在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
小學(xué)生讀書筆記摘抄篇一
好詞:
好句:
1.人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時候,不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨,也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣,在臨終的時候,他就能夠說:‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。
2.鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的,因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的,并且學(xué)會了在生活中從不灰心喪氣。
3.任何一個傻瓜在任何時候都能結(jié)束自己!這是最怯弱也是最容易的出路。
4.收起槍,別跟任何人說。哪怕,生活無法忍受也要堅持下去,這樣的生活才有可能變得有價值。
5.領(lǐng)袖的逝世沒有引起黨的隊伍渙散。就像一棵大樹一樣,強(qiáng)有力的將根深深地扎入土壤中,即使削掉樹梢,也絕不會因此而凋零。
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小學(xué)生讀書筆記摘抄篇二
今年過年,我收到了大姨,大姨夫送我的一份特別禮物---《話說中國》。
終于到了取書的日子,我和媽媽興致勃勃地來到了郵局,費了九牛二虎之力,才把它請回家中。來不急喘一口氣,我便迫不及待地拆開書的外包裝,小心翼翼地掀開它的廬山真面目:哇!好精美??!16個兄弟,靜靜的整齊地躺在那,渾身散發(fā)著一陣陣的油墨的芳香,我深吸了一口氣,舔了舔舌頭,眼睛里頓時放出了光。呵呵,從公元前200萬年的盤古開天到19的辛亥革命,這里面,紙頁五彩繽紛,圖片精美詳實,內(nèi)容豐富多彩,每頁的“天地”都有世界大事記和歷史大考場,書中主頁有許多我耳聞能詳,相識恨晚的歷史故事如:甲午海戰(zhàn),虎門銷煙,精忠報國,赤壁之戰(zhàn),大禹治水,嫦娥奔月……,更有許多在璀璨的星空下,星光閃耀的歷史人物:黃帝,孔子,秦始皇,李白,文天祥,李時珍,戊戌六君子,孫中山……而在宋代話本的末頁,還有一張栩栩如生,活靈活現(xiàn)的超過兩米的清明上河圖鑒,哦,太給力了!
啊!只因,只因,我們是中國人,我們需要一個強(qiáng)大的祖國!
而我們現(xiàn)在有了這么好的生活條件,有了這么安定和諧的社會環(huán)境,所以,我們更應(yīng)該加倍努力,為新時期的中華之強(qiáng)盛而讀書!
今天,我又一次莊重地坐在桌前,讀完一段時,我問爸爸:“你說這些歷史會忘掉嗎?”
爸爸沉思了一會才說:“如果你們以后不讀,它就會被遺忘,就像一盞明燈,被逐漸蒙上了灰塵,會慢慢消失在歷史的長河中,而如果你們每一個人都珍惜它,銘愛它,他就會越來越溫暖,越來越明亮,它就會默默地照亮,指引我們中華民族的偉大前程。
小學(xué)生讀書筆記摘抄篇三
1、“優(yōu)秀是一種習(xí)慣,素質(zhì)不需要提醒”。短暫的軍訓(xùn)培養(yǎng)了我堅忍不拔的性格。學(xué)習(xí)是艱苦的,養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致的習(xí)慣,堅持不懈的品格,將使我受益終生。我要從現(xiàn)在開始,堅持預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)好各門功課。學(xué)而不倦,溫故知新。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚軍訓(xùn)精神,鍥而不舍,不向困難低頭。抓好每天的分分秒秒,敢于向困難挑戰(zhàn),體驗超越自我的那種驚喜。
2、《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來,因此在古希臘,《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當(dāng)時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞:“你連伊索寓言也沒有熟讀,可見你是多么無知的懶散?!边@真是本好書。
3、愛很簡單,愛不用優(yōu)美的句子。只要細(xì)心,愛就在身邊。做一些善良的小事,對別人
愛護(hù),同時也會收獲愛。小事,就一點點,對于你自己可能沒有留下一點印象,但對別人,卻是一條深深的、永不磨滅的印跡。
4、伯樂是相馬的,一種贊許,一種認(rèn)可,決定了馬的命運。所以,贊許也是一種幫助。助人為樂令人帶來快樂,那么贊許會換來數(shù)不勝數(shù)的快樂,這種快樂來自外界,是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂,更是一種友誼和友愛。
5、對于書,我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語,蹣跚學(xué)步起,便和書結(jié)下了一段不解之緣。小時候,總愛看一些幼稚的童話,纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中:愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運悲慘的賣火柴的小女孩??做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度里,點亮只屬于我的煙火。
6、對于我來說,我是一個完完整整的人,我的智力不差,能夠?qū)W好自己的社會主義文化課,我長大后,我一定比吳偉強(qiáng)。雖然,我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國,也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上,但我可以把我所學(xué)的知識,貢獻(xiàn)給人民,為了祖國的建設(shè)做出一份力量,有了奮斗的目標(biāo),有了學(xué)習(xí)的榜樣,我的夢想一定會實現(xiàn)的。
8、世界并非是一個公平的天平,每個時代,每個地域都存在著壓迫與不公。有的人面對人生的不幸與凄慘,總是痛苦地呻吟生不逢時,任由命運宰割;而有的人則奮起抵抗,向命運挑戰(zhàn),因為他們知道無論成敗,只要奮斗過就無怨無悔,就會在人生的軌跡上留下最美的篇章。
9、青春已經(jīng)蘇醒,夢想已經(jīng)起航。把握今天,朝著既定的目標(biāo)努力,就一定能成就屬于自己的夢想?!拔崃铘撕湾艄?jié)而,望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!?/p>
10、馬克思說:“我的幸福源自于奮斗?!眾^斗可以將一個失敗的`人變得勇敢自強(qiáng);奮斗可以將一個低迷的社會變得生機(jī)繁榮;奮斗可以將一個國家變得富強(qiáng)發(fā)達(dá)。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣,雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果,但他是幸福的,因為他的奮斗感動了我,也感動了社會。我們對他的奮斗不息感到敬佩。我想,奮斗就是幸福的定義吧!
14、發(fā)誓著,終有一天要登上高峰,抬頭仰望,對著藍(lán)藍(lán)的天、白白的云,平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語,我很重要!那一刻,我的心,找到了依靠的港灣,靈魂,找到了溫軟的懷抱,就像一個迷失已久的孩子,終于找到自己的家了。
16、俗語道:不以成敗論英雄,他那堅強(qiáng)的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人,值得每個人倡導(dǎo)。
17、欣賞,是一種美德,它鼓勵著無數(shù)的人們;欣賞,是一種態(tài)度,它促使人們恢復(fù)生活中的自信;欣賞,是一種動力,它無時不刻都在鼓舞著人們。
在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言!
19、詹天佑堅持不懈的精神換來了“京張鐵路”的成就;朋友堅持不懈的精神換來的是學(xué)會自行車的本領(lǐng)。相信吧,堅持不懈是成功的一半!讓我們也一起來學(xué)習(xí)這種優(yōu)良精神吧,相信我們會成功!
