2023年家長會(huì)上的安全講話稿(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 13:41:59
2023年家長會(huì)上的安全講話稿(七篇)
時(shí)間:2023-06-06 13:41:59     小編:admin

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

家長會(huì)上的安全發(fā)言稿家長會(huì)安全教育家長發(fā)言稿篇一

大家好!

一、感謝

外高是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、 設(shè)施齊全、以人為本、全面推進(jìn)、 充滿濃厚人文氣息和文化氛圍的重點(diǎn)學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚、科學(xué)創(chuàng)新的辦學(xué)理念,勇立潮頭、敢為人先的強(qiáng)者風(fēng)度,老師們落落大方、談吐不凡的氣質(zhì),樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、積極向上的教風(fēng)和無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的高尚師德,時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),更重要的是學(xué)會(huì)了做人。

進(jìn)入外高,你會(huì)發(fā)現(xiàn)人文教育無處不在,第一次報(bào)到時(shí)提著被褥包裹剛走進(jìn)校園,老師們和高二學(xué)生組成的志愿者便主動(dòng)上前詢問班級(jí),幫查宿舍,幫送東西,一直帶到宿舍找到床位才放下離去,被單被罩已提前分好放在自己的柜子里,這對(duì)初進(jìn)外高的每個(gè)學(xué)生都是一種無聲的愛的教育和感染;找到教室報(bào)到,曹老師和馬老師已早早坐在教室里,登記學(xué)生基本情況的表格放在桌上,開學(xué)須知寫在黑板上,報(bào)到交費(fèi)入班本想要排隊(duì)幾個(gè)小時(shí)才能完成的事情在不到15 分鐘里全部結(jié)束。我在感嘆“速度”的同時(shí),內(nèi)心也在贊嘆外高“把平凡的事做精彩,把普通的事做精典”的精細(xì)化管理模式,我們的便捷后面是外高老師提前做了多少工作呀。第一次參加的開學(xué)典禮上,“愛的教育”貫穿在活動(dòng)始終,文藝節(jié)目匯演、學(xué)生代表講話、學(xué)生家長互動(dòng)、師生誦讀誓詞、中小學(xué)教師代表上臺(tái)等一幕幕仍在眼前浮現(xiàn),劉校長最后的講話更是把“愛的感悟”推向了高潮。從學(xué)生潮濕的眼神中看出他們讀懂了“愛”更廣博的含義,明白了“愛老師,他們是你登山的階梯;愛同學(xué),他們是你永遠(yuǎn)的財(cái)富;愛父母,他們是對(duì)你無悔付出從不思回報(bào)的春蠶;愛學(xué)校,她是你成長壯大離不開的沃土。” 還有舉行的中秋晚會(huì)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)和豐富多彩的社團(tuán)項(xiàng)目、心理輔導(dǎo)“心晴社”的建立,都使外高充滿了生機(jī)和陽光,如調(diào)味劑一樣讓學(xué)生的生活緊張而不單調(diào),充實(shí)而不乏味。對(duì)于外高精心賜予孩子們的一切,家長只能重復(fù)著同一個(gè)詞:感謝!

二、感動(dòng)

自從進(jìn)入外高后,我的孩子發(fā)生了很大變化。從信心滿滿的展望到遇到眾多佼佼者對(duì)弈高手的苦惱,從成績名次的彷徨到不能快速突圍的憂悶,從認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和自我的冷靜到調(diào)整狀態(tài)奮力超越的搏擊,一系列的變化記錄著孩子成長的烙印。如果說孩子在這里初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,變得樂觀上進(jìn)、善良豁達(dá)了,這是老師嚴(yán)格管理和耐心教育的結(jié)果,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有您們的關(guān)注和愛護(hù),就不會(huì)有他們的成長和未來。難忘高一(12 )班每個(gè)老師待學(xué)生如親人的關(guān)愛,班主任曹老師在孩子生病時(shí)叮嚀中藥泡熱再喝,喝前吃點(diǎn)餅干墊底免得難受;副班主任馬老師幾次帶孩子外出看病,墊付藥費(fèi),休息時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課;教語文的席老師多次和孩子談心,拉近距離鼓勵(lì)他認(rèn)真努力積極向前;看病時(shí)偶遇教地理的員老師,耐心地開導(dǎo)孩子不要只盯著名次,要和自己比不斷趕超自己,只要認(rèn)真地理學(xué)好就不會(huì)困難;孩子還給我說教歷史的王老師曾和他談心,告誡他不要分心要全心投入學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底……在外高,老師教主科和副科的界限不再清晰,每個(gè)老師都明白“一個(gè)孩子是一代甚至幾代人的希望”,對(duì)學(xué)生都是懷著一份使命感和高度的責(zé)任感在育人教書,他們高明在于深知“人才須成才先成人”的道理。他們重視孩子的學(xué)業(yè)成績,他們更關(guān)注孩子心靈的成長和塑造。 所有老師對(duì)孩子成長的重視讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,您們對(duì)每個(gè)孩子傾注的關(guān)愛和心血,讓每個(gè)家庭充滿了希望,我們的生活因?yàn)槟鷤冋嬲\無悔的付出而充滿了光明,我們無時(shí)無刻不被您們高尚的人格感動(dòng)著。 在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!老師,您們辛苦了!

三、感恩

第三個(gè)詞“感恩”想先和孩子們說說。孩子們,你們是幸運(yùn)幸福的一代,父母呵護(hù)你,老師關(guān)愛你,學(xué)校社會(huì)關(guān)注你,你們要懂得感恩。不要抱怨不要任性不要自我放松,你們衣食不愁地坐在這里接受良好的教育,要知道有多少同齡人可沒你們這么有福氣,有的要為維持一家老小的生活而奔波,有的為了上學(xué)每天都要翻山越嶺步行兩個(gè)多小時(shí),有的邊照顧年幼的弟妹邊艱難地完成學(xué)業(yè)。你們要明白有爸爸媽媽的呵護(hù)是幸福,有這么多高素質(zhì)老師的關(guān)愛教育是幸福,有健全結(jié)實(shí)的身體是幸福,放學(xué)總能坐在干凈的餐廳里吃飽飯是幸福,積極地學(xué)習(xí)思考有所收獲是幸福,關(guān)愛別人是幸福,生活在魅力無限的外高是幸福 …… 要知道學(xué)習(xí)是自己責(zé)無旁貸的事,不是為家長為老師學(xué),而是為證實(shí)自身價(jià)值打拼美好未來而學(xué),所以要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”, 變“要我學(xué)好”為“我要學(xué)好”。人總處于主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)狀態(tài),就會(huì)創(chuàng)造出意想不到的奇跡,這也是對(duì)老師最好的回報(bào)和感恩方式。還想對(duì)家長說要體諒感恩老師,“天下 360 行,就數(shù)老師心最長”,老師都希望學(xué)生超過自己,更加優(yōu)秀,現(xiàn)實(shí)是學(xué)校和家長都對(duì)老師寄予了厚望,老師們壓力大,精神負(fù)擔(dān)重,每天從早晨 6 點(diǎn)到晚上 10 點(diǎn)多,連續(xù) 16 個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生身上,他們非常的辛苦,在教育孩子或?qū)W業(yè)成績等方面出現(xiàn)問題時(shí),我們要相信老師及時(shí)溝通,別讓老師辛苦之后再被誤解,流汗又流淚。我也相信這樣的事情在我們這個(gè)班級(jí)不會(huì)發(fā)生。另外,孩子是上天賜予我們的寶貝,我們也要善待感恩他們,孩子貪玩成績下滑情緒不穩(wěn)時(shí),要多些理解和寬容,多點(diǎn)溝通和指引,他們快樂陽光了我們才會(huì)感到幸福和欣慰。我認(rèn)為只要孩子具備了優(yōu)良的品質(zhì)就是擁有了世界上最寶貴的財(cái)富。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo) , 孩子們一定會(huì)健康地成長,他們終將成為我們最大的驕傲!

