大家都有寫作文的經(jīng)歷，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)梗概作文【精選6篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)梗概作文【精選6篇】一
狼牙山五壯士梗概
日本大舉進(jìn)犯。為了拖住敵人，7連6班的5個(gè)戰(zhàn)士一邊把敵人引上狼牙山，利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來(lái)的敵人干掉，班長(zhǎng)馬寶玉等敵人上來(lái)了，才下令狠狠的打。副班長(zhǎng)葛振林打一掄，要大吼一聲。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈要把胳膊掄一個(gè)圈。胡德林和胡福把臉繃得緊緊地。
????? 完成任務(wù)后，有兩條路可走，一條通往絕路，一條通向主力部隊(duì)，班長(zhǎng)馬寶玉帶領(lǐng)大家走上絕路。一邊走一邊打，走到山頂，只剩下一顆手榴彈了，于是馬寶玉舉起一塊大石頭，向下砸去，戰(zhàn)士們也拿起石頭向下砸。
????? 當(dāng)又一群敵人撲上來(lái)的時(shí)候，馬寶玉擰開(kāi)蓋子，手榴彈在敵群中開(kāi)了花。回頭望望還在向上爬的敵人，馬寶玉激動(dòng)的說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了。”然后走到懸崖上，跳了下去，戰(zhàn)士們也陸續(xù)跳了下去。山上響起了壯烈豪邁的口號(hào)聲。
六年級(jí)梗概作文【精選6篇】二
9月10號(hào)就是教師節(jié)了，剛剛邁進(jìn)中學(xué)校門兩個(gè)星期的我竟有許許多多的話要說(shuō)……
何老師是我們的班主任，教英語(yǔ)。她有一種古典美的氣質(zhì)，給人感覺(jué)很和藹、很有愛(ài)心、很容易親近……能描述何老師的詞太多太多了，估計(jì)數(shù)個(gè)幾天幾夜都數(shù)不完。
老師很用心，為了搞好班級(jí)建設(shè)，她設(shè)定了小組競(jìng)賽制教學(xué)，制訂了值日表，并支持我辦好讀書(shū)會(huì)。雖然她是我們?nèi)昙?jí)唯一的一個(gè)女班主任，可在我看來(lái)卻是最細(xì)心最負(fù)責(zé)的那一個(gè)。
每次見(jiàn)到她我總能聯(lián)想到美麗的藍(lán)天白云，這也許是因?yàn)楹卫蠋熌仟?dú)特的氣質(zhì)和教學(xué)風(fēng)格吧。
明明才剛剛踏入校門。明明還認(rèn)不全班里的同學(xué)，明明是剛剛組成的班級(jí)，我就已經(jīng)感受到了何老師以及這個(gè)“大家庭”帶給我的溫暖……
黑板上一串串的英文字母，筆記本上一張張的重點(diǎn)題型，備課一天天的挑燈夜戰(zhàn)……無(wú)時(shí)無(wú)刻都記錄著老師的辛苦和付出……
每年教師節(jié)，我都會(huì)寫一篇送給老師的文章，雖說(shuō)是年年寫，但每次感受都略顯不同，唯一沒(méi)有變過(guò)的就只有老師那滿滿的愛(ài)。經(jīng)常寫著寫著，就筆尖顫動(dòng)，經(jīng)常寫著寫著，就開(kāi)始偷偷落淚。在這個(gè)世上，誰(shuí)能真正理解老師的良苦用心？而誰(shuí)，又能明白老師的心情呢？
不用華麗的語(yǔ)言，怎能描述老師美的心靈？不用真誠(chéng)的語(yǔ)句，怎能對(duì)得起老師的句句箴言？……
您是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長(zhǎng)；您是靈魂的工程師，塑造著我們高尚的心靈；您是威嚴(yán)的父母，打造著我們剛強(qiáng)的毅力……
