說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)類作文開(kāi)頭【通用10篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)類作文開(kāi)頭【通用10篇】一
記敘文作文開(kāi)頭的寫(xiě)作指導(dǎo)
【一：懸念式開(kāi)頭】
也稱倒裝式開(kāi)頭或直接切入式開(kāi)頭。即開(kāi)篇以特寫(xiě)鏡頭寫(xiě)出事件的某個(gè)最富有吸引力的片段或事情的結(jié)果，以設(shè)置懸念，吸引讀者。
例：某同學(xué)以“空間”為話題寫(xiě)的一篇作文(開(kāi)頭)
心靈空間的渴望
“李軼凡自殺了!”“不會(huì)吧，他平時(shí)那么聽(tīng)話，學(xué)習(xí)成績(jī)又是這么好，怎么可能呢?”“是呀。他的爸爸媽媽是那么地關(guān)心他……”
接著作者追敘了李軼凡自殺的原因及經(jīng)過(guò)，從而表現(xiàn)像李軼凡那樣的學(xué)生們對(duì)擁有自己的心靈空間的渴望)
例：一學(xué)生以“人生之橋”為題的作文開(kāi)頭：
楚子涵狠狠地踢了一下橋欄。
已經(jīng)是離家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在這座橋上，口袋里的幾塊零錢早已花光了，饑腸轆轆的他無(wú)力地坐在橋上。
(接著作者交待了楚子涵離家出走的原因，敘述了在橋上與一位老人的交談，寫(xiě)出從中悟出一些深刻的道理)
【二：開(kāi)門見(jiàn)山法】
開(kāi)門見(jiàn)山，就是直截了當(dāng)?shù)穆涔P扣題，總領(lǐng)全篇，綱舉目張。
如：朱自清《背影》一文開(kāi)頭：“我與父親不相見(jiàn)已二年余，我最不能忘記的是他的`背影”。
又如：學(xué)生習(xí)作《生活需要笑聲》開(kāi)頭：“笑一笑，十年少”，生活需要?dú)g樂(lè)，生活需要笑聲……
兩篇文章直截了當(dāng)?shù)拈_(kāi)頭，直接進(jìn)入主題，就更容易使中心突出，讀者讀起來(lái)也容易抓住要領(lǐng)，掌握內(nèi)容，深刻了解主題。
【三：景物描寫(xiě)開(kāi)頭法】
用景物描寫(xiě)可渲染氣氛，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;可以鋪墊情節(jié)，導(dǎo)出下文。
如：魯迅《風(fēng)箏》一文的開(kāi)頭：北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹(shù)枝丫杈伸于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀。
【四：詩(shī)詞、歌詞、格言等引用開(kāi)頭法】
巧妙的引用與文章相關(guān)的詩(shī)詞、歌詞、格言等作為自己文章的開(kāi)頭，能使文章生動(dòng)活潑，讀來(lái)令人親切，吸引讀者。
如：學(xué)生習(xí)作《人生需要挫折》開(kāi)頭：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆風(fēng)順的，磨難挫折必不可少。
學(xué)生習(xí)作《草》開(kāi)頭引用白居易《草》作開(kāi)頭“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”……
這里小作者巧妙引用歌詞，詩(shī)詞開(kāi)頭既增添了文章的生動(dòng)性，也起到了文眼的作用。
【五：抒情式開(kāi)頭法】
這種開(kāi)頭的語(yǔ)言常常抒發(fā)某種感情、或贊美、或悲痛、或激動(dòng)、或歡樂(lè)……在抒情過(guò)程中，也常常運(yùn)用許多修辭手法。
如：《春》一文開(kāi)頭中“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”開(kāi)頭就運(yùn)用反復(fù)擬人手法表達(dá)了作者盼望春天的強(qiáng)烈感情。
又如：學(xué)生習(xí)作《我愛(ài)秋天》開(kāi)頭：“一年四季，春的姹紫嫣紅，夏的綠滿枝頭，秋的豐盈充實(shí)，冬的銀裝素裹，都宛如一幅幅畫(huà)卷，但我更鐘情于秋天”，這樣開(kāi)頭既寫(xiě)出四季特點(diǎn)，又巧妙抒發(fā)了作者對(duì)秋天的獨(dú)特情懷。
成長(zhǎng)類作文開(kāi)頭【通用10篇】二
平時(shí)最重要的就是積累，把看過(guò)的文章中好詞好句記下來(lái)，融匯貫通，寫(xiě)出好的開(kāi)頭，實(shí)在不會(huì)寫(xiě)的同學(xué)可以先學(xué)會(huì)仿寫(xiě)，運(yùn)用其恰當(dāng)?shù)膶?xiě)作手法，綜合起來(lái)，一定能寫(xiě)出好的開(kāi)頭，下面我們來(lái)舉例說(shuō)明一些好的作文開(kāi)頭作文。
一、名句引入法
成才的環(huán)境
魯迅先生在《最先與最后》中指出，中國(guó)一向少有失敗的英雄，“優(yōu)勝者，固然可敬，但那雖然落后仍然堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的競(jìng)技者,見(jiàn)了這種競(jìng)技者而肅然不笑的看客，是中國(guó)將來(lái)的脊梁。”
這話說(shuō)得好，然而，我們有多少人有魯迅先生這樣的認(rèn)識(shí)呢?
二、古詩(shī)切入法
答案
如果有人問(wèn)：“春天是怎么樣的?”有人會(huì)說(shuō)是草長(zhǎng)鶯飛、雜花生樹(shù);白居易說(shuō)是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”;蘇軾說(shuō)是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”;李白說(shuō)是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”;杜牧說(shuō)是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”是的，世界千變?nèi)f化，答案是豐富多彩的，哪一個(gè)才是你心中的答案呢?
