學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語心得體會(huì)英文版篇一
英語是一門廣泛使用的語言，不僅在科技、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域占有重要地位，更是國(guó)際交流中不可或缺的一部分。作為一名非英語母語國(guó)家的學(xué)生，學(xué)習(xí)英語成為了我們學(xué)生的必修課。學(xué)習(xí)英語需要我們?cè)诼?、說、讀、寫方面均有較高的水平，但在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)為最重要的還是要注重語感的培養(yǎng)。
第二段：語感的重要性
語感即對(duì)語言中音、調(diào)、節(jié)奏等方面的辨別和感受能力。英語發(fā)音的規(guī)則較為復(fù)雜，語感可以幫助我們對(duì)英語發(fā)音和語音調(diào)進(jìn)行較好的把握。學(xué)習(xí)英語最初的難點(diǎn)就是發(fā)音，通過反復(fù)聽、模仿、練習(xí)，才能夠掌握發(fā)音的要領(lǐng)。通過培養(yǎng)語感，我們能夠更快地感知并領(lǐng)會(huì)英語的音調(diào)和語音節(jié)奏，進(jìn)而提高自己的口語和聽力水平。
第三段：語感的培養(yǎng)方法
培養(yǎng)語感需要的不僅是長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持，還包括一些有效的方法。首先，多聽多讀是提高語感的基礎(chǔ)。平時(shí)要多聽一些英語歌曲、英語電影、英語新聞等，通過不斷聽取英語語音，培養(yǎng)自己的聽力和對(duì)語調(diào)的感知能力。同時(shí)，多讀一些英語文章、英文小說等能夠提高自己的語感，并且還能學(xué)習(xí)到一些有用的表達(dá)和句型。其次，多練習(xí)口語是提高語感的關(guān)鍵。平時(shí)可以和同學(xué)、老師或外教進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，通過練習(xí)提升自己的口語表達(dá)能力，也能夠提高自己的語感。最后，注重語音訓(xùn)練也是提高語感的重要方法。通過課堂的聽寫、發(fā)音練習(xí)等方式，逐漸優(yōu)化自己的發(fā)音。
第四段：語感與英語學(xué)習(xí)的關(guān)系
語感的培養(yǎng)是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。一個(gè)人擁有好的語感可以幫助他更快、更準(zhǔn)確地領(lǐng)悟、掌握英語，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，語感也是提高英語考試成績(jī)的必備要素之一。說到英語考試，寫作和口語往往是分?jǐn)?shù)較高的部分，而想要在這些方面取得好成績(jī)，首先要有良好的語感。
第五段：結(jié)論
總之，語感是英語學(xué)習(xí)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。通過聽、說、讀、寫，并注重語音訓(xùn)練等方面的努力，不斷地加強(qiáng)自己的語感，將對(duì)我們的英語學(xué)習(xí)和日后的工作、生活等有著重要的意義。在今后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該更加注重語感的培養(yǎng)，并把它作為提高自己英語水平的一個(gè)重要方面。
英語心得體會(huì)英文版篇二
英語是這個(gè)世界上使用最廣泛的文章，對(duì)英語的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到她的難和她的美。通過英語學(xué)習(xí)，我得出了以下心得體會(huì)：
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語言的運(yùn)用是一種技能，但這種技能不是?？考记赡軌颢@得的。太講究方法和技巧會(huì)被其占用很多的時(shí)間和精力，而對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時(shí)間和精力，因此反而會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。如有一個(gè)參加高等教育自學(xué)考試的青年，他訂了10多種關(guān)于自學(xué)和考試的刊物，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因?yàn)樗活欍@研方法和技巧，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時(shí)間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機(jī)取巧、不肯下功夫的習(xí)慣。方法和技巧只能適當(dāng)利用，并且要從自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會(huì)真正管用。
