時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
年度學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃篇一
以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
1、抓好初三、初二會(huì)考復(fù)習(xí)備考工作。
2、推廣集體備課，打造高效課堂。
3、繼續(xù)閱讀工程，打造書香校園。
三、特色工作
1、突破課改瓶頸，以“先學(xué)后導(dǎo)，自主高效”課堂教學(xué)改革為支點(diǎn)，完善課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)方案。
2、關(guān)注教師成長(zhǎng)，通過初中教學(xué)園地組織教師交流、反思，組織教師寫好教學(xué)案例。
3、進(jìn)一步完善七、八年級(jí)學(xué)案。
四、常規(guī)工作
1、按計(jì)劃排課，及時(shí)安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。
2、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、做好插班生測(cè)試及下期新生入學(xué)考試工作。
4、協(xié)助年級(jí)組組織好初三月考，及時(shí)反饋教情、學(xué)情。
5、完成初三、初二中考報(bào)名工作。
6、對(duì)新教師進(jìn)行考核，組織招聘新教師。
7、每月完成教學(xué)常規(guī)檢查。
8、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科考查、考核工作。
9、繼續(xù)辦好初中教學(xué)園地。
10、組織好各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽及教學(xué)競(jìng)賽。
11、協(xié)助語文組抓好學(xué)生“閱讀工程”。
12、組織好初三體育考試，初三、初二會(huì)考。
五、工作安排
二月：
1、安排學(xué)期工作及制定、上傳學(xué)期工作計(jì)劃。
2、學(xué)生入學(xué)考試、評(píng)卷。
3、發(fā)書、調(diào)整課表及早晚自習(xí)表。
4、召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。
5、教務(wù)處出刊：初中部學(xué)生英才獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放學(xué)生名單公布。
6、學(xué)生學(xué)籍整理。
三月：
1、年級(jí)組組織學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)培訓(xùn)。
2、協(xié)同學(xué)生處、年級(jí)組進(jìn)一步完善對(duì)老師們的考核方案。為老師們職評(píng)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)提供可靠依據(jù)。
3、舉行初三老師、學(xué)生百日誓師動(dòng)員大會(huì)。年級(jí)組啟動(dòng)輔差工作。
4、各年級(jí)組抓學(xué)生的閱讀活動(dòng)。
5、課改聽、評(píng)課。
6、課堂教學(xué)改革17項(xiàng)專題研討情況初查。
7、常規(guī)檢查。
四月：
1、組織期中復(fù)習(xí)
2、部召開音、體、美、電腦老師會(huì)議。
3、召開初三特長(zhǎng)生會(huì)議。
4、數(shù)、理、化、生競(jìng)賽。
5、學(xué)籍整理。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)調(diào)查。
7、反思學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)情況，教師寫教學(xué)案例。
8、常規(guī)檢查。
五月：
1、組織初三學(xué)生中考報(bào)名。
2、組織初三學(xué)生體育畢業(yè)測(cè)試。
3、組織初三特長(zhǎng)生測(cè)試。
4、組織初三學(xué)生全縣統(tǒng)測(cè)。
5、初一新生測(cè)試命題。
6、小六升初一組考、評(píng)卷、
7、課改情況小結(jié)，年級(jí)組推出匯報(bào)課。
8、常規(guī)檢查。
六月：
1、初三中考指導(dǎo)、組考。
2、新老師上年度匯報(bào)課。
3、中考成績(jī)揭曉，開始宣傳與留優(yōu)。
4、初一、初二期末復(fù)習(xí)。
5、常規(guī)檢查。
七月：
1、初一全縣統(tǒng)測(cè)。初二期末考試。
2、將學(xué)期量化考核分匯總到學(xué)部存檔。
3、上交學(xué)期總結(jié)與部辦。
4、各備課組上交校本學(xué)案修正稿。
5、初一新生第二次測(cè)試、評(píng)卷。
6、整理資料存檔。
年度學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期教導(dǎo)處將在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“建設(shè)高質(zhì)量的特色實(shí)驗(yàn)高中”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“改革”為依托，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化和科學(xué)化，繼續(xù)加大課程改革的實(shí)施力度，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，服務(wù)中管理，管理中服務(wù)。
二、工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)和精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)行為。
2.深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。
4.強(qiáng)化月考核，完善管理體系。
5.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
6.強(qiáng)化教研組管理，提高教研質(zhì)量。
三、主要工作：
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，大力推進(jìn)新課程改革
1.繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物，使老師及時(shí)了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果;有計(jì)劃地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核，使廣大教師樹立正確的課程觀，增強(qiáng)實(shí)施新課改的自覺性，提高實(shí)施新課改的能力。
2.以課堂教學(xué)為核心實(shí)施素質(zhì)教育，以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實(shí)素質(zhì)教育，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)深化素質(zhì)教育。開展以課堂教學(xué)為載體，以問題研究為途徑，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，提升教師教學(xué)水平，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。為此，教導(dǎo)處將采取如下措施推進(jìn)新課改的實(shí)施：在教研組多開新課程示范課、研究課，教研組長(zhǎng)組織老師認(rèn)真評(píng)課，使老師在討論中反思、在反思中提高;建議行政領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí)，聽推門課，多深入年級(jí)，幫助老師解決實(shí)施新課改中所遇到的實(shí)際困難;教導(dǎo)處每學(xué)期至少組織一次以新課改實(shí)施為主題的視導(dǎo)檢查;每學(xué)期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇，為教師間的交流提供平臺(tái)。
3.加強(qiáng)校本建設(shè)，注重精神引領(lǐng)。深入開展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習(xí)，開好研究性學(xué)習(xí)課;組織好綜合實(shí)踐活動(dòng);規(guī)范校本教研和校本培訓(xùn)，每個(gè)教研組都要按要求編寫出符合我校實(shí)際的校本教材，力求在原有基礎(chǔ)上有所突破;最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高。
4.做好高二年級(jí)組選修課程的開設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作，最大限度地促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展。
(二)嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。
1.嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教導(dǎo)處，并自己協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
2.各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門的意見制訂好工作計(jì)劃，各備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教導(dǎo)處將協(xié)同教研組、備課組定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。
3.堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”(聽備講批輔考)，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。
嚴(yán)禁無教案上課，要嚴(yán)抓集體備課，統(tǒng)一備課要求，青年教師要求詳案，并要寫好教后記，所有老師不準(zhǔn)用現(xiàn)成教案。教案要一課一案，要求三級(jí)備課齊全，三維目標(biāo)科學(xué)，注重過程設(shè)計(jì)。教導(dǎo)處每月抽查一次教案，及時(shí)反饋。
加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué)，不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動(dòng)、勤反復(fù)和高效率;課堂原則體現(xiàn)出主動(dòng)參與和激勵(lì)評(píng)價(jià);課堂程序要反應(yīng)出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點(diǎn)撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用;課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。教師要做到：學(xué)生能看懂的，鼓勵(lì)學(xué)生自己去看;學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成;學(xué)生能自己能總結(jié)出來的，讓學(xué)生自己去歸納。注重發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);教師要具體做到：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練、重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問題突出練、易混問題對(duì)比練、拔高問題綜合練。確保90%的學(xué)生能掌握90%的課堂內(nèi)容。教導(dǎo)處通過月考等對(duì)教師的上課效益進(jìn)行考核，通過每天查課對(duì)上課情況進(jìn)行監(jiān)控。協(xié)調(diào)政教處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課違紀(jì)現(xiàn)象的處理力度，確保良好的上課秩序。
對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“五必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必糾);切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。在調(diào)研的基礎(chǔ)上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量(如語文作文、英語全作文、各科作業(yè)量、政史地作業(yè)形式為小論文等，周考問題)，減少無效、低效勞動(dòng)，提高作業(yè)的效率。教導(dǎo)處將每月抽查一次作業(yè)，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)，且將檢查結(jié)果納入月考核。
加強(qiáng)考試管理工作，嚴(yán)格監(jiān)考制度。認(rèn)真做好月考、期中、期末及各種考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。重點(diǎn)要把好命題關(guān)，命題老師要把握好試卷的四度：“信度”、“效度”、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯(cuò)題所占比例，使a、b、c三類學(xué)生都有成就感，為檢驗(yàn)教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù)。嚴(yán)明考試紀(jì)律，營(yíng)造誠(chéng)信光榮、違紀(jì)可恥的風(fēng)氣。每次考試后教導(dǎo)處要認(rèn)真組織質(zhì)量分析，及時(shí)反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量。
