人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
公務(wù)員考試行測(cè)備考公務(wù)員行測(cè)備考資料篇一
對(duì)國(guó)考考情基本了解，復(fù)習(xí)思路有所把握的情況下，接下來我們來看一下具體題型，以假言命題為例，給大家介紹下復(fù)習(xí)的要點(diǎn)和解題技巧。
假言命題是國(guó)考重點(diǎn)考查的形式邏輯推理，假言命題判斷事物之間的條件關(guān)系的復(fù)言命題，表達(dá)是一個(gè)推出關(guān)系。在假言命題掌握中要學(xué)會(huì)寫出推出關(guān)系，清楚逆否命題和連鎖推理，進(jìn)行解題。
推出關(guān)系：一是根據(jù)關(guān)聯(lián)詞寫出推出關(guān)系，如果a，那么b，寫作a→b，只有a，才b，寫作b→a;二是根據(jù)充分必要條件寫出推出關(guān)系，充分條件→必要條件。
逆否命題：a→b 等價(jià)于 非b→非a
連鎖推理：a→b，b→c 寫作a→b→c或a→c
【例1】(2011年國(guó)家114)從世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程來看，如果一國(guó)或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)保持著穩(wěn)定的增長(zhǎng)速度，大多數(shù)商品和服務(wù)的價(jià)格必然隨之上漲，只要這種漲幅始終在一個(gè)較小的區(qū)間內(nèi)就不會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)造成負(fù)面影響。
由此可以推出，在一定時(shí)期內(nèi)( )。
a.如果大多數(shù)商品價(jià)格上漲，說明該國(guó)經(jīng)濟(jì)正在穩(wěn)定增長(zhǎng)
b.如果大多數(shù)商品價(jià)格漲幅過大，對(duì)該國(guó)經(jīng)濟(jì)必然有負(fù)面影響
c.如果大多數(shù)商品價(jià)格不上漲，說明該國(guó)經(jīng)濟(jì)沒有保持穩(wěn)定增長(zhǎng)
d.如果經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平下降，該國(guó)的大多數(shù)商品價(jià)格也會(huì)降低
【例題講解】題干包含兩個(gè)充分條件假言命題。題干的邏輯關(guān)系為：①一國(guó)或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)保持著穩(wěn)定的增長(zhǎng)速度→大多數(shù)商品和服務(wù)的價(jià)格必然隨之上漲;②漲幅始終在一個(gè)較小的區(qū)間內(nèi)→不會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)造成負(fù)面影響。a項(xiàng)根據(jù)條件①肯定后件不能肯定前件，錯(cuò)誤;b項(xiàng)根據(jù)條件②否定前件不能否定后件，錯(cuò)誤;c項(xiàng)根據(jù)條件①否定后件則否定前件，正確;d項(xiàng)根據(jù)條件①否定前件不能否定后件，錯(cuò)誤。因此，答案選c。
由此可以推出( )。
a.只有信賴自己，才能信賴別人
b.不了解自己，就不會(huì)被任何人信賴
c.他充分了解你，所以他值得你信賴
d.充分了解自己，就可以獲得許多人的信賴
【例題講解】由“一個(gè)人只有先了解自己，才能了解別人”可知了解自己是了解別人的必要條件，而由“任何人也只信賴充分了解他的人”可知了解他人是被人信賴的必要條件，則題干中的邏輯關(guān)系可統(tǒng)一轉(zhuǎn)化為充分條件，即：被人信賴→了解別人→了解自己。b為題干的逆否命題，故選b。
公務(wù)員考試行測(cè)備考公務(wù)員行測(cè)備考資料篇二
資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
【例1】根據(jù)以下材料，回答問題。
2008年底，我國(guó)網(wǎng)民數(shù)從1997年的62萬增加到2.98億，據(jù)世界第2位。其中寬帶網(wǎng)民數(shù)達(dá)到2.7億，手機(jī)網(wǎng)民數(shù)達(dá)到1.2億?；ヂ?lián)網(wǎng)普及率達(dá)到22.6%，超過全球平均水平。
