在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷。特別是其中的寫(xiě)人作文，更是常見(jiàn)，寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。以下是小編精心整理得以點(diǎn)贊為話題作文【精選4篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以點(diǎn)贊為話題作文【精選4篇】一
災(zāi)難，這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常熟悉。往往災(zāi)難的來(lái)臨讓我們出乎意外，之前沒(méi)有任何的防御準(zhǔn)備，當(dāng)她來(lái)臨的時(shí)候，有的人會(huì)選擇勇敢的面對(duì)，重新振作；有的人卻選擇逃避，從此一蹶不振。在我們的身邊這樣的事例很多。
在幾年前，發(fā)生了一場(chǎng)席卷美國(guó)的金融風(fēng)暴，在這場(chǎng)金融風(fēng)暴中，讓兩個(gè)年齡相仿的年輕人遭受了同樣的困難，其中一位26歲-------他曾經(jīng)是被美國(guó)媒體稱為“最有潛力的年輕富翁”他們兩個(gè)有著相同的經(jīng)歷：從小家庭貧寒，在20歲的時(shí)候都選擇了從大學(xué)退學(xué)，幾乎是同時(shí)來(lái)到紐約創(chuàng)業(yè)。只是他們各自選擇了不同的行業(yè)，一個(gè)選擇了進(jìn)入商場(chǎng)，而另一個(gè)選擇了計(jì)算機(jī)行業(yè)。6年后，一個(gè)成為了紐約最大的百貨商場(chǎng)的老板，一個(gè)成為了紐約某計(jì)算機(jī)公司的富翁。在這場(chǎng)金融風(fēng)暴中，他們雙雙破產(chǎn)，失去了他們自己鐘愛(ài)的事業(yè)。
但是，他們選擇了不同的應(yīng)對(duì)方法，商場(chǎng)老板由于無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，他爬上了一棟高樓的頂層，以跳樓的方式結(jié)束了自己的生命；而另外一個(gè)他即便流落街頭也沒(méi)有想到會(huì)結(jié)束自己的生命，而是躲在天橋底下思考自己未來(lái)的出路，他一邊啃著冷硬的饅頭，一邊喝著自來(lái)水，一邊想著想著如何讓公司起死回生的辦法，一年過(guò)去了，他沒(méi)有放棄對(duì)自己鐘愛(ài)的計(jì)算機(jī)事業(yè)的追求，最后，公司的老板倍他的誠(chéng)心與執(zhí)著所感動(dòng)，最終采納了他的意見(jiàn)。并重新聘任他為公司的執(zhí)行官，他從此走向了一條光明的人生道路。
才能夠這個(gè)故事中，讓我明白：我們?cè)诿鎸?duì)災(zāi)難的時(shí)候，不悲觀，不放棄，勇敢的去面對(duì)，要理性的去審視它，從災(zāi)難中獲取力量，為自己在今后能夠戰(zhàn)勝困難而積累經(jīng)驗(yàn)。這樣我們的人生才活得有價(jià)值。
如果是你遇到災(zāi)難，你有會(huì)選擇什么樣的方式去面對(duì)呢？當(dāng)然，我們會(huì)坦然對(duì)待，用消積的態(tài)度去，只會(huì)失去力量，那我們的價(jià)值就不從體現(xiàn)了。
以點(diǎn)贊為話題作文【精選4篇】二
五年了，揮手一場(chǎng)空，留下的卻是一場(chǎng)夢(mèng)，。一個(gè)諾言。微風(fēng)撫摸著她的頭發(fā)，楊留低垂，長(zhǎng)椅下的陪伴，也只有童年。好似，時(shí)空穿越，轉(zhuǎn)眼間，是青春。其實(shí)什么都沒(méi)有變，她的心落到了小小的青春時(shí)間，落到了冬天的冰河，春天的芽頭。春天萌動(dòng)的心，是在校園，也只不過(guò)六年的時(shí)間，她哭成那樣，畢竟小學(xué)的同學(xué)，分到初中怎能不留念？今年的她，13歲?；氐搅宋迥昵?，是她終于把心落在了一個(gè)相處已久的男孩身上。主人公？是的，男孩叫諾言。女孩叫顧念。五年的時(shí)光里，女孩男孩說(shuō)話不多，誰(shuí)有沒(méi)有互相在意。