4.繼續(xù)實(shí)施相互聽課制度，每位老師每月至少聽4節(jié)課，聽課要有記錄，做到及時(shí)、公正、客觀，并有評(píng)價(jià)。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)對(duì)此進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果納入月考核。
5.行政領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)有計(jì)劃、有目的地對(duì)全校教師進(jìn)行隨堂聽課，并及時(shí)與授課教師溝通，進(jìn)行書面反饋，努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高。
6、本學(xué)校將繼續(xù)對(duì)上課進(jìn)行錄像，加大錄像次數(shù)和覆蓋面，為互相聽課評(píng)課創(chuàng)造條件。
7.教導(dǎo)處將定期召開學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
8.培優(yōu)補(bǔ)差，真抓實(shí)干。根據(jù)我校學(xué)生的現(xiàn)狀，為了使每個(gè)學(xué)生都有成就感，必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。培優(yōu)要做到集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料”相結(jié)合，靈活輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽，吃得好，并對(duì)尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，教導(dǎo)處組通過定期召開的學(xué)生座談會(huì)，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補(bǔ)差工作要求教師思想重視，情感投入，及時(shí)激勵(lì)和指導(dǎo)，對(duì)優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。繼續(xù)推行學(xué)習(xí)小組制度。
9、加強(qiáng)早自習(xí)管理，高一高二年級(jí)早自習(xí)一律進(jìn)行大聲晨讀，不得講題或講課。
10、教書育人相結(jié)合。要把學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)滲透到教學(xué)中去，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成以辯證思維為基礎(chǔ)的開放樂觀知足向上的良好心態(tài)，為學(xué)生的一生幸福奠基。
為使以上要求和策略能夠得到很好地實(shí)施，教導(dǎo)處要建立以聯(lián)考成績(jī)、學(xué)生滿意度、聽課和教案作業(yè)檢查為主線的考核體系。每月抽查一次教案和作業(yè)，每次考試進(jìn)行一次成績(jī)分析，每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生調(diào)查問卷。
(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的作用。
1、教研組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到“四定”定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。每學(xué)期教研活動(dòng)不少于10次。要加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的管理和指導(dǎo)，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
2.充分發(fā)揮集體備課的作用，強(qiáng)化集體備課制度。集體備課要每周一次。備課組長(zhǎng)是該年級(jí)該學(xué)科的帶頭人，也是第一責(zé)任人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。要組織教師制訂年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，檢查教師落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的情況;要組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施;要組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好集體備課活動(dòng)，重在抓好每次集體備課的質(zhì)量，集體備課的主要內(nèi)容是總結(jié)反思上周教學(xué)工作，集體研討下一周教學(xué)設(shè)計(jì)，力求做到“三定”、“四研究”(研究課標(biāo)、研究教材、研究學(xué)生、研究教法)、“五統(tǒng)一”(進(jìn)度統(tǒng)一，內(nèi)容與要求統(tǒng)一，重點(diǎn)與難點(diǎn)統(tǒng)一，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一，教具與實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一)。要求每個(gè)課時(shí)教案后面必須有教學(xué)后記，把教學(xué)后記作為教案規(guī)范來抓。
3.要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、觀摩課，研究課，提倡開課教師合理運(yùn)用多媒體手段，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。
4.加強(qiáng)聽課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。要求及時(shí)填寫好聽課評(píng)議表，教研組及時(shí)上交，教導(dǎo)處及時(shí)檢查和反饋。
為了達(dá)到以上要求，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)和集體備課的檢查和考核力度，每次活動(dòng)的出勤和質(zhì)量有專人檢查，及時(shí)記錄和反饋，并納入對(duì)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的月考核。
(四)強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1.積極培養(yǎng)青年教師。對(duì)他們思想上要求嚴(yán)格，工作上要信任、關(guān)心和幫助;積極創(chuàng)造有利于他們迅速成長(zhǎng)的環(huán)境，支持青年教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng)、各類比賽。適時(shí)舉辦青年教師坐談會(huì)。
2.制定并組織實(shí)施“青藍(lán)工程”，積極組織新老教師的拜師結(jié)對(duì)。教導(dǎo)處要跟蹤檢查雙方對(duì)協(xié)議的執(zhí)行情況，并將檢查情況、青年教師的教學(xué)成績(jī)和指導(dǎo)老師的月考核掛鉤。
3.加強(qiáng)對(duì)青年教師業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平的考核，認(rèn)真實(shí)行“三查”(查教案、查聽課筆記、查作業(yè)批改)、“二課”(匯報(bào)課、考核課)、“一考”(考學(xué))制度。
4.開展新調(diào)入教師公開課活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)青年老師的迅速成長(zhǎng)。
5、舉行第一屆教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。
6、組織評(píng)選新課程教學(xué)明星。
7、組建聽評(píng)課委員會(huì)。
8、組織友好學(xué)校競(jìng)賽課活動(dòng)，以此推動(dòng)相關(guān)教研組教研工作的
年度學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃篇三
以黨的全會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，在明光市教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
二、主要工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。
5、繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。
6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
7、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。
8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
三、具體工作要求
(一)強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。
2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好班會(huì)、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
(1)備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將在本學(xué)期進(jìn)行至少3次定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
(2)課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得的知識(shí)。
同時(shí)，面對(duì)目前學(xué)生中的厭學(xué)情緒較為濃重，我們提出“把學(xué)生留在課堂”的口號(hào)，要求教師關(guān)注學(xué)生的課堂反應(yīng)，把課上活，上生動(dòng)，吸引學(xué)生，留住學(xué)生。
(3)教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。
(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。
(5)建立聽課制度。
教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對(duì)新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知，聽課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
本學(xué)期要求教師聽課不少于10節(jié)，分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽課不少于15節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
5、抓好質(zhì)量教研工作，增加教研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次教研教導(dǎo)處將反饋教研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級(jí)教師開展不少于3次大型的月考，同時(shí)加大對(duì)測(cè)試命題的研究與反思，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。
6、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得好成績(jī);其次要開展輔導(dǎo)組各類競(jìng)賽活動(dòng)，本學(xué)期將開展古詩詞積累比賽、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)競(jìng)賽等，其他各學(xué)科根據(jù)上級(jí)部署組織相應(yīng)競(jìng)賽，通過競(jìng)賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
7、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過專題講座、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(二)開展教研活動(dòng)，提高師資水平
1、各教研組制訂好工作計(jì)劃，確定一到二個(gè)研究專題，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研組長(zhǎng)每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計(jì)工作。
2、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。教導(dǎo)處為實(shí)習(xí)期教師分別安排指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，開展伙伴結(jié)對(duì)互助活動(dòng)。
4、開展好集體備課活動(dòng)。各年級(jí)成立備課組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課，再集中研討、修改，最后抽簽決定上課教師，全組教師進(jìn)行磨課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動(dòng)。后有反饋，做好聽課記錄，期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評(píng)課材料。