語言運(yùn)用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會(huì)熟練，只有熟練了才會(huì)形成一種不假思索的技能。
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技能的熟練要有一個(gè)過程，在這個(gè)過程中會(huì)遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅(jiān)持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。
語言是有聲的，我們對(duì)語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎(chǔ)，學(xué)英語要有一定的詞匯基礎(chǔ)，沒有一定的詞匯基礎(chǔ)，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進(jìn)，最后搞得頭昏眼花，進(jìn)而是去對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)英語產(chǎn)生厭惡感，要是達(dá)到這種程度你也就基是本上完蛋了。背詞典必要的，可以說任何英語考試都需要背單詞!沒有足夠的詞匯量，一切都無從談起。那些考過四，六級(jí)的大學(xué)生估計(jì)有99%的都是這樣過來的，除非個(gè)別英語本來就很強(qiáng)的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學(xué)精準(zhǔn)地安排學(xué)習(xí)，確實(shí)比背詞典或者課本效率高很多，我試用過很多軟件，效果都還可以，最后我選用的是奇跡英語智能記憶，第五，只學(xué)而不用。語言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)而不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。
英語心得體會(huì)英文版篇三
第一段：介紹教英語過程中的困難和挑戰(zhàn)（200字）
教英語是一項(xiàng)復(fù)雜而充滿挑戰(zhàn)的工作。作為一名英語教師，我深深體會(huì)到了這種困難和挑戰(zhàn)。首先，英語擁有豐富的語法和詞匯體系，學(xué)生往往面臨著理解和掌握的難題。其次，英語口語的習(xí)得需要大量的實(shí)踐和練習(xí)。無論是對(duì)于學(xué)生還是教師來說，如何創(chuàng)造一種積極的、互動(dòng)的語言環(huán)境是很具挑戰(zhàn)性的。此外，教師還要時(shí)刻保持學(xué)生的興趣和參與度，以保持他們對(duì)英語的學(xué)習(xí)的積極性。
第二段：對(duì)于教學(xué)方法和策略的思考（200字）
在教英語的過程中，我不斷探索和嘗試各種教學(xué)方法和策略。我發(fā)現(xiàn)，基于任務(wù)的教學(xué)方法可以激發(fā)學(xué)生的興趣，并幫助他們實(shí)踐英語的使用。通過設(shè)置情景和角色扮演，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用英語。此外，利用技術(shù)和多媒體的教學(xué)手段也可以提高課堂效果。例如，使用電子白板、多媒體課件和在線資源可以使課堂更加生動(dòng)、有趣，并且能夠更好地激發(fā)學(xué)生的參與。
第三段：專注于學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)（200字）
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我盡力將學(xué)習(xí)過程變得有趣、有趣和實(shí)際。我鼓勵(lì)學(xué)生參與到課堂互動(dòng)中，通過小組活動(dòng)和角色扮演來提高他們的語言表達(dá)能力。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)策略。例如，我鼓勵(lì)學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，通過閱讀英文書籍和觀看英文電影來提高他們的語言能力。此外，我也會(huì)提供一些學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生在課堂之外進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
第四段：與學(xué)生建立聯(lián)系和溝通的重要性（200字）
