2023年滬教版初中物理知識點(diǎn) 滬科版初中物理知識點(diǎn)總結(jié)大全(6篇)

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2023年滬教版初中物理知識點(diǎn) 滬科版初中物理知識點(diǎn)總結(jié)大全(6篇)
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滬教版初中物理考點(diǎn)滬教版初中物理教材目錄篇一

1.聲是由物體的振動產(chǎn)生的。

2.聲的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。

3.聲速與介質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度有關(guān)。15℃空氣中的聲速為340m/s。

4.聲音的三個特性是:音調(diào)、響度、音色。(音調(diào)與物體的振動頻率有關(guān);響度與物體的振幅有關(guān);音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。)

5.控制噪聲的途徑:防止噪聲的產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進(jìn)入人耳。

6.為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50db;為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過70db;為了保護(hù)聽力,聲音不能超過90db。

7.聲的利用:

(1)傳遞信息:例如聲吶、聽診器、b超、回聲定位。

(2)傳遞能量:例如超聲波清洗鐘表、超聲波碎石。

8.液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。

9.物態(tài)變化:

(1)熔化:固→液,吸熱(冰雪融化)

(2)凝固:液→固,放熱(水結(jié)冰)

(3)汽化:液→氣,吸熱(濕衣服變干)

(4)液化:氣→液,放熱(液化氣)

(5)升華:固→氣,吸熱(樟腦丸變小)

(6)凝華:氣→固,放熱(霜的形成)

10.液體沸騰的條件:(1)達(dá)到沸點(diǎn)(2)繼續(xù)吸熱

11.自然界水循環(huán)現(xiàn)象中的物態(tài)變化:

(1)霧、露――――液化

(2)雪、霜――――凝華

12.使氣體液化的途徑:(1)降低溫度(2)壓縮體積

光現(xiàn)象

13.光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的;

光的傳播不需要介質(zhì),真空中的光速c=3×108m/s。

14.光的直線傳播的現(xiàn)象:影子、日食、月食。

光的直線傳播的應(yīng)用:激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向、射擊瞄準(zhǔn)、小孔成像。

15.光的反射定律:

(1)反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi);

(2)反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);

(3)反射角等于入射角;

(4)在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的。

16.光的反射分鏡面反射和漫反射兩類

17.平面鏡成像特點(diǎn):像與物體大小相同;像與物體到平面鏡的距離相等;平面鏡所成像的是虛像。

18.光的折射規(guī)律:光從空氣斜射入水或其它介質(zhì)中時(shí),折射光線向法線方向偏折;在光的折射現(xiàn)象中,光路是可逆的。(另:光從一種介質(zhì)垂直射入另一種介質(zhì)中時(shí),傳播方向不變。)

19.光的色散:白光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成的。

20.色光的三原色:紅、綠、藍(lán)

滬教版初中物理考點(diǎn)滬教版初中物理教材目錄篇二

1、地球是球體(先看到桅桿,后看到船身;麥哲倫環(huán)球航行;登高望遠(yuǎn);月食;衛(wèi)星圖片)

2、地球自轉(zhuǎn)的周期:一天(24小時(shí)),方向:自西向東。

3、地球的公轉(zhuǎn)周期:一年(約365天),方向:自西向東。北極總是指向北極星附近。

公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象:a、四季的變化;b、晝夜長短變化(a)任何一天,赤道地區(qū)均晝夜平分。(b)任何地點(diǎn),春秋二分均晝夜平分。(c)太陽直射北半球(北半球的夏半年,3月21日至9月23日),越向北方向晝越長;太陽直射南半球(北半球的冬半年,9月23日至次年3月21日),越向南方向晝越長。(d)凡太陽直射的地區(qū)都晝長夜短(除赤道外);c、五帶劃分(熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶)。d、正午太陽高度變化(影子長短變化)

4、地圖上的三要素包括:方向、比例尺、圖例和注記。

b:(分子相同情況下,分母越大,比例尺越小)圖幅相同時(shí),比例尺越大,表示的范圍越小,內(nèi)容越詳細(xì);比例尺越小,范圍越大,內(nèi)容越簡單。