于是，我開(kāi)始尋訪春天的答案
活出真我的風(fēng)采
“紅杏枝頭春意鬧”，美麗的花兒只有綻放于枝頭，才能吸引尋春的人們艷羨的目光，才能引發(fā)詩(shī)人由衷的贊嘆。
“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”，繽紛的彩蝶只有張開(kāi)靚麗的翅膀，才能倍受春光的撫愛(ài)，才能飛進(jìn)少女多彩的夢(mèng)中，成為永恒。
小草不屈從于冰雪天地的扼殺，不怕漫天野火的焚燒，一夜春風(fēng)，綠了天涯。大雁不滿足于巢穴的閑適，奮翅高飛，將生命的畫(huà)卷描繪在藍(lán)天白云之間。
這，就是表現(xiàn)，表現(xiàn)自我，表現(xiàn)人生，表現(xiàn)生活的真諦。
人生需要表現(xiàn)，生活需要表現(xiàn)。沒(méi)有表現(xiàn)的人生是灰色的人生;缺乏表現(xiàn)的生活，是死寂的生活。在生命的長(zhǎng)河里，每一個(gè)人都應(yīng)騰躍起屬于自己的美麗的浪花。
三、提問(wèn)進(jìn)入法
若為人生故
人生，漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，紛繁誘惑多。人，作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體，在人生的選擇題前，無(wú)可避免地徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一個(gè)渡口上，在一次又一次險(xiǎn)象中，人，究竟能選擇什么，該選擇什么?
為自己喝彩
偉人，處處是歌功頌德，喝彩只是陳詞;明星，時(shí)時(shí)有鎂光閃爍，喝彩不過(guò)濫調(diào);那么更多名不見(jiàn)經(jīng)傳的蕓蕓眾生呢?誰(shuí)來(lái)為他們喝彩?他們又該不該得到喝彩呢?
四、懸念進(jìn)入法
千年的呼喚
它曾是千年前的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊，它曾在勾心斗角、爾虞我詐中變得不值一錢。它曾是無(wú)數(shù)飽學(xué)之士終生恪守的行為規(guī)范，它曾是陰險(xiǎn)狡詐之輩賴以飛黃騰達(dá)的外衣。它太簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得連伢伢(牙牙)學(xué)語(yǔ)的孩童都能叫出它的名字。它又太復(fù)雜，復(fù)雜得讓有些人將它遺失得無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)影無(wú)蹤。
它，就是誠(chéng)信。
五、開(kāi)門見(jiàn)山法
知識(shí)就是力量
自從地球上有了人類，知識(shí)便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到高度文明的當(dāng)代，每一次社會(huì)的進(jìn)步。無(wú)不顯示出知識(shí)的巨大作用。知識(shí)的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類的文明。知識(shí)就是力量!
六、排比切入法
自信
自信，不是心靈空虛者的狂妄，不是冒險(xiǎn)家孤注一擲的投機(jī)，更不是賭徒招寶時(shí)所下的最后的決心。
自信，是演奏家手中的豎琴，是國(guó)畫(huà)大師潑向宣紙的水墨，是探險(xiǎn)家勇敢地邁向生命禁區(qū)的腳步，是飽學(xué)之士胸中的萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)。
自信，是耕耘者把種子播進(jìn)肥沃的土地后的守望，是漁夫奮力撤向魚(yú)群中的正待拉起的沉甸甸的網(wǎng)，是暗中已經(jīng)猜中了謎底者掛在臉上的微笑。
自信，是我們的夢(mèng)想之樹(shù)深深地扎進(jìn)我們心靈的土地中的根，只有有了這深根，我們的夢(mèng)想之樹(shù)才能經(jīng)受住任何狂風(fēng)暴雨的吹打，才能花繁葉茂，不斷有成熟的慰心的果實(shí)。
七、故事引入法
成功
有一次，法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行了一次有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，其中有這樣一個(gè)題目：如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì)搶哪一幅?結(jié)果在該報(bào)收到的成千上萬(wàn)答案中，劇作家貝爾納以最佳答案獲得該題的獎(jiǎng)金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫(huà)。”
成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)
八、比興開(kāi)頭法
折斷的翅膀
藍(lán)天、白云，蒼鷹展翅飛翔于藍(lán)天白云之間。我們驚嘆于蒼鷹那和諧自然的飛翔時(shí)，是否想到了它那雙強(qiáng)有力的翅膀?沒(méi)有翅膀，蒼鷹恐怕是永遠(yuǎn)飛不起的。
