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受資助學生感謝信 受資助貧困學生感謝信篇一
在新春來臨之際，我們謹向您致以親切的問候和崇高的敬意！謝謝您把子女，同時把信任和期望交給了xx高中！
過去的一年，我校全體師生員工愛崗敬業(yè)，勤奮敬業(yè)、努力工作，營造了團結(jié)和諧、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的校園氛圍、學校的凝聚力、向心力不斷增強，呈現(xiàn)出人心齊、校風正、事業(yè)興的大好局面，校園環(huán)境得到到進一步綠化美化，高考成績實現(xiàn)了歷史性的重大突破，美術(shù)教學的快捷高效、學生綜合素質(zhì)的不斷提高，教學成績的穩(wěn)步提升等等，無不令人振奮和鼓舞。廣大教職員工從志成城，無私奉獻、奮發(fā)進取的精神，已成為麻屯高中銳意進取、和諧發(fā)展的力量源泉。尤其是本學期以來，學校領(lǐng)導(dǎo)集體團結(jié)協(xié)作、真抓實干、開拓進取，堅持以教學為中心，深化教育教學改革，轉(zhuǎn)變教育管理理念，創(chuàng)造性地開展工作。以德育為推手，開展校園文化建設(shè)；以管理促教學，實施年級自治管理；以各種活動為載體，張揚學個性，鍛煉學生能力，營造了快樂學習的濃厚氛圍。
在新的一年里，我校將牢固樹立“每一個學生都很優(yōu)秀，每一個學生都能教好，每一個學生都能成才，麻屯高中無差生”的教育觀念，繼續(xù)倡導(dǎo)“平等教育、誠心教育、常識教育、提醒教育和必要而完美的懲戒教育”，愛和包容”始終貫穿于我校育人的全過程，以學生的健康成長為本，對學生的生命質(zhì)量負責，積極推進特色樹校、名師創(chuàng)優(yōu)秀之路，著力校園、班級特色文化建設(shè)，加大科學規(guī)范高效管理的力度，不斷促進教師隊伍的專業(yè)化成長，努力使?？缭桨l(fā)展的步伐更大，更快、更穩(wěn)！讓社會滿意、家長放心、學生成材！
尊敬的家長，為架起家勾通的橋梁，現(xiàn)將你的學生一年來在學校的表現(xiàn)總結(jié)如下：
班主任:
尊敬的家長，學校教育和管理水平的提高，期待您的支持配合，期待您對學校工作的寶貴意見！這樣，我們才能做到最好！
回 函
你的寶貴意見：
家長簽名： 聯(lián)系方式：
學生簽名： 所在班級：
再次感謝各位家長對學校工作的支持，順祝：
工作順利，萬事如意，身體健康！
受資助學生感謝信 受資助貧困學生感謝信篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是高一(7)班一名學生的家長，5月4日我不慎將孩子第二日早上8點數(shù)學競賽的準考證遺失，在我發(fā)現(xiàn)的時候已經(jīng)是5月4日晚l0點40分左右。當我忐忑不安地打電話告知數(shù)學老師孫z的時候，孫老師不僅沒有埋怨我吵醒了她，還連夜親自開車到學校幫我們補辦準考證，當時己將近夜里l2點。在漆黑的夜里，手捧著補辦好的準考證，看著孫老師因天黑心急不小心扭傷的腿，我感動無比!
在此，特向?qū)Oz老師表示深深敬意!感謝孫老師用崇高的師德和純凈的愛心呵護孩子們的成長!
在此，特向深夜里不厭其煩幫助開門、拿鑰匙的門房師傅表示感謝，您辛苦了!
在此，感謝一中優(yōu)秀的教師團隊，讓孩子們不僅受到良好教育，更讓孩子們感受到老師的崇高!你們的言傳身教，不僅讓孩子們暢游在知識的海洋，更讓孩子們沐浴在愛的光輝中!
衷心祝福老師們健康幸福!
