為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
工作方案和計劃的區(qū)別 工作方案和實施方案的區(qū)別篇一
著眼完成多樣化軍事任務，按照“建之能用”的目標要求，科學組織，優(yōu)化民兵隊伍結構，最大限度地用足本地方相關專業(yè)人員潛力，扎實做好民兵整組工作。
1、各村、居委會各成立一個民兵連。
2、對象為戶籍在本單位，以長期在家的待業(yè)青年、個體工商者、在校學生、農(nóng)村勞動力為主，年齡在17周歲至30周歲。
1、按派出所戶籍花名冊，對照17—30周歲的年齡段進行篩選。
2、根據(jù)篩選的人員名單，逐一進行上門核查，并初步確定人員。
3、編入花名冊，進行政治審查。
4、上報人員花名冊。
1、6月1日—3日為組織準備階段，組織學習有關文件規(guī)定，吃透精神，熟悉工作方法，成立工作小組。
2、宣傳發(fā)動階段4日—8日，充分利用各種手段，廣泛學習宣傳《國防法》《兵役法》深入村組、農(nóng)戶，切實摸清底數(shù)，為登記做好準備。
3、確定人員階段8日—15日，對本單位民兵形成花名冊，并進行政審。
4、統(tǒng)計上報，總結經(jīng)驗階段6月15日—4月18日，將本單位民兵整組花名冊和政審表格數(shù)據(jù)整理成冊，上報武裝部，園區(qū)武裝部將各單位情況進行檢查驗收，并將情況通報所有單位。
1、嚴格按照上級發(fā)放的“兩本四冊”把各類登記統(tǒng)計規(guī)范起來。
2、要突出基干民兵的在位率，確保一旦有事能拉的動、拉得出來。
3、結合民兵整組，搞好今年的兵役登記工作。對適齡青年進行目測、照相登記。6月18日前要將預征對象花名冊上報。
工作方案和計劃的區(qū)別 工作方案和實施方案的區(qū)別篇二
為加強幼兒園安全工作，切實落實各項工作安排，遵照上級文件要求，高度重視、精心組織，扎實開展“防溺水”教育活動。
為了落實此次防溺水安全教育各項工作的安排，明確責任，落實任務。成立防溺水安全教育工作領導組：
組長：
成員：
通過此次活動，全面落實“中小學生預防溺水”教育的各項要求，并通過教育活動的開展，教育廣大師生，把幼兒園的安全工作以及幼兒的生命健康作為幼兒園各項工作的首要工作。促進幼兒園各項安全工作扎實有效的開展。杜絕幼兒園發(fā)生溺水等重特大關乎學生生命安全事故的發(fā)生。
1、高度重視，精心組織。
幼兒園從“安全第一，預防為主”的高度出發(fā)，高度重視中小學生預防溺水教育活動的組織實施工作，將其作為增強幼兒家長安全意識、提高幼兒自我保護能力、做好幼兒園安全管理工作的一項重要措施，切實抓緊抓好。幼兒園深入研究、分析了我園幼兒預防溺水教育的工作現(xiàn)狀與幼兒溺水事故發(fā)生的特點，結合工作實際，認真制定活動工作方案，有針對性地開展幼兒預防溺水事故、提高自我保護意識和能力的宣傳教育活動，切實增強幼兒安全意識和自我保護能力。
2、加強教育，開展活動
下河游泳是小朋友溺水事件發(fā)生的成因，幼兒園充分利用課堂教學、班會、集體活動等載體，通過老師講解、觀看《安全伴我行》宣傳片、黑板報等多種形式，認真組織開展好預防溺水教育活動，努力使廣大幼兒及其家長參與活動的過程中，樹立預防溺水的安全理念，掌握相關知識，提高自我防范能力?；顒又芷陂g，開展以下“四個一”活動：
（1）、開展一次全園性的“珍愛生命、預防溺水”行政大會。使全體師生人人參與到教育活動中來，人人為預防幼兒溺水事件的發(fā)生獻計獻策。
（2）、召開一次班會。讓幼兒及其家長講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動家長自己來分析應如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。
（3）、出一期防止溺水的黑板報。以預防溺水為主題，向幼兒及其家長宣傳防止溺水的基本常識；明確要求幼兒不準無家長或老師帶領下私自下水游泳，不準擅自與伙伴結伴游泳，不準到護城河河道內(nèi)玩水。
