無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
少先隊(duì)中隊(duì)工作評(píng)價(jià)表篇一
一、利用中隊(duì)活動(dòng)對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。
長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng)，對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合《中國少年報(bào)》中的《做人與做事》專欄，開展以做人要有好形象為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如：敲門的禮節(jié)、怎樣與人相處、如何打電話如何接待客人等等。經(jīng)過這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體精神，告訴學(xué)生眾人拾柴火焰高的道理，利用上學(xué)期我校開展的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì);我中隊(duì)開展人人爭為班團(tuán)體盡一份力的活動(dòng)，不參賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)爭為參賽的隊(duì)員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。所以，在這次校運(yùn)會(huì)中，我班奪得了團(tuán)體賽第一名。
二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們四年1班的中隊(duì)也不甘落后，進(jìn)取響應(yīng)。如：根據(jù)學(xué)校流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)資料，我中隊(duì)開展了比一比誰的衛(wèi)生搞得最好、誰做值日最負(fù)責(zé)等活動(dòng)。又如：為了鼓勵(lì)我班隊(duì)員進(jìn)取參加學(xué)校播音員選拔賽的要求，我中隊(duì)也開展了課文朗讀比賽講故事比賽。另外我中隊(duì)還開展了人人爭做好隊(duì)員的活動(dòng)，許多隊(duì)員都爭著為學(xué)校捐花、捐書，為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為學(xué)校的圖書室整理書籍，縫補(bǔ)圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等。
三、利用學(xué)習(xí)園地發(fā)揮各隊(duì)員的特長
學(xué)習(xí)園地是同學(xué)同學(xué)們增長知識(shí)，開闊視野的知識(shí)營，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好，在園地上展示他們的才華。我中隊(duì)開展了輪流出黑板的活動(dòng)。每兩周出一版，每版由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé)，自從開展這項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們踴躍參加，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
總之，一年來，我中隊(duì)工作在各方面都取得了必須成績，被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)，但也有許多不足。可是我們四年1班的全體隊(duì)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更好的成績的。
少先隊(duì)中隊(duì)工作評(píng)價(jià)表篇二
本學(xué)期，按照學(xué)校和大隊(duì)部的工作要求，我結(jié)合本班的實(shí)際情景，大力推進(jìn)體驗(yàn)教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為管理、教育主線，進(jìn)取開展班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛，每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)取向上，充分發(fā)展自我的個(gè)性，班級(jí)凝聚力得到不斷增強(qiáng)?，F(xiàn)評(píng)價(jià)如下：
一、組建班級(jí)干部組織，真正實(shí)行自主管理
要想班級(jí)工作盡快走上正軌，首先要建立一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，工作本事強(qiáng)，有必須凝聚力、號(hào)召力的班干組織。開學(xué)初，我就在班上進(jìn)行了一次民主選舉，經(jīng)過競選演講、自主投票，學(xué)生充分行使自我的權(quán)利，選出他們信任的小干部，并且根據(jù)他們的特點(diǎn)，賦予明確職責(zé)，讓他們進(jìn)行班級(jí)自主管理。這樣既減輕了教師的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生的本事，班級(jí)秩序井然。