也許區(qū)區(qū)幾百字不能描繪您的付出與辛苦，但這代表了一個(gè)普通學(xué)生一顆感恩的心。
何老師就像是云中的Angel，我們永遠(yuǎn)的Angel，永恒的守護(hù)神……
六年級(jí)梗概作文【精選6篇】三
城南舊事——講述了一個(gè)叫小英子的小女孩,發(fā)生在老北京的童年趣事。 它用鮮活的筆墨描繪了一幅生動(dòng)活潑的畫面,使人樂(lè)在其中。 童年,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生,雖然沒(méi)有主人翁的驢兒打滾和駱駝隊(duì)有趣,但吾心依然感到溫暖。
我讀了,這本書(shū)的作者是林海音,書(shū)中講了林海音重年時(shí)代的生活。一開(kāi)始看,那一幕幕樸實(shí)而無(wú)華生活情景，雖平淡，但使我的心頭燃起一絲絲溫暖。她不刻意表達(dá)什么,只是一幅幅動(dòng)人、溫暖的場(chǎng)景總是在我腦海里閃過(guò),讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人都想挽留童年。 林海音用寫作的方式記下了她的童年。她的童年有秀貞、宋媽的陪伴變得不再孤獨(dú)。 讀了林海音的事跡，給我最直觀的感受就是，我要好好珍惜童年。
書(shū)中，大河邊垂首的楊柳;樹(shù)下的枯葉；廟門上的老門牌;圍墻邊擺放的破酒...給我印象最深的兩個(gè)故事 第一個(gè)故事講的是惠安堂里有個(gè)女瘋子,媽媽不讓英子去搭理她。 而英子卻很喜歡她。第二個(gè)故事講的是一個(gè)哥哥答應(yīng)陪她一起去看海，為了供弟弟讀書(shū)而去偷別人東西。但是對(duì)于英子來(lái)說(shuō)，他卻是自己的朋友。但是最后還是失去了這個(gè)朋友。
《城南舊事》是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書(shū)。 它就像一支路標(biāo)，開(kāi)啟了我心靈的道路。 它就像太陽(yáng)的光輝,讓我逃茫的心找到了方向。
六年級(jí)梗概作文【精選6篇】四
今天，我發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上有一條壁虎，我便把它捉下來(lái)放進(jìn)一個(gè)透明的罐子里。
我仔細(xì)地觀察這只壁虎，它有著三角形的頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴又尖又細(xì)，四只腳像青蛙一樣，摸在它的身體上冰涼冰涼的'，可愛(ài)極了！我發(fā)現(xiàn)它的爬墻技術(shù)非常了得。它可以緊緊地貼在墻壁上以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度奔跑，我想它爬墻時(shí)這么厲害是因?yàn)樗哪_有粘性吧。我看著看著就有一只小蚊子飛進(jìn)罐子里，沒(méi)想到壁虎的敏捷性這么高，剎那間張開(kāi)了它那血盤大口，伸出它那長(zhǎng)得驚人的舌頭把小蚊子卷入口中，那只小蚊子頓時(shí)成了壁虎的美餐，這時(shí)我才真正看到壁虎的兇相。后來(lái)，我看見(jiàn)壁虎的尾巴又長(zhǎng)又細(xì)的，便覺(jué)得佷好玩，于是就一手抓起了它的尾巴，誰(shuí)知我一抓起來(lái)那尾巴就斷了，我以為它會(huì)死了。我有觀察了好幾天，卻發(fā)現(xiàn)了奇跡般的變化，壁虎就像死里逃生一樣，不但沒(méi)有死，而且尾巴又長(zhǎng)好了。我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)爸爸。這個(gè)問(wèn)題終于被我問(wèn)的水落石出了，原來(lái)這是壁虎的逃生絕招，如果別人一抓它的尾巴，壁虎就會(huì)斷開(kāi)它的尾巴，迷惑別人自己就迅速逃跑。
