在平平淡淡的學(xué)習(xí)，大家都接觸過。是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編精心整理的課堂小風(fēng)波作文【通用4篇】，歡迎閱讀與收藏。
課堂小風(fēng)波作文【通用4篇】一
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課了，預(yù)備鈴響起了，別的班已經(jīng)在班長的帶領(lǐng)下開始早讀了。只有我們班鬧的不可開交，有的打架，有的折飛機(jī)，有的說話，還有的畫畫，更過分的是有些同學(xué)以上廁所為由，在樓底下有說有笑。
這時(shí)，班長開始帶領(lǐng)大家早讀。一些聽話又學(xué)習(xí)好的同學(xué)開始拿起慧心美文讀了起來，只有少部分調(diào)皮搗蛋的同學(xué)還沉浸在娛樂中。
全校出名的蔡天樂和一些男生在打架，不管班長和同學(xué)如何勸阻，都無濟(jì)于事。石子霖這個(gè)愛美的女生，把從家中帶來的化妝品往自己臉上化，一手拿鏡子，一手拿化妝品，還擺出一副“我最美”的樣子，小聲嘀咕著：“我才不讀呢，愛美是我的天性，改變不了?！?/p>
全班出名的張靜濤和馮一航同學(xué)，一個(gè)在折飛鏢，一個(gè)在折飛機(jī)，把飛鏢、飛機(jī)扔得滿屋子都是。班長見了，說了：“站到講臺(tái)上?！彼麄兌紨[出一副不情愿的樣子，說：“我才不?！庇谑?，便站在自己的座位上。
不一會(huì)兒，老師來了，見到班里這一景象，眉頭緊鎖，雙眼好似能噴出怒火，雙手掐腰，失望透頂?shù)卣f：“你們做為我的學(xué)生，怎么能這樣，我對你們太失望了！”犯錯(cuò)的同學(xué)，紛紛低下了頭，主動(dòng)站了起來，向老師真誠的承認(rèn)錯(cuò)誤，說：“對不起，老師，我們錯(cuò)了，我們會(huì)寫一份檢討的?！崩蠋熞娺@一景象，和顏悅色地說：“知錯(cuò)能改就是好孩子，不用寫檢討了。但是，下不為例！”
于是，老師和我們其樂融融地上完了一節(jié)課，這節(jié)課上，在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和道理。
課堂小風(fēng)波作文【通用4篇】二
篇一：停電風(fēng)波 _
我正玩電腦玩的高興呢，突然，電腦屏幕黑了，燈也滅了。這時(shí)的我也沒有想太多，以為是腳碰到了桌子下面的電源。當(dāng)我正想彎腰重插好電源的時(shí)候，突然聽見外面有人喊了一句：這好好的怎么停電了！
屋內(nèi)一片漆黑，屋外也沒有一點(diǎn)光亮。屋中就我一個(gè)人，但是當(dāng)我聽到這個(gè)消息后，還沒顧得上害怕就愣了三秒種：“停電了？好好的竟然停電了！好不容易向媽媽請示在奶奶家住一晚上，本以為沒有人管我，我能好好的玩一晚上呢，結(jié)果竟然停電了。哎——我的玩通宵計(jì)劃泡湯了?！?/p>
我顧不上害怕這黑咕隆咚的房間，扶著墻跌跌撞撞的走出了房間?？蛷d也是一片漆黑，爺爺慌著去拿手電筒，急忙點(diǎn)著了蠟燭；奶奶不停地發(fā)著牢騷：“哎，這怎么停電了，衣服還沒洗完呢，還準(zhǔn)備洗完衣服看電視呢，衣服沒洗完，電視又看不成！”
當(dāng)時(shí)家中不愁沒事干的就我一個(gè)人。以前也不是沒停過電，當(dāng)時(shí)的筆記本電腦有電，還能看看下載下來的電影，現(xiàn)在雖然沒有電腦，但是我有手機(jī)，我的手機(jī)下午才充滿電，一點(diǎn)都沒有用，這下我倒是可以玩手機(jī)來消磨時(shí)光。但是事情并沒有我想象中的那樣簡單，停了電，家中沒有wifi，沒有辦法用手機(jī)上網(wǎng)，手機(jī)上只有一個(gè)游戲，還是以前玩過玩膩了的。才剛剛八點(diǎn)多，爺爺奶奶去外邊了解情況去了，想知道什么時(shí)候才能來電，而我只能在家中點(diǎn)著蠟燭玩著游戲。