小學(xué)生讀書筆記摘抄篇四
我在老師的推薦下,閱讀了四大名著之一《三國演義》,不禁思緒萬千,迫不及待想要跟大家分享這個歷史故事。
我打算從三國英雄人物、精彩故事和閱讀感想三個方面一一分享。
三國亂世,英雄輩出,足智多謀,勇猛無敵。有的重情重義、武功高強(qiáng),如關(guān)羽溫酒斬華雄,過五關(guān)斬六將;再如趙云一身是膽,驍勇善戰(zhàn)。有的足智多謀,忠心耿耿,如有經(jīng)天緯地之才的諸葛亮,草船借箭,暗度陳倉,六出祁山,魂斷五丈原。有的忠義仁德,善于用人。如劉備桃園結(jié)義,三顧茅廬,專愛結(jié)交天下豪杰。有的文武雙全,智謀超群,卻奸猾狡詐,生性多疑,如曹操,被后世稱為奸雄。
三國紛爭,群雄逐鹿,謀略制勝,波瀾起伏。接下來,我就跟大家分享三個有名的故事。
第一個是《三英大戰(zhàn)呂布》,這個故事講述的是劉備當(dāng)了平原縣令后,加入十八路諸侯共同討伐董卓,董卓派猛將華雄迎戰(zhàn),華雄手起刀落斬鮑忠,一刀砍倒祖茂,三個回合斬俞涉,各路諸侯大驚失色。此時,關(guān)羽主動請戰(zhàn),眾諸侯只聽帳外鼓聲大振,喊聲大舉,如天摧地塌,岳撼山崩,關(guān)羽已提著華雄的頭回到帳中,出戰(zhàn)前曹操斟的那杯熱酒尚未涼。董卓又派呂布出戰(zhàn),袁紹派出八路諸侯迎敵,后又派五路軍馬接應(yīng),均以失敗告終。危機(jī)關(guān)頭,旁邊沖出一將,圓睜環(huán)眼,倒豎虎須,挺丈八蛇矛,飛馬大叫:“三姓家奴休走!燕人張飛在此!”呂布便與張飛對戰(zhàn)。張飛抖擻精神,酣戰(zhàn)呂布。連斗五十余合,不分勝負(fù)。關(guān)云長見了,把馬一拍,舞八十二斤青龍偃月刀,前來夾攻呂布。三匹馬丁字形廝殺。戰(zhàn)了三十個合,戰(zhàn)不倒呂布。劉備急了,拿著雙股劍,騎著黃鬃馬,也來助戰(zhàn)。這三個英雄團(tuán)團(tuán)圍住呂布,轉(zhuǎn)燈兒般廝殺,呂布招架不住,率兵朝關(guān)上逃奔。劉關(guān)張三人勇猛無敵的形象刻畫得淋漓盡致。
第二個是《關(guān)云長過五關(guān)斬六將》,這個故事講述的是關(guān)羽身陷曹營后,探聽到劉備活著,舍棄曹操賜給他的金銀財寶,留下一封信便離開許昌找劉備,沿途過五關(guān)時受到曹操部下的阻難,無奈之下斬殺六將。在過東嶺關(guān)時,一刀將孔秀劈死在馬下;過洛陽城時,用青龍刀把孟坦劈為兩段,連頭帶肩把韓福砍下馬來;過汜水關(guān)時,手起刀落殺了卞喜;過滎陽時,攔腰把王植砍為兩段;過黃河渡口時,拍馬揮刀殺死秦琪。可見關(guān)羽的勇猛和對劉備的情深。
第三個是《火燒赤壁》。這個故事講述的是曹操想一舉平定江東,可是北方水軍暈船,龐統(tǒng)假裝獻(xiàn)上能解顛簸不適之苦的連環(huán)鎖船計,曹操中計后,孫劉聯(lián)手,諸葛亮料到冬至陽氣上升會有東南風(fēng),便到東吳筑壇作法幫周瑜借來三天三夜東風(fēng),使用火攻曹軍水寨,火趁風(fēng)威,風(fēng)助火勢,曹軍船只被鐵鏈鎖住,無法散開,只見滿江的火,滿天的煙,上下通紅,照耀如同白晝,曹軍火里水里,亂鉆亂跳,燒死的、淹死的和死在刀槍下的不計其數(shù),曹操被張遼救上岸后,一路收拾殘兵敗將,向北逃去。戰(zhàn)敗后的曹操,心態(tài)平靜,當(dāng)他在可以給他致命打擊的三個地方未發(fā)現(xiàn)伏兵時,不禁三次哈哈大笑,笑周瑜、諸葛亮智謀不足,結(jié)果惹出了早已埋伏好的趙子龍、張飛和關(guān)羽,可誰知,關(guān)羽感念曹操過去的恩情,在曹操生死攸關(guān)的時刻,不顧自己立下的軍令狀,竟放了曹操一馬。情節(jié)堪稱波瀾起伏。
小學(xué)生讀書筆記摘抄篇五
1、“優(yōu)秀是一種習(xí)慣,素質(zhì)不需要提醒”。短暫的
軍訓(xùn)
培養(yǎng)了我堅忍不拔的性格。學(xué)習(xí)是艱苦的,養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致的習(xí)慣,堅持不懈的品格,將使我受益終生。我要從現(xiàn)在開始,堅持預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)好各門功課。學(xué)而不倦,溫故知新。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚軍訓(xùn)精神,鍥而不舍,不向困難低頭。抓好每天的分分秒秒,敢于向困難挑戰(zhàn),體驗超越自我的那種驚喜。2、《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來,因此在古希臘,《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當(dāng)時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞:“你連伊索寓言也沒有熟讀,可見你是多么無知的懶散?!边@真是本好書。
3、愛很簡單,愛不用優(yōu)美的句子。只要細(xì)心,愛就在身邊。做一些善良的小事,對別人愛護(hù),同時也會收獲愛。小事,就一點點,對于你自己可能沒有留下一點印象,但對別人,卻是一條深深的、永不磨滅的印跡。
4、伯樂是相馬的,一種贊許,一種認(rèn)可,決定了馬的命運。所以,贊許也是一種幫助。助人為樂令人帶來快樂,那么贊許會換來數(shù)不勝數(shù)的快樂,這種快樂來自外界,是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂,更是一種友誼和友愛。
5、對于書,我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語,蹣跚學(xué)步起,便和書結(jié)下了一段不解之緣。小時候,總愛看一些幼稚的童話,纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中:愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運悲慘的賣火柴的小女孩……做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度里,點亮只屬于我的煙火。
6、對于我來說,我是一個完完整整的人,我的智力不差,能夠?qū)W好自己的社會主義文化課,我長大后,我一定比吳偉強(qiáng)。雖然,我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國,也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上,但我可以把我所學(xué)的知識,貢獻(xiàn)給人民,為了祖國的建設(shè)做出一份力量,有了奮斗的目標(biāo),有了學(xué)習(xí)的榜樣,我的夢想一定會實現(xiàn)的。
7、書籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌?,給了我們無窮的智慧和力量,給我們架起一座成功的橋梁,給我們注入無限金色的希望。暢游書海,其樂無窮。
8、世界并非是一個公平的天平,每個時代,每個地域都存在著壓迫與不公。有的人面對人生的不幸與凄慘,總是痛苦地呻吟生不逢時,任由命運宰割;而有的人則奮起抵抗,向命運挑戰(zhàn),因為他們知道無論成敗,只要奮斗過就無怨無悔,就會在人生的軌跡上留下最美的篇章。
9、青春已經(jīng)蘇醒,夢想已經(jīng)起航。把握今天,朝著既定的目標(biāo)努力,就一定能成就屬于自己的夢想。“吾令羲和弭節(jié)而,望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!?/p>
10、馬克思說:“我的幸福源自于奮斗。”奮斗可以將一個失敗的人變得勇敢自強(qiáng);奮斗可以將一個低迷的社會變得生機(jī)繁榮;奮斗可以將一個國家變得富強(qiáng)發(fā)達(dá)。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣,雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果,但他是幸福的,因為他的奮斗感動了我,也感動了社會。我們對他的奮斗不息感到敬佩。我想,奮斗就是幸福的定義吧!