二、常規(guī)工作常抓不懈，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校大隊(duì)每周工作安排，我利用班會(huì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，經(jīng)過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓每個(gè)學(xué)生明確他們的行為準(zhǔn)則，教育他們在學(xué)習(xí)上做到互幫互助，共同提高;在生活中做到相親相愛，情如手足;在活動(dòng)中做到團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮團(tuán)體的力量，為班為校爭榮譽(yù)。同時(shí)，對一些行為不合規(guī)范的同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們明白做人的道理，促使他們在校成為真正的好學(xué)生。
三、開展豐富多彩的活動(dòng)，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)
豐富多彩的活動(dòng)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。本學(xué)期，我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。另外，我們還組
織了各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)：找錯(cuò)別字比賽、查字典比賽、寫字比賽、跳繩比賽等，學(xué)生在活動(dòng)中不僅僅體驗(yàn)到了無窮的樂趣，并且鍛煉了本事，更重要的是學(xué)生從此愛上了學(xué)校生活，班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)。
四、實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教。
為了準(zhǔn)確無誤地把知識(shí)教給學(xué)生，并讓學(xué)生善學(xué)好問，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，精講多練，向四十分鐘要質(zhì)量，進(jìn)取參與教學(xué)改革活動(dòng)，探索教學(xué)新法。為提高業(yè)務(wù)水平，我反復(fù)研讀新課標(biāo)，體會(huì)其中的精神和要領(lǐng)，很多閱讀了有關(guān)教育教學(xué)的資料，并應(yīng)用到自我的教學(xué)實(shí)踐中去。
根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)以及新課標(biāo)的要求，充分貫徹素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)趣味的情境，使學(xué)生樂學(xué)，課堂上精講多練，當(dāng)堂消化吸收，課后少留作業(yè)，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，收到了很好的效果。
以下是班隊(duì)活動(dòng)評(píng)價(jià)：
本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校制定的“繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神”德育主題，結(jié)合我班實(shí)際，以愛國主義教育為核心，以尊師重教和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，經(jīng)過形式多樣的課內(nèi)外活動(dòng)，樹立學(xué)生的正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力培養(yǎng)學(xué)生勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。此外，圍繞新課標(biāo)提出的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本事的教育目標(biāo)，我們還開展了以“讓創(chuàng)新的智慧發(fā)光”為主題的創(chuàng)新教育活動(dòng)。
一、利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日，舉行一些有意義的活動(dòng)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。
1、教師節(jié)前，我班開展了“教師，您辛苦了”的慶祝教師節(jié)活動(dòng)，向辛勤的教師致以最崇高的敬意和最誠摯的祝福。學(xué)生以各種各樣的形式表達(dá)了對教師的感激，“我向教師說句心里話”、“教師，您辛苦了”、“教師，節(jié)日歡樂”等問候語，在教室里此起彼伏，這一句句出自學(xué)生肺腑的話語表達(dá)了他們對教師的感激之情!同學(xué)們用他們稚趣的話語，道出了對教師的敬愛;用動(dòng)聽的歌聲、深情的朗誦，傾注了對教師的祝福;用自我親手制作的精美的賀卡表達(dá)了對教師的謝意。
2、國慶節(jié)前，組織學(xué)生觀看了影片《開國大典》的片段，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。召開了《祖國在我心中》的主題班會(huì)，使同學(xué)們了解了我們祖國是一個(gè)地大物博、歷史悠久的禮貌古國，它有著秀麗的山河、迷人的景色。經(jīng)過詩歌、歌舞等多種形式，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心、自豪感，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、為振興中華而努力學(xué)習(xí)的活力。
3、新年伊始充滿了無盡的喜悅，12月31日上午，我班舉行了一場別開生面、豐富多彩的“喜迎元旦游藝會(huì)”，同學(xué)們唱歌、跳舞、做游戲，無盡的歡樂洋溢在每個(gè)孩子的臉上。貼鼻子、擊鼓傳花、你追我趕，無盡的歡樂滲透到每個(gè)人的心里，整個(gè)教室洋溢著歡快熱烈的喜慶氣氛。
