人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
周斯越站在演講臺上篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這陽光明媚的下午，站在領(lǐng)獎臺上，我無比激動。手捧獲獎證書，我心潮澎湃，想起了陪我一起走過的人，淚水模糊了我的雙眼。
我之所以能在這次鋼琴大賽中獲得金獎，首先要感謝我的鋼琴老師魏老師。魏老師為了讓我在比賽中取得好成績，親自給我做示范，輔導(dǎo)我練習(xí)，幫我糾正指法，給我講解彈琴的技巧，還教我如何調(diào)整緊張心情、如何輕松臨場發(fā)揮。他為我付出了那么多。在這里，我要發(fā)白內(nèi)心地向魏老師表示感謝:老師，謝謝您!
我的成功，自然也少不了媽媽對我的關(guān)愛。那段時間，媽媽天天陪我一起練鋼琴，做我忠實的聽眾，幫我發(fā)現(xiàn)練習(xí)中的瑕疵并督促我改正;為了減輕我的心理壓力，媽媽經(jīng)常和我在?起，陪我玩.給我做我最愛吃的飯菜，她慈愛的眼神給了我無窮的動力。媽媽的愛陪伴著我走過每一天。在我取得成績的背后，是媽媽那默默無聞的奉獻(xiàn)。媽媽，我愛你!
榮譽屬于大家，這里面飽含著所有關(guān)心我的人的心血和汗水。沒有你們的付出，就沒有我的成績;沒有你們的支持，就沒有這份榮譽。榮譽屬于過去，成績面前，我將會更加努力，用更加優(yōu)異的成績回報大家。
再次真誠地向大家表示感謝!
周斯越站在演講臺上篇二
大家下午好！今天我們xx學(xué)校的`全體師生匯聚一堂，作為xx學(xué)校教職工隊伍中的一員，我感到驕傲的同時，也感到壓力重重。
一個學(xué)校的形象好壞，直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展與否，目前我校正處在一個關(guān)鍵時期，我們?nèi)w教職工應(yīng)該想往一處想，勁往一處使，想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，干好本職工作，打造一只過硬的教師隊伍，對外樹立良好的形象。有壓力才能有動力，有動力才能謀發(fā)展，我們要立足本職崗位，苦練基本功，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的教師而不懈努力！
時代在飛速發(fā)展，社會變化日新月異，作為一名教師，要想跟上時代的步伐，不被淘汰，就要轉(zhuǎn)變觀念，用先進(jìn)的教育理念武裝自己的頭腦，大膽創(chuàng)新，多出新點子，勇走新路子，新字當(dāng)頭，在改革中求發(fā)展，完成一次新的跨越，為學(xué)校的騰飛做出自己的努力。
一個學(xué)校就是一個密不可分的整體，作為學(xué)校的一員，只有工作分工上的不同，沒有份內(nèi)份外的差別，我們應(yīng)在干好本職工作的同時，把學(xué)校的工作當(dāng)作自己的頭等大事，盡自己的最大努力，學(xué)校的需要就是命令，我們都是隨時待命的戰(zhàn)士，只要需要我們會毫不猶豫的沖上去，任何工作都要全力以赴。凝心聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，實現(xiàn)新的更大的跨越。
機不可失，時不再來，我們一定抓住機遇，以更大的熱情和干勁，響應(yīng)學(xué)校的號召，站在新起點，實現(xiàn)新跨越。為xx學(xué)校的輝煌而努力奮斗！
周斯越站在演講臺上篇三
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的第一次站在講臺上作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
每次，當(dāng)我站在講臺上，給全班同學(xué)講地方課程，或是當(dāng)我站在國旗臺上，介紹光榮升旗手時，我都很慶幸自己有這樣一份鎮(zhèn)定與勇氣。也許，這都要感謝我們的老校長金校長。
還記得二年級的時候，班主任朱老師生病了，學(xué)校找來了老校長金校長來給我們代課。金校長滿頭銀白，臉上布滿皺紋，背著一個墨綠色的小包，走進(jìn)了我們的.教室。
金校長確實是個好老師。我們交上去的周記本，他會認(rèn)真閱讀、批改，我們有什么錯誤，他不當(dāng)面批評，而是耐心與我們交談。
一天早晨，金校長一大早把我叫去了辦公室。我心理打起了鼓：一大早的，金校長能有什么事?。康搅宿k公室，金校長對我說：今天由你來上第一節(jié)的語文課吧，內(nèi)容很簡單，先讓大家讀生字卡片、組詞，再讀三遍課文《天安門廣場》，然后完成課作習(xí)題就行了。什么！語文課？主課？如果有鏡子，我真想看看自己那時的表情，一定是很精彩的吧。真的真的要上？我結(jié)結(jié)巴巴地問。是啊，就你上了！金校長把詞語卡片給我，用很信任的眼睛看著我。好好我去準(zhǔn)備一下。我說著，就走出了老師辦公室。從辦公室到教室，最多二十幾米，我卻希望永遠(yuǎn)也走不完。二十幾米，終究要走完的，我來到教室，坐在座位上，對如何上課像一團(tuán)亂麻，沒有頭緒。
