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小學活動簡報推薦理由篇一
（2014年）
根據(jù)縣進修學校教研工作會議精神精結合我校實際，在我校開展了一些教研活動，唱響了“抓常規(guī)，練實戰(zhàn)，求實效，提高教學效率”的主旋律。本次教研以小組活動的設計與組織為切入點，以關注學生的興趣與習得為核心，通過學
校的工作展開了一系列大型的教研活動。
一、領導重視，組織到位
研討活動成立是由我校校長掛帥領導小組，領導小組深入各校，狠抓教研活動的落實，這次大規(guī)模的教研活動得到強有力的部署。
在研究課的安排上，本次活動要求各校領導和教師充分發(fā)揮集體的智慧，由教學校長牽頭，組織集體備課。既是一次教學開放，更是一次現(xiàn)場研討的學習機會。老師們針對每一節(jié)課談自己的觀點、看法和建議，每一位聽課和上課的老師都自覺受益非淺。整個準備的過程，對老師來說就是一次勤奮的較量，智慧的考驗，是老師快速進步的機會。
二、全員參與，全員交流
本次活動分成三個階段進行，即專題講座、上課和案例反思、總結。教師參與面廣，所有教師全部要上推門課，讓每位教師都能展示自己的課堂。
經(jīng)過近一段時間的準備，籌備。我校舉辦了教研活動研討。教師參與度廣，每節(jié)課后，各課題組負責人都與執(zhí)教教師、進行了深入地交流。
三、專題研討，務求實效
1、年組為單位的主題研討活動。
圍繞主題研討方案，各年組根據(jù)中心校確立的研討專題，組織全體教師參與研討，專題涉及識字與寫字教學策略、創(chuàng)設情境、數(shù)學問題生活化、讀寫結合、解決問題策略、單元復習策略、英語教學等各方面。通過研討，老師們對課堂教學操作策略上有了明晰的認識。
四、教學展示，初顯成果
課堂教學展示是活動的一個重要內容。一方面，通過教師的課堂教學動態(tài)了解高效課堂所必需環(huán)節(jié)與步驟，發(fā)現(xiàn)問題，掌握情況；另一方面，通過活動，促使各村小校長投身于聽課評課活動之中，一舉兩得。經(jīng)過近一個月的學習、借鑒、實際教學展示，效果良好，初見端倪。
五、問題與不足
1、加強學習，勤練內功
從學生精彩的回答和教師單一的評價中深深體會到要不斷學習，勤練內功。課堂上，學生大膽的想象，敏捷的思維，獨特的見解讓課堂為之一亮，讓精彩紛呈出現(xiàn)，可教師的評價置后，單一平淡，降低了學生深入研究的興趣。學生與深層次的理解，感悟擦肩而過。適時的點撥，恰到好處的引導，機智的處理課堂生成需要教師深厚的內功，厚積而博發(fā)，學生精彩的影響提醒老師們需要博學，需努力提高自己的文學素養(yǎng)，學科素養(yǎng)，才能在課堂上得以應手。
2、貼近學生，精益求精
青年老師有他的優(yōu)勢，在教學手段，收集信息，如教師的素質方面都有很好的展示。自制課件，標準的普通話，教具使用，都體現(xiàn)教師扎實的教學基本功。但對教材、教參的挖掘還欠缺，沒有考慮學生已有的知識水平和能力，對學生的反應預設不夠，導致課堂上教師反應遲純，評價滯后。
3、追求卓越，貴在平時
課堂展示、是老師展示自己水平的一個舞臺，通過展示，或許能看到進步，但要上一個新臺階需要在此基礎上不斷操練。經(jīng)過無數(shù)的量變才會有質的飛躍，平時不斷反思，點點滴滴的積累才能有進步，才能一點點提升。部分老師平時教學隨隨便便，公開課、時再來認真準備，即使真有精彩，那也只能是曇花一現(xiàn)，不能長久。
4、科研為本，以研促教。
在本次活動中，部分教師還存在一定程度的“應付”觀念。在課堂教學中日常儲備明顯不足，教學環(huán)節(jié)設計依然陳舊，不切合實際。課堂教學的獨創(chuàng)性、可操作性、創(chuàng)新性方面還有待提升。學習、借鑒、交流、論壇等亟需加大力度。
六、努力方向
以研討為契機，加快步伐，與時俱進，本著“簡約”的理念，去聆聽、去欣賞。在實踐·反思·交流中成長。教研組長是領頭羊，教研組團隊是追推器，主題教研是風向標。有了主題，教研組就有了明確的方向，教研組長、教研團隊、主題教研“三力合一”，將促使教研活動更加積極健康地發(fā)展。
胡州小學
2014年7月2日
小學活動簡報推薦理由篇二
甲方：，男，漢族，x年 7月11日出生，住xx市路516號7棟1單元10樓1001號，身份證號：。
乙方：，男，漢族，x年12月3日出生，住宜賓x街南段61號，身份證號：。
甲方與乙方借款合同糾紛一案，已經(jīng)民法院受理，案號為()?，F(xiàn)甲方、乙方在x人民法院的調解下，經(jīng)充分協(xié)商，就該案件達成如下調解協(xié)議，以資共同遵守：
一、甲方、乙方共同確認：
1、乙方尚欠甲方借款本金45萬元人民幣(大寫：肆拾伍萬元整);
2、乙方應向甲方支付借款利息，利息按原約定的月息2分計，自x年10月1日起(x年10月1日之前的利息已經(jīng)支付)，暫計至x年12月31日為27000元，以后按借款的約定的借款利率計至實際還款日止;
3、乙方應向甲方償還甲方律師費計22500元;
4、該案件訴訟費由乙方承擔;
5、該案件財產(chǎn)保全費由乙方承擔;
6、甲方就乙方提供的坐落于xx市x1幢11層1104號房產(chǎn)中登記乙方及其配偶x名下的產(chǎn)權份額享有抵押權，并有權就抵押物處置所得價款優(yōu)先受償。
二、乙方應在本協(xié)議簽署之日起3日內向甲方付清本協(xié)議第一條第1、2、3、4、5款所指的全部款項。
三、如乙方未按本協(xié)議約定期限向甲方付清本協(xié)議第一條第1、2、3、4、5款所指的全部款項，甲方有權向人民法院申請強制執(zhí)行乙方提供的上述抵押物，并就抵押物處置所得價款優(yōu)先受償。
四、本協(xié)議自甲方、乙方均簽字蓋章之日起生效;本協(xié)議生效后，由x人民法院根據(jù)本協(xié)議的內容制作調解書。
五、本協(xié)議一式三份，甲方、乙方各執(zhí)一份，提交x人民法院一份，各份具有同等法律效力。
甲方： 乙方：
委托代理人： 委托代理人：
簽約日期： 簽約日期：
小學活動簡報推薦理由篇三
2月30號到4月1號，全省造林綠化現(xiàn)場觀摩會在西寧召開。
來自我省州、地、市、縣政府主管林業(yè)的領導和林業(yè)局負責人參加了會議。
會議期間，與會代表先后實地參觀了西寧市南北山造林綠化情況以及湟源縣、湟中縣今年春季造林的部分項目;聽取了中央林業(yè)工作會議精神;德令哈市、湟中、湟源、大通、互助縣在會上介紹了造林綠化的做法和經(jīng)驗。
當會議代表們參觀湟中縣春季造林項目時，登上魯沙爾鎮(zhèn)塔爾寺附近的觀景臺，看到塔爾寺周邊的荒山全披上了綠裝，不禁由衷地發(fā)出了贊嘆，植樹造林不僅改善了這里的生態(tài)環(huán)境，而且提升了名寺古剎的景點品質。在湟源縣城東邊的大峨博山上，代表們看到了一大片集中連片、高標準造林地，山洼和周圍的幾個山頭綠草茵茵，松柏青青，這是湟源縣今年三月份剛剛完成的造林工程，面積達5000畝，是這個縣歷年來人工造林面積最大、標準最高的綠化工程。
近年來，我省相繼實施了三北四期防護林工程、退耕還林工程、天然林保護工程等造林綠化生態(tài)建設項目，使全省生態(tài)環(huán)境得到明顯改善。今年，國家對我省新增三北防護林和天然林保護工程項目資金9100多萬元，使我省造林任務比去年增加了63萬畝，1至6月，全省共完成造林118萬畝，完成了全年計劃任務的73%。其中人工造林完成41萬畝，完成計劃的99%。這帶來的不僅是工程投資總量的增加，也為我省生態(tài)建設提供了大好的機遇。
會議提出，今后，全省造林綠化工作要改革調整工作思路，進一步解決造林標準低、“撒胡椒面”似的造林方式和部分地區(qū)造林積極性不高的問題，全面提高造林綠化質量和成效。各地要把中央林業(yè)會議精神和學到的好經(jīng)驗好做法運用到實際工作當中，保質保量完成全年的造林綠化任務，為全省綠化美化、改善生態(tài)環(huán)境，為建設富裕、文明、和諧的新青海做出新貢獻。
小學活動簡報推薦理由篇四
九月是一個多彩的季節(jié)，在多彩的季節(jié)里，有個光榮的節(jié)日，那就是教師節(jié)。九月，我們又度過一個難忘的節(jié)日，那就是中秋節(jié)。教師節(jié)中，隊員們向老師表心意，說祝福；中秋節(jié)里，舉家團圓，享快樂。在這個有著特殊意義的九月，大隊部以“團圓中秋，感恩九月”為主題，將教師節(jié)與中秋節(jié)相結合，開展系列活動。
在以“頌師恩，贊師美”為主題的升旗儀式上，隊員們以快板的形式夸老師。
從教育教學兩手抓的校長，一心只為學校想的書記，到敬業(yè)愛崗、無私奉獻的老師們，都成為了隊員們夸贊的對象。在他們的心中，每一個老師都猶如一盞明燈，照亮他們前進的路。最讓大家難忘的是師生共同完成的游戲項目，“搶椅子”、“一反常態(tài)”、”拍七令“等一個個有趣的游戲使整個場館充滿了歡聲笑語。臺上的老師們也都成了一個個孩子，和隊員們一起笑著、叫著……在與老師們的零距離接觸中，隊員們也感受到了與老師的親近，也更感受到了老師的平易近人。
教師節(jié)當天，大隊職能部還代表全體隊員向辛勤耕耘在教育崗位的老師表達深深的祝福，并送出了精美的禮物，同時還向全體隊員發(fā)出倡議。在倡議中，提出了開展“四個一”活動：一句真誠的祝福；一個標準的敬禮；一份整潔干凈的作業(yè)；一切文明守紀的`行為。號召隊員們愛老師，不僅表現(xiàn)在為老師送上祝福，敬獻禮物，更應以實際行動表達對老師的感恩之情。在《我的老師》繪畫比賽中，隊員們更是用彩筆描繪了自己喜愛的老師。老師們或是伏案批改，或是與學生促膝談心，或是滿懷地為學生傳授知識……這一張張圖案精致、用心、用情繪畫的作品飽含了隊員們深情厚誼?？梢哉f尊師、愛師之風彌漫著整個校園
對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，少先隊也抓住時機進行主題教育活動，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。各中隊開展“憶中秋”的十分鐘隊會，交流中秋節(jié)的來歷，民間的傳說，民間慶祝的方式，從而進一步了解民族的風俗，傳承民族的文化。
中秋節(jié)當天，隊員們家庭歡度中秋節(jié)，在與家人的過節(jié)中，不僅了解中秋節(jié)賞月、吃月餅等習俗，更體會到中秋節(jié)“團圓”的含義，感受到一家歡聚的其樂融融。
教師節(jié)，學生對老師表達敬意；中秋節(jié)，孩子向家人表達情意。為了讓隊員們更深地學會感恩，懂得珍惜，大隊部還開展“感恩裝心間，行動表真情”活動，組織大家把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的情義寫在《寄情卡》上，表達感恩之情和心中的愛。一句句感人真摯的話語，一幅幅用心血制作的卡片凝聚了隊員們深深的愛，也更好地詮釋了“感恩”涵義。
“團圓中秋，感恩九月”主題活動，使隊員們更尊師愛家，懂得感恩，學會關愛。
活動日期：xxxx年x月x日至x月xxxx年x月x日
活動地點：xx學校
活動成員：xx班全體同學
活動過程：
x月x日：學校團委組織各班班長開展“老師，您辛苦了！”的主題團日活動。
x月x日：接通知后，召開班干部會議，說明本次系列活動的目的，布置本次系列活動的安排。
x月x日：各班委排練節(jié)目及準備所需物品。
x月x日：邀請各科任老師參加x月x日的班會活動。
x月x日：由宣傳委員負責在教室兩旁墻壁貼上兩個大大的紅心，命名為“尊師愛心桃”，供同學們活動時貼上想對老師說的話。
