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感恩奉獻(xiàn)的演講稿篇一
大家好!
生活中,我們一天天長大,懂得了許多道理。在生活中,我懂得了奉獻(xiàn)。
小時候,我不懂奉獻(xiàn)是什么,總是接受著別人的奉獻(xiàn),卻從不給予。但小學(xué)中發(fā)生的一件事,徹底地改變了我。
那次是我一年級時的事了。那天,我的課桌壞了,我把這件事告訴老師之后,老師告訴我,讓我把課桌搬到一個地方,去換一張好的課桌。我當(dāng)時還小,所以不管我如何努力,就是搬不起來。正當(dāng)我無計可施的時候,班上的一位同學(xué)過來了,說:“我和你一起搬吧。”我一時沒反應(yīng)過來,愣了一會兒,說:“好啊。”于是,我和他一人抬一邊,總算把課桌搬到了老師說的那個位置,然后,他再一次幫助我,搬了一張好的課桌回教室。
我的心中涌起一股暖流,雖然從前,我總是自私地接受著別人的給予,但我在那一秒,明顯有了不一樣的感覺。別人都能那么無私地奉獻(xiàn),我為什么就不可以呢?
從那天之后,我便變得善于奉獻(xiàn)、善于付出了。我想我要感謝那位同學(xué),是他讓我懂得了這一點:奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)比得到快樂。得到不是什么了不起的事,而奉獻(xiàn),是一件無比有益的事。學(xué)會奉獻(xiàn),可以終身受益,終身受到它的好處。
生活真是一位好老師,在生活中,我學(xué)會了奉獻(xiàn)。
感恩奉獻(xiàn)的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:
大家好!今天我演講的題目是《立足崗位做奉獻(xiàn),科學(xué)發(fā)展創(chuàng)未來》。
我,是一名普普通通的鐵路人,平凡的崗位,沒有鮮花,也沒有掌聲,但是我知道有許許多多的人和我一樣無怨無悔,把奉獻(xiàn)融進(jìn)了崗位,融進(jìn)了鐵路發(fā)展的進(jìn)程里。把自己的青春鑲嵌在這平凡而崇高的崗位中。
眾所周知,鐵路現(xiàn)在面臨著各種嚴(yán)峻的考驗,通過各種途徑的學(xué)習(xí)教育活動,我們認(rèn)識到鐵路要想在市場經(jīng)濟中獨占鰲頭,鐵路跨越式科學(xué)發(fā)展的重要性和必要性尤為重要,正因為如此,鐵路人身上的壓力和責(zé)任如何來擔(dān)當(dāng):立足崗位,認(rèn)真學(xué)習(xí),甘于奉獻(xiàn)才是之根本。 當(dāng)各種榮譽和贊美接踵而來之時,xxx只是淡淡一笑:“我只是把本職工作做好而已?!彼呛啒愕脑捳Z及真摯情感,無不透視出一個鐵路人的不懈追求。
我被他們深深的感動著。“人生一分鐘,敬業(yè)六十秒”也成為了我的座右銘。我明白,作為一名普通的鐵路人,我們每個人,也許只是一滴水、一粒塵埃,在我們的生命里,也許沒有轟轟烈烈的壯舉,沒有耀眼的光環(huán), “默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)”是我們不用加以修飾的代名詞,“心系鐵路,情牽我段”是我們亙古不變的理想與情懷!
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。回首昨日,我們豪情滿懷,展望明天,我們信心倍增。作為新世紀(jì)的鐵路人,作為車輛段的一分子,我們要從點滴開始,從細(xì)微處做起,立足崗位,科學(xué)發(fā)展,為我段更美好的明日繪出宏偉藍(lán)圖,共同為鐵路和諧發(fā)展,為我段的振翅高飛,貢獻(xiàn)智慧和青春!
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xm
感恩奉獻(xiàn)的演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
曾在《幼兒教育》雜志上看到過這樣一篇文章,綜述埃及幼兒教師的特征分析,文中說到埃及幼兒教師身上具有“六顆心”,即“極為愛心”;“極其虛心”;“極為細(xì)心”;“非常有心”;“確有誠心”;“極有童心”。而我認(rèn)為,不分國籍,不分地區(qū),幼兒教師都應(yīng)該具備這樣的特征,胸懷“多顆心”,這樣才能把幼教這份事業(yè)做得有聲有色。那么,作為中國幼兒教育行業(yè)中普普通通的一名,在工作中我又如何用這樣的“標(biāo)準(zhǔn)”來鞭策自己,督促自己的呢?
