最新師范培訓(xùn)心得體會(huì) 華東師范大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)(大全8篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

師范培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

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師范培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

隨著時(shí)代的發(fā)展，教育行業(yè)中對(duì)于高品質(zhì)教育的需求不斷增加，師范學(xué)校逐漸成為了培養(yǎng)和造就未來(lái)教育工作者的重要場(chǎng)所。我有幸在師范學(xué)校接受了一段時(shí)間的培訓(xùn)，并且收獲了一些心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這些經(jīng)驗(yàn)和感受，以期與大家一起探討教育事業(yè)的未來(lái)發(fā)展。

第一段：背景介紹

隨著社會(huì)發(fā)展，教育行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增加。在這個(gè)背景下，師范學(xué)校的培訓(xùn)逐漸引起了越來(lái)越多人士的關(guān)注。作為未來(lái)的教育工作者，我們有責(zé)任去接受這些培訓(xùn)，提高自身的綜合素質(zhì)。因此，在這樣的環(huán)境中，我的體會(huì)和心得將對(duì)我們未來(lái)的教育工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。

第二段：從師范學(xué)校獲得的教學(xué)技巧

在師范學(xué)校的培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了課本中的知識(shí)，還學(xué)到了許多教學(xué)技巧。比如在教學(xué)中應(yīng)用互動(dòng)式課堂、化繁為簡(jiǎn)的技巧、情景式學(xué)習(xí)等等。這些教學(xué)技巧讓我們可以更好地將知識(shí)傳播給學(xué)生，并且?guī)椭鷮W(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。

第三段：師范學(xué)校讓我懂得堅(jiān)持

教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)，并需要不斷地追求進(jìn)步。在師范學(xué)校的培訓(xùn)中，我學(xué)到了堅(jiān)持的重要性。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們常常會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困難。只有堅(jiān)持下去，不斷超越自己，才能夠獲得真正的成功。

第四段：通過(guò)師范學(xué)校培訓(xùn)我更加關(guān)注學(xué)生的需求

師范學(xué)校培訓(xùn)還讓我更加關(guān)注學(xué)生的需求。在教學(xué)中，我們往往會(huì)忽略學(xué)生的需求和特點(diǎn)。這往往會(huì)導(dǎo)致教學(xué)收效甚微。通過(guò)師范學(xué)校的培訓(xùn)，我們可以更加了解學(xué)生的需求和特點(diǎn)，并且根據(jù)他們的需求和特點(diǎn)設(shè)計(jì)更適合他們的教學(xué)方案。

第五段：總結(jié)

在這段時(shí)間的培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了關(guān)于教育工作的知識(shí)，還學(xué)到了許多對(duì)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展非常重要的素質(zhì)，如堅(jiān)持、創(chuàng)新、關(guān)注學(xué)生需求等。這些素質(zhì)在我們以后的工作中都非常重要，因此我們應(yīng)該通過(guò)自己的實(shí)踐不斷提高，并且付諸于行動(dòng)。希望我們的教育事業(yè)能夠蒸蒸日上，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

師范培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

發(fā)揚(yáng)紅旗渠精神 學(xué)習(xí)焦裕祿品格

為了進(jìn)一步提高人大代表履職能力，弘揚(yáng)正能量，6月11日，縣人大××部分縣人大代表赴河南林州、蘭考等地考察學(xué)習(xí)。代表們首先參觀了林州市的紅旗渠紀(jì)念館和紅旗渠工程。小時(shí)候曾在課本中學(xué)習(xí)過(guò)《紅旗渠》課文，在電視上也看過(guò)《紅旗渠》紀(jì)實(shí)片，對(duì)紅旗渠只是有著朦朧的印象。當(dāng)我走進(jìn)了紅旗渠，身臨其境，被稱為"人工天河"人間奇跡所震撼，為氣壯山河的紅旗渠精神所感動(dòng)。20世紀(jì)60年代，安陽(yáng)地區(qū)的林縣（今林州市）人民，在共和國(guó)最困難的時(shí)期和極其艱難的條件下，依靠自身力量，克服重重困難，連續(xù)苦干10個(gè)春秋，總干渠寬8米，高6米，全長(zhǎng)71公里，架設(shè)157個(gè)渡槽，打通211個(gè)隧道，在太行山的懸崖峭壁上修建了舉世聞名的"人工天河"——紅旗渠。黨領(lǐng)導(dǎo)下的這場(chǎng)氣壯山河的偉大實(shí)踐，再次印證了我黨關(guān)于人民群眾才是人類歷史的創(chuàng)造者這一原理的準(zhǔn)確性。

