無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我們的使命600篇一
我深情地望了故鄉(xiāng)最后一眼，向陸地爬去，水和陸地本來就相連，所以我毫不費力地就找到了一個河灘作為登陸地點。霎時間，一束溫暖的陽光曬過來，我閉上了眼睛。當我再次睜開眼時，映入眼簾的是一個漂亮的世界。這里有蔚藍色的天空，和棉花一樣的白色的云，在空中自由自在飛翔的鳥兒，五顏六色，色彩斑斕。可是我還沒有來得及贊嘆一聲，就被抓進了袋子里，袋子里同胞們告訴我，我們會被一種叫做“人”的動物吃掉，一位魚長老還告訴我：我是被釣魚人撿到的。
可能是老天偏愛我，讓我的命運與其它魚不同。經(jīng)過一番顛簸之后，我又被一只手拿了出來，一個人指著我說：“陳大哥，今天我會在這條魚肚子里裝進那個紙條。”另一個人說：“吳兄弟，這件事千萬千萬要保密啊，切記切記?！苯又莻€被稱作“吳兄弟”的人不分青紅皂白地就把一張紙條塞進了我的嘴里，逼我咽了下去。一個時辰過后，一個人提著我來到廚房，把我的小肚皮剖開，假裝發(fā)現(xiàn)一個紙條，然后興高采烈地拿給一群手腳上綁著亮晶晶的東西的人。他們看了之后，“撲通”一聲跪在那里，高呼：“吾皇萬歲萬歲萬萬歲?！倍?，這一條可憐的魚，看完這一切之后，我便倒在了血泊之中。
我的靈魂，飄呀飄呀到了天上，遇到了一個穿著雪白的衣服，長著一雙翅膀被叫做安琪爾(天使)的人，她微笑著告訴我：“你的使命已經(jīng)完成，你可以進入天堂了。”我疑惑的問她：“難道我的使命就是死嗎?”安琪爾告訴我：“不是，是因為你的死為陳勝、吳廣成功起義而創(chuàng)造了條件，他們推翻暴秦，你功不可沒，這個就是你的使命?！?/p>
聽她說完，我欣喜若狂，高興地一躍而起，大聲喊到?！拔沂峭品爻墓Τ迹彝瓿闪宋业氖姑??！?/p>
于是我被那個叫司馬遷的人載入史冊，名垂青史了
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
今天，我們幸運了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過一浪的經(jīng)濟大潮。在物欲橫飛爭名奪利的驅使下，在追求瀟灑的物質享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們早已認為滿腔激情的歷史遠矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎?
我們的使命600篇二
現(xiàn)在，環(huán)保已經(jīng)成為了我們這一代人的使命和生活的主題，可我們身邊還存在著許多不環(huán)保的行為，比如，飯店里大量地使用一次性飯盒、一次性筷子，冒黑煙的卡車、汽車、摩托車在道路上疾馳，工廠排出的廢氣廢水把我們的生活搞得烏煙瘴氣。
幸運的是，人們已經(jīng)意識到問題的嚴重性，讓我們看看以下鏡頭吧！
鏡頭一：植樹造林
三月十二日這一天，有些人在植樹造林，讓我們?nèi)ゲ稍L一下吧！“你好，請問你是為什么才來植樹的??？”“是為了綠化環(huán)境，為綠化晉江出一份力?！蓖廴@位某某先生太有環(huán)保意識了！我們應該向他學習。
鏡頭二：節(jié)能電器
在商場里，很多人都在挑選什么呢？讓我們?nèi)ゲ稍L一下吧！“你好，請問你在挑選什么呢？”“我在挑選一些節(jié)能空調(diào)?！?“為什么要挑選節(jié)能空調(diào)呢？”“因為我想也就是那個節(jié)省能源，我們都要選3c認證的節(jié)能空調(diào)，因為這個3c認證是國家節(jié)能認證?！迸?！原來是這樣子哦！
鏡頭三：降解塑料袋
小賣部里，有個叔叔在跟店主計較塑料袋的事情，讓我們過去聽聽吧！“這個塑料袋怎么那么貴呢？”“這個塑料袋本來就那么貴了。”嘰里呱啦嘰里呱啦……聽他們那么吵，我忽然發(fā)現(xiàn)塑料袋的說明上有標注什么降解塑料袋，我連對那位叔叔說：“叔叔你看看那個塑料袋的說明吧！”叔叔一看，說明上標注著：可降解塑料袋，叔叔連忙對店主說：“對不起，我多花這一點錢是沒關系的?！薄盀槭裁?？”“因為保護環(huán)境，人人有責嘛！每一個人都要盡自己的責任去保護環(huán)境的?！痹瓉砟且晃皇迨迨且晃焕蠋熍?！