13、奮斗是一種永不過時的美德。古人有祖狄聞雞起舞;匡衡鑿壁借光;程頤程門立雪;蘇秦懸梁刺股。今人有海倫凱勒堅強(qiáng)毅力,改變?nèi)松?張海笛、桑蘭不屈不撓,創(chuàng)造輝煌。從古至今,有多少人因為奮斗留下了一段段佳話,有多少人通過奮斗譜寫一段段歷史??v使社會多么黑暗,縱使人生多么艱難,我只需奮斗,便可朝陽四起。也許,這就是老舍最想表達(dá)的意境。我想這就是美德,就是奮斗的本質(zhì)吧。
14、發(fā)誓著,終有一天要登上高峰,抬頭仰望,對著藍(lán)藍(lán)的天、白白的云,平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語,我很重要!那一刻,我的心,找到了依靠的港灣,靈魂,找到了溫軟的懷抱,就像一個迷失已久的孩子,終于找到自己的家了。
16、俗語道:不以成敗論英雄,他那堅強(qiáng)的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人,值得每個人倡導(dǎo)。
17、欣賞,是一種美德,它鼓勵著無數(shù)的人們;欣賞,是一種態(tài)度,它促使人們恢復(fù)生活中的自信;欣賞,是一種動力,它無時不刻都在鼓舞著人們。
18、因為今天的生活有太多的不如意,所以明天的奮斗依然要繼續(xù)。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的,收獲是付出才能換來的。無論我們的回報是什么,只要我們奮斗過,就一定會在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言!
19、詹天佑堅持不懈的精神換來了“京張鐵路”的成就;朋友堅持不懈的精神換來的是學(xué)會自行車的本領(lǐng)。相信吧,堅持不懈是成功的一半!讓我們也一起來學(xué)習(xí)這種優(yōu)良精神吧,相信我們會成功!
20、請相信愛的力量,人可以無奈的接受死亡,但很難承受生不如死的折磨!
1、種子在痛苦中萌生,嬰兒在痛苦中分娩,雄鷹在痛苦中展翅。沒有痛苦的殘陽如血,怎有美麗的朝暉噴薄而出?不經(jīng)過痛苦的訓(xùn)練,體育健兒就沒有了領(lǐng)獎臺上的快樂;不經(jīng)過痛苦的跋涉,登山隊員就體味不到紅旗插上珠穆朗瑪峰的喜悅!
2、與心共舞,讓微笑作它的舞伴;將嘴角輕輕上揚,展現(xiàn)出微笑的力量。這一刻,心兒輕輕飛揚?!贝饲闊o計可消除,才下眉頭,卻上心頭“可不是我們的代表;”問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流“也不是我們的寫照;”怎一個愁字了得!“更不是我們的
口號
。3、幸福是一種感受,更是一種心境。有的人因為身體健康而幸福;有的人為取得驕人成績而感到幸福;有的人為事業(yè)有成而感到幸福;有人為自己家庭的平安而感到幸福;有的人因為幫助他人而感到幸福;有的人為自己稱心的生活而感到幸福,而有的人甚至為自己經(jīng)歷的苦難而幸福——其實,經(jīng)歷過痛苦才能真正懂得幸福的含義,才能更加珍惜自己幸福的生活。
4、心靈的腳步,如此鏗鏘;心靈的腳步,如此動人;心靈的腳步,如此美妙。有如英勇的戰(zhàn)士,在峭壁和懸崖上,勇敢攀援;有如魁梧的水手,在破浪壯闊的海浪里,神秘穿行;有如翩翩仙子,在希望的田野上,激情舞蹈;心靈的腳步,讓生命,在敬畏里書寫堅貞,希望和夢想!
5、生活中有些人卻總不相信自己,遇到別人的批評,遇事不順利就愁眉苦臉。其實如果我們換一個角度看問題,努力去克服,去攀登,在奮斗的過程中,我們會品嘗勝利的快樂,為一件事情竭盡全力奮斗的快樂。上帝的敗筆不再是阻擋我們前進(jìn)的“攔路虎”,反而是上帝饋贈給我們的奠基石,讓我們踏著它愈戰(zhàn)愈勇,攀上更高的山峰。
7、古人有云“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?”只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能有所成就。正如冰心說:‘成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的小泉,灑遍了犧牲的血雨?!晒Φ囊蛩厥嵌喾N多樣的:成功來自遠(yuǎn)大的理想、堅定的信念、鍥而不舍的堅持、歷經(jīng)艱難困苦的勇毅;成功來自不怕挫折失敗,但最重要的還是得經(jīng)歷風(fēng)雨。
8、歡樂不是人生最好的解脫,痛苦也不是人生最大的失落。生活中總會有痛苦,總會有不如意。其實,失敗者都是被自己打敢,被自己的失意、麻木、無奈打敗了。這不是身敗,而是一種心敗。調(diào)整好心態(tài),把分?jǐn)?shù)名次看淡些,將你繪畫的亮點貢獻(xiàn)給班里的板報,讓大家喜歡你的開朗活潑,在親密無間的氛圍里,你會感到學(xué)校就像一個家,誰也離不開誰。成才的道路有多種,讓爸媽的期待隨著你的價值展示慢慢扭轉(zhuǎn),你會快樂的完成學(xué)業(yè),收獲成長的碩果。
9、簡·愛拋棄了自卑,選擇了快樂,贏得了理想的愛情;喀秋莎拋棄了怨恨,選擇了快樂,最終過著幸福的生活。每個人都希望隱痛的心能得到快樂,受傷的頭顱都能高高昂起。檢點我們與生俱來的人生行囊,或多或少都會有上帝的敗筆:或容顏黯淡,或智力平庸,或出身貧寒……這不是你的錯。如果你沒有高昂頭顱,那么你又錯在哪兒呢?你錯就錯在一味沮喪與逃避,而不是微笑著面對困難,你“認(rèn)輸了”。
10、樂于奉獻(xiàn)便是生命的最高境界。生命的意義不在于索取,而在于給予。雷鋒樂于奉獻(xiàn),人們將其銘記;范仲淹處江湖之遠(yuǎn)而心懷天下,歷史為他寫下了光輝燦爛的一筆。奉獻(xiàn)者付出的是時間、金錢,甚至是無價的生命,而收獲的卻是高貴的人格和不朽的靈魂,他們的生命境界也因此無限地提升。比爾·蓋茨已經(jīng)是腰纏萬貫的世界首富,為了從事慈善事業(yè),他辭去微軟總裁的職務(wù),全身心地投身于慈善事業(yè)。他曾說過:“許多人死后都希望能夠升入天堂,而從事慈善事業(yè)便是最好的方法。”奉獻(xiàn)為生命的價值加碼,生命因奉獻(xiàn)而精彩。
11、生活中,總會遇到失敗。然而這時,誰能咬緊牙關(guān),告訴自己:我還有一樣最寶貴的東西——不肯折彎的信念,并且緊緊地握住它,準(zhǔn)就會在艱難中平添一股勇氣,一股無所畏懼的力量,就會覺得腳還踏在土地上,血還是熱的,路還沒有完全斷絕,闖下去,拼下去,就能取得事業(yè)的成功。
12、能夠衣食無憂,此乃生命的最低境界。處于這種境界的生命只是在延伸著生命的長度,無法擴(kuò)展生命的寬度。從某種意義上講,這種人的生命與動物的生命毫無區(qū)別。在這種安逸的生活中,生命的價值大打折扣。人一旦淪入此境界,就只知道貪圖享樂,不勞而獲,失去原有的進(jìn)取心。從表面上看,這些生命仿佛很充實,而事實上這些生命早已不復(fù)存在,因為無價值的生命必然被自然所淘汰。
13、請微笑,它是夜空中最絢麗的一顆明星,是寂寞時最動人的一首歌謠,是憂愁時最靈妙的一副丹藥。只有微笑才能與心共同翩然起舞,演繹一段千古的傳奇佳話。微笑是你嘴角不小心綻放的玫瑰,令人心醉,令人心馳神往……。
