在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷。根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。下面是小編精心整理的學(xué)校里的圖書(shū)館作文【通用8篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校里的圖書(shū)館作文【通用8篇】一
圖書(shū)館是一把鑰匙，引導(dǎo)我們進(jìn)入書(shū)的世界;圖書(shū)館也是一道橋梁，使我們通向知識(shí)的殿堂;圖書(shū)館更是美麗的天堂，讓我們放松心神、沉淀其中。
圖書(shū)館，在我心中占據(jù)了極大的空間，在以往時(shí)，它對(duì)我沒(méi)有任何特別的涵意，曾經(jīng)的我，只是將它認(rèn)為是一座較為龐大的建筑物，從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入其中，細(xì)心探索;曾幾何時(shí)，在親友的推薦下，進(jìn)入了圖書(shū)館探索之旅，那蘊(yùn)含萬(wàn)物的百科全書(shū)、笑傲天下的武俠小說(shuō)以及那純真可愛(ài)的童話世界等都令我著迷不已，無(wú)數(shù)神秘的面紗被我一層一層的揭開(kāi)，無(wú)數(shù)美麗的故事任我一篇一篇的遨游……
圖書(shū)館是如此美麗的動(dòng)人心魄，是如此獨(dú)特的散發(fā)魅力，使我幸福的 沉醉其中，有如陷如泥沼般無(wú)法自拔。幸福的滋味在我的心中蕩起一圈圈的水波，我總是每天向圖書(shū)館報(bào)到，俗語(yǔ)云：“一日不讀書(shū)，則言語(yǔ)無(wú)味;三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎?！边@句古言，我時(shí)時(shí)刻刻都記在心中，它已成為我的座右銘。圖書(shū)館更是我每天打發(fā)時(shí)光，逍遙其中最好的場(chǎng)所。
每當(dāng)我進(jìn)入書(shū)的世界，一會(huì)兒與姜子牙共同釣魚(yú)，且談?wù)撎煜麓笫?一會(huì)兒與劉墉探討倫語(yǔ)中的精妙之處，一起寫(xiě)出動(dòng)人的好文章;一會(huì)兒與郭靖切磋“降龍十八掌”中的亢龍有 悔……精采迷離且吊人胃口的情節(jié)，都令我或高興，或嘆息。圖書(shū)館就像一座巨大廣闊的藏寶庫(kù)，我們必須跟著一張張地圖──各式各樣書(shū)籍中的線索，去找到那耀眼灼目的珍寶──最后的精華、啟示。找到答案的成就感，是如此的幸福，是如此的美妙，這一切一切都令我恍若緊緊相貼的磁鐵般，無(wú)法分離。
在圖書(shū)館中，我找到了幸福的感覺(jué)，那是自心靈深處的華，將心中雜念干干凈凈的洗滌一遍。沉浸在書(shū)中的感覺(jué)是如此幸福，希望大家都能夠好好利用圖書(shū)館這個(gè)價(jià)值不菲的寶庫(kù)，千萬(wàn)不要空走這一生啊!
學(xué)校里的圖書(shū)館作文【通用8篇】二
未來(lái)的圖書(shū)館是多功能的，非常的方便。
進(jìn)入圖書(shū)館就是琳瑯滿目的書(shū)目。圖書(shū)是分類的，有低年級(jí)，有中年級(jí)的，有高年級(jí)的。如果你想看這本書(shū)，一打開(kāi)，就會(huì)有移動(dòng)的畫(huà)面出現(xiàn)在你的眼前，如果你看完不翻頁(yè)，它就重新再播放一遍，如果你翻到下一頁(yè)，它就會(huì)播放這一頁(yè)的內(nèi)容。你不想看就把書(shū)合上，書(shū)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。還有一種書(shū)柜，只要你按一下紅色的按鈕，你就會(huì)進(jìn)入書(shū)的故事里，體會(huì)這故事情節(jié)的美妙。只要你按一下綠色的按鈕，你就可以扮演故事中的人物，如果你有一些題不會(huì)的話，要來(lái)圖書(shū)館尋找答案，只要你按下黃色按鈕，就對(duì)著書(shū)柜上的話筒說(shuō)出來(lái)，屏幕上就會(huì)有老師為你講解，如果你還沒(méi)有聽(tīng)懂，就對(duì)著話筒說(shuō)，老師就會(huì)換一種方式為你講解，如果你找不到你要看的書(shū)，就在畫(huà)板上把這本書(shū)的名字寫(xiě)下來(lái)，你想要的書(shū)就會(huì)自動(dòng)飛到你的手里。
怎么樣？未來(lái)的.圖書(shū)館方便吧，只要我們不斷努力，未來(lái)的圖書(shū)館就會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前。
學(xué)校里的圖書(shū)館作文【通用8篇】三