x月x日：下午第三節(jié)課，我班召開了“感念師恩”主題班隊活動?；顒臃譃樗膫€階段。首先是同學表演，小提琴合奏《一生有你》和朗誦《教師頌》；然后是貼尊師小愛心桃，同學們親手剪下的小愛心桃上寫滿著對老師的祝福心語；接著是鄭老師講話，老師教育我們無論對誰都要有一顆感恩的心；最后全班同學合唱《感恩的心》。此次活動共有3位老師參加教師節(jié)感恩活動。
x月x日：在課前對老師的問候語改為“老師節(jié)日快樂”，并且在課堂做到安靜、積極，讓老師在這一天感到快樂。放學后，大多數(shù)同學自主地回母?？赐W老師，給恩師送花與賀卡，表達對老師的感激之情。
x月11日至x月x日：宣傳委員與文娛委員合作設計黑板報。本次黑板報主題為“老師，您辛苦了”，以卷軸和祥云的邊框體現(xiàn)了xxxx的教師節(jié)與以往不同，更突出了本次黑板報的特色。
x月17日至x月x日：同學們繼續(xù)開展尊師活動，如收集關于尊師的名人名言，查找名人尊師的故事等等。
這次活動，讓同學們懂得了尊師重道的重要意義，從而更加尊重老師，尊重老師的勞動，也讓同學們更好地體驗到了中學生活的豐富多彩。本次活動中，各班委積極配合，作好宣傳，動員同學們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教的良好氛圍；同學也都積極響應，在為老師們送祝福的同時，也營造了一個團結、和諧的校園氣氛。通過這次活動，師生的距離更加拉近了。
小學活動簡報推薦理由篇五
金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可！在教師節(jié)前夕，我校以“貫徹綱要精神，弘揚高尚師德”為主題，堅持隆重、熱烈、務實、簡樸的原則，在上級領導的關懷下，在全體師生的共同努力下，我校全體師生度過了一個簡樸、熱烈而又充實的教師節(jié)。將本次活動開展情況簡要做以小結：
教師節(jié)前夕，學校布置各班以教師節(jié)為主題，舉辦一期黑板報，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內容，贊揚老師的無私奉獻精神。同時學生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語，代表了學生一顆顆火熱和充滿感激的心。
利用周一國旗下講話時間，郭校長發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀。
我們這次舉辦的活動緊扣“堅持黨的群眾路線，爭做教書育人典范”的主題，并以“向老師祝?！钡姆绞阶屝Ч用黠@，活動當天早上被祝福的老師們都非常開心，有的老師說：“這一大早上就收到了同事們的節(jié)日祝福，真的是有開心有感動……”這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲。
通過以上活動，全體教職工不僅得到了節(jié)日的快樂，也都振奮了老師們的精神，鼓足了干勁，準備在今后的工作中大顯身手。同時讓每位學生都深刻領會了感受真愛，承擔責任，學會感恩。在全社會大力提倡尊重教師、尊重知識的良好風尚下，今年的教師節(jié)過得非常有意義。
小學活動簡報推薦理由篇六
20xx年的教師節(jié)是中國第xx個教師節(jié)。九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒樱F(xiàn)總結如下：
由思政處組織召開班主任會議，要求在九月十日早晨進行慶?；顒印０嗉墤c?；顒有问蕉鄻?，內容豐富、主題明確，“老師，您辛苦了”“感恩老師”等主題隊會更是班級慶祝的亮點。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達了學生對老師的感恩之情，營造了輕松、和諧的師生關系和良好的育人氛圍。
利用班隊活動開展了“老師，您辛苦了”主題隊會，各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。
1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)這天，低年級學生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級學生在教師節(jié)當天，為教師親自制作賀卡，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都長大了，懂事了。
3、高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師端來了熱騰騰的水┉這些活動讓老師感動，拉近了師生間的距離。
9月10日早上，老師們歡度自己的節(jié)日，齊聚一堂，召開茶話會、教師節(jié)聯(lián)歡會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談時，不少教師為學校提出了許多寶貴的意見和建議，領導們表示衷心感謝，并表示一定及時加以整改。
總之，今年我校的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
小學活動簡報推薦理由篇七
彭州市天彭鎮(zhèn)西郊小學“成都慈善日”活動總結
根據(jù)2014年12月23日，成都市第十五屆xxx常務委員會第十四次會議通過
決定：將每年10月19日作為“成都慈善日”。今年10月19日（星期二）是成都市首個“成都慈善日”，為擴大“成都慈善日”影響力，營造“大慈善”社會氛圍，進一步推動我市慈善事業(yè)發(fā)展，現(xiàn)對關于“慈善日”的開展活動做簡要總結。
一、在校園內懸掛了兩條“慈善日”活動標語：
1、慈善之心人皆有之，雪中送炭人皆為之
2、盛開慈善之花，遍結慈善之果。
二、給每個班發(fā)放了成都市首個“成都慈善日”宣傳資料，并且在“慈善日”利用晨會
時間分班開展了宣傳教育活動。
三、公布了成都市青少年發(fā)展基金會捐贈方式
1.現(xiàn)場接收
地址：成都市金河路57號（團市委）
電話：、86126023
聯(lián)系人：廖霞、何照
2.郵局匯款
地址：成都市金河路57號
收款人：成都市青少年發(fā)展基金會
郵政編碼：610015
3銀行轉賬
開戶銀行：建設銀行新華支行
賬號：
戶名：成都市青少年發(fā)展基金會
由于學校對這次活動宣傳力度大，措施得力，使全體師生深刻地接受到一次為人民服
務，奉獻愛心，團結互助的教育，也讓學生充分地懂得；只有懂得關愛他人的人才能真正關愛自己，只有奉獻才能感悟生命的可貴，只有在奉獻中才能體會到真正的快樂。
彭州市天彭鎮(zhèn)西郊小學
2014年10月20日
小學活動簡報推薦理由篇八
為了更好地引導學生走近博大精深的書香世界，全面提升學生人文素養(yǎng)，落實《xx市促進中小學生全面發(fā)展“十個一”項目行動計劃》中“精讀一本書”，及《市北區(qū)中小學學生閱讀素養(yǎng)提升計劃》要求，將“閱讀”納入學?！昂Ｅ蓪W苑”校本化課程體系，努力打造“海韻書香”閱讀工程，提高學生學習與思考的能力，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，我校舉行了“海韻書香”讀書節(jié)啟動儀式。
首先，王校長從“為何讀書”、“讀什么書”、“怎樣讀書”、“如何評價”四個方面解讀了本次活動方案，引導學生與好書相伴，讓每一天都成為“讀書日”。
接下來語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、科學六位老師分別從本學科出發(fā)推薦了具有學科特色的書籍，向學生樹立了全科閱讀的理念。
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。當書籍給我們講到聞所未聞、見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時，似乎是每一本書都在我們面前打開了一扇門，讓我們看到了一個不可思議的新世界。
我校的語文教師王琎老師在日常工作中十分有心和用心，她參與了由名師指導的“百班千人”第34期的讀寫活動，帶著所教班級的同學們體驗了《謊言修復師》整本書閱讀全過程，通過線上教師共讀、課堂讀前引導、課堂讀中推進、線上學生共讀、課堂讀后分享、線上思享會六個環(huán)節(jié)營造閱讀氣氛、充分激發(fā)學生閱讀興趣。
讀書離不開自己、離不開學校、更離不開家庭，和父母一起分享讀書的收獲也是一件很愉悅的事情，二年級九班的xxx同學和他的媽媽一起分享了日常讀書的故事。父母和孩子一起讀書一起聊天，不僅可以學習知識，還能增進了彼此之間的感情，何樂而不為呢？
在現(xiàn)場采訪環(huán)節(jié)，學生代表四年級六班的湯佳睿同學向全體同學發(fā)出三點倡議：
1、放下手機、少看電腦，多去圖書館，書店等，捧起書本，感受書香，讓自己真正暢游于書海之中。
2、讀書一定要有方法。如果我們在平時的學習生活中能夠做到邊讀書邊思考，日積月累，我們一定能有巨大的收獲。
3、利用點滴時間來讀書，讓讀書成為習慣。同學們可以給自己定個計劃，每天至少保證xx分鐘的讀書時間。只要每天堅持讀一點，一點一滴聚集起來，就能匯成浩瀚的海洋。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠！讀書節(jié)的舉辦，讓我們深深感受到讀書給予我們的樂趣和力量，更讓我們感受到學校和老師們的用心！讓我們帶著老師的囑托、家長的期望，走進書的海洋，與智者同行，享受讀書的快樂，讓我們的生活溢滿濃濃書香吧
小學活動簡報推薦理由篇九
教師節(jié)在金秋九月，各個班級都組織了各種各樣的活動，來慶祝這個節(jié)日，總的來說是有三個主題，也是讓學生們感受到了這個節(jié)日對于老師的重要性，讓學生們學會感恩，同時也是讓教師們感受到了學校對他們的關心，學生們對他們的那一份愛，現(xiàn)就教師節(jié)的活動做如下的總結：
在周一的升國旗儀式上，組織了學校領導，老師，還有學生代表對節(jié)日都發(fā)表了各自的講話，都給老師們以節(jié)日的祝福，讓整個學校都沉浸在節(jié)日的氛圍當中，也是讓全校都知道了，教師節(jié)的活動序幕已經(jīng)展開，各個班級也是做好了各自的準備來慶祝這次的教師節(jié)活動。讓老師們能在這么莊嚴的時刻感受到那份學生對他們的熱愛之情。
各個班級都在教師節(jié)之前，以贊美老師為主題，舉辦了一期黑板報，也是讓學生們提前為老師的節(jié)日做準備，讓他們懂得教師節(jié)這個感恩老師的節(jié)日，是多么的重要，從資料的收集中也是可以了解到老師們有什么事跡是值得贊美的，在創(chuàng)作中感受到老師平時對學生們的關心和照顧。在板書的字里行間，也是能讀到學生們一筆一劃對老師的感恩。
在教師節(jié)這天，各個班級都組織了形式多樣的班會，有繪畫的，唱歌的，有跳舞的，有詩歌朗誦的，有表演節(jié)目的，有給老師寫信的，有送賀卡的，學生們自發(fā)的利用各種形式來表達對老師節(jié)日的祝福，表達對老師的感激之情。讓老師在這個節(jié)日過得有意義，有價值。師生一起歡度這個節(jié)日，也是展現(xiàn)了學生們的各種才華和能力。
學校也集體組織了慶祝的活動，給老師們送花，給老師們送禮物，學習優(yōu)秀教師的活動，讓老師也發(fā)表工作的感受，了解老師們日常工作的艱辛。同時上級領導也是發(fā)來慰問，讓老師們知道，沒有忘記他們的工作，沒有忘記他們的節(jié)日。
教師節(jié)是專門的老師節(jié)日，學生們都是積極的參與到了這次的活動當中來，不但是帶來了很多優(yōu)秀的作品，同時也是讓老師很感動學生們的熱情。在班會中很多作品也是都進行了展覽，或者以視頻的形式讓全校的師生們都得到欣賞。可以說這次的活動進行的非常成功，也是讓老師們感動不已，學生們得到了一次感恩的體驗和教育。
