以兒童節(jié)為主題的活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 13:43:17
以兒童節(jié)為主題的活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(3篇)
時(shí)間:2023-04-03 13:43:17     小編:zdfb

作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

以兒童節(jié)為主題的活動(dòng)設(shè)計(jì)教案篇一

 

堅(jiān)持以人為本的導(dǎo)向,以學(xué)校為基礎(chǔ),面向全體學(xué)生,充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,通過(guò)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)的展示,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、健康的審美性趣、良好的藝術(shù)修和感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,引導(dǎo)他們向真、善、美全面和諧發(fā)展。

本次活動(dòng)的主題是“童心向黨,快樂(lè)成長(zhǎng)”?;顒?dòng)內(nèi)容要圍繞主題,充分反映中小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn);通過(guò)學(xué)生們藝術(shù)特長(zhǎng)展示,培養(yǎng)他們感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力;要堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

 

全體師生。

 

中隊(duì)活動(dòng)以班會(huì)課的形式開(kāi)展,利用視頻、電影片段、故事、圖片資料等形式,讓學(xué)生對(duì)紅領(lǐng)巾的歷史、佩戴方法、如何行隊(duì)禮、少先隊(duì)員的義務(wù)和權(quán)力等方面有更深刻的了解,從而加深學(xué)生對(duì)我是一位光榮的少先隊(duì)員的認(rèn)識(shí),和更好地培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

 

(1)書(shū)法比賽在全校推行,比賽內(nèi)容由各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)安排。每個(gè)年級(jí)選出xx份優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),美術(shù)科組在各年級(jí)推選出來(lái)的優(yōu)秀作品中選出部分作品以版面的形式在全校進(jìn)行展示。

(2)畫(huà)畫(huà)比賽由美術(shù)科組定主題和比賽時(shí)間,比賽地點(diǎn):學(xué)校大廳。選出的優(yōu)秀作品也以版面的形式在全校進(jìn)行展示。

(3)電腦繪畫(huà)、電子報(bào)刊比賽由張清老師自定時(shí)間,獲獎(jiǎng)作品以版面的形式在全校進(jìn)行展示。

 

(1)演節(jié)目由兩部分組成,一是由學(xué)校音樂(lè)科組負(fù)責(zé)5個(gè)節(jié)目,包括聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)三大類;另外一部分是由一至五年級(jí)各級(jí)各推選一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加匯演,主要安排如下:

一年級(jí):朗誦。

二年級(jí):時(shí)裝秀。

三年級(jí):小組表演唱。

四年級(jí):小品。

五年級(jí):校園短劇。

由各級(jí)級(jí)長(zhǎng)總負(fù)責(zé),其他老師認(rèn)真配合。x月x日?qǐng)?bào)節(jié)目名單到李嘉賢老師處,x月x日音樂(lè)科組安排老師對(duì)這些節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo),各負(fù)責(zé)老師在x月x日前把節(jié)目的音樂(lè)交到xxx老師處。

(2)匯演安排:

①彩排:x月x日在學(xué)校大廳彩排,音樂(lè)科組負(fù)責(zé)。

②匯報(bào)演出時(shí)間:x月x日上午,音樂(lè)科組負(fù)責(zé)。

③主持人:xxx、xxx、xxx(xxx負(fù)責(zé))。

④音響負(fù)責(zé)人:xxx、xxx。

⑤背景及場(chǎng)地布置:美術(shù)科組。

⑥學(xué)生隊(duì)伍安排:體育科組。

⑦化妝:xxx負(fù)責(zé)安排。

 

各班要切做好以上工作,級(jí)長(zhǎng)、班主任與副班主任相互協(xié)調(diào),各負(fù)責(zé)老師嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間和要求報(bào)送有關(guān)資料,參加各項(xiàng)活動(dòng)?;顒?dòng)期間,要高度重視安全,嚴(yán)密組織,精心安排,確?;顒?dòng)順利開(kāi)展。

