范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我喜愛我的校園篇一
首先，楊老師扮演了一個記者，她滿臉笑容的問道：“同學(xué)們，我們還沒有玩游戲前，你們的心情怎樣呀？”同學(xué)們爭先恐后的把手舉高，都想說感受。
老師采訪完后，就請了五個同學(xué)做示范。
黃唯銘是第一個，老師在他耳邊說著什么，前排的同學(xué)很想聽道，身體向前伸去，結(jié)果很失望。后來，示范的同學(xué)，也被老師悄悄地貼著耳朵說，似乎很保密。
黃唯銘大聲地說：“星期六。”陳飛宇大聲地說：“賓哲。”陳澤宇說：“撒哈拉沙漠?！睏钼暆嵭ξ恼f：“高興地?！闭块砰懦林潇o的說：“做游戲?！敝挥姓块砰攀堑灰恍?，其他的都是哈哈大笑。
楊鈺潔，最有意思，她手捂著肚子，腳不停地跺著，嘴張得很大，眼睛瞇成了一條縫，那樣子真搞笑，真是名副其實(shí)的怪模樣。陳飛宇也笑得直不起腰來。你看，同學(xué)們也個個開懷大笑，不時笑逐顏開，有時，捧腹大笑，還有時，眉開眼笑，總是笑個不停。
終于，說規(guī)則了。原來，就是讓一個同學(xué)寫時間，一個同學(xué)寫人物，一個寫地點(diǎn)，一個寫怎樣，還有一個寫干什么。
最后，我們還沉浸在這笑聲中，我懂了這次的目的：就是讓我們記住六要素，如果不把詞語組織好，就說出來，會鬧出笑話。最后我們依依不舍的下課了。
我喜愛我的校園篇二
清晨，美妙的音樂響起，一位同學(xué)突然說：“游戲開始啦！”我立刻從美夢中醒來。原來今天星?？鞓啡瞻?！
早早地吃過早飯，我們就安靜地坐在教室，靜盼佳音。果然，不一會兒，就聽見廣播喊：“五年級學(xué)生下樓?！蔽覀冿w快地奔到走廊排好隊下樓。
老師把我們帶的籃球場，到了籃球場，我們圍成一個圓圈，接著老師說：“我們先玩一個游戲?！碑?dāng)時我們很好奇大家都在紛紛討論著“是什么游戲呀？”老師說：“安靜！”我們停了下來，接著老師把一個小人和一把刀還有一個像水桶的東西拿了出來。老師拿出來后給我們說：“這個游戲叫捅叔叔，就是把一把刀插在這個水桶上要是杈完后小人沒出來就說明你很幸運(yùn)，要是杈上小人跳出來了說明你更幸運(yùn)，需要給我們表演一個節(jié)目。”
老師講完規(guī)則后，接著說：“我們先從女生開始?！蔽覀兣先ゲ?，插到最后，才有一個女生中獎了，老師說：“你們要集體表演一個節(jié)目。”于是我們女生集體唱了一首歌。然后我們接著玩，這次從男生開始，他們叉著叉著曝通一聲小人跳了出來，哈哈這次你們中獎了。他們怎么也不上來表演。于是老師想了一個方法：“你們不上來表演就抄課文?！彼麄円宦牫n文趕緊上來表演。
接著我們又玩了抱團(tuán)游戲、蘿卜蹲等游戲。
時間過的好快呀！臨近中午，太陽露出腦袋好像在說：“同學(xué)們，該吃午飯了！”果不其然，廣播通知活動結(jié)束，我們排著隊伍走向教室，心里還在期盼著下午的燒烤分享會與晚上的露天電影。
我喜愛我的校園篇三
你們知道我最喜歡的游戲嗎？哈哈，你們不知道了吧，我給你一點(diǎn)提示喲，它有沙包有關(guān)。還不知道？那我告訴你吧，它就是砸鴨子。
有一天，下課了，我們都到操場上玩。干什么呢？只見孫啟華手中拿著一個大沙包，好，咱們就玩砸鴨子吧！于是一場激烈的砸鴨子游戲開始了。
首先，我們剪刀、石頭、布，看誰是砸手？誰是鴨子？結(jié)果，我和孫啟華是砸手，方仕宇和王思雨是鴨子。預(yù)備！開始--我拿著沙包使出渾身力氣把沙包飛了出去，結(jié)果他們都輕易躲過了。對面的松啟華繼續(xù)砸，他飛出去的沙包正好砸在方仕宇的腿上，方仕宇就下場了。
又該我砸了，遭了，沙包不偏不斜，正好砸在了王思雨的懷里，讓他接住了，多了一條命，王思雨歡呼歡呼雀躍著。
第二個回合開始了，這次我們是鴨子。第一個球，被我們躲過了，正當(dāng)我們高興的時候，一個球又飛過來了，我沒來得及躲閃，結(jié)果被砸中了。對方又發(fā)一球，孫啟華接住了，我就可以上場了。我們玩了一會兒上課鈴就響了，我們趕緊回到教室上課。
這個游戲太好玩了，它給我們帶來了無窮的樂趣，是我們最喜歡玩的游戲，以后我們會經(jīng)常玩的。
我喜愛我的校園篇四
周六下午，我、李添雄等幾個好伙伴們不約而同地去了我們的新校園。
我們首先找到了我們四（2）班的教室。我們的教室在三樓，在四（1）班和四（3）班教室之間。我們在找教室時看到了一部小電梯，我們以為這是載人電梯，后來聽周老師說，這小電梯不能載人，這是學(xué)校食堂運(yùn)我們學(xué)生中飯的專用電梯。
在我們的教室里每人都有一個用木頭做的小柜子，柜子上有翠綠的植物，柜子里可以放一些日常用品。