（4）、發(fā)一封《致家長書》。加強幼兒園與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，向家長通報幼兒園入園、離園時間和放假、開學時間以及幼兒應遵守的事項等，請家長共同做好幼兒的安全管理工作。
幼兒園在園內(nèi)門口張掛橫幅、書寫標語，營造深厚的園內(nèi)宣傳教育氛圍。
3、加強督查，認真總結
活動期間，幼兒園對各班開展情況進行督查和評比，通過這種方式督促主班教師加強管理，認真開展好活動，確保各項活動扎實有效。
活動結束后，幼兒園要認真總結，吸取活動過程中的經(jīng)驗教訓，兌現(xiàn)獎懲。為推動幼兒園的各項安全工作而努力。
工作方案和計劃的區(qū)別 工作方案和實施方案的區(qū)別篇三
適應國家課程改革，提高課堂學習效率；學習洋思本真思想，還原教育的原生態(tài)；打磨高效課堂，體現(xiàn)學校發(fā)展的剛性需求。
關注每一位學生讓學生每堂課有收獲
（自主學習 學有所得）
相信每一位學生培養(yǎng)學生的素質(zhì)和能力
（“兵教兵”式提升素質(zhì)）
遵循認知規(guī)律堅持真實有序課改
（還原本真當堂達標）
在學洋思消化吸收的基礎上，與全體教師交流學洋思的所見所聞所感所悟。傳達信息時，要結合洋思課堂的本質(zhì)，說過程，講方法，述理念。交流會后先召開教研組長會議，統(tǒng)一指導第一階段工作。從下周始重點進行以教研組、備課組為單位的大討論，主要內(nèi)容是“為什么學（洋思）”、“學什么”、“怎樣學”三方面。這是第一階段的重點任務。不解放思想，不解決理念問題，也無謂學洋思本質(zhì)，從而學的更深入，堅持學而出成績。要求：每位教師圍繞“為什么要課改”、“課改改什么”、“怎樣課改才高效”寫感受體悟文章，在教研組會上交流。教研組長集中整理后反饋學校課改中心組，共同檢查各備課組對改革的認識。若大多數(shù)人意見不一，絕不開展第二階段活動（對各科類或?qū)W科）個別不理解，進行個別交流直至形成共識。
研討高效課堂階段方案：在學洋思課改小組成員上學洋思示范課基礎上，全員邊教邊學，邊學邊討論，邊討論邊理解消化，要求每一位教師開設學洋思研究課。第一步，學洋思課改小組成員上示范課。課后上課者匯報洋思課堂本質(zhì)特征，并說明每一步驟的設計和設想，結合學校“135”課改模式發(fā)表意見。教研組每一位成員都必須闡釋：1）課堂理念、思想和特色；2）課堂的總體框架（模式）；3）結合自己的課堂教學，談“學到了什么”、“自己上課缺失是什么”、“怎樣上才稱得上高效”；第二步，以備課組為單位，組長牽頭打磨高效課堂，并思考“高效課堂模式”。備課組長將意見反饋至教研組長，在教研組集體備課時對呈現(xiàn)出的問題再討論。第三步，在備課組長討論的基礎上以教研組為單位，教研組課改小組拿出教研組高效課堂模式，上報學校課改中心組審定。學校課改中心組進行匯總，并及時反饋至教研組每一位成員。要求：學科課堂模式要切合學校實際，其中學生狀態(tài)是構建課堂模式的主要依據(jù)。要科學，必須符合學科特點和認知規(guī)律。
驗收過關階段根本任務：學校中心組成員組成驗收小組對每一位教師課堂進行驗收，并公布每堂課學習效率和結果。對每一位上課者進行過關驗收，主要的依據(jù)是各學科研究出的課堂模式。要求每一位成員都要過關達標。對極個別仍不適應者，學校中心組與教研組長、備課組長共同幫扶，強行入軌。這一階段的驗收結果必須在校園網(wǎng)上公布。
當然，學校的課堂改革絕非驗收達標就結束了。這里需要銳意課改的領頭雁堅持做表率，教研活動時做引領。后階段工作設想是，學校課改中心組利用推門式聽課機會，對照該學科高效模式，學校領導在校本研修時要對上課情況進行點評，并要堅持做下去。對課改中脫穎而出的骨干教師要認真培養(yǎng)，強力推薦，為打造市縣名師積蓄后備力量。校本研修時骨干教師談“課改感悟”，可由課改中心領導點將，不必拘泥于學校領導點名落實，為課改在校園全面開花結果做足準備。