人，是智慧的人。他的心靈長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，憑著那對(duì)翅膀，穿梭在茫茫人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于眾叛親離，在漫漫人生路途中尋找生命的真諦。那雙翅膀便是誠(chéng)信，擁有它，你便擁有超然達(dá)觀的人生。擁有它，你就不會(huì)在物欲橫流的物質(zhì)世界中迷失自己;擁有它，你就不會(huì)在色彩繽紛的社會(huì)中失去方向。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)斷翅的鳥(niǎo)兒在天空中年飛翔。
我也不相信失去誠(chéng)信的人能夠輝煌燦爛。
大的斷想
九曲黃河綿延數(shù)千里，氣勢(shì)磅礴，浩浩蕩蕩，這是雄渾的“大”。
萬(wàn)里長(zhǎng)城縱橫崇山峻嶺之間，逶迤蜿蜒，雄奇激越，這是豪邁的“大”。
泱泱華夏，悠久的歷史如浩淼汪洋，靈澈渾闊，這是瑰麗的“大”。
“大”不是廣漠的荒涼，不是自恃的狂妄。“大”是一種品位，是一種境界。“人”字的一撇一捺，互相支持，而“大”則猶如一個(gè)人伸出雙手，在吹響生命的號(hào)角，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
還有對(duì)比入題法，題記引入法，現(xiàn)象羅列法等等不再一一羅列。
成長(zhǎng)類作文開(kāi)頭【通用10篇】三
曼妙身腰，長(zhǎng)發(fā)飄飄，往往是青春少女的一個(gè)在外形上的特有標(biāo)志，長(zhǎng)發(fā)，是多少萬(wàn)千少女風(fēng)靡一時(shí)的發(fā)型，身為女性，我也一樣，喜歡把黑黑的長(zhǎng)發(fā)留的長(zhǎng)長(zhǎng)的，及腰最佳。然后瀟灑而浪漫的把長(zhǎng)發(fā)披到身后，腳下再蹬上一雙流行的高跟鞋，看起來(lái)既養(yǎng)眼又漂亮。
我?guī)缀踉诟叨臅r(shí)候就留起了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，可是怕學(xué)校的老師批評(píng)，一直都梳著普通的馬尾辮，沒(méi)敢梳披肩發(fā)。
一次，學(xué)校文藝隊(duì)組織演一場(chǎng)話劇，我可是文藝隊(duì)里的最活躍的一份子，所以，經(jīng)過(guò)文藝隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的一番認(rèn)真挑選，我很快在許多候選人中脫穎而出，成了那出話劇的女主角，我高興極了，不單單因?yàn)樽约菏桥鹘堑膯?wèn)題，而且還因?yàn)槟莻€(gè)女主角的裝扮是可以梳披肩發(fā)，要知道披肩長(zhǎng)發(fā)可是當(dāng)時(shí)我最向往的頭型，平時(shí)的時(shí)候怕老師說(shuō)不敢梳，現(xiàn)在，可以堂而皇之的在大大的一方舞臺(tái)上梳著披肩長(zhǎng)發(fā)，盡情的面對(duì)觀眾進(jìn)行表演了。你說(shuō)我能不高興嗎！我高興的幾乎蹦了起來(lái)。
但在排練話劇的時(shí)候，我仔細(xì)研究劇本，發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)這樣的鏡頭，那就是一個(gè)梳著短發(fā)的女配角要揪著女主角的長(zhǎng)發(fā)進(jìn)行撕扯進(jìn)行理論的鏡頭。天啊，在即將排練這出戲的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話我真是有些害怕，害怕那個(gè)梳短發(fā)的女配角在撕扯我長(zhǎng)頭發(fā)的時(shí)候弄疼我。
可是怕什么來(lái)什么，平時(shí)在排練過(guò)程中那個(gè)短發(fā)女同學(xué)還演的沒(méi)有那么投入，但到了正式演出時(shí)，那短發(fā)女生不知哪里來(lái)了那么大力氣，竟然當(dāng)著臺(tái)下那么多同學(xué)的面，給我的長(zhǎng)發(fā)揪扯的凌亂不堪，而且令我疼痛不已。
“你演的太投入了吧，疼死我了?！毖莩鲞^(guò)程中，我悄悄的忍痛對(duì)對(duì)方說(shuō)道。
“不投入能行嗎，演戲就要有個(gè)演戲的樣?！蹦嵌贪l(fā)女生一聽(tīng)，不由白了我一眼。
我頓時(shí)有一種想大哭一場(chǎng)的沖動(dòng)，但為了完成演出任務(wù)，我勉強(qiáng)忍住了淚花，最終，在我艱難的應(yīng)對(duì)下，終于順利完成演出任務(wù)，我們最后的表演奪得了臺(tái)下陣陣掌聲，大家都說(shuō)我們的演出相當(dāng)成功，尤其是短發(fā)女生撕扯長(zhǎng)發(fā)女生的那一場(chǎng)戲，簡(jiǎn)直太逼真了。
演出結(jié)束之后，短發(fā)女生特意找到我，問(wèn)我還疼嗎，跟我說(shuō)了對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)，說(shuō)實(shí)話真的很感動(dòng)，也深深的體會(huì)到當(dāng)演員的不易，我說(shuō)：“沒(méi)什么，大家都是為了工作，我已經(jīng)不疼了，以后我們?nèi)匀皇呛门笥?。?/p>
短發(fā)女生一聽(tīng)不由笑了，我們相互對(duì)望了一會(huì)，便緊緊的擁抱在一起。