學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)生成長(zhǎng)的第一課堂，是學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，是學(xué)生獲取知識(shí)的理想場(chǎng)所，是全校信息資料中心，是教師繼續(xù)培訓(xùn)的場(chǎng)所。我校圖書(shū)館充分利用館藏資料，在教師教育教學(xué)科研和學(xué)生健康成長(zhǎng)中發(fā)揮著重要的作用?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：
一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書(shū)館的工作規(guī)范化。
1、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書(shū)館工作也不例外。開(kāi)學(xué)初，圖書(shū)館組織初一、初二圖書(shū)志愿者進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《中圖法》及各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、本學(xué)期全校有36個(gè)班級(jí)，接近八百名學(xué)生。圖書(shū)室實(shí)行全天候全開(kāi)架開(kāi)放，學(xué)生集中借書(shū)，每天中午10、00-11:00是借書(shū)還書(shū)的時(shí)間，借閱時(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)志愿者的作用。
3、平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不能損壞，更不能丟失。
4、我們圖書(shū)館積極配合教育教學(xué)工作，按期購(gòu)買(mǎi)新書(shū)，并且在短時(shí)間內(nèi)全部編目上架，適合師生口味。上架后，學(xué)生爭(zhēng)相借閱，對(duì)學(xué)習(xí)、品德、興趣愛(ài)好起到了積極的促進(jìn)作用。
5、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛，做好新書(shū)介紹工作，努力搞好圖書(shū)館的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書(shū)架、報(bào)刊排列整齊。
二、認(rèn)真做好圖書(shū)、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。
1、新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書(shū)一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。
2 、學(xué)校圖書(shū)館是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通，只有牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書(shū)”，也“為書(shū)找人”，千方百計(jì)滿足讀者的'各種需求，使“書(shū)盡其用”，充分發(fā)揮書(shū)、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。
三、競(jìng)賽促讀，調(diào)動(dòng)閱讀積極性。
一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校不僅對(duì)教師、更對(duì)學(xué)生通過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)閱讀的興趣。
本學(xué)期，我校組織開(kāi)展了首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)行了“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”手抄報(bào)大賽、“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文大賽、古詩(shī)詞誦讀大賽，“讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)” 硬筆書(shū)法大賽，一大批成果顯著的學(xué)生脫穎而出。并分別評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。