14、人生的樂趣莫過于微笑著面對一切,它源自于佛祖拈花的智慧.因為微笑,佛教便有了無語的沖機(jī),于是,微笑便成了一種態(tài)度,一種領(lǐng)悟,一種修行。只要你自信而不輕狂,悲傷而不頹廢,衰老而不僵化,青春而不搖滾。
15、生活中,我們無法回避挫折,只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底,永不言棄,直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度嗎?還記得中國女排永不言棄的頑強(qiáng)嗎?還記得愛迪生永不言棄的勇氣嗎?他們都有一個共同的特點,那就是堅信挫折是成功前的考驗。能否經(jīng)受得起考驗,不單單看你的本領(lǐng),還要靠你的毅力,毅力是決定成敗的關(guān)鍵。成功的事實告訴我們:永不言棄是一種品格,更是一種精神,只有永不言棄的人才有勝利的希望。
小學(xué)生讀書筆記摘抄篇六
小時候,我喜歡聽媽媽講《海的女兒》;上學(xué)后,我喜歡看《海的女兒》。今天,我再一次捧起它,走進(jìn)小人魚的世界。
善良、美麗的小人魚,本來是可以在大海里無憂無慮地生活上三百年的,但是,為了深愛的王子,她寧愿忍受失去魚尾和聲音的痛苦。而王子最后卻和人間的女子結(jié)了婚。巫婆告訴小人魚,只要殺死王子,并使王子的血流到自己腿上,小人魚就可回到海里,重新過上快樂的日子。小人魚最終卻選擇了自己投入海中,化為泡沫。
第一次讀完這個故事,我淚流滿面,抽泣得不能自控。真想不明白,小人魚為什么要成全那一對新人,放棄最后一線求生的希望?在看到風(fēng)把小水泡吹破時,我更是傷心萬分。小人魚啊,你怎么這么傻!
現(xiàn)在,我再次讀這個故事,又有了不同的感受。我想:小人魚如果真的用姐姐們從巫婆那兒換來的刀子扎進(jìn)王子的心窩,那么她雖然得救了,但她一定會內(nèi)疚,會后悔三百年的,那種滋味可不好受。所以,如果再給小人魚一次機(jī)會,我相信,她還是會選擇犧牲自己,用愛來保護(hù)王子。
小人魚善良、勇敢,她是我心中永遠(yuǎn)的太陽。
小學(xué)生讀書筆記摘抄篇七
2、做自己喜歡的事是自由,喜歡自己做的事是幸福?!墩芩肌?/p>
4、在這個世界上,沒有人真正可以對另外一個人的傷痛感同身受。你萬箭穿心,你痛不欲生,也僅僅是你一個人的事,別人也許會同情,也許會嗟嘆,但永遠(yuǎn)不會清楚你傷口究竟?jié)€到何種境地。
6、相思相見知何日,此時此夜難為情?!畎?/p>
7、天不老,情難絕。心似雙絲網(wǎng),中有千千結(jié)?!S秋《千秋歲》
8、從此山水不相逢,莫道彼此長和短。
9、此情本是長相守,你若無心我便休。
10、你出現(xiàn)的時候,嘩的一聲,世界就剩下我們了。
11、每次開始的時候,都迫不及待的愛別人,可真的在一起的時候就忘記了小心翼翼的疼愛。原來喜歡上一個人很容易,可是,要在心里最深刻的地方去珍惜,就很難。
12、不知道如何愛你,看著你,是我唯一的方式。
13、每個人的心里都有那么一個故事,無法訴說。
14、與其聽一遍別人虛偽的安慰,不如選擇自己一個人靜一靜。
15、外面有溫暖的陽光,我已經(jīng)習(xí)慣把自己放在冰冷的世界里,好想一切的溫暖都與我無關(guān)。
16、不要再給我一些突如其來的。關(guān)心,不是每一次我都覺得受寵若驚。
17、能不能別觸碰我的任何傷口,原諒我因為怕疼的懦弱。
18、但愿我們都有說再見的智慧和勇氣,當(dāng)我不想說再見,只是因為我還在乎,而快樂,還是比痛苦多出了很多倍。
19、每一段愛情里都無可避免會有傷痕。展示傷痕是痛苦的,忘記傷痕,才能重生。
20、世界上唯獨騙不了的是自己的心。它總是在你最沒提防時,暴露你的歡喜憂愁。
21、最大的愛,是為自己所愛的人完成他設(shè)法完成的夢想?!獜埿?/p>
24、你越想知道自己是不是真的忘記的時候,你反而記得更清楚。
26、每個人來到你的生命里自有他的意義,哪怕他只能陪你走一段路,也許你們相遇只是為了告別,至少他在某個時刻和你產(chǎn)生了共鳴,讓你覺得生活似乎不那么難熬。
27、有些人后來真的再也沒見過,而還能陪伴至此的人,一千一萬個感激。
28、不要為那年的青春哭泣,最好的你還沒遇到。
29、一萬個燦爛美好的未來,都抵不過一個溫暖踏實的現(xiàn)在。
30、不是每個人都能遇到自己想要的那個人,但是每個人都會遇到一個適合自己的人。
31、對自己狠心,才會讓你幸福
32、當(dāng)你做對的時候,沒有人會記得;當(dāng)你做錯的時候,連呼吸都是錯。
33、不要騙我,你要知道即使是謊話我都會相信。
34、不是夠付出夠努力,就能留住幸福。
35、童話已經(jīng)結(jié)束,遺忘就是幸福。
36、愛情最終歸于平淡,而誰又能否認(rèn),大多數(shù)人是喜新厭舊的動物,最怕不過是平淡。
37、這個世界上最怕的,是當(dāng)你需要愛的時候,他卻不在。
38、睹物思人的后半句,永遠(yuǎn)都是物是人非。
39、和女人相處,要義就是:若是她涉世未深,就帶她看盡人間繁華;若她心已滄桑,就帶她坐旋轉(zhuǎn)木馬。
40、對不起,失去的就再也不可能回來,我有我的高傲。
41、任何一個人失去了另一個人,都會活得一如既往。
42、思念是孤獨的??墒钱?dāng)我們連可以思念的人都沒有了的時候,心更是孤獨的存在。
43、能不能,不要把微笑當(dāng)成一種表情。
44、你空出一雙手,穿過黑夜握著我,兩個人的手心里有一片寬闊的天。
45、也許我們都沒有錯,都是途中遇見,何必執(zhí)念。
47、很多時候,讓我們難過的不是摔倒、傷痛,而是在摔疼之后,我們期望來安慰的那個人,沒有來。
48、喜歡一個人,可以說一萬個條件,但都抵不上這個:你很想見到他,并且想要變成她想見得人。
49、我只是想到這輩子不是和他一起過,想起來就覺得舍不得。
50、雨聲潺潺,像住在溪邊,寧愿天天下雨,以為你是因為下雨而不來。——張愛玲
51、一塊蛋糕,我們可以把不喜歡的部分切下來,只吃喜歡的部分,可是對一個人,我們沒有辦法把壞的部分切下來扔掉,只留好的部分,所以我們要學(xué)會,愛他的不好。
53、原來為了遇見你,我已花光所有的運氣。
54、希望在最糟糕的時候,你也能做正確的事情
57、笑全世界便與你同笑,哭你便獨自哭?!鲎詮垚哿岬男≌f《花凋》
小學(xué)生讀書筆記摘抄篇八
今年暑假,我讀了一本叫《狗來了》的書,這本書是克里斯蒂娜。涅斯特林格寫的,這本書非常好看。里面的主人公是狗。
《狗來了》這本書的內(nèi)容講的是:狗的孩子長大了,老伴也去世多年,狗決定離開家,到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的豬,幫助豬實現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分手后,誤入一所學(xué)校,熊校長把他當(dāng)成了代課老師,讓孩子倦實踐中學(xué)到知識,可好景不長,狗冒充老師,被教育局發(fā)現(xiàn),警察也來追捕它,幸好有大家的幫助,因此逃脫,熊校長也因此解職,陪伴狗開始逃亡生涯。