小學活動簡報推薦理由篇十
被申請人：xx省xx縣水泥廠。住所地：xx省xx縣小河村。
法定代表人：王開x，該廠負責人。電話：
仲裁請求：
1、裁決解除申請人與被申請人之間的勞動關系，并由被申請人自用工之日起，至實際解除勞動關系之日止雙倍(每月6000元)支付申請人工資，以及解除勞動關系經(jīng)濟補償金7500元(個月);
2、裁決被申請人支付申請人醫(yī)療費490元(不含被申請人已付的部分)、住院生活補助費(按出差伙食補助標準30元/天計算×住院99天)2970元、住院護理費(按xx省服務行業(yè)工資標準元/天計算×99天×2人)元、停工留薪期間的工資(從受傷之日起計算至評殘最長12個月×元/月)31458元、一次性傷殘補助金(二級25個月繳費工資元/月)元，鑒定費1520元，交通費6520元，后續(xù)治療費120xx0元;解除勞動關系一次性長期待遇(二級為14年×統(tǒng)籌地區(qū)上年度職平工資31458元/年)440412元。
事實及理由：
申請人謝系被申請人xx縣水泥廠的燒窯工人，雙方未簽訂書面勞動合同，被申請人未向申請人繳納工傷醫(yī)療保險。x年2月8日上午9時許，申請人謝被臨時安排到xx縣x心水泥廠負責水泥煅燒工作，當晚21時許，謝在檢查窯內水泥原料煅燒時，發(fā)生噴窯事故，造成謝被窯內噴出的高溫水泥灰燒傷全身多處，傷后送到遵義醫(yī)學院附屬醫(yī)院經(jīng)過為期99天住院治療，被診斷為：1、全身多處水泥灰燒傷(淺ⅱ-ⅲ度)，面積22%;2、吸入性損傷(中重度)，且仍需后續(xù)治療。謝出院后，經(jīng)申請事實勞動關系仲裁及工傷認定，xx縣人力資源和社會保障局于x年7月18日將申請人之傷認定為“工傷”。對于該工傷認定，被申請人不服于是向xx縣人民法院提起行政訴訟，現(xiàn)該案已經(jīng)畢節(jié)市中級人民法院終審審結，維持了勞動行政部門的工傷認定結論。x年7月30日，申請人之傷經(jīng)遵義醫(yī)學院附院司法鑒定中心評定為：目前仍需后續(xù)治療費用12萬元。x年9月14日，經(jīng)畢節(jié)市勞動能力鑒定委員會鑒定為：傷殘二級。申請人在住院治療期間，被申請人僅支付了前期部分住院治療費用，對其他費用未作賠償，也未支付申請人工資。為維護申請人的合法權利，為此，依據(jù)《工傷保險條例》第30條、35條之規(guī)定，依據(jù)《工傷保險條例》第30條、33條，35條，xx省勞動和社會保障廳，省經(jīng)濟貿(mào)易委員會，省總工會黔勞社廳發(fā)(20xx)21號《關于大力推進農(nóng)民工參加工傷保險的意見》第7條、第8條之規(guī)定，原告特提起訴訟。
此呈：xx縣勞動爭議仲裁委員會
申請人：謝
x年5月12日
小學活動簡報推薦理由篇十一
3月5日3月17日，我校舉行了優(yōu)質示范課賽課活動。本次活動是在第一階段公開課賽課基礎上舉行的，以課堂教學改革為突破口，以貫徹新課程理念為前提，以引領教師專業(yè)成長為宗旨，以示范課為平臺，以打造我?！熬贰闭n堂為目標，教導處會同各包級領導、各教研組長、級主任、部分指導教師認真組織籌備的。歷時兩周，奉獻精彩課堂14節(jié)，整個活動達到了預期的目的。為更有利于今后的學有專攻和教有所長，現(xiàn)對這次活動小結如下：
本次示范課活動得到了校級領導的高度重視和大力支持。郭校長親自作出指示，賽后教研組一定要認真開展說課、議課、評課、研課、習課活動，包保領導深入到組參加研討，交流意見；全體校級領導雖然公務繁忙，但都積極參加教研活動，關心教師成長，極大地振奮了人心、鼓舞了士氣，這也是本次活動能得以高質量開展并取得良好效果的重要因素之一。
本次示范課活動共14人參加，涵蓋了語文、數(shù)學、英語、科學、音樂等多個學科，課型涉及新授課、復習課。166人次參加聽課，每節(jié)示范課平均有12人聽課，最多達到26人，最少7人?；顒悠陂g，許多老師堅持聽課，跨學科聽課，給講課教師以極大的鼓舞。每到下課鈴響，聽課教師魚貫而出，成為我校校園一道亮麗的風景線。本次賽課活動，是我校教育教學的一個縮影，也是我校教學教研工作的一次集中展示。像這樣的活動今后還會以青年教師匯報課、公開課等形式繼續(xù)延續(xù)下去，以促進全校教師教學水平的提高和教師之間更廣泛的切磋交流。
講臺，傳統(tǒng)意義上來說，是教師“傳經(jīng)布道”之所。通過講臺把大量的信息向學生傳送，完成規(guī)定的教學任務。從某種意義上說，講臺是神圣的、權威的、讓人景仰的，誰都有權利在這個舞臺上展示自己、發(fā)展自己。楊靜老師的數(shù)學課上，小老師郭媛登臺講解習題，一板一眼、一舉手一投足，都顯得那么自然、老道，可以看出楊老師請學生登臺講課是他的原生態(tài)課堂，而并非作秀。這種模式不僅調動了學生的學習積極性，也在一定程度上鍛煉了他們的膽識和口語表達能力。解放學生的手腳，解放學生的頭腦，讓學生不帶任何束縛地展現(xiàn)自己的才華，這才是教育的本質。這也是本次示范課活動創(chuàng)新教學模式方面最好的實踐。
14位教師的課毫無疑問是成功的，他們?yōu)槿＝處煹恼n堂教學達標開了一個好頭，有很多做法值得我們學習。但是，沒有反思的教學是難以提高的。公開課永遠是一件遺憾的藝術。通過對14節(jié)示范課的觀摩，也暴露出一些值得我們深思的問題。
反思一：課堂教學三維目標不夠到位
知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標應當成為每一位教師教書育人的自覺追求。從部分教師的教學設計以及課堂教學中，可以看出有的教師只關注知識、技能目標，忽視了對學生情感、態(tài)度、價值觀的引領，學科的育人功能弱化，學科的教育資源未能得到最大化的挖掘。在課堂教學中三維目標的確立，對學生的終生發(fā)展將產(chǎn)生深遠的影響，希望我們今后能重視情感態(tài)度價值觀目標的.達成。
反思二：課堂提問與課堂評價有待于進一步加強
就課堂提問而言，有些課上，教師留給學生思考的時間太少，有的剛提出問題就讓學生回答，有的學生還沒回答問題，別的就已經(jīng)答出了答案，這是表面的互動、實質的獨奏。有些教師在授課的過程中也關注到了學生的回答、交流，但是關注的力度還不夠。比如說，對于課堂上學生生成的一些問題，或是學生出現(xiàn)的一些錯誤答案，教師不能及時地做出有針對性的引導，往往一筆帶過或是做出一個簡單的評價就算了，這也可能是教師比較難以處理的一個方面。就課堂評價而言，有些教師對學生的解答沒有針對性的及時評價，有的甚至忽略了對學生的評價，鼓勵性語言太少，反映出教師對學生的激勵意識不夠，今后望改進。
反思三：參與聽課人次數(shù)未達到預期目標
本次活動是我校近年來規(guī)格最高、整體教學效果水平也最高的一次公開課觀摩活動，為廣大一線教師學習、交流、共享優(yōu)質教育資源、為教師今后的可持續(xù)發(fā)展構建了平臺、提供了機會。這樣的活動，對中老年教師的教學水平進一步提高和促進青年教師迅速成長都起著不可估量的作用。但是，從聽課情況來看，部分教研組、部分學科教師對整個活動表現(xiàn)冷漠。由于多方面原因，有的只在本組內聽課，跨學科聽課較少。青年教師中聽課（14節(jié)示范課）較多的有杜慧珍、司麗娟、郭愛粉。部分青年教師聽課少，錯過了很多學習的機會，實為遺憾。望今后引起重視。
金無足赤，人無完人，課更無完美。自從我抓教學工作以來，我聽過我們學校很多老師的課，其中也不乏有很多質量上乘的好課，有很多品德高、業(yè)務精的優(yōu)秀教師，這讓我們看到了我校的希望、學校的未來。但更多的原生態(tài)課堂中反映出教師的某些基本功不過硬。所以：
建議：錘煉基本功
基本功是教師從事教學實踐活動的知識和技能，是實施課堂教學的前提。我們應主要錘煉
（1）語言基本功。有些教師課堂語言平淡、拖沓、吐字不清，過渡語、銜接語不連貫，缺乏激情，用語言調控、駕馭課堂能力不高，語調像聊天，沒有抑揚頓挫。這些都是不符合課堂教學要求的。錘煉語言基本功，要求能夠流暢地運用普通話進行教學，語調高低適宜、快慢適度、抑揚頓挫、富于變化，語言規(guī)范、精煉、準確，語句通順、流暢，過渡自然、渾然天成。
（2）錘煉板書基本功。尤其是年輕教師，字寫得不工整、不規(guī)范，個別的字筆順還不對。板面缺乏整體設計，書寫隨意性強。錘煉板書基本功，并不是要求老師們人人都寫得像書法家一樣。但一定要板書內容設計科學合理，條理性強，言簡意賅，字跡工整、美觀、規(guī)范，板畫嫻熟。
示范課活動雖然結束了，但課堂教學沒有停止。一個優(yōu)秀的教師，必是一個“會思想”的教師。所以，我們的反思沒有停止，我們的交流、研討也沒有停止。教無定法，教學有法，貴在得法。在今后的教學實踐中，讓我們苦練內功，在錘煉中規(guī)范，在學習中積淀，在研究中提升，在競爭中成長，為我校的教育教學工作譜寫輝煌的篇章！
小學活動簡報推薦理由篇十二
第二十四期
xx小學xxx年xx月xx日
加強交流在研討中進步
——記xx、xx兩校教研交流活動
2014年12月3日，久違的太陽露出了笑臉。為增強校際間的交流與合作，活躍教研氣氛，以研促改，共同實現(xiàn)課堂教學優(yōu)質高效，xx小學、xx小學教學交流會寨甘寨小學隆重舉行。
活動為期為一天，早上是聽課，參加活動的全體老師第一節(jié)觀摩了xx小學的王xx老師執(zhí)教二年級古詩《回鄉(xiāng)偶書》，王老師在課堂上注重了誦讀古詩的指導，通過范讀、劃分節(jié)奏、自由誦讀讓學生在讀中感受詩的意境。第二節(jié)課，xx小學陳xx老師獻上《分數(shù)的初步認識》，陳老師教學教學理念新，以生活中的問題引出課題，讓學生動手、動腦通過折紙來搞清什么是分數(shù)，最后陳老師把分數(shù)帶回生活之中，讓學生明白生活中處處有數(shù)學。第三節(jié)課，xx小學的xxx老師用《贈汪倫》這首古詩和大家探討了古詩的不同切入點和教法，從詩人的時代背景入手，通過誦讀、表演走進詩意，出色的完成教學。
下午，研討活動中兩校教師不拘形式、暢所欲言，對三位教師所授之課從內容、教法、學法、知識的掌握、能力的培養(yǎng)等方面進行了
深入淺出的點評。xx小學xxx校長這次教研交流活動的目的、意義和作用作了闡述。提出了“如何對學生進行評價”、“該怎樣走進古詩教學”兩個話題讓大家研討。教研員xx老師就“校本教研希望老師全方位參與”發(fā)了言。希望甘寨小學多多幫扶土寨小學，促進校點教師教學水平的不斷提升。
這次活動，為兩校教師搭建了交流的平臺，達到了教師互相學習、相互探討、共同提高的目的。我們將以這次教研活動為契機，進一步更新教育理念，不斷優(yōu)化教學過程，為我校本教研的進程添上濃墨重彩的一筆。
小學活動簡報推薦理由篇十三
第一期
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廣泛宣傳全面動員
—標里鎮(zhèn)召開2014年農(nóng)村黨員干部
主題教育黨員大會
2014年12月26日上午標里鎮(zhèn)隆重召開了2014年農(nóng)村黨員干部主題教育黨員大會，參加會議的有鎮(zhèn)政府全體黨員干部，鎮(zhèn)直黨組織負責人，各村（居）委會黨組織全體成員，會上鎮(zhèn)組織委員徐濤領學“小學教活動”《實施方案》和行事歷，同時宣讀了“小學教”活動領導組織和領導班子包村責任人。 會上下發(fā)了鎮(zhèn)集中學習培訓計劃，鎮(zhèn)黨委書記作了動員講話，要求鎮(zhèn)村各級黨組織和全體黨員要進一步提高認識，緊緊圍繞“學習貫徹黨代會精神，建設美好標里新農(nóng)村”這一主題，認真學習貫徹黨的十七屆六中全會和省、市、縣黨代會精神，準確把握會議確定的主要目標和任務，各級要切實把思想和行動統(tǒng)一到上級的部署上來，在加快標里建設和發(fā)展上，明確新目標，邁出新步伐，取得新突破，實現(xiàn)新跨越，作出新貢獻，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)各項工作新局面。