工作方案和計劃的區(qū)別 工作方案和實施方案的區(qū)別篇四
教育教學是學校工作的中心，提升質(zhì)量又是教育教學這個中心工作的中心?；谑兄睂W?，F(xiàn)狀，市教育局明確20xx年為市直教育“質(zhì)量提升年”，因此學校必須牢固樹立“質(zhì)量立?！币庾R，真正把工作重心集中到抓教育教學質(zhì)量上來。
遵循教育規(guī)律，貫徹教育方針，執(zhí)行教育規(guī)范，推進改革創(chuàng)新；一心一意抓質(zhì)量，聚精會神謀發(fā)展；提升質(zhì)量的主導因素是人；提升質(zhì)量的關鍵舉措是實行精致化科學管理；提升質(zhì)量的重要保障是嚴格督查和有效考核。
1.德育工作有針對性、有特色、有實效。
2.本屆高二學業(yè)水平測試合格率90%以上。
3.本屆高三高考成績同比上升。
4.創(chuàng)建成“黨建工作示范校”。
5.創(chuàng)建成“教科研先進學校”。
6創(chuàng)建成“藝術特色學?！?。
7.創(chuàng)建成“國際生態(tài)綠旗榮譽學校”。
8.爭創(chuàng)“精致化管理先進學校”、“教育質(zhì)量進步獎”和“教育改革創(chuàng)新獎”等獎項。
9.國家級課題“智慧課堂與幸福教育實踐研究”結題。
10.學生對教師教學態(tài)度、效果的滿意度比上年度提升2個百分點以上。
11.爭取年終考評繼續(xù)為“優(yōu)秀”等級。
1.組織學習和研討，提高認識，達成共識。
2.加強組織領導，成立學校推進“質(zhì)量提升年”工作領導小組，下設考核辦公室。
3.細化分解目標，層層落實現(xiàn)任，與各責任部門和個人簽定目標責任狀。
4.保證德育為先，切實把德育工作滲透于學校各項工作之中。
5.加強干部隊伍、班主任隊伍和教師隊伍建設，修定出臺“三級骨干教師”培養(yǎng)與考核要求，并對原有骨干教師進行考核。
6.修定集體備課流程和要求，完善集體備課制度。
7.聚焦課堂教學改革，修定出臺實施“智慧課堂”的流程要求，切實提高課堂教學的有效性。
8.廣泛開展各類聽課評課活動，明確各級干部和教師的聽課要求，把精力投入于課堂，使管理落腳于課堂，致力于解決課堂教學中存在的傾向性問題。
9.修定出臺學生作業(yè)的'布置、批改、點評和糾錯要求，抓實作業(yè)環(huán)節(jié)，使講和練有效結合起來。
10.關心全體學生，關注典型學生，對發(fā)展有明顯差異的學生要進行跟蹤輔導，并對定期進行檢測，使每個學生都有適合自己的發(fā)展空間。
11.加強對高三美術班、傳媒班和日語班的教育教學管理，尤其要提高文化課的教學效率。
12.關注體育、藝術課的教學和體藝活動的開展，維護學生的身心健康。
13.提高教育管理和教學過程的信息化水平，以信息化推進質(zhì)量提升。
14.明確學校推進“質(zhì)量提升年”領導小組下設的考核辦公室的工作要求，會同年管辦切實擔負起常規(guī)的督查責任。校長辦公室具體負責會議出席、上班簽到等出勤情況的管理。
15.校務委員蹲點高三年級、高三各備課組和高一、高二部分備課組，督查、指導班級管理和備課組活動。
16.強化行政值班，合理調(diào)配值班人員，實行校級干部、中層干部和年級安排的人員聯(lián)合值班，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，全方位穩(wěn)定教育教學秩序。
17.按相關規(guī)定完成學校崗位設置，明確崗位職責，按崗履職，按崗考核，按崗取酬，發(fā)揮好激勵和導向作用。
18.待省出臺績效考核管理辦法后，根據(jù)市局要求和學校實情，制定學校合理的績效考核方案，全面實施績效考核。
工作方案和計劃的區(qū)別 工作方案和實施方案的區(qū)別篇五
35人
中共黃岡市委統(tǒng)戰(zhàn)部領導：2人；
農(nóng)工黨黃岡市委會領導：11人（見附件）；