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康,家庭幸福,祝愿同學(xué)們學(xué)有所成,三年后走進(jìn)你們心儀的大學(xué)校園。謝謝大家!

家長會(huì)上的安全發(fā)言稿家長會(huì)安全教育家長發(fā)言稿篇二

在做的各位叔叔阿姨們好!今天是星期五,很多家長都需要上班,但是為了孩子,家長們能從百忙之中抽出空來參加這次家長會(huì),這是對(duì)孩子盡心盡責(zé),這使我很感動(dòng)。

各位叔叔阿姨們都是我親愛的同學(xué)們的父母,這使我有種親切感,那我就與家長們傾述下我做為一個(gè)孩子的心聲。

前段時(shí)間里,我學(xué)習(xí)了一篇課文《傅雷家書》,傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲,盡責(zé)的父親,在兒子長大成大,留學(xué)海外之后,仍通過書信的匯編成冊(cè),就是《傅雷家書》。

這些家書凝聚著傅雷對(duì)祖國,對(duì)兒子的厚愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人,如何對(duì)待生活的問題。

同時(shí),對(duì)兒子的生活,傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo),對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合,正確的理財(cái),對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)該以怎樣的態(tài)度去面對(duì)等等,都像良師益友一樣提出意見和建議,拳拳愛子之心,溢于言表。

他是一位充滿父愛的父親,當(dāng)然他也過于嚴(yán)格,甚微了,他對(duì)兒子無微不至的關(guān)懷,使我感動(dòng)。

傅雷是做父母中的典范,我所講的這個(gè)事例只是給各位家長參考參考,當(dāng)然同時(shí)也表達(dá)了一個(gè)心聲:我們這些孩子有時(shí)真需要父母的關(guān)懷!請(qǐng)各位家長在心里回想下,有沒有過多的關(guān)心孩子?這個(gè)問題不需要回答!

各位家長進(jìn)來時(shí)有沒有看到?校門兩邊都是四層高的樓房?高得只剩下一片藍(lán)藍(lán)的天空,后方則是由一道長長的圍墻圍著,這是在是封閉之極,而且每天六點(diǎn)二十起床,到中午十一點(diǎn)三十五分才放學(xué),十二點(diǎn)四十上床睡覺,二點(diǎn)二十起床,五點(diǎn)三十五放學(xué),七點(diǎn)十分上晚修,十點(diǎn)零五分放學(xué),十點(diǎn)三十分上床睡覺,第二天依然如此,在學(xué)校過的每一天都是同樣的,這樣的生活會(huì)使我們心情很枯燥,當(dāng)心情變得枯燥時(shí),還怎么會(huì)有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度?以及良好的精神去學(xué)習(xí)?我們常常在學(xué)校連續(xù)上幾個(gè)星期的課才放假,上課久了常常聽見同學(xué)們抱怨道:真累!真想回家!這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來同學(xué)們跟我一樣都很想家了,其實(shí)在想家的同時(shí),內(nèi)心深處是多么的渴望得到父母的關(guān)懷。

所以在此,我希望各位家長們能對(duì)我們多一些的關(guān)懷,多些鼓勵(lì),哪怕是最簡單的一句:孩子,天氣冷了,多穿衣服別著涼了!

這簡單的一句話都會(huì)使我們深深的感受到父母的愛,也許有些孩子不會(huì)表現(xiàn)出來,但他們心里一定是非常深受感動(dòng),我的演講結(jié)束,謝謝!

家長會(huì)上的安全發(fā)言稿家長會(huì)安全教育家長發(fā)言稿篇三

我姓郭,是盧杰文同學(xué)的媽媽,受老師的委托,談一談我作為家長的感受和體會(huì)。

需要說明的是,我不是一個(gè)很稱職的家長,因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,我陪孩子的時(shí)間不是很多;再則,由于缺乏教育方面的理論知識(shí),措施方面會(huì)常常不得當(dāng)、乃至蠻干,離一個(gè)現(xiàn)代型家長的要求還有相當(dāng)遠(yuǎn)的距離。其次,我的孩子盧杰文也不能說一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,還有很多缺點(diǎn)。所以,這里談不上什么經(jīng)驗(yàn),純粹是拋磚引玉,希望聽到更多家長的共鳴。高中階段是孩子的特殊階段。在此之前,我認(rèn)為給孩子足夠的愛護(hù)就行了,我的孩子也成長得很好。隨著孩子進(jìn)入高中,慢慢地具有自己的判斷和思想,我才感到做家長的擔(dān)子重了起來。我常常感到自己需要思考、需要學(xué)習(xí),才能做到和我的孩子同進(jìn)退、共呼吸。

首先,在新地環(huán)境中,競爭性更強(qiáng)了,孩子(在初中具備的)優(yōu)越感不復(fù)存在,這就有一個(gè)心態(tài)調(diào)整的問題。而且,對(duì)自己的升學(xué)和將來的前景,孩子也開始關(guān)心。此時(shí)孩子心態(tài)發(fā)生波動(dòng)、有了挫折感。作為家長,我給予了密切關(guān)注和誘導(dǎo),從全局的觀念分析自身的基礎(chǔ)、優(yōu)勢和劣勢,面對(duì)現(xiàn)實(shí),積極地想辦法。(結(jié)合孩子具體情況,自由發(fā)揮——進(jìn)一中前的假期培訓(xùn)班期間、在考慮是否努力進(jìn)奧賽班的時(shí)候、在第一次期考失利的時(shí)候…)

關(guān)心孩子成績的時(shí)候,更要關(guān)心孩子的做人。成績的好壞,是孩子的一個(gè)方面,集體主義觀念、親和力、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),也是孩子今后應(yīng)對(duì)社會(huì)、獨(dú)立生存所必須具備的素質(zhì)。我們?cè)谶@方面一直給予孩子強(qiáng)有力的支持,集體活動(dòng)的組織、班上有困難的同學(xué)需要幫助的時(shí)候,我們都鼓勵(lì)孩子走在前列。孩子過去一直是學(xué)生干部,進(jìn)入一中后也在班上擔(dān)任團(tuán)支部書記一職至今,但在高中期間遇到的挑戰(zhàn)卻也是我們所未能預(yù)料到的(結(jié)合實(shí)際況,自由發(fā)揮…)

其次,孩子進(jìn)入青春期,同學(xué)之間的交往可能會(huì)注入新的內(nèi)涵。在這方面,我們雖然不能過于敏感,但也不能聽之任之。從我見到的一些事例來看,由于家長處理不當(dāng),導(dǎo)致孩子思想反感、行動(dòng)走向?qū)α⒌睦訉乙姴货r。我個(gè)人的觀點(diǎn)是,家長應(yīng)該做到:①加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)當(dāng)前中學(xué)生關(guān)系的新特點(diǎn);②講策略,幽默與威嚴(yán)并重;③實(shí)事求是,不捕風(fēng)捉影,說話有理有據(jù);④客觀定性,對(duì)不正常的交往不能含糊,對(duì)正常的交往不能亂打棍子。

