國學作文800字作文 國學經典作文

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國學作文800字作文 國學經典作文
時間:2021-06-22 01:42:00     小編:HXY

國學作文800字作文 國學經典作文,在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的國學作文800字作文 國學經典作文,希望能夠幫助到大家。

國學作文800字作文一

老師告訴我們:“國學是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性著作?!边@段時間我認真誦讀和學習國學經典,感悟古典魅力,感受頗深。

幾周前的一節(jié)校本課上,老師遞給我一本自己裝訂的書,說道:“這是老師從《三字經》、《論語》、《千字文》、《唐詩三百首》等國學中精心挑選出來的經典語錄,回家好好背背。下周我們要排練一個節(jié)目,參加區(qū)的‘誦讀國學’比賽。”我接過書一看,頓時眼花繚亂——上面密密麻麻地寫滿了字。但我還是信心滿滿地點了點頭。下課后,我迫不及待地背了起來。幾遍過后,我暗暗叫苦。因為這些句子是那么深奧,讀起來都那么拗口,想要背熟談何容易?初見國學,我認為它是一門深奧難懂的功課。

回家后,我立刻上網逐句查閱意思。這時我才明白:這些拗口深奧的句子,每一句都在告訴我們一個道理。如孔子的“學而時習之,不亦說乎?”告訴經常復習學過的知識是一件快樂的事;“首孝悌,次謹信”告訴我們要做一個孝順父母,誠實守信的人;“少壯不努力,老大徒傷悲”告訴我們要珍惜大好時光,好好學習;“學而不思則罔,思而不學則怠”告訴我們只學習而不思考就會罔然無知而沒有收獲;只思考而不學習,就會疑惑而不能肯定。理解之后,我認為國學是一本富有哲理的書。

排練時,老師讓我們男生伴隨音樂把自己背的國學內容以歌的形式“唱”出來,讓女生用舞蹈的形式“跳”出來。聽著舒緩輕松的音樂,我們放開喉嚨,盡情歌唱,仿佛自己就是孔子,正在給三千弟子傳授儒家思想呢!女生們更是“不甘落后”,她們用肢體語言告訴我們中華文化的源遠流長。親近國學,我認為國學是一首經典老歌,是一支古色古香的舞蹈。

演出時,我們有時吟誦,有時歌唱,有時表演。走進國學,我猛地醒悟:國學是古今思想、文化交流的橋梁。

誦讀國學經典,在擴大我們的閱讀量的同時,也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為,讓優(yōu)秀的國學經典始終伴隨著我們健康成長,讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統文化并使之發(fā)揚光大。

國學作文800字作文二

第一個危機,來自于合格的老師百不得一。判斷一個塾師是否具有基本的國學素養(yǎng),只要看兩點:一,他會不會寫合格的詩詞,二,他會不會寫合格的文言文。宋代陸游《老學庵筆記》里記載的一則故事:某地有塾師水平很差,不識“郁郁乎文哉”,念成“都都平丈我”,后來有新塾師念“郁郁乎文哉”,學生駭怪而散。十年來,徐晉如接觸書院、私塾機構數以百計,除了北大中文系教授龔鵬程先生的龔鵬程國學院、北大中文系博士檀作文先生的雒頌堂私塾、杭州民間學者季惟齋先生所辦的私塾是國學正脈,這種情形實在太可怕了。

第二個危機,來自于功利思想。國學在傳統上是精英之學。夏商周三代,教育就已經非常發(fā)達。研習國學,絕不能抱功利思想。一旦想著學國學怎么“有用”,其用心就卑下了。孔子說“古之學者為己,今之學者為人”。孔子的教育是所謂六藝之教,一面要誦習國學經典,這要有專門的碩學之儒講授,一面又通過詩、禮、樂的熏陶,養(yǎng)成學生完善的人格。所以真正的國學教育,就該像龔鵬程教授、檀作文博士、季惟齋先生那樣,由詩入手,涵養(yǎng)性情。然而很多家長,只把國學當作讓孩子守規(guī)矩的訓誡,于是《弟子規(guī)》這樣的糟粕,堂而皇之成了“國學經典”,實在是令通人齒冷。