標里鎮(zhèn)“小學教”活動辦公室2014年12月26日
第二期
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突出重點注重實效
—標里鎮(zhèn)扎實開展“小學教”活動集中培訓工作 2014年12月26日、2014年12月31日和2014年1月9日，標里鎮(zhèn)在大會議室集中開展了鎮(zhèn)全體干部和村兩委成員“小學教”活動培訓，培訓內容突出xxxxxx“七一”講話精神，張寶順書記在全省群眾工作電視電話會議上的講話，省九次黨代會精神，市三次黨代會精神，縣十次黨代會精神，鎮(zhèn)黨委書記精心準備親自授課，班子成員分別準備解讀資料進行宣講。培訓會上分別下發(fā)了相關學習貫徹黨代會精神的解讀資料。廣大鎮(zhèn)村，黨員干部學習積極性空前提高，并認真做好記錄。各級紛紛表示培訓會后，將組織全體黨員認真學習黨代會精神，結合本村實際，制定三年工作規(guī)劃，明確今后三年目標任務。在新的一年里以更加飽滿的熱情，緊緊圍繞加快發(fā)展，富民強鎮(zhèn)目標，順應廣大黨員群眾建設美好家園的期盼，以“小學教”活動為契機，凝心聚力，真抓實干，做出新的更大的貢獻。
標里鎮(zhèn)“小學教”活動辦公室2014年1月10日
小學活動簡報推薦理由篇十四
在第xx個教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)作為向學生進行尊師教育的重要契機，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。
開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動。
在第xx個教師節(jié)到來之際，我校楊校長以＂為教師喝彩＂為主題做了教師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候！對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
號召學生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導學生等等，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內容。學生說：過去總認為老師既輕松又威風，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導學生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了！
＂謝師卡＂動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習，我校號召學生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的敬愛之情。活動培養(yǎng)了學生動手能力，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習。
＂老師，謝謝您的愛＂主題班隊會x月x日下午，我校6年級2班召開了＂老師，謝謝您的愛＂主題班隊會，班會上，同學們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。
教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節(jié)日祝福語，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關系。不僅如此，相信＂尊師＂已經(jīng)在學生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節(jié)、生活中的每一天。
小學活動簡報推薦理由篇十五
進行藥業(yè)產(chǎn)品介紹和相關學術推廣，包括讓醫(yī)生認識產(chǎn)品的特點和優(yōu)勢，幫助其建立處方產(chǎn)品的信心，指導其選擇患者并使用產(chǎn)品，同時進行相關學術交流，加強客情關系，最終達到品牌宣傳、產(chǎn)品銷售的目的。
1、促進與終端客戶的交流與合作，進一步加強客情關系。
2、傳遞公司的企業(yè)文化，以提升公司的品牌。
3、提高公司品牌良好的口碑宣傳，最終達到銷售相關品種
1、會議名稱：醫(yī)療學術推廣暨聯(lián)誼交流會議
2、會議時間：(周五)
——(周六)
3、會議地點：
4、會議主題：學術交流、聯(lián)誼溝通、銷售合作
5、會議邀請對象：x社區(qū)醫(yī)院
小學活動簡報推薦理由篇十六
xx年3月10日，重慶巴蜀小學四年級八班的39名同學、家長，共八十六人，浩浩蕩蕩地組織開展了到統(tǒng)景印盒村的親子活動。
活動前一周，經(jīng)家委會成員的多次溝通及熱心家長們的實地考察，確定了親子活動地點、路線、活動方式、用餐地點等，做好了親子活動方案，家長們積極參與，分頭承擔用車、攝影、收費、主持、安全、考勤等各項工作。
經(jīng)過1小時30分的車程，終于到達了滿山遍野開滿李花、桃花、油菜花的印盒村。
劉老師先給孩子們做了親子活動地點的介紹，并讓孩子們帶上小筆記本，把看到、想到、感受到的春天美景都一一記錄下來。大家走上了火燒坡的山道，沿途開滿了純白的李花，艷黃的油菜花。孩子們象嘰嘰喳喳的小鳥，穿行在山林間，小道上;有的模仿著小車的上坡車速;有的跟著家長觀察著路邊的李樹、野花、野菜;有的跑在前面用小喇叭對大家喊著“加油!加油!”;還有的你追我趕地在比賽爬山的速度……在坡頂涼亭邊，劉老師帶著孩子們仔細朗讀了亭上的對聯(lián)，仿佛又上了一堂生動的語文課。
下午大家開始了爬山比賽。在陡峭的山坡上，幾位爸爸走在前面，保護著孩子們的安全，孩子們個個汗流浹背，春天的陽光把他們的小臉曬得紅撲撲的，他們追趕著，說笑著，爭先恐后的往上爬著。有的同學感覺累了，另外幾個同學都來鼓勵;有的同學想吃東西了，別的同學就拿出自己帶的零食來分享。有的媽媽走到中途想放棄了，孩子的爸爸就鼓勵說：得給孩子們做個好榜樣!媽媽們又堅持著爬了起來。最后，大家一個不拉都爬上了尖山寨。在山頂上，盡管大家都累得氣喘噓噓的，每個人的臉上都掛滿了勝利而自信的笑容。
在茅嶺坡的山頂平壩上，同學們開展了分組比賽的集體游戲活動——“坐地起身”。孩子們四人一組地不斷重復努力著，失敗了又試。開始的時候男生們成功率不高，喊著“一二三”卻站不起來又重新坐下，這幾個人不行，又組合另外幾個，終于男孩子們做成功了，他們一次次做著，高興極了。孩子們體會到了互相幫助和相互借力才能取得成功的愉快感覺。
“投骰前進”是孩子們都喜愛的一款充滿了輕松和自由的圖紙游戲，每個人投出骰子，按游戲圖紙上的要求前進著，同學們都互相加油，有的在提示做什么動作，有的在幫著撿骰子，有的在幫忙數(shù)數(shù)，同學們都全情投入，一張張小臉像一朵朵春天盛開的花兒燦爛迷人。
親子活動洋溢著熱情歡樂的氣氛，結束后孩子、老師和家長們都還回味無窮。這次郊游活動的開展促進了師生和家長們的相互溝通和交流，增長了孩子們的戶外見識，也留給了家長和孩子們一段美好的記憶。
小學活動簡報推薦理由篇十七
10月1日是偉大祖國61周歲的華誕。為了紀念這一偉大時刻，弘揚愛國主義精神和集體主義精神，謳歌社會主義美好生活，展現(xiàn)我校師生風采，校團委開展了“祖國禮贊”詩歌朗誦會及“華夏樂章”校園青歌賽等大型紀念活動，得到了全校師生的積極響應，活動取得了巨大成功。現(xiàn)將有關工作總結如下：
校團委認真布置國慶活動的前期準備工作，從9月19日起進行籌備工作，向各班級、各專業(yè)部明確提出了演出作品的范圍、類別等要求。校團委分別對詩歌和歌曲進行了三輪審查，從報名參加演出的近六十個節(jié)目中精心挑選出思想性、藝術性均較好地二十五個節(jié)目參與演出，并對其進行編排指導，確保了演出的質量。
9月29日下午，在學校西大操場舉行了“祖國禮贊”詩歌朗誦會。各班同學以獨誦、合誦、配樂朗誦、詩歌朗誦等多種形式再現(xiàn)了《祖國啊，我親愛的祖國》、《四渡赤水出奇兵》等傳統(tǒng)名篇，也涌現(xiàn)出《看我愛心大中國，玉樹有情天》等特色篇目，甚至出現(xiàn)了《我愛我的祖國》、《祖國頌》等師生自己創(chuàng)作的篇目，展現(xiàn)出我校學生熱愛祖國大好河山的無限豪情和優(yōu)秀的創(chuàng)作表現(xiàn)才能。08美工2班、08電信2班和09電信2班獲得詩朗誦類作品一等獎。29日晚舉行的“華夏樂章”校園青歌賽也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀作品，《中國人》、《我和我的祖國》等經(jīng)典篇目不時引得臺下的熱烈響應，《一個媽媽的女兒》、《慈母頌》等民族類歌曲更是受到廣大師生的一致好評，08美工1班、08幼師2班和10高護2班的作品最終獲得歌曲類節(jié)目一等獎。
通過本次國慶系列活動的開展，有效地提供了一個展現(xiàn)我校師生風采的舞臺，詩朗誦和青歌賽活動的合辦，讓更多的班級和更多的同學有機會參與到活動中來。通過活動的帶動影響，我校師生對于祖國的熱愛，對于社會主義的謳歌溢滿胸懷。全校范圍內形成了慶祝國慶，贊美祖國的良好氛圍。
小學活動簡報推薦理由篇十八
我院于1月11日上午在行政樓407會議室召開h7n9等人感染禽流感疫情防控會議，會議由院內感染和疾病控制處(下稱感控處)孔麗處長主持，張明副院長和醫(yī)療事業(yè)部、醫(yī)務處、護理部、門急診辦公室、感控處及相關臨床醫(yī)技科室負責人參加會議。
首先，孔麗處長對《關于轉發(fā)<國家衛(wèi)生計生委辦公廳關于做好h7n9等人感染禽流感疫情防控工作的通知>的通知》(滬衛(wèi)計辦應急〔20xx〕2號)文件精神進行培訓。
同時對上午由張明副院長帶領多部門聯(lián)合督導中發(fā)現(xiàn)的：寫有主動申報流行病學史和禽類接觸史的門診預檢告示牌位置不醒目;急診掛號處工作人員對發(fā)熱病人必須經(jīng)過發(fā)熱預檢方可掛號認識不足;急診內科接診醫(yī)生對體溫≥38℃病人必須經(jīng)發(fā)熱門診就診，并排除相關傳染病后方可接診的觀念不強等存在的問題進行了反饋。
隨后相關科室長和科主任結合存在問題進行溝通交流并提出具體整改措施。
會上張明副院長傳達1月10日市衛(wèi)計委會議的相關內容，并結合我院上午督查情況作出部署：
一是對多部門聯(lián)合督查反饋的問題要馬上整改;
二是梳理傳染病管理組織架構，更新領導小組、專家小組、工作小組名單;
三是發(fā)熱門診全年開放，做到人財物及制度保障。
他重點強調：
一要提高認識，冬春季節(jié)將h7n9等人禽流感疫情防控工作作為一項重要的政治任務;
二是自查自糾工作要常抓不懈;
三要配合市、區(qū)兩級人員督查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改;
四是培訓工作要覆蓋到所有參與防控人員;
五是要把此次會議精神務必傳達到各科主任、護士長及醫(yī)務人員。
小學活動簡報推薦理由篇十九
為慶祝教師節(jié)，我院積極響應市教育工會的號召，圍繞“光榮的人民教師”這一主題，廣泛開展了內容豐富、形式多樣的慶?；顒?。