作為一名教師，我深知與學(xué)生建立良好的聯(lián)系和溝通是教學(xué)的關(guān)鍵。我相信每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他們具有自己的學(xué)習(xí)方式和需求。因此，我會(huì)花時(shí)間去了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和興趣，并根據(jù)他們的差異來調(diào)整教學(xué)策略。通過與學(xué)生建立良好的關(guān)系，我可以更好地理解他們的問題和困難，并提供適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。課堂內(nèi)外的開放性溝通也可以幫助建立學(xué)生的自信和積極性。
第五段：總結(jié)教英語心得體會(huì)和未來展望（200字）
通過教授英語的過程，我不僅提升了我的英語能力，還學(xué)到了很多有關(guān)教育的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我深深體會(huì)到教師的責(zé)任和影響力，他們能夠?qū)κ澜缱龀龇e極的改變。未來，我希望繼續(xù)努力，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，并將更多的創(chuàng)新和實(shí)踐帶入課堂。我希望能夠繼續(xù)激勵(lì)學(xué)生，幫助他們充分發(fā)展他們的英語能力，并為他們的未來做出貢獻(xiàn)。
在教英語的過程中，我面對(duì)了許多挑戰(zhàn)，但我也獲得了很多滿足感和成就感。通過持續(xù)的努力和不斷探索，我相信我可以成為一個(gè)更好的英語教師，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)之旅做出更大的貢獻(xiàn)。
英語心得體會(huì)英文版篇四
英語作為一門國(guó)際通用語言，不僅在日常生活中被廣泛使用，而且在工作和學(xué)習(xí)中也扮演著重要的角色。因此，學(xué)好英語對(duì)于個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。而英語考試則是衡量學(xué)生英語能力和水平的重要方式，很多考試如托福、雅思等對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著不可忽視的影響。因此，為了在英語考試中取得好成績(jī)，我們需要學(xué)習(xí)有效的備考策略和方法。
第二段：復(fù)習(xí)策略與方法
復(fù)習(xí)是一項(xiàng)非常關(guān)鍵的工作，它可以幫助我們建立信心和減少考試時(shí)的緊張感。到了考試前的幾個(gè)月或幾周，我們需要將所有需要考查的內(nèi)容找出來，制定一個(gè)計(jì)劃，分配時(shí)間和精力，掌握考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，建立知識(shí)體系，以便可以進(jìn)行一些模擬測(cè)試來檢查自己的復(fù)習(xí)效果。
另外，在復(fù)習(xí)過程中，我們需要掌握一些學(xué)習(xí)技巧和備考技巧，如劃重點(diǎn)、做筆記、遇到問題及時(shí)解決、不斷總結(jié)和反思，利用各種資料和資源來提高自己的語言水平。同時(shí)，我們還可以加入到雅思或托福的線上社交平臺(tái)，通過和其他考生交流，學(xué)習(xí)和研究許多備考信息和技巧。
第三段：培養(yǎng)語言運(yùn)用能力
與簡(jiǎn)單記憶知識(shí)不同，學(xué)習(xí)英語需要雙重認(rèn)知過程。這就要求我們?cè)趥淇歼^程中要把掌握基本知識(shí)的同時(shí)，更加注重培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力和應(yīng)用技能，綜合運(yùn)用語言知識(shí)，才能更好地理解和運(yùn)用英語。
在培養(yǎng)語言運(yùn)用能力方面，我們需要平時(shí)多讀英語書籍和雜志，多聽英語的新聞、電影、音樂等，以提高自己的英語理解和交流技能。我們還可以參加英語角和國(guó)際學(xué)生組織活動(dòng)，擴(kuò)展我們的語言環(huán)境，換位思考，體驗(yàn)外語交流的感覺，加強(qiáng)語言交流能力和文化認(rèn)知水平。
第四段：克服緊張和恐懼情緒
考試前，許多學(xué)生都會(huì)感到非常緊張和恐懼，這種情緒會(huì)影響他們的考試發(fā)揮。為此，我們應(yīng)該積極面對(duì)和克服這種情緒，注重心理調(diào)節(jié)和減壓。我們可以尋找一些能夠緩解心情的方式，如聽音樂、看電影、出門散步等。同時(shí)，我們還可以多參加模擬考試，提高自己的信心和應(yīng)對(duì)能力，讓自己更加從容自信地迎接考試。
第五段：結(jié)語
通過復(fù)習(xí)策略與方法、培養(yǎng)語言運(yùn)用能力、克服緊張和恐懼情緒等方法，學(xué)習(xí)英語和備考英語考試是一件非常值得投入時(shí)間和精力的事情。無論是雅思還是托福等考試，只要我們有一個(gè)良好的備考計(jì)劃和有效的學(xué)習(xí)方法，我們就可以在英語考試中取得好成績(jī)。同時(shí)，我們的英語水平也將隨之有所提高，加深對(duì)英語及其文化的認(rèn)知和理解。