二、以“紀(jì)念長征勝利七十周年”為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校開展的“學(xué)長征精神，抒愛國情懷”的實(shí)踐活動(dòng)，開展班隊(duì)活動(dòng)。
1、利用中午時(shí)間觀看了長征影片，了解紅軍長征的偉大壯舉，
立志做有思想、有道德、有知識(shí)、有體力的人，立志為人民做貢獻(xiàn)，為祖國做貢獻(xiàn)，為人類做貢獻(xiàn)。
2、學(xué)生進(jìn)取收集長征小故事，并在班會(huì)課上進(jìn)行了交流，不僅僅培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，還增強(qiáng)了學(xué)生的語言表達(dá)本事。
三、結(jié)合學(xué)校開展的“科技月”活動(dòng)，組織學(xué)生出謀劃策，人人參與。
1、在“科技月”活動(dòng)中，結(jié)合班情制訂班隊(duì)活動(dòng)目標(biāo)。采用"講故事、調(diào)查訪問、播發(fā)媒體"等手段，向?qū)W生供給人類亟待需要哪些方面科學(xué)發(fā)明的信息，個(gè)人發(fā)展更好的信息，以及有的青少年克服重重困難、攻克科學(xué)難關(guān)取得成就的信息等等。使學(xué)生由感動(dòng)到羨慕再萌生需要--別人可為，己亦可為，進(jìn)而構(gòu)成合理前提下的"為別人所不為"的愿望。
2、充分利用宣傳陣地，認(rèn)真布置每期黑板報(bào)，加強(qiáng)環(huán)境育人的效果。
3、元旦前夕，我擬定了一個(gè)《我為教室添光彩》為主題的班隊(duì)活動(dòng)。事先教師把全班學(xué)生分成幾組，供給一樣多的材料，要求他們自我設(shè)計(jì)，負(fù)責(zé)布置分工的一塊版面，讓他們在議論、嘗試中進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)取開動(dòng)腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造力。最終開展評(píng)比，不僅僅比哪一組的版面最美觀，還要比哪一組用的材料最節(jié)儉，分工最合理，花費(fèi)的時(shí)間最科學(xué)。經(jīng)過班隊(duì)與學(xué)科結(jié)合的活動(dòng)，有利于學(xué)生相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)，發(fā)揮更大的聰明才智，使學(xué)生的創(chuàng)新精神提高到新的境界。
四、本學(xué)期，我精心設(shè)計(jì)了對學(xué)生影響較大的、質(zhì)量較高的社會(huì)
實(shí)踐活動(dòng)，如了解西安歷史，尋找廣告牌中的錯(cuò)別字等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛古城，熱愛家園的情感。
回首本學(xué)期工作，既取得了一些成績，也看到了自我的不足。在今后的工作中，我將努力改正不足，使自我的工作不斷邁上新的臺(tái)階。
詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜的，垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉。我愿永遠(yuǎn)做一片綠葉，孕育著祖國的花朵。
少先隊(duì)中隊(duì)工作評(píng)價(jià)表篇三
一提起輔導(dǎo)員的工作，我們就會(huì)很自然的想到瑣碎復(fù)雜這個(gè)詞，尤其是身為小學(xué)輔導(dǎo)員的我們，每一天應(yīng)對的是一群活潑調(diào)皮的孩子，這就要求我們成為一個(gè)耐心、細(xì)心、認(rèn)真的人。若談起輔導(dǎo)員的工作，恐怕幾天幾夜也贅述不完，現(xiàn)僅從幾個(gè)方面來概述我的工作：一學(xué)期來，在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，取得了必須的成績。為使今后的中隊(duì)工作更好的開展，特作評(píng)價(jià)如下：
一、建立健全中隊(duì)組織，發(fā)揮小中隊(duì)干的帶頭作用
充分發(fā)揮中隊(duì)骨干作用。學(xué)期伊始，我就對原中隊(duì)干做了相應(yīng)調(diào)整，鼓勵(lì)隊(duì)干大膽開展工作，要求中隊(duì)干要詳細(xì)分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動(dòng)的總負(fù)責(zé)，使這些隊(duì)員倍感自豪。經(jīng)過對中隊(duì)隊(duì)干的合理使用，我中隊(duì)的團(tuán)體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)，全體隊(duì)員目標(biāo)一致，紛紛表示要為中隊(duì)團(tuán)體爭榮譽(yù)。另外，經(jīng)過對中隊(duì)隊(duì)干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。
二、確立中隊(duì)的奮斗目標(biāo)，構(gòu)成正確的輿論，培養(yǎng)優(yōu)良中隊(duì)風(fēng)氣。
共同的奮斗目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力，良好的隊(duì)風(fēng)是一種潛移默化的力量，它猶如一處生命的綠洲，能讓中隊(duì)每個(gè)成員的靈魂得到凈化，正確的輿論是我們培養(yǎng)優(yōu)良隊(duì)風(fēng)的突破口。我們借助晨會(huì)課、主題中隊(duì)會(huì)課和其它教育實(shí)踐活動(dòng)以及黑板報(bào)等途徑，認(rèn)真宣講守則、規(guī)范的意義及要求，使學(xué)生懂得應(yīng)當(dāng)提倡什么，反對什么。對中隊(duì)內(nèi)一些錯(cuò)誤的行為表現(xiàn)，及時(shí)開展細(xì)致的教育，并在全中隊(duì)分析其危害，讓大家引以為戒。