5、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。
6、引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書(與課改相關(guān))充實(shí)并更新理念;做一本摘記，讀寫結(jié)合;參加一次點(diǎn)評(píng)或論壇，知行結(jié)合;練一手好字，夯實(shí)基礎(chǔ);寫一篇論文或案例，感悟教育。
6、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。
年度學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期我們堅(jiān)持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)校本研究實(shí)效性、提高專業(yè)化水平”的工作思路，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo), 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極開展教學(xué)改革研究，加強(qiáng)教研組、學(xué)科組建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。
二、工作重點(diǎn)和措施
(一)加強(qiáng)學(xué)校教科研的領(lǐng)導(dǎo)，努力提高學(xué)校教科研水平。
1、完成上級(jí)各教育部門要求完成的教科研工作任務(wù)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高大家教科研工作的理論水平。
(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。
1、堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長(zhǎng)。
3、根據(jù)上級(jí)部門或課題要求，繼續(xù)對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。
4、以教研組為單位，深入開展各種教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用，教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對(duì)象，以學(xué)校確立的研究課題為引領(lǐng)，以說課、聽評(píng)課為載體，通過對(duì)教學(xué)案例的分析、對(duì)教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進(jìn)教師共同提高;教研組長(zhǎng)要認(rèn)真履行職責(zé)，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。
5、重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過骨干教師教學(xué)能手的聽評(píng)課指導(dǎo)，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高;支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論水平，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法。
6、建立教師個(gè)人發(fā)展檔案，以教師自我發(fā)展規(guī)劃、歷年的教學(xué)成績(jī)、教科研成果、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容，為教師的自我發(fā)展提供服務(wù)。
7、積極鼓勵(lì)和組織教師采取走出去的方式，積極與周邊兄弟學(xué)校進(jìn)行交流，有針對(duì)性地進(jìn)行教研活動(dòng)，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理水平
1、課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)。加強(qiáng)校本課程的研究與探索，尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開發(fā)和研究。
2、計(jì)劃管理。學(xué)校各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃，建立教師、教研組、學(xué)校三級(jí)計(jì)劃管理體系，加強(qiáng)計(jì)劃性，克服工作中的隨意性。
3、制度管理。完善教學(xué)常規(guī)管理制度，落實(shí)教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證。
4、過程管理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的管理，對(duì)教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)及單元檢測(cè)進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，糾正問題。教導(dǎo)處要不定期的進(jìn)行抽查。
5、教研組管理。健全學(xué)校教研組管理制度，規(guī)范教研組工作，完善學(xué)校教研組考核評(píng)價(jià)方法，規(guī)范各教研組活動(dòng)，使活動(dòng)落在實(shí)處，做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、地點(diǎn)四落實(shí)。繼續(xù)落實(shí)集體備課制度，加強(qiáng)同學(xué)科、同年級(jí)之間的交流。
6、聽評(píng)課管理。聽評(píng)課要做到有記錄、有點(diǎn)評(píng)、有總結(jié)。每學(xué)期教師間相互聽課至少完成10次的聽課任務(wù)，教研組長(zhǎng)至少15次。通過聽課加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，同時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)反饋、解決問題。
7、教學(xué)分析管理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。強(qiáng)調(diào)每一次考試分析的作用，要對(duì)不同學(xué)生做出診斷。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)、期末的質(zhì)量分析，及時(shí)做好記錄，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。
8、學(xué)生管理。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向與激勵(lì)作用，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
三、工作行事歷
三月份
1、組織全體教師參加“上好課”校本培訓(xùn)。
2、研究教師課程分配。
3、做好學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作。
4、發(fā)放各種教學(xué)及教輔資料。
5、做好開學(xué)前教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。、
6、做好新生的報(bào)到、注冊(cè)工作。
四月份
1、布置教師寫本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、各教研組教研計(jì)劃、各班級(jí)計(jì)劃及少先隊(duì)工作計(jì)劃。
2、完善在校學(xué)生的簡(jiǎn)明情況登記表工作。
3、召開各教研組工作會(huì)議，布置本學(xué)期教學(xué)教研工作。
4、做好各種上報(bào)資料，學(xué)校年報(bào)表和各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作。
5、組織原畢業(yè)班語數(shù)教師參加區(qū)畢業(yè)班考試質(zhì)量分析專題會(huì)
6、做好“有效教學(xué)”的課題申報(bào)、開題工作。
7、做好迎接區(qū)教育局教育教學(xué)常規(guī)檢查和視導(dǎo)工作。
8、召開一年級(jí)語文、數(shù)學(xué)(上冊(cè))教材分析會(huì)。
9、組織科學(xué)教師參加對(duì)課改理念的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
10、語文組進(jìn)行一年級(jí)漢語拼音教學(xué)研討活動(dòng)。
11、數(shù)學(xué)組進(jìn)行二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。
12、綜合教研組開展活動(dòng)。
13、組織二—六年級(jí)演講比賽、熱烈慶祝建國(guó)六十周年。
14、做好一年級(jí)新生學(xué)籍新建工作。
15、做好甲型h1n1流感、艾滋病等傳染病防治宣傳教育工作。
16、做好20__年秋季教材征訂工作。
17、組織參加蜀山區(qū)廣播體操比賽。
18、組織參加區(qū)小學(xué)語文教材研讀活動(dòng)。
19、教育教學(xué)月度檢查(備、教、改、輔)
20、做好我校網(wǎng)站的改版工作。
五份
1、語文、數(shù)學(xué)組各出一期教學(xué)?？?。
2、語文組進(jìn)行中年級(jí)閱讀教學(xué)研討活動(dòng)。
3、數(shù)學(xué)組進(jìn)行中年級(jí)計(jì)算教學(xué)研討活動(dòng)。
4、舉辦“一日教研”活動(dòng)。
5、參加區(qū)小學(xué)高年級(jí)英語教材研討活動(dòng)。
6、開展“有效教學(xué)”課題專題研討活動(dòng)。
7、組織參加小學(xué)體育教學(xué)研討活動(dòng)。
8、組織參加小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。
9、組織舉行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作。
10、參加小學(xué)西片教學(xué)研討活動(dòng)。
11、組織信息學(xué)老師參加區(qū)教研活動(dòng)。
12、低年級(jí)舉辦書寫規(guī)范字比賽，高年級(jí)舉辦作文比賽。
13、教育教學(xué)月度檢查(備、教、改、輔)
14、迎接教育局對(duì)我校的課程計(jì)劃、作息時(shí)間的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。
六月：
1、迎接區(qū)教育局對(duì)我校部分學(xué)科質(zhì)量達(dá)標(biāo)進(jìn)行抽測(cè)。
2、數(shù)學(xué)組組織一次計(jì)算能力競(jìng)賽活動(dòng)。
3、參加區(qū)教育局舉辦的小學(xué)語文有效教學(xué)沙龍活動(dòng)。
4、組織開展小學(xué)語文“每生每天課外閱讀”專題活動(dòng)。
5、參加區(qū)教育局“綠色通道”引進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師研討課展示活動(dòng)。
6、組織參加蜀山區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7、開展冬季傳染病防治工作。
8、組織召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。
9、舉辦全校家長(zhǎng)學(xué)校講座活動(dòng)。
10、教育教學(xué)月度檢查(備、教、改、輔)
11、組織安排期中檢測(cè)工作。
12、舉辦各年級(jí)、各學(xué)科期中質(zhì)量分析會(huì)。
13、舉辦綜合學(xué)科學(xué)生座談會(huì)。
14、組織參加蜀山區(qū)20__年秋季小學(xué)生信息學(xué)競(jìng)賽。
七月份
1、教學(xué)進(jìn)度調(diào)查。
2、參加全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課例研討活動(dòng)。
3、參加區(qū)小學(xué)科學(xué)教研沙龍活動(dòng)。
4、上報(bào)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)。
5、迎接全市中小學(xué)大課間活動(dòng)檢查。
6、語文組進(jìn)行高年級(jí)作文教學(xué)研討活動(dòng)。
7、數(shù)學(xué)組進(jìn)行高年級(jí)空間與圖形教學(xué)研討活動(dòng)。
8、結(jié)合“12·4”法制宣傳日，開展法制宣傳活動(dòng)。
9、組織參加中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)班。
10、教育教學(xué)月度檢查(備、教、改、輔)
11、做好各學(xué)科期末檢測(cè)工作。
12、組織家教工作交流活動(dòng)。
13、上交本學(xué)期工作各項(xiàng)資料。
14、舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
15、做好假期學(xué)生學(xué)習(xí)安排。
16、做好下期開學(xué)準(zhǔn)備工作。
年度學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃篇五
以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
1、抓好初三、初二會(huì)考復(fù)習(xí)備考工作。
