總結(jié)可以幫助我們反思并總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，為以后的發(fā)展提供指導(dǎo)和參考。閱讀是開拓眼界、提高寫作水平的有效途徑，可以通過閱讀優(yōu)秀作品來學(xué)習(xí)寫作技巧和表達(dá)方式。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，希望可以為你提供一些寫作方面的參考。
學(xué)生感恩老師的朗誦稿詩歌篇一
大家好，我是初二年級(jí)的××。在這金秋收獲的季節(jié)，我們又迎來競選盛會(huì)。很榮幸站在這里，競選這一屆的大隊(duì)委。
我是一個(gè)活潑開朗，愛好廣泛的學(xué)生。我能夠自覺學(xué)習(xí)，因此我成績優(yōu)秀。課余，通過大量閱讀課外書籍，我不但拓展了視野，也提高了寫作水平，在上學(xué)期年段作文競賽中榮獲二等獎(jiǎng)。我還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)電子琴、素描等，電子琴達(dá)到中央音樂學(xué)院校外音樂水平考級(jí)六級(jí)。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，愿意做同學(xué)的好玩伴，我從一年級(jí)開始就擔(dān)任班干部，是老師的得力助手。在老師的精心培養(yǎng)下，在同學(xué)們的熱心幫助下，我的綜合素質(zhì)也有了顯著提高，去年我被評(píng)為區(qū)三好學(xué)生。
盡管我對(duì)學(xué)校少先大隊(duì)的工作還不是很了解，但是我相信，經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們幫助，加上我自身的素質(zhì)和個(gè)人的努力，我一定會(huì)勝任大隊(duì)委的工作。
假如我光榮地當(dāng)上了大隊(duì)委，我將用“熱心”為同學(xué)服務(wù)，力爭用“創(chuàng)新”開展工作;用“汗水”護(hù)衛(wèi)母校的整潔、有序，假如這次我落選了，我也不會(huì)氣餒，而會(huì)向更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和能力。
我的競選宣言是:我努力，我能行!請(qǐng)同學(xué)們投我一票，我一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望的!
謝謝大家!
學(xué)生感恩老師的朗誦稿詩歌篇二
大家好!
我叫楊，我很榮幸在少兒繪畫大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，當(dāng)我從老師，評(píng)委手中拿到證書和獎(jiǎng)品時(shí)，我的心里就好似樂開了花。畢竟那是我第一次參加大賽，而且成績也不賴，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)不單單讓我開心，也讓我有了上進(jìn)的心。
首先，我要感謝我的老師，老師每次都是拖堂給我和幾個(gè)同學(xué)單獨(dú)教學(xué)的，她犧牲了自己的時(shí)間，但卻讓我們得到了良好的成績。再我要感謝我的家人，在雙休日，他們都會(huì)陪我一起練畫畫，在其中也經(jīng)常鼓勵(lì)我，讓我有足夠的信心繼續(xù)堅(jiān)持下去。我還要感謝我的同學(xué)們，我有些地方畫的不是很好，老師也沒有發(fā)現(xiàn)，都是我的同學(xué)們找到的，告訴我，我才慢慢有了提高小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿。
我在繪畫時(shí)，最開始就用的水彩筆，因?yàn)槲覍?duì)自己這么多天的修煉已經(jīng)有了很大信心，果然沒錯(cuò)，下筆下的十分準(zhǔn)確。畫畫基礎(chǔ)就在最開始的輪廓有沒有畫好,如果一處畫歪那就糟糕了。在后面的上色時(shí)我出現(xiàn)了小小的失誤，把紅色錯(cuò)看成了橙色，但到后來我把紅色上涂上黃色，那塊顏色便恢復(fù)成了橙色。
我懂得了，相信自己，相信他人，才會(huì)成功!
謝謝大家!
學(xué)生感恩老師的朗誦稿詩歌篇三
當(dāng)初許下“風(fēng)雨共濟(jì)”的諾言。
今天我們共同實(shí)現(xiàn)。
我曾多次詢問自己：“愛是什么?”
經(jīng)過了些許考驗(yàn)。
我終于有了體會(huì)：
愛是早上的一杯溫開水。
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純凈無味，卻清心溫肺。
愛是生活拮據(jù)時(shí)。
和商家談價(jià)談到臉紅面緋。
愛是晚班后的一頓普通的夜宵。
清除一天的疲憊。
愛是深夜里的相擁。
愛是晚安前的香吻。
愛是心煩意亂時(shí)的抱怨。
愛是拌嘴后的相互一笑。
愛是……。
讓愛充盈心間。
讓愛流露指尖。
輕輕地劃過你的耳廓。
撫摸你的臉。
經(jīng)過了些許考驗(yàn)。
我明白了愛的內(nèi)涵。
親愛的，不管風(fēng)霜雨雪、天凍地寒。
愛的溫度常伴，我們不再孤單!