如何處理生活標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系,也是我們要面對(duì)的一個(gè)新問題。由于獨(dú)立意識(shí)的具備、有了適當(dāng)?shù)慕煌酝陂_銷方面算“明細(xì)賬”的方法似乎行不通了。不知道各位(家長)是否有這樣的同感:經(jīng)濟(jì)壓力增大了是一個(gè)方面,主要是覺到“心中沒底”、“失控”,生怕孩子形成了不良的習(xí)慣。這個(gè)時(shí)候,我既和孩子算了經(jīng)濟(jì)帳,也從同學(xué)之間關(guān)系和諧的角度談了自己的看法,力圖讓孩子認(rèn)識(shí)到平實(shí)生活、融入大多數(shù)的重要性(適當(dāng)發(fā)揮…)

以前有一句話:再窮別窮了教育?,F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展了,又有了另一句話:再富別富了孩子。一位(美籍)華人諾貝爾獎(jiǎng)得主曾說過:“千斤難買少時(shí)貧”。安逸的環(huán)境容易磨滅孩子的斗志,這一點(diǎn)是不假的。

如果說,同學(xué)之間交往、朋友的選擇是影響孩子的因素之一,那么社會(huì)環(huán)境、還有網(wǎng)絡(luò)則是影響孩子身心發(fā)展的更深刻的因素。尤其是后者,雖然是虛擬的,但其影響卻非常實(shí)在。對(duì)于它的消極面,孩子還不備自我免疫力,致使我們看到了很多痛心的例子。在這方面是采取“堵”的辦法,還是采取“導(dǎo)”的辦法?值得我們思考。前一個(gè)辦法比較簡單直接,但效果不見得好;后一個(gè)辦法比較費(fèi)神、花精力,甚至還需要我們學(xué)習(xí)新的東西,因?yàn)檫@樣才有發(fā)言權(quán)。(結(jié)合家庭事實(shí),自由發(fā)揮…)

說道這里,我想說一說樹立學(xué)校教育、教師權(quán)威的重要性。據(jù)我所知,現(xiàn)在的教師比較難做,就因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境變了(黃、賭、毒,我們讀書時(shí)是沒有的,打、砸、搶過去也是少見的,在今天的社會(huì)舞臺(tái)、傳播媒體可以說是屢見不鮮)。教師講的十句積極的話,可能抵不上社會(huì)上某個(gè)人一句消極的話。所以我們要注意自己的言行,努力使消極影響減到最小。臨澧一中現(xiàn)在處在一個(gè)特殊的發(fā)展時(shí)期,生源狀況、環(huán)境狀況都和過去有很大的不同,我們要以全新的視角來看待一中的現(xiàn)狀和未來。我個(gè)人的感受,一中是不錯(cuò)的,0312班是不錯(cuò)的,我的家人幾次來看孩子,都感到學(xué)風(fēng)濃厚、井然有序。我的孩子反映,班主任和科任老師也非常勤勉敬業(yè)。作為家長,我是放心的。

我今天來這里的目的,就是想聽聽各位家長的經(jīng)驗(yàn),聽聽老師們的實(shí)質(zhì)性指導(dǎo),也換一個(gè)場合聽聽孩子的心聲。這樣,我們的教育才會(huì)和諧,才會(huì)真正地卓有成效。謝謝大家。

家長會(huì)上的安全發(fā)言稿家長會(huì)安全教育家長發(fā)言稿篇四

一、 介紹我們學(xué)校的安全管理措施

1、學(xué)校每天在學(xué)生正常上課時(shí)間配有值日老師,門口也配有保安。

2、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早晨7:55預(yù)備,孩子不要早于7:40進(jìn)入校園,下午2:20預(yù)備,2:00前禁止學(xué)生到校。中午這段時(shí)間比較長,所以,各位家長如果有條件可以把孩子接回家中,吃上可口的飯菜,讓孩子午睡一會(huì),不僅孩子們的安全有了保障,就是身體健康也多了一重保險(xiǎn),這樣也能杜絕一些孩子中午吃過飯后到處亂跑,下午沒有精力聽課。上午放學(xué)時(shí)間11:00,下午5:00放學(xué)。我們誠請(qǐng)各位家長準(zhǔn)時(shí)來接孩子。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn),就是為了能夠加強(qiáng)管理,盡力避免所有的可能發(fā)生的事故,所以,請(qǐng)各位家長朋友予以支持。

3、關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生有事或生病請(qǐng)假,必須家長請(qǐng)假。嚴(yán)格請(qǐng)假制度是為了防止家長以為學(xué)生去學(xué)校了,而學(xué)校里又不見學(xué)生,而出現(xiàn)意外情況的現(xiàn)象發(fā)生。另外:如果沒有特殊情況,盡量不讓孩子耽誤課。讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件重要的事,不隨意缺課。有的家長做的就比較好,家里有事情,可以偶爾讓孩子在學(xué)校吃一頓飯,而不是帶孩子回家。而有的家長,可能常年在外,短時(shí)間的回家對(duì)孩子疼愛有加,這我能體諒你的那片愛子之心,但是正常上課時(shí)間必須讓孩子到校學(xué)習(xí)。

4、學(xué)校實(shí)行封閉式管理,學(xué)生每天入校后,到放學(xué),全體學(xué)生,無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。真有事需要回家,需要外出,必須經(jīng)班主任通知家長,有家長親自來接。

5、平時(shí)的安全教育。每個(gè) 學(xué)期班級(jí)經(jīng)常舉行安全主題班會(huì),上周主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防溺水的主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。

二、 家長如何對(duì)孩子安全負(fù)責(zé)。

雖然我們有嚴(yán)格的管理,也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中,這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育,也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做,這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。

1、 關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。學(xué)校的職責(zé)是代表國家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以,那種“把孩子交給學(xué)校”的想法是不正確的, 家長應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成,主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此,家長應(yīng)該“營造一個(gè)溫馨健康的家庭”,以身作則,成為子女的楷模。家長應(yīng)該關(guān)注他們的思想,及時(shí)了解子女的思想、行為動(dòng)態(tài),以防為主,杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律;很多老師、家長可能在學(xué)習(xí)方面教育比較多,其實(shí)思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專家批評(píng)中國的教育,就說:很多人都想望子成龍,首先應(yīng)該望子成人。

2、 關(guān)于孩子的接送問題。對(duì)于一些路途較遠(yuǎn),學(xué)生年齡較小這一特征,家長安排人接送是必須的,但是,安排什么人、用什么車輛接送應(yīng)該有所選擇。安排年紀(jì)較大的老年人,將會(huì)影響學(xué)生的安全,用機(jī)動(dòng)車的,乘農(nóng)用車,乘無駕照、無車牌、無行駛證“三無”車輛和駕駛技術(shù)不好的,車況不好的車輛,可能造成對(duì)孩子的傷害。學(xué)校對(duì)一些路途較遠(yuǎn)乘坐私人校車這些學(xué)生的安全也較為擔(dān)心。一張小車?yán)锶隙?,?yán)重超載,現(xiàn)在天氣又比較炎熱,這對(duì)孩子的健康很不利。同時(shí)也存在很大的交通隱患。