2、推廣集體備課，打造高效課堂。
3、繼續(xù)閱讀工程，打造書香校園。
三、特色工作
1、突破課改瓶頸，以“先學(xué)后導(dǎo)，自主高效”課堂教學(xué)改革為支點(diǎn)，完善課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)方案。
2、關(guān)注教師成長(zhǎng)，通過初中教學(xué)園地組織教師交流、反思，組織教師寫好教學(xué)案例。
3、進(jìn)一步完善七、八年級(jí)學(xué)案。
四、常規(guī)工作
1、按計(jì)劃排課，及時(shí)安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。
2、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、做好插班生測(cè)試及下期新生入學(xué)考試工作。
4、協(xié)助年級(jí)組組織好初三月考，及時(shí)反饋教情、學(xué)情。
5、完成初三、初二中考報(bào)名工作。
6、對(duì)新教師進(jìn)行考核，組織招聘新教師。
7、每月完成教學(xué)常規(guī)檢查。
8、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科考查、考核工作。
9、繼續(xù)辦好初中教學(xué)園地。
10、組織好各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽及教學(xué)競(jìng)賽。
11、協(xié)助語文組抓好學(xué)生“閱讀工程”。
12、組織好初三體育考試，初三、初二會(huì)考。
五、工作安排
二月：
1、安排學(xué)期工作及制定、上傳學(xué)期工作計(jì)劃。
2、學(xué)生入學(xué)考試、評(píng)卷。
3、發(fā)書、調(diào)整課表及早晚自習(xí)表。
4、召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。
5、教務(wù)處出刊：初中部學(xué)生英才獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放學(xué)生名單公布。
6、學(xué)生學(xué)籍整理。
三月：
1、年級(jí)組組織學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)培訓(xùn)。
2、協(xié)同學(xué)生處、年級(jí)組進(jìn)一步完善對(duì)老師們的考核方案。為老師們職評(píng)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)提供可靠依據(jù)。
3、舉行初三老師、學(xué)生百日誓師動(dòng)員大會(huì)。年級(jí)組啟動(dòng)輔差工作。
4、各年級(jí)組抓學(xué)生的閱讀活動(dòng)。
5、課改聽、評(píng)課。
6、課堂教學(xué)改革17項(xiàng)專題研討情況初查。
7、常規(guī)檢查。
四月：
1、組織期中復(fù)習(xí)
2、部召開音、體、美、電腦老師會(huì)議。
3、召開初三特長(zhǎng)生會(huì)議。
4、數(shù)、理、化、生競(jìng)賽。
5、學(xué)籍整理。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)調(diào)查。
7、反思學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)情況，教師寫教學(xué)案例。
8、常規(guī)檢查。
五月：
1、組織初三學(xué)生中考報(bào)名。
2、組織初三學(xué)生體育畢業(yè)測(cè)試。
3、組織初三特長(zhǎng)生測(cè)試。
4、組織初三學(xué)生全縣統(tǒng)測(cè)。
5、初一新生測(cè)試命題。
6、小六升初一組考、評(píng)卷、
7、課改情況小結(jié)，年級(jí)組推出匯報(bào)課。
8、常規(guī)檢查。
六月：
1、初三中考指導(dǎo)、組考。
2、新老師上年度匯報(bào)課。
3、中考成績(jī)揭曉，開始宣傳與留優(yōu)。
4、初一、初二期末復(fù)習(xí)。
5、常規(guī)檢查。
七月：
1、初一全縣統(tǒng)測(cè)。初二期末考試。
2、將學(xué)期量化考核分匯總到學(xué)部存檔。
3、上交學(xué)期總結(jié)與部辦。
4、各備課組上交校本學(xué)案修正稿。
5、初一新生第二次測(cè)試、評(píng)卷。
6、整理資料存檔。
年度學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃篇六
貫徹實(shí)施《__省中小學(xué)教育管理規(guī)范》，根據(jù)上級(jí)部門的工作安排和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，積極、認(rèn)真地做好教導(dǎo)工作。樹立“為學(xué)校中心工作服務(wù)，為學(xué)生師生服務(wù)”的服務(wù)觀念，以規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)為工作重點(diǎn)，努力營(yíng)造“和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校園氛圍。堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)引領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展”的學(xué)校辦學(xué)理念，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立新的教學(xué)理念，促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
抓好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教育教學(xué)行為，營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷提高教師隊(duì)伍水平，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生全面發(fā)展。爭(zhēng)取今年我校中考重高人數(shù)再次突破40人。
三、具體措施：
(一)、精益求精，做好教導(dǎo)處工作。
1、明確教導(dǎo)處成員進(jìn)行分工，使分工更科學(xué)、細(xì)致。
2、確立教導(dǎo)處為師生、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的.宗旨。以服務(wù)引導(dǎo)、促進(jìn)師生全面發(fā)展。
3、按《__省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和上級(jí)通知精神，開全開齊各類必修課、綜合實(shí)踐課，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質(zhì)量。
4、強(qiáng)化學(xué)籍管理工作，整理好各年級(jí)學(xué)生學(xué)籍。做好學(xué)生變化情況的記錄和相關(guān)資料的整理。
5、認(rèn)真組織好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)，為教師提供教學(xué)情況反饋信息。
6、做好資料的積累、共享、交流工作，為教學(xué)第一線提供有效信息。
7、把好資料征訂關(guān)，杜絕違規(guī)行為的出現(xiàn)。
(二)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，抓好教學(xué)常規(guī)管理。
1、期初督促各教研組、教師及班主任在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制訂好各項(xiàng)工作計(jì)劃。
2、認(rèn)真做好每月的教師“教學(xué)常規(guī)”檢查，重點(diǎn)檢查教師備課情況和學(xué)生作業(yè)書寫情況。并對(duì)存在的問題進(jìn)行分析，提出整改意見，落實(shí)整改。
3、加大教學(xué)過程的管理力度，提高課堂效率。中層干部要走進(jìn)課堂，深入一線，全學(xué)期聽課量不低于15節(jié)。加強(qiáng)課堂巡視，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
4、鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間自我充電，更新教學(xué)觀念，樹立課堂效率意識(shí)，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
5、做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)，細(xì)化分析項(xiàng)目，突出成因分析，對(duì)暴露出的問題及時(shí)整改，做好全程跟蹤，力爭(zhēng)完成制定的目標(biāo)。
6、協(xié)調(diào)好教研組內(nèi)、年級(jí)之間、校際之間的信息，資料交流。關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，全力協(xié)助初三教師抓好各科教學(xué)，爭(zhēng)取今年中考再創(chuàng)佳績(jī)。
7、做好教學(xué)事故的預(yù)防工作，引導(dǎo)教師不放棄任何一名學(xué)生，抓兩頭，促中間。不挖苦、歧視學(xué)生，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
8、繼續(xù)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，各班應(yīng)制訂培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃，有針對(duì)性的開展工作，使每一個(gè)學(xué)生有發(fā)展、有進(jìn)步。
9、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，配合學(xué)生處抓好班級(jí)《一日常規(guī)管理》工作。每月開一次班主任例會(huì)，提高班主任的工作責(zé)任心。做好班務(wù)日記、班主任工作手冊(cè)檢查等常規(guī)工作。督促班主任充分發(fā)揮板報(bào)等陣地的教育作用，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，細(xì)心做好學(xué)生的心理健康教育工作，使學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
10、幫助班主任組織好家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、支持、理解和幫助。
11、進(jìn)一步提高教師參于學(xué)生管理的積極性，齊抓共管，營(yíng)造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
12、積極開展陽光體育活動(dòng)，開齊開足體育課，抓好“三操”，組織好學(xué)生下午的文體活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。做好初三體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練，迎接20__年中考體育測(cè)試。
(三)、各月工作安排
二月：
1、組織召開教師工作會(huì)，安排好開學(xué)工作。
2、落實(shí)好寄宿學(xué)生的早鍛煉的管理工作。
3、訂立各科計(jì)劃。
4、推門聽課，課堂巡視。
5、完成學(xué)生新學(xué)期電子檔案的登記工作。
6、召開第一次班主任例會(huì)，讓每個(gè)班主任明確本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)及要求，作為依據(jù)制訂計(jì)劃。
三月：
1、九年級(jí)中考動(dòng)員會(huì)。
2、各年級(jí)學(xué)生座談。
3、召開第二次班主任例會(huì)。
四月：
1、進(jìn)行期中考試，做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析。
2、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)和班主任各項(xiàng)資料的期中檢查。
3、各班召開家長(zhǎng)會(huì)。
4、召開第三次班主任例會(huì)。
5、九年級(jí)部份學(xué)生考試情況分析會(huì)。
五月：
1、組織各班進(jìn)行“五四”聯(lián)歡活動(dòng)。
2、組織部分學(xué)科知識(shí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)。
3、召開第四次班主任例會(huì)。
4、畢業(yè)學(xué)生部份座談會(huì)。
六月：
1、畢業(yè)生畢業(yè)分流動(dòng)員會(huì)。
2、組織中考報(bào)名及建檔。
3、組織中考。
七月：
1、組織期末迎考復(fù)習(xí)。
2、進(jìn)行各考查學(xué)科和考試學(xué)科的考試。
3、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)和班主任各項(xiàng)資料和月度考勤檢查并進(jìn)行匯總。
4、進(jìn)行本學(xué)期各項(xiàng)考核經(jīng)費(fèi)的測(cè)算。
5、班主任寫好學(xué)生評(píng)語，認(rèn)真填寫好素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)籍卡。
6、各班評(píng)選三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。
7、布置暑假各項(xiàng)工作。
年度學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃篇七