此致。
受資助學生感謝信 受資助貧困學生感謝信篇三
尊敬的贊助商們：
你們好！在你們的大力支持下，xxxxxx雜志已順利出版。我們在此向您致以最誠摯的問候和深深的謝意！
雜志的創(chuàng)辦是一個艱難的過程，從中我們收獲了知識和快樂，當然也少不了辛酸。這些都不算什么，重要的是一路走來的點滴，終將成為我們?nèi)松郎弦还P偉大財富，這也是我們創(chuàng)辦雜志的初衷。于一群還未跨出象牙塔的孩子們來講，我們并非你們的故人、親戚朋友，你們大可不必理會我們。但你們沒有那樣做，更沒有質(zhì)疑，便爽快的答應(yīng)給予我們幫助，這不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的。
正如卷首語里所說：你我并肩相扶/那般相濡以沫/無言相忘于江湖。是你們給的信念，托起了xxxxxx的美好明天。歲月如梭，卻梭不出我們的記憶。雜志的創(chuàng)辦與修訂是一個漫長的過程，往日的故事恍若隔世，是你我相互給的承諾，賦予了xxxxxx誘人的雙眸。xxxxxx是第一本為高校市場量身定制的現(xiàn)代雜志，我們一直在努力，你們的倩影為它增色不少，相信會使很多人心向往之。
雜志出版后，贏得了全校師生的好評，他們紛紛表示對雜志有著很大的興趣，這給了我們極大的鼓舞。為表謝意，在后期階段里，我們會根據(jù)你們的需要，通過飛信平臺、qq群、bbs等提供一年的免費增值服務(wù)。這也算是我們對你們一點小小的回報。我們愉快的合作是一個良好的開端，希望這次的合作達到了互利的效果。其中也不乏我們做的不好的地方，對此我們深表歉意，并會及時作出彌補，爭取能做到精益求精。
但愿您會滿意我們的答復(fù)，你們的付出與收獲最終會相得益彰。期待與您的下一次合作！再次感謝！
受資助學生感謝信 受資助貧困學生感謝信篇四
呂教授：
你好!
我是來自甘肅的一位牛皮癬患者，蔡少榮，今天48歲了，在本院做過兩個月的治療，現(xiàn)已痊愈，今天寫這封信，是為了感謝為我治好病的恩人--呂德智教授，是他讓我擺脫了折磨我十多年的牛皮癬。
實不相瞞，剛看到咱們醫(yī)院的專家訪談時，我并沒有抱多大希望。我得這病也十多年了，為這病也跑了十多年，幾乎所有的醫(yī)院、朋友介紹的偏方，甚至激素類藥物我都用過，自己都快成半個醫(yī)生了，可效果并不理想，不是沒有變化，就是不斷的反復(fù)。夏天還好，一到冬天，簡直癢的不行，后來還由于常使用激素類藥物，體內(nèi)產(chǎn)生了抗體，抵抗力也變得特別差，腎功能也受到了破換。自己對于治這病都變的麻木了，想放棄，可是一癢起來那折磨人的滋味，又讓我必須不斷地治療下去，看著身邊親人為我操心的樣子，死的心都有。
10月6日，在丈夫的陪同下，我來到了咱醫(yī)院，并在導(dǎo)醫(yī)的介紹下，選擇了呂教授。剛到醫(yī)院時，我是急性進展期，皮屑增厚，皮下發(fā)紅，特別的刺癢，我把詳細的情況跟呂教授說了，并問了問過無數(shù)遍的問題，是否能根治。呂教授或許是看出來我的不信任和治病心切的心情，但卻并沒有給我肯定的回答，只是鼓勵我，讓我有信心。這反而讓我生出些許信任。呂教授先是給我把了脈，詳細地問一些病情，而后給我開了30天的藥，并不斷囑咐我，讓我別著急，牛皮癬本來就是個麻煩的病，況且我以前吃過激素類藥物，肯定不會很快就見效。就這樣，我還是有些忐忑的回了家，并希望這次不會再讓我失望。按呂教授的囑咐，我連續(xù)吃到第七天，可還是沒有什么變化，我想這次大概又要失望了?？删驮诘诎颂?，呂教授打來了電話，問了一下我的情況，我說了一下我的情況，并說完全沒有變化，呂教授安慰我，讓我別著急，繼續(xù)吃。后拉家人也說我有些心急。一直吃到17天，早上起來，發(fā)現(xiàn)皮損部位有了細微的變化，皮屑有些薄了，顏色也有點變淺，但我覺得這只是個開始，我希望更大的變化，并且能不反復(fù)。
30天藥吃完了，變化已經(jīng)很明顯了，回去復(fù)診時，呂教授也為我的變化而高興，并又給我開了30天的藥，我又吃了十多天左右的時候，奇跡真的發(fā)生了，皮損部不斷變好，而且癢的癥狀也減輕了，全家人都為我感到高興。并不斷的說著感激的話，兒子說我當時都語無倫次了。
直到今天，我都沒有再復(fù)發(fā)，我和我的家人衷心地感謝呂教授，我的家人還不斷要求要去看呂教授。我們已經(jīng)決定了，等天暖和了，就去看呂教授。
在這里，我代表全家人祝呂教授您身體健康，家庭美滿!
