大家都不可避免地會(huì)接觸到，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的共建幸福美好家園征文【精選4篇】，希望對大家有所幫助。
共建幸福美好家園征文【精選4篇】一
今天，王老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，告訴大家要開個(gè)關(guān)于“創(chuàng)建幸福教室”的討論會(huì)。
創(chuàng)建幸福教室？同學(xué)們很好奇，經(jīng)過王老師的介紹，同學(xué)們才恍然大悟，原來是為了讓同學(xué)們幸福的在教室里學(xué)習(xí)、成長，學(xué)校才開展了這個(gè)活動(dòng)。
討論會(huì)開始了，同學(xué)們爭先恐后、各抒己見。有的說讓大家開心最重要；有的說上課認(rèn)真聽講才行，還有的建議從教室衛(wèi)生方面著手改善……
張婧揚(yáng)同學(xué)建議道：“我們可以準(zhǔn)備個(gè)小箱子，同學(xué)們寫上笑話放進(jìn)去，不開心的同學(xué)可以拿出來看一看，讓大家在學(xué)校都有個(gè)好心情，就叫它‘開心小站’吧！”
劉怡辰同學(xué)環(huán)視了一下教室，說“我們可以多放幾盆花草在教室里，這樣就能凈化空氣，美化環(huán)境。”
賈博森同學(xué)走上臺(tái)強(qiáng)調(diào)道：“我們上課一定要認(rèn)真聽講，不要說話，保持安靜的課堂氛圍……”
最后，王老師說：“大家說的都非常好，我們一起行動(dòng)吧”！
共建幸福美好家園征文【精選4篇】二
寫詩歌200字 幸福校園——我們共同的家
白天，
一個(gè)個(gè)忙碌的身影穿梭在時(shí)光里，
一句句歡聲笑語在心間此起彼伏，
一扇扇心靈之窗在彼此之間打開，
一朵朵羞澀靦腆的花苞即將開放。
而它——
則在默默地守護(hù)著這些可愛的小精靈們，
與大家不離不棄，相互相依。
夜晚，
風(fēng)兒不鬧了，
樹葉不笑了，
它抱著明月，
它背著星星，
——睡著了。
那時(shí)斷時(shí)續(xù)的風(fēng)聲，
便是它熟睡的鼾聲。
那忽隱忽現(xiàn)的落葉，
便是它滿頭白發(fā)的滄桑。
清晨，
當(dāng)?shù)谝豢|陽光貼在它身上時(shí)，
又是一天美好的時(shí)光。
共建幸福美好家園征文【精選4篇】三
堅(jiān)持了許久“沉默是最好的語言”的世界，就那么殘忍的被兩滴淚淹沒了，不解的是我居然沉淪在那種殘忍的幸福中。其實(shí)，達(dá)到心與心的零距離，不是沉默所能妄想的。
一
《飛鳥集》是我生命中的第一本書，那本天書一般的小冊子并非我的最愛，只是泰戈?duì)柺菋寢屢恢焙苄蕾p的詩人，家里關(guān)于他的資料比較多罷了。哼，我竟然可笑的愛上了一句話，“世界是最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我站在你面前你卻不知我愛你”——媽媽愛說的話。
二
那時(shí)，她是一名教師，不僅是我們的班主任，也是他們的張老師。腦子里那個(gè)柔弱女人的形象有點(diǎn)遙不可及了。似乎她頭上的藍(lán)天白云，身后的青山碧水，甚至還有她那身職業(yè)裝時(shí)刻都提醒著我，她是一名教師。講臺(tái)上的她，真的是高不可攀，而題海中的她更加深不可測。面對她不顧母女情面一次又一次嚴(yán)厲的批評，面對因?yàn)槟茄t的錯(cuò)叉在深夜推開我房門的她，我膽怯了，疏遠(yuǎn)了她，那個(gè)曾經(jīng)離我很近的媽媽。