3、防暴安全。大家也聽過不少校園血案,所以在這里,我要告訴家長的是:教育孩子遠(yuǎn)離精神病人,不和陌生人答話;看到神志不清,精神恍惚的人也要保持距離;教育孩子家長沒來接之前千萬不能陌生人一起或單獨(dú)行走。

4、 關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育?,F(xiàn)在,孩子少了,家長對(duì)孩子疼愛是可以理解的、也是正常的,但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是,老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒有仇怨,或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同,但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的,都是為了學(xué)生的健康成長。作為家長要正確引導(dǎo),避免出現(xiàn)心理問題。

5、 關(guān)于孩子的生活問題?,F(xiàn)在生活水平提高了,富了,有錢了,多給孩子一點(diǎn)錢,這本身沒什么對(duì)與不對(duì),關(guān)鍵在于,孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問,有的學(xué)生有錢后就做兩件事,一是吃,竟買些垃圾食品吃,吃的胃疼拉肚子,盡管我再三強(qiáng)調(diào)不許在校門口買零食,可最近我經(jīng)常在校門口看見我班的孩子吃冷飲,現(xiàn)在天氣還不算太熱,吃過很容易生病的;再就是玩,有些同學(xué)愛在門口買些小玩具,質(zhì)量很差,上課都舍不得放手不只影響學(xué)習(xí),影響安全是大問題。所以我的要求是:禁止孩子帶零食和玩具進(jìn)入校園。家長在選擇學(xué)習(xí)用具時(shí)也應(yīng)該選擇一些簡單,實(shí)用的,否則孩子就會(huì)把尺子橡皮等學(xué)習(xí)用具當(dāng)成玩具,上課時(shí)拿在手中玩。

6、教育孩子不下水游泳防溺水。汛期、暑期馬上就要到了,特別是村周圍河道太多,而且現(xiàn)在河道邊原來的環(huán)境已遭到嚴(yán)重破壞,已經(jīng)發(fā)生許多溺水身亡事故。希望家長正確教育孩子,嚴(yán)禁玩水、游泳,杜絕孩子到水邊、河邊玩耍,防止出現(xiàn)溺水事件。還有教育孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù),本身沒有施救能力,去幫助落水的孩子根本不可能救人,遇到這種情況,教育孩子大聲呼救,讓大人來救人。

7、嚴(yán)禁接觸與點(diǎn)有關(guān)的容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的電器,如:亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線,就這些方面我們需要通過講解與電有關(guān)的生活常識(shí)讓孩子樹立知科學(xué)用科學(xué)的良。

8 、嚴(yán)禁玩火,禁止孩子在家里,學(xué)校小區(qū)內(nèi)隨便玩火,以免火災(zāi)威脅人身安全,家長也盡可能的的多教會(huì)孩子一些防火本領(lǐng)。

另外,作為一位新接手的班主任,我還想和各位家長交流一下孩子們的學(xué)習(xí)和日常行為習(xí)慣養(yǎng)成。我們班上一共有47名孩子,每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn),在他們身上我看到了無盡的潛力和希望,同時(shí)也感到了肩上擔(dān)子的重大。在這里還有幾件事情想和各位家長溝通一下,希望得到你的支持。

1 、家校攜手,共同努力負(fù)責(zé)起孩子的學(xué)習(xí)。希望各位家長能督促孩子在家的學(xué)習(xí),家長的作用是檢查和引導(dǎo),每天的家庭作業(yè)能簽字,看一下孩子的書寫是否認(rèn)真,這將是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù),認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的重要保障。書寫態(tài)度決定了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,書寫認(rèn)真,至少能保證學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。我們俗話說,“字如其人“”,所以我們共同努力期待孩子的進(jìn)步與成長。

2、各位家長,因?yàn)樾陆邮诌@個(gè)班級(jí),您如果對(duì)我的教育、教學(xué)工作有什么意見和建議的話,可以提出來,我們一起商討,我能答復(fù)的盡量給予答復(fù),我不能答復(fù)的,我報(bào)請(qǐng)學(xué)校,讓學(xué)校給你們一個(gè)滿意的答復(fù)。

3、轉(zhuǎn)學(xué)問題。

最后,謝謝大家的聆聽,也感謝大家的支持,讓我們共同祝愿:每一個(gè)孩子快樂成長,每一個(gè)家庭幸福安康。

家長會(huì)上的安全發(fā)言稿家長會(huì)安全教育家長發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長:

上午好!

非常感謝各位參加這次家長會(huì)。在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時(shí)也感謝各位家長對(duì)我校的信任。我們深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為數(shù)學(xué)教師,我一直在探索,如何盡己所能,使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡與果珍”,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悅。我也一直在思考,如何使我們的家長也能領(lǐng)略數(shù)學(xué)新教材的風(fēng)采,了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向,成為數(shù)學(xué)教學(xué)改革的加油站。我愿意借今天的家長會(huì),和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題,駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面,我便從數(shù)學(xué)教材、習(xí)慣養(yǎng)成和數(shù)學(xué)家庭作業(yè)要求三方面具體談一談,希望各位家長能和我一同關(guān)注新課程,實(shí)踐新課程。

一、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

數(shù)學(xué)知識(shí)就象是鏈條,每一節(jié)都環(huán)環(huán)相扣。一年級(jí)是打基礎(chǔ)的階段,學(xué)好這一部分基礎(chǔ)知識(shí)是相當(dāng)重要的。要學(xué)好知識(shí),對(duì)于一個(gè)6、7歲的孩子來說,關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成,將會(huì)使孩子受益終生。這就需要我們學(xué)校和家長的共同配合與教育。

首先,我們要從小勤于動(dòng)腦,養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。數(shù)學(xué)是思維的體現(xiàn),只有勤于動(dòng)腦,善于獨(dú)立思考,才能形成各種數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力。而理解數(shù)學(xué)知識(shí),解決數(shù)學(xué)問題是一種艱苦的認(rèn)識(shí)活動(dòng),期間會(huì)遇到各種各樣的困難,只有引導(dǎo)孩子努力克服,才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。比如孩子做作業(yè)時(shí),如果碰到不懂的字家長可以讀給孩子聽,家長不需要一直坐在邊上看著,看到不對(duì)的馬上指出,有的家長做的比較好,給孩子一個(gè)獨(dú)立的空間,等孩子全部做完了,幫著檢查一下,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤引導(dǎo)孩子及時(shí)改正。我們家長既不能因某方面的原因而包辦代替,也不能不聞不問,任其自然,關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)。

其次,要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽的好習(xí)慣。傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng),是學(xué)生攝取知識(shí)的有效保證,學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。每天一節(jié)數(shù)學(xué)課,短短40分鐘一定要好好把握。一年級(jí)孩子比較好動(dòng),上課難免要開小差,老師要經(jīng)常提醒,往往課上沒學(xué)會(huì),回家還要補(bǔ)課,更嚴(yán)重的是養(yǎng)成了一種不良的上課習(xí)慣。所以,孩子回家后,家長可以問問他今天學(xué)會(huì)了什么,你發(fā)言了嗎?讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。有時(shí)家長還可以請(qǐng)孩子出今天學(xué)到的題目來考考自己,讓孩子當(dāng)小老師的過程,也是復(fù)習(xí)鞏固的過程。

第三,要培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成按時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。完成數(shù)學(xué)作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識(shí),形成技能技巧,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。從現(xiàn)在起,就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義,注意孩子練習(xí)是不是抓緊時(shí)間了,是不是認(rèn)真書寫了,從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感,即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待,養(yǎng)成一絲不茍、精益求精的作業(yè)態(tài)度。