5、海拔:高出海平面的垂直距離。

6、相對高度:把兩個海拔相減。

7、等高線越密集,代表坡越陡;等高線越稀疏,代表坡越緩。

9、地形類型有5種:地形區(qū)是以某種地形類型為主的一片區(qū)域。

平原:地面平坦,海拔較低,一般在200米以下;

高原:海拔較高,一般在500米以上,地面坦坦蕩,邊緣陡峻;

山地:海拔較高,一般在500米以上,峰巒起伏,坡度陡峻;

丘陵:地面起伏,海拔不高,坡度和緩相對高度一般不超過200米;

盆地:周圍高,中間低,沒海拔要。

滬教版初中物理考點(diǎn)滬教版初中物理教材目錄篇三

一、聲音的發(fā)生與傳播

1、一切發(fā)聲的物體都在振動。用手按住發(fā)音的音叉,發(fā)音也停止,該現(xiàn)象說明振動停止發(fā)聲也停止。振動的物體叫聲源。

練習(xí):①人說話,唱歌靠聲帶的振動發(fā)聲,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動發(fā)聲,清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發(fā)聲,其振動頻率一定在20-20000次/秒之間。

②《黃河大合唱》歌詞中的“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”,這里的“吼”、“叫”“咆哮”的聲源分別是空氣、馬、黃河水。

③敲打桌子,聽到聲音,卻看不見桌子的振動,你能想出什么辦法來證明桌子的振動?可在桌上撒些碎紙屑,這些紙屑在敲打桌子時(shí)會跳動。

2、聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。在空氣中,聲音以看不見的聲波來傳播,聲波到達(dá)人耳,引起鼓膜振動,人就聽到聲音。

練習(xí):①p14圖1.1-4所示的實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論真空不能傳聲,月球上沒有空氣,所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電話交談,因?yàn)闊o線電波在真空中也能傳播,無線電波的傳播速度是3×108m/s。

②“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”說明:氣體、液體、固體都能發(fā)聲,空氣能傳播聲音。

3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下,v固v液v氣聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h,在真空中的傳播速度為0m/s。

☆運(yùn)動會上進(jìn)行百米賽跑時(shí),終點(diǎn)裁判員應(yīng)看到槍發(fā)煙時(shí)記時(shí)。若聽到槍聲再記時(shí),則記錄時(shí)間比實(shí)際跑步時(shí)間要晚(早、晚)0.29。

☆下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是(①②④)①在鼓面上放一些碎泡沫,敲鼓時(shí)可觀察到碎泡沫不停的跳動。②放在真空罩里的手機(jī),當(dāng)有來電時(shí),只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲;③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些一次慢些,比較兩次不同;④鑼發(fā)聲時(shí),用手按住鑼鑼聲就停止。

4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來,此時(shí)障礙物到聽者的距離至少為17m。在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮,原因是屋子空間比較小造成回聲到達(dá)人耳比原聲晚不足0.1s最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強(qiáng)。

利用:利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度,測量方法是:測出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時(shí)間t,查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v,則發(fā)聲點(diǎn)距物體s=vt/2。

滬教版初中物理考點(diǎn)滬教版初中物理教材目錄篇四

1、勻速直線運(yùn)動的速度一定不變,速度一定是一個定值,與路程不成正比,時(shí)間不成反比。

2、平均速度不是速度的平均值,只能是總路程除以這段路程上花費(fèi)的所有時(shí)間,包含中間停的時(shí)間。

3、密度不是一定不變的。密度是物質(zhì)的屬性,和質(zhì)量體積無關(guān),但和溫度有關(guān),尤其是氣體密度跟隨溫度的變化比較明顯。

4、天平讀數(shù)時(shí),游碼要看左側(cè),移動游碼相當(dāng)于在天平右盤中加減砝碼。

5、受力分析的步驟:確定研究對象;找重力;找接觸物體;判斷和接觸物體之間是否有壓力、支持力、摩擦力、拉力,阻力,電磁吸引力等其它力。

6、平衡力和相互作用力的區(qū)別:平衡力作用在一個物體上,相互作用力作用在兩個物體上。

7、物體運(yùn)動狀態(tài)改變一定受到了力,受力運(yùn)動狀態(tài)不一定改變。力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。受力也包含受包含受平衡力,此時(shí)運(yùn)動狀態(tài)就不變。