環(huán)保無處不在，讓我們攜手環(huán)保吧！
使命11-29
我們的使命600篇三
當我們來到世界上，就注定要擔當所有的任務。
——題記
我們是90后，是新的國家支撐人，我們肩負著祖國的發(fā)展任務，有責任讓祖國發(fā)揚光大，讓祖國成為世界的驕傲。所以我們要好好學習，學到一身的好本領，為報效祖國，扛起祖國，感謝祖國，讓我們懷著熱愛祖國的心去看這個世界，看待這個社會，讓我們茁壯成長！
我們不是為了我們在學習，正如xxx所說：“是為了中華之崛起而讀書！”我們的祖國，我們的中華民族，是一支蘊藏著無限力量的隊伍，是可以打敗所有軍隊的隊伍，是可以包容一切的隊伍。那，為什么我們不開掘這份偉大的力量呢？我們明明知道，開發(fā)它很容易，只要擁有了這份力量，我們就可以走在世界的最高峰！
踏入信息時代的我們，有著豐富的知識，即使還有不能理解，不能明白的神秘，即使這種神秘，困惑了所有人的心，但我們是可以解決的，這只是時間的問題！
我們要向太空進發(fā)，去探索人類還不能踏入的地方，去打開我們新的知識領域的大門。讓世界，讓人們知道我們是第一的。
讓我們加油吧！
我們的使命600篇四
當消防員接到消防通知，即將去火場中救人時；當警察竭盡全力破案時，以及醫(yī)護人員盡力搶救病人時，他們身上肩負著一種使命，讓他們盡自己的全力做自己該做的事。這種使命自他們步入社會，第一次在社會中生活時便圍繞著他們。
無論是大是小，每一個人都是社會的一分子，自然也肩負著自己的使命。從一出生開始，一個人就肩負著振興國家，為國家做貢獻的使命。使命告訴人們他們在該做什么，而不應該做什么。人們么因自己的使命規(guī)范自己的行為，并從自己的使命中明白自己的責任。
使命會因人身份的不同而不同。人的使命并不是不變的，當一個人身份變化時，他的使命也么發(fā)生變化。作為消防員時的使命救人，作為老師時的使命為教書育人。每當身份變化時，總能引起使命的變化，就像現(xiàn)在作為學生的我們，使命便是努力學習，將來為國家做貢獻。將來我們在身份變化時使命也會不斷變化。
使命與人的性格相關。在使命變化的過程中，人的身份與行為會不斷變化。但這種變化必定會圍繞某個核心不斷變化。這個核心與性格息息相關。人的一切行為都有一定的關聯(lián)，與人的性格相關，而這種行為影響人的身份，進而影響人的使命。人的性格不同。使命也會圍繞不同的核心，是人們性格與責任心的體現(xiàn)。有責任心的人才有這種關聯(lián)。沒有責任心的人，出任務就玩消失，使命不過是個幌子所以使命由格和責任心共同決定。
使命是責任的升華，人們在肩負使命的同時也相應地肩負責任。這個使命大多數(shù)是人在內(nèi)心自愿承擔責任形成的。它會在任何時刻提醒一個人的責任。消防員在平時的訓練中不怕吃苦便為了更好地完成自己的使命，在火場中多救幾個人。在穿上消防員的防護服時則更是忘掉了所有，更加堅定地背負著自己的使命，這種使命不同于責任，它深深刻在人的骨子里，規(guī)范人的行為。
作為學生，在社會中生活，我們自然也有自己的使命，我們自小時候起便在家長、父母以及老師的“為國家做貢獻”之類的話語中成長，這些話印在我們的腦子里。極有力地引導我們的思維、行為。我們的所做的一切都不是無目的的。使命千篇一律，行為千差萬別，我們可以用自己的方式完成自己所肩負的使命，為國家做出貢獻。但必須有目標，尤其是現(xiàn)在，肺炎爆發(fā)時期。國家啟動一級響應來對抗肺炎。學校也延長了假期。但假期延長并不是了讓你玩，國家啟動一級響應，全國上下都做出了相應措施，每個人都減少出門次數(shù)。趁這種機會偷閑，我們對不起所有積極響應抗疫的人。我們應當積極奮斗，向自己的`理想、自己的目標不斷奮斗。所有人都在積極奮斗，也只有這樣，才能對得起我們得來不易的安全的日子。
使命，是責任的升華。堅持自己的使命，確認自己的理想、目標，并為之艱苦奮斗，才是我們應當做的事。
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