紅旗渠精神雖然是在20世紀(jì)60年代形成的，但它的那種自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，仍然具有巨大的現(xiàn)實(shí)意義和時(shí)代價(jià)值。艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)是紅旗渠精神的核心，也是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的體現(xiàn)。紅旗渠精神淵源于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)突出地體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的作風(fēng)和品格。紅旗渠精神既充滿了中華民族的豪情壯志，又倡導(dǎo)了正確的人生觀和價(jià)值觀；既繼承和發(fā)展了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又體現(xiàn)了當(dāng)今中國(guó)人民的理想、信念和追求。當(dāng)前我縣正處于脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)階段，縣委縣政府確定的2019年20項(xiàng)重點(diǎn)工程也正在如火如荼地進(jìn)行，我們要大力發(fā)揚(yáng)紅旗渠精神，擼起袖子加油干，全面完成今年工作任務(wù)，為黨的十九大獻(xiàn)禮。

我最早知道焦裕祿同志事跡是在上初中時(shí)，從語(yǔ)文課本穆青寫的通訊《縣委書記的榜樣--焦裕祿》開始的。后來(lái)看過(guò)電影《焦裕祿》，記憶最深的就是焦裕祿患肝癌后期仍然堅(jiān)持工作，肝病痛疼發(fā)作時(shí)，用杯蓋頂著肝部，時(shí)間長(zhǎng)了把藤椅扶手頂出了一個(gè)大窟窿。雖然他在蘭考工作僅一年多的時(shí)間，雖然他的生命歷程只有42歲，但他的事跡至今仍為人們念念不忘，他高尚的思想品德和崇高精神至今仍為人民所稱頌，他不畏艱難困苦，大無(wú)畏的精神仍為廣大黨員所學(xué)習(xí)。他是中國(guó)共產(chǎn)黨人高尚品質(zhì)的集大成者，他不僅是縣委書記的標(biāo)尺和榜樣，更是中國(guó)共產(chǎn)黨人的楷模和典范。毛澤東主席為焦裕祿同志題詞"為人民而死，雖死猶榮",習(xí)近平總書記對(duì)焦裕祿精神進(jìn)行過(guò)精辟概括：服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、知難而進(jìn)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)焦裕祿同志其次應(yīng)該學(xué)習(xí)他的公仆情懷。公仆情懷是焦裕祿精神的本質(zhì)，集中體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)根本宗旨。焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷著非常深厚的感情，他視人民群眾如父母，心里時(shí)刻裝著群眾，想群眾之所想、急群眾之所急，他生命中的每一分鐘都與老百姓心相連，情相依，同呼吸，共命運(yùn)，伏首甘為人民公仆，以自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行了一個(gè)共產(chǎn)黨員的義務(wù)。作為一名黨員干部就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實(shí)實(shí)做好工作，積極為廣大群眾和基層搞好服務(wù)。

師范培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)是我參加過(guò)的一次具有重要意義的培訓(xùn)，該培訓(xùn)對(duì)于提高教師的專業(yè)能力和教育素養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在培養(yǎng)和改進(jìn)教師的教學(xué)技能和教育理念，進(jìn)一步提高中國(guó)乃至全球的教育水平。