之后的日子，我這個(gè)長(zhǎng)發(fā)女生便和那個(gè)短發(fā)女生成了非常要好的朋友，我們并且也成為了學(xué)校文藝隊(duì)中最出色的成員。
后來(lái)，隨著時(shí)間的流逝，我們漸漸的長(zhǎng)大成人，各自奔赴社會(huì)不同的角落，多年以后，在一次同學(xué)聚會(huì)上，我和當(dāng)年的短發(fā)女生相遇了，我們激動(dòng)的緊緊擁抱在一起，友誼仍在，感情仍濃，所不同的是，我已經(jīng)剪去當(dāng)年的長(zhǎng)發(fā)，變成了一頭清爽的短發(fā)，而對(duì)方則由當(dāng)年的短發(fā)，變成了飄飄的長(zhǎng)發(fā)……
回想當(dāng)年，我們互相撫摸著對(duì)方的頭發(fā)，突然淚目，突然哽咽，再一次緊緊擁抱……
成長(zhǎng)類作文開(kāi)頭【通用10篇】四
1. 文囿雕奇彩，藝門蘊(yùn)深致?！对佀抉R彪續(xù)漢志》李世民
2. 文彩承殊渥，流傳必絕倫?！都睦钍锥崱?/p>
3. 文叔一人知此翁，洛陽(yáng)城里又春風(fēng)?！犊v筆》
4. 文殊去后無(wú)消息，休問(wèn)前三與后三。《偈六十九首》
5. 文歹頓足普賢悲，外道拊掌波旬舞?！顿薯炂呤住?/p>
6. 文殊露出廣長(zhǎng)舌，普賢大士得一橛?！顿薯炓话倭住?/p>
7. 文帝卻之不肯乘，千里馬去漢道興?！栋蓑E圖》
8. 文頭交比繡，筋骨軟于綿?！督瓨且挂髟怕稍?shī)成三十韻》
9. 文陣堂堂新得雋，正少年、壯氣虹霓吐?！顿R新郎·說(shuō)到城南杜》
10. 文縟山藏豹，飛高弋慕鴻。《試院唱酬十一首次前韻》
11. 文舉有死耳，淵明其歸乎。《大衍易吟四十首》
12. 文殊與網(wǎng)明，自西還自東?！俄灩潘氖迨住?/p>
13. 文殊即是普賢，釋迦倒騎佛殿。《偈頌三十首》
14. 文軒樹(shù)羽蓋，乘馬鳴玉珂。《輕薄篇》
15. 文仲蔽展禽，難逃竊位名。《雜興》
16. 文章已滿行人耳，一度思卿一愴然?！兜醢拙右住防畛?/p>
17. 文場(chǎng)繼續(xù)成三代，家族輝華在一身?！犊藓擞觥窂埣?/p>
18. 文采雙鴛鴦，裁為合歡被?！豆旁?shī)十九首》
19. 文姬贈(zèng)別雙團(tuán)扇，自寫(xiě)銀鉤?！恫缮Ｗ印じ咭鳡€醉淮西月》
20. 文君婿知否，笑君卑辱?！稘M江紅·憂喜相尋》
21. 文似枚皋加敏速，記書(shū)易若張巡。《臨江仙·自古吳興稱冷僻》
22. 文彩風(fēng)流瑞世，延朱履、絲竹喧闐。《滿庭芳·韓國(guó)殊勛》
23. 文能換骨余無(wú)法，學(xué)但窮源自不疑?！妒緝骸?/p>
24. 文詞害道第一事，子能去之其庶幾?！峨s感》
25. 文里烏巾皆一樣，三春景色花蕩颺?！毒壸R(shí)》
26. 文翁翻教授，不敢倚先賢?！端丸髦堇钍咕?/p>
27. 文價(jià)乾坤推重，世紏父子同登?！赌咎m花/玉樓春》
28. 文龍畫(huà)燭搖紅影，淮擬君王夜讀書(shū)。《宮詞》
成長(zhǎng)類作文開(kāi)頭【通用10篇】五
光頭校長(zhǎng)
每一個(gè)人都有其獨(dú)特的特點(diǎn)，他們的特點(diǎn)讓我們更容易記住他，在我們心中留下了深刻的印象。
我小學(xué)時(shí)，有一位校長(zhǎng)他很有特點(diǎn)，那就是他的頭發(fā)上沒(méi)有一根頭發(fā)，我們私下里都叫他光頭校長(zhǎng)。光頭校長(zhǎng)教我們語(yǔ)文課，每一次他給我們上課時(shí)都非常有趣。他給我們上課時(shí)非常有激情，每次上課都是滔滔不絕的講著有趣的課文，有的時(shí)候還會(huì)給我們?nèi)松芏嘤腥さ脑掝}，讓我們對(duì)課文理解的更加深刻，了解更多的課外知識(shí)。
有一次在上課講習(xí)題的時(shí)候，他講到了一道難題，突然他停了下來(lái)，原來(lái)他自己都不知道怎么做了，思索了好久，只見(jiàn)他抓耳撓腮的，還用用他粗大的手，摸了摸他的光亮的頭。他的光頭在燈光的作用下，顯得越發(fā)的光亮，好像抹了一層油似的，锃亮锃亮的引的我們同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。
課堂里一片混亂，大家都在笑著他的光頭，突然，校長(zhǎng)變了嚴(yán)肅起來(lái)，板著臉，一副恍然大悟的樣子。然后就給我們講起了那道習(xí)題的解法，他有條有理的一步步給我們講解了，讓我們都非常容易理解，我們很快就明白了這道題的解法。
其實(shí)我們的光頭校長(zhǎng)早就知道我們同學(xué)們?cè)谒较吕锍靶λ?，可是他一點(diǎn)兒也不在意，有時(shí)甚至還開(kāi)玩笑說(shuō)：“我的光頭給你們帶來(lái)了很多樂(lè)趣，你們應(yīng)該好好的感謝我才對(duì)。”
這就是我們的光頭校長(zhǎng)，他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，很有才華，有時(shí)也很幽默，讓我們的課堂妙趣橫生。
成長(zhǎng)類作文開(kāi)頭【通用10篇】六
成長(zhǎng)類作文400字 成長(zhǎng)中，我懂得了堅(jiān)持