這就是我可愛(ài)的壁虎。
六年級(jí)梗概作文【精選6篇】五
暑假的一天，郭老師帶我們?nèi)セɑ苁澜玑炍r。
哇！大運(yùn)會(huì)快到了，花卉世界正在裝修。每家店外墻都是粉色的`，看起來(lái)很有特色。一進(jìn)門就看到很多寵物店，有小狗，倉(cāng)鼠、兔子、鸚鵡、……我最喜歡小狗，它向我汪汪叫，似乎在跟我們打招呼。
一會(huì)，我們就來(lái)到了“臺(tái)灣釣蝦館”。里面有兩個(gè)長(zhǎng)方形大水池，我們就迫不及待往里面一看，哇！好多蝦在里面玩耍，我笑著說(shuō)：“我們一定要釣十只以上的蝦！”
于是我們分組比賽，有的倆人，有的三人。
那些工作人員教我們釣蝦。姐姐說(shuō)：“釣蝦桿由桿子、浮標(biāo)、主線、鉛球、八字環(huán)、一對(duì)釣鉤組成。當(dāng)看到浮標(biāo)沉下去時(shí)，要等大約十秒才可以提桿……”
我開(kāi)始釣了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)。很快浮標(biāo)動(dòng)了，我馬上把桿提上來(lái)，可是什么也沒(méi)有！我又換上新鮮的蝦餌把桿放下去，耐心再等待。啊，浮標(biāo)又動(dòng)了，我耐心的等了大約十秒，再把桿提上來(lái)，歐耶！我終于釣到一只又大又肥的蝦了，好開(kāi)心??！
其他組不時(shí)傳來(lái)歡呼聲，最后李紅那組釣了14只，獲得了冠軍！大家給了他們熱烈的掌聲！
中午，我們?cè)谀抢锍粤孙垼置牢队中迈r！
今天，我學(xué)會(huì)了釣蝦，收獲真大！朋友們，你們可要到“臺(tái)灣釣蝦館“體驗(yàn)一下啊！
六年級(jí)梗概作文【精選6篇】六
“額——”我打了個(gè)哈欠，揉了揉睡眼朦朧的雙眼，下床洗了臉，便和浩凡哥哥輕輕出了門……
天，仍是灰蒙蒙的，太陽(yáng)還沒(méi)有升起，小區(qū)里看不到一個(gè)人影。我們到一心的樓下，按了門鈴，一心和凱瑞他們下樓后，我們便一同向一心的學(xué)校走去。
學(xué)校的門開(kāi)著，里面已有少許的人了，有的在打太極拳，有的在跑步，我不由心想：“怎么這里的人起床那么早，才四點(diǎn)多啊！”我們徑直跑向籃球框，我甩了甩手臂，做投籃的'預(yù)備動(dòng)作。規(guī)則是這樣的：我們每人投十次籃框，比誰(shuí)投得多，投得最少的人跑半圈操場(chǎng)（ 150米 ）一心站最前面投，我站中間，浩凡站罰球線投。
輪到我投了，我有點(diǎn)緊張，好久沒(méi)打籃球了，不知道能投中幾個(gè)。我投出第一個(gè)球，球在框邊轉(zhuǎn)了幾圈，滑出了籃框。我又投出了一球，球打在籃板上，又彈到了框邊，沒(méi)想到卻又滑下了。我有點(diǎn)失望，投出第三球，球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，沒(méi)擦板，沒(méi)碰框，直接完成了一個(gè)空心球。
“呼——”我松了口氣。我總共投進(jìn)了四個(gè)球，一心只投了三個(gè)，一心罰跑半圈。到了后來(lái)，我手感來(lái)了，十個(gè)球中了八個(gè)，打破了我的個(gè)人記錄。
太陽(yáng)慢慢地從云層后爬了出來(lái)，夏日的太陽(yáng)光照在身上已是熱力十足，我們的晨練也就到此結(jié)束了。
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