第二段：談?wù)撐以陂L(zhǎng)沙師范培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和技能

在長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)的新知識(shí)和新技能。培訓(xùn)期間，我們通過(guò)專業(yè)的教學(xué)參觀和講座了解了創(chuàng)新的教學(xué)模式和方法。我學(xué)會(huì)了更好地組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我還學(xué)到了如何評(píng)估和反思自己的教學(xué)效果，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

第三段：探討長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)中的交流與合作

長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)的一個(gè)重要特點(diǎn)是注重交流與合作。在培訓(xùn)期間，我們有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同地區(qū)和不同學(xué)校的教師進(jìn)行交流和合作。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，從而互相借鑒和提高。同時(shí)，我們也在小組內(nèi)合作完成了一些教學(xué)項(xiàng)目，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。這種交流與合作的氛圍讓我深刻感受到了教師之間的互助和共同成長(zhǎng)的重要性。

第四段：分析長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)對(duì)個(gè)人的影響和啟示

長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的影響和啟示是深遠(yuǎn)的。首先，它讓我對(duì)教育有了更深層次的理解，明確了教師的角色和使命。其次，通過(guò)與優(yōu)秀的教師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的教學(xué)能力和教育素養(yǎng)。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能適應(yīng)教育的發(fā)展和變革。

第五段：總結(jié)長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)的價(jià)值和意義

長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)是對(duì)教育事業(yè)的有力支持和推動(dòng)，它能夠提高教師的專業(yè)能力和整體素質(zhì)，進(jìn)一步改善中國(guó)教育的質(zhì)量。通過(guò)長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)，我不僅感受到了教育事業(yè)的魅力和使命，也發(fā)現(xiàn)了自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的潛力。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，我們就能為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

最后可總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)為提高教師素質(zhì)和加強(qiáng)教育水平所做的努力和貢獻(xiàn)，并表達(dá)個(gè)人對(duì)長(zhǎng)沙師范培訓(xùn)的感激和期待。

師范培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

天水師范學(xué)院是一所具有悠久歷史的教育學(xué)院，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀教師和培訓(xùn)教育人才。近期我有幸參加了該學(xué)院的一次培訓(xùn)班，并對(duì)自己的培訓(xùn)心得體會(huì)做了總結(jié)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還提高了自己的實(shí)踐能力和教學(xué)方法。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的感受與體會(huì)。

首先，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。在培訓(xùn)期間，我參加了多個(gè)學(xué)習(xí)班級(jí)，涵蓋了教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。這些學(xué)習(xí)班級(jí)的設(shè)置使我可以有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，這次培訓(xùn)還邀請(qǐng)了一些知名學(xué)者和優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行專題講座，從他們身上我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些豐富多彩的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)教育事業(yè)充滿了憧憬和熱愛(ài)。

其次，培訓(xùn)過(guò)程中的互動(dòng)交流給我?guī)?lái)了很大的收獲。在每個(gè)學(xué)習(xí)班級(jí)里，老師們都會(huì)組織討論和小組活動(dòng)，通過(guò)互動(dòng)的方式促進(jìn)學(xué)員之間的交流和學(xué)習(xí)。這種互動(dòng)交流的方式讓我能夠和其他學(xué)員一起分享自己的學(xué)習(xí)心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可以通過(guò)與他們的互動(dòng)來(lái)了解和借鑒其他班級(jí)的教學(xué)方法。通過(guò)這種互動(dòng)交流，我的視野得到了拓展，對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)也更加全面和深入。

第三，實(shí)踐是提高教學(xué)能力的關(guān)鍵。在這次培訓(xùn)中，培訓(xùn)班要求我們每個(gè)學(xué)員都要參與到一線教學(xué)實(shí)踐中去。每個(gè)人都需要獨(dú)立設(shè)計(jì)教案、備課、授課，并接受其他學(xué)員的評(píng)議和點(diǎn)評(píng)。通過(guò)這種實(shí)踐環(huán)節(jié)，我有機(jī)會(huì)親身感受到教學(xué)的艱辛和樂(lè)趣，也能夠及時(shí)糾正自己的不足并不斷提高。同時(shí)，在實(shí)踐中我還結(jié)識(shí)了很多志同道合的同行，我們相互支持和鼓勵(lì)，一起成長(zhǎng)。這次實(shí)踐讓我收獲頗豐，讓我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐對(duì)于教學(xué)能力提高的重要性。