9月8日下午2點半，院工會和人事處聯(lián)合組織召開了慶祝教師節(jié)茶話會，會議由院工會王主席主持，院黨委書記王觀龍同志代表院黨委和院長室向辛勤耕耘在一線的教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問候。他從古今中外一些名人談起，提出教育在人類發(fā)展中的地位和重要性，教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的教師，教師是學校的靈魂，人才立校，人才強校。會上，教師代表分別就人文素質的培養(yǎng)、學校定位、硬件投入等問題敞開座談，紛紛表達了自己的心聲。王毅副院長也獻上熱情洋溢的賀詞。
9月8日下午4點，全校教職工在學術報告廳隆重集會，熱烈慶祝第xx個教師節(jié)。黨委書記在會上發(fā)表了熱情洋溢的講話，對全校教職工在過去的二十年特別是近四年來所得的輝煌的業(yè)績予以高度評價，并指出，當前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢和任務，正處于機遇和挑戰(zhàn)并存的關健時刻，全校教職工要保持清醒的頭腦，立足本職，迎接挑戰(zhàn)，推動學校工作再上新臺階。會上，全體新教師面對國旗進行了莊嚴的入職宣誓。王副院長還宣讀了省、市有關部門和學校的表彰決定。王院長希望受表彰的同志要謙虛謹慎，戒驕戒躁，爭取更大的成績，并要求全校教職工學習先進，求真務實，開拓進取，在教育教學和管理服務等崗位上作出更多的貢獻。
教師節(jié)期間，院工會圍繞學院中心工作和教學科研實際，舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評比活動，共收到征文40余篇，經(jīng)過專家的認真評選，評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，優(yōu)秀獎若干，以此進一步弘揚我院尊師重教的傳統(tǒng)，歌頌我院教職工的辛勤耕耘，激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革、求真夯實，進一步提高辦學水平”的工作熱情。
小學活動簡報推薦理由篇二十
高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！弊x書，不僅能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為了激發(fā)學生的讀書熱情，活躍校園文化，營造良好的讀書氛圍，我校把十月份確定為xxxx年讀書節(jié)的活動月。軍蘆村小學結合三-六年級學生年齡的特點，有計劃地開展了“讀書潤心靈，閱讀促成長”的讀書活動，促進了書香校園的建設。
在我校的第一屆書香潤心靈，閱讀促成長讀書節(jié)活動的啟動儀式上，王崗川校長圍繞本次活動發(fā)表講話，他指出，同學們與書相伴的人生才剛開始，希望孩子們愛上讀書，享受讀書，在書中陶冶性情，增長才干，感悟人生的真諦，同時王校長也對老師和學生提出希望，希望學生端正自己的態(tài)度，利用課余時間多讀書，好讀書，讀好書，擴大閱讀面，希望語文老師對學生的讀書筆記做要求和指導，真正做到閱讀后記下自己的收獲和感受。”之后由梁力寧教師向全體師生發(fā)出此次讀書活動倡議書。
同學們進行了詩文朗誦，讓我們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起同學們良好的誦讀習慣和愛好。
在活動結束后，我們開展了簽字儀式活動。
我校在“首屆讀書節(jié)”活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，收到了較好的效果。
召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。在班級里開展了讀書經(jīng)驗分享會、讀書活動總結會?？偨Y交流心得體會，互相介紹讀書經(jīng)驗，經(jīng)過交流，學到了讀書的好方法。
書簽制作。各班學生發(fā)揮聰明才智，設計制作了精美的書簽有的還在上面寫上了激勵自己讀書的名言警句，多么精美的設計！
完善班級圖書角的建設。各班學生自發(fā)成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們構成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
各班學生根據(jù)自己所讀內容，設計出一張張內容豐富精美的手抄報、讀書卡等，展現(xiàn)了同學們在讀書活動中的收獲，蘊含著同學們對讀書的熱愛。
三至六年級學生寫一篇讀后感，匯報我校開展書香校園活動以來的感受
我校在“首屆讀書節(jié)”活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，以構成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。這次讀書節(jié)活動雖已結束，但它將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地熱情。今后，我們要進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，不斷提高我校的教育教學質量。
小學活動簡報推薦理由篇二十一
各區(qū)(市)縣政務服務中心，市政府政務中心各分中心、各部門窗口:
為加強政務服務信息報送工作，提高信息工作的質量和水平，進一步強化考核制度，市政府政務中心定于x年10月31日(星期四)組織召開政務服務信息工作培訓會，現(xiàn)將有關事項通知如下:
一、會議內容
二、參會人員
(一)各區(qū)(市)縣政務服務中心分管信息工作負責人、負責信息工作的科長和信息聯(lián)絡員;
(二)市政府政務中心各分中心分管信息工作負責人和信息聯(lián)絡員;
(三)各部門窗口首席代表和信息聯(lián)絡員。
三、會議時間
x年10月31日(星期四)13:30-13:50報到，14:00培訓正式開始。
四、會議地點
市政府政務服務中心(草市街2號)七樓會議室。
五、其他事項
請各單位將參會人員名單(包括姓名、單位、職務)于x年10月30日17:00前報市政府政務中心協(xié)調督查處，名單可通過傳真:、電子郵件報送。
聯(lián)系人:潘
xx市人民政府政務服務中心
x年10月29日
小學活動簡報推薦理由篇二十二
要熱愛書，他會使你的生活輕松，他會幫助你了解紛繁復雜的思想、感情和時間，它會教導你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈，熱愛讀書法，這是知識的源泉。
——高爾基
世界讀書日
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1972年聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了走向閱讀社會的召喚。要求社會成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。
1995年國際出版商協(xié)會在第25屆全球大會上提出世界圖書日的設想，正式確定每年4月23日為世界圖書與版權日。
為了培養(yǎng)學生的閱讀習慣，豐富學生的課余生活，讓學生更好地享受閱讀的樂趣，清水縣原泉小學以迎接xxxx年“世界讀書日”為契機，根據(jù)縣婦聯(lián)文件要求，開展了以“頌百年風華，傳紅色基因”為主題的一系列閱讀活動。
閱讀剪影
讓我們一起讀書，激發(fā)閱讀興趣，養(yǎng)成讀書、愛書的習慣！
親子共讀
閱讀，從現(xiàn)在開始！
在陽光明媚的日子，
讓好書與你相遇！
讀書是幸福的，讀書也是快樂的，讀一本好書就是與一個高尚的人對話，會給我們帶來無限的樂趣。
愿我們：
于平凡中憧憬，在閱讀中欣喜；
微風徐來，遇見美好；
時光深處，共盼花開！
芳菲四月，書香滿校園！
小學活動簡報推薦理由篇二十三
新的學期，我們迎來新的希望。今天的我們站在國旗下，我們自豪，因為我們已經(jīng)不是那個嗷嗷待哺的雛鳥、而是將要展翅高飛的雄鷹。
親愛的爸爸媽媽;
請您不要擔心，我們已經(jīng)長大了，不是那個愛哭愛鬧的小寶寶了。
我們會更加懂事，更加聽話。
親愛的老師們;
我們已經(jīng)上大班了，已經(jīng)不是那個一進幼兒園就哭著要爸爸媽媽的小寶寶了。
在幼兒園的最后一年里，我們一定會好好學習，不辜負您的期望。
親愛的弟弟妹妹們，你們也要加油埃就像那冉冉升起的紅旗，一天更比一天強。
謝謝大家!
升國旗：
首先舉行升旗儀式。擔任此次升旗儀式的升旗手的是來自大二班的小朋友們。
the national flag-raising ceremony begins now! flag raisers are from clatwo grade four. i would like to call 、 to raise the flag. now please stand up for the national flag and anthem.
下面請立正站好，高唱國歌。(禮畢)
幼兒代表講話：
下面讓我們由請大二班的幼兒代表王賀然小朋友上來發(fā)言。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他上常
now, let’s invite the children’s representative wangheran to make a speech.
好，感謝王賀然小朋友的發(fā)言。
園長講話：
新的學期，新的希望。下面我們用熱烈的掌聲歡迎陳園長為本次開學典禮致辭。
new term, new hope. now, let’s invite our principal to make a speech.
(teachers and children, let’s play games happily, take learning seriously and
grow up healthy together in our kindergarten.)
從園長的發(fā)言中，我們進一步明確了新學期的奮斗目標和努力方向，今后我們一定會謹記園長的教誨，好好學習，努力工作。讓我們再次用掌聲感謝陳園長!
from this speech, we will do work hard and study well. thank you the principal.
家長代表講話：
家長是幼兒成長中的第一任教師，是幼兒園教育的重要合作伙伴?，F(xiàn)在就有請家長代表上臺講話。
parents are the first teachers of children. they are also our best let’s invite parents’ representative to make a speech.
thank you for your support and confidence you have given us.李沐陽的媽媽講的非常好，
讓我們再一次把掌聲送給她。感謝她對我們工作的支持與信任。
班級目標宣言
新的學期，我們每個班都有一個目標，一個宣言。下面就有請各班的小朋友們大聲的說出你們的目標宣言吧。
i know almost everyone has your own dreams in your life. the dreams are very important to you. children, please speak out your you ready?
小朋友，你們真棒!我相信，你們一定會實現(xiàn)你們的目標宣言的。i’m very proud of you!