第三個危機,來自教育者的鄉(xiāng)愿卑賤。國學教育,從來靠的都是教化。教化在從前都是有嚴格的標準的。但現在很多機構把國學當成商品賣,這個過程中,標準便在一點點地降低。大眾讀不了正體字,于是就用簡體字教材,大眾不能接受正音誦讀,于是就改成普通話朗讀,大眾想聽他們聽得懂的,于是精深的義理、高貴的精神,被要求往通俗甚至庸俗的方向講,最好能喜聞樂見!但是,作為一個師者,因為我永遠不會降低標準,在他們看來,我所講的東西,也許是個好東西,但賣不上價,等于什么用也沒有。

國學作文800字作文三

今天晚上我觀看了《山東省國學小名士誦讀電視大賽》,讓我受益匪淺。

首先,“古詩大比拼。

”請說出帶有江或湖的詩句,不能重復。前幾輪選手們都對答如流,隨著詩句越說越多,有的選手開始重復敗下陣來。最終一位大姐姐贏得本關第一名。我挺佩服她的沉著、冷靜,不慌不忙就把詩句背了出來。

“冰凍三尺非一日之寒”平日里她要下多少功夫呀!我覺得自己和她相比遜色的多了,以后可得多讀。

接下來,“美德大考驗?!蓖ㄟ^就餐考驗她們謙讓的美德。

餐桌上有六個人,但每次上的食物數量只有五個,看看他們六個人怎樣分食。還考驗她們和長輩一起進餐時的禮貌用語等,她們表現的都特別棒,我是自嘆不如。

通過觀看《山東省國學小名士誦讀電視大賽》,讓我覺得經典誦讀對我們的重要性。

誦讀、熟背詩文,讓我們在一生記憶力最好的時候,以便捷的方式獲得經典文化的熏陶。

培養(yǎng)我們的注意力和記憶力。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習慣,心地向善,提高修養(yǎng)。提升我們語文水平,培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。

同學們我們一起培養(yǎng)對經典誦讀的興趣吧!

國學作文800字作文四

別,別選到我!我默默祈禱。可是接踵而至的一句話使我的希望頃刻間化為泡影。我們班的李雨駿,是肯定要參加的。王老師微笑著說。果然不出我所料??!問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。

唉!每次全班噤聲時,我總是第一個做榜樣??磥砦业瞄_始惡補國學知識了。早上坐在車上背詩,晚上躺在床上看習題,就連在回家的路上,也抽出幾分鐘復習,這樣一日復一日。

衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。在媽媽的幫助下,我感受著古典詩詞、儒家經典的熏陶。

為了讓我能適應國學競賽,王老師專門挑了一些習題。猶記得第一張練習卷發(fā)下來時,我長嘆一聲:好難呀!經千辛萬苦,一張張卷子被我啃完了。20xx年12月19日,我胸有成竹地奔赴前線。沖啊,為榮譽而戰(zhàn)!

比賽現場高手如林,讓我有些膽寒??墒钱斁碜影l(fā)下來時,我卻發(fā)現并沒有想象中那么難。讀詩破萬卷,下筆如有神牛皮不是吹的!

機緣巧合,當天下午,六幽雷動,萬壽山呼,我輕松奪魁,非常激動,一蹦三尺高。春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。真是苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!

國學作文800字作文五

要放假了,孩子幾次說要上國學班,在培訓學校里,國學班是最沒壓力最受小朋友歡迎的,我鼓勵說,學國學是很好的事情,但在家里看書看百家講壇,看鮑鵬山的《孔子是怎樣煉成的》,看于丹說論語,咱們一起來玩國學就好了。有興趣的事,還用上興趣班么,有魅力的國學,還用學么,因為,我深知,國學本身是非常有意思的事啊。