第四，培訓(xùn)期間的人文關(guān)懷讓我倍感溫暖。在這次培訓(xùn)中，學(xué)院為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，充分滿足了我們的學(xué)習(xí)和生活需要。在培訓(xùn)班期間，工作人員熱情周到，經(jīng)常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)，及時(shí)解決我們的問(wèn)題和困難。此外，學(xué)院還組織了一些文化活動(dòng)和志愿者服務(wù)活動(dòng)，讓我們感受到了溫馨和人性化的關(guān)懷。這些人文關(guān)懷讓我感到非常溫暖，也讓我更加熱愛(ài)這所學(xué)院和教育事業(yè)。

最后，通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)教育有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，也實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的提升。我明白了教師應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力，也認(rèn)識(shí)到了教學(xué)是一項(xiàng)艱巨而充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)。我深深地感到，作為一名教師，我肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)的希望和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的使命。通過(guò)這次培訓(xùn)，我提高了自己的專業(yè)水平和實(shí)踐能力，也為將來(lái)的教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，天水師范學(xué)院的這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和豐富的收獲。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐和人文關(guān)懷，我認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和自己作為一名教師的責(zé)任和使命。我將珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不斷提高自己的教學(xué)能力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。感謝天水師范學(xué)院給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)！

師范培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

作為一名剛上崗的新教師，學(xué)校為我們量身打造了新教師崗前培訓(xùn)。短暫的培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多。同時(shí)也令我豁然開朗。目前所有的不適應(yīng)和困惑都重新有了方向，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性，自己的任務(wù)以及肩負(fù)的使命，也更堅(jiān)定了我從事這份職業(yè)的信心。

培訓(xùn)開始，一句“要熱愛(ài)學(xué)習(xí)”講我的思緒拉扯回來(lái)。聽到副校長(zhǎng)xx說(shuō)“作為一名教師，一定要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷的去提升自己、不斷成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)工作的樂(lè)趣。”確實(shí)如此，在帶班和上課的這段時(shí)間，我也意識(shí)到自己的教學(xué)儲(chǔ)備知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熓俏幕膫鬟f者，這就意味著教師需具有深厚的文化功底。以文化熏陶，做到愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家人、愛(ài)學(xué)生。甘副校長(zhǎng)給我們?cè)俅翁峒傲诵煨ｉL(zhǎng)講的職教教師六種素養(yǎng)，分別是空杯的心態(tài)、市場(chǎng)的意識(shí)、擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛⒀a(bǔ)位的習(xí)慣、學(xué)術(shù)的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。我認(rèn)為它更像是一盞明燈，照耀且指引著我們前行。

初來(lái)乍到，xx讓我感到好奇又陌生。xx主任的對(duì)xx的介紹聽的我熱血沸騰，這座城市的歷史、先人們的輝煌和力量、xx獨(dú)有文化精神，鳳凰涅槃、浴火重生，這是xx的也是陶職的鳳凰精神。用心感受，為之震撼，同時(shí)也感到很幸運(yùn)，我能成為陶職的一份子。