英語心得體會(huì)英文版篇五
英語寫作是學(xué)生學(xué)習(xí)英語過程中的重要組成部分，它不僅可以幫助學(xué)生鍛煉語言表達(dá)能力，還可以提高邏輯思維和觀察力。在英語寫作學(xué)習(xí)的過程中，我深深體會(huì)到了幾個(gè)重要的方面，包括詞匯積累、句型運(yùn)用、結(jié)構(gòu)安排、語法功底和多讀多寫。在本次文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，分別探討這些方面對(duì)英語寫作的影響。
首先，詞匯積累是英語寫作的基礎(chǔ)。在寫作過程中，我們需要準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用詞匯來表達(dá)自己的意思。如果詞匯量有限，就會(huì)導(dǎo)致表達(dá)不準(zhǔn)確、重復(fù)使用相同的詞匯等問題。因此，我通過背單詞、閱讀英語文章等方式積累詞匯。這不僅能夠提高我的寫作水平，還有助于我更好地理解英語文章，并且擴(kuò)大了我的詞匯量。
其次，句型運(yùn)用在英語寫作中扮演著至關(guān)重要的角色。如果一個(gè)人只會(huì)使用簡(jiǎn)單句，那么他的文章可能會(huì)顯得單調(diào)、枯燥。因此，我在寫作過程中努力運(yùn)用各種句型，如倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、條件句等等。這樣能夠讓我的文章更生動(dòng)、有趣，并且豐富了寫作的表達(dá)方式。
另外，結(jié)構(gòu)安排也是英語寫作中不可忽視的一部分。一篇好的文章，應(yīng)該有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)，從而使讀者一目了然地理解文章的內(nèi)容。為了做到這一點(diǎn)，我在寫作前會(huì)先進(jìn)行大致的構(gòu)思，確定好開頭、中間和結(jié)尾的部分，并盡量使每一段的內(nèi)容相互銜接，構(gòu)成一個(gè)完整的邏輯鏈條。
除了以上的幾個(gè)方面，語法功底在英語寫作中也是非常重要的。沒有一定的語法基礎(chǔ)，寫作的準(zhǔn)確性和流暢性就會(huì)受到影響。因此，我在學(xué)習(xí)英語寫作的同時(shí)，也注重學(xué)習(xí)英語的基本語法規(guī)則，如時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致等等。這樣可以避免在寫作過程中出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，并提高文章的質(zhì)量。
最后，多讀多寫是提高英語寫作水平的必經(jīng)之路。通過閱讀英語文章，可以了解到不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式，并且可以積累更多的詞匯和句型。而通過多寫英語文章，可以不斷強(qiáng)化自己的寫作能力，培養(yǎng)自己的寫作習(xí)慣。同時(shí)，我也會(huì)走出舒適區(qū)，嘗試寫不同類型的文章，這樣能夠鍛煉我的寫作技能，以應(yīng)對(duì)各類寫作任務(wù)。
總之，在英語寫作學(xué)習(xí)的過程中，我深深體會(huì)到了詞匯積累、句型運(yùn)用、結(jié)構(gòu)安排、語法功底和多讀多寫對(duì)提高英語寫作水平的重要性。只有在這些方面都有所專研和實(shí)踐，才能在英語寫作的道路上越走越遠(yuǎn)。希望我在之后的學(xué)習(xí)中能夠不斷改進(jìn)自己的英語寫作技巧，寫出更優(yōu)秀的文章，充分展現(xiàn)自身的語言才華。
英語心得體會(huì)英文版篇六
5月11日是90學(xué)時(shí)培訓(xùn)的第一天，今天給我們培訓(xùn)的是特級(jí)教師、市教研室小學(xué)部主任樂偉國(guó)老師和寧波教育學(xué)院高職教育學(xué)院翁燕文院長(zhǎng)。
樂老師帶給我們的講座是《聚焦新視點(diǎn)提升執(zhí)行力》。樂老師首先從十年新課程改革帶來的小學(xué)英語課堂教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展、資源豐富、教材改革、評(píng)價(jià)改革等方面的變化讓我們明白課程引領(lǐng)的重要作用。然后對(duì)于修訂后的新課程從五個(gè)方面展開進(jìn)行詮釋：一、堅(jiān)持核心理念：綜合語言運(yùn)用能力;二、突出語言屬性：工具性和人文性;三、調(diào)整教學(xué)容量：以人為本;四、減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)：素質(zhì)負(fù)擔(dān);五、加強(qiáng)小學(xué)課程指導(dǎo)：尊重規(guī)律循序漸進(jìn)。樂老師的講座讓我領(lǐng)悟：把握方向是關(guān)鍵。
英語心得體會(huì)英文版篇七