愛是教育的基礎(chǔ),是教育的前提和催化劑。幼兒不能沒有愛的呵護(hù),正如嬰兒不能沒有母親,河堤不能沒有樹木的呵護(hù)一樣。愛心的別名叫“責(zé)任”和“奉獻(xiàn)”。在工作中,我努力接近每個幼兒,清晨用微笑迎來他們,和他們交流,時常去親近他們,不時的摸摸他們的頭,有時還抱抱他們,親親他們的小臉蛋。
教師應(yīng)當(dāng)有一顆童心,尤其是幼兒教師。有了童心,才能使自己變得年輕,變得活潑,使教育充滿童趣;有了童心,才能走進(jìn)幼兒,理解幼兒,體諒幼兒;有了童心,才能和他們一起唱,一起跳,一起笑。如在游戲《踩影子》活動中,剛開始,我去尋找“攻擊”的對象(幼兒),到后來,變成了許多的小朋友合伙來對付我,經(jīng)過激烈的“戰(zhàn)斗”后,我舉手“投降”,此時的幼兒歡呼雀躍。
自從走上幼教這個工作崗位,經(jīng)過教學(xué)實踐方知學(xué)校所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。于是我邊教邊學(xué),不斷充實自己。一是苦練基本功,一刻不放松。有空就學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識技能,不懂就問,直止學(xué)會弄懂。利用空余時間向有能力有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)一些舞蹈美術(shù)技能,提高自己的業(yè)務(wù)能力。二是博采他山石,琢為自家玉。聽課,聽講座,學(xué)論文,對照自己,取他人之長,補自己之短。如我們同園的幾位教師經(jīng)常一起共同研究教學(xué)方法,相互聽課,評課,探索好的教學(xué)路徑。三是博覽群書,豐富內(nèi)涵。如我們經(jīng)常閱讀相關(guān)的教育雜志,不斷在總結(jié)中探索,地探索中總結(jié)。為了能培養(yǎng)出適應(yīng)未來的人才,我愿活到老,學(xué)到老,教到老,改到老。
幼兒的性情千差萬別,有“活潑型的”,“靦腆型的”,“乖巧型的”,“問題型的”等,面對他們,要耐心,要能傾聽每個幼兒的心聲,因勢利導(dǎo)。經(jīng)常與他們交談,鼓勵他們說出自己的看法和想法,了解孩子產(chǎn)生問題行為的原因和實質(zhì)。當(dāng)有孩子對你喋喋不休時,你一定要耐心傾聽,那是因為孩子思想的火花在閃爍,而在你的耐心傾聽中,孩子會得到更多的勇氣和自信。當(dāng)孩子身上出現(xiàn)問題時,我們既不能熟視無睹,漠不關(guān)心,也不能急躁地強行糾正,而應(yīng)耐心詢問,細(xì)心觀察,找出問題的根源,進(jìn)而“對癥下藥”。這樣才能從根本上解決問題。
幼兒教育是一項既全面又細(xì)致的工作。教師要幫助幼兒不斷提高身體素質(zhì),又要促進(jìn)他們的智力,情感等各方面的發(fā)展,同時,對幼兒的生活起居,飲食睡眠到增添衣服,大小便,都需要教師給予細(xì)心的照料和指導(dǎo)。如:一次午睡時,看到孩子們都睡了,剛翻閱起雜志,就聽到“哼、哼”的呻吟聲。我連忙起身隨聲尋去,發(fā)現(xiàn)是項羽小朋友發(fā)出的聲音。我低身輕問:“怎么啦,項羽”他不答,卻直掉眼淚,而且不時的用手挖鼻孔,看到他這樣的舉動,我就感到有問題,把連忙把他抱起來觀察鼻孔,原來在他的鼻孔中“藏著”一顆黃豆,我馬上把他抱到附近醫(yī)院為他取出黃豆,使孩子在較短的時間內(nèi)排除了恐懼。如果不及時發(fā)現(xiàn),后果將不堪設(shè)想。因此在與孩子相處的每一個環(huán)節(jié)中,我們應(yīng)該多一份細(xì)心,少一份疏忽,真正做到防患于未然,讓孩子健康愉快的成長。
一個幼兒教師要想克服教育工作中遇到的一切困難,就需要有優(yōu)良的意志品質(zhì),即擁有一顆恒心。一個意志堅強的幼兒教師能善于控制自己的情緒,才能給幼兒營造愉悅的心境,對正處于發(fā)展中的幼兒性格起著一定的優(yōu)勢影響,對他們健康心理的形成起到有利的促進(jìn)作用。
幼兒教育是一塊廣闊浩瀚而又初萌生機的領(lǐng)域,我作為幼兒教師有幸與孩子們共嬉共樂,與家長們共談共敘,與同事們共商共榷,共同品嘗人生的酸甜苦辣,我深深感到這是一種莫大的幸福,能為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和智慧,是我人生最甜蜜的旅程。
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩奉獻(xiàn)的演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,親愛的朋友們:
大家好!