第一次當(dāng)班主任，我手足無(wú)措、缺乏經(jīng)驗(yàn)。我也很渴望能學(xué)習(xí)到一些對(duì)我有幫助的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這次的培訓(xùn)無(wú)疑是一次值得我學(xué)習(xí)、值得我去反思的。xx科長(zhǎng)關(guān)于班主任工作的專題講座——觸及學(xué)生心靈的德育工作，讓我記憶猶新。班主任工作離不開德育工作，將德育真正放在心里，德育點(diǎn)便存在各處，這要求班主任需要多去觀察學(xué)生、發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。xx科長(zhǎng)的“三全”育人：全員育人、全方向育人、全過(guò)程育人。在她的身上，我看到了她對(duì)學(xué)生的欣賞與關(guān)愛(ài)、對(duì)班主任的執(zhí)著與熱愛(ài)、對(duì)工作的負(fù)責(zé)與擔(dān)當(dāng)。她是我們每一位新班主任都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣。她給我們新教師提的“三動(dòng)五心”，讓我對(duì)班主任工作有了新方向、新方法、新動(dòng)力。她的家訪經(jīng)歷，讓我為之心動(dòng)。雖然我不是xx本地人，對(duì)xx各地方也不熟悉。但是“家訪”這樣一顆種子已在我的心里發(fā)了芽。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是組建班集體少不了的。需要讓班上的每位同學(xué)都產(chǎn)生集體榮譽(yù)感，明白團(tuán)體的含義是很困難的。但本次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)了一些可以用來(lái)建立集體感到方法。在帶班的過(guò)程中，良好的心態(tài)、強(qiáng)大的心理，更多的耐心、更大的耐心、真實(shí)的開心，是職校班主任所需要具備的“五心”。

沒(méi)有教師的發(fā)展就沒(méi)有課程的發(fā)展，作為一名教師。要注重自身的發(fā)展，提升自己的能力。對(duì)自己的職業(yè)生涯作出規(guī)劃，明確自己的目標(biāo)和方向。下午的團(tuán)建活動(dòng)中，和領(lǐng)導(dǎo)還有一些新老師，其中有認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的。我們?cè)谝黄鹜鎴F(tuán)隊(duì)游戲。開心是肯定的，但是其中也包含了許多復(fù)雜的心情。在21點(diǎn)湊數(shù)游戲中，最開始我并沒(méi)有考慮到所有人，一開始拿著卡牌就選定了可以組成21點(diǎn)的四個(gè)人。然而我忽略了大家，我們還是得受到了懲罰。直到第三次我才反應(yīng)過(guò)來(lái)應(yīng)該和大家一起，只有我們所有人完成了這個(gè)任務(wù)才算勝利。大家的堅(jiān)持和努力，我們一起計(jì)算和還有一位老師的出謀劃策，最后帶領(lǐng)著我們走向勝利。在報(bào)七游戲中，由于我的兩次失誤。團(tuán)隊(duì)選出來(lái)的領(lǐng)頭受到了做俯臥撐的處罰。

第一次他只是做了4個(gè)，那個(gè)時(shí)候我并沒(méi)有感覺(jué)到什么異常。第二次還是因?yàn)槲遥隽?6個(gè)，我開始感覺(jué)到愧疚自責(zé)以及難過(guò)。但是大家都沒(méi)有責(zé)怪我，也沒(méi)有責(zé)怪任何一個(gè)人失誤所帶來(lái)懲罰，我很感動(dòng)。留給我們挑戰(zhàn)的時(shí)間不多了，我們一遍又一遍的嘗試，用心計(jì)數(shù)，最終我們只用了29秒多的時(shí)間就完成了這一項(xiàng)挑戰(zhàn)，大家開心的跳了起來(lái)。在下午的游戲環(huán)節(jié)里。我感覺(jué)到大家的關(guān)系正慢慢靠近。我相信大家和我都一樣有所改變、有所感悟。想到這幾天的工作，我似乎做的并不是很好。一直都感覺(jué)自己并沒(méi)有融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，其實(shí)原因還在自己身上。一個(gè)人在無(wú)時(shí)無(wú)刻都在做選擇，有時(shí)候不經(jīng)意之間的選擇，也會(huì)導(dǎo)致事情向一個(gè)不好的方向發(fā)展。