8、慣性大小和速度無關(guān)。慣性大小只跟質(zhì)量有關(guān)。速度越大只能說明物體動能大,能夠做的功越多。

9、慣性是屬性不是力,慣性是物體的固有屬性。不能說受到慣性,只能說具有慣性。

10、物體受平衡力作用,物體處于平衡狀態(tài)(靜止或勻速直線運(yùn)動)。物體受非平衡力:運(yùn)動狀態(tài)一定改變。

11、電動機(jī)原理:通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動,把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。外電路有電源。發(fā)電機(jī)原理:電磁感應(yīng),把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能,外電路無電源。

12、月球上彈簧測力計(jì)、天平都可以使用,太空失重狀態(tài)下天平不能使用而彈簧測力計(jì)還可以測拉力等除重力以外的其它力。

13、滑動摩擦力跟壓力有關(guān),但靜摩擦力只跟和它平衡的力有關(guān),拉力多大摩擦力多大。

14、兩個物體接觸不一定發(fā)生力的作用。還要看有沒有擠壓,相對運(yùn)動等條件。

15、摩擦力和接觸面的粗糙程度有關(guān),壓強(qiáng)和接觸面積的大小有關(guān)。

16、畫力臂的方法:一找支點(diǎn)(杠桿上固定不動的點(diǎn),杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(diǎn)),二畫力的作用線(把力延長或反向延長),三連距離(過支點(diǎn),做力的作用線的垂線)、四標(biāo)字母。

17、求作最小動力,力臂應(yīng)該。力臂作法:支點(diǎn)到力的動力作用點(diǎn)的長度就是力臂。

18、液體壓強(qiáng)跟液柱的粗細(xì)和形狀無關(guān),只跟液體的深度有關(guān)。深度是被研究的點(diǎn)液體的自由表面(與空氣的接觸面)的豎直距離,不是高度。固體壓強(qiáng)先找到壓力,再運(yùn)用p=f/s計(jì)算壓強(qiáng);液體壓強(qiáng)先運(yùn)用p=ρgh計(jì)算壓強(qiáng),再運(yùn)用f=ps計(jì)算壓力。特殊固體可用p=ρgh計(jì)算,特殊液體可用p=f/s算。

19、托里拆利實(shí)驗(yàn)水銀柱的高度差和管子的粗細(xì)傾斜等因素?zé)o關(guān),只跟當(dāng)時(shí)的大氣壓有關(guān)。

20、浮力和深度無關(guān),只跟物體浸在液體中的體積有關(guān)。求浮力要首先看物體的狀態(tài):若漂浮或懸浮則直接根據(jù)f浮=g物計(jì)算,若有彈簧測力計(jì)測可以根據(jù)f浮=g物—f拉來測。

滬教版初中物理考點(diǎn)滬教版初中物理教材目錄篇五

一、電荷:物體有吸引輕小物體的性質(zhì)。我們就說物體帶了電,或者說帶了電荷。

二、兩種電荷:

(1)正電荷:綢子摩過的玻璃棒上帶的電荷叫正電荷;

(2)負(fù)電荷:毛皮摩察過的橡膠棒上帶的電荷叫做負(fù)電荷。

(3)自然界中只存在正、負(fù)兩種電荷,

(4)電荷的相互作用規(guī)律:同種電荷互相排斥,異種電荷相互吸引。

注:兩個物體靠近時(shí)有吸引現(xiàn)象:①可能一個帶電,另一個不帶電

②可能一個物體帶正電,另一個物體帶負(fù)電;

三、電量:電荷的多少叫做電量,電量的單位是庫能?!皅”