2008年底，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的國(guó)際出口帶寬由1997年的25.4mbps增長(zhǎng)到640286.7mbps，11年間增長(zhǎng)了25207倍。 2008年底，我國(guó)ipv4地址數(shù)已從2001年底的0.2億個(gè)增加到1.8億個(gè)，全球排名由第9為上升到第3位；域名總數(shù)達(dá)到1682.6萬個(gè)。其中國(guó)家cn域名在2007年平均每天增長(zhǎng)2萬個(gè)，2008年底已達(dá)到1357.2萬個(gè)。網(wǎng)站總數(shù)由2000年的26.5萬個(gè)增長(zhǎng)到2008年的287.8萬個(gè)，年均增長(zhǎng)34.7%。2002年，我國(guó)的網(wǎng)頁(yè)數(shù)為1.6億個(gè)，2008年網(wǎng)頁(yè)數(shù)達(dá)到160.9億個(gè)。
2005年，我國(guó)電子商務(wù)交易額達(dá)到12992億元人民幣，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的7.1%。到2008年底，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物用戶人數(shù)達(dá)到7400 萬，占網(wǎng)民總數(shù)的24.8%。2008年底，我國(guó)使用網(wǎng)絡(luò)媒體的網(wǎng)民比例達(dá)到78.5%，使用電子郵件的網(wǎng)民比例達(dá)到56.8%，使用網(wǎng)上教育的網(wǎng)民比例達(dá)到16.5%，擁有博客的網(wǎng)民比例達(dá)到54.3%。
2008年底，我國(guó)寬帶網(wǎng)民數(shù)約占網(wǎng)民總?cè)藬?shù)的：
??
【答案】c
【解析】本題屬于比例計(jì)算題。我國(guó)寬帶網(wǎng)民數(shù)為2.7億，總網(wǎng)民數(shù)為2.98億，比例為2.7÷2.98≈90.6%。所以選擇c選項(xiàng)。
公務(wù)員考試行測(cè)備考公務(wù)員行測(cè)備考資料篇三
法是由國(guó)家制定、認(rèn)可并依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以權(quán)利好義務(wù)為調(diào)整機(jī)制，以人的行為及行為關(guān)系為調(diào)整對(duì)象，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級(jí)意志，以確認(rèn)、保護(hù)和發(fā)展統(tǒng)治階級(jí)所期望的社會(huì)關(guān)系和價(jià)值目標(biāo)為目的的行為規(guī)范體系。
2.法的特征
(1)調(diào)整行為關(guān)系的規(guī)范。(2)由國(guó)家專門機(jī)關(guān)制定、認(rèn)可和解釋，并具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。(3)以權(quán)利義務(wù)雙向規(guī)定為調(diào)整機(jī)制。(4)依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。
3.法的本質(zhì)
法是統(tǒng)治階級(jí)意志的表現(xiàn)。法體現(xiàn)的是整個(gè)統(tǒng)治階級(jí)的意志，而不是統(tǒng)治階級(jí)中個(gè)別人或少數(shù)人的意志，同時(shí)也不是統(tǒng)治階級(jí)每個(gè)成員個(gè)人意志簡(jiǎn)單的相加。
公務(wù)員考試行測(cè)備考公務(wù)員行測(cè)備考資料篇四
系統(tǒng)掌握考點(diǎn)
言語(yǔ)理解與表達(dá)：著重考查考生對(duì)語(yǔ)言文字的綜合分析能力。片段閱讀因其文字閱讀量過大，考生應(yīng)考時(shí)的障礙主要體現(xiàn)在時(shí)間的耗費(fèi)以及大量文字處理的心理壓力上，但難度相對(duì)并不高，考生在前期進(jìn)行大量訓(xùn)練即可。
文章閱讀這種題型融合了選詞填空、片段閱讀、語(yǔ)句表達(dá)等全部題型，閱讀量大，難度也大。因此，考生要多加練習(xí)，加強(qiáng)文章的閱讀訓(xùn)練，同時(shí)注意時(shí)間的分配和掌握一定閱讀技巧。