這也讓我明白了，只要做出選擇，就要為自己選擇后所帶來(lái)的后果承擔(dān)責(zé)任。這是在聽了教練講述的一個(gè)漁夫的體驗(yàn)的故事。故事中的五個(gè)人，誰(shuí)都沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。而究其根本我覺(jué)得都是一個(gè)選擇問(wèn)題。導(dǎo)致后面有一些不愉快不美麗的事情發(fā)生。還是因?yàn)檫x擇，所以要承受你的選擇?；叵脒@么多天以來(lái)。我也是無(wú)時(shí)無(wú)刻在做的選擇。有時(shí)候在兩者之間徘徊猶豫、掙扎?？墒亲屑?xì)想想，我又做了什么?又做了什么能夠讓自己很滿意的事情，做什么能夠讓自己感覺(jué)到很幸福的事情。

一天的培訓(xùn)雖然短，時(shí)間也過(guò)得比較快，但也充分體現(xiàn)了濃縮就是精華。我也會(huì)認(rèn)真消化本次培訓(xùn)的內(nèi)容，用行動(dòng)證明自己，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

師范培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

近期，我有幸參加了天水師范學(xué)院的一次培訓(xùn)，針對(duì)此次培訓(xùn)，我深感受益匪淺。在此，我將從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)氛圍和培訓(xùn)收獲五個(gè)方面，談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得體會(huì)。

首先，培訓(xùn)內(nèi)容方面。這次培訓(xùn)著眼于對(duì)教師的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力提升，全面涵蓋了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教育心理學(xué)等方面的知識(shí)。其中，教學(xué)設(shè)計(jì)是培訓(xùn)的重點(diǎn)，培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)、詳盡，讓我對(duì)如何設(shè)計(jì)一個(gè)高質(zhì)量的教學(xué)方案有了更深刻的認(rèn)識(shí)。除了理論知識(shí)的講解，培訓(xùn)還通過(guò)各種案例分析和教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐，使我們更好地理解和掌握了培訓(xùn)內(nèi)容。

其次，培訓(xùn)方式方面。天水師范學(xué)院培訓(xùn)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用了多種教學(xué)方法，如講座、小組研討、案例分析等。這些多樣化的教學(xué)方式讓我在輕松愉快的氛圍中不斷學(xué)習(xí)和思考，提高了學(xué)習(xí)效果。此外，培訓(xùn)還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，包括紙質(zhì)資料、電子資料以及與專家教師交流的機(jī)會(huì)，為我們提供了更全面的學(xué)習(xí)渠道。

再次，培訓(xùn)師資方面。這次培訓(xùn)的專家教師來(lái)自天水師范學(xué)院的優(yōu)秀教授和教育界的名師，他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。他們講解清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，使培訓(xùn)內(nèi)容易于理解和接受。而且，在培訓(xùn)過(guò)程中，他們還時(shí)刻與我們保持互動(dòng)和交流，耐心解答我們的問(wèn)題，讓我們深感受益匪淺。

然后，培訓(xùn)氛圍方面。天水師范學(xué)院培訓(xùn)注重營(yíng)造積極向上、和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍。在培訓(xùn)期間，我們與老師和同學(xué)之間形成了良好的互動(dòng)和溝通，相互學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)，每個(gè)人都積極參與討論和分享，使整個(gè)培訓(xùn)氣氛熱烈而融洽。在這樣的氛圍中，我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，培訓(xùn)收獲更加豐富。

最后，培訓(xùn)收獲方面。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅獲得了豐富的教學(xué)知識(shí)和教育理念，更重要的是提升了我自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。我學(xué)會(huì)了如何制定科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計(jì)，懂得了如何靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法，更深入地理解了學(xué)生的心理和需求。這些收獲將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

總的來(lái)說(shuō)，我參加的天水師范學(xué)院的培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)提高我自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)具有重要意義。培訓(xùn)內(nèi)容豐富、方式多樣，專家教師高水平、學(xué)習(xí)氛圍融洽，我受益良多。在以后的工作中，我將更加努力地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，不斷提高自己，并將該培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)與我所在的學(xué)校和同事分享，共同進(jìn)步。