網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，讓兩個(gè)人彼此搭上了一根弦。女孩首先是羨慕他，她的心開(kāi)始躁動(dòng)了。她好似喜歡上了男孩，到后來(lái)也是不知道原因了。一年過(guò)去了，關(guān)系僵持，卻和睦。涼風(fēng)吹起顧念的頭發(fā)，她梳著簡(jiǎn)單的散頭，跟男孩坐在長(zhǎng)椅上，女孩第一次表白，男孩什么也沒(méi)說(shuō)?！邦櫮??！薄岸?？”明天晚上放學(xué)去中學(xué)附近的那家咖啡店，我等你。女孩臉紅了，心跳加速，胡思亂想。男孩在月光下的風(fēng)中，漸漸離去。顧念看到了諾言，諾言點(diǎn)了兩杯藍(lán)山等她。坐下，兩人兩眼對(duì)視，女孩將頭低下，表示一副失落的樣子?！盀槭裁床唤邮芪?，也不拒絕我？”男孩將湯匙攪動(dòng)著咖啡?！熬拖襁@咖啡，它端上餐桌，無(wú)非是被我飲下，我拿湯匙攪動(dòng)，使它更濃，更宜口?！迸⒌哪樣忠淮渭t了，她哭了，小學(xué)六年的生涯，便在這個(gè)咖啡館里結(jié)束了？初一，顧念和諾言是朋友，是要好的朋友，別人以為他們?cè)诮煌?，其?shí)真的是藍(lán)顏知己。沒(méi)有人知道為什么，兩人自己也不知道。諾言被罰站，因?yàn)橛腥藞?bào)告說(shuō)諾言像顧念表白，顧念沒(méi)答應(yīng)。諾言像默認(rèn)了般，整整14下，格尺斷了。那一年，他們14歲。14歲的冬天，諾言給了顧念一個(gè)諾言，五年后諾言去找她，諾言向她表白。誰(shuí)也不知道，兩個(gè)人是彼此有著天真的笑的好朋友，顧念傻傻的吃，傻傻的睡，諾言呢？好像也傻了，哈哈大笑，幼稚一般。冬天快過(guò)去了，同樣，五年也過(guò)去了。今年的顧念，19歲。答應(yīng)好五年后的諾言，諾言他在哪呢？顧念怕找不到諾言，哭了。諾言一把手抱住顧念?！爸Z言？”諾言嘴角微微上揚(yáng)，說(shuō)：“顧念，我等了你好久好久?！鳖櫮盍髦鴾I，悲傷，幸福。因?yàn)?，一把刀插進(jìn)了顧念的心臟，諾言再插向自己。兩人死了，離去在海邊。原來(lái)，14歲，諾言轉(zhuǎn)學(xué)，有一個(gè)富家小姐，喜歡諾言，只要諾言長(zhǎng)大跟她在一起，諾言哥哥的病，由她來(lái)出錢(qián)治，把家產(chǎn)給他。五年后，讓諾言殺了顧念。諾言也陪顧念長(zhǎng)眠了。生前兩人性格溫順，多么可愛(ài)。兩人是永久的朋友。又是一個(gè)輪回，諾言不叫諾言，顧念不叫顧念。同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，將會(huì)怎么樣，無(wú)人得知。
以點(diǎn)贊為話題作文【精選4篇】三
大自然里，誰(shuí)是最自由的呢？
也許是它。它穿梭于四季中，輕輕地來(lái)，輕輕地去。它就是風(fēng)。
春天的風(fēng)，它掠過(guò)裸露的土地，留下滿地綠草，在春風(fēng)中搖曳著自己的纖纖細(xì)腰；它拂過(guò)凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚(yáng)起自己清澈的裙角；它越過(guò)枯萎的樹(shù)枝，樹(shù)枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，伴著春風(fēng)，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂(lè)曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風(fēng)，不緊不慢地，跳著，玩著，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛(ài)的樹(shù)葉奏樂(lè)，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來(lái)清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂(lè)趣。夏天的風(fēng)，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風(fēng)，雜著幾絲涼涼的細(xì)雨，來(lái)到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來(lái)。
冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹(shù)葉吹落了。它用自己獨(dú)特的方式，考驗(yàn)著世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴(yán)厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬(wàn)物關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)，為奇妙的大自然倍添光彩。
以點(diǎn)贊為話題作文【精選4篇】四
“同學(xué)們，上課了”，隨著老師的一聲令下，課堂上頓時(shí)安靜下來(lái)。老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)大大的“家”字，“今天我們討論的問(wèn)題是，家，是什么？”
家是什么？這算什么問(wèn)題？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，家不就是外婆、爸媽和我嗎？家是我生活的地方；是我累了可以休息的港灣；是我受委屈時(shí)可以依靠的歸宿。除此之外，家還能是什么呢？
“我認(rèn)為我們班也是一個(gè)家！”一位同學(xué)舉手提出自己的想法。我的思路被這響亮的回答打斷了，思緒也被帶回到上學(xué)期。那時(shí)，班上同學(xué)鄧秋一因?yàn)橥仁軅?，走路不方便，她的父母不得不天天到學(xué)校來(lái)照顧她。有時(shí)候他們太忙不能過(guò)來(lái)，這時(shí)班上其他同學(xué)就會(huì)擔(dān)負(fù)起她家人的職責(zé)，扶她去衛(wèi)生間，幫她拿這拿那。被同學(xué)攙扶時(shí)她那張洋溢著幸福的笑臉，在我腦海里久久不能離去。那一刻，我感受到了濃濃的友愛(ài)和溫馨，那是來(lái)自家的關(guān)懷和愛(ài)。是啊，在我們的班級(jí)里大家雖然是同學(xué)、是師生，但我們相親相愛(ài)、互幫互助，這不也是家的感覺(jué)嗎？
“這位同學(xué)說(shuō)的很好，將幾個(gè)人的小家延伸到班級(jí)的大家庭。那么，家的定義還可以再擴(kuò)大嗎？”老師的問(wèn)題把我的回憶帶到了更久以前。
小學(xué)時(shí)，我的班主任經(jīng)常帶班上同學(xué)到一位獨(dú)居的老奶奶家里，有時(shí)候我們幫奶奶掃地、做清潔，有時(shí)候我們坐成一圈聽(tīng)奶奶講過(guò)去的事，讓她原本冷清的小房間變得熱熱鬧鬧。我們的每次來(lái)訪對(duì)于奶奶來(lái)說(shuō)就像過(guò)節(jié)一樣，她那本已干涸的眼睛又重新流淌著清澈的目光，就連臉上深深的皺紋也放射出年輕的光芒。每當(dāng)奶奶笑容滿面地往我們懷里賽好吃的零食時(shí)，我的心里都是滿滿的暖意。
“……家的范圍很廣，有愛(ài)的地方就有家，家里的每個(gè)成員都付出愛(ài)，也得到愛(ài)?！崩蠋燁D了頓，“這節(jié)課的作業(yè)是，你們眼中的家是什么樣子的？”
老師的話把我的思緒拉了回來(lái)，我的腦海中閃現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面：外婆為我煎的黃澄澄的餃子；同學(xué)們給鄧秋一抄的滿滿的筆記；老奶奶家里那承載著歲月回憶的老照片……思緒回轉(zhuǎn)之間，耳畔響起老奶奶爽朗的笑聲和話語(yǔ)：“我并不孤獨(dú)，因?yàn)槟銈兌际俏业暮⒆??！?/p>
外婆、父母，是我的家人；老師、同學(xué)，是我的家人；老奶奶、還有許許多多幫助過(guò)我的人，也是我的家人。家是溫暖，家是愛(ài)。
我愛(ài)這個(gè)家！
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