通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。實(shí)踐證明，學(xué)校圖書(shū)館在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)館成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”。
學(xué)校里的圖書(shū)館作文【通用8篇】四
周末閑時(shí)，走進(jìn)了圖書(shū)館。那種熟悉的寧?kù)o，讓我倍感安心。
書(shū)架上還是各式各樣的書(shū)集，有歲月留下的痕跡，有初來(lái)乍到的緊張，還有渴望有緣人的張揚(yáng)。
書(shū)就和人一樣，也有自己的想法，感情和價(jià)值。
拿下一本書(shū)，輕輕拉開(kāi)椅子，不多說(shuō)一句話。靜靜享受和書(shū)的無(wú)聲對(duì)話，一切都是那么和諧和美好。
靜靜享受著與書(shū)的對(duì)話，卻遺忘了時(shí)間的無(wú)情。
走出圖書(shū)館，期待著下一次，與書(shū)的邂逅。
學(xué)校里的圖書(shū)館作文【通用8篇】五
十二月十八日那天早晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新。
給我們上作文課的趙老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了知識(shí)的海洋——市圖書(shū)館。一到哪兒就看到柱子上刻著一副對(duì)聯(lián)叫，“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”。接著，我們參觀了這個(gè)圖書(shū)館的地圖，一樓是少兒閱讀室，二樓是報(bào)刊閱讀室，三樓是開(kāi)架書(shū)庫(kù)，四樓是特部藏，五樓是屋頂。然后，我們先參觀了少兒閱讀室，這里面有精彩無(wú)比的童話故事，還有一排排整齊的桌椅擺放著。這些書(shū)不愧是少年讀書(shū)的地方??！緊接著，我們又參觀二樓的報(bào)刊閱讀室，這里面有各種各樣的雜志和報(bào)刊，比如，重慶晚報(bào)，六盤(pán)水日?qǐng)?bào)，新華日?qǐng)?bào)，中國(guó)漫畫(huà)，幽默與笑話......最后，我們到了這個(gè)圖書(shū)館書(shū)最多的地方，那就是三樓的開(kāi)架書(shū)庫(kù)，這里面的書(shū)“堆積如山數(shù)不勝數(shù)。參觀完之后我們又回到了一樓，老師給了我們時(shí)間看書(shū)，我就拿了一本《名人名言》來(lái)看，無(wú)意間，我看見(jiàn)一句名言，叫作時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總還是有的，這時(shí)，我不禁想起了以前我只顧玩耍，不看書(shū)，考試時(shí)就犯難。從那之后，我好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大之后，做國(guó)家的棟梁。
想到這里，突然，老師就宣布今天的知識(shí)“海洋”半日游結(jié)束。
學(xué)校里的圖書(shū)館作文【通用8篇】六
7月6日 星期一 天氣:大雨
媽媽今天要帶我去圖書(shū)館借書(shū)，真是太興奮了，盡管下了大雨。
到了新華書(shū)店，媽媽才知道新華書(shū)店只賣(mài)書(shū)，不借書(shū)，真是我的糊涂媽媽。盡管我很小心，但還是不能讓我的鞋子幸免這場(chǎng)“災(zāi)難”，鞋子弟弟和襪子妹妹都濕漉漉的，弄的我很難受，害的我奇形怪狀的走路。媽媽見(jiàn)我這奇怪的樣子說(shuō)：“別這樣走路，回家就干了?！彪x開(kāi)了新華書(shū)店我們走到圖書(shū)館，辦好了借書(shū)證，就上了二樓的少兒借閱室，因?yàn)樯厦娴呐谱由蠈?xiě)了禁止家長(zhǎng)入內(nèi)，于是，我就一個(gè)人去借書(shū)嘍?！斑@本書(shū)不錯(cuò)嘛!”我看著手里的這本《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》自言自語(yǔ)道?！芭?，找到了!”我在放著格林童話和西游記的書(shū)柜旁忍不住手舞足蹈?！翱禳c(diǎn)!”媽媽在催我，過(guò)了一會(huì)兒，我抱了一個(gè)“七層寶塔”出來(lái)了。但是媽媽又說(shuō)她找不到我們的雨傘了，這下好了，沒(méi)有雨傘怎么回家?要被淋成落湯雞了，我仔細(xì)的回憶。媽媽突然說(shuō)：“難道我們忘在服務(wù)臺(tái)了?”后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)雨傘真的還在那兒待著，好像在說(shuō)：“你們也太粗心了，竟然把我扔在服務(wù)臺(tái)上還好沒(méi)有人拿走!”
這次雨中的借書(shū)過(guò)程真有趣!我下次還要來(lái)圖書(shū)館看更多的書(shū)，學(xué)更多知識(shí)。
