在平平淡淡的學(xué)習(xí)，特別是其中的話題作文。根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。下面是小編為大家整理的我最崇拜的英雄及原因【通用3篇】，歡迎閱讀與收藏。
我最崇拜的英雄及原因【通用3篇】一
有人崇拜電影明星，有人崇拜革命先烈，有人崇拜老師、同學(xué)，而我最崇拜的人卻是我的最我的平凡的母親。
她沒有上過電視，不是家喻戶曉;她沒有像革命先烈那樣沖鋒陷陣，保家衛(wèi)國;她沒有當(dāng)過老師，教學(xué)生知識(shí)。可她卻是我最敬愛的人！每逢下雨的時(shí)候，是我的母親為我撐傘;每逢寒冷的時(shí)候，是母親為我添衣;每逢我生病的時(shí)候，還是母親無微不至的照顧我，喂我吃藥。
記得有一次，吃飯時(shí)我挑食，只吃一道菜，母親就講了許多營養(yǎng)的道理給我聽，然后每一道菜都夾了一些給我吃，并且要看著我把菜都吃完。我雖然不愛吃那些菜，但我知道母親是為了我好，為了我的身體營養(yǎng)均衡才這樣做的。我表面假裝不服氣難以下咽的樣子，心里卻是甜滋滋的。
母親經(jīng)常教育我不僅要學(xué)習(xí)好，還要懂得尊老愛幼，對別人要有禮貌，要做個(gè)誠實(shí)、勇敢、有社會(huì)責(zé)任心的人。我的母親就是這樣，讓我煩也叫我喜歡，所以，在這里，我要大聲的和母親說：我永遠(yuǎn)愛你——我的好媽媽！
我最崇拜的英雄及原因【通用3篇】二
要說我最崇拜的人，那要數(shù)我的語文老師，孫老師了。
她留著短短的頭發(fā)，一張和藹可親的臉上有著一雙充滿智慧的眼睛。我的語文老師愛穿黑色的上衣，黑色的鞋。老師說話的聲音像叮咚的泉水。
孫老師是一個(gè)認(rèn)真的人。一次上自習(xí)課的時(shí)候，大家都在全神貫注地寫字，我也不例外。這是，孫老師邁著輕盈的步子走了過來，她彎下腰用嚴(yán)厲的目光看著我寫的字，我心里非常緊張，是我的字寫的不對嗎？還是我寫的不好？我的心像踹了一只小兔子一樣亂跳。我用眼角的余光偷偷的看了老師一眼，看到了老師和藹的目光。老師說：“這個(gè)字不對?！庇谑抢蠋熢谖业谋旧蠈懥艘粋€(gè)“曦”字，老師的字真漂亮！我模仿老師的字又寫了一個(gè)。哇！比剛才的漂亮多了。看來，姜還是老的辣??！
孫老師，您的善誘教導(dǎo)，猶如春風(fēng)化雨一般，滋潤了我們每個(gè)學(xué)生的心田。
我最崇拜的英雄及原因【通用3篇】三
大家一定都有崇拜的人吧，有人崇拜明星，有人崇拜醫(yī)生，有人崇拜國家領(lǐng)導(dǎo)人。而我崇拜我的語文老師，張老師。
張老師眼睛大大的，頭發(fā)卷卷的，她身體很好，一年四季很少生病，而且她還是一位既有耐心又聰慧的老師。
一次，我們在班上遇到了一道難題，這時(shí)我們就犯困了，我們在想這道題到底該怎么做呢？而語文老師并沒有批評(píng)我們笨，而是耐心地把我們教會(huì)。我崇拜張老師的耐心。
一天下午，一位同學(xué)拿著數(shù)學(xué)作業(yè)去問數(shù)學(xué)老師，可數(shù)學(xué)老師正好去辦事情了。那位同學(xué)在那等了5分鐘了還是沒見數(shù)學(xué)老師回來，眼看快要上課了，他是急得又蹦又跳的。就在此時(shí)，張老師剛好從辦公室走過就看到他了，張老師用她那慈祥的目光看著他說：“有什么事嗎，這么急？”那位同學(xué)把事情的經(jīng)過一五一十地告訴張老師了。張老師看了看那道數(shù)學(xué)題，不到2分鐘，張老師就把答案告訴他了。我崇拜張老師的聰慧。
這就是我們的張老師，她為我們付出了很多，而我們卻是那么頑皮任性，我想對張老師大聲地說一句：“張老師，謝謝您！”
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