二、本冊(cè)主要教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)

(課件呈現(xiàn))

三、家庭作業(yè)要求

我想每位家長都有一個(gè)愿望,那就是望子成龍,望女成鳳,然而愿望的實(shí)現(xiàn),單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注,學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。

下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給咱們家長提幾點(diǎn)要求(主要是針對(duì)作業(yè)方面)。

一、監(jiān)督孩子做作業(yè)

家長主要做好以下三方面工作:1、監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。建議每位家長為自己的孩子設(shè)立一個(gè)專門記作業(yè)的小本子,確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。2、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。3、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對(duì)待家庭作業(yè)。

二、檢查孩子每天的家庭作業(yè)

建議每位家長每天能拿出二分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè),這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對(duì)孩子的關(guān)注,也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

另外,要多鼓勵(lì)孩子。每個(gè)孩子都希望得到老師和家長的贊賞,所以我們的家長也要以表揚(yáng)為主,今天孩子都算出了,就要鼓勵(lì):“今天算得真好,如果再快一點(diǎn)就更好了!”孩子聽了就更來勁了,今天如果1分鐘做(10)道,明天快一點(diǎn)你們就要給予表揚(yáng),增強(qiáng)孩子的自信心。

各位家長,一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,是我們的心愿,希望各位家長能與我們多交流,多探討,期待著在我們的共同努力下,創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)孩子的發(fā)展。

家長會(huì)上的安全發(fā)言稿家長會(huì)安全教育家長發(fā)言稿篇六

大家晚上好!在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié),在這個(gè)清風(fēng)徐徐的傍晚,您如約而至,百忙中參加我們的家長會(huì),對(duì)我們學(xué)校,班級(jí)工作給予大力支持,對(duì)我們的孩子給予榜樣示范和父母愛我的情感傳達(dá)表示深深的感謝。今年我來擔(dān)任四二班的語文教師,有機(jī)會(huì)成為本班孩子語文素養(yǎng)的奠基人,擁有在座這么多心系教育,情系孩子的高素質(zhì)家長朋友,深感榮幸!有大家如今日準(zhǔn)時(shí)到位,及時(shí)回應(yīng)的天天堅(jiān)持,我相信我們的孩子明天一定比今天有進(jìn)步。相信在我們持之以恒的心力同向,協(xié)同一致,我們的孩子一定在日日有進(jìn)步中,成為理想中的自己。謝謝家長朋友!

1、學(xué)生識(shí)字多,但是錯(cuò)別字也多。形近字、同音字混淆現(xiàn)象嚴(yán)重。

2、學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望不強(qiáng)烈,需要老師時(shí)時(shí)刻刻的提醒與催促。

3、學(xué)生書寫的速度整體比較慢,且寫字姿勢不正確,書寫不夠工整漂亮,孩子近視現(xiàn)象不容樂觀,需要家校同步、同標(biāo)準(zhǔn)要求,強(qiáng)化訓(xùn)練,予以糾偏。

4、學(xué)生自我約束能力,合作意識(shí)和責(zé)任意識(shí)欠缺。需要我們采用合作參與式課堂教學(xué)方式,利用評(píng)價(jià)晉級(jí)辦法,調(diào)動(dòng)學(xué)生爭優(yōu)創(chuàng)先,比學(xué)趕幫超的積極性,而這需要家長的支持。

5、學(xué)生兩級(jí)分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重,學(xué)習(xí)能力弱一些的孩子會(huì)拖住班級(jí)整體提升的速度,課堂教學(xué)需要教師努力實(shí)施分層教學(xué),家庭輔導(dǎo)要緊隨其后,不放松。

1、重視學(xué)生的預(yù)習(xí)。我們知道孩子最終的差異是學(xué)習(xí)能力上的而非知識(shí)儲(chǔ)備上的,無論哪一個(gè)級(jí)別的高考狀元談到自己高中的原因無非都是主動(dòng)學(xué)習(xí),提前自學(xué)。小學(xué)中年級(jí)孩子的個(gè)體化意識(shí)逐漸增加,正是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期。因此注重家庭學(xué)習(xí)中的自主獨(dú)立,注重預(yù)習(xí)作業(yè)高標(biāo)準(zhǔn)的完成就顯得尤為重要。(詳細(xì)解說預(yù)習(xí)方法)請(qǐng)我們的家長朋友從家長會(huì)結(jié)束的今天開始,每天按時(shí)按照我們的預(yù)習(xí)方法督促指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)中切勿放任自流,只看結(jié)果草草簽字。要給孩子嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的檢查和指導(dǎo)。"一種習(xí)慣的養(yǎng)成只需要堅(jiān)持28天""每一個(gè)孩子身上的缺點(diǎn)在我們家長身上都能找到影子。"我不想從孩子的表現(xiàn)中去偷窺家長,也希望我們的家長朋友不要讓孩子的表現(xiàn)反饋出您的處世與處事。希望從今天開始每天的作業(yè)都有您的對(duì)單收貨和簽字認(rèn)證。目前做的很好的有鄧佳育的媽媽,鄒宇凡的媽媽,謝淵博的爸爸等。(往屆學(xué)生的留言)

2、重視學(xué)生的閱讀。博文班三年的海量閱讀解決了學(xué)生讀書興趣和讀書數(shù)量的問題,但是也養(yǎng)成了孩子讀書走馬觀花,不求甚解,不帶著思考讀書的問題。沒有思考的閱讀除了獲得我已經(jīng)讀了很多書的虛名外,對(duì)人思想的提升、知識(shí)的累積,自我教育,自我覺醒能力的增長毫無裨益。因此,本學(xué)期"全班共讀一本書"活動(dòng)我們?cè)黾恿藢W(xué)生寫摘錄的作業(yè),九月份是摘錄好詞佳句,十月份我們要加入賞析。這就需要家長在晚間孩子讀書的時(shí)候能夠抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,關(guān)閉電視,放下手機(jī),拿一本書來看,(電視是批量制造傻瓜的機(jī)器,世界上最遠(yuǎn)的距離不是我不認(rèn)識(shí)你,而是我在你面前你卻在玩手機(jī)。《高考狀元有個(gè)文盲媽媽》),這樣為孩子營造了寧靜的學(xué)習(xí)時(shí)空,做出了榜樣,也讓孩子的心沉浸在了書中,孩子讀完我們不妨問問她讀出了什么?發(fā)現(xiàn)了那些好詞佳句,為什么你覺得好,在逐步的引導(dǎo)中為學(xué)生十月份的摘錄賞析做好鋪墊,提高海量閱讀的實(shí)效性。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生的寫字姿勢,控制作業(yè)完成的時(shí)間,提升學(xué)生的書寫速度,控制學(xué)生的近視率。