又是假期最后的這天，又是一個(gè)夜晚，又是到了拼命趕暑假社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)的時(shí)刻了。其實(shí)自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時(shí)，總是等到最后時(shí)刻才去趕，因?yàn)榭傆X得這之后的生活學(xué)習(xí)工作，很容易就會(huì)被自己給搞亂。這樣的一個(gè)壞習(xí)慣自己是早就想改過來的，但是，無奈，自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點(diǎn)。希望通過,為,這次的痛苦經(jīng)歷（我想，今晚大概是要兩點(diǎn)我才能睡的了。噢，痛苦啊，又是熬夜。不過，也好，這么痛苦，自己的印象才夠深刻），自己真的能吸取慘痛的教訓(xùn)。
好了，要正式入題了。讓我先慢慢地進(jìn)入回憶的故鄉(xiāng)里。
記得當(dāng)知道瘋狂英語在我們學(xué)校招暑假夏令營(yíng)助教時(shí)，我的心情是頓時(shí)喜悅了起來，因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——在暑假的時(shí)候，去一個(gè)陌生的地地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式，然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，將該寫的都寫進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長(zhǎng)，使簡(jiǎn)歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時(shí)間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長(zhǎng)。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。
接著，是培訓(xùn)?，F(xiàn)在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度，才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累，但我覺得還是夠考驗(yàn)人的意志力的，因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)常“拖堂”，而且要利用周末的時(shí)間，不少通過了第一輪面試的人，最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重（當(dāng)時(shí)已接近期末考試了）的原因而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度，挺過了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語的基本發(fā)音及領(lǐng)會(huì)了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過了。當(dāng)然，自己很是喜悅，因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。
我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營(yíng)，時(shí)間是8月18號(hào)至8月27號(hào)，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準(zhǔn)備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā)，我有六天的時(shí)間。在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問題，咨詢請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長(zhǎng)輩。因?yàn)槲抑馈安灰驘o準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準(zhǔn)備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營(yíng)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我真的希望在這不長(zhǎng)的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西，起碼能讓他們體會(huì)到一名助教老師對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。