這本書的主要精華:第三章狗到了學(xué)校。一天晚上,狗在草地上躺的腰部發(fā)僵,活動不舒服,于是,就想找個床,躺下去休息,走進(jìn)第一家客滿,第二家房價太貴,第三家門口掛著“內(nèi)部裝修,暫停營業(yè)”的牌子。往前走,狗想:“不管遇到的第一間是什么,我都要住下?!闭l知第一間是個學(xué)校,等到第于天早晨狗醒來,熊校長以為狗是代課老師,所以狗就當(dāng)上了老師。狗第天帶孩子們?nèi)W(xué)消費態(tài)度,回來是上體育課,要一條腿蹦著走?;氐綄W(xué)校后,開始比誰吐的櫻桃核遠(yuǎn),讓孩子們?nèi)フ夜砘?,狗做的這些事都受孩子們的歡迎。
讀了這本書后,我學(xué)會了怎樣幫助別人,怎樣當(dāng)老師。怎樣當(dāng)一位受歡迎的老師,要用溫和的聲音,友好地學(xué)生當(dāng)成朋友,和同學(xué)一起去實踐。我也想到各地去看遼闊的世界,去找一些有趣的工作,帶著歡樂后再回到家中。
小學(xué)生讀書筆記摘抄篇九
小學(xué)生讀書筆記摘抄(句子類)
讀書筆記
的內(nèi)容可以是書中的故事情節(jié),也可以是書中的經(jīng)典詞語句子。下面是小編搜集整理的小學(xué)生讀書筆記摘抄,歡迎閱讀。1.欣賞,是一種美德,它鼓勵著無數(shù)的人們;欣賞,是一種態(tài)度,它促使人們恢復(fù)生活中的自信;欣賞,是一種動力,它無時不刻都在鼓舞著人們。
2.因為今天的生活有太多的不如意,所以明天的奮斗依然要繼續(xù)。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的,收獲是付出才能換來的。無論我們的回報是什么,只要我們奮斗過,就一定會在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言!
3.馬克思說:“我的幸福源自于奮斗。”奮斗可以將一個失敗的人變得勇敢自強(qiáng);奮斗可以將一個低迷的社會變得生機(jī)繁榮;奮斗可以將一個國家變得富強(qiáng)發(fā)達(dá)。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣,雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果,但他是幸福的,因為他的奮斗感動了我,也感動了社會。我們對他的奮斗不息感到敬佩。我想,奮斗就是幸福的定義吧!
4.發(fā)誓著,終有一天要登上高峰,抬頭仰望,對著藍(lán)藍(lán)的天、白白的云,平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語,我很重要!那一刻,我的心,找到了依靠的港灣,靈魂,找到了溫軟的懷抱,就像一個迷失已久的孩子,終于找到自己的家了。
6.“優(yōu)秀是一種習(xí)慣,素質(zhì)不需要提醒”。短暫的軍訓(xùn)培養(yǎng)了我堅忍不拔的性格。學(xué)習(xí)是艱苦的,養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致的習(xí)慣,堅持不懈的品格,將使我受益終生。我要從現(xiàn)在開始,堅持預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)好各門功課。學(xué)而不倦,溫故知新。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚軍訓(xùn)精神,鍥而不舍,不向困難低頭。抓好每天的分分秒秒,敢于向困難挑戰(zhàn),體驗超越自我的那種驚喜。
7.奮斗是一種永不過時的美德。古人有祖狄聞雞起舞;匡衡鑿壁借光;程頤程門立雪;蘇秦懸梁刺股。今人有海倫凱勒堅強(qiáng)毅力,改變?nèi)松?張海笛、桑蘭不屈不撓,創(chuàng)造輝煌。從古至今,有多少人因為奮斗留下了一段段佳話,有多少人通過奮斗譜寫一段段歷史??v使社會多么黑暗,縱使人生多么艱難,我只需奮斗,便可朝陽四起。也許,這就是老舍最想表達(dá)的意境。我想這就是美德,就是奮斗的本質(zhì)吧。
8.《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來,因此在古希臘,《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當(dāng)時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞:“你連伊索寓言也沒有熟讀,可見你是多么無知的懶散?!边@真是本好書。
9.伯樂是相馬的,一種贊許,一種認(rèn)可,決定了馬的命運。所以,贊許也是一種幫助。助人為樂令人帶來快樂,那么贊許會換來數(shù)不勝數(shù)的快樂,這種快樂來自外界,是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂,更是一種友誼和友愛。
10.對于我來說,我是一個完完整整的人,我的智力不差,能夠?qū)W好自己的社會主義文化課,我長大后,我一定比吳偉強(qiáng)。雖然,我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國,也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上,但我可以把我所學(xué)的知識,貢獻(xiàn)給人民,為了祖國的建設(shè)做出一份力量,有了奮斗的目標(biāo),有了學(xué)習(xí)的榜樣,我的夢想一定會實現(xiàn)的。
12.愛很簡單,愛不用優(yōu)美的句子。只要細(xì)心,愛就在身邊。做一些善良的小事,對別人愛護(hù),同時也會收獲愛。小事,就一點點,對于你自己可能沒有留下一點印象,但對別人,卻是一條深深的、永不磨滅的印跡。
13.俗語道:不以成敗論英雄,他那堅強(qiáng)的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人,值得每個人倡導(dǎo)。
14.對于書,我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語,蹣跚學(xué)步起,便和書結(jié)下了一段不解之緣。小時候,總愛看一些幼稚的童話,纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中:愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運悲慘的賣火柴的小女孩……做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度里,點亮只屬于我的煙火。
15.詹天佑堅持不懈的精神換來了“京張鐵路”的成就;朋友堅持不懈的精神換來的是學(xué)會自行車的本領(lǐng)。相信吧,堅持不懈是成功的一半!讓我們也一起來學(xué)習(xí)這種優(yōu)良精神吧,相信我們會成功!