師范培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

榜樣的力量總是巨大的，而臨沂一中有很多優(yōu)秀青年教師，他們?cè)?年的耕耘后獲得了極大的成功，并且積攢了許多教育教學(xué)的技巧，8月21日上午，教師崗前培訓(xùn)的第五天，在龐爾國(guó)書記的主持下，學(xué)校給這些青年教師搭建了這樣一個(gè)分享的平臺(tái)，將技巧和經(jīng)驗(yàn)傳授給新教師。

張雪迪老師作為一名成功的青年英語(yǔ)教師兼班主任，從如何很好的適應(yīng)工作生活、如何做好一名老師、如何做一名好的班主任即班級(jí)管理三個(gè)方面向新教師分享了她所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。其經(jīng)驗(yàn)傳授中，關(guān)于如何做一名好老師，個(gè)人教學(xué)節(jié)奏和風(fēng)格很重要，很有特點(diǎn)值得大家借鑒:高一，使勁玩，偶爾學(xué)一點(diǎn)(適應(yīng)很重要);高二，玩著學(xué)，師帶著玩(方法很重要);高三，使勁學(xué)，偶爾玩一下(解壓很重要)。

第二位優(yōu)秀青年教師韓西敏，則從專業(yè)教學(xué)和師生關(guān)系兩個(gè)方面分享了她的經(jīng)驗(yàn)。期中關(guān)于如何用好“批評(píng)”、不橫向比較、學(xué)會(huì)等待的賞識(shí)教育博得了大家的好評(píng)，新教師收益良多。

第三名優(yōu)秀青年教師是南校區(qū)的鄭瑋老師，從學(xué)科教學(xué)和班級(jí)管理兩個(gè)大方面向大家闡述了她的經(jīng)驗(yàn)。其中班級(jí)管理中，鄭老師有個(gè)“6有”經(jīng)驗(yàn):有理想、有尊重、有信任、有競(jìng)爭(zhēng)、有規(guī)則、有愛(ài)。簡(jiǎn)短、有力，體現(xiàn)了鄭老師對(duì)待學(xué)生細(xì)心如水。而鄭老師處理學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)的問(wèn)題，與學(xué)生相處的點(diǎn)滴記錄讓很多青年教師感觸良多。

第四位青年優(yōu)秀教師，同時(shí)也是南校區(qū)的化學(xué)老師兼班主任王磊老師，他從專業(yè)成長(zhǎng)和班級(jí)管理兩方面闡述了他的經(jīng)驗(yàn)。王老師擅長(zhǎng)將教育經(jīng)驗(yàn)與化學(xué)教學(xué)相結(jié)合，比如將“專業(yè)成長(zhǎng)”稱為“氧化還原”，將“班級(jí)管理”稱為“酸堿滴定”，發(fā)揮了自己的智慧，給新教師提供了一個(gè)靈感。

關(guān)于教學(xué)方面，四位教師都強(qiáng)調(diào)備課、聽課、團(tuán)隊(duì)合作的重要性;關(guān)于班級(jí)管理方面，他們都強(qiáng)調(diào)陪伴，因?yàn)椋惆槭亲铋L(zhǎng)情的告白。

最后龐老師從教師需主動(dòng)成長(zhǎng)，課堂是教師的立身之本，以及班級(jí)管理等方面做了總結(jié)，并且特別指出班級(jí)管理:尊重是前提，信任是基礎(chǔ)，愛(ài)是核心。

下午，新教師看了優(yōu)秀教師視頻，在聽、看、琢磨間，對(duì)于教師職業(yè)規(guī)劃以及如何備課、講授又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)一整天的經(jīng)驗(yàn)傳授，新老教師就所疑惑的問(wèn)題積極交流，這讓新教師在在關(guān)于一中教育、教學(xué)的認(rèn)識(shí)上獲得一個(gè)質(zhì)的提升，相信在將來(lái)的教育教學(xué)中將會(huì)給我們的教育事業(yè)增磚添瓦。

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