新學(xué)期，教導(dǎo)處將在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的工作思路，以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本出發(fā)點(diǎn)，追求有效教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)新教育工作縱深發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化，將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處.。
2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
3、規(guī)范教研組活動(dòng)，提高教研組活動(dòng)的有效性,推進(jìn)集體備課良性發(fā)展。
5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
6、積極探索研究辰小"晨誦、午讀、"兒童課程，進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的探究。
8、進(jìn)一步明確六年級(jí)畢業(yè)班目標(biāo)，研究應(yīng)對(duì)策略，尋找突破點(diǎn)，爭(zhēng)取穩(wěn)步發(fā)展。
三、教務(wù)措施工作
1、增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。樹立質(zhì)量第一的意識(shí)，形成健康的教育質(zhì)量觀。質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的核心，因此要求廣大教師要深入領(lǐng)會(huì)高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神。
第一、認(rèn)真?zhèn)湔n。教師備課既要有集體的智慧，又要有自身的特點(diǎn)，要結(jié)合學(xué)情和個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課，增強(qiáng)課堂設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)要求，提高教學(xué)的能力和技巧。備課堅(jiān)持每次備課后進(jìn)行教案檢查，每月對(duì)教案進(jìn)行定期檢查，教案從節(jié)數(shù)、環(huán)節(jié)、字體、反思、主備課是否自主設(shè)計(jì)教案幾方面檢查，重點(diǎn)檢查主備課教案，檢查結(jié)果納入績(jī)效考核。
第二、認(rèn)真上課。教師上課要堅(jiān)持有效性，要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識(shí)，提升課堂教學(xué)實(shí)效性和應(yīng)用性，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。要求做到"三個(gè)不"，即不上無準(zhǔn)備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。上課過程中要充分體現(xiàn)"實(shí)效、靈動(dòng)、理想"課堂教學(xué)模式，師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。堅(jiān)決杜絕上課體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。本學(xué)期要求教師合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不得私自調(diào)課，一-五年級(jí)老師(六年級(jí)除外)不得私自占用音、體、美課，不過多加重學(xué)生課余負(fù)擔(dān)。
第三、本學(xué)期寫字、奧數(shù)、晨誦、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行，寫字、奧數(shù)間隔進(jìn)行，每周每周二下午前兩節(jié)為閱讀課，、第二小周周日晚為學(xué)生自由閱讀課，每周每周二早上、第二小周周五早上為晨誦課，首先充分從時(shí)間上保證特色課的進(jìn)行。
第三、認(rèn)真批閱作業(yè)。要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究與探討。學(xué)生作業(yè)必須精心選題，結(jié)合基礎(chǔ)性、層次性和有效性，滿足不同層次學(xué)生的需要。
①布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度。
③批改作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真，錯(cuò)誤要記錄，原因要分析，講評(píng)要嚴(yán)格，錯(cuò)題要重做，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)(數(shù)學(xué)：每課時(shí)一次,不允許間隔兩天。兩次月考、期中、期末考試期間酌情處理，可間隔三天。語文：一、二年級(jí)練習(xí)冊(cè)每課一次，每課拼音本(一年級(jí)字母本)、中字本各寫一次作業(yè)，三至六年級(jí)練習(xí)冊(cè)每課一次，筆記本作業(yè)每課一次，三年級(jí)要求初步由字詞向簡(jiǎn)單題型過渡，四-六年級(jí)筆記本作業(yè)呈現(xiàn)各種題型，題量適當(dāng)，精挑細(xì)選，有一定的價(jià)值。二-六年級(jí)作文每學(xué)期不少于8篇。二年級(jí)日記每大周4篇，批改4次。三--六年級(jí)每大周不少于6篇，批改5次，仍將學(xué)生日記作為必查作業(yè)設(shè)置。英語作業(yè)至少每課時(shí)一次，美術(shù)作業(yè)每學(xué)期不少于15次。本學(xué)期摘抄本、晨誦本作為專項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
④作業(yè)寫清批改日期，批語要求不同年級(jí)要有符合其年齡特征的鼓勵(lì)性批語和鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。
⑤作業(yè)本要統(tǒng)一，書寫要公正，色澤統(tǒng)一，封面保持干凈整潔。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
⑥所有年級(jí)的作業(yè)要全批全改，錯(cuò)題要有更正而且要及時(shí)批改。要跟上教學(xué)進(jìn)度邊學(xué)邊改，絕不容許多課練習(xí)累積到一起突擊批改。
⑦所有布置作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改，杜絕積壓，嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)由教導(dǎo)和教研組長(zhǎng)每月檢查，并有評(píng)價(jià)，查作業(yè)批改質(zhì)量、次數(shù)、日期、指導(dǎo)性評(píng)語。檢查結(jié)果納入績(jī)效考核。
第四、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期繼續(xù)在堅(jiān)持堅(jiān)持每學(xué)期四次大考制度不動(dòng)搖，繼續(xù)堅(jiān)持期中、期末檢測(cè)另設(shè)300元以內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)，第一次月考后對(duì)新接手班級(jí)進(jìn)行成績(jī)認(rèn)定，特殊班級(jí)將根據(jù)特殊情況予以考核。
4、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期在二、三、四、六年級(jí)組分學(xué)科開展"同課異構(gòu)"及特色課程競(jìng)賽活動(dòng)，其中二、四年級(jí)為數(shù)學(xué)，六年級(jí)為語文，三年級(jí)為英語，四年級(jí)為閱讀特色課，要求教師互相聽課評(píng)課，對(duì)優(yōu)秀教師將予以大力表彰。
要求各教研組繼續(xù)探索"實(shí)效、靈動(dòng)、理想"課堂教學(xué)模式的實(shí)施與創(chuàng)新。圍繞"實(shí)效、靈動(dòng)、理想"教學(xué)法在語、數(shù)學(xué)科有效實(shí)施，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究向縱深發(fā)展。要求教師互相聽課評(píng)課。
6、建立聽課制度。教導(dǎo)處、年級(jí)組長(zhǎng)加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對(duì)教師聽課次數(shù)更要增多，聽課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將加強(qiáng)聽課、評(píng)課力度，聽隨堂課、推門課、公開課，要互聽互評(píng)。本學(xué)期，教導(dǎo)處將與年級(jí)長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)配合，深入課堂，抓好聽評(píng)課工作：教導(dǎo)處成員每月聽課不少于6節(jié)，語數(shù)英教師不少于5節(jié)，其他教師不少于4節(jié)。教研組長(zhǎng)作好聽阿課、評(píng)課記錄工作。教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
7、強(qiáng)化寫字和奧數(shù)教學(xué)。
寫字教學(xué)是我校的薄弱環(huán)節(jié)，本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持寫字教學(xué)，要求每位任課老師都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級(jí)特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字姿勢(shì)和寫字筆畫的教學(xué)。中高年級(jí)要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí)。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品。
同時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行寫字月驗(yàn)收工作。每月進(jìn)行一次寫字檢測(cè)，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人，在期末進(jìn)行加分激勵(lì)。本學(xué)期將繼續(xù)跟進(jìn)，堅(jiān)持寫字教學(xué)月驗(yàn)收工作。
數(shù)學(xué)學(xué)科繼續(xù)抓好學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練，拓寬學(xué)生思路。加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高學(xué)生計(jì)算能力，每課前5分鐘進(jìn)行口算或計(jì)算題練習(xí)，數(shù)學(xué)學(xué)科在加強(qiáng)基礎(chǔ)計(jì)算教學(xué)的同時(shí)，拓寬并激活學(xué)生思維訓(xùn)練，11月份舉行計(jì)算題競(jìng)賽，元月份組織口算、奧數(shù)競(jìng)賽，數(shù)學(xué)學(xué)科在加強(qiáng)基礎(chǔ)計(jì)算教學(xué)的同時(shí)，抓好錯(cuò)題過關(guān)，設(shè)置錯(cuò)題集，提倡"小題大做"，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期奧數(shù)檢測(cè)調(diào)整，由原來的每大周檢測(cè)一次改為每月檢測(cè)一次，檢測(cè)的監(jiān)考與考場(chǎng)安排與月考相同。通過檢測(cè)的調(diào)整，提高奧數(shù)檢測(cè)質(zhì)量。
8、作文裝訂工作已進(jìn)行幾學(xué)期，但裝訂質(zhì)量卻不容樂觀。為進(jìn)一步提高作文裝訂質(zhì)量，作文裝訂做以調(diào)整：每學(xué)年裝訂一次，要求每班裝訂總篇數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)的百分之八十，每學(xué)期裝訂二分之一，期末將會(huì)對(duì)裝訂質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格審閱，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
9、繼續(xù)進(jìn)行英語免試生申報(bào)及抽測(cè)工作，要求教師上好英語會(huì)話課，進(jìn)行英語會(huì)話比賽，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
四、繼續(xù)做好潛能生轉(zhuǎn)化工作。
1、要求開學(xué)初語、數(shù)老師制定潛能生轉(zhuǎn)化方案及措施。
2、第一次月考后上交潛能生名單，語、數(shù)每位教師每班上交不少于3個(gè)。教導(dǎo)處建立潛能生檔案。年級(jí)組長(zhǎng)跟蹤關(guān)注轉(zhuǎn)化效果，重點(diǎn)關(guān)注新生班級(jí)。
3、填寫潛能生轉(zhuǎn)化記錄表。。
4、開展?jié)撃苌D(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。要求各年級(jí)組長(zhǎng)參與到負(fù)責(zé)的年級(jí)組內(nèi)。
5、期末寫出潛能生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)。
五、繼續(xù)推進(jìn)教研組建設(shè)。