16.青春已經(jīng)蘇醒,夢想已經(jīng)起航。把握今天,朝著既定的目標(biāo)努力,就一定能成就屬于自己的夢想?!拔崃铘撕湾艄?jié)而,望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!?/p>
17.書籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌?,給了我們無窮的智慧和力量,給我們架起一座成功的橋梁,給我們注入無限金色的希望。暢游書海,其樂無窮。
18.世界并非是一個公平的天平,每個時代,每個地域都存在著壓迫與不公。有的人面對人生的不幸與凄慘,總是痛苦地呻吟生不逢時,任由命運宰割;而有的人則奮起抵抗,向命運挑戰(zhàn),因為他們知道無論成敗,只要奮斗過就無怨無悔,就會在人生的軌跡上留下最美的篇章。
19.請相信愛的力量,人可以無奈的接受死亡,但很難承受生不如死的折磨!
1、“優(yōu)秀是一種習(xí)慣,素質(zhì)不需要提醒”。短暫的軍訓(xùn)培養(yǎng)了我堅忍不拔的性格。學(xué)習(xí)是艱苦的,養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致的習(xí)慣,堅持不懈的品格,將使我受益終生。我要從現(xiàn)在開始,堅持預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)好各門功課。學(xué)而不倦,溫故知新。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚軍訓(xùn)精神,鍥而不舍,不向困難低頭。抓好每天的分分秒秒,敢于向困難挑戰(zhàn),體驗超越自我的那種驚喜。
2、《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來,因此在古希臘,《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當(dāng)時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞:“你連伊索寓言也沒有熟讀,可見你是多么無知的懶散。”這真是本好書。
3、愛很簡單,愛不用優(yōu)美的句子。只要細(xì)心,愛就在身邊。做一些善良的小事,對別人愛護(hù),同時也會收獲愛。小事,就一點點,對于你自己可能沒有留下一點印象,但對別人,卻是一條深深的、永不磨滅的印跡。
4、伯樂是相馬的,一種贊許,一種認(rèn)可,決定了馬的命運。所以,贊許也是一種幫助。助人為樂令人帶來快樂,那么贊許會換來數(shù)不勝數(shù)的快樂,這種快樂來自外界,是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂,更是一種友誼和友愛。
5、對于書,我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語,蹣跚學(xué)步起,便和書結(jié)下了一段不解之緣。小時候,總愛看一些幼稚的童話,纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中:愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運悲慘的賣火柴的小女孩……做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度里,點亮只屬于我的煙火。
6、對于我來說,我是一個完完整整的人,我的智力不差,能夠?qū)W好自己的社會主義文化課,我長大后,我一定比吳偉強(qiáng)。雖然,我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國,也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上,但我可以把我所學(xué)的知識,貢獻(xiàn)給人民,為了祖國的建設(shè)做出一份力量,有了奮斗的目標(biāo),有了學(xué)習(xí)的榜樣,我的夢想一定會實現(xiàn)的。
7、書籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌?,給了我們無窮的智慧和力量,給我們架起一座成功的橋梁,給我們注入無限金色的希望。暢游書海,其樂無窮。
8、世界并非是一個公平的天平,每個時代,每個地域都存在著壓迫與不公。有的人面對人生的不幸與凄慘,總是痛苦地呻吟生不逢時,任由命運宰割;而有的人則奮起抵抗,向命運挑戰(zhàn),因為他們知道無論成敗,只要奮斗過就無怨無悔,就會在人生的軌跡上留下最美的篇章。
9、青春已經(jīng)蘇醒,夢想已經(jīng)起航。把握今天,朝著既定的目標(biāo)努力,就一定能成就屬于自己的夢想?!拔崃铘撕湾艄?jié)而,望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!?/p>
10、馬克思說:“我的幸福源自于奮斗。”奮斗可以將一個失敗的人變得勇敢自強(qiáng);奮斗可以將一個低迷的社會變得生機(jī)繁榮;奮斗可以將一個國家變得富強(qiáng)發(fā)達(dá)。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣,雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果,但他是幸福的,因為他的奮斗感動了我,也感動了社會。我們對他的奮斗不息感到敬佩。我想,奮斗就是幸福的定義吧!
13、奮斗是一種永不過時的美德。古人有祖狄聞雞起舞;匡衡鑿壁借光;程頤程門立雪;蘇秦懸梁刺股。今人有海倫凱勒堅強(qiáng)毅力,改變?nèi)松?張海笛、桑蘭不屈不撓,創(chuàng)造輝煌。從古至今,有多少人因為奮斗留下了一段段佳話,有多少人通過奮斗譜寫一段段歷史??v使社會多么黑暗,縱使人生多么艱難,我只需奮斗,便可朝陽四起。也許,這就是老舍最想表達(dá)的意境。我想這就是美德,就是奮斗的本質(zhì)吧。
14、發(fā)誓著,終有一天要登上高峰,抬頭仰望,對著藍(lán)藍(lán)的天、白白的云,平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語,我很重要!那一刻,我的心,找到了依靠的港灣,靈魂,找到了溫軟的懷抱,就像一個迷失已久的孩子,終于找到自己的家了。
16、俗語道:不以成敗論英雄,他那堅強(qiáng)的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人,值得每個人倡導(dǎo)。
17、欣賞,是一種美德,它鼓勵著無數(shù)的人們;欣賞,是一種態(tài)度,它促使人們恢復(fù)生活中的自信;欣賞,是一種動力,它無時不刻都在鼓舞著人們。
18、因為今天的生活有太多的不如意,所以明天的奮斗依然要繼續(xù)。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的,收獲是付出才能換來的。無論我們的回報是什么,只要我們奮斗過,就一定會在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言!