用您專業(yè)的醫(yī)術(shù)和仁愛之心幫助更多的患者。
xxx
xx年x月x日
受資助學生感謝信 受資助貧困學生感謝信篇五
敬愛的教師們：
您好！
教師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。教師，你像春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在這允吸著細雨茁壯成長。教師，你把幼小的我們，培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是你，教師，您把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。教師，在這里我真的要對你說：教師，感謝你。
教師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批評我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對學生一種關(guān)懷的眼神??！有關(guān)愛，有溫馨，有期望，有激勵。給予學生的溫暖，給予學生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過就行了。教師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。教師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力??！教師，多么感謝您！
俗話有說：滴水之恩，涌泉相報。教師對我的恩情，我銘記在心。我現(xiàn)在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我從現(xiàn)在開始一定會珍惜時間，好好學習，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會讀好書，長大了有好的工作，過上美好的生活。但是，我也不會忘記我的恩師，在來母?？赐业慕處?，道一聲：“教師，我沒有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您??！
祝：
身體健康，工作順利。
你的學生：***
受資助學生感謝信 受資助貧困學生感謝信篇六
尊敬的何偉洪叔叔：
您好！
我是二年級的何翔。首先，感謝您給予我的幫助。這筆寶貴的資金使我家里的經(jīng)濟壓力得到了一定程度的緩解。你們幫助了我們這些家境貧寒的孩子們，把曙光和希望帶到了我們身旁，讓我們可以完成學業(yè)，用知識來改變未來的人此時此刻，我唯一能說的是感謝。我會樹立遠大的理想，明確學習目標，刻苦學習，為將來更好的回報祖國，回報社會打下堅實的基礎(chǔ)。走好未來的路是我勇氣和自信的見證。
我時刻懷著一顆感恩的心，我一定以自己的實際行動去證明。我很期待這一切的到來，我要回報社會。唯有努力學習才是真理。最后，再次說聲謝謝！感謝您對我們這些貧困孩子的援助和愛心！我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安！
此致
敬禮
受資助學生：何翔
受資助學生感謝信 受資助貧困學生感謝信篇七
北京理工大學的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我要真誠的對學校保衛(wèi)處治安科的石志強科長，王志江老師和黃曉明老師表示深深的感謝！感謝他們真正的急學生之所急，想學生之所想，不辭辛苦盡心竭力地保護學生的人身財產(chǎn)安全！
我是北京理工大學一名普通的學生家長。xx年3月16日星期一，我出差經(jīng)過北京來學?？次遗畠?，大概上午9點半不慎在學校將提包丟失，內(nèi)有貴重物品，價值近萬元。當我發(fā)現(xiàn)提包丟失后，急忙到處尋找，但沒有找到，心急如焚的我無奈之下來到學校保衛(wèi)處治安科。保衛(wèi)處治安科的石志強科長熱情地接待了我，并認真地聽我將丟失提包的經(jīng)過詳述了一遍。
時間就是破案的關(guān)鍵，治安科的石志強科長立刻帶領(lǐng)王志江和黃曉明兩位老師來到我丟失的地點，在案發(fā)地點進行調(diào)查，整個調(diào)查的過程持續(xù)了四個多小時，當時正是中午吃飯時間，為了抓住最佳破案時間，治安科的三位老師也連續(xù)工作了四個多小時，都沒有顧得上吃飯。中間我們多次提出讓他們休息吃飯的要求，但是石科長堅持認為偵破調(diào)查工作貴在抓緊時機，不能放松。這種對工作的認真執(zhí)著，廢寢忘食的精神讓我們非常感動。在他們的努力下，我丟失的提包終于失而復(fù)得。