成長(zhǎng)，是一本故事書(shū)，有的跌宕起伏，有的扣人心弦、有的耐人尋味……而我，在這本《成長(zhǎng)故事書(shū)》中，懂得了堅(jiān)持。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我心血來(lái)潮，報(bào)了400和800，并每天刻苦地訓(xùn)練。日子一天天流逝，轉(zhuǎn)眼到了比賽的那天，我不由的緊張起來(lái)，雙腿微微顫抖，站在起跑線上?！芭觥睒屄曧懥?，我不管三七二十一就往前面直沖，大約跑了半圈吧，我就體力不支了，想：要不停下來(lái)歇一會(huì)兒？不過(guò)，這想法又立刻從腦海中刪去：怎么可以歇呢？這可是有關(guān)我們班級(jí)榮譽(yù)啊，我要堅(jiān)持下去。于是，我又加快了步伐，在刺眼的陽(yáng)光照耀下，豆大的汗珠從額頭上滑落，滴到了眼睛里，那微微刺痛仿佛正提醒著我：“千萬(wàn)別放棄，還有一圈。”我咬緊牙關(guān)，加快了速度。“加油！加油！”同學(xué)們的吶喊聲如雷貫耳?；秀遍g，我看到了老師、同學(xué)，還有終點(diǎn)。我邁開(kāi)大步，使出吃奶的勁向前沖，心里那聲音不斷激勵(lì)我：“加油！堅(jiān)持就是勝利，快到終點(diǎn)了！”我閉上眼睛，呼呼的風(fēng)聲從耳邊掠過(guò)。我加速，加速，加速……離終點(diǎn)線越來(lái)越近，我攥緊拳頭，抬腳一躍，終于跑完了全程，我癱坐在地上，對(duì)自己豎起了大拇指。陽(yáng)光更加燦爛了，仿佛是對(duì)我的堅(jiān)持露出的笑臉。
成長(zhǎng)中，我懂得了堅(jiān)持，你們呢？
成長(zhǎng)類作文開(kāi)頭【通用10篇】七
今天我開(kāi)始了垃圾分類的環(huán)保行動(dòng)，放學(xué)后我就想今天的行動(dòng)該怎樣辦。
回到家了，媽媽帶我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)多了三個(gè)垃圾桶，我驚訝地說(shuō)：“媽，你要這么多垃圾桶干嘛？”媽媽點(diǎn)了我一下小鼻子，笑瞇瞇地說(shuō)：“你忘了嗎，我收到老師發(fā)來(lái)的信息，今天要寫(xiě)一個(gè)垃圾分類日記，我這不在給你準(zhǔn)備題材??！”我猛然想起這個(gè)作業(yè)，于是就開(kāi)始做筆記。這個(gè)灰色垃圾桶用來(lái)放廚余垃圾，那個(gè)印有喜洋洋圖案的是可回收的，另一個(gè)印有灰太狼的是有害垃圾，記住了嗎？千萬(wàn)不要搞錯(cuò)哦！”那為什么不用塑料袋呢？還要垃圾桶干嗎？”我迷惑不解的問(wèn)?！叭绻盟芰洗脑捑蜁?huì)亂一點(diǎn)，因?yàn)轭伾煌?，總不能長(zhǎng)期用一個(gè)塑料袋吧！”“原來(lái)是這樣，怪不得呢！”垃圾有四大種類：可回收、有害、其它和廚余。每回收一噸廢紙就能再生八百五十公斤的好紙，等于節(jié)省三百公斤的木材！哇，這么好。那以后就不用浪費(fèi)資源了。還有我們平常的廚余垃圾，經(jīng)過(guò)特殊處理后，每噸能產(chǎn)生零點(diǎn)三噸有機(jī)肥料！
之后，我開(kāi)始了分類。有時(shí)覺(jué)得好麻煩！這時(shí)我才體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的不容易。如果我們能順便把它做了，那他們就不會(huì)那么辛苦了。
成長(zhǎng)類作文開(kāi)頭【通用10篇】八
開(kāi)門見(jiàn)山式開(kāi)頭 王加麗是個(gè)勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體的學(xué)生，老師和同學(xué)都喜歡她。 我叫譚海峰，是個(gè)長(zhǎng)得瘦瘦的男孩。今年11歲，在華舍張姿小學(xué)讀書(shū)。我有一個(gè)聰明而靈活的腦袋，還有一雙烏一黑明亮的眼睛。 七點(diǎn)半，像往常一樣，我背著書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)，推開(kāi)房門，一陣寒氣襲來(lái)，我頭暈得就像喝醉了酒一樣，還感覺(jué)有些頭痛。媽媽看我捂著頭，趕忙把我拉進(jìn)房中量體溫。 在我的身邊有一位和藹可親的老師。她給人的印象是那么樸素，那么平凡。然而在我的心中，她是不平凡的。因?yàn)樗男闹醒b著祖國(guó)，裝著他人。她就是我們的班主任—陳老師。 環(huán)境描寫(xiě)式開(kāi)頭 初冬的校園涼絲絲的。 班里那么安靜。同學(xué)們和往常不一樣，都拉著臉，沉默地坐在教室里，等著歡送會(huì)的開(kāi)始。 火球般的太陽(yáng)炙烤著大地，樹(shù)木被烤得牽拉著頭，馬路被太陽(yáng)曬得快要熔化了。我約幾個(gè)同學(xué)頂著烈日到廣場(chǎng)踢球。 7月的驕陽(yáng)，火燒火燎的。我們村前的幾裸大樹(shù)上，傳來(lái)了不知疲倦的知了在開(kāi)著熱鬧的音樂(lè)會(huì)。我多么想捉上幾只呀! “知了，知了·’·…”的叫聲“轟隆隆”隨著一陣沉悶的雷聲，千萬(wàn)顆黃豆般大的雨點(diǎn)跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，飛騰著，從云端落了下來(lái)。 一個(gè)雨天的下午，媽媽叫我上街去買菜，我打著雨傘走了。一路上樹(shù)枝被風(fēng)吹得嘩嘩啦啦地響，搖搖蕪晃。我在泥濘的路上小心地走著。雨傘被風(fēng)吹得都撐不住了，雨不停地打在我身上，褲子下段都濕透了。 “咬，咬，咬”，伴隨著一聲聲清脆的響聲，那漂亮的煙花拖著一條美麗的長(zhǎng)尾巴，在天空中劃下一道道拱門之后，“閃亮登場(chǎng)”了。五彩繽紛的煙花在天空中爭(zhēng)奇斗艷，天空頓時(shí)成了大花園。鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的響聲在天空中回蕩。你知道為什么會(huì)這么熱鬧嗎?原來(lái)今天是大年三十，也就是“春節(jié)”。 巧設(shè)問(wèn)題式開(kāi)頭 奇怪!“母子上車處”怎么站了四個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人，而一位抱著孩子的母親卻被擠在欄桿外?難道那些男人不識(shí)字? 春天，萬(wàn)物萌生。你喜歡什么呢?是嫵媚多姿的花朵，是纖細(xì)小巧的青草，是輕盈如紗的白云，還是活潑可愛(ài)的燕子?這一切，自然都有迷人之處，然而我最喜歡的是那小小的露珠! 心理描寫(xiě)式開(kāi)頭第一次看到自己的文章變成鉛字被刊登在報(bào)紙上，第一次握著憑著自己的本事掙來(lái)的稿費(fèi)，激動(dòng)、驕傲、自信等等一切幸福的感覺(jué)一涌而來(lái)。我真了不起，同學(xué)們一定會(huì)羨慕我，我要好好地祝賀祝賀自己。 藝形象比喻式開(kāi)頭 老師，您是永不叫累的園丁;您是輸送養(yǎng)料的樹(shù)根;您是燃燒自己照亮我們的蠟燭;您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。 我的記憶是一只美麗的木匣，打開(kāi)它，里面放著許多珍珠。每一顆珍珠就是我的一件童年往事。 童年的生活像五彩斑斕的夢(mèng)，像一串珍珠，使人留戀，使人向往，童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠(yuǎn)都不能忘記，因?yàn)檫@五彩斑斕的夢(mèng)和珍珠拼成了一個(gè)完整美好的童年!尤其是那一件事，更讓我眉開(kāi)眼笑! 童年就像一幅畫(huà)，畫(huà)中的圖案五彩繽紛，每一筆色彩都是一件令你刻骨銘心的事。我就說(shuō)說(shuō)其中一件有趣的事吧! 金老師家有一輛小汽車，像一只縮頭烏龜，四個(gè)輪子便是烏龜?shù)哪_，車燈像兩只眼睛，只可惜沒(méi)有尾巴。要不然，它就是一輛十全十美的“縮頭烏龜”車了。 我叫雨文，是一個(gè)插班生。在我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、強(qiáng)手如林的班上，小眉小眼、整天閉著一張嘴巴的我，可以說(shuō)得上是一只名副其實(shí)的“丑小鴨”了。
成長(zhǎng)類作文開(kāi)頭【通用10篇】九
篇一：我的成長(zhǎng)足跡[750字] 許詩(shī)蕾_
經(jīng)過(guò)范老師和學(xué)校的推薦，我成為了深圳電視臺(tái)《鵬城視界》TV金話筒的學(xué)員，幾個(gè)月以后，我又參加了深圳市第二屆挑戰(zhàn)小主持人大賽，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我終于通過(guò)了海選賽、初賽、復(fù)賽，進(jìn)入了總決賽。
自從上網(wǎng)查到我進(jìn)入總決賽的時(shí)候，就意味著我要開(kāi)始為總決賽做準(zhǔn)備了。
首先媽媽幫我把初賽時(shí)范老師寫(xiě)的自我介紹濃縮成十幾句話的簡(jiǎn)短自我介紹，然后打印出來(lái)讓我?guī)У綄W(xué)校有時(shí)間就看一看，背下來(lái)，這很簡(jiǎn)單，不出兩天我就背得很流利了。
然后，就是才藝大比拼，準(zhǔn)備什么才藝好呢？嘿！我一拍腦袋，有了主意，就跳中國(guó)舞的七級(jí)舞蹈《打水的姑娘》吧！媽媽向我的舞蹈老師借了音樂(lè)，又請(qǐng)舞蹈老師專門幫我指導(dǎo)了動(dòng)作，并給我租了一套傣族舞的服裝，接下來(lái)，就是每天一遍又一遍的刻苦練習(xí)了。
最后，就差模擬主持和播報(bào)新聞了，爸爸和媽媽把一月至十一月的新聞打印出來(lái)給我看，還在網(wǎng)上搜索了很多主持節(jié)目的開(kāi)場(chǎng)白讓我背下來(lái)。
離參賽時(shí)間只有幾天了，我躍躍欲試，準(zhǔn)備拿個(gè)金獎(jiǎng)。每天寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)背一背
臺(tái)詞，跳一跳舞，把比賽的流程都完整的模擬一次，爭(zhēng)取為決賽做好最充分的準(zhǔn)備。
11月27日，是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們上午9：30分就來(lái)到了比賽場(chǎng)地，在老師的指導(dǎo)下大家走了幾遍臺(tái)，定了點(diǎn)，然后老師把注意事項(xiàng)說(shuō)了一下，大家就下去準(zhǔn)備了。