以兒童節(jié)為主題的活動(dòng)設(shè)計(jì)教案篇二

為答謝廣大客戶的大力支持,擴(kuò)大灌南農(nóng)商銀行市場(chǎng)影響力,增加與客戶之間的粘度,同時(shí)為了進(jìn)一步拓展我行各項(xiàng)業(yè)務(wù)而推出的活動(dòng),花園支行切實(shí)為轄區(qū)客戶提供“優(yōu)質(zhì)+優(yōu)惠+優(yōu)良”的金融服務(wù),提高客戶滿意度和忠誠(chéng)度,在此借六一兒童節(jié)來(lái)臨之際,在莞瀆小學(xué)組織開(kāi)展“歡樂(lè)童年,農(nóng)商行伴我成長(zhǎng)”的特別活動(dòng)。

吸引客戶關(guān)注,進(jìn)一步拉近我行與客戶之間的親和力,體現(xiàn)我行個(gè)性化特色服務(wù),從而更好地維系老客戶,發(fā)展新客戶,通過(guò)與學(xué)生及家長(zhǎng)互動(dòng)的模式加強(qiáng)與客戶的交流,展現(xiàn)出灌南農(nóng)商銀行不一樣的風(fēng)采;并以此次活動(dòng)為契機(jī),提高員工之間凝聚力,團(tuán)隊(duì)精神為第一目標(biāo),促進(jìn)大家之間經(jīng)驗(yàn)交流與溝通為第一目的,同時(shí)通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)客戶對(duì)我行的認(rèn)知度和信賴感,建立更穩(wěn)定的客戶群體。

“歡樂(lè)童年,農(nóng)商行伴我成長(zhǎng)”。

 

xx小學(xué)(含幼兒園)所有教師學(xué)生及家長(zhǎng)。

 

主辦方:xx農(nóng)商銀行花園支行。

 

時(shí)間:x月x號(hào)(具體時(shí)間段待定)。

地點(diǎn):xx鎮(zhèn)xx小學(xué)。

 

1、活動(dòng)內(nèi)容包括:

①向莞瀆小學(xué)所有師生贈(zèng)送印有我行標(biāo)識(shí)的太陽(yáng)帽。

②記憶力大比拼,現(xiàn)場(chǎng)選xx個(gè)小朋友,提問(wèn)內(nèi)容為我行行名等相關(guān)知識(shí)(不能過(guò)于復(fù)雜),答對(duì)者送禮品。

③小朋友才藝展示(唱歌跳舞廣播操寫名字形式不限)送禮品,每人2b鉛筆x支。(該項(xiàng)活動(dòng)盡可能收集家長(zhǎng)姓名及聯(lián)系方式)

④現(xiàn)場(chǎng)灰太狼巡游,吸引客戶關(guān)注。

2、參加活動(dòng)員工要在提前做好準(zhǔn)備工作,熟悉活動(dòng)流程。

3、提前準(zhǔn)備好必需物品,確定活動(dòng)所需交通工具。

4、游戲環(huán)節(jié)要進(jìn)行預(yù)先分組,第②項(xiàng)活動(dòng)以組為單位的進(jìn)行游戲。

6、服裝:參加活動(dòng)員工統(tǒng)一穿著總行配發(fā)工作服。

7、參加活動(dòng)員工至少提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)莞瀆小學(xué),做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。

8、在活動(dòng)進(jìn)行時(shí),要適當(dāng)?shù)木S護(hù)秩序,調(diào)節(jié)好活動(dòng)中的氣氛,禁止吸煙,亂扔垃圾,要有環(huán)保意識(shí)。

9、活動(dòng)結(jié)束后,要對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并留念合影。

1、贈(zèng)送太陽(yáng)帽,因?qū)W生人數(shù)較多,經(jīng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,由各班班主任負(fù)責(zé)發(fā)放。

2、主持人進(jìn)場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)白,介紹被各個(gè)分組的班級(jí),開(kāi)始今天的活動(dòng)。

3、表演與游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)。

4、給拓展學(xué)員,小朋友,家長(zhǎng)們分發(fā)兒童節(jié)紀(jì)念禮物。

5、教練員們送給拓展學(xué)員,小朋友們,家長(zhǎng)們一首歌曲,暫定為《童年》。

6、拓展學(xué)員與教練員,小朋友們,家長(zhǎng)朋友們一起相互進(jìn)行交流,增進(jìn)感情。

7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

8、在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,大家集體合影留念。

1、活動(dòng)前一天,買好所需物品。

2、與學(xué)校溝通好,取得莞瀆小學(xué)‘六一’活動(dòng)方案定稿之后,立刻確定我行活動(dòng)方案。

3、確定參加活動(dòng)的員工,并落實(shí)駐行人員。

4、活動(dòng)結(jié)束后,打掃活動(dòng)區(qū),帶走雜物。

5、物品交由固定的人員看管,活動(dòng)結(jié)束后,查點(diǎn)物品。

6、負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù),統(tǒng)一返回。

 