我是來自白槎雙豐小學(xué)的一名普通教師。當(dāng)舉國上下都以飽滿的熱情投入到“十二五”宏偉藍(lán)圖建設(shè)中,當(dāng)我們永修人正團結(jié)一心努力實現(xiàn)“進(jìn)位趕超、跨越發(fā)展”宏偉目標(biāo)之際,我的心為之震撼久久不能平靜。今天我很榮幸能站在這里用我的真心、真情、真意為我身邊優(yōu)秀的黨員高歌一曲。今天我演講的題目是:《因為奉獻(xiàn),所以美麗》。
我很榮幸,一步入社會就來到這個充滿陽光,充滿和諧的集體——白槎小學(xué)。在這里,我要感謝我的家鄉(xiāng)永修,是他接納了我,讓我找到了人生的方向。我更要感謝白槎小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是他們用勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸燂L(fēng)、高尚的師德感動著我,激勵著我,讓我懂得了生命的價值。翻開校史,一次次輝煌呈現(xiàn)在眼前:一楨幀閃光的證書浸透了領(lǐng)導(dǎo)班子多少心血,一面面火紅的錦旗凝結(jié)了多少教書人的汗水!四年的教書生涯使我深刻地感受到教師工作的平凡與艱辛,它不僅要付出勞動,付出汗水,更要付出心血和真愛。白槎小學(xué)的每位領(lǐng)導(dǎo)對待工作的那份高度責(zé)任心,每位教師對待學(xué)生的那份無私的博愛之心,每位共產(chǎn)黨員對待工作的那份默默奉獻(xiàn)的赤誠之心,讓我真真切切地看到了黨組織折射出的耀眼的光芒,實實在在地感受到了黨員先鋒模范作用給予我的激勵和鼓舞。如果說我們偉大的黨是一首響徹宇
宙的史歌,那么每一個黨員就是琴鍵上跳動的音符!我自豪,我驕傲,我就是這個優(yōu)秀集體中的一員。
在這個團結(jié)務(wù)實的優(yōu)秀集體里,共產(chǎn)黨員們更是高舉旗幟、彰顯先進(jìn)。他們沒有驚天動地的事跡,沒有為黨和人民獻(xiàn)出寶貴生命的壯舉,但是他們有對共產(chǎn)主義信仰的堅定,有對黨對人民的赤子之心,有將自己的一生獻(xiàn)給黨的事業(yè)的決心,有埋頭做好自己平凡工作的恒心,他們無不用自己的實際行動為黨旗增光添彩。他們是平凡的,因為他們都是普普通通的人,但他們又是偉大的,因為他們甘愿奉獻(xiàn)自己,堅定地在在自己的崗位上全心全意為人民服務(wù),他們像一面面鮮明的旗幟,引領(lǐng)我前進(jìn)的方向,在他們身上我讀懂了什么叫愛崗敬業(yè),什么叫無私奉獻(xiàn)。他們的言行就是無聲的指令,他們的身影就是照亮我的行程......新的歸屬,新的起點,給我?guī)砹诵碌南M?、新的追求?/p>
“四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋?!痹诮虒W(xué)一線上奮戰(zhàn)了幾十年的廖祥梅老師——被孩子親切的成為廖媽媽的她中等個兒、瘦瘦的,雖然早已年過半百,但并沒有因此而對工作有絲毫的懈怠,反而處處彰顯著一名21世紀(jì)現(xiàn)代女性的風(fēng)采,時時保持著作為一名新世紀(jì)共產(chǎn)黨員的思想的先進(jìn)性。她始終堅持關(guān)心、培養(yǎng)青年教師,毫無保留的“傳、幫、帶”。在她的耐心幫助和細(xì)心指導(dǎo)下,我們很多年輕教師很快成長為教學(xué)一線的骨干。
廖老師在工作中勤勤懇懇,一絲不茍。她勇挑重?fù)?dān)長期擔(dān)任小學(xué)
畢業(yè)班的語文教學(xué)和班主任工作。她把班主任工作當(dāng)作一個用愛心、耐心、細(xì)心、恒心堆砌來贏得學(xué)生尊重、感激、親近、愛戴的偉大工程。不斷在實踐中探索,在管理中創(chuàng)新,在和諧中育人。