農(nóng)工黨黃岡市開發(fā)區(qū)支部全體黨員：20人（見附件）； 其他人員：2人。
（外出考察費用農(nóng)工黨黃岡市開發(fā)區(qū)部籌集） 人均費用1000元左右，共計約35000.00元。
宜昌——三峽——秭歸三日游
d1早指定地點集合乘車赴宜昌(約5個半小時)，中午抵達宜昌，中餐后游覽世外桃源風景區(qū)：三花園（桃花、櫻花、紫薇花園）賞花，望江亭觀瀑；土家民俗風情區(qū)品源遠流長的土家風情；登上長江三峽起始點，觀賞西陵峽口風光。進入與世隔絕的桃源部落——漫步圖騰古道，在三峽巴人原始部落看原汁原味的巴人土風舞表演。后乘船觀原汁原味的西陵峽風光，返回旅游專用碼頭，游覽三游洞風景區(qū)，晚餐后入住酒店。 【宿宜昌】 d2 早餐后乘車赴西陵峽快樂谷風景區(qū)（游覽時間約2小時），登龍泉洞，參與民風民俗的表演互動，游壯觀的龍泉洞，洞內(nèi)潭水澄碧、泉水涌流、鐘乳懸掛、洞奇景美?？勺再M參加（蹦極160元、滑索40元、攀巖30元、等）。游覽三峽猴溪旅游區(qū)，坐仙女索道，探仙鶴神宮，戲三峽獼猴，游仙人幽溪，觀猴、喂猴、看猴戲，與猴同樂。中餐后經(jīng)三峽專用公路，游覽三峽大壩風景區(qū)：壇子嶺、185平臺、截流紀念園，晚餐后入住三峽工程d3 早餐后乘車赴屈原文化旅游區(qū)游覽：屈原祠、江瀆廟、峽江古民居，中餐后乘車返回，結束愉快的行程。
1、交通：景點全程空調(diào)旅行車；
2、住宿：準三標間； 大酒店 【宿壩區(qū)】
3、餐飲：2早5正；
4、門票：景點第一道大門票；
5、保險：旅行社責任險、意外險。
工作方案和計劃的區(qū)別 工作方案和實施方案的區(qū)別篇六
通過開展百日督查專項行動，進一步促進安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和各級安全生產(chǎn)部署的落實，促進各生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)主體責任和各級各部門監(jiān)管主體的落實，立足于治大隱患，防大事故，建立健全隱患排查，隱患分級治理，重大隱患政府掛牌督辦，加強事故預警、預防和應急救援工作，促進我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
(一)綜合督查的主要內(nèi)容。
1、貫徹落實安全生產(chǎn)政策、法規(guī)，建立健全和落實安全生產(chǎn)責任制，健全安全生產(chǎn)監(jiān)管機制，制訂和實施安全生產(chǎn)規(guī)劃，加大安全投入，加強應急預案等情況。
2、各單位、企業(yè)要開展隱患排查、登記、整改、監(jiān)控治理的活動。
3、打擊非法建設、生產(chǎn)、經(jīng)營行為和瞞報事故的情況。
4、汛期除險加固、防范由自然災害因素引發(fā)安全生產(chǎn)事故，災難的各項安全措施落實情況。
5、各類事故調(diào)查處理及責任追究落實情況。
(二)專項督查的主要內(nèi)容。
危險化學品、煙花爆竹、道路交通、消防、建筑施工、水利、電力、農(nóng)業(yè)機械、人員密集場所、成品油市嘗食品衛(wèi)生等各行業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章、規(guī)程、制度、標準等貫徹執(zhí)行情況。
成立xx鎮(zhèn)百日督查專項行動領導小組，鎮(zhèn)委委員、武裝部長xx任組長，鎮(zhèn)經(jīng)濟辦、派出所、城建辦、中心學校、國土所、衛(wèi)生院、農(nóng)業(yè)、水利、供電等部門負責同志任成員。辦公室設在鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展辦公室，負責督查行動的日常工作。