1、各教研組制訂好工作計(jì)劃，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好各組交流活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，學(xué)期末上交教導(dǎo)處。
2、各年級(jí)長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)進(jìn)課堂聽課，推門聽課，了解教學(xué)情況。加強(qiáng)對(duì)每位教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽課，聽好課，隨時(shí)了解教師備課情況。堅(jiān)持每周聽課1-2節(jié)，堅(jiān)持課后及時(shí)點(diǎn)評(píng)。通過這些形式，有效促進(jìn)教師重視平時(shí)的日常教學(xué)。鼓勵(lì)教師間開展相互的聽課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
3、確保教研組長(zhǎng)會(huì)議的實(shí)效性。本學(xué)期將繼續(xù)加大教研組長(zhǎng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度，每大周學(xué)習(xí)一次。會(huì)議首先進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后組長(zhǎng)對(duì)近期工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，查找不足，解決困惑，提出今后工工作設(shè)想。教導(dǎo)處對(duì)今后工作提出要求和建議。并時(shí)常加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)的嚴(yán)格要求，提高教研組長(zhǎng)的個(gè)人素質(zhì)和品行修養(yǎng)。力爭(zhēng)使每次會(huì)議對(duì)教育教學(xué)起到推動(dòng)作用。
4、領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研。年級(jí)長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽課，積極培養(yǎng)青年教師，學(xué)校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用，采取幫、帶的形式，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，盡快成長(zhǎng)為學(xué)校教學(xué)工作的骨干力量。同時(shí)，大力提倡教師間互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
4、確保教研活動(dòng)真實(shí)有效。教研組長(zhǎng)要重視集體備課，認(rèn)真分析整冊(cè)教材，領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖，明確教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索。
教導(dǎo)處要安排好每大周集體備課，本學(xué)期集體備課時(shí)，教案增補(bǔ)內(nèi)容可自由選擇寫書上或?qū)懡贪副旧?。但將進(jìn)一步增加主備課的檢查和評(píng)價(jià)力度，確保主備課教案的質(zhì)量，確保主備課的實(shí)效性，能切實(shí)能起到一定的引領(lǐng)作用。
要求以教研組為單位每月檢查教案一次，方法為循環(huán)制，多交流，多討論，不斷完善和提高備課水平。
我校保證每大周一次集體教研時(shí)間，教研形式多樣，方法要靈活 ，本學(xué)期要求各教研組必須有一個(gè)以上的小的課題研究，必須有方案，有總結(jié)，有成果展示。
6、認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)。
四、新教育工作積極推進(jìn)
(2)整本書共讀(三至六年級(jí))各班均為每周二下午前兩節(jié)課以及每周日晚自習(xí)均為整本書讀書時(shí)間。為保障午讀質(zhì)量，午讀時(shí)間不允許有上課、讓學(xué)生做作業(yè)、教師對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)等教學(xué)行為。根據(jù)課程安排上好每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課。利用兩節(jié)閱讀課廣泛閱讀古經(jīng)典作品，利用兩節(jié)閱讀課將所讀故事進(jìn)行童話劇排演，豐盈孩子當(dāng)下生命。每班每學(xué)期建議閱讀至少三本書籍。二至五年級(jí)設(shè)置的閱讀摘抄本每月不少于四次，摘抄本學(xué)期共讀書籍的優(yōu)美詞句以及段落，每次摘抄要注明日期以及書名。
(3)讀寫繪課程(一、二年級(jí))各班均為每周二下午前兩節(jié)課以及每周日晚自習(xí)均為讀寫繪時(shí)間。為保障讀寫繪質(zhì)量，讀寫繪時(shí)間不允許有上課、讓學(xué)生做作業(yè)、教師對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)等教學(xué)行為。根據(jù)課程安排上好每周一節(jié)寫繪課。一年級(jí)一年級(jí)繪本以老師讀，學(xué)生聽為主，輔以學(xué)生復(fù)述故事、講故事，二年級(jí)的繪本課以"講"為主，"繪"為輔。二年級(jí)寫繪作業(yè)每月兩次，與晨誦本為一個(gè)本。
(4)入學(xué)課程(一年級(jí))全面實(shí)施一年級(jí)《入學(xué)課程》。該課程涵蓋了童謠、兒童詩、繪本、電影等。一年級(jí)教師全員參與，消除孩子對(duì)陌生環(huán)境的畏懼與恐慌心理，培養(yǎng)孩子們積極自信的良好心態(tài)。同時(shí)融入規(guī)則教育，主要由"就餐、如廁、整理、列隊(duì)、聽課、就寢及文明"七個(gè)分項(xiàng)指標(biāo)組成，旨在有目的地對(duì)孩子進(jìn)行行為習(xí)慣的導(dǎo)引與訓(xùn)練，使孩子建立初步的規(guī)則意識(shí)。各位老師要及時(shí)記錄孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化。
(5)國(guó)旗下晨誦與好書推薦。
國(guó)旗下晨誦結(jié)合每月品性主題以及相關(guān)節(jié)日選擇詩歌，提倡全班參加。本學(xué)期成立"睿聽大放送社團(tuán)"，各班推薦優(yōu)秀的選手參加競(jìng)選，選出團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)各一名，社員六名;該團(tuán)成員主要負(fù)責(zé)每周二、四、六中午、晚上的好書推薦播放以及從各班選出的優(yōu)秀讀后感。
(6)加強(qiáng)資料管理，做到全員強(qiáng)化資料積累意識(shí)。平日工作點(diǎn)滴都要用文字積累下來。課堂教學(xué)的及時(shí)反思，活動(dòng)的具體部署和安排及活動(dòng)效果的記錄、圖片、小結(jié)等，每月有匯總，并能及時(shí)在教育在線上發(fā)帖、跟帖。教導(dǎo)處針將作出評(píng)價(jià)。要求班主任建立班級(jí)貼，每月發(fā)帖記錄班級(jí)生活不少于1次，其它內(nèi)容自由進(jìn)行。其他教師發(fā)帖1次，班主任不得重復(fù)發(fā)帖。
五、 加強(qiáng)畢業(yè)班的管理。
本學(xué)期，畢業(yè)班將面臨更大的挑戰(zhàn)。本屆畢業(yè)生現(xiàn)狀并不容樂觀。在新學(xué)期里，需要各位畢業(yè)班教師團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏。我們將從以下幾方面入手，力爭(zhēng)使畢業(yè)班工作再上新臺(tái)階。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心畢業(yè)班教師，切實(shí)解決畢業(yè)班教師的實(shí)際問題，增強(qiáng)老師們的教學(xué)后勁，全心全意地抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)班子成員蹲點(diǎn)畢業(yè)班，開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)工作。
2、召開畢業(yè)班教師會(huì)，明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，并且不斷反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善管理策略，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。
3、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。因此重視學(xué)生心理輔導(dǎo)必須作為一項(xiàng)重要工作來抓。要求各位老師以班會(huì)為陣地，積極進(jìn)行思想動(dòng)員工作。積極鼓勵(lì)教師在教學(xué)中運(yùn)用激勵(lì)措施，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。同時(shí)還要關(guān)注后進(jìn)生，在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心。保證良好班風(fēng)的形成。
4、召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家校合力抓質(zhì)量。
5、聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對(duì)薄弱班級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭(zhēng)在小升初考試中名列再創(chuàng)佳績(jī)。
6、重視教師思想溝通工作，發(fā)現(xiàn)問題，尋求有效途徑解決，把問題消失在萌芽狀態(tài)。
六、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資水平。
1、強(qiáng)化教師自主學(xué)習(xí)，在教師中掀起讀書熱潮。每周組織、集中教師學(xué)習(xí)一次，每周每位教師要到閱覽室自學(xué)一節(jié)課，每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本以上教育方面的專著，并做好筆記;每月教師隨筆發(fā)帖一次，努力促使教師專業(yè)化水平的提高，形成全新的教育智慧。
2、本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、校本培訓(xùn)與橫向交流學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期選派教師外出培訓(xùn)，繼續(xù)為教師外出學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)，但要注重實(shí)效，返校后要交流幅射。
4、著力于新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展新教師基本技能訓(xùn)練，充分利用利用集體備課、組內(nèi)公開課、校級(jí)公開課幾個(gè)平臺(tái)，校級(jí)公開課有骨干教師進(jìn)行展示，起到引領(lǐng)作用。教研組長(zhǎng)利用組內(nèi)公開課，互評(píng)、總結(jié)，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)，適應(yīng)學(xué)校教學(xué)環(huán)境。
七、發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，加強(qiáng)音、體、美教學(xué)
1、音樂學(xué)科教師除加強(qiáng)基本功練習(xí)，(本冊(cè)教材歌曲會(huì)彈會(huì)唱)，不允許私自減少教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)做好音樂律動(dòng)教學(xué)，要求每學(xué)期每個(gè)班級(jí)進(jìn)行兩首。
2、美術(shù)學(xué)科開展以培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)為主的特色教學(xué)，積極探索美術(shù)黑體畫特色，每大周保證上課一次，作業(yè)一次。十月份以年級(jí)為單位舉行學(xué)生畫展。
3、體育學(xué)科將游戲活動(dòng)帶入課堂，且使活動(dòng)內(nèi)容更豐富。使我校學(xué)生會(huì)跳繩、會(huì)踢毽子、會(huì)打乒乓球，豐富學(xué)生課外生活。本學(xué)期拓展游戲、跳繩將是體育課重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，以期形成趣味跳繩特色，學(xué)期末，跳繩將是體育檢測(cè)的重要內(nèi)容。
4、本學(xué)期以上學(xué)科均成立興趣特長(zhǎng)小組，每大周周日下午增設(shè)兩節(jié)活動(dòng)課，室內(nèi)、室外均可，除特長(zhǎng)小組外，其他可依據(jù)班情設(shè)置手工制作、誦讀、主持、禮儀、劇本排演等不同特色的活動(dòng)內(nèi)容。特長(zhǎng)小組期末進(jìn)行成果展示。
總之，我們將繼續(xù)努力，為開創(chuàng)__小新局面而拼搏!
年度學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃篇八