終于，懷著興奮的心情，我來到了xxx高級(jí)中學(xué)，我的夏令營(yíng)助教之旅就在，這個(gè)現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地搜集整理以及掌握學(xué)習(xí)英語的為,了并取得了非常大的進(jìn)步。依然記得，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個(gè)晚上大家在上小課時(shí)，都會(huì)走過我這來，可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，我擦著她的眼淚，安慰她說要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，她起初答應(yīng)著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來了?？粗戚漳潜镏鴦趴薜臉幼樱l看了都會(huì)心疼，很多次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來了。我跟芷菡說，老師也想媽媽，但是老師為了能讓同學(xué)們都做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，老師不哭；芷菡想媽媽，但是為了老師不哭，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子好嗎？這時(shí)候，芷菡好像真的懂得我的意思，很認(rèn)真地跟我點(diǎn)了頭，這之后的最后三個(gè)晚上里，她真的都沒哭了，而且都很適應(yīng)過來了。
英語心得體會(huì)英文版篇八
有人說過,人類社會(huì)發(fā)展的歷史，從某種上來說就是一部科技發(fā)展的歷史。正如這句話所說的,在以前人類的生活、生產(chǎn)的發(fā)展就離不開科技的發(fā)展。更何況在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，掌握科技是有識(shí)之士孜孜以求的目標(biāo)，也是一個(gè)國(guó)家富國(guó)強(qiáng)民的必用之道。
同時(shí)，在世界越來越來全球化的今天，任何一個(gè)國(guó)家想要在科學(xué)技術(shù)上不落人后，就必須時(shí)刻與學(xué)術(shù)前沿同步，而英語作為一種在世界得到廣泛應(yīng)用的語言，對(duì)于與別國(guó)的學(xué)術(shù)信息的獲取、交流有著舉足輕重的作用。所以，科技英語的學(xué)習(xí)有著十分重要的作用。本人正是看到它的這份重要性才學(xué)選修科技英語。
在我還沒有上課之前，我只是猜測(cè)科技英語的翻譯僅僅只是專業(yè)單詞意義的記憶。例如，平常我們看到的單詞property翻譯的為“財(cái)產(chǎn)，所有權(quán)”之意，但在科技英語的文章里卻是“屬性，性質(zhì)”;單詞freak通常我們看到的它意義為“畸形的人，奇想或奇特的或吸引器過度興奮”，而在科技英語的一篇關(guān)于超導(dǎo)(superconductivity)的文章里其意義是“反?，F(xiàn)象”。
在上完這個(gè)學(xué)期的科技英語課后，我才發(fā)現(xiàn)，科技英語的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)非我當(dāng)初所想的那么簡(jiǎn)單。
首先，科技術(shù)語的形成和擴(kuò)展就非常多樣。它們有非科技英語轉(zhuǎn)化為科技英語，通過構(gòu)詞法、詞組構(gòu)成法創(chuàng)造科技術(shù)語而構(gòu)詞法有分有詞綴法(affixation)、轉(zhuǎn)類法(conversion)、拼綴法(blending)、縮略法(shortening)、合成法(compounding)等。在加上伴隨著科學(xué)技術(shù)的不斷更新與進(jìn)步，新的科技術(shù)語也在隨之不斷出現(xiàn)，所以光光就對(duì)于掌握學(xué)習(xí)科技英語的詞匯部分就不那么容易。
然后，就科技英語學(xué)習(xí)的句法部分，其涉及方面也比較多。大多數(shù)外行會(huì)認(rèn)為科技英語的翻譯只是邏輯分析，其實(shí)科技英語的翻譯不僅僅如此，它也有多方面的要求?？萍加⒄Z翻譯中也要有美學(xué)取向，即對(duì)翻譯中對(duì)語言進(jìn)行恰如其分的潤(rùn)飾;還有虛實(shí)互化現(xiàn)象，取詞義引伸義化虛為實(shí)等。
總之，經(jīng)過一段時(shí)間的科技英語學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)科技英語遠(yuǎn)非先前所想那般簡(jiǎn)單。特別是在做完一篇科技英語的翻譯之后。
我翻譯的那篇科技英語文章是《超導(dǎo)》。坦白來說，我當(dāng)初選擇那篇文章只是單純的覺得它的篇幅少而且超導(dǎo)的知識(shí)在高中物理課上也學(xué)過一點(diǎn)，但是真正在我進(jìn)行翻譯的過程中卻并不輕松。