文誰要戴上眼鏡那是知識(shí)和學(xué)問的象征,可是現(xiàn)在我們的孩子從幼兒園開始就有戴眼鏡的,去年全市中小學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果顯示,我校的近視率高達(dá)31。7%,這幾天座位偏后的孩子陸續(xù)有反映她看不到,這是孩子書寫姿勢不正確和長時(shí)間書寫造成的,除去我們的作業(yè)有些偏多的現(xiàn)實(shí),更重要的原因是一二年級(jí)我們注重學(xué)生大量的讀背和識(shí)字,提倡多人少寫,學(xué)生的書寫速度普遍較慢。到了中年級(jí),科目的增加,需要完成作業(yè)種類及數(shù)量的增加孩子就出現(xiàn)作業(yè)時(shí)間長,無心作業(yè)和胡亂應(yīng)付的現(xiàn)象。但是稅額速度不提高,眼睛近視注意,會(huì)影響孩子的后續(xù)發(fā)展。因此,需要家長朋友根據(jù)作業(yè)的多少,限定孩子完成作業(yè)的時(shí)間,提高書寫的速度,當(dāng)然書寫質(zhì)量不打折,同時(shí)要求孩子無論看書還是寫字每過40分鐘站在窗前尋找一個(gè)較遠(yuǎn)的細(xì)小目標(biāo)睜大眼睛盯看三五分鐘,然后玩耍,休息十來分鐘再去書寫或者看書。從而在專注投入中提高速度,長期督促訓(xùn)練中保護(hù)視力,形成能力。

4、及時(shí)與老師溝通交流,與孩子同等高度,做孩子貼心的朋友。最近在微信圈有這樣一篇文章,題目是《從此刻起,我要》的文章,覺得太適合家長學(xué)習(xí)了。特此分享給家長朋友,教育這件事,只要開始了,永遠(yuǎn)都不會(huì)晚!加油!

1)從此刻起:

我要多鼓勵(lì)、贊美孩子,

而不是批評(píng)、指責(zé)、埋怨孩子。

因?yàn)槲抑乐挥泄膭?lì)和贊美

才能帶給孩子自信和力量,

批評(píng)、指責(zé)、埋怨只是在發(fā)泄我的情緒,傷害孩子的心靈;

2)從此刻起:

我要用行動(dòng)去影響孩子,

而不是用言語去說教孩子。

因?yàn)槲抑篮⒆拥男袨?/p>

不是被教導(dǎo)而成,

而是被影響和模仿而成;

3)從此刻起:

我要多聆聽孩子的心聲,

而不是急于評(píng)斷孩子。

因?yàn)槲抑礼雎牪攀?/p>

最好的溝通;

4 )從此刻起:

我要無條件的去愛孩子本來的樣子,

而不是去愛我要求的樣子;

因?yàn)槲抑滥鞘俏业淖运胶妥晕?

5)從此刻起:

我要學(xué)會(huì)蹲下來與孩子平等溝通,而不是居高臨下的指使孩子。

因?yàn)槲抑缽?qiáng)制打壓只會(huì)帶來孩子更強(qiáng)烈的叛逆和反抗;

6)從此刻起:

我要用心去陪伴孩子,

而不是心不在焉的敷衍孩子。

因?yàn)槲抑乐挥姓嬲呐惆?/p>

才能讓孩子感受到愛的溫暖;

7)從此刻起:

我要控制自己的情緒,

和孩子一起安靜和平的處理好每一個(gè)當(dāng)下。

因?yàn)槲抑榔夂捅┝χ淮砦业臒o能和對(duì)孩子的傷害;

8)從此刻起:

我要積極主動(dòng)的處理好與愛人的關(guān)系,

創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境,

絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子,

因?yàn)槲抑乐挥蟹蚱揸P(guān)系

和睦才是對(duì)孩子最大的愛;

9)從此刻起:

我要讓孩子長成他要長成的樣子,而不是我期待的樣子。因?yàn)槲抑篮⒆硬⒉粚儆谖遥皇墙?jīng)由我來到這個(gè)世界,去完成他自己的夢想和使命。

10)從此刻起:

11)從此刻起:

我要通過孩子的問題,

12)從此刻起:

我要成為孩子生命中最好的朋友,最親密的伙伴,最慈愛的爸爸(媽媽)。

各位家長朋友,提一個(gè)小小的建議,大家可以加我微信,我建立四二班微信圈,定期在微信中為大家分享育字良方和最新的學(xué)生表現(xiàn),便于我們更密切的溝通和交流。但是我的微信僅限于晚間開放。這種方式僅是其中的一種溝通方式,您還可以寫便條,發(fā)短信、打電話或者來校訪談等。您時(shí)刻的關(guān)注會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)的有勁,您時(shí)刻的詢問會(huì)增強(qiáng)我們對(duì)待工作的緊迫感,您的關(guān)注就是對(duì)四二班的最大給力。

5、處理好與愛人的關(guān)系,創(chuàng)建和諧幸福的家庭,給孩子安靜向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。這個(gè)問題按照我的年齡我沒有資格品頭論足,但是作為朋友我們可以拿到桌面來探討。就在兩天前,全校的學(xué)生在上早晨的大課間,我手牽著一個(gè)淚水連連三年級(jí)的小女孩在校園里遛彎,逗她開心,給她講道理。事情是這樣的,這個(gè)女孩原本有一個(gè)幸福的家,幼兒園是大家公認(rèn)的公主,一年級(jí)放學(xué)時(shí)幾乎是爸爸媽媽和奶奶三人同時(shí)來接,孩子聰慧,人見人愛。但是孩子一年級(jí)的第二學(xué)期父親卻有了外遇,母親無法忍受中離家出走,因?yàn)檫@個(gè)家庭屬于回族和漢族的結(jié)合,女子無權(quán)離婚。孩子就處在了奶奶監(jiān)管中,后來父親因?yàn)槲竞拓溬u毒品被抓,孩子就在奶奶監(jiān)管中,母親看著孩子挺可憐就帶到了嘉峪關(guān)并轉(zhuǎn)到哪個(gè)地方上學(xué)。今年父親刑滿釋放,又將孩子搶了回來,轉(zhuǎn)到了我校原來孩子所在的班級(jí),但是孩子就是哭著不肯進(jìn)教室。在我的引導(dǎo)中,孩子終于進(jìn)教室開始正常的小學(xué)生活了。但是由此帶給孩子的傷害有多大?班主任老師告訴我在課堂上大家不能提媽媽這個(gè)字眼,要不孩子就會(huì)嚎啕大哭。試想想,小小年齡就要承受這一切,我們究竟是愛孩子還是傷害孩子?婚姻就是不完美的兩個(gè)個(gè)體在結(jié)合中互相包容與影響走向完美的過程。讓家庭多些謙讓、隨和、包容,讓我們夫妻間的和風(fēng)細(xì)雨為孩子營造健康成長的晴空。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,您不妨關(guān)掉電視,在一旁拿本書來看,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)專注的時(shí)候您不妨摸摸她的頭,拍拍他的肩告訴他你愛他喜歡他,因?yàn)樗雀改付寄軋?jiān)持,都還刻苦。每一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后必然有一個(gè)和睦、上進(jìn)的家庭,這個(gè)毋庸質(zhì)疑。家長每天回家,只要堅(jiān)持問孩子這樣四個(gè)問題,孩子的良好習(xí)慣一定能夠形成。

1)、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎?