她用愛心感染著每一個孩子。每天不管有課沒課都堅持查看自己班級三次以上。同事們都說:“廖老師,你班的學(xué)生那么大了,有事會來告訴你的,沒必要天天跑幾趟?!绷卫蠋熜χf:“我不看看心里就是不踏實。”在廖老師愛的感染下,上課遲到的學(xué)生越來越少了,調(diào)皮搗蛋的學(xué)生越來越少了,不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生越來越少了...... 辛勤的汗水換來豐碩的果實。學(xué)生在作文中親切地稱她為“美麗的廖媽媽”。家長們都說:“有廖老師教我們的孩子,放心!”廖老師管理的班級,紀(jì)律嚴(yán)、班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,活動開展得有聲有色,各項活動成績優(yōu)異,多次被評為“文明班級”、“先進(jìn)集體”。
面對家長和師生的一致好評和贊譽,她總是淡然一笑。在各項“評優(yōu)推先”榮譽面前,她總是主動把難得的機會讓給我們年輕人。這就是我們白槎中心小學(xué)可親可敬的廖老師,一個忠于黨和國家教育事業(yè)的老黨員。
每節(jié)精彩的課堂背后她靜靜地熬了多少個孤燈長明的夜晚,沒人知道;每個溫和的笑臉背后她默默地承受了多少身為人母的愧疚,沒人知道;每個學(xué)生的點滴進(jìn)步背后她犧牲了多少休息時間,沒人知道;每次所帶班級屢獲榮譽的背后她傾注了多少心血和真愛,也沒有人知道。但在她身上我看到了更懂得了比金錢更重要,比榮譽更可貴的高尚人格和一個共產(chǎn)黨員的本色——這就是“勇于奉獻(xiàn)、甘于付出、不
圖回報”。 在我的身邊有著越來越多和廖老師一樣默默耕耘的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。他們在自己平凡的崗位上用奉獻(xiàn)書寫著自己人生的美麗。
巾幗何必讓須眉,紅顏誰說不丈夫。古往今來多少女性讓世人震驚:他們成就了新時代女性的自尊、自強、自立。我驕傲,因為我是一名女性;我自豪,因為我即將成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。在白槎的每一天都讓我感動,每一位黨員都叫我震撼。他們?yōu)榱它h的重托,默默地用自己的言行詮釋著新時期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,踐行著共產(chǎn)黨員對工作,對事業(yè),對理想的莊嚴(yán)承諾,用自己的實際行動,為黨的事業(yè)添磚加瓦。我宣誓,我要把我整個心靈奉獻(xiàn)給孩子,讓青春和熱血在平凡的崗位上熠熠生輝。奉獻(xiàn)是一首美妙的詩,奉獻(xiàn)是一曲動人的歌,奉獻(xiàn)是一幅最美的畫卷!在這默默地奉獻(xiàn)中,讓我們細(xì)細(xì)去品味耕耘的的樂趣、收獲的幸福和人生的美麗。
親愛的朋友們、同胞們,為了自己人生的價值,為了家鄉(xiāng)永修美好的明天,讓我們揚起事業(yè)的風(fēng)帆,徜徉在奉獻(xiàn)的大海中,去領(lǐng)略人生的美麗。
感恩奉獻(xiàn)的演講稿篇五
今年,我非常榮幸的成為了一名xxx農(nóng)場中學(xué)的人民教師。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些不適應(yīng),幾個月的教育經(jīng)歷,讓我深深地體驗到:敬業(yè)奉獻(xiàn)是為師之本,愛心責(zé)任是師德之魂。
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)工作三個多月了,在這三個多月內(nèi),我經(jīng)歷了許多意想不到的困難,但是我有著強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血,對工作一絲不茍,更有經(jīng)驗豐富的教師的輔導(dǎo),所以即使碰到這樣和那樣的困難也會想辦法克服。正如我們大學(xué)時的教育學(xué)老師說的一樣:教師的參天大樹是長成的。在嫩江農(nóng)場中學(xué)這樣一個溫暖適宜的生長環(huán)境,我正由一顆小樹苗快速成長。