爺爺奶奶回來了，也沒有問出個(gè)所以然來。我們?nèi)齻€(gè)人躺在小屋的床上，感受著剛剛停電之前空調(diào)為屋子積蓄的涼氣，心里只有一個(gè)念頭：趕快來電。我第一次這么強(qiáng)烈的感受到了電對于我們?nèi)祟惖膸椭哺惺艿搅?，人離開電的痛苦。
聽著手機(jī)中的音樂，我在床上翻來覆去也睡不著。這幾天我們城市開啟了“燒烤模式”，沒有空調(diào)真是一大煎熬。隱約聽到有的家庭中孩子在喊：“快快來電，快快來電！”，我漸漸的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。突然我聽到了“嘀”的一聲，我急忙坐起來，看見電腦電源的藍(lán)燈亮了起來。“來電了”，這是我心中唯一的一個(gè)念頭，但是這個(gè)念頭給了我太多的驚喜。我急忙拿起眼鏡，但當(dāng)我戴上之后，那個(gè)仿佛給了我生的希望的藍(lán)燈已經(jīng)滅了。
拿起手機(jī)，已經(jīng)看到十二點(diǎn)了。回到床上，我又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，但是熱醒了好幾次。我睡意全無，做起來等著來電。誰知奶奶也睡不著了，她來到了我的屋里，我們這兩個(gè)失眠的人聚在了一起，聊起了天。我問奶奶，什么時(shí)候才能來電，奶奶安慰我，電路應(yīng)該沒有壞，只是用電的人太多了，電供應(yīng)不足，等到下半夜時(shí)，用電的人不多了，自然就會(huì)來電了。這是最好的結(jié)果，但是這么等下去我已經(jīng)失去了耐心，要是給個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間也可以嘛，至少給人個(gè)念想！
“滴！滴！”燈亮了，我的電腦也開了。我歡呼了起來，也不顧時(shí)間，開了電腦就繼續(xù)玩，奶奶也興奮地跑出去看起了電視。玩到三點(diǎn)，我滿意的跑上了床，在空調(diào)的幫助下，我很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
人還真是離不開電，電也為人類的生活增添了太多的歡樂！
篇二：停電風(fēng)波 _
愉快的課間十分鐘又過去了，下一節(jié)是語文課，語文課是外校老師來上公開課，理所應(yīng)當(dāng)用課件嘍！
課一直上得很成功，可是，就當(dāng)課上了十分鐘的時(shí)候，電腦突然關(guān)機(jī)了！再看一看，電燈“咔嚓咔嚓”地閃了幾下，也滅了。這是晚上呀，此時(shí)的教室里真的能叫伸手不見五指了?！鞍 ?！”幾個(gè)膽小的女同學(xué)叫了起來。后邊聽課的老師和領(lǐng)導(dǎo)也有些恐慌，當(dāng)時(shí)，校長也在場，她用顫抖的帶著恐慌的聲音組織著學(xué)生：“快快快，前三排走前門，后三排走后門，速成四列縱隊(duì)！”“校長，我不用，我可以發(fā)明出明亮水珠子，馬上就要發(fā)明出來啦！”他邊說邊摳弄著他的小發(fā)明。此時(shí)老閆先生聞?dòng)嵹s來，看見亂作一團(tuán)的場面不由地下了一跳?！翱次业?！”就在萬分危急的時(shí)刻，丟丟終于站了出來，他把明亮水珠子扔到了空中，可是，珠子沒亮多長時(shí)間就又滅了?！昂诎的?！”唐丟丟堅(jiān)定地說，“是黑暗魔王在搞鬼！”說完，他就解下紅領(lǐng)巾，給光明王子聯(lián)系：
“王子，王子！黑暗魔王又來我們學(xué)校搗亂了！速到速到！”
“唉，收到，收到信號(hào)！”光明王子快速準(zhǔn)備著。