你家孩子今天在學(xué)校發(fā)生很多事情呢!在孩子成長的路上,每天的經(jīng)歷都是他們?nèi)松慕M成部分。家長不能時(shí)刻陪伴左右,也就只能通過詢問來了解孩子的經(jīng)歷了。今天有什么好事發(fā)生其實(shí)能夠窺探出孩子的價(jià)值觀。孩子年紀(jì)小,價(jià)值觀的形成需要很漫長的一段時(shí)間,學(xué)校的教育其實(shí)對(duì)孩子人生觀、價(jià)值觀的形成有著重要的影響作用。

孩子需要逐漸學(xué)習(xí)明辨是非的能力,爸爸媽媽通過問這個(gè)問題來判斷孩子是如何界定是非好壞的。如果孩子所表現(xiàn)出的認(rèn)知是基本正確、好壞分明的,家長可以多點(diǎn)向這個(gè)正確的方向多聊聊,豐富孩子認(rèn)知的內(nèi)容,加深強(qiáng)化孩子對(duì)這些思想的印象。

如果孩子的認(rèn)知有出現(xiàn)偏差,那么家長就應(yīng)該首先了解孩子為什么是這樣認(rèn)為的,對(duì)這個(gè)問題時(shí)怎么考慮的,先要了解孩子的真實(shí)思想情況,再根據(jù)實(shí)際來給孩子做一些"思想教育",讓她逐漸地學(xué)會(huì)正確區(qū)分問題。

2)、今天你有什么好的表現(xiàn)?

提問這個(gè)問題,是讓孩子有意識(shí)地每天都要好好地學(xué)習(xí),好好地表現(xiàn),這樣晚上聊起這個(gè)問題的時(shí)候,就能夠有"談資"。千萬不要小看了這個(gè)題目的威力,因?yàn)樗軌蛞徽旌芎玫亟o孩子心理暗示,這種激勵(lì)的作用使得孩子每天都能夠自覺地去表現(xiàn)得更好。像類似這種問題,家長也能夠很好地了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),如果今天孩子又表現(xiàn)得很好,那么家長就不必吝嗇你的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)了,給他一個(gè)擁抱和稱贊說"寶寶很棒",或者偶爾給他一些他喜歡的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)吧!像這種偶發(fā)性地給予獎(jiǎng)勵(lì)有著很強(qiáng)大的強(qiáng)化良好行為的作用呢!

如果你家的孩子回答說:"今天也就那樣,表現(xiàn)平平",那就可能是你的孩子遇上瓶頸了。這時(shí)候家長可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子每天都訂立一些小目標(biāo),鼓勵(lì)孩子盡量去完成它,讓孩子每天都感受到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的成功感和自我實(shí)現(xiàn)的力量。如果孩子逐漸養(yǎng)成了這種給自己制定小目標(biāo)的習(xí)慣,那么你的孩子就學(xué)會(huì)了自我激勵(lì),這樣的孩子會(huì)變得對(duì)人生更積極樂觀,面對(duì)挫折更是能夠迎難而上,取得成功哦!

3)、今天有什么好收獲嗎?

孩子每天在學(xué)?;蛘咴谏钪卸紩?huì)有一定的收獲。一些收獲是孩子能夠自知的,像今天學(xué)習(xí)到某些方面的知識(shí),今天又學(xué)會(huì)了新的英語單詞,像這樣孩子放學(xué)回來后和父母溝通今天學(xué)過的知識(shí),其實(shí)也就是對(duì)孩子今天學(xué)習(xí)內(nèi)容的一種回顧和復(fù)習(xí),這樣能夠讓孩子無意識(shí)地加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的記憶,鞏固了孩子的學(xué)習(xí)效果。

另外,孩子在學(xué)校和生活中還有一些知識(shí)以外的收獲,例如今天孩子又交到了新的朋友,和他玩得很高興;或者今天他鼓起勇氣上臺(tái)表現(xiàn)了詩歌朗誦。像這樣的.經(jīng)歷其實(shí)將會(huì)成為塑造孩子性格的良好推動(dòng)力。

正是孩子這些每天的一點(diǎn)一滴的收獲和經(jīng)歷,培養(yǎng)了孩子做人做事的能力,在和別人的交往中學(xué)會(huì)了體諒和包容,學(xué)會(huì)與人的溝通交往能力;在班中積極表現(xiàn),鍛煉了孩子的勇氣膽識(shí)和當(dāng)眾說話的能力,培養(yǎng)孩子的自信;見到老師捧著作業(yè)本時(shí),主動(dòng)去幫助老師,獲得老師贊揚(yáng),使得孩子感受到了幫助別人的喜悅。即使這些收獲,或者孩子并不自知,但是這些卻實(shí)實(shí)在在地成為孩子健康快樂成長重要部分。

4)、有什么是需要爸爸的幫助嗎?

相信大部分父母都很少會(huì)主動(dòng)詢問孩子這一個(gè)問題,因?yàn)榧议L一般都會(huì)認(rèn)為孩子遇到困難的時(shí)候會(huì)主動(dòng)地找家長幫忙,因此父母自己也就不用這樣多此一舉。但其實(shí)父母的這句問候其實(shí)隱藏的作用很大,首先,這是父母主動(dòng)關(guān)心孩子的表現(xiàn)。孩子會(huì)認(rèn)為父母時(shí)刻關(guān)心著自己有沒有困難需要幫忙的,這讓孩子感覺到父母對(duì)自己的愛和關(guān)注。

有時(shí)候孩子遇到困難,他們或許因?yàn)槊孀釉螂y以主動(dòng)啟齒尋求幫助,或者對(duì)父母是"報(bào)喜不報(bào)憂"。那么父母的主動(dòng)作為便會(huì)使得孩子感覺是有了一個(gè)機(jī)會(huì),再加上孩子切切實(shí)實(shí)地感受到父母的關(guān)心,他們自然地就會(huì)向父母大吐苦水。

爸爸媽媽主動(dòng)提出幫助,其實(shí)也是讓孩子感受責(zé)任感的表現(xiàn)。父母對(duì)于孩子說出來的問題,要自有判斷,不要不管三七二十一都幫孩子給解決包辦,這樣的教育方式不利于孩子的成長。家長如果覺得這是孩子自己能夠解決的問題,家長就應(yīng)該適當(dāng)?shù)睾⒆右龑?dǎo),讓他認(rèn)識(shí)到這是孩子自己的責(zé)任,他完全有能力去解決他,不要讓孩子有過分依賴和推卸責(zé)任的心思。如果這個(gè)問題確實(shí)是孩子難以自己解決的,那么家長也應(yīng)該和孩子商量一下可以如何解決,怎么處理這個(gè)問題,這樣也就能夠引導(dǎo)培養(yǎng)一下孩子解決困難的思維方式,鍛煉孩子解決問題的能力。

6、關(guān)于語文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的幾個(gè)問題。

第一個(gè)問題:評(píng)價(jià)方式。為了調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性,本學(xué)期我采用了小組合作參與式學(xué)習(xí)方式。每個(gè)小組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),他們有共同的組規(guī)、組訓(xùn)和奮斗目標(biāo),每天的作業(yè)完成情況、課堂聽講情況,組長會(huì)對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)計(jì)檢查評(píng)分登記記錄,每周每組依據(jù)總分排名對(duì)位居小組榜首的同學(xué)頒發(fā)"明星隊(duì)員"的喜報(bào),每積攢夠10張就可以兌換書記一本。個(gè)人得分和小組評(píng)價(jià)緊密相連,小組位居首位的在晉級(jí)評(píng)價(jià)欄中貼星一顆,一學(xué)期累計(jì)星的顆數(shù)最多為明星小組,全體組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。因此當(dāng)孩子拿著喜報(bào)回家的時(shí)候,請(qǐng)您給孩子一個(gè)擁抱,一個(gè)大拇指一個(gè)吻,并鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,不要面無表情,不要無動(dòng)于衷,你越夸張的鼓勵(lì)越會(huì)給孩子挑戰(zhàn)自我刷新紀(jì)錄的信心。