19、詹天佑堅持不懈的精神換來了“京張鐵路”的成就;朋友堅持不懈的精神換來的是學(xué)會自行車的本領(lǐng)。相信吧,堅持不懈是成功的一半!讓我們也一起來學(xué)習(xí)這種優(yōu)良精神吧,相信我們會成功!
20、請相信愛的力量,人可以無奈的接受死亡,但很難承受生不如死的折磨!
小學(xué)生讀書筆記摘抄篇十
《名人傳》這本書給予我們的也許更多的是坎坷,因為這些名人的生涯就像一面明鏡,更印證了一句中國人的古訓(xùn)“古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之。以下是由本站pq小編為大家推薦的小學(xué)生名人傳
讀書筆記
摘抄,歡迎大家學(xué)習(xí)參考。1、這是大地向春天唱它感謝神恩的歌。它布滿了花朵。一切都好,一切都美。
一八五二年,托爾斯泰的天才吐出它初期的花苞:《童年時代》,《一個紳士的早晨》,《侵略》,《少年時代》;他感謝使他繁榮的上帝。
一幅一八五一年時代的肖像,已表現(xiàn)出他在心魂上醞釀成熟的轉(zhuǎn)變。
頭舉起著,臉色稍微變得清朗了些,眼眶沒有以前那么陰沉,目光仍保有他的嚴(yán)厲的凝注,微張的口,剛在生長的胡須,顯得沒有神采,永遠(yuǎn)含著驕傲的與輕蔑的氣概,但青年的蓬勃之氣似乎占有更多的成分。
2、在這一切作品之上,矗立著這第一期山脈的最高峰,托爾斯泰最美的抒情小說之一,是他青春的歌曲,亦是高加索的頌詩:《哥薩克》。
雖然這些作品在一八六~年時才完成(發(fā)刊的時期是一八六三年),但這部著作中的大部分卻在此時寫成的。
白雪連綿的群山,在光亮的天空映射著它們巍峨的線條,它們的詩意充滿了全書。
在天才的開展上,這部小說是獨一無二之作,正如托爾斯泰所說的:“青春的強(qiáng)有力的神威,永遠(yuǎn)不能復(fù)得的天才的飛躍。
”春泉的狂流!
愛情的洋溢!
3、有時,他沉迷于慈悲的幻夢中。
他曾想賣掉他的坐車,把賣得的錢分給窮人,也想把他的十分之一的家財為他們犧牲,他自己可以不用仆役……“因為他們是和我一樣的人”。
《青年時代》第三章。
在某次病中,他寫了一部《人生的規(guī)則》。
一八四七年三月至四月間。
他在其中天真地指出人生的責(zé)任,“須研究一切,一切都要加以深刻的探討:法律,醫(yī)學(xué),語言,農(nóng)學(xué),歷史,地理,數(shù)學(xué),在音樂與繪畫中達(dá)到最高的頂點”……他“相信人類的使命在于他的自強(qiáng)不息的追求完美”。
4、眼中燃燒著一股奇異的威力,使所有見到他的人為之震懾;但大多數(shù)人不能分辨它們微妙的差別。
因為在褐色而悲壯的臉上,這雙眼睛射出一道獷野的光,所以大家總以為是黑的;其實卻是灰藍(lán)的。
據(jù)畫家克勒貝爾記載他曾于一八一八年為貝多芬畫像。
平時又細(xì)小又深陷,興奮或憤怒的時光才大張起來,在眼眶中旋轉(zhuǎn),那才奇妙地反映出它們真正的思想。
據(jù)醫(yī)生米勒一八二~年記載:他的富于表情的眼睛,時而嫵媚溫柔,時而惘然,時而氣焰逼人,可怕非常。
5、我們的著名批評家曾有一種論見,說托爾斯泰思想中的精華都是汲取于我們的浪漫派作家:喬治·桑,維克多·雨果。
不必說喬治·桑對于托爾斯泰的影響說之不倫,托爾斯泰是決不能忍受喬治·桑的思想的,也不必否認(rèn)盧梭與司湯達(dá)對于托爾斯泰的實在的影響,總之不把他的偉大與魅力認(rèn)為是由于他的思想而加以懷疑,是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
藝術(shù)所賴以活躍的思想圈子是最狹隘的。
他的力強(qiáng)并不在于思想本身,而是在于他所給予思想的表情,在于個人的調(diào)子,在于藝術(shù)家的特征,在于他的生命的氣息。
6、托爾斯泰與屠格涅夫第一次會見時即發(fā)生了劇烈的沖突。
一八六一年,兩人發(fā)生最劇烈的沖突,以致終身不和。
屠格涅夫表示他的泛愛人間的思想,談著他的女兒所干的慈善事業(yè)。
可是對于托爾斯泰,再沒有比世俗的浮華的慈悲使他更憤怒的了:——“我想,”他說,“一個穿裝得很考究的女郎,在膝上拿著些齷齪的破衣服,不啻是扮演缺少真誠性的喜劇。
”爭辯于以發(fā)生。
屠格涅夫大怒,威嚇托爾斯泰要批他的頰。
托爾斯泰勒令當(dāng)時便用槍決斗以賠償名譽(yù)。
屠格涅夫就后悔他的鹵莽,寫信向他道歉。
但托爾斯泰絕不原諒。
卻在二十年之后,在一八七八年,還是托爾斯泰懺悔著他過去的一切。
在神前捐棄他的驕傲,請求屠格涅夫?qū)捤∷?/p>
遠(yuǎn)離之后,他們都鎮(zhèn)靜下來努力要互相表示公道。
但時間只使托爾斯泰和他的文學(xué)團(tuán)體分隔得更遠(yuǎn)。
他不能寬恕這些藝術(shù)家一方面過著墮落的生活,一方面又宣揚什么道德。
7、托爾斯泰所尤其不能原諒這些文學(xué)家的,是他們自信為一種優(yōu)秀階級,自命為人類的首領(lǐng)。
在對于他們的反感中,他仿佛如一個貴族、一個軍官對于放浪的中產(chǎn)階級與文人那般驕傲。
在某次談話中,屠格涅夫埋怨“托爾斯泰對于貴族出身的無聊的驕傲與自大”。
還有一項亦是他的天性的特征,——他自己亦承認(rèn), ——便是“本能地反對大家所承認(rèn)的一切判斷”。
“我的一種性格,不論是好是壞,但為我永遠(yuǎn)具有的,是我不由自主地老是反對外界的帶有傳染性的影響:我對于一般的潮流感著厭惡。
”(致比魯科夫書)對于人群表示猜疑,對于人類理性含藏著幽密的輕蔑,這種性情使他到處發(fā)覺自己與他人的欺罔及謊騙。
8、他至少還能保有若干關(guān)于父親的回憶。
這是一個和藹的詼諧的人,眼睛顯得憂郁,在他的食邑中度著獨立不羈、毫無野心的生活。
托爾斯泰失怙的時候正是九歲。
這死使他“第一次懂得悲苦的現(xiàn)實,心魂中充滿了絕望”。
《童年時代》第二十七章。
——這是兒童和恐怖的幽靈的第一次相遇,他的一生,一部分是要戰(zhàn)敗它,一部分是在把它變形之后而贊揚它。
……這種悲痛的痕跡,在《童年時代》的最后幾章中有深刻的表露,在那里,回憶已變成追寫他的母親的死與下葬的敘述了。
9、涅赫留多夫二十歲。
他放棄了大學(xué)去為農(nóng)民服務(wù)。
一年以來他干著為農(nóng)民謀福利的工作;其次,去訪問一個鄉(xiāng)村,他遭受了似嘲似諷的淡漠,牢不可破的猜疑,因襲,渾噩,下流,無良……等等。
他一切的努力都是枉費。
回去時他心灰意懶,他想起他一年以前的幻夢,想起他的寬宏的熱情,想起他當(dāng)年的理想,“愛與善是幸福,亦是真理,世界上惟一可能的幸福與真理”。
他覺得自己是戰(zhàn)敗了。
他羞愧而且厭倦了。
1、貝多芬在幸福和艱難時刻都創(chuàng)作過很多震撼人心靈的曲子。在艱難、絕望時,貝多芬很多時候想過自殺,但是他堅毅的天性和對藝術(shù)的享受和熱愛支持他,陪伴他度過孤單的日子。
2、只要我們體會到《名人傳》給我們心靈崇高的升華,使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前,英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚,我們就慢慢地感受到,在這個人們躲避崇高告別崇高而自甘平庸的社會里,我們的靈魂也被所升華為一種崇高。
3、一個不幸的人,貧窮,殘廢,孤獨,由痛苦造成的人,世界不給他歡樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!他用他的苦難來鑄成歡樂,好似他用那句豪語來說明的,那是可以總結(jié)他的一生,可以成為一切英勇心靈的箴言的:“惟其痛苦,才能歡樂!”