“那兒有光！”一位同學(xué)指著遠(yuǎn)方的光明王子，激動(dòng)地說。“王子，你終于來了！快點(diǎn)想想辦法吧，黑暗魔王在搗亂！”“你怎么知道是黑暗魔王在搗鬼？”光明王子最不喜歡冤枉人了，他皺了皺眉頭，說。唐丟丟回憶起了剛才水珠子的事件，說：“我用你教我的方法在這萬分危急的時(shí)刻做了幾顆明亮水珠子，可是，它滅了，你不是說，如果水珠子滅了，就證明了黑暗氣息在周圍嗎？”光明王子見到丟丟沒撒謊，才想到了前幾天神秘失蹤的徒弟。就對丟丟說：“也許，一只灰色的貓就在你的教室里，一會(huì)兒，我利用神兔的能量來照亮屋頂，光明犬來照亮下方，你舉著手電筒照亮四周，我來找貓！”光明王子分工明確，唐丟丟也就沒啥好說了。經(jīng)過三人齊心合力，屋子終于被照亮了！此時(shí)，一個(gè)灰不溜秋的東西在屋頂?shù)教幐Z動(dòng)，“黑暗狐貍，別跑！”光明王子邊說，邊給了他一個(gè)光明點(diǎn)穴手。狡猾的貓向后看了看，“嘿嘿”地冷笑了兩聲，就倒在了地上。
“把它宰了，吃肉！”體育委員小金剛叫道?！巴瑢W(xué)息怒，”光明王子鞠了一躬，說，“它是我的徒弟，由于不聽話，當(dāng)了黑暗魔王的下手。處死它可以，不過不能這樣做，因?yàn)樗娜馐浅圆坏玫?！”說完，光明王子就把它扔進(jìn)了一個(gè)完全封閉的口袋里，把它活生生地悶死了。不過，悶死之后，口袋癟下去了，口袋里傳來一陣陣“喵喵”的貓叫聲，不一會(huì)兒，一只可愛的小貓咪從口袋里出來了，它舔舔光明王子的手，小聲說：“師傅，對不起，我身上的光環(huán)消失了！”光明王子打量了一番小貓咪，說道：“沒關(guān)系，孩子，這塊光明石還是屬于你的！”說完，把光明神獸專有的光明石佩戴在了小貓咪的身上。頓時(shí)，光芒四射，只見小貓咪長出了一對小翅膀，小貓咪連連說“謝謝”?！澳憧梢獝圩o(hù)好小翅膀，愛護(hù)好光明石哦，否則，你的翅膀就長不大了，就會(huì)成為永遠(yuǎn)的累贅的！”“謝謝，我對停電的事情感到非常抱歉！”它對光明王子說。光明王子溫和地說：“小貓咪，跟唐丟丟他們班的同學(xué)說聲呀！”“對不起！”小貓的臉紅了，害臊地說。說完，它就跟著王子騰云駕霧走了。就在這時(shí)，亮堂堂的教室里傳出“再見！”“拜拜！”的聲音。
篇三：停電風(fēng)波_
這幾天，天氣格外的熱，火辣辣的驕陽照耀著我們，好像要把全世界都烘干一樣，如果在室外，氣溫會(huì)越來越高，一直竄到溫度表的三十九度才肯善罷甘休。在這樣的溫度下，待上一兩分鐘，便會(huì)汗流浹背，再待上幾十分鐘，甚至?xí)惺?。你瞧，樹葉都卷了起來，小草有氣無力地耷拉著腦袋，無精打采的。此時(shí)，最爽的事莫過于在空調(diào)間里，一邊吃棒冰，一邊吹空調(diào)，雖然這幾天溫度很高，但有了空調(diào)的幫助，我依舊生活得很好?！鞍?，真不知道古人的夏天是怎么度過的?！蔽以诖悼照{(diào)時(shí)，常常想。
但我沒想到，一天晚上的十點(diǎn)鐘，我也做了半個(gè)小時(shí)的“古人”……
那天晚上，我躺在床上，吹著空調(diào)，正要迷迷糊糊地進(jìn)入夢鄉(xiāng)……忽然，一聲聲響把我從睡夢中拉了出來，接著，是人們雜亂的腳步聲，和吵鬧的講話聲。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，空調(diào)停止運(yùn)行了，我馬上感覺我的背部好像要出汗似的，很熱。我開了開燈，也沒亮。我的第一反映就是——停電了！“程羽，快到樓上的露臺(tái)上來！”是爸爸和媽媽的聲音，他們也發(fā)覺停電了。我下床，推開門，大廳里一片黑暗，哦，整個(gè)小區(qū)都停電了，一片黑暗。我摸索著走到樓梯口，借著窗外的黯淡的星光，一步一步地上了樓梯，終于，我以蝸牛一樣的速度挪動(dòng)，好不容易來到露臺(tái)上，爸爸媽媽已拿著一把蒲扇和一個(gè)手電在凳子上乘涼了。我也在一個(gè)凳子上坐下來，雖然有一點(diǎn)風(fēng)，但還是熱，畢竟這個(gè)時(shí)候是夏天嘛！
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的里的人們都出來了，有的在陽臺(tái)上乘涼，有的跑出來吹風(fēng)。一位大伯光著膀子，使勁地?fù)u扇子，說：“怎么停電了呀，還偏偏這個(gè)時(shí)候停，要把我熱死了！”。一位老太太坐在椅子上，說：“不曉得要停到什么時(shí)候?！?“這可怎么辦呀！”一位阿姨著急地說?！疤珶崃?，太熱了！”一個(gè)小男孩拼命地給自己扇風(fēng)，“這下遭殃了！”……整個(gè)小區(qū)亂得像一鍋粥。