對(duì)于選詞填空部分，提升難度相對(duì)較大，考生可不斷進(jìn)行練習(xí)，加強(qiáng)語(yǔ)感，并適當(dāng)總結(jié)對(duì)比近義實(shí)詞的不同，以及一些高頻成語(yǔ)。(可收聽必勝公考訂閱號(hào)每天推送的次條文章)
數(shù)量關(guān)系：主要考查考生快速理解和解決算數(shù)問題的能力。數(shù)學(xué)推理部分10道題，以基本數(shù)列及其變式為主，強(qiáng)調(diào)作差和作商的應(yīng)用。復(fù)習(xí)過程中需注重培養(yǎng)數(shù)字敏感性，了解數(shù)字推理的五大題型，精做題，歸納總結(jié)不同題型的對(duì)應(yīng)解題方法。
數(shù)學(xué)運(yùn)算的15題總結(jié)起來，大致可以分為三類，一類技巧，一類公式，一類思想。所謂技巧，包括余數(shù)法、尾數(shù)法、整除法、棄九法、代入法、排除法等，容易掌握，便于上手，即使對(duì)數(shù)學(xué)不擅長(zhǎng)的同學(xué)也能夠理解和運(yùn)用。所謂公式，包括日期問題、牛吃草問題、格點(diǎn)面積問題等多種題型，有詳盡的公式可以套用，應(yīng)該著重理解和記憶。
在行測(cè)的考試中，要做到有取有舍，特別是數(shù)量這一塊，所以在平時(shí)的復(fù)習(xí)過程中考生應(yīng)該盡早地樹立這樣的意識(shí)。
常識(shí)判斷：主要是考查考生的知識(shí)面。其范圍涵蓋法律、政治、經(jīng)濟(jì)、人文、科技等多方面內(nèi)容，但從今年試題的情況來看，側(cè)重于考察法律知識(shí)運(yùn)用的能力。此類試題取材廣泛，重要的是要注重平時(shí)的積累。
判斷推理：主要考查應(yīng)考者邏輯判斷能力的一種測(cè)驗(yàn)方式。其中邏輯判斷和圖形推理是大多數(shù)考生感到有困難的地方，在這兩個(gè)題型的復(fù)習(xí)中，大量的練習(xí)必不可少，只有不斷地練習(xí)才能提高自己的解題速度，不斷地得到解題的靈感。
資料分析：主要考查考生對(duì)文字、圖形和表格形式的統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行準(zhǔn)確理解與綜合分析的能力。資料分析部分只涉及四則運(yùn)算，考生重點(diǎn)要復(fù)習(xí)的是如何提速。對(duì)于圖形、文字、表格等類型的資料，則重點(diǎn)要復(fù)習(xí)不同資料快速提取信息的方法，以及速算的技巧，以便有效提速。
第二階段
各個(gè)擊破，把握考試題型、難度
第三，無論考生處于哪一個(gè)復(fù)習(xí)階段都應(yīng)有意識(shí)地對(duì)各科常識(shí)進(jìn)行積累，在生活中多思考問題，多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)時(shí)事、國(guó)內(nèi)外大事、政策等等，對(duì)法律常識(shí)更應(yīng)多加重視。 對(duì)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)歷年真題進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，目的在于發(fā)現(xiàn)問題、查漏補(bǔ)缺。這些問題可能是方方面面的，其中若發(fā)現(xiàn)了做題時(shí)所出現(xiàn)的問題要及時(shí)改進(jìn)，主要有做題時(shí)間問題、答題方法問題、某方面知識(shí)欠缺問題等等。
第三階段
研讀大綱，全真模擬
第一，認(rèn)真研讀考前公布的考試公告與大綱，其中會(huì)明確告訴應(yīng)試者關(guān)于考試的具體情況，包括報(bào)考職位、報(bào)考方式、報(bào)考時(shí)間、考試科目、考試題型?？忌鷮?duì)于考試題型尤其要認(rèn)真分析和掌握，因?yàn)檫@代表著考試最準(zhǔn)確的信息，若發(fā)現(xiàn)大綱中出現(xiàn)了自己平時(shí)沒有注意到的題型和問題，在這一階段務(wù)必要認(rèn)真分析研究，直到真正掌握為止。
第二，進(jìn)行模擬考試，嚴(yán)格按照考試時(shí)間作答，自我檢測(cè)，以提高把握考試進(jìn)度的能力?？梢赃x擇的試卷有國(guó)考、省考、各個(gè)省份的自主命題，還有預(yù)測(cè)卷等，都可以用來套卷練習(xí)。
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