孩子在班級圖書角借到了一本海燕出版社出版的漫畫國學系列,漫畫《莊子》心得,是洋洋兔編繪的。他感覺感興趣,說看著很好,我一翻,果然出色,一是漫畫吸引人,二是語言通俗,深入淺出,三是故事吸引人,四是雖是漫畫,卻語言簡單到位,用哲理性的語言揭示了深刻的道理和別人想不到的獨特的思想,讓人,特別是讓12歲的學生感到震憾。

我不由要求孩子放在家里給我時間好好看,結果一看就愛不釋手。原來是李小熒同學的書啊,真是眼光獨到啊。別看我們都知道莊子,可是你知道莊子的主要思想和故事么,要說可是也說不上來啊,仔細看看吧。篇首寫著《莊子、齊物論》中的主要思想-----天地與我并生,而萬物與我為一。我并不能說出來準確的意思,經網上查詢,其中一種說法是天地是與我同存的,萬物是與我同一的,我們跟萬物同樣都是那個東西的一份子,并非天地就是我,也不是我就是天地,物是物,我是我,天還是天,地還是地。

往下看,其實國學和莊子并非我們想象得那樣枯燥無味,而是妙趣橫生,滋潤思想,解決了我們百思而不得其解的思想難題啊。這本書共選了五部分。一是無欲無求平常心態(tài),包括權貴如腐鼠,痛罵曹商,高人操舟,無心射箭,孔子與漁父等五個故事。二是看清本質超越局限,包括輪扁之道、井底之蛙、道在便溺、螳螂捕蟬、打碎龍珠、盜跖之道等6個故事。三是大智若愚韜光養(yǎng)晦,包括曲轅社樹、寧做自由之龜、樹的天年、許由不受天下、秀木必摧、吳王射巧猿等6個故事,四是順應自然適時而為,包括宋人的秘方、惠施的大葫蘆、皰丁解牛、圣人的勇敢、螳臂當車等5個故事。五是認識自我快樂自我。包括知道不知道、貧窮不是潦倒、借糧、莊子鼓盆、莊子將死、至樂等6個故事。啊,原來我們課本上學的螳螂捕蟬就來自莊子啊。仔細看來,其實《莊子》就是一本寓言集,與伊索寓言相近,但它更高明之處,在于它講的道理獨成體系,表現了完整的人生意見,并且更深刻,揭示了人怎么樣對待欲望,怎么樣對待困難,怎么樣對待命運,人生怎樣度過,怎么趨利避害,怎么樣快樂生活的哲理。

書中講到,人有八種毛病,四種禍患,不可不察。

不是自己職責以內的事也去做,叫做總;

沒人理會也說個沒完,叫做佞;

迎合別人說話,叫做諂;

不辨是非奉承叫做諛;

喜歡背地說人壞話,叫做讒;

離間朋友叫做賊;

敗壞他人叫做慝,

為了利益不分善惡兩面討好,叫做險。

有這八種毛病的人,外能迷亂他人,內則傷害自身,所以有修養(yǎng)的人都不會搭理他們的。

喜歡管理國家大事隨意不合常規(guī)以謀取功名,叫做叨;自恃聰明獨斷,侵害他人,叫做貪;知錯不改叫做很,合心意就聽,不合心意即使人家說的對的也反對就叫矜,這叫四禍患。

聽得莊子一講,對照一下自己,誰沒有這其中的毛病呢?有些孩子,明知道父母老師講得是對的,卻知錯不改,放縱自己、即使人家講的是對的也反對,這不就是很和矜這兩種禍患么,這不是內傷自身,外迷亂他人的事么?

這些都是家長急于想講給孩子聽,卻沒有能力講清的事情,因為許多事情充滿矛盾和邏輯,幾句難說清,再說不愛聽,也都是一個人,作為已到12歲,迫切想了解世界規(guī)律的少年,十分想知道的,但莊子寥寥數語,一個樹的故事,一個葫蘆的故事,就講清了,真是精湛,真是厲害的國學啊!

我理解,國學包括論語、菜根譚、增廣賢文、三國演義、莊子等多個內容,真是吸引人啊,其中一些道理,歷經幾千年,不僅對小孩子,對于大人也完全有益啊,準備再在網上購買本書系列叢書,好好玩國學。

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