小學活動簡報推薦理由篇二十四
我校于20xx年6月選派音樂、美術教師參加了音樂觀摩研討活動，活動結束后，各位教師紛紛表示此次示范課為我們今后的教學起到了引領的作用，讓我們找到了差距，看到了不足，更新了自己的教育理念。
1、本次觀摩課突出特點在于強調課堂組織的新穎性。打破常規(guī)的上課模式，受到學生的歡迎。
2、充足的課前準備及多媒體課件的應用。從觀摩課中，我發(fā)現(xiàn)她們對本堂課的內容準備相當充分，這是上好一堂課最基本的。各位教師都做到了備自己，備學生，把學生放在了主體地位，注重了學生的參與度，并注意了教師與學生情感的溝通與交流。另外，多媒體課件的應用使教學效果更為顯著。
3、教師富有感染力的語言也是一節(jié)課成功的關鍵，老師聲情并茂的提問是與學生溝通的紐帶，學生會因這些語言的激發(fā)而興趣盎然。
4、注重教學方法、策略的運用。課堂中轉變了以往教師的角色，充分發(fā)揮了學生的主體意識，使得教學理念和教學策略始終貫穿于課堂教學始終。每個老師幾乎都側重于小組討論及小組任務教學方法的運用。在小組活動中，體現(xiàn)了學生的互補性，在小組匯報時，學生口頭表達能力強，思維活躍，將學生的自主學習能力和合作精神貫穿整個教學過程，對學生進行有意識的能力培養(yǎng)。
5、教師課堂上注重知識的延伸，并將課堂知識與實踐緊密連接。整堂課依托于課本，然又不局限于課本，而是根據(jù)學習知識掌握情況，合理開發(fā)和生成課堂資源，讓學生的學習在把握文本的基礎上，有效的擴展開去。學生能夠有效地對所學知識靈活運用，提高了學生的實際應用能力。
總之，這次觀摩讓我校的教師思想上有了一個飛躍，課新課程改革是一次深刻的改革，新課改倡導課程要促進每個學生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的品質的終身學習的能力，新課改倡導建設性學習，注重科學探究的學習，關注體驗性學習，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學習。作為教師應當在不斷的反思中教學，在教學中成長，這也是我校全體教師對這次教學活動的感悟！這次觀摩課是我們以后提高教學水平的參考標準，能夠激勵自己在以后的教學中努力學習、反思、改進、提高！
小學活動簡報推薦理由篇二十五
初秋九月，在新學期開學的第二周，我們學校的全體教師迎來了第38個教師節(jié)。
九月十日早晨，為了表達對老師們的節(jié)日祝福，同學中的代表們早早地來到校門口，迎接每一位辛勤的園丁。同學們向老師們問好，并送上教師節(jié)的真摯祝福。同學們獻一束鮮花，敬一個隊禮，老師們則報以一個個親切而溫暖的微笑?？吹娇蓯鄣暮⒆觽兯蛠淼恼鎿醋８?，老師們都倍感欣慰!同學們的致敬和祝福，老師們的點頭和微笑，讓校園充滿了和諧、溫馨的氛圍!老師們用愛心喚醒一個個獨一無二的靈魂，用真心感動一顆顆細膩敏感的心靈，只希望孩子們能夠健康成長!
九月十日下午，我校的教師慶祝大會拉開了帷幕。演出開始前，校長對太航學校全體教師致以節(jié)日的問候和祝福。開場的節(jié)目是由六位老師來自五六年級的五位同學表演的舞臺短劇――《愛的奇跡》。
之后由各年級組和校辦公室的老師們帶來了是精彩的朗誦：老師們激情洋溢的演講，飽含深情的話語，生動感人的事例，反映的是太航學校老師的平凡，折射出的是他們愛崗敬業(yè)、為人師表、默默奉獻的不平凡。
同時，為充分發(fā)揮骨干教師和經(jīng)驗豐富教師的引領示范作用，從“德、才、教、研”四方面進行傳、幫、帶，促進青年教師更快成長，實現(xiàn)教學相長的發(fā)展目標，我校開展了新學期的師徒結對活動。
通過此次教師節(jié)的活動，希望廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng)，堅持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德風范教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的`工作贏得社會的尊重。
小學活動簡報推薦理由篇二十六
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!
時光流逝，歲月如歌。八月是個絢麗的季節(jié)，因為它正值夏末秋初，萬木蔥翠;八月是個多彩的季節(jié)，因為它承接春華秋實，繼往開來;八月是個燦爛的季節(jié)，因為它集納二十年思念，互訴情懷;八月是個輝煌的季節(jié)，因為它凝聚師生一心，共造未來!此時此刻，請允許我謹代表籌委會同學，恭祝在座的各位老師和同學身體健康、工作順利、家庭和美、萬事如意!
一、鳴鞭奏樂，全體起立，向我們的老師敬獻鮮花
肖春祥同學說得好：刻在木板上的名字就未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，而刻在人們心靈上的名字則會永存。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為她有著大海一樣的博大，高山一樣的崇高，藍天一樣的深湛，故將長存我們的心底。
二、有朋自遠方來不亦樂乎?下面有請我們的籌委會會長陳明軍代表籌委會致歡迎詞。
明軍曾有兩份心愿：一份是想再次聆聽老師的聲音，能再聽取老師的教誨，這些聲音和教誨當年給了我們豐富的知識和健康的思想，現(xiàn)在和將來仍然能給我們以啟發(fā)和激勵;另一份是想再次握握同窗好友們的手，當年天真無邪的你，現(xiàn)已成家、立業(yè)、為人父母，有的還做出了不俗的成績，大家一起互通有無，互相傳遞溫暖和力量?，F(xiàn)在明軍終達成心愿了。
三、人生中,總會有人值得期待,人生中,總會有感動的歲月讓我們難以忘懷,有一種情,永遠不會從記憶深處抹去,有一種愛,總會停留在最美的片段,不管時光如何變幻,感恩的心永遠不會改變。
下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的班主任孫老師講話!四、春華秋實二十載，同學情義最純真!秋生相信我也相信，鄉(xiāng)音未改，同學情誼不變。正如校園的小池塘里的荷花，花謝花又開，葉子綠了有黃，但是根還是那截根，飽晗著對故土的思念深深的扎根在泥中等待一年又一年芬芳和翠綠。現(xiàn)在 請同學代表*同學發(fā)言!
志勇說得沒錯：光陰真是不饒人，惜別已二十年。二十年的光陰，我們的同學情同學誼釀就的是一杯美酒，要在聚會時讓我們細細品嘗。
小禮的牙祭打的如何?印象最深的莫過于打牙祭了。選擇一個夜晚，最好是月朗星稀之夜，騎單車，更多時候是步行，去同學廖建軍家打牙祭。
桂平把啥算作做秀?生活在愉快中渡過，成績似乎并不重要，面對它，我一慣很坦然，但也不缺少燃燭加班看書之壯舉。有點作秀!
小學活動簡報推薦理由篇二十七
20xx年4月6日在中心小學多媒體舉行了數(shù)學示范課活動，我和中心小學的周老師執(zhí)教示范課，全鎮(zhèn)數(shù)學教師進行觀摩研討，活動效果很好。本次活動的目的是為了更好的發(fā)揮骨干教師的教學引領作用，提升教師的教學水平，扎實提高教育教學質量?，F(xiàn)將活動總結如下：
周老師是我鎮(zhèn)成長最快的青年教師，教學思路新，剛剛參加過市級優(yōu)質課評比，并取得了較好的成績。參加本次示范課執(zhí)教活動，周老師進行了認真的準備。她執(zhí)教了人教版四年級下冊《小數(shù)的加減運算》一課，教學效果很好，博得教師們的認可。首先因為周老師的教學準備充分，對教材研究有一定的深度。因此，周老師對教學目標的定位準確，重點難點把握很好，難點的處理得當。其次得益于周老師的個人素質，她的板書精妙，語言清晰，評價藝術，激活了學生的學習熱情，課堂氣氛較好。再次因為周老師的教學設計獨具匠心。周老師是非常善于學習的老師，她能學習吸收很多名師的教學方法為自己所用。在一些問題的處理上，駕馭課堂的能力很強。
我執(zhí)教的課題是人教版小學數(shù)學三年級的下冊《筆算乘法》一課，是數(shù)與代數(shù)領域的典型計算課型。學生已經(jīng)學習掌握表內乘法、一位數(shù)乘多位數(shù)、多位數(shù)乘多位數(shù)的口算乘法，根據(jù)學生的知識基礎，我確定我的教學思路是，讓學生運用轉化的思想把本節(jié)課的知識轉化為老知識，讓學生理解筆算乘法的算理，掌握筆算乘法的算法，培養(yǎng)學生用豎式計算的能力。對教材的把握我是對比北師版、人教版和蘇教版之后選定的，我選定了蘇教版教材進行執(zhí)教，我個人感到蘇教版內容更貼近學生的實際生活，內容更豐富，能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。我的教學設計突出特點是注重知識的鋪墊和數(shù)學轉化思想的運用，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習能力培養(yǎng)。
我的課前交流，從數(shù)學與智慧、數(shù)學與生活到數(shù)學課堂的行為，旨在激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學學習，溝通學生的生活與學習聯(lián)系，創(chuàng)設和諧的課堂學習氛圍。
我的數(shù)學熱身設計，數(shù)學熱身設計六道數(shù)學計算題，這些題目是對多位數(shù)乘一位數(shù)和多位數(shù)乘整十數(shù)的復習，通過本環(huán)節(jié)的設計，讓學生對本節(jié)課的知識基礎掌握更扎實，為新課學習打下堅實的基礎，也為學生解決問題提供必要的鋪墊。
我對教學內容的設計，教材內容相對我設計的內容要簡單的多，教材只是對不進位筆算乘法進行教學，我的教學設計了進位的筆算乘法和筆算乘法的驗算，這些內容豐富了課堂教學內容。
我的一點反思，在課前我沒有進行試課，對學生可能出現(xiàn)的情況了解的不夠多，在進入課堂之后，發(fā)現(xiàn)學生實際水平和我的想象有很大的出入。給我的教訓是，在進行教學設計時，要充分的了解學生，所以要進行一個必要的前測，了解學生的現(xiàn)狀，可能教學效果會更好一些。
教研室張主任主持教學研討，教學研討的程序安排了執(zhí)教教師說課，然后是教學議課，在議課時充分發(fā)揚民主，把話語權還給教師，讓教師說真話，說心中想說的話。
小學活動簡報推薦理由篇二十八
辦學以來，我校全面貫徹落實科學發(fā)展觀，把加強和改進未成年人思想道德建設作為關心下一代工作的重中之重，秉承“今天送我一個學生，明天還您一個棟梁”的辦學理念，銳意進取，精心組織，急黨政之所急，想學生之所需，盡校關工委之所能，認真做好關心下一代的各項工作，積極打造促進青少年健康成長的關愛之家。
近年來，學校成立了關心下一代工作委員會，校長劉瑞庭同志擔任關工委領導小組組長，教導主任石正坤同志擔任小組副組長。同時積極發(fā)揮“五老“的指導作用，選配好老同志走進校園，充實了工作力量。