停電的時(shí)間久了，甚至還有人干脆開車到別人家或是到旅館里住了。就連我們一家也商量好了，要再半個(gè)小時(shí)不來電，我們也去賓館開個(gè)房間，免得明天去旅游的時(shí)候走不動(dòng)。時(shí)間在一分一秒地過去，越來越多的人起來了，抱怨聲，打電話聲，小孩的哭鬧聲，甚至比白天還吵鬧。
十分鐘過去了……
又十分鐘過去了……
還剩十分鐘，如果十分鐘一過，我們就立刻“轉(zhuǎn)移”。這時(shí)，小區(qū)內(nèi)一陣燈光一閃，又過了一會(huì)兒，燈亮了！“耶?。?！”小區(qū)內(nèi)的人們發(fā)出一陣歡呼，我家的燈也亮了，啊，有電的感覺真是太棒了！
今后我們一定要節(jié)約用電，沒有電讓我們的生活有很多的不方便。節(jié)約用電，人人有責(zé)！
課堂小風(fēng)波作文【通用4篇】三
剛剛小學(xué)畢業(yè)的我們步入萬分憧憬的初中，本以為會(huì)有一個(gè)幸福美滿的初中生活，可是理想終究是拼不過現(xiàn)實(shí)的，老師的威懾力使我們的努力迎來測試的時(shí)刻——月考我們像熱情好客的主人，整裝待客迎接月考這名挑剔的客人，我們滿滿的時(shí)間都為了月考的復(fù)習(xí)而占據(jù)。月考終于到來了，走進(jìn)考室我的心怦怦的跳了起來，生怕考試時(shí)出了什么差池。我安分的.坐在位置上乖乖復(fù)習(xí)我最苦惱的科目——數(shù)學(xué)。
我左問問右想想才搞清楚一題。如果班上的學(xué)霸是傲艷的紅牡丹無時(shí)無刻綻放著自己的才華。那我就是一朵默默無聞的小黃花。我認(rèn)認(rèn)真真的做著題，生怕這次月考考砸了爸爸媽媽會(huì)責(zé)怪我，雖然這張?jiān)嚲砗芎唵蔚俏乙惨崞鹨话俣值膭?dòng)力考一個(gè)好成績不負(fù)我這些天的努力復(fù)習(xí)。
沒有想到的是，這張?jiān)嚲砜雌饋砗唵?，?shí)則一點(diǎn)都不簡單。一做起題來我就忘掉了那些印在腦海中七七八八的公式了，一時(shí)間不知所措，為了不再拖延時(shí)間我就只能忍著心中的悲憤繼續(xù)往下做，在心中默默的感慨“這個(gè)世界為什么就是容不下智商低的人呢？”做完了題我開始認(rèn)認(rèn)真真的檢查著試卷，直到找不到一絲蛛絲馬跡時(shí)才放心的停筆休息。
這第一次的月考風(fēng)波我算是勉勉強(qiáng)強(qiáng)挺住了。下一次我一定要在這個(gè)“花團(tuán)錦簇”的班級(jí)中一展王者風(fēng)貌！
課堂小風(fēng)波作文【通用4篇】四
國慶放假第一天，我去樓下玩，遇見了我的好朋友，他說：“我們一家要回老家，請你幫我養(yǎng)幾天小豬，好嗎？”
我說：“可以幫你養(yǎng)幾天！”我就把小豬拉回家?？墒菋寢尶匆娏?，媽媽說：“這是什么？”我說：“這是小豬呀！”媽媽說：“快拿走，我不養(yǎng)，我怕小動(dòng)物！”當(dāng)時(shí)，我感覺有點(diǎn)失望了！
我就把小豬拉到另一個(gè)好朋友家里，我的好朋友收養(yǎng)了它，我嘆了一口氣，我感覺一下輕松了很多！
過了幾天，我去找朋友玩。他說：“我明天要出去玩，我不能再幫你養(yǎng)小豬了！”他又把豬還給了我，我的心情一下又緊張了起來，媽媽不讓我養(yǎng)，怎么辦呢？我想趕快把這個(gè)事情解決了！
我把小豬拉到我們樓下去，我問了許多小朋友，可是他們都不養(yǎng)小豬，我想來想去都想不到辦法。突然保安叔叔走過來對我說：“把它放到我那里，你每天下來給它吃點(diǎn)東西就可以了。”我壓在心中的石頭終于放下來了！
保安叔叔，真好！
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