下午兩點(diǎn)，大賽準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，第一個(gè)環(huán)節(jié)是自我介紹和T臺(tái)走秀，伴隨著輕快的音樂(lè)，我以一個(gè)活潑開(kāi)朗的形象展示在大家面前，我用好聽(tīng)的聲音征服了評(píng)委，征服了大家，第一輪我的分?jǐn)?shù)排名第六。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是抽題，題型有現(xiàn)場(chǎng)主持和模擬播報(bào)，我抽到的是模擬主持一場(chǎng)辯論會(huì)，這道題目還是有一定的難度，我臨場(chǎng)發(fā)揮的還可以，自我感覺(jué)如果再多發(fā)揮幾句的話，這輪分?jǐn)?shù)就可以再高一點(diǎn)了。比賽第二輪結(jié)束就要淘汰一批選手了，我的心砰砰直跳，第二輪的分?jǐn)?shù)終于公布了，我以比較好的成績(jī)闖入了決賽。第三個(gè)環(huán)節(jié)才藝大比拼開(kāi)始了，我跳的傣族舞還不錯(cuò)，遺憾的是時(shí)間太短了，還沒(méi)跳完主持人就宣布時(shí)間到了。
最后，我有幸獲得了銅獎(jiǎng)，在這次比賽中，我既看到了自己的成長(zhǎng)，也知道了自己的不足。
下次我還要參加比賽，我的目標(biāo)是—金獎(jiǎng)！
篇二：“捉迷藏”——我的成長(zhǎng)足跡[750字] 宋孟岳_
我喜歡玩捉迷藏，小的時(shí)候和姐姐玩。姐姐現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不和我玩這種幼稚的游戲了，我就和表姐嘻嘻玩。在家里，樓上樓下地臧；去服裝店，也會(huì)因大人買東西自己感覺(jué)無(wú)聊，和嘻嘻在柜臺(tái)中躲來(lái)藏去……不過(guò)，我卻因?yàn)橐淮巍白矫圆亍钡氖虑椋铧c(diǎn)闖了大禍……
今年國(guó)慶節(jié)，我們一家和小姨一家去紫金御溫泉度假村去度假，我們泡溫泉，游泳，打網(wǎng)球，溜冰，玩得可開(kāi)心了。特別是與小魚(yú)一起泡溫泉，上百條的小魚(yú)在身上咬來(lái)咬去，癢得我一直咯咯笑個(gè)不停！
最后一天，我們準(zhǔn)備回深圳了，我們?nèi)チ司频昱赃叄タ慈?。爸爸一路給我們拍照。不知道為什么，我突然特別不喜歡讓爸爸拍我，于是我就躲來(lái)躲去。我越是躲，爸爸越是拍。最后，我干脆躲在樹(shù)后。大家往回走的時(shí)候，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后邊，藏在樹(shù)里，或者跟隨一段，再躲在車后。爸爸一直叮囑我，千萬(wàn)不能蹲在車的后面，因?yàn)檫@很危險(xiǎn)。后來(lái)大家都走到了酒店的門前，在拍合影，我趁機(jī)跑進(jìn)了酒店的大堂，躲起來(lái)了……爸爸，媽媽，姐姐，小姨瘋狂地四處找我，可是我卻藏得非常隱蔽。酒店四周有小河，媽媽在酒店大堂轉(zhuǎn)了好幾圈，又去客房，又找保安，整個(gè)酒店的服務(wù)人員都知道了。姐姐穿著溜冰鞋，在酒店的院子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，所有的停車場(chǎng)都找遍了，就是不見(jiàn)我的蹤影。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，媽媽跟爸爸說(shuō)，不會(huì)掉到酒店周圍的小河里吧。媽媽急得要找喇叭廣播，可是酒店沒(méi)有喇叭。最后，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到爸爸整個(gè)人都跳到了河里，順著河走，才發(fā)現(xiàn)看起來(lái)不深的小河，下邊又滑又深，爸爸下半身濕透，手機(jī)都泡到水里了。這個(gè)時(shí)候，酒店大堂的服務(wù)員阿姨在大廳右側(cè)的接待臺(tái)下發(fā)現(xiàn)了我，那個(gè)臺(tái)子鋪著一塊臺(tái)布，四周圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我就躲在那里邊。那個(gè)阿姨趕緊拉著我去找媽媽。爸爸媽媽看到我，眼淚都流出來(lái)了。我傻傻地看著他們，他們也都呆呆地癱在酒店大堂的沙發(fā)上……
最后，媽媽摟著我，告訴我說(shuō)：“小孩子在一個(gè)陌生的地方，不可以和大人玩這種”捉迷藏“的游戲，而且藏得這么久。要知道大人有多擔(dān)心！”
這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的惡作劇，我也從中明白了一些什么，讓我漸漸長(zhǎng)大……
篇三：成長(zhǎng)足跡_
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)有自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷。在我的成長(zhǎng)中，有繽紛的往事，五彩的回憶，還有數(shù)不清的酸甜苦辣！下面我就為朋友們介紹一些我的成長(zhǎng)經(jīng)歷吧！