三、扎扎實(shí)實(shí)開展中隊(duì)各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
每學(xué)期學(xué)校都要開看展許多豐富多彩的活動(dòng)，每次比賽，我們都能認(rèn)真準(zhǔn)備，進(jìn)取參加。在校各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們進(jìn)取參與，紛紛獲獎(jiǎng)。在校廣播操比賽中，我中隊(duì)認(rèn)真訓(xùn)練，齊心協(xié)力，就連一向動(dòng)作不怎樣規(guī)范、連貫的司文、付啟升也表現(xiàn)出嶄新的面貌，取得了年級(jí)第一名的好成績，之后，在冬季鍛煉比賽中，我中隊(duì)跳繩又得了年級(jí)第一，獲單項(xiàng)獎(jiǎng)的有胡寶寶、尚姍姍等同學(xué)。這些比賽不僅僅使我們中隊(duì)獲得了榮譽(yù)，更是增強(qiáng)了中隊(duì)團(tuán)體的凝聚力。黑板報(bào)做到一月一期，資料新穎，版面整潔，從資料的搜集到抄寫、美化基本上都由學(xué)生來完成。建立中隊(duì)級(jí)圖書角，引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一個(gè)孩子把自我最喜愛的圖書拿出來，與他人交流。此刻，圖書角共有各類圖書100多本，有專人負(fù)責(zé)管理。無論什么時(shí)候走進(jìn)我們的教室，書柜上的圖書的擺放都是整齊而有序的。晚報(bào)小記者夏青、尚姍姍、沈佳欣進(jìn)取投稿，滕澄、楊燁、張浩等人也參加了華人作文大賽。
四、抓好了學(xué)生安全教育工作
一學(xué)期來至始至終沒有放松安全教育，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全措施去抓，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。抓好學(xué)生家訪工作，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。利用親子樂平臺(tái)及時(shí)與家長溝通，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長。
五、常做計(jì)劃與評(píng)價(jià)。一年來，除了學(xué)期計(jì)劃與評(píng)價(jià)外，我還做到每周有周計(jì)劃、周評(píng)價(jià)，每次活動(dòng)有活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)評(píng)價(jià)。確立各階段的目標(biāo)，并及時(shí)分析情景，評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過以上工作，我中隊(duì)在去年的各項(xiàng)工作中均取得了好成績，可是，這些成績是不夠的，我們必須會(huì)更加努力，爭取更大的成績。
少先隊(duì)中隊(duì)工作評(píng)價(jià)表篇四
歲月在無情的流逝，學(xué)生們卻在歡樂的成長，看著每一天都在變大的孩子們，我有說不出的高興。本學(xué)期我擔(dān)任二年一班的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，回顧這半年，我二(1)中隊(duì)按照大隊(duì)部的要求，再根據(jù)自我中隊(duì)的實(shí)際情景，注意每個(gè)隊(duì)員的不一樣特點(diǎn)，最大限度地調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取性，發(fā)展他們的特長，形式多樣地開展了豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)評(píng)價(jià)如下：
一、從小處著手，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，工作落實(shí)到人。
開學(xué)初，我就和孩子們一齊制定了一個(gè)學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)，設(shè)立了工作崗位，使每位孩子在班里都有自我崗位。為了減輕自我的工作量，同時(shí)也是培養(yǎng)班干部的本事，我就根據(jù)干部們自我的特點(diǎn)，把班級(jí)的一些常規(guī)工作就落實(shí)到每位隊(duì)干部身上。像宋燕平時(shí)話語不多，但做起事十分負(fù)責(zé)，我就把班級(jí)的衛(wèi)生工作交給她負(fù)責(zé)。讓她對經(jīng)常忘記做事的小朋友提個(gè)醒。像李萌、史海棠浩這兩位隊(duì)干部，在孩子心目中威信極高，我就把維持班級(jí)紀(jì)律的任務(wù)交給他。每位隊(duì)干部都有自我的崗位職責(zé)。我自然得以清閑了。
2、給每個(gè)孩子檢查別人的機(jī)會(huì)。在每個(gè)孩子的心目中，都渴望著自我被別人賞識(shí)，自我去管著別人，那會(huì)讓他們覺得無比地光榮。今年，我覺得在班主任工作中做得較成功地就是每次做眼保健操時(shí)挑選兩位提高的小朋友來檢查，檢查好后，讓他們指出下頭的小朋友哪些地方做得不夠，哪些小朋友做得異常規(guī)范，對做得好的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)一面小紅旗。
孩子們都十分珍惜自我檢查別人的機(jī)會(huì)，每次我要指定時(shí)，大家就會(huì)用齊刷刷的眼光瞧著我，盼望著我喊道名字，我呢一般有意識(shí)地會(huì)挑選提高明顯的孩子，這樣呢給孩子一個(gè)指向，只要我提高，我就會(huì)有資格去檢查別人。在有指向地選擇時(shí)，同時(shí)也帶是輪流的，每個(gè)孩子都會(huì)有機(jī)會(huì)去檢查別人。