學校關工委成立伊始，重視和發(fā)揮“五老”人員的主體作用，積極宣傳動員，按照就地就近、自愿參加原則，動員組織趙玉詩、劉萬元等“五老”人員參加到關心下一代工作中，使骨干隊伍不斷壯大。他們熱愛關心下一代事業(yè)、有影響力、有奉獻精神和責任意識，在關心下一代的工作中，發(fā)揮著愛國主義教育、文明禮儀、理想信念、專業(yè)素質發(fā)展、身心健康等方面的指導作用，增強了學校關工委的工作活力和工作力量，為青少年辦實事、做好事、解難事。尤其一些老教師能積極發(fā)揮各自所長，以不同的形式關注青少你的發(fā)展。如趙玉詩同志不顧自己工作和家庭壓力，堅持每天到校，深入課堂，與孩子們談理想、談學習，與年輕的老師們交流怎樣做好工作，把自己幾十年工作的心得與之交流，深受廣大師生的歡迎。劉萬元老師退休后不放棄愛國主義和民族自豪感等方面的教育，學生不僅發(fā)展了自己的特長，而且增強了民族歸屬感。
在積極發(fā)揮“五老”作用、關注青少年發(fā)展的同時，學校關工委還注意關心老同志的身心健康和素質發(fā)展。每年學校組織查體，預防疾病，為老同志的身體健康保駕護航，也邀請專家開展心理健康講座，進行問題疏導，提升幸福感。每年通過教學年會等方式對老教師進行專業(yè)素質培訓，提高他們的思想水平和從事關系下一代工作的能力。
學校關工委在上級關工委的指導和幫助下，建立健全工作制度、例會制度、學習制度，并認真貫徹執(zhí)行，年初有計劃、年中有檢查，年終有總結，將創(chuàng)“五
好”關工委條件具體化、規(guī)范化；定期召開工作會議，總結交流工作情況，安排部署工作任務；定期組織學習，適時組織學習培訓，不斷提高關工委自身的政治和業(yè)務水平。并增強檔案意識，安排專人管理、存放各類文件、資料、材料等，力求做到規(guī)范、完整、有序。
學校關工委緊密圍繞黨的中心任務，聯(lián)系實際，有組織、有領導、有計劃地開展有實效的活動。
（一）思想政治建設
圍繞每周一的升旗儀式、每年五月、十一月的團隊活動月和重大節(jié)日，組織國旗下演講活動、入團宣誓活動、團課《“中國不是中東”》《黨、團、隊的關系》等、團代會、歡度國慶活動、紀念詩詞誦讀會，廣泛開展思想政治教育活動。開展了革命歌曲大家唱活動，通過活動學生體會到了中國xxx為民為國的艱辛與坎坷，感受到了今天幸福生活的來之不易，紛紛表示今后將會更加努力的學習來報效祖國。
（二）社會實踐活動
為學習和弘揚雷鋒精神，繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子的良好品德，以三月份“學雷鋒月”為教育契機，組織全體青少年積極開展“學雷鋒，心向黨， 講品德，見行動”暨六心教育的主題活動，“陽光少年愛心捐助活動”等，突出“愛心獻社會、真情暖人心”的活動理念，立足校內，建設和諧校園，走出校門，服務奉獻社會。
（三）感恩教育活動
“讓感恩故事無處不在，讓感恩言行遍布校園”，加強孩子對父母、老師的理解，利用每年的母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、感恩節(jié)等對學生進行必要的感恩教育，采用多種活動形式：手抄報比賽、黑板報評比、演講比賽、詩詞誦讀、感恩行動、給媽媽（爸爸、老師、祖國）的一封信、愛國歌曲大合唱、觀看感恩教育視頻、愛心捐款等。既豐富了學生們的課余生活，激揚了同學們的個性，更顯示了同學們的感恩之情、回報之心。當一位同學為常年在外打工的父母捧上一本熱茶、端上一盆洗腳水時，孩子的父母立刻給班主任打電話，說：“謝謝您，孩子交給你們，我放心了?！?/p>
（四）中華詩文誦讀
誦讀經(jīng)典對于提升人的境界，豐富人的內涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。學校建立誦讀常規(guī)，每天早讀時的二十分鐘和傍晚課外活動時間為中華詩詞誦讀時間，各班決定詩詞內容；課間操小步跑過程中各班按步調吟誦詩詞；每周一升旗儀式開始前由指定班級進行中華詩詞的集體誦讀；學校還經(jīng)常組織詩詞誦讀比賽等。學生在這些活動中潛移默化地接受著中華文化經(jīng)典的熏陶，其意義非凡。
（五）法制教育
學校關工委聘請派出所相關領導擔任我校法制副校長，經(jīng)常性地對青少年進行法制教育活動，組織全校性的法制教育大會，以講座的形式做好預防青少年違法犯罪工作；學校長期性開展法制教育手抄報展示、征文比賽等，面向全體學生滲透法律意識；以一種全新的方式對學生進行法制教育。
（六）家庭教育
學校關工委充分發(fā)揮學校、家庭、社會“三結合”教育作用，充分利用與開
發(fā)資源，將“五老”請上家長學校講臺，開展了卓有成效的培訓工作。依托家長學校課程平臺，向家長傳播先進的教育理念，暢通家校往來，形成了教育的平臺，為每一個學子撐起了一片健康成長的藍天，也為學校的發(fā)展、教育品牌的提升開辟了一片新的空間。
學校關工委積極創(chuàng)新活動形式，重點突出了一個字“心”——愛心、健心。以愛心為交點，以健心為突破，創(chuàng)新工作機制，建立特殊學生（留守學生、問題學生、貧困學生、病殘學生）心理健康檔案，實現(xiàn)對留守兒童愛心幫扶、對困難學生愛心幫助、對問題學生愛心引導的三銜接。
在對留守學生愛心結對幫扶過程中，“五老”充分發(fā)揮其奉獻精神，從六個關心（即學生的思想、學習、生活、行為、身體、心理等）入手，關愛活動得到深入開展，涌現(xiàn)出了很多感人至深的事跡。學校關工委辦公室主任劉瑞庭同志幫扶留守學生37人，每個學生的具體情況王銀東同志都了如指掌，常常和學生談心摸癥結，有針對性地進行一對一幫扶。冬天到了，留守學生沒有準備棉衣，劉校長回家拿家人的棉衣為學生御寒；學生受傷了，他親自帶學生到醫(yī)院包扎?? 在王校長慷慨行為的感召下，在對問題學生的管理上，學校突出以引導為主，加大對學生的心理干預，引起其情感和心靈的共鳴，達到教育目的。
學校關工委在調查研究方面還存在不足，缺乏理論性指導，調研能力欠缺，至今未有一篇調研成果發(fā)表，學校關工委將加大實踐教研力度，爭取撰寫更多的調研文章。春風化雨，潤物無聲，關心下一代工作不是一時的活動，不是走過場，不是一陣風。“十年樹木，百年樹人，”這是一項長期的，持之以恒的工作。下一代是祖國的花朵，“一切為了花朵的綻放”是我們堅定不移的工作原則。
小學活動簡報推薦理由篇二十九
九月是教師的節(jié)日，在教教師這一天我校舉辦了各種活動來慶祝這一天到來，讓一直辛苦工作的教師們放松。
在這一天在我們學校很多的學生自發(fā)的給老師送上祝福，有的學生會畫一幅畫送給老師，有的學生會提前買好禮物送給教師，有的學生會在老師的面前歌唱一首以報答對老師的感激，在教師節(jié)我們學校還舉行了文員表演，演員有教師有學生，在這愉快的節(jié)日里盡情的展示自己的才華。
這一天我們都早早的起來準備節(jié)日活動，每個人都發(fā)在內心的祝福每一位教師，因為我們都知道教師的偉大，都知道教師是人們不可缺少的傳承人，傳遞著一代一代希望的火種，直到古今未來。教師節(jié)是教師的節(jié)日，也是我們送上祝福的時候，能夠在這一天為每一位教師服務是我們的榮幸。
這一天歡聲笑語，這一天陽光明媚，孩子們的祝福，老師的開懷笑聲回蕩在校園，為了讓教師節(jié)過的更快樂更有趣，老師和學生準備了各種各樣的節(jié)目，有小品，有大合唱，有舞蹈，更有武術，一個個優(yōu)秀的老師和學生在這一天都展現(xiàn)了自己的才華，給大家?guī)砹藲g聲笑語。
教師節(jié)與其他節(jié)日不同他是我們尊敬的老師們的特有節(jié)日，他的意義也不同，這次的活動參加的人非常多，學校很多老師學生到來到學校，甚至很多家長都在忙碌的工作中抽出時間來學校感謝老師對孩子們的教導。
這次教師節(jié)活動得到了老師和同學們的全力支持，得到了各位家長的鼎立幫助，活動順利的進行，我們活動經(jīng)過了多天的周密籌劃終于在教師節(jié)這一天隆重展開，開啟的是歡樂開啟的是幸福。
在活動中我們遇到困難大家都會積極幫助鼎立支持，有任何問題都會伸出援手，無論是學生還是老師，甚至家長都會全心全意的幫助。
大家都非常有秩序的按照活動規(guī)則進行，沒有人搗亂也沒有人犯錯，都非常小心認真，這也是活動順利的原因之一。
這次的活動不但給老師送上了美好的祝福，更是給各位老師帶來了精彩的節(jié)目，有的老師樂在參與，有的老師靜靜觀看，和諧的氛圍讓校園變得更美好，時間一點點流逝，快樂流淌過每一個人心中，成為美好的回憶，成為永遠值得銘記的一天。
學生們在這一天用自己的行動表達了自己對老師的尊重與感恩，為老師們獻上了自己的一份心意，他們幼小的眼中是濃濃的感恩，是對老師的致謝。
這次的教師節(jié)是非常開了的，活動也是順利，帶給了大家歡聲笑語，帶給了大家美好。
小學活動簡報推薦理由篇三十
2017年6月1日上午甘亭小學的孩子們把自已裝扮得格外美麗，校園里到處洋溢著節(jié)日的氣氛，全體師生沉浸在這美好的日子里，共同慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。
首先進行的新隊員入隊儀式拉開了活動的序幕，50名同學在這個特殊的日子里光榮地加入了中國少年先鋒隊。校長對全體少先隊員作了熱情洋溢的講話，深情地向孩子們致以節(jié)日的問候和祝福，同時還以此為契機對所有少先隊員進行了愛國主義教育和理想主義教育，他指出：“少年智則國智，少年強則國強?！蔽覀兩倌陜和缲撝鴷r代的重任，寄托著祖國的未來。作為跨世紀的新一代，我們要帶著感激去生活，要加倍珍惜今天的幸福時光，不辜負祖國的重托，不辜負父母的期望，不辜負校長、老師的教誨。
接下來小演員們身著節(jié)日的盛裝，歌唱著、舞動著……舞蹈、合唱、詩朗誦、相聲、小品等才藝展示好戲連臺，精彩紛呈。
四年級同學的拔河比賽在同學們的歡呼聲，跺腳聲中開始了。等待哨聲一響同學們一個個使出吃奶的力氣，拼命往后拉繩子。
三年級的跆拳道在動感音樂的伴奏下，一招一式都那么舒展豪放，灑脫自如，充分展示了跆拳道的無窮魅力和深刻內涵。
舞蹈給人們的感覺總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞，而拉丁舞它柔美而奔放，熱情似火，風情萬種，給人另一種別樣的美。
詩歌是我國的一顆耀眼明珠，詩歌是我國文明的精神支柱。我們共同享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這美好的時光。
校園里處處洋溢著慶?！傲弧眱和?jié)的歡樂氣氛，鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個校園成了一片歡騰的海洋。
活動的簡報09-03
小學活動簡報推薦理由篇
碩果累累流光溢彩——記文江鎮(zhèn)濫田小學課后服務活動
為了促進學生健康成長，全面發(fā)展，進一步增強教育服務能力，開展了課后服務工作：
我校課后服務內容主要以學生課外興趣愛好活動、體育特長活動、作業(yè)輔導為主，在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，重點培養(yǎng)學生興趣，拓展學生視野，健全學生心智和人格。具體服務內容：
1、藝術素養(yǎng)類：合唱、音樂欣賞、書法、舞蹈、
2、語文素養(yǎng)類：經(jīng)典唱誦、快樂語文、播音主持、課本劇表演、手工、折紙、電腦制作、編織、泥塑