叮鈴鈴上課鈴響了，我拖著沉重的腳步走上講臺，臺下一片驚訝，我更沒底氣了。我舉起了比地球還重的詞語卡片，學(xué)著金校長說：請同學(xué)們組詞。一秒，兩秒，沒人舉手，其實這是正常的思考時間。這是我心中卻異常緊張：怎么辦？怎么辦！不要冷場啊，同學(xué)們！給點面子舉個手??！天靈靈，地靈靈！終于，以為同學(xué)舉起了手，兩位，三位越來越多，我終于松了一口氣，請他們作答。一張又一張卡片舉起，我也越來越平靜了。第一關(guān)，過關(guān)！
第二個環(huán)節(jié)是讀課文，一遍，兩遍，三遍，這次比較容易。讀課文嘛，在哪兒讀不一樣！
第三個環(huán)節(jié)是我最怕的做習(xí)題環(huán)節(jié)。如果有人不會，還得向全班講解。同學(xué)們啊，題不難啊，你們就自力更生，別問了吧！可是事與愿違，才一會兒就有人提問，我極不情愿地開始講，講著講著，我注意到自己的聲音越來越清楚響亮了。終于，習(xí)題完成了，下課鈴頁按時響了起來，我大步走向了座位。
也許，對其他同學(xué)來說，這只是極其普通的練習(xí)課，但對我來說，卻是一次偉大的成功。從這次開始，我的信心越來越多，開始不停嘗試，在三年級時，上了第一堂人，自然，社會，開始了我的授課之路。
其實，一件事遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有你想象的那么難，只要勇敢跨出了第一步，便能迎接成功！
周斯越站在演講臺上篇四
大家上午好！
站在鮮艷的五星紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的同學(xué)向老師致敬，向老師表示我們最衷心的感謝，祝關(guān)心我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康！
感謝您——老師！您帶領(lǐng)我們在唐詩宋詞的美妙世界里遨游，在時間與空間的世界里暢想；您帶領(lǐng)我們飛行于茫茫寰宇，穿行于河流高山；您帶領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)大千世界的奧秘，領(lǐng)略遠(yuǎn)古文明的神韻。
感謝您——老師！您讓我們明白，在失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中儲蓄夢想，在痛苦中保持微笑，在黑暗中仰望陽光；您讓我們懂得，生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬廣；您讓我們知道，向前，是勝利的保障，遠(yuǎn)方，是幸福的方向。
感謝您——老師！您給了我們一把通向我們未知天地的鑰匙，讓我們打開了知識的大門；您為我們遠(yuǎn)航的船只揚起自信的風(fēng)帆，送我們到達(dá)成功的彼岸；您把深深的愛意化作和煦的春風(fēng)，令我們噴發(fā)出蓬勃的朝氣。
感謝您——老師！風(fēng)雨中，您是一縷陽光，溫暖著我們潮濕的心靈；長夜里，您是一盞明燈，照亮我們遠(yuǎn)行的道路；征途上，您是一位智者，指引著我們前進(jìn)的方向。
一塊黑板，記憶了太多的汗水；三尺講臺，承載了無數(shù)的夢想。周公吐哺，歲月染霜。當(dāng)我們?nèi)松牧熊嚨竭_(dá)美麗的驛站時，回眸一望，時光早已在您的額頭印下一道道溝壑。當(dāng)我們遠(yuǎn)航的船舶抵達(dá)勝利的彼岸時，轉(zhuǎn)身眺望，歲月在您的掌心刻下一條條紋路。
親愛的老師們，你們的.光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融匯在一起，引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂！??！
周斯越站在演講臺上篇五
上臺有緊張情緒是正常的，那么要怎么在臺上眼睛控制自己緊張的情緒呢?下面本站小編整理了臺上演講控制緊張的方法，供你閱讀參考。
其實那些擔(dān)心演講出丑的人，真應(yīng)該來聽聽我的演講，我的普通話就不說了，說多了都是淚。
那些擔(dān)心自己演講臺風(fēng)的人，應(yīng)該看看我，我也是屌絲，沒有經(jīng)過高富帥訓(xùn)練，我也談不上什么風(fēng)度翩翩，我倒是干過講得興起，卷起袖子露出膀子開掛的事情，到今天群內(nèi)小伙伴經(jīng)常曬我的演講激情胸部露點照。
我相信在演講分享，更多的人不是來看帥哥的，大家是來聽一個有啟迪的故事的。
如果你能準(zhǔn)備好這樣的一個故事，你就能上臺演講。
其實就算你登臺演講過很多次，上臺還是有緊張感的，適度的緊張感會提升你的注意力，幫你發(fā)揮得更好，如果你確實緊張，邊講邊看那些對你微笑的聽眾，你會慢慢放松下來。
如果你不敢看觀眾，就看觀眾頭部上方一尺的位置，對著空氣講，但是全場環(huán)視，大家會以為你有勇氣和他們互動，慢慢進(jìn)入感覺就好了。
說實話，我在一些場合遇到過面對800個人的劇場演講，這種場合難度更大。因為其實你根本看不見聽眾表情，臺下全是黑壓壓一片，你需要制造出掌聲或者笑聲才能得到反饋，這個難度比一個小范圍的演講難度確實高很多。
但是一樣要相信自己，我能行，我必須上!