由于自我也要檢查別人的，所以大家做操時(shí)就異常認(rèn)真。記得以前做眼保健操時(shí)，我一向是領(lǐng)著心的，生怕一不細(xì)心有孩子睜眼了。而此刻，孩子們在做眼保健操，我看都不用看，自我做自我的事好了，因?yàn)楹⒆觽兌荚诤鼙M心地做，用不著擔(dān)心。這也讓我明白了，只要相信孩子，他們會(huì)做得很好。
3、掌聲響起來。
英國一位道德家曾說："當(dāng)人的性格處于可塑階段并且容易理解影響時(shí)，最好是激勵(lì)他們?nèi)コ绨輦ゴ蟮钠犯瘛！卑駱拥牧α渴菬o窮的，異常是身邊的榜樣。一個(gè)孩子的優(yōu)秀行為如果做班主任的熟視無睹，久而久之，也許這個(gè)行為就會(huì)從他的身上消失。
為了把涌此刻孩子們身上的優(yōu)秀行為發(fā)揚(yáng)光大，我每一天有一項(xiàng)必做的工作就是細(xì)心觀察孩子們的行為，發(fā)現(xiàn)孩子們的好行為，第二天早晨就是我發(fā)布好行為的時(shí)間，并用一顆星星作為獎(jiǎng)勵(lì)。有次跟夏教師聊天時(shí)，夏教師告訴我：我們班的趙明同學(xué)異常有禮貌，每次見了她都主動(dòng)打招呼。第二天早上，當(dāng)我把這件事告訴給孩子們時(shí)，并要孩子們向趙明學(xué)習(xí)時(shí)，我的話音未落，四周就響起了一片掌聲，趙明小朋友也是一臉燦爛笑容從我手中接過小紅旗。
寬松的環(huán)境能讓學(xué)生的心靈更加健康的發(fā)展。在規(guī)范班級(jí)管理的同時(shí)，必須尊重、保護(hù)和引導(dǎo)學(xué)生合理的個(gè)性發(fā)展。而鼓勵(lì)和賞識(shí)就是我們班主任進(jìn)行班級(jí)管理的"良方妙藥"，是培養(yǎng)學(xué)生自尊心、自信心的"催化劑"，鼓勵(lì)的作用是無限的。
二.舉辦豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。
1、每周的班隊(duì)活動(dòng)都在教師和同學(xué)的組織下，由各班委輪流定主題，讓伙伴們在做中學(xué)，在學(xué)中樂。
2、進(jìn)取開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)、交流讀書心得，在班級(jí)設(shè)立“圖書角”，激發(fā)隊(duì)員讀書熱情。
3、組織開展“二四中隊(duì)班委競選”，讓大家都投入到班級(jí)管理中來。
4、進(jìn)取參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得精神禮貌獎(jiǎng)。
總之，一年來，我在中隊(duì)工作各方面也取得了必須的成績。當(dāng)然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改善。我在新的學(xué)年中將會(huì)創(chuàng)新中求實(shí)，求實(shí)中創(chuàng)新，面臨新的挑戰(zhàn)，我將一如既往的踏實(shí)工作、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取，把中隊(duì)工作做得更好!
少先隊(duì)中隊(duì)工作評(píng)價(jià)表篇五
本學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)一班中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員工作做如下評(píng)價(jià)。
一、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛，營造溫馨中隊(duì)
一個(gè)中隊(duì)，關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭。如果，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)少先隊(duì)員都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫忙著、照顧著、鼓舞著，那么它便是溫馨的，溫暖的。那么我是如何努力來營造一個(gè)溫馨的中隊(duì)的呢?
1、偏愛后進(jìn)生
在中隊(duì)管理中，我努力將自我“與人為善”的愛心和班團(tuán)體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在我們的中隊(duì)中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)團(tuán)體的溫暖和隊(duì)員間的友誼，讓他們感受到自我在中隊(duì)上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與中隊(duì)管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。
2、嚴(yán)愛優(yōu)等生
優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對這類隊(duì)員，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)秀的隊(duì)員不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的少先隊(duì)員，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
3、博愛中等生
中等生往往是一個(gè)中隊(duì)中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是中隊(duì)的一面鏡子，他們期望教師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類隊(duì)員我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。