3、數(shù)學素養(yǎng)類：計算、簡算、生活中的數(shù)學、簡單奧數(shù)
4、體育素養(yǎng)類：籃球隊、乒乓球隊、跳繩隊、羽毛球隊
現(xiàn)在，就讓我們一起來欣賞一下精彩豐富的課后活動和滿滿的成果吧！
他們是一群那么的執(zhí)著花朵兒，給我們創(chuàng)造出多么漂亮的，多么豐富多彩的作品?。?/p>
小學活動簡報推薦理由篇
20xx年5月12日——13日，xx鎮(zhèn)中心小學舉行了小學課堂教學觀摩研討活動，各學科骨干教師6人參加了活動，這是前半學期開展的一次課堂教學研討專題活動。本次活動的主要議題有以下四個方面。
與會教師聽課六節(jié)：中心小學肖晴老師執(zhí)教的三年級英語
《where is my car?》和寇飛雪老師執(zhí)教的二年級音樂《金孔雀輕輕跳》，王少寧老師執(zhí)教的伍年級英語《whose dog is it?》，張曉蕾老師執(zhí)教的一年級音樂《閃爍的小星星》以及吳淑慶老師執(zhí)教的四年級英語《shopping》、肖晴老師執(zhí)教的三年級語文《陶罐和鐵罐》。
會議由王榮斌校長主持，六名執(zhí)教老師進行了說課，談了自己設計這節(jié)課堂的設計理念、教學思路，自我反思了課堂教學的優(yōu)缺點。
聽課老師進行了互動交流研討。大家認為，數(shù)學課應當重視運算、整理分析數(shù)據(jù)和歸納能力訓練，以數(shù)學活動為載體，大膽讓學生在課堂上進行數(shù)學實驗，加深對數(shù)據(jù)的認識分析，注重數(shù)學與生活的聯(lián)系；課堂評價不但要充分發(fā)揮教師的評價功能，更要發(fā)揮好學生之間、小組之間的評價，多讓學生上臺展示，通過開展討論、辯論等活動，抓好雙基訓練，糾正學生的認知錯誤面可以再放寬一些。在美術、音樂教學中，要培養(yǎng)學生審美、欣賞美的觀點。教學設計要堅持基于課本、高于課本的理念，教師評價語言要多樣化，使學生有不同的美好心理體驗。老師上課要力求做到言干語凈，微笑可親，體現(xiàn)親和力，拉近與學生之間的距離，重視課堂教學的細節(jié)之處，力求在細微處覓見精彩紛呈的大千世界，于不經(jīng)意之處尋找撞擊心靈的思維火花。在英語課教學中，要緊扣教學目標，強化讀與寫的訓練，力求做到用英語教“英語”，重視學生的語言表達訓練，從中感悟英語學習的樂趣。
這次課堂教學觀摩活動充分體現(xiàn)出老師教學理念的大轉變，能充分關注學生學習過程，做好后期教學工作；即將進入復習環(huán)節(jié)的老師一定要把握好復習目標，做到面到、線清、點準，讓學生在課堂教學中一步步提高，努力實現(xiàn)質量提升年目標任務。
縱觀本次比賽，給評委們一個突出的感受是：各校領導和參賽教師及其重視，每一節(jié)課都體現(xiàn)出了學校、教研組的集體智慧。尤其值得一提的是：本次參賽的6節(jié)課，沒有花里胡哨的環(huán)節(jié)，沒有熱熱鬧鬧的場面，所有參賽教師都在帶領學生踏踏實實、扎扎實實地進行著“字詞句段篇”的語文訓練，進行著“聽說讀寫思”的能力培養(yǎng)，努力讓學生在課堂上有所收獲。這是及其令人欣喜的，這也說明語文教學正朝著“真實、扎實”的方向發(fā)展。
主要亮點為：
一、注重了工具性與人文性的統(tǒng)一。
二、教學設計各具特色。
三、教學方法靈活多樣。
四、課前準備充分。
五、教師注重學習方法的指導。
六、青年教師基本功有所提高。
此次比賽，在呈現(xiàn)諸多亮點的同時，還帶給教師們很多值得深入思考的問題：
一、研讀文本還有待深入。
二、教材處理缺乏整體觀。
三、關注學生不夠。
四、作業(yè)布置缺乏實效。
五、部分教師課堂訓練仍有盲目性。
中心校王校長根據(jù)以上問題提出了教學建議：
一、樹立一個理念：追求語文教學的實效、高效。
所謂有效教學，要看學生。能訓練學生從“不懂”到“懂”、從“不會”到“會”、從“不好”到“好”的教學，學生有所生長的課堂才是有效的課堂。
二、明確一種方向：教學要簡潔：
在數(shù)學教學中，一節(jié)課的教學內容與環(huán)節(jié)都不宜過多，要簡潔。要做到——教學目標簡明、教學內容簡約、教學環(huán)節(jié)簡化、教學方法簡便、教學媒介簡單、教學用語簡要、教學細節(jié)豐滿。
三、關注幾項銜接：
1、一二課時的銜接
2、課前、課中、課后的銜接
3、單元與課文的銜接
4、課內外的銜接
5、重點與非重點的銜接
6、教學內容與環(huán)節(jié)的銜接。
王校長的總結為大家指明了今后努力的方向。本次青年教師賽課，時間雖然短暫，但效果卻是顯著的。青年教師能夠借助比賽這一平臺，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提升，錘煉教學的基本功。正如王校長所說：“以前也是經(jīng)常得到老師們的幫助與指導，但所得都是一點一滴的，而這次比賽，讓我更加系統(tǒng)地全面的得到了老師們的指導，真的收獲很大?！?/p>
基礎決定高度，心胸決定遠度。觀摩活動雖已結束，但教學的研究、反思卻仍有待深入。教學的進步貴在反思，教師的專業(yè)成長貴在反思，比賽只是途徑、只是手段。通過比賽提升教師的專業(yè)品質，推動學科教學的發(fā)展，才是比賽所追求的。在本次活動的6節(jié)課上，聽課教師們真切地看到了每一位青年教師的成長，看到了每一位青年教師的朝氣與活力，看到了她們正在由稚嫩走向成熟。同時，她們的表現(xiàn)也促使所有教師在重新審視自己的教學行為和思想，她們的課也讓所有人獲得了更多的感悟與收獲。
小學活動簡報推薦理由篇
在這每年歡度的教師節(jié)中，我校舉辦了以“xxxx”為中心主題的教師節(jié)活動，想要通過節(jié)日來讓我校長時間堅持守望在教育戰(zhàn)場前線的教師們有一個記憶深刻的美好回憶。在這一次的活動之上，我校x校長為各位教師們致上了真誠摯的節(jié)日問候，在回憶起我校今年在各種領域上取得的喜人成就時也肯定了我校中各位教師的努力和付出，并祝福我校的老師們在這個屬于他們的節(jié)日里收獲滿滿。
在這一次的教師節(jié)活動當中，有幾點格外的讓人矚目，為教師節(jié)活動的順利舉辦打下了足夠堅實的基礎。
在教師節(jié)到來之前，我們學校就已經(jīng)策劃好了相對應的一系列宣傳工作，包括校門口的黑板報、宣傳欄，校園主道上和墻上的宣傳標語。并且，在校園的廣播站中循環(huán)播放著優(yōu)秀教師的故事和學生們對教師的祝福。務必在節(jié)日到來之前就先在各位老師和同學們心中種下節(jié)日的種子，讓節(jié)日真正到來之時能夠使得氣氛更加的熱烈。
在教師節(jié)的當天我校要求學生們在學校的主過道和各個樓層上遇見老師就必須要對老師進行節(jié)日祝福，總體來說反響很好，學生們完成任務非常的出色，熱情洋溢的祝福和感激讓老師們在這一天臉上一直洋溢著笑容和動力。而且除此之外我校還發(fā)動學生們主動寫賀卡、剪紙花等小禮物送給自己的老師，讓老師收到一攬滿滿的祝福。
同時，在五六年級我們倡議進行了感恩回饋教師的活動，讓這些大孩子們主動的來到老師的辦公室為老師打掃衛(wèi)生，并且再力所能及的范圍內幫助老師批改作業(yè)以及試卷，并且自主的約束自己的行為，讓老師的課堂上講話開小差的人少了，積極回答問題的人多了起來。
在下午的時候，我校領導通過組織展開了一場別具趣味的運動會，各種有趣的活動讓師生同樂，既然教師們緩解了教學中積累的些許壓力，也讓我們學校的師生關系更加的和諧友好，相信則能夠讓教師們以后的教學管理工作更加順利。
總之，本次活動的順利開展除了領導和工作人員的組織構建以外，學生和老師的主動參與占了其中的主要部分，相信這一次的活動能夠給老師和學生們都留下深厚的感情回憶，也希望通過這次活動讓教師們對自己的職業(yè)更加熱愛，在教師的崗位為了祖國和人民的未來獻出更多的力量。
小學活動簡報推薦理由篇
為了打造學習共同體，構建學習型組織，進一步提高教師隊伍的整體素質和人文素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，形成良好的校園讀書氛圍，神木市第四小學開展了以“品讀好書，提升修養(yǎng)”為主題的讀書系列活動。
暢享閱讀快樂
爭做考級達人
以讀書活動為載體，每學年要求每位教師讀五本書，積極為教師搭建讀書平臺。為了解教師的閱讀情況，于12月xx日舉行了教師閱讀考級活動，考級內容包括學校開學初要求的必讀書目、共讀書目主要內容概述和讀后感。通過閱讀考級，進一步激發(fā)了教師的讀書熱情，提升了教師的業(yè)務素養(yǎng)與人文底蘊，促進了教師的專業(yè)化成長。
師生共寫隨筆
共享生命成長
遵循以人為本，師生共同成長的核心理念；懷抱肯定自我，超越自我的目標追求；堅守只要行動，就有收獲的價值取向，開展師生共寫隨筆活動。師生共寫隨筆，其價值在于改變目前的師生交往方式，促進師生關系的轉變，對于學生而言，一方面能培養(yǎng)他們的寫作能力及良好的學習習慣和學習意志，另一方面能成為學生熱愛生活、師生情感溝通的一條紐帶。因此，無論是教師還是學生，為了寫得精彩，他們就必須做得精彩、活得精彩。
最是書香能致遠。一個有著濃郁書香，彰顯人文氣息的校園，一定是孩子童年夢想的搖籃，是教師幸福教育人生的起點，神木市第四小學全體師生為此不懈努力著。
小學活動簡報推薦理由篇
國家發(fā)展希望在教育，辦好教育希望在教師。為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學生尊師愛師的情感，xx小學開展“綠葉對根的情意——老師，托起太陽的人”主題活動。
正如一代偉人xxx所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)。”如果沒有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動，就不可能培育出建設祖國的棟梁之才。由此可見，民族的復興與教育事業(yè)息息相關，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個國家一個民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心里正在茁壯地成長著……
泡一杯綠茶，道一聲;老師，辛苦了！清晨，一杯熱茶，給秋日絲絲涼意送去溫暖，沁人心脾，讓我們來傾訴衷腸。
送一顆綠糖。開學一周來，繁忙的期初工作讓許多老師聲嘶力竭，送上一顆綠色清涼潤喉片，給老師送去一份初秋的愜意。
送上一句句祝愿，許愿樹上表達學生的心聲。祝福的話送給最最敬愛的老師。
送上一盆綠色的植物，讓老師繁忙的工作有綠色的清新，送上健康，送上溫馨的祝愿。
教學樓大廳、班級教室簡單的祝福，送上節(jié)日的問候。
晨曦細雨育桃李，金秋碩果慰園?。《谩案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼道德準則，更是一種責任。讓我們再次誠摯的道聲：老師，您辛苦了！我們愛您！
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