的確，在僅僅四個多小時的偵查，追款的工作中，我們真切的感受到了整個偵查工作的艱辛。保衛(wèi)處治安科的老師們處處從維護學生和家長的切身利益出發(fā)，辦案不怕困難，不辭勞苦的精神深深地感染著我們。另外，他們對學校和學生利益高度負責的精神，求真務(wù)實的態(tài)度和敢打硬仗，善打硬仗的優(yōu)良作風也深深地感動了我們。
我們深深體會到，保衛(wèi)處不愧是學生老師的保護神。每當我們丟失財產(chǎn)，遇到不法事件的時候，都是保衛(wèi)處的老師在默默地幫我們追討財產(chǎn)，打擊不法分子，保衛(wèi)學生老師的人身財產(chǎn)安全。
另外，我也提醒各位同學，請大家在校園里也要謹慎保管財物，不給犯罪分子留下可乘之機，盡可能地將丟失財務(wù)的案件扼殺在搖籃中。一旦丟失，要追討回來非常艱難。
最后，我要對學校保衛(wèi)處全體老師表示最誠摯和崇高的.敬意。同時，我也提議，請上級單位對偵破此案的單位和石志強科長，王志江老師和黃曉明老師給予隆重的記功褒獎！
順祝大家工作順利，闔家安康！
學生家長：丁春桃
受資助學生感謝信 受資助貧困學生感謝信篇八
敬愛的陳老師：
您好！
在這個日子里，有那么多的人們值得我們?nèi)ジ兄x：歲月匆匆，我們在朋友的建議與批評中長大;前途坎坷，我們總在父母、親人的呵護下茁壯成長;辯論場上，對手的大度讓我們學會了如何尊敬別人;競技場上，對手的壓力讓你再創(chuàng)紀錄……感謝生活中曾經(jīng)關(guān)心、愛護、甚至傷害我們的人們，沒有他們的真誠，也許，你將不會這樣的堅強!是他們，讓你我在未來的美好藍圖的王國盡情地揮灑青春的活力!
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵?，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師——陳老師。
陳老師，您不僅是我學習道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。
雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的55個孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時，看到某個同學還穿著厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了！”體育課剛上好，同學們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了！”
您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認真，被教導(dǎo)主任抓住了?？山Y(jié)果吃批評的，不是我們，而是您——敬愛的陳老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了！
陳老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛！。
此致
敬禮
您的學生
受資助學生感謝信 受資助貧困學生感謝信篇九
尊敬的高教授：
您好!首先，請您接受圖書館全體人員對您的感謝和崇高的敬意!感謝您支持圖書館工作，感謝您百忙之中欣然提筆為“書香河傳，假期閱讀”活動揮墨寫詩。
拜讀您的長詩，仿佛暢游在我國5000年文明的長河里，遨游在知識的海洋里。我們陶醉，我們熱血沸騰。我們真正體會到了知識就是力量。您淵博的知識，深厚的文學功底，令我們欽佩。
當代大學圖書館不僅是文獻信息中心，學術(shù)交流中心，更是文化傳承中心。讀書可以修心養(yǎng)性、陶冶情操，更可以開闊視野學到豐富的知識。為此，我們圖書館號召我校學子，利用暑假多讀書，讀好書，發(fā)出了“書香河傳假期閱讀”倡議書。倡議書發(fā)出之后，得到了學校領(lǐng)導(dǎo)、各二級學院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員的支持，得到了廣大師生的積極響應(yīng)。僅僅幾天，廣大師生到館人數(shù)驟增，借閱量明顯提高，累計借書10603冊，其中欒城新校區(qū)借閱圖書6766冊，南校區(qū)借閱圖書3837冊。
您是我校德高望重的教授，有感“書香河傳假期閱讀”活動及借閱新策，寫的這首長詩。我們備受鼓舞!我們會牢記使命，砥礪前行，努力把圖書館的工作做的更好!
在此，我們衷心期望高教授一如既往的關(guān)注和支持我館的工作，熱誠希望有更多的師生能走進圖書館，讓更多的讀者能夠共享這些寶貴的知識財富。
快樂假期，好書相伴。讓閱讀成為河傳學子的生活習慣。
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xx年x月x日
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