4、他們一生追尋著真善美,他們?yōu)榇朔瞰I(xiàn)了畢生的心血,他們用自己永恒的作品向世界表達(dá)出他們對人生的崇敬和愛,他們的成功就是因為他們有崇高的信念,偉大的理想。面對質(zhì)疑他們堅持著真理,面對疾病他們不屈不撓,再大的困難他們都不言放棄。
6、《名人傳》寫作目的崇高,創(chuàng)造精神世界的太陽,呼吸英雄的氣息,使人們在痛苦、失望的現(xiàn)實中獲得心靈上的支撐?!睹藗鳌费笠缰还赏⒌募で?。每一個閱讀《名人傳》的讀者首先都會強(qiáng)烈地感受到作品中無法抑制的熱情,都會為羅蘭那極富感召力的語言而怦然心動。
7、“人生是艱苦的。在不甘于平庸凡俗的人,那是一場無日無止的斗爭,往往是悲慘的,沒有光華的,沒有幸福的,在孤獨與靜寂中展開的斗爭。”我想,即使沒有人看到聽到貝多芬的努力雨艱辛,但是只要有付出,就會有收獲。正如晚年多獲好評,至少受人尊敬的貝多芬成功了。
8、瓦薩里把他所謂的“再生的進(jìn)化”分成三個階段,它們大體對應(yīng)于和這三個世紀(jì)。每一時期都有鮮明的特征,對應(yīng)于人的生命的某個階段。第一個再生時代等同于人類的嬰兒期,始于年左右。契馬布埃點亮了“繪畫的第一個光芒”。喬托接踵而至,創(chuàng)立了新的學(xué)派,步履踉蹌地走向完美。
9、盡管米開朗基羅有這樣那樣的缺點,盡管他一直沒能實現(xiàn)自己最偉大的計劃,可誰也不能否認(rèn)他的藝術(shù)代表了文藝復(fù)興時期偉大的人文精神,從大衛(wèi)身上我們看到了人的理想,人的尊嚴(yán),人的意志;從摩西和奴隸身上看到了人與命運的抗?fàn)帯组_朗基羅塑造的是神靈,但他表現(xiàn)的卻是現(xiàn)實中。
10、顯然,羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來矯正時代的偏向。在羅曼·羅蘭看來,真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨,是自我同無形物的抗?fàn)?。在同一引言中他還說:“我稱為英雄的,并非以思或強(qiáng)力稱雄的人;而只是靠心靈偉大的人?!彼蔷o緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈,把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺。
11、《名人傳》是法國杰出的現(xiàn)實主義作家、諾貝爾文學(xué)獎獲得者羅曼·羅蘭所著的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部傳記的合集,是世界傳記文學(xué)作品中的典范之作。通過這幾部傳記,作者試圖恢復(fù)二十世紀(jì)文學(xué)崇高的人道主義傳統(tǒng),恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。該書描寫了處于不同時代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美。
12、“他的面貌有了固定的特征,永遠(yuǎn)銘刻在人類的記憶之中。寬廣的前額上兩道微彎的皺紋,白色的雙眉異常濃密,一部忠厚長者的胡須,使人想起第戎的摩西像。蒼老的面龐變得平靜溫和,留著病痛憂傷和慈祥的痕跡。從二十歲時的粗野豪放塞瓦斯托波爾從軍時的呆板嚴(yán)肅,到現(xiàn)在的他改變有多大啊!但明亮的眼睛仍然銳利深沉,顯得坦白直率胸?zé)o城府卻又明察秋毫。”
13、對于創(chuàng)作完美歌曲的熱情,對于尋覓歡樂的執(zhí)著,對于完美的邂逅,促使他的生命成為了“大自然的一股力;一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn),產(chǎn)生了荷馬史詩般的壯觀景象”,他以自己的苦難在鑄就歡樂,“用苦痛換來歡樂”就足以濃縮了他的人生。米開朗琪羅又何嘗不是呢?他有力量,他有幸生來就是為了奮斗,為了征服的,而且他也征服了——他不要勝利。那不是他所企望的。
14、貝多芬是一個不幸的音樂家。他沒有感受過家庭溫情,愛情也屢屢化作泡影,而他的侄子又浪蕩無能。這一切都是如此地?zé)o情,而后的耳聾使他近乎絕望。耳聾,對于一個音樂家是多大的打擊,這簡直可以將一個音樂家摧毀。面對痛苦,貝多芬想到了自殺,然而,在死亡的邊緣,貝多芬發(fā)出了要扼住命運的咽喉的吶喊。他經(jīng)過這一思想轉(zhuǎn)變,成為了命運的強(qiáng)者。他還用頑強(qiáng)的意志奏出了生命中的優(yōu)美旋律。
15、貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就,但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此,讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。
《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無論在當(dāng)時是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。 書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家:貝多芬;另一個是意大利的天才雕刻家:米開朗基羅;最后一個是俄羅斯名作家:托爾斯泰。
《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代,在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里,《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬,因為這些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾,羅曼·羅蘭說,偉大的心魂有如崇山峻嶺,“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里,他們可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們再回到人生的廣原,心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對于我們的時代,這實才是真言?!睹藗鳌酚∽C了一句中國人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之.貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就,但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此,讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。
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