學(xué)生感恩老師的朗誦稿詩歌篇四
是您揮灑人生的天地。
我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L。
一支支粉筆，
在您的手里，
變幻成了黑板上的字，
又變成了我們的頭腦里的知識(shí)。
一根根教鞭，
在您的面前，
不斷的飄舞，
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。
您沒有雄健的體魄，
卻給我們撐起了一片無雨的天空；
您沒有建筑師的雙手，
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石；
您沒有藝術(shù)家的眼光，
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識(shí)，
讓我們感受文明與希望。
您那高遠(yuǎn)的胸懷，
讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格，
深深影響著我們的心靈。
我們真誠的感謝您！
您就像那一支默默的蠟燭，
燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的指引，
我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。
我們由衷地感謝您，
我們不會(huì)忘記。
您的言傳身教還有您的諄諄教誨，
您那用您的全部心血來支撐的守望，
會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)谌松飞喜粩嗲靶小?/p>
學(xué)生感恩老師的朗誦稿詩歌篇五
感悟，感恩縷縷銀絲，是您辛勞的見證！
歲月奪走了您貌美的容顏。
淚水洗過了良心。
我們才明白，
這世間什么才是最美。
是您，教會(huì)了我們笑對(duì)苦難；
是您，教會(huì)了我們少年當(dāng)自強(qiáng)；
也是您，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
無私的愛，包容我們犯下的過錯(cuò)；
仁愛的心，為我們留下句句贊美。
苦心的栽培，孕育了幼小的生命。
我們依偎在您的懷抱中，
好似嬰兒依偎在母親懷中。
您用教師的使命，譜寫育人的篇章；
您用母愛的偉大，詮釋世間的真善美。
您用理解與善良點(diǎn)綴世界，用職責(zé)守護(hù)門生。
用信念點(diǎn)亮莘莘學(xué)子的路途。
請(qǐng)給我們一次機(jī)會(huì)，用行動(dòng)回饋無私與感恩。
學(xué)生感恩老師的朗誦稿詩歌篇六
為我們遮風(fēng)擋雨。
不讓我們受到風(fēng)雨的襲擊;老師像救生圈。
傳授我們知識(shí)。
讓我們暢游在知識(shí)的海洋里;。
老師，您讓我們倍受呵護(hù)，傳授給我們知識(shí)并教了我們做人的道理。所以，在今天這個(gè)特殊的日子里，我祝愿所有老師:。
教師節(jié)快樂!
學(xué)生感恩老師的朗誦稿詩歌篇七
老師，您的職業(yè)是一個(gè)偉大的職業(yè)，您像媽媽一樣照顧我們，教給我們豐富的知識(shí)。
只有到了教師節(jié)，才能收到一些微薄的禮物。
但您仍然微笑著，不住的夸我們。
盡管您只能獲取花朵，但這已經(jīng)讓您滿足。
老師，謝謝您。
使我們從一個(gè)無知的孩子。
變成了陽光少年、文靜少女。
我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都和您的`心血分不開。
老師，您辛苦了。
您就是園丁，照顧呵護(hù)著我們！
在您的懷抱下，我們仿佛沐浴著春風(fēng)，感到無比的溫暖。
在此，我親愛的老師。
我想對(duì)您說：”
老師，謝謝您，您辛苦了！
我一定不辜負(fù)您的期望，奮發(fā)向上，取得優(yōu)異的成績來回報(bào)您的！
學(xué)生感恩老師的朗誦稿詩歌篇八
那是大樹感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)。
浪花在大海中翻騰歌唱。
譜寫著一曲曲感恩的樂章。
那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)。
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑。
也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕。
常懷一顆感恩的心。
我們體驗(yàn)生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長。
有人說――。
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。
也有人說――。
感恩是人世間的美德，它至高無上。
感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長。
感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想。
感恩親愛的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁壯。
感恩偉大的祖國，因?yàn)樗x予我們中國人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方。
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
多少次滿含著感動(dòng)得淚花把未來暢想。
學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航。
感恩，是一種力量。
感恩，是一種境界。
擁有一顆感恩的心。
我們就會(huì)擁有快樂、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來。
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學(xué)生感恩老師的朗誦稿詩歌篇九
獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖;。
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華;。
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住你的情;。
無論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住您的愛;。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，
因?yàn)檫@是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起。
一片真誠的祝福聲中，
請(qǐng)您干杯。
九月的樂章已經(jīng)奏響，
請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
我曾記得您那沾滿粉末的雙手。
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)。
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。
因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。
因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。
老師您是明燈。
為迷失方向的孩子找回家的路。
老師您是天使。
學(xué)生感恩老師的朗誦稿詩歌篇十
送您一首動(dòng)聽的歌曲,。
給您帶來一絲甜蜜.