學(xué)校里的圖書(shū)館作文【通用8篇】七
昨天我在學(xué)校圖書(shū)館借了一本書(shū)，叫《阿利的紅斗篷》，講的是有個(gè)叫阿利的牧羊人，自己剪羊毛，用了一年的時(shí)間做了一件紅色斗篷的經(jīng)過(guò)，這個(gè)故事告訴我們通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，能夠獲得自己想要的禮物，是件很開(kāi)心的事！我還把故事讀給了爸爸媽媽聽(tīng)呢！我喜歡看書(shū)，下次我還要繼續(xù)借書(shū)！
學(xué)校里的圖書(shū)館作文【通用8篇】八
“同學(xué)們，趕快上床睡覺(jué)，要熄燈了?！鄙罾蠋熥哌M(jìn)了503宿舍?？匆?jiàn)同學(xué)們都躺好了，就閉了燈出去了。
這時(shí)，粽子忽然對(duì)上鋪的大鯉魚(yú)說(shuō)：“哎呀，老師讓我們查的資料，就是有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)，我還沒(méi)查呢。明天分組討論怎么辦呀?”大鯉魚(yú)說(shuō)：“我也沒(méi)準(zhǔn)備好呢，要不咱們到圖書(shū)館找找資料去吧?！庇谑牵兆雍痛篚庺~(yú)穿好衣服，躡手躡腳的打開(kāi)宿舍的門(mén)向校圖書(shū)館走去。
一出宿舍的樓道，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)來(lái)，粽子打了一個(gè)寒顫。圖書(shū)館在學(xué)校最北面，在教學(xué)樓與學(xué)生宿舍中間。圖書(shū)館的門(mén)前有一棵大棗樹(shù)，粽子和大鯉魚(yú)走到圖書(shū)館門(mén)口，這時(shí)，一只烏鴉忽然從大棗樹(shù)上飛過(guò)，一邊飛一邊“呱呱……”叫著。大鯉魚(yú)害怕的拉住粽子的手說(shuō)：“要不咱明天再查吧。”粽子說(shuō)：“有什么可怕的，跟我走吧。我?guī)е粗甘蛛娔??！?/p>
他們推開(kāi)圖書(shū)館的門(mén)，“吱扭扭”的門(mén)聲在黑暗中顯得很刺耳。他們一進(jìn)門(mén)，看到有個(gè)東西好像煤油燈，在最上層一亮一滅的發(fā)出來(lái)綠幽幽的光，讓人想到墳?zāi)怪械墓砘?。大鯉魚(yú)一屁股坐在地上。粽子揉了揉眼說(shuō)：“看仔細(xì)了，這不是今天家家樂(lè)小學(xué)送我們學(xué)校會(huì)發(fā)光的地球儀吧?！贝篚庺~(yú)這才爬起來(lái)，他們打著小手電查著資料。忽然二樓的門(mén)一下子打開(kāi)了，又關(guān)上了，又打開(kāi)了。如此反復(fù)了幾次。接著傳來(lái)一陣陣輕輕的哭泣聲。大鯉魚(yú)撒腿就想跑，一下子沒(méi)找著門(mén)，腿也好像被什么東西粘住了一樣，頭撞到墻上了又坐在了地上。粽子說(shuō)：“有什么可怕的，這是學(xué)校，走，看看去?！濒兆永篚庺~(yú)打著小手電向樓上走去。大鯉魚(yú)的手冰涼的，他們要走到門(mén)口的時(shí)候，忽然一個(gè)黑影從門(mén)后邊飄過(guò)，大鯉魚(yú)一哆嗦把粽子的手電碰到了地上。找不到了，大鯉魚(yú)倒在地上再也不動(dòng)了。
粽子輕輕的推開(kāi)了二樓的門(mén)，他也嚇了一跳。銀色的月光下照著窗前一個(gè)黑影。這個(gè)黑影臉對(duì)著窗外發(fā)出了一陣陣哭泣的聲音。粽子大聲問(wèn)：“你是誰(shuí)?”這個(gè)黑影慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。只聽(tīng)粽子“啊”了一聲就攤在了地上。原來(lái)這個(gè)黑影青面嘹牙，披頭散發(fā)，手里拿著一束白色的玉蘭花。慢慢的向粽子走過(guò)來(lái)。將玉蘭花伸過(guò)來(lái)，就要到粽子跟前的時(shí)候，這個(gè)黑影一翻手，奇怪的事情發(fā)生了，玉蘭花的另一頭變成了一把明晃晃的匕首。這個(gè)黑影說(shuō)：“你吃嗎?”粽子嚇得連連搖頭，這時(shí)，黑影將匕首轉(zhuǎn)向自己，伸向自己嘴里，喀嚓一下，將匕首咬斷了。黑影一邊大口咬著匕首一邊說(shuō)：“哎，怪不得你不吃呀，原來(lái)是咖啡味的，我最愛(ài)吃草莓味的了?！濒兆诱f(shuō)：“你的聲音怎么這么耳熟呀，你是-你是王臭豆腐干吧?！?/p>
這個(gè)黑影摘下面具說(shuō)：“是呀，就是我，因?yàn)槲业陌职謰寢岆x婚了，我心情不好，就一個(gè)人到圖書(shū)館發(fā)泄一下，沒(méi)想到碰到了你們?！濒兆诱f(shuō)，你想嚇?biāo)牢覀冄?，他們走到門(mén)口一看大鯉魚(yú)差不多就要停止呼吸了。
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