開始時我確實不是很適應(yīng),上課的時候同學(xué)們不能認(rèn)真聽講,紀(jì)律性不強,我對他們感到很頭疼。這是我的第一批學(xué)生啊,我非常想努力教育好他們,讓他們成才,可是我的方法好像和他們很不對路,上課時同學(xué)們不怎么聽我的。對一個問題講了好幾遍,做練習(xí)題的時候還是能出現(xiàn)這樣那樣的問題。對于這些問題,我當(dāng)時真不知該如何是好。幸好,我們辦公室的其他幾位老師很熱心,給我很大的幫助,我還和趙艷敏老師結(jié)成了師徒對子。她教給了我許多實用的方法,例如強調(diào)紀(jì)律的重要性,上課時要反復(fù)強調(diào),該活的時候活,該認(rèn)真聽講的認(rèn)真聽講,要合理利用懲罰,懲罰的目的是讓學(xué)生知道以后應(yīng)該怎樣做,對于作業(yè)和東西收不上來,我讓學(xué)生自己管理自己,有時候這樣的效果反而更好,能夠把工作交給學(xué)生完成,對學(xué)生也是信任和考驗,我也能多把時間放在準(zhǔn)備教學(xué)上,使課堂更活躍并讓學(xué)生多學(xué)知識和新的方法。
真的當(dāng)了教師以后才知道教師的工作不好做,但既然選擇了這種事業(yè),就要努力,不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的期望。如果你是一絲春雨,就要滋潤更多的小草;如果你是一片樹葉,就要遮擋更多的綠蔭;如果你是一縷陽光,就要溫暖更多的心靈。這就是教育者的胸懷。在我們的身邊,這樣的教育工作者又何嘗少呢?他們承受著社會的壓力,肩負(fù)著家長的厚望,承載著孩子們的期盼,有的帶著一身病痛,裝著藥,卻執(zhí)著地站在講臺上;有的將孩子的作業(yè)帶回家,帶上老花鏡,一本一本的細(xì)細(xì)地批改;有的親人病重在床,卻舍不得離開孩子,舍不得請一天假;有的雖已年近半百,卻仍然孜孜不倦,學(xué)新理論,學(xué)信息技術(shù),不斷更新觀念,做到了人老心未老;有的甘心獻(xiàn)身于教育事業(yè),不為名,不為利,他們無怨無悔,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)職業(yè)的圣潔,用行動來診釋師德的真諦!他們把委屈和淚水裝進(jìn)心里,呈現(xiàn)給家長、孩子們的,永遠(yuǎn)是陽光燦爛的笑臉!他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神!“教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷?!?。教育學(xué)生是個艱巨的靈魂和性格塑造工程,就讓我們在這半畝方田里勤耕力作,用自己豐富的知識,風(fēng)趣的談吐來征服學(xué)生的心。用自己端莊的儀表,得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德,真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂,真正負(fù)起“三錢粉筆,萬鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé),讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒吧!
捧著一顆心來,不帶半根草去。作為教育工作者,從事著太陽底下最光輝的職業(yè),我們倍感自豪。沒有鮮花,我們卻擁有滿園的桃李芬芳;沒有掌聲,我們卻贏得尊重與贊賞;沒有金錢,我們卻擁有孩子們心靈的陽光!我們播灑著期盼,收獲著成功的喜悅;我們播灑著清貧,收獲著社會的富強!既然選擇了教育,就要無怨無悔。因為,我們是光榮的教育工作者!耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們宣誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我們依舊永守心中這盞希望之燈,傾心教育熱熱土,同鑄不朽之師魂!我自豪,我是教師;我驕傲,我是人民的教師!
謝謝大家!
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