二、利用中隊(duì)活動(dòng)對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育
長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng)，對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合我校行為規(guī)范要求，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。經(jīng)過這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開展的大課間活動(dòng)和武術(shù)操比賽;我中隊(duì)開展“人人爭為班團(tuán)體盡一份力”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體主義精神和為團(tuán)體爭光的榮感。
三、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們四年(2)班的中隊(duì)也不甘落后，進(jìn)取響應(yīng)。如：根據(jù)學(xué)?！岸Y貌班評(píng)比”活動(dòng)資料，我中隊(duì)開展了“慶祝三八婦女節(jié)”、“剪紙活動(dòng)”、“做個(gè)勞動(dòng)小能手”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵(lì)我班隊(duì)員進(jìn)取參加學(xué)校廣播員選拔賽的要求，我中隊(duì)也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊(duì)還開展了“人人爭做好隊(duì)員”的活動(dòng)，許多隊(duì)員都爭著為班級(jí)捐書，為班級(jí)文化出一分力，為學(xué)校打掃衛(wèi)生等等。
四、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
四年級(jí)學(xué)生由于熟悉了學(xué)校環(huán)境，又沒有統(tǒng)考上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，應(yīng)對這些違紀(jì)情景，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題隊(duì)會(huì)、演講會(huì)、競賽等各種形式的活動(dòng)，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《三項(xiàng)競賽》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；铡⒋┖眯７?，不穿拖鞋，每一天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止異常重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，中隊(duì)輔導(dǎo)員首先要做到，要求學(xué)生講禮貌，講衛(wèi)生，中隊(duì)輔導(dǎo)員事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自我為人師表。
3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為
心理學(xué)告訴我們：人的理解心理由觀察本事、感知本事、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，所以，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的理解心理，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可理解性。
為此，我先后開過多次主題隊(duì)會(huì)，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《夢想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦過語文知識(shí)搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。
五、培訓(xùn)班干部
要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期開始就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自我所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自我首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，教師就協(xié)助他解決，定期召開班干會(huì)議，對工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵(lì)，對做得不夠好的干部提出提議，教育他要注意改善，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過幾個(gè)月的培
訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。
咚咚的隊(duì)鼓，嘹亮的隊(duì)歌，為了黨的星星火炬事業(yè)，為了實(shí)現(xiàn)自我兒時(shí)的夢想，為了一切的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，我雖然付出了汗水，但并不后悔，我仍然會(huì)一步一個(gè)腳印地朝前走去，因?yàn)槲颐靼?，有一群天真可愛的少先?duì)員們在等著我!