第二個(gè)問題:獎(jiǎng)勵(lì)物品資金來源。我是這樣打算的,成立班級(jí)節(jié)約銀行,有班里推選的兩位同學(xué)擔(dān)任會(huì)計(jì)和出納,銀行開戶。每位同學(xué)每周最少節(jié)約五角錢,最多不超過一塊錢。在每周五有組長進(jìn)行收取并做好記錄統(tǒng)計(jì),由會(huì)計(jì)予以銀行存放,需要開支的時(shí)候,班委會(huì)和班主任碰頭,實(shí)報(bào)實(shí)銷。子每周節(jié)約的錢來自于家長給的零花錢,干家務(wù)掙取的報(bào)酬,一方面教孩子理財(cái),珍惜他人的勞動(dòng)成果,另一方面,之于民用之于民。利用這些資金開展班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。

7、關(guān)于后期語文作業(yè)設(shè)置的問題。經(jīng)過九月份的訓(xùn)練,學(xué)生的書寫速度有所提升后,十月份除了常規(guī)的預(yù)習(xí)抄寫、讀書摘錄作業(yè)外,我要加入的是《小學(xué)生小古文》背誦和循環(huán)日記兩項(xiàng)作業(yè)。孩童時(shí)背誦一些古文有諸多好處比如增強(qiáng)記憶力,記憶古詩文,無疑等于每天做一套腦體操;提高語言文字能力,學(xué)生頭腦中有大量的名篇佳句,還擔(dān)心他將來寫文章不文思泉涌,出口成章?擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,中華文化的歷史文化知識(shí)蘊(yùn)含在古詩文經(jīng)典中,背下這些優(yōu)秀篇章,增強(qiáng)學(xué)生的感悟能力。更重要的是增強(qiáng)學(xué)生的人格修養(yǎng)。文以載道,經(jīng)典古詩文是中國文化最好的載體,修身、齊家、治國、平天下的道理都蘊(yùn)含其中,背下這些經(jīng)典的古詩文,等于擁有了打開華夏文明寶庫的鑰匙。而孩子需要共同背誦的書要求家長在十一以前備齊,您是網(wǎng)購還是店購,自由選擇,老師僅作書目和出版社的說明。本書書名《小學(xué)生小古文一百課(上、下冊(cè))》作者:朱文君編著。其次要說的就是循環(huán)日記,為了減少學(xué)生因?yàn)槿巳巳沼浀淖鳂I(yè)量又能增加寫作訓(xùn)練的篇目,為孩子間搭建互相借鑒學(xué)習(xí),溝通交流的平臺(tái),我們實(shí)施循環(huán)日記。所謂循環(huán)日記就是在小組內(nèi)共用一個(gè)日記本,一天一人,一周一輪換。第一個(gè)人書寫老師批閱點(diǎn)評(píng),第二個(gè)同學(xué)拿回家書寫前可以閱讀頭一個(gè)同學(xué)的日記并寫下自己的點(diǎn)評(píng),三五個(gè)字或者一個(gè)小繪圖都可。家長朋友也可加入其中,予以閱讀點(diǎn)評(píng),從而形成家校,生生,師生互動(dòng)的平臺(tái)。十月份實(shí)施,如果您發(fā)現(xiàn)孩子在家寫循環(huán)日記了,麻煩親們及時(shí)關(guān)注并投身此項(xiàng)活動(dòng)。

各位家長朋友們,喋喋不休又是數(shù)小時(shí),其實(shí),從您把孩子交到我們手中就注定孩子成了咱們的,為了咱們孩子的進(jìn)步和健康成長,四二班的全體任課老師將全力以赴,你家庭輔導(dǎo)的補(bǔ)位和到位將是孩子健康快速成長的加速器。為了咱們的孩子,讓我們緊密配合,攜手共進(jìn)!有說的不到和不對(duì)的地方敬請(qǐng)家長朋友批評(píng)指正!

謝謝大家!

家長會(huì)上的安全發(fā)言稿家長會(huì)安全教育家長發(fā)言稿篇七

大家好!

我是一名八年級(jí)的學(xué)生。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期過去了。在這次家長會(huì)上,我很榮幸代表所有的學(xué)生發(fā)言,感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)!

在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表我所有的同學(xué)向家長表示熱烈的歡迎!生活在奇臺(tái)六中這樣幸福的家庭里,我們發(fā)自內(nèi)心地感到幸福和自豪。每天,我們都以生機(jī)和活力迎接日出。操場上有我們響亮的口號(hào),教室里有我們明亮的讀書聲。有人說初中是一段艱難的旅程,但在這段艱難的旅程中,我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,因?yàn)槲覀冊(cè)诤涞拇翱谂W(xué)習(xí),那么多慈愛的母親呵護(hù)著我們,嚴(yán)厲的父親要求我們的好老師,讓我們覺得學(xué)校像家一樣溫暖。有我們親密的同學(xué),團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步。在這里我想對(duì)老師們說:“謝謝!正是因?yàn)槟?,我們?nèi)〉昧巳绱藘?yōu)異的成績。

同樣,我們也不會(huì)忘記支持我們,照顧我們,默默付出,幫助父母。永遠(yuǎn)不要忘記,每當(dāng)我們回到學(xué)校,為我們收拾書包、準(zhǔn)備食物的父母永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲但認(rèn)真的教導(dǎo),以及我們成功時(shí)幸福的微笑。永遠(yuǎn)不要忘記,在我們迷茫的時(shí)候,那一雙雙充滿關(guān)懷的眼睛。在父母的愛下,我們很幸?!,F(xiàn)在我們可能和父母有不同的想法和看法。但是父母永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。只有你的大力支持和細(xì)心溝通,才會(huì)讓我們對(duì)明天充滿希望!

在這里,我也想告訴我親愛的父母,我們多么希望父母能多和我們交流,多傾聽我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信,看到我們的進(jìn)步,給我們適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。當(dāng)我們退步的時(shí)候,不要一味的批判,要幫助我們找出失敗的原因,走出失敗的陰影。我希望我的父母能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能專心學(xué)習(xí)。

很多家長都想給我們找一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我覺得學(xué)習(xí)方法要在學(xué)習(xí)過程中自己總結(jié)。別人的方法不一定適合自己,因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不一樣。沒有目標(biāo),學(xué)習(xí)就會(huì)迷茫。如果沒有計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我覺得首先要根據(jù)自己的實(shí)際設(shè)定一個(gè)目標(biāo),根據(jù)每次月考后分?jǐn)?shù)的變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其次,我應(yīng)該在學(xué)習(xí)中注意效率。感覺課下專心聽課比努力兩個(gè)小時(shí)好,要認(rèn)真把握45分鐘的課。第三,在有目的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)的前提下,在有足夠時(shí)間的情況下,根據(jù)自己的情況進(jìn)一步拓展,達(dá)到上一段樓梯的效果。

快期中考試了。考試不是句號(hào),也不是一生。我們需要走出暫時(shí)的喜悅和暫時(shí)的沮喪。勝不驕,敗不餒。不要被榮辱震驚,努力,及時(shí)調(diào)整自己,為即將到來的考試做好準(zhǔn)備,努力。

最后,祝各位老師工作順利,祝各位家長一切順利,身體健康。謝謝大家!

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