小時(shí)候我是家里的乖乖女、美女!媽媽在我上幼兒園的時(shí)候就讓我學(xué)習(xí)了舞蹈、鋼琴和口才。在幼兒園里由于我的聰明伶俐，博得了各位老師和小朋友的喜愛(ài)；而且無(wú)論什么活動(dòng)都是園里的帶頭人。什么主持、舞蹈、快板、話劇、時(shí)裝秀等節(jié)目都少不了我，主持過(guò)節(jié)目、演過(guò)白雪公主。記得在2007年幼兒園舉辦的新年聯(lián)歡會(huì)上，我擔(dān)任了整臺(tái)節(jié)目的主持人，還在幾個(gè)舞蹈中領(lǐng)舞，尤其是那個(gè)小螞蟻的舞蹈，我和許多小朋友一起跪在地上連城長(zhǎng)長(zhǎng)的螞蟻隊(duì)伍，在地上用力地爬?；氐郊铱翠浵裰械奈遥箘艃旱?fù)u晃著小腦袋，爬完過(guò)后站起來(lái)的時(shí)候，白色的褲子被磨出了兩個(gè)大黑洞，像兩只大眼睛，稚嫩的表情令全場(chǎng)的家長(zhǎng)和老師捧腹大笑，都指著我說(shuō)：“這個(gè)小女孩真可愛(ài)，舞跳的真好啊！”
幸?？鞓?lè)和苦澀總是如影隨形的。三歲的時(shí)候我被開(kāi)水燙的整個(gè)小腳丫都是大水泡。媽媽整夜看護(hù)著我，雖然疼痛難忍，可是我也沒(méi)有哭鬧?？煲弦荒昙?jí)了，在學(xué)前班又不幸讓同學(xué)撞到，手臂骨折了。讓我又經(jīng)歷了一次難以想象的疼痛。當(dāng)時(shí)接骨的時(shí)候，爸爸緊緊地抱著我，汗水和淚水一起流了下來(lái)，我每天帶著厚厚的石膏，怕爸爸、媽媽擔(dān)心，我強(qiáng)忍著疼痛堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。媽媽經(jīng)?？湮艺f(shuō)：“寶貝，你真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、孝敬的好孩子！”我聽(tīng)了很驕傲，很自豪！
其實(shí)媽媽對(duì)幼小的我要求非常嚴(yán)格。每天送我上學(xué)和學(xué)特長(zhǎng)的時(shí)候，都會(huì)嘮叨上幾句：“寶貝啊，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，嚴(yán)格要求自己，要成功就必須付出雙倍的努力?！边@些話我都牢記在心上。學(xué)習(xí)上刻苦努力，特長(zhǎng)課上也狠下功夫，終于在每次的大大小小的比賽中紛紛獲獎(jiǎng)。在2009年夢(mèng)想中國(guó)校園金話筒和舞之韻比賽中分別獲得了特等獎(jiǎng)和金獎(jiǎng)。并被選為夢(mèng)想中國(guó)舞之韻的形象代言人。又在2010年11月我市舉辦的紅星美凱龍杯少兒主持大賽中，獲得了十強(qiáng)愛(ài)心小主播的榮譽(yù)稱號(hào)，成為了電臺(tái)少兒頻道的簽約小主播。學(xué)校里我也不甘示弱，在學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)中紛紛獲獎(jiǎng)，還當(dāng)選了學(xué)校的大隊(duì)委員。
同學(xué)們，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷雖不是刻骨銘心，但也可以受益終生！
成長(zhǎng)類作文開(kāi)頭【通用10篇】一十零
成長(zhǎng)的故事作文500字 我在成長(zhǎng)
時(shí)間如流水，一去永不回！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十歲了，成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生了許多故事，但有一件事讓我至今回想起來(lái)記憶猶新！
那是三年級(jí)的時(shí)候，一天放學(xué)的路上，媽媽突然跟我說(shuō)：“菲菲你看，那個(gè)小朋友真厲害，自己一個(gè)人走回家，我看他比你還小呢！”我聽(tīng)了很不服氣，說(shuō)：“哼，我明天就自己走回家，你不要來(lái)接我哦！”
第二天一放學(xué)我就昂首挺胸地往家的方向前進(jìn)。哎呦，我可憐的肩膀啊，才走到吳山廣場(chǎng)，我的書(shū)包就好像變成了沉甸甸大石頭壓在了我的肩上！這時(shí)，一位爺爺問(wèn)我：“你媽媽呢？”我可不能讓陌生人知道我是一個(gè)人，不然會(huì)被欺負(fù)的，我只能騙他說(shuō)：“媽媽在后面呢！”說(shuō)完，快步往前走，因?yàn)榇藭r(shí)我看誰(shuí)都像壞人。好害怕呀！還是打電話叫媽媽來(lái)接吧，不行，不能輕易放棄，我繼續(xù)勇敢地往前走著，步行街上的人來(lái)來(lái)往往，但我目不斜視，一心一意想盡快回家！
走過(guò)步行街，就要過(guò)馬路了，這條馬路沒(méi)有紅綠燈，我站在路邊久久邁不開(kāi)步子，媽媽早上千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我注意安全！滾滾的車流像小河一樣川流不息，我等了好久終于鼓起勇氣，抓住空隙，小跑著穿過(guò)了馬路，心里緊張得像揣了一只小鹿怦怦直跳。穿第二條馬路，膽子大了一些，左看看，右瞧瞧，當(dāng)車流減小了些，我就隨一些大人們穿過(guò)了斑馬線。
終于走到小區(qū)門口了，雖然我已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁了，但我感到今天的陽(yáng)光格外燦爛，天空比以前更加蔚藍(lán)，白云沖著我微笑呢！ 我哼著小曲，背著書(shū)包，快樂(lè)地朝家走去。
我真的感覺(jué)到我長(zhǎng)大啦！
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