少先隊(duì)中隊(duì)工作評(píng)價(jià)表篇六
光陰似箭，日月如梭。不知不覺中一學(xué)期已經(jīng)過了。本學(xué)期，我班少先隊(duì)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和少先大隊(duì)的支持下，進(jìn)取開展了豐富多彩的活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織進(jìn)取、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，少先隊(duì)工作開展得有聲有色，使學(xué)生得到了鍛煉。為了使班級(jí)的中隊(duì)工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期工作評(píng)價(jià)如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育，造就良好的班級(jí)風(fēng)氣。
半年來，我中隊(duì)根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃，開展了一系列的活動(dòng)。首先利用開學(xué)之初，抓住有利時(shí)機(jī)，借助班會(huì)對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，新版《小學(xué)生守則》和新版《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;同時(shí)，對全體中隊(duì)委成員進(jìn)行新學(xué)期工作的安排，激發(fā)了他們進(jìn)取向上的思想意識(shí)，構(gòu)成了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、爭先的良好班風(fēng)，增強(qiáng)了中隊(duì)的凝聚力;再者，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析，分析其是非，評(píng)價(jià)其教訓(xùn)，吸取其經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，完美自我;最終，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義、講禮貌、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手，使每位學(xué)生從小構(gòu)成良好的行為習(xí)慣、禮貌習(xí)慣。
在我國西南遭遇六十年不遇的特大旱情之際，我班進(jìn)取響應(yīng)團(tuán)中央、市、區(qū)少工委的號(hào)召：捐獻(xiàn)一瓶水，獻(xiàn)出一份愛。在此次活動(dòng)中，我班捐款48元，愿這帶著深深祝福的春雨，能給干旱的西南災(zāi)區(qū)帶去我們最完美的祝福!
20__年4月14日7時(shí)49分，青海玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生7.1級(jí)地震。這場地震給災(zāi)區(qū)的群眾造成了巨大的創(chuàng)傷和痛苦，災(zāi)害突如其來，震撼著每個(gè)人的心靈，中國人民在經(jīng)歷了今年的西南旱災(zāi)之后，面臨又一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)!玉樹災(zāi)區(qū)人民的痛苦和面臨的巨大困難，深深牽動(dòng)著我們的心。在學(xué)校的號(hào)召下，我班學(xué)生進(jìn)取開展捐款活動(dòng)，共捐款298元。他們說：我們捐的每一分錢都飽含著無價(jià)的愛心，都將化成一縷縷陽光，匯成一條愛的河流，給災(zāi)難中的玉樹人們以無限的力量!我們的心連在一齊，就是一座愛的堤壩;我們的手牽在一齊，就是一座情的長城。我們祝愿:美麗的格?；ㄓ肋h(yuǎn)盛開，玉樹永遠(yuǎn)臨風(fēng)不倒!