1、如因特殊天氣原因(暴風(fēng)暴雨),對(duì)計(jì)劃進(jìn)行相關(guān)調(diào)整,可縮短活動(dòng)時(shí)間,可從簡(jiǎn)但不能慌亂。

2、參加活動(dòng)人員如有特殊情況,可臨時(shí)調(diào)整,但要及時(shí)與負(fù)責(zé)人聯(lián)系,確保活動(dòng)不受影響。

3、其他緊急狀況發(fā)生時(shí),要冷靜聽(tīng)從校方及活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排,不能自作主張,擅自行動(dòng)事。

以兒童節(jié)為主題的活動(dòng)設(shè)計(jì)教案篇三

1、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒手部肌肉的`發(fā)展,讓孩子在園土資源中尋求快樂(lè)。

2、能積極地參與到活動(dòng)中來(lái),體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)。

3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感到節(jié)日的快樂(lè)增近家園了解,培養(yǎng)家長(zhǎng)與幼兒共同參與活動(dòng)的情感。

4、真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂(lè)。

 

1、通知家長(zhǎng)提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物,活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動(dòng)場(chǎng)地。

3、教師提前與幼兒裝飾、布置教室,迎接節(jié)日的到來(lái)。

4、提前把游戲教會(huì)幼兒。

 

捏泥巴:利用我園的園土資源,活動(dòng)采用無(wú)命題形式,家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的意愿或家長(zhǎng)自身的條件來(lái)完成。家長(zhǎng)與幼兒共同完成1—2件完整的作品,把作品收集在一起,將所有作品進(jìn)行展示。

摔泥凹凹:也叫摔瓦窩,就是把泥捏成碗的形狀,往地上拍,碗底洞破了,對(duì)方就拿泥來(lái)補(bǔ),直到把對(duì)方的泥贏完.2、貼餅就是把泥做成與小手一樣大小圓的餅的形狀,家長(zhǎng)、幼兒與墻壁保持一定的位置,對(duì)準(zhǔn)墻壁,把手中做好的泥巴,使勁朝墻壁上一摔,看能不能在墻壁上粘住。

炒黃豆——大班、中班:自由形式(兩人相對(duì)而立,兩家長(zhǎng)一組,兩幼兒一組,幼兒站在家長(zhǎng)的一邊,手牽手,邊念兒歌,邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手,兒歌念到最后一句時(shí),兩人舉起一側(cè)的手臂來(lái)共同做過(guò)翻轉(zhuǎn)身體180度,還原姿勢(shì),游戲反復(fù)進(jìn)行,兒歌:炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗?。?/p>

地雷爆炸——大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者,其余幼兒為逃跑者,逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利,逃跑者保護(hù)自己的辦法就是,快被捉住時(shí),可以立即蹲下,說(shuō)“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地不動(dòng)的蹲著,等其他人來(lái)拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,繼續(xù)做逃跑者,被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)

抬轎子——小班、托班:比賽形式(3人一組,爸爸、媽媽當(dāng)轎夫,幼兒當(dāng)新娘,當(dāng)轎夫的家長(zhǎng)將右手握住自己的左手腕,再用左手握住對(duì)方的右手腕后蹲下,扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上,“轎夫”立起,聽(tīng)到口令開(kāi)始行走,大家一邊走一邊說(shuō)兒歌,到達(dá)目的地,每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個(gè)氣球作為獎(jiǎng)勵(lì),兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進(jìn)行

抓老鼠——小班、托班(請(qǐng)幼兒做老鼠,分散在圓圈外,家長(zhǎng)拉成圓圈,做捕老鼠的籠子,游戲開(kāi)始做捕鼠籠的家長(zhǎng)手拉手念兒歌,做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子,一聽(tīng)到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”,做老鼠籠的家長(zhǎng)馬上蹲下,來(lái)不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子,游戲重新開(kāi)始。

 

家長(zhǎng)互相贈(zèng)送幼兒節(jié)日禮物,鼓勵(lì)幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來(lái)表達(dá)對(duì)節(jié)日的祝福。

 

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