一般重要的演講不會當(dāng)天才通知你，像20xx年我參加古典老師的“做自己”論壇，我是提前四個月就預(yù)約了行程，所以在兩個月前，我就寫了一些文章，做了一些ppt，作為素材。
在六、七、八月份，我都找了機會進(jìn)行了三場小范圍試講，我要評估聽眾對內(nèi)容的反應(yīng)，如果他們表現(xiàn)冷淡，那不管我覺得我的內(nèi)容有多么好，我會槍斃。
在正式開始半個月前，我就提交了ppt，也期待官方的反饋，如果有變化，我還可以調(diào)整。
在中秋節(jié)前一周，我演講的主題有了很多新的素材，正好，我就用上了，于是又改了一遍ppt。
這次參加怪杰劇場公測，我專門來了一趟北京和申音老師交流，了解整個節(jié)目流程，第一場分享要求，然后回家我就寫ppt，其實我寫了兩個版本，第一個現(xiàn)場交流的版本被我否定了，因為我覺得缺乏在小劇場的互動力，是自以為是，然后我又寫了第二個版本，這次很順利通過怪杰劇組認(rèn)可，然后我又反復(fù)排練。
很多人擔(dān)心自己演講緊張，其實平時做好足夠多的準(zhǔn)備，了解這場演講的環(huán)境，對象特點，時間長度，你的排序(是開場還是壓軸，或者中間被忽略?)，你到了現(xiàn)場會心里有底。
像我有個習(xí)慣，任何演講開始前會測試投影，話筒和遙控筆，這樣正式演講就很難因為這些環(huán)節(jié)出瑕疵。
作為一個有9年培訓(xùn)經(jīng)驗，十三年講課經(jīng)驗的大學(xué)老師，每次重要演講，我的態(tài)度很簡單，全文寫演講詞，一字不拉寫演講詞!
我現(xiàn)在寫ppt演講稿，是在ppt里頁面下寫備注，然后用ppt導(dǎo)出成全文備注講義模式打出來，其實就是一個左邊是ppt，右邊是演講詞的表格，我再略微給每頁ppt單元行之間留下較寬的間隙，這樣發(fā)現(xiàn)問題就涂改，讓文字更適合口語化。
我寫演講詞還要考慮我的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，盡量用發(fā)音比較容易聽清楚的詞來表達(dá)我的想法。
我會考慮現(xiàn)場時間限制，比如規(guī)定1800字的演講，不考慮互動的話演講稿全文我需要控制在3200字以內(nèi)，否則會超時。像怪杰舞臺，需要互動，演講詞我就需要控制在2500字以內(nèi)，否則也會超時。
有限制的演講稿長度，對你進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計也是一個挑戰(zhàn)，如何提供一個有吸引力的開頭，如何制造亮點?如何給力結(jié)束，都需要斟酌。
寫演講詞最大的好處是可以顯化自己的思想，避免自己出現(xiàn)辭不達(dá)意或者不知所云的錯誤，又避免自己在壓力下隨口發(fā)揮，導(dǎo)致演講內(nèi)容拖沓冗長的問題。
越是短的演講，對演講辭要求越高，一寸短一寸險，寫演講詞是我必然的選擇，寫好了以后我還得反復(fù)改呢!
臺上演講控制緊張的方法四、反復(fù)排練
雖然已經(jīng)做了很多準(zhǔn)備工作，而且也做了試講，還寫了演講稿，但是我還需要一遍遍練習(xí)。
這次怪杰第二輪公測來北京的火車上，我一個人練了三遍，然后喊來同行的妹子，陪我互動練習(xí)三遍，我對她才略微放心，繼續(xù)練我的，大概練習(xí)了9遍。第一場因為沒有經(jīng)驗，更不放心，我練習(xí)了12遍。
20xx年《做自己》論壇那次，我一個人在臥鋪里念念有詞，以致對面的兩位小姑娘主動要了我的微信“秋夜青語”的號碼關(guān)注。等我下火車，我在火車上已經(jīng)念了四遍。到了北京，上午沒有安排我出場，我干脆在賓館，繼續(xù)對著筆記本投影模擬試講，我又講了五遍。去會場的地鐵路上，我旁若無人的開口背演講詞，大家都在看猴呢，我心里想，猴都看了，等下把你們當(dāng)猴看，我叫不緊張——其實下午開場前，我又默默拿出稿子又看了兩遍。
好了，不說了，口才不好的人都期望一鳴驚人，口才好的人都知道自己曾經(jīng)下苦功練過。
希特勒是個演講能力超人的魔頭，很少人知道他在臺上會為一個手勢反復(fù)排練;喬布斯是商業(yè)演講牛人，很少人知道他會為一個演講細(xì)節(jié)反復(fù)糾結(jié)。
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