我們?nèi)チ藥组g專業(yè)教室，有科學(xué)教室、音樂教室、美術(shù)教室、少先隊活動室，最讓我好奇的是階梯教室，我們懷著好奇的心情走向了階梯教室。我們剛走進(jìn)階梯教室，我們驚呆了，那里幾乎可以坐下我們學(xué)校一大半的學(xué)生，椅子像電影院里的椅子一樣一排排變高。
我們一伙還去幫科學(xué)劉老師搬科學(xué)用品，劉老師獎勵我們幾顆冰糖，我們體會到勞動得到的果實(shí)最甜。
之后，我們一伙又去操場和體育室玩了一會，我們大家玩得都非常開心。
啊！我們的新學(xué)校真是太漂亮了！
我喜愛我的校園篇五
體育課上，老師讓我們自由活動。我們幾個小朋友便開始一起玩我們最喜歡的游戲——老鷹捉小雞。
挑出一人當(dāng)”老鷹”，一人當(dāng)“雞媽媽”，其余的小朋友當(dāng)“小雞”。
游戲開始了，“老鷹”眼睛一眨不眨地盯著”雞群”，左竄右跳地尋找機(jī)會?！半u媽媽”也目不轉(zhuǎn)睛地注視著“老鷹”，張開翅膀不停地煽動者，隨著”老鷹”的攻擊，“雞媽媽”左攔右擋。
“小雞”們聚精會神地看著“老鷹”，提心吊膽地跟著“雞媽媽”左閃右躲。不大功夫，大家累得氣喘吁吁，汗流滿面，笑得喘不過氣來。“雞媽媽”的翅膀煽動的速度慢了下來。精明的“老鷹”看“雞媽媽”和“小雞”已精疲力盡，心里暗暗高興，突然來一個聲東擊西，“雞媽媽”和“小雞”還沒緩過神來，兩只“小雞”就被抓住了，
剩余的幾只立刻提高了警惕，不敢再哈哈大笑。一陣鏖戰(zhàn)后，又有幾只“小雞”被俘獲，“小雞”們喘著粗氣，還在做最后的抗?fàn)帯?/p>
隨著一陣下課鈴響起，我們只好戀戀不舍地回到教室。
這個游戲太好玩了，我們非常喜歡!
我喜愛我的校園篇六
你們知道我最喜歡的游戲嗎？哈哈，不知道了吧，它就是畫嘴巴了。
有一次，我們的老師在黑板上畫了一個人，只是沒有畫嘴巴，老師說：“來玩一個蒙著眼睛畫嘴巴的游戲吧。”同學(xué)們爭先恐后地舉手，誰都想第一個去試一試。終于，老師讓唐××第一個給大家示范，可他剛上去就睜了一下眼睛，這被老師看見了，說他作弊。于是老師把他的眼睛蒙的很緊很緊，他又開始畫了，這次，他卻畫在了圖畫的外面，逗得大家哈哈大笑。
第二個畫嘴巴的是唐××，他一著急，把嘴巴畫在了腿上，他不服氣，就又畫了一次，可第二次畫的時候又畫在了脖子上，于是，他垂頭喪氣的下臺了。
第三個上臺的就是我們班畫畫最好的我了，大家都非常期待，我也是非常自信，我想：我一定可以畫好，我被蒙上眼睛后轉(zhuǎn)了三圈，被老師送到了黑板前，老師看我暈頭轉(zhuǎn)向的樣子，說：“你慢一點(diǎn)，可別摔了。”我裝作若無其事的樣子說：“沒事的，老師。”我來到黑板前，左摸摸，右摸摸，終于，我找到了一個位置，畫了上去，可我睜開眼一看，竟然畫在臉蛋上了，同學(xué)們在座位上悄悄地說：“連畫畫最好的趙子陽都畫不好，我們一定也畫不好。”
最后一個上臺的就是楊××了，他在老師和同學(xué)們的指導(dǎo)下，終于把嘴巴畫到了合適的位置，教室立馬就響起了熱烈的掌聲。
這個游戲太好玩了，它不僅豐富我們的業(yè)余生活，還給我們帶來了無限的樂趣，我以后會經(jīng)常玩的。
我喜愛我的校園篇七
下課了，同學(xué)們像出籠鳥一樣狂奔出教室，開始開心地玩起了各式各樣的游 戲，當(dāng)中我最喜歡的要數(shù)跨大步了。
跨大步這個游戲不限人數(shù)，只要不是一個人自己抓自己就行。游戲開始時 先選出一名負(fù)責(zé)抓人的人，然后大家站在同一起跑線上面，跨出同樣步數(shù)，抓人 的人要少跨一步，然后用手來碰人，碰著誰，誰就接著來抓人。如果碰不著，就 看誰最后跑回起點(diǎn)線，誰就接著抓人。
有一次下課，我和尹蒙、袁賓幾個同學(xué)玩跨大步，尹蒙大聲說：“先出黑， 再出白”我還以為是用黑白配選抓人的人，可是尹蒙最后竟然冒出一句“誰不出 剪子誰抓人”，這下我可慘了，因為只有我一個人出“白”。尹蒙和袁賓各自飛 身一躍，一下子跨了一米多遠(yuǎn)，還乘機(jī)滑了一下，差不多滑了一臂長，結(jié)果我因 此就差了那么一點(diǎn)點(diǎn)，我不得已使出了誰都會，誰都不好意思使用的招數(shù)“伏地 功”——趴在地上用手盡力去夠。
每次玩這個游戲，我都感到了一分緊張、兩分刺激、三分高興、四分痛快。
真有趣呀！
因為我個子高，手長腿長，自然跨得遠(yuǎn)夠得遠(yuǎn)。既然優(yōu)勢這么大，我當(dāng)然喜 歡這個游戲。
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