老師——您辛苦了,。
是您帶我們走過風(fēng)雨,。
是您用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育,。
卻從來不求回報(bào)與索取.
是您給我們解答一道道難題,。
是您告訴我們:。
遇到困難時(shí),。
不要輕易說放棄.
從此我們的生命中,。
隨時(shí)充滿了歡喜.
少了許多煩惱,。
增添了一份堅(jiān)毅.
又是一個(gè)收獲的秋季,。
您仍緊握手中彩色的畫筆.
描繪著美好的藍(lán)圖,。
滋潤著祖國的桃李.
深夜里您還在認(rèn)真地備課,。
睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂趣.
我們是春天里盛開的鮮花,。
是您給我們奏出美妙的旋律.
您是辛勤的園丁,。
我們會(huì)牢記您的諄諄話語.
走好生命中的每一步,。
友愛,健美,求實(shí),進(jìn)取!
老師像什么?
老師像紅燭，
照亮了知識(shí)的路程。
老師像什么?
老師像春雨，
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
老師像什么?
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。
老師像什么?
老師像一把金鑰匙，
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。
老師像什么?
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。
是老師給了我們那么多的知識(shí)，
在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
學(xué)生感恩老師的朗誦稿詩歌篇十一
您卻給了我整個(gè)春天。
我原想捧起一簇浪花，
您卻給了我整個(gè)海洋。
我原想擷取一枚綠葉，
您卻給了我整個(gè)森林。
我原想親吻一朵雪花，
您卻給了我整個(gè)銀色的世界。
您在最高點(diǎn)才綻放美麗，
也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，
一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。
那絢麗無邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，
已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片!
因?yàn)槟覀兏觾?yōu)秀。
老師，如果我是小船，
您就是大海，
沒有您，我怎能遠(yuǎn)航?
老師，如果我是泉水，
您就是高山，
沒有您，我怎能潺潺流淌?
師，如果我是幼苗，
您就是雨水，
沒有您，我怎能茁壯成長?
正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤?/p>
我們才會(huì)更加優(yōu)秀。
老師，您辛苦了。
學(xué)生感恩老師的朗誦稿詩歌篇十二
是透明的血的光。
那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學(xué)。
他的'每一個(gè)血絲里。
仿佛都長滿了一個(gè)個(gè)的希望。
希望仿佛在他眼睛里。
化成了隱形的船。
航行在他的歲月里。
流露出白色的的花朵。
那些花朵雖然不會(huì)說話。
但是他能讓老師發(fā)現(xiàn)。
新的天地，就是學(xué)海的境界。
無盡的教學(xué)中，仿佛有許多的花朵。
正在伴隨著他，直到永遠(yuǎn)。
學(xué)生感恩老師的朗誦稿詩歌篇十三
面對(duì)九月的西風(fēng)，我們來到了大自然。
為老師摘花；向老師微笑；
我記得你的粉手。
我記得你的慈善教the。
有了你，您才能成為有才華的學(xué)生。
有了你，世界才會(huì)如此文明。
紅色的蠟燭燃燒著美好的生活，您用真實(shí)的情感傳播智慧之火。
三尺平臺(tái)是您永恒的愛。您會(huì)用自己的愛和執(zhí)著來履行您的職業(yè)神圣職責(zé)。
致力于陶li的栽培。
勤奮。
指針是幸福的世界。
臉頰霜舔春天和秋天的世界。
颶風(fēng)淋雨。
愛與愛。
不能忘記，您在舞臺(tái)上的愉悅表情。不能忘記，您在夜燈下的辛勤工作；
不能忘記，你和smile可親的笑容；
不能忘記，您認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
是您，這艘船帶給我們知識(shí)；
是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)之海。
聽！那是一首美妙的歌。
這是一首獻(xiàn)給全世界老師的歌。
記得！九月，
還有一首獻(xiàn)給老師的歌。
學(xué)生感恩老師的朗誦稿詩歌篇十四
我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!
您的品格和精神，可以用兩個(gè)字形容--燃燒!
有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，
這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤，
怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊。
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的.忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，
默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，
默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
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