認(rèn)真貫徹落實(shí)總校本學(xué)期“質(zhì)量、質(zhì)量、再質(zhì)量、特色、特色、再特色”的辦學(xué)思想。堅(jiān)持以人為本的工作思路、很抓細(xì)節(jié)落實(shí)、全面實(shí)施“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。用目標(biāo)、指標(biāo)量化作為考核結(jié)果;用制度、檢查評(píng)比作為過程監(jiān)督;用情感、人性管理作為我本管理;用精神、物資獎(jiǎng)勵(lì)作為激勵(lì)機(jī)制。全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。溝建“質(zhì)量+特色=品牌”辦學(xué)模式。
二、工作目標(biāo)
1、上級(jí)組織各項(xiàng)教師、學(xué)生競(jìng)賽都要榜上有名、力爭(zhēng)奪冠。
2、各級(jí)質(zhì)量檢測(cè)全鎮(zhèn)名列前茅、力爭(zhēng)第一。
3、一年級(jí)均分90、及格率98、優(yōu)秀率85。二年級(jí)均分88及格率率96優(yōu)秀率85。三年級(jí)均分85、及格率90、優(yōu)秀率60。四年級(jí)——六級(jí)均分80。及格率88、優(yōu)秀率50。
4、按教導(dǎo)處要求做好：”堂堂清、日日清、周周清、月月清”的落實(shí)工作。
5、特色教育力爭(zhēng)全鎮(zhèn)第一。
6、力爭(zhēng)每位教師有一篇文章發(fā)表。
三、工作措施
1、抓常規(guī)教學(xué)：細(xì)化備、教、批、輔、考、評(píng)、補(bǔ)等七個(gè)環(huán)節(jié)的管理。要求集體備課、提前兩分候課、盡量面批、批改要及時(shí)、抓兩頭帶中間、考試標(biāo)高適中、評(píng)價(jià)科學(xué)合理、補(bǔ)習(xí)針對(duì)性強(qiáng)。
2、抓年級(jí)管理、抓科組管理。教師負(fù)責(zé)堂堂清、年級(jí)負(fù)責(zé)日日清、科組負(fù)責(zé)周周清、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)月月清。
3、抓行政查堂、教導(dǎo)處查堂。每個(gè)行政一個(gè)查堂記錄本。
4、抓“踢門課”的頻、抓創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課質(zhì)量、抓教學(xué)小結(jié)。
5、抓周查、抓月考、注重質(zhì)量分析。及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、抓檢查落實(shí)、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決、檢查結(jié)果與工資掛鉤。
7、抓住科組長(zhǎng)、抓住集體備課、抓住級(jí)組長(zhǎng)、抓住常規(guī)教學(xué)。
8、抓教學(xué)研究、抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高課堂教學(xué)效果。
9、抓我本管理、深化人文環(huán)境、用事業(yè)留人、用感情留人、爭(zhēng)取待語留人。
四、工作按排
九月份：
1、準(zhǔn)備教育教學(xué)物資;
2、制訂教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期目標(biāo);科組工作計(jì)劃、學(xué)科工作計(jì)劃。
3、組織新學(xué)期學(xué)生報(bào)到工作、安排班級(jí);分班、調(diào)班。
4、組織摸底考試
5、正式開學(xué)按課表上課;舉行開學(xué)典禮。
6、開展教學(xué)常規(guī)教育系列活動(dòng);
7、開展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。
8、正常開展教科研活動(dòng);
9、啟動(dòng)各興趣小組活動(dòng);
10、全面檢查各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況;
11、召開科組長(zhǎng)會(huì)、作業(yè)檢查。
12、慶祝教師節(jié)活動(dòng)、慶祝中秋節(jié)活動(dòng);
13、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、課后與上課教師互相交流、及時(shí)反饋發(fā)現(xiàn)的問題。
14、舉行月度教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
十月份：
1、開展教學(xué)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
2、召開學(xué)生座談會(huì)、開展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng);
3、優(yōu)秀課后記評(píng)比展覽;
4、開展師帶徒活動(dòng);宣起互相學(xué)習(xí)的高潮。
5、學(xué)生法制教育
6、作業(yè)規(guī)范示范班評(píng)比;
7、組織"青年教師課堂教學(xué)大賽"、分學(xué)科組分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
8、舉行月度教學(xué)質(zhì)量檢測(cè);
9、綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩評(píng)比;
10、組織教學(xué)開放日活動(dòng);
11、發(fā)展新隊(duì)員;
12、組織學(xué)生秋游活動(dòng);
13、備批工作檢查;
14、各班創(chuàng)建和完善圖書角、進(jìn)一步規(guī)范圖書管理。
十一月份：
1、開展法治教育系列活動(dòng);
2、組織期中復(fù)習(xí)、考試;
3、期中教學(xué)工作檢查;
4、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì);
5、組織愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)系列讀書活動(dòng);
6、舉辦學(xué)生硬筆書法競(jìng)賽;
7、舉辦學(xué)生英語演講競(jìng)賽;
8、優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比展覽;
9、學(xué)生作文競(jìng)賽;
10、中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、太極拳競(jìng)賽。
十二月份：
1、中小學(xué)生書畫比賽;
2、學(xué)生歌詠比賽;
3、年段學(xué)生舞蹈競(jìng)賽;
4、組織小學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)大王趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽;
5、學(xué)生數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng);
6、月度教學(xué)質(zhì)量檢測(cè);
7、組織一次“請(qǐng)進(jìn)來”教學(xué)研討活動(dòng);
8、圣誕英語藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
元月份：
1、小學(xué)生電腦操作比賽;
2、小學(xué)生英語會(huì)話比賽;
3、心理健康知識(shí)講座;
4、教學(xué)進(jìn)度檢查。
5、慶“元旦”小學(xué)生書畫比賽;
6、教師學(xué)生總結(jié)、評(píng)比、表彰活動(dòng);
7、期終復(fù)習(xí)、考試;
8、教學(xué)質(zhì)量分析。
北大學(xué)園博雅外國(guó)語學(xué)校蹇紹炎
《1》《2》
年度學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃篇九
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20--年)》思想為指針，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作要點(diǎn)，按照尊重教育規(guī)律、一切從實(shí)際出發(fā)的原則，加強(qiáng)教學(xué)資源整合，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，深化課堂教學(xué)改革，大面積提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作安排
1.深入開展“有效教學(xué)研討”活動(dòng)，遵照宣州區(qū)教體局的指導(dǎo)意見，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教師備課情況的檢查，以“聚焦課堂，輕負(fù)高質(zhì)”為目標(biāo)，細(xì)化“三課”(新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課)、把握“三題”(例題、習(xí)題、試題);做好教師專題培訓(xùn)工作;繼續(xù)組織好“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng);組織開展示范課活動(dòng);深入開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育新理念》宣傳教育和培訓(xùn)活動(dòng)，重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師綜合素質(zhì)，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
2.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，教導(dǎo)處逐月檢查并及時(shí)反饋信息。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)、不打招呼進(jìn)行隨堂推門聽課，不定期抽查老師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況。
3.重視課題研究,提高科研能力。全體教師要結(jié)合自己的工作實(shí)際，潛心研究，大膽實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法，學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。
4.進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭(zhēng)做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。加強(qiáng)控制流生工作和學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)、休、復(fù)學(xué)手續(xù)，加強(qiáng)電子學(xué)籍管理，建立完善的電子學(xué)籍檔案和網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍檔案。
5.搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)開展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組、分學(xué)科的備課組的職能作用。以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，確保每周開展一次教科研活動(dòng)，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題，教研組長(zhǎng)作好記錄。學(xué)科備課組隔周開展集體備課活動(dòng)，把集體備課時(shí)間寫在《教研活動(dòng)記錄本》上，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集組員鉆研教材，集體備課，分工主講，共同討論，并做好詳細(xì)記錄。各教研組都要舉行公開課，切實(shí)加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理工作。上完課必須評(píng)課，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集組員評(píng)課，并填寫評(píng)課表，評(píng)課內(nèi)容都要記錄在《教研活動(dòng)記錄本》上，同時(shí)寫清楚“誰上課、課題、聽課老師、上課時(shí)間及地點(diǎn)”等等，便于以后查閱。
6.開齊課程,開足課時(shí)，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊各門課程,開足各學(xué)科及活動(dòng)課課時(shí),加強(qiáng)薄弱課程的指導(dǎo)和研究。
繼續(xù)重視健康教育、音樂、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、體育和校本、寫字、心理等綜合學(xué)科的教學(xué)與研究，提高學(xué)生身心健康水平與人文素養(yǎng)。音樂教學(xué)加強(qiáng)樂器進(jìn)課堂工作，讓校園充滿歌聲。籌備和召開校第16屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，全面推進(jìn)與落實(shí)陽光體育活動(dòng)，積極開展兩課兩操活動(dòng)。
7.強(qiáng)化畢業(yè)班的工作管理
(1)要充分發(fā)揮教師的責(zé)任心和能動(dòng)性，在八門考試學(xué)科中充分發(fā)揮教師潛力。
(2)加強(qiáng)畢業(yè)班的家校聯(lián)系管理，時(shí)刻關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)動(dòng)態(tài)及學(xué)生狀況，年級(jí)組適時(shí)召開各種會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，共商計(jì)謀，解決問題，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