各單位要成立相應的工作專班，主要負責同志任組長負總責親自抓，分管同志要具體抓，深入抓，生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負責人要切實擔負起自查工作第一責任人的責任，親自動手抓落實。
(一)鎮(zhèn)安委會負責全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)百日督查專項行動的綜合指導、協(xié)調(diào)、組織綜合督查。牽頭負責危險化學品、煙花爆竹及板材企業(yè)、加工企業(yè)、養(yǎng)殖企業(yè)的安全生產(chǎn)專項督查。
(二)鎮(zhèn)派出所牽頭負責道路交通安全、水上交通安全、人員密集場所、民爆器材使用管理、商貿(mào)企業(yè)及成品油市場安全生產(chǎn)專項督查。
(三)鎮(zhèn)中心學校牽頭負責學校及校辦企業(yè)安全生產(chǎn)專項督查。
(四)鎮(zhèn)城建辦牽頭負責建筑施工、房屋拆除，城建燃氣安全生產(chǎn)專項督查。
(五)鎮(zhèn)衛(wèi)生院牽頭負責醫(yī)療機構安全生產(chǎn)、食品衛(wèi)生安全專項督查。
(六)鎮(zhèn)農(nóng)機服務中心牽頭負責農(nóng)機安全生產(chǎn)專項督查。
(七)鎮(zhèn)水利水產(chǎn)服務中心牽頭負責水利行業(yè)，漁業(yè)船舶安全生產(chǎn)專項督查。
(八)鎮(zhèn)文化服務中心牽頭負責網(wǎng)吧安全生產(chǎn)專項督查。
(九)鎮(zhèn)供電所牽頭負責電力企業(yè)安全生產(chǎn)專項督查。
此次督查由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一部署，各單位組織實施，鎮(zhèn)安委會組織協(xié)調(diào)，督查形式突出“三個結合”，企業(yè)自查與部門抽查相結合，綜合督查與專項督查相結合，督查行動與效能監(jiān)察相結合。從5月下旬開始，鎮(zhèn)政府組織成員進行督查，每月一次。
此次行動從xx年5月到7月底結束，分五個階段進行：
第一階段：動員部署階段(5月1日---5月15日)
鎮(zhèn)政府召開全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)百日督查專項行動動員大會，鎮(zhèn)直各單位要按照文件及會議要求，結合我鎮(zhèn)實際，制訂方案并組織實施。
第二階段：自查自糾階段(5月16日—5月31日)
各生產(chǎn)經(jīng)營單位按照有關要求，成立領導小組，負責實施專項行動，排查安全隱患。鎮(zhèn)安委會在月底進行一次檢查。
第三階段：整改落實階段(6月1日---6月30日)
督查各單位開展專項行動的實施情況，查閱相關工作記錄，重點檢查生產(chǎn)經(jīng)營單位自查自糾、隱患清理、整改措施落實等情況。
第四階段：復查驗收階段(7月1日---7月15日)
對第一、二、三階段工作進行認真分析，查漏補缺，對所排查的隱患整改進行逐一驗收。
第五階段：回頭看再檢查階段(7月16日---7月31日)
鞏固百日督查專項行動成果，總結取得的成績和問題，建立隱患排重治理長效機制。
(一)提高認識，加強領導。
各有關單位要高度重視，切實加強對百日督查專項行動的組織領導。主要負責同志要親自研究部署，分管領導要切實履行職責，親自深入一線開展調(diào)查。
(二)周密部署，廣泛宣傳。各有關單位要根據(jù)上級會議精神制訂切實的工作方案，明確內(nèi)容，要求和責任，充分利用各種會議、媒體，廣泛宣傳此次行動的百日意義、做法、成效和經(jīng)驗，并結合“安全生產(chǎn)月”活動，加大宣傳力度。
(三)突出重點，務求實效。百日專項督查行動要突出重點，立足于治大隱患，防大事故，采取有針對性的措施加以解決，不能走過場，搞形式主義，務求實效。
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