二、繼續(xù)加強(qiáng)中隊(duì)安全教育，周密落實(shí)各項(xiàng)安全措施，防患于未然。
本學(xué)期中，能夠針對當(dāng)前諸多不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴。平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生還有點(diǎn)小，我不但對他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育，要求改正。
(一)就全國各地發(fā)生的不安全事件進(jìn)行講解，告訴學(xué)生安全的重要性。
(二)提出明確要求：
⒈教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時(shí)了解其子女的去向。
⒉在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。
⒊教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
4.教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。
5.教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺(tái)上的欄桿。
6.教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
7.教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入學(xué)校。)不在高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。
8.無論是團(tuán)體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開團(tuán)體自我活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告教師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。
9.夏季、僅有在家長或教師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了全班無一例安全事故發(fā)生?？墒?，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。使每一位學(xué)生都能高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。
三、結(jié)合重大節(jié)日，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活
本學(xué)期，能進(jìn)取配合學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。如植樹、軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、值周等活動(dòng)。教育并組織學(xué)生進(jìn)取投入到活動(dòng)中去。學(xué)生的各方面的素質(zhì)也在活動(dòng)中得到了提高。
利用三八、清明節(jié)、五一國際勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等有計(jì)劃地組織學(xué)生開展多種形式的活動(dòng)，對少先隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育，團(tuán)體主義教育，社會(huì)主義教育，在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感。3月8日開展媽媽，您辛苦了活動(dòng)。以此來表達(dá)學(xué)生們對母親的的感恩之情。4月5日是清明節(jié)，向?qū)W生介紹烈士的光榮事跡，以及其它革命先輩的事跡，并開展緬懷革命先烈的主題會(huì)，使學(xué)生們懂得今日幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的，要好好珍惜，并立志長大了要把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)，教育學(xué)生懂得幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，勞動(dòng)最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動(dòng)成果，愛護(hù)公共財(cái)物，培養(yǎng)勤儉節(jié)儉的習(xí)慣，進(jìn)取參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。6月6日是第十五個(gè)全國愛眼日。為增強(qiáng)學(xué)生愛眼護(hù)眼意識(shí)，促使其養(yǎng)成保護(hù)視力、預(yù)防近視的良好習(xí)慣，結(jié)合學(xué)校
大隊(duì)部提出的具體要求，我班開展了愛眼護(hù)眼知識(shí)競賽等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生愛眼護(hù)眼的意識(shí)，尤其是學(xué)生知曉了愛護(hù)眼睛、預(yù)防近視的重要性。愛眼日活動(dòng)的開展對我班學(xué)生預(yù)防近視的工作起到了進(jìn)取的作用，到達(dá)了預(yù)期的目的，收到了良好的效果。
四、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育，提高學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕構(gòu)成的，而是經(jīng)過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長期熏陶才能構(gòu)成。本學(xué)期，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的職責(zé)感和自學(xué)、自理、自控的本事，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
五、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
針對班級(jí)學(xué)生紀(jì)律差的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，要他們明白自我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，真正做到團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、善思、活潑。每一天找學(xué)生談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，明白他們的喜怒哀樂，讓他們明白教師對他們的殷切期望。并注意改革教學(xué)方法，向四十分鐘要質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。使他們能在簡便愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。并做到抓兩頭帶中間，利用休息時(shí)間為學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生補(bǔ)課，增強(qiáng)他們的自信心，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
雖然我做了很多的工作，但我班還存在著不少問題。如與其他班相比，我班學(xué)生紀(jì)律差、行為習(xí)慣差，個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真完成作業(yè)，需要教師一遍遍督促，組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，主人翁意識(shí)不強(qiáng)，寫字整體質(zhì)量有待提高等等，所有種.種現(xiàn)象常常讓我頭疼。今后，我要加大力度，多花時(shí)間和精力狠抓班級(jí)管理，爭創(chuàng)禮貌班隊(duì)。
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