(3)九年級(jí)教師要加強(qiáng)對(duì)教材、學(xué)生、考試、信息的研究，做到針對(duì)性有效性。
(4)積極做好各項(xiàng)考試測(cè)驗(yàn)工作，并將考試的情況及時(shí)總結(jié)、反饋，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行排摸，抓住重點(diǎn)，開展工作，牢牢抓好優(yōu)秀生群體，確保優(yōu)秀率。
(5)花大力氣抓好“行為偏差生”和“學(xué)習(xí)后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化提高工作，這是確保整體教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件，教師要身體力行，還要發(fā)揮家長(zhǎng)的能動(dòng)性，上下左右一起來促使這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化。
(6)月考、期中考試后及時(shí)召開年級(jí)組會(huì)議，對(duì)每門學(xué)科、每個(gè)班級(jí)的教學(xué)情況進(jìn)行分析、發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)研究，制定對(duì)策，迅速落實(shí)解決。
附：主要工作及安排
九月份：
1. 制定新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，發(fā)放相關(guān)教學(xué)用品與資料。
2. 首日教學(xué)檢查。
3.召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，制定教研活動(dòng)計(jì)劃。
4.組織初一年級(jí)新生入學(xué)測(cè)試及分班，建立初一年級(jí)新生檔案，申報(bào)初一年級(jí)新生學(xué)籍。
6.布置初中年級(jí)第一次月考檢測(cè)工作。
十月份：
1.加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)學(xué)生的思想教育工作，組織召開座談會(huì)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.初中年級(jí)第一次月考、教學(xué)分析與反饋。
3.第二次教學(xué)檢查(檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案)。
4.召開七八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
5.籌備學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試工作的組織、統(tǒng)計(jì)與上報(bào)。
6.籌備校第16屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十一月份：
1.九年級(jí)部分家長(zhǎng)會(huì)。
2.第二次教學(xué)檢查。
十二月份：
1.召開九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2.初中年級(jí)第二次月考、教學(xué)分析與反饋。
一月份：
1.組織好期末考試的各項(xiàng)安排。
2.教師上交相關(guān)教學(xué)資料，各類資料歸檔。
3.教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)及學(xué)生評(píng)教工作。
年度學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期，教誨處將憑據(jù)教誨局整體安排戰(zhàn)學(xué)校新的請(qǐng)求，以“以教代研，以研促教，教研同步”為主旨;以校本教研、課題實(shí)行為抓手，踏實(shí)做好教科研慣例工作;以“強(qiáng)化部隊(duì)扶植，夯實(shí)進(jìn)程經(jīng)管，打制高效講堂，進(jìn)步講解量量”為重點(diǎn)，不停更新講解看法，改動(dòng)教員的講解行動(dòng)戰(zhàn)教師的進(jìn)修方法，勤奮進(jìn)步講解有用性，片面進(jìn)步講解量量，力圖獲得新的沖破。
2、工作目的
1、以標(biāo)準(zhǔn)為條件，完美講堂講解慣例，進(jìn)步講堂講解效益。
2、以活動(dòng)為載體，落實(shí)各個(gè)學(xué)科活動(dòng)，增進(jìn)教師片面成長(zhǎng)。
3、以量量為抓手，重視量量進(jìn)程經(jīng)管，完美量量審核機(jī)制。
3、工作內(nèi)容及步伐
(一)講解慣例：著眼細(xì)節(jié)，逃務(wù)實(shí)效
1、寬格履行課程企圖
開齊國(guó)度課程，開足校本課程。脆持按課表上課，確保每門學(xué)科開齊、上足、上好。
2、脆持講解慣例，做到“六有用”
本學(xué)期，教誨處將減年夜“講解慣例”檢討的力度，力圖“實(shí)、實(shí)、效”即：回響反映實(shí)在成績(jī)，脆持量力而行，到達(dá)增進(jìn)的后果。勤奮使檢討取評(píng)價(jià)成為一種引發(fā)、一種服務(wù)、一種鼓勵(lì)，加強(qiáng)工作的針對(duì)性戰(zhàn)實(shí)效性，履行以教研組為單元的分層經(jīng)管形式，每個(gè)月教研組長(zhǎng)對(duì)本組教員的講解慣例工作停止單項(xiàng)檢討或教員互查等情勢(shì)，實(shí)時(shí)收現(xiàn)成績(jī)，提出改善定見，并催促教員實(shí)時(shí)整改，做好紀(jì)錄。同時(shí)，教誨處將構(gòu)造教研組長(zhǎng)戰(zhàn)講解經(jīng)管職員對(duì)教員的講解慣例工作停止檢討(每學(xué)期三次)。教員還要做好“六有用”，即：有用備課、有用上課、有用做業(yè)、有用教導(dǎo)、有用檢測(cè)、有用教研。迥殊是“有用做業(yè)”教員要掌握寬格教師的做業(yè)量，脆持做業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
3、做好講解評(píng)價(jià)工作，招考學(xué)科以統(tǒng)考名次戰(zhàn)比照參照學(xué)校的方法，肯定嘉獎(jiǎng)等次。非招考學(xué)科以期終講解后果驗(yàn)支為準(zhǔn)。
(兩)講解研討：引發(fā)教員專業(yè)成長(zhǎng)
1.標(biāo)準(zhǔn)校本教研，進(jìn)步校本研建量量
(1)、引導(dǎo)教研組訂定“實(shí)行有用講解，落實(shí)講解目的”那個(gè)框架的研討主題，并完成取課題研討的無機(jī)整開。
(2)、增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。脆持“以科研帶教研，以教研促進(jìn)步”的理念，走教科研分離之路，深刻展開好教科研活動(dòng)。構(gòu)成以“課題動(dòng)員、師徒結(jié)對(duì)、散體備課、校際交換、主干引發(fā)、蹲點(diǎn)聽課、實(shí)際進(jìn)修、自我深思”等活動(dòng)為根本情勢(shì)的校本教研，晉升教員教誨講解才能戰(zhàn)教科研火平。
(3)、教員全員加入“六個(gè)一”講解實(shí)行活動(dòng)，即(即每人承當(dāng)“四環(huán)節(jié)講解形式的實(shí)行取研討”的一個(gè)子課題，盤繞課題研討每人上一堂實(shí)行課、設(shè)想一份粗品教案、撰寫一篇講解論文、整頓一萬的進(jìn)修體味，每周聽一節(jié)課。)做到節(jié)節(jié)有講解收成，周周有講解深思，月月有講解回想，并將履歷取迷惑實(shí)時(shí)反應(yīng)教誨處。
(4)、肯定五次專題研究會(huì)。五個(gè)專題研討分月停止，辨別為“若何設(shè)想有用的自學(xué)大綱，教師自進(jìn)修慣的培育種植提拔戰(zhàn)研討”單主互動(dòng)有用性的計(jì)謀研討”、“粗講點(diǎn)撥的內(nèi)容取技能的研討”、“講堂檢測(cè)練習(xí)的情勢(shì)及講堂成績(jī)的解救計(jì)謀”。
(4)、倡導(dǎo)沒有守時(shí)沒有打召喚隨堂聽課,做到隨堂聽實(shí)時(shí)評(píng);試行由校長(zhǎng)、營(yíng)業(yè)校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)組開的預(yù)定聽課，取教員配合探究，使講解設(shè)想更趨完美。教員憑據(jù)修正定見備同范例課，正在全校范疇內(nèi)停止樹模交換。每學(xué)期校長(zhǎng)、營(yíng)業(yè)校長(zhǎng)聽課很多于40節(jié)，別的教員聽課很多于20節(jié)。
(5)、以成績(jī)、念書、動(dòng)作、深思、改善為根本形式，開辟以“一名專家、兩位名師、自立進(jìn)修”為師訓(xùn)的校本研訓(xùn)形式。
(6)、執(zhí)行月專題進(jìn)修軌制。由值月帶領(lǐng)賣力制定課題圓面的進(jìn)修內(nèi)容，停止散體進(jìn)修交換。
2、促進(jìn)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯目v深成長(zhǎng)
(1)、建立“成長(zhǎng)為本，研訓(xùn)一體，回回理論”的研討戰(zhàn)工作思緒。
(2)、接納“專家引發(fā)、伙伴合作、自我深思”，請(qǐng)出去、走進(jìn)來的方法，不停進(jìn)步教員的科研認(rèn)識(shí)戰(zhàn)才能。
(3)、做好科研資本的開辟工作，散焦講堂講解，主動(dòng)構(gòu)建“粗品高效”講堂形式，展開“有用講解”比賽活動(dòng)，進(jìn)一步減年夜教員培訓(xùn)力度，勤奮構(gòu)成具有我校特點(diǎn)的講堂講解形式，使講堂具有較強(qiáng)的實(shí)際引導(dǎo)意義。
(4)、增強(qiáng)對(duì)已有課題的理論引導(dǎo)工作;催促教員大家到場(chǎng)課題研討。
(三)主動(dòng)促進(jìn)素養(yǎng)教誨，增進(jìn)教師片面成長(zhǎng)
1、有企圖、有針對(duì)性地展開各種活動(dòng)，為教師發(fā)揚(yáng)興致專長(zhǎng)拆建平臺(tái)。一是使講堂講解得以延長(zhǎng)戰(zhàn)彌補(bǔ);兩是有益于一般教師果材施教;三是有益于教師綜開素養(yǎng)戰(zhàn)綜開才能的進(jìn)步。本學(xué)期將展開低年級(jí)心算競(jìng)賽;中年級(jí)瀏覽競(jìng)賽;高年級(jí)做文競(jìng)賽戰(zhàn)其他各種比賽。
2、繼承展開“取典范為伴，以念書為樂”的念書活動(dòng)。各年級(jí)要憑據(jù)教師的年紀(jì)特色挑選內(nèi)容康健、教誨性強(qiáng)，能積聚豐盛常識(shí)的典范書本構(gòu)造教師瀏覽，讓教師從小承受中華傳統(tǒng)文明的陶冶。
3、舉行好校園“藝術(shù)節(jié)”。
4、分離少先隊(duì)工作，充沛應(yīng)用校園播送，豐盛教師課余糊口，營(yíng)建優(yōu)越的育人空氣。
5、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，落實(shí)知恩、戴德動(dòng)作。
(四)增強(qiáng)幼兒特點(diǎn)教誨
1、供應(yīng)劣量服務(wù)。當(dāng)真實(shí)行保教偏重的準(zhǔn)繩，為幼兒服務(wù)做到“愛心”、“熱情”、“仔細(xì)”、“耐煩”。做到人正在崗，心正在崗，工作經(jīng)心失職，讓“三服務(wù)”(服務(wù)孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì))，認(rèn)識(shí)滲入到幼教工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中。
2、增強(qiáng)課程經(jīng)管。用好幼兒課本，片面落實(shí)幼兒課程目的。開設(shè)幼兒英語(平常用語30條)、幼兒跳舞(5個(gè))、幼兒詩歌課(20首)。增強(qiáng)備課經(jīng)管戰(zhàn)講堂驗(yàn)支，確保課程目的的片面落實(shí)。
3、培育種植提拔優(yōu)越的風(fēng)俗。培育種植提拔幼兒優(yōu)越的進(jìn)修風(fēng)俗戰(zhàn)行動(dòng)風(fēng)俗：如坐姿、謄寫姿式等;按期更換幼兒坐位，掩護(hù)幼兒目力;增強(qiáng)幼兒“文化規(guī)矩”教誨、衛(wèi)生風(fēng)俗教誨。
4、豐盛幼兒糊口。脆持天天一節(jié)的戶中活動(dòng)課，多樣化地展開幼兒活動(dòng)，如興趣活動(dòng)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)做繪競(jìng)賽、心語展現(xiàn)活動(dòng)等，進(jìn)步幼兒園社會(huì)榮譽(yù)。
5、看重師資扶植。展開幼兒講解研究，停止幼兒教員之間“一幫1、結(jié)對(duì)子”，讓“主干教員”率領(lǐng)“新教員”等方法，讓教員正在伙伴合作中晉升專業(yè)火平。
6、完美幼教評(píng)價(jià)。經(jīng)過講堂驗(yàn)支、幼兒才藝展現(xiàn)、家長(zhǎng)平易近意評(píng)價(jià)、檢查案頭材料、開放日活動(dòng)等方法評(píng)價(jià)幼兒教員。
(五)、增強(qiáng)圖書室戰(zhàn)實(shí)行室的經(jīng)管。進(jìn)步講解刊物戰(zhàn)儀器的利用率，守舊長(zhǎng)途教誨。
(六)、當(dāng)真做好體藝衛(wèi)工作。
(1)、展開陽光師訓(xùn)活動(dòng)，做好教員心思康健教誨及“朝練”工作。
(2)、盡力做好創(chuàng)衛(wèi)工作。一是根據(jù)下級(jí)請(qǐng)求樹立臺(tái)帳，看重文檔搜集;兩是開設(shè)康健課，看重康健教誨;三是增強(qiáng)校園衛(wèi)生經(jīng)管，打制亮麗校園;四是做好疾病防控工作。
(3)、看重兩操經(jīng)管，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)眼保健操及課間操。
(4)、增強(qiáng)康健課、體育課、音樂課的經(jīng)管。
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