不敢牽起她的手，不敢同她散步，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在她身后，我害怕迎面而來的一聲聲“張老師”，如洪水般沖塌我不堪一擊的世界。我早已迷失在自己的世界里，老師?媽媽?我更厭煩同學(xué)因?yàn)樵囶}的接近或遠(yuǎn)離，也厭煩一個(gè)不完整家庭的孤獨(dú)假日。但又能怎樣，只能握著爸爸的手給他一個(gè)苦澀的微笑，然后拋棄渴望注視前方的媽媽，向后退著。
三
“不要為太陽的落山忙著流淚，小心錯(cuò)過滿天的星辰”不管是媽媽還是老師，她總說這句話，每當(dāng)此時(shí)，她永遠(yuǎn)不會(huì)看見面無表情轉(zhuǎn)身離開的女兒的心在流淚。是，她的確應(yīng)該為滿天星辰的炫目而慶幸，但她忽視了太陽的悲傷確是事實(shí)，不是嗎?高高的講臺(tái)上，溫柔和藹的張老師不可否認(rèn)就是我殘忍的媽媽，那慈愛的微笑，那溫暖的大衣，不再屬于我一人。而我只能在后面默默的后退。
四
然而，她得到了什么?激烈的崗位競爭無情的拋棄了你，她的未來成為未知!看著她在那片曾經(jīng)屬于她的領(lǐng)地上，依舊持著僵硬的職業(yè)微笑將一片燦爛的星辰拱手于人的時(shí)候，我笑了，笑的愈加幸福了，因?yàn)椴辉儆袕埨蠋?，有的只是我小別的媽媽;不會(huì)再有那樣孤獨(dú)的假日，有的只是寒冷冬夜那樣幸福的依靠。雖然，依舊會(huì)因?yàn)榧t叉而皺眉，依舊因?yàn)殄e(cuò)誤而怒目，但是，她永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我眉心深處那點(diǎn)幸福已經(jīng)漸漸靠近她身邊。
五
做回媽媽，她也會(huì)覺得幸福嗎?不然熟睡中的她怎么會(huì)是微笑的。我輕輕趴在她枕邊，撫摸著她的額頭、她的鼻子、她的唇……“媽媽，我永遠(yuǎn)愛你?！蔽逸p聲向她訴說著。在起身準(zhǔn)備離去的剎那，一滴滾燙砸在我的手心里，那是她眼角劃落的一滴淚，我哭了，那滾燙的淚水被我緊緊握在手心里，直到它們淹沒了我的世界。她一定是感覺到了，感覺到了我們的心靠在了一起，靠的緊緊的。
六
左手牽著爸爸的手，右手牽著媽媽的手，在陽光明媚的假日里踱著步子，真的好幸福!達(dá)到心與心的零距離，不是沉默所能妄想的。
共建幸福美好家園征文【精選4篇】四
今天，王老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，告訴大家要開個(gè)關(guān)于“創(chuàng)建幸福教室”的討論會(huì)。
創(chuàng)建幸福教室？同學(xué)們很好奇，經(jīng)過王老師的介紹，同學(xué)們才恍然大悟，原來是為了讓同學(xué)們幸福的在教室里學(xué)習(xí)、成長，學(xué)校才開展了這個(gè)活動(dòng)。
討論會(huì)開始了，同學(xué)們爭先恐后、各抒己見。有的說讓大家開心最重要；有的說上課認(rèn)真聽講才行，還有的建議從教室衛(wèi)生方面著手改善……
張婧揚(yáng)同學(xué)建議道：“我們可以準(zhǔn)備個(gè)小箱子，同學(xué)們寫上笑話放進(jìn)去，不開心的同學(xué)可以拿出來看一看，讓大家在學(xué)校都有個(gè)好心情，就叫它‘開心小站’吧！”
劉怡辰同學(xué)環(huán)視了一下教室，說“我們可以多放幾盆花草在教室里，這樣就能凈化空氣，美化環(huán)境?！?/p>
賈博森同學(xué)走上臺(tái)強(qiáng)調(diào)道：“我們上課一定要認(rèn)真聽講，不要說話，保持安靜的課堂氛圍……”
最后，王老師說：“大家說的都非常好，我們一起行動(dòng)吧”！
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