四、中和:放在一起的等量正、負(fù)異種電荷數(shù)完全抵消的現(xiàn)象,對外不顯電性叫做中和。

五、①摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電,叫摩擦起電。

②摩擦起電的實(shí)質(zhì)是:電子的轉(zhuǎn)移,

③失去電子而帶正電(缺少電子,正電荷占優(yōu)勢);得到電子而帶負(fù)電(有多余的電子,負(fù)電荷占優(yōu)勢)

④檢驗(yàn)一個物體是否帶電的一種電器叫驗(yàn)電器,它的原理:根據(jù)同種電荷相互排斥而張開。

六、電場:像磁體一樣,帶電體周圍也存在著一種特殊的物質(zhì),叫電場。

電荷間的相互作用是通過電場來實(shí)現(xiàn)的。

七、電流:

①電荷的定向移動形成電流。(其實(shí):正電荷移動;負(fù)電荷移動;正、負(fù)電荷分別向相反方向移動都可以形成電流)

②電流方向的規(guī)定:把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。

③電源的外部:正極出發(fā),流回負(fù)極

④金屬導(dǎo)體中的電流方向:與自由電子移動的方向相反

⑤電路中要得到持續(xù)電流的條件:(1)電路中有電源;(2)電路必須閉合。

電與磁

一、奧斯特的發(fā)現(xiàn)

1、給導(dǎo)線通電,能使導(dǎo)線附近的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),表明通電直導(dǎo)線周圍存在磁場。

2、揭示了電與磁的關(guān)系,電可以產(chǎn)生磁。

二、通電螺線管的磁場

1、通電螺線管產(chǎn)生的磁場與條形磁鐵產(chǎn)生的磁場相似。

2、通電螺線管的磁極可以用右手螺線定則來判定:用右手握住螺線管,讓四指彎曲方向與螺線管中電流方向一致,那大拇指所指的方向就是螺線管的北極。

滬教版初中物理考點(diǎn)滬教版初中物理教材目錄篇六

1.什么是力:力是物體對物體的作用。

2.物體間力的作用是相互的。(一個物體對別的物體施力時(shí),也同時(shí)受到后者對它的力)。

3.力的作用效果:力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),還可以改變物體的形狀。(物體形狀或體積的改變,叫做形變。)

4.力的單位是:牛頓(簡稱:牛),符合是n。1牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。

5.實(shí)驗(yàn)室測力的工具是:彈簧測力計(jì)。

6.彈簧測力計(jì)的原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比。

7.彈簧測力計(jì)的用法:(1)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調(diào)零;(2)認(rèn)清最小刻度和測量范圍;(3)輕拉秤鉤幾次,看每次松手后,指針是否回到零刻度,(4)測量時(shí)彈簧測力計(jì)內(nèi)彈簧的軸線與所測力的方向一致;⑸觀察讀數(shù)時(shí),視線必須與刻度盤垂直。(6)測量力時(shí)不能超過彈簧測力計(jì)的量程。

8.力的三要素是:力的大小、方向、作用點(diǎn),叫做力的三要素,它們都能影響力的作用效果。

9.力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來表示力。具體的畫法是:

(1)用線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn);

(2)延力的方向畫一條帶箭頭的線段,箭頭的方向表示力的方向;

10.重力:地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向總是豎直向下的。

11.重力的計(jì)算公式:g=mg,(式中g(shù)是重力與質(zhì)量的比值:g=9.8牛頓/千克,在粗略計(jì)算時(shí)也可取g=10牛頓/千克);重力跟質(zhì)量成正比。

12.重垂線是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成。

13.重心:重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。

14.摩擦力:兩個互相接觸的物體,當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動時(shí),就會在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力,這種力就叫摩擦力。

15.滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)系。壓力越大、接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。

16.增大有益摩擦的方法:增大壓力和使接觸面粗糙些。

減小有害摩擦的方法:(1)使接觸面光滑和減小壓力;(2)用滾動代替滑動;(3)加潤滑油;(4)利用氣墊。(5)讓物體之間脫離接觸(如磁懸浮列車)。

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