我一邊看著原文，一邊參照文后的補(bǔ)注，例如criticaltemperature,你只有看了后面的解意你才會(huì)知道criticaltemperature是“臨界溫度”的意思;有時(shí)還要在遇到一些認(rèn)識(shí)但所掌握的意義與本文不相符的.詞在查字典，例如resistance，我所知道的就是“反抗，阻力，抵抗力”而在本篇一與題目相結(jié)合，你就會(huì)不禁困惑，而此時(shí)解決困惑的方法就是停下來轉(zhuǎn)而查閱字典，找出相關(guān)的解意，在這resistance是“電阻，電阻器”。
在通讀完這篇文章，查完所有的單詞有關(guān)于本篇文章的意義后，我在進(jìn)行句句的翻譯就有發(fā)現(xiàn)，句句的翻譯其實(shí)也很有講究，畢竟科普類文章要求客觀性、簡(jiǎn)潔性、明了性。首先，在大致用平常自己的語言翻譯出整篇文章后，我又得參照一篇即使不是有關(guān)“超導(dǎo)”的文科普文章進(jìn)行臨摹它的語氣及用詞方式，對(duì)現(xiàn)有的翻譯進(jìn)行修改和完善。最后，在多次改進(jìn)后定稿。
一篇文章翻譯完成，我在回頭看看這過程，感覺蠻花費(fèi)精力和時(shí)間的，不容易。的確，我的最后的成品也不是很專業(yè);但是總的來說，我自己心里還是充滿成就感，同時(shí)收獲也頗豐，學(xué)習(xí)到一些常見單詞的科普意義，在過程中增長(zhǎng)了一份實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)科技英語一個(gè)學(xué)期，我個(gè)人覺得難但不很難。入門者的開始翻譯之初有難且花費(fèi)時(shí)間久，但是翻譯完文章后，很有所獲，望著自己在別人眼里不完美的成果，喜悅、成就感還是填滿心房。當(dāng)然，自己最了解自己的不足，心里同時(shí)也在鼓勵(lì)自己下次加油，爭(zhēng)取進(jìn)步。
對(duì)于初學(xué)科技英語的我，這學(xué)期學(xué)習(xí)的過程累并快樂著，有失望與沮喪，但也有興奮與提高。
英語心得體會(huì)英文版篇九
人們常說背英語是學(xué)好英語的一個(gè)重要方法之一。毋庸置疑，背誦英語單詞、短語和句子可以幫助我們提高詞匯量、鍛煉口語表達(dá)能力和提升語感。然而，在實(shí)際背誦的過程中會(huì)遇到許多困惑和挑戰(zhàn)。通過我的經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到了背英語需要有正確的方法和適宜的心態(tài)，并發(fā)現(xiàn)了背英語的樂趣。下面，我將分享一下自己的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為背英語需要掌握一些有效的方法。單純地機(jī)械地記憶是不可行的，我們需要使其變得有意義。一個(gè)好的方法是與生活和實(shí)際情景相結(jié)合。比如，我們可以通過制作英語單詞卡片，將單詞和圖片結(jié)合起來，這樣幫助我們?cè)谝曈X上記憶；又或者，我們可以通過制定一個(gè)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照每天的時(shí)間段系統(tǒng)地背誦，這樣可以使背誦過程更加井然有序。
其次，要有正確的心態(tài)。有時(shí)候，背英語可能會(huì)讓我們感到枯燥乏味，發(fā)現(xiàn)無法堅(jiān)持下去。但是，我們需要保持積極的態(tài)度，并找到激勵(lì)自己的方法。我們可以和朋友一起背英語，相互監(jiān)督，互相激勵(lì)；我們也可以設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)，每天背誦一定數(shù)量的單詞或短語，然后逐漸提高難度，這樣能給自己帶來成就感。
此外，不要忽視背英語的樂趣。其實(shí)，英語背誦并不僅僅是機(jī)械的記憶，它使我們接觸到了一門充滿魅力的語言。當(dāng)我們背誦一句順口的英語句子時(shí)，我們可以感受到英語的韻律和美感，這是非常有趣和愉悅的。此外，當(dāng)我們背英語背得熟練時(shí)，我們可以自由運(yùn)用這些詞匯和句子進(jìn)行表達(dá)，和英語母語者交流，這也會(huì)給我們帶來成就感。
最后，背英語的關(guān)鍵是要有持之以恒的毅力。每天堅(jiān)持背誦一定量的英語內(nèi)容是至關(guān)重要的。我們可以將每天背誦的任務(wù)列入日程，確保沒有其他事情會(huì)妨礙我們的背誦計(jì)劃。在這個(gè)過程中，遇到挫折和困難是難免的，但我們不能放棄。我們需要堅(jiān)信，只有堅(jiān)持不懈，才能掌握好英語。
總的來說，在背英語的過程中，方法和心態(tài)是最為關(guān)鍵的。只有正確的方法和積極的心態(tài)，并且找到背英語的樂趣，我們才能堅(jiān)持下去，真正提高自己的英語能力。背英語是一項(xiàng)需要長(zhǎng)時(shí)間投入和付出的事情，但是，通過我的努力和經(jīng)驗(yàn)，我相信只要堅(jiān)持下去，一定能夠收獲令人滿意的結(jié)果。
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