最新美國(guó)讀高中如何選擇學(xué)校和專業(yè)大全

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最新美國(guó)讀高中如何選擇學(xué)校和專業(yè)大全
時(shí)間:2023-04-23 14:50:32     小編:zdfb

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美國(guó)讀高中如何選擇學(xué)校和專業(yè)篇一

2、單性別學(xué)校和混校教育:一個(gè)白人律師朋友四年前把女兒送到女校的原因是,他的女兒不會(huì)為了在男生面前盡量淑女而上課不敢大膽表達(dá)真實(shí)想法。同時(shí)我們也都知道位于麻省的韋爾斯利女校除了多少位名人女性。這個(gè)維度的考量確實(shí)是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。

3、校課程設(shè)置:課程廣度與課程難度,以及學(xué)校是否有學(xué)生非常感興趣的項(xiàng)目,諸如機(jī)器人隊(duì),天文團(tuán)隊(duì),或者辯論隊(duì)等等。這是國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)普遍關(guān)心的話題。如果沒(méi)有,學(xué)校是否支持學(xué)生自己創(chuàng)立,給予何種支持。ap課程, advanced課程的設(shè)置又如何,有些非常好的學(xué)校已經(jīng)逐步減少ap課程而轉(zhuǎn)換成自己開(kāi)發(fā)的advanced課程。

4、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)等課外活動(dòng)與club的情況:學(xué)校是否有學(xué)生的特長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)隊(duì),運(yùn)動(dòng)隊(duì)在學(xué)校聯(lián)賽中處在什么位置,藝術(shù)活動(dòng)包含是否有學(xué)生感興趣組織,如戲劇,樂(lè)團(tuán),老師參與哪些。比如某個(gè)學(xué)校的戲劇老師是百老匯的編劇,假期學(xué)生還有百老匯觀看演出的機(jī)會(huì)。與外部交流的機(jī)制,假期出國(guó)姊妹校,社區(qū)服務(wù)等等

5、生活:宿舍條件以及管理情況,是否給予足夠的關(guān)注,食堂是否考慮亞洲學(xué)生不同飲食習(xí)慣,學(xué)生之間是否有大哥哥大姐姐的機(jī)制。學(xué)校診室提供哪些服務(wù),學(xué)生生病后可以去那些醫(yī)院做什么處理。短假期安排, 是否離校, 是否有寄宿家庭。

6、寄宿學(xué)校跟所在社區(qū)互動(dòng)情況:這是寄宿學(xué)生了解美國(guó)社會(huì)百姓生活的渠道之一。

7、學(xué)生主體:本地多還是外州學(xué)生多,本地學(xué)生家庭狀況,接受財(cái)務(wù)資助的學(xué)生比例,本地學(xué)生的畢業(yè)生去向,legancy的情況(高中畢業(yè)申請(qǐng)大學(xué)是否會(huì)和自己的目標(biāo)學(xué)校沖突)。

8、國(guó)際生招生狀況:國(guó)際生招生比例,來(lái)源國(guó)家,重要的需要考察學(xué)校過(guò)往國(guó)際生的畢業(yè)去向。

9、家校聯(lián)系方式:advisor機(jī)制,聯(lián)系密切度,student life dean 的每周一次郵件,學(xué)校如何向家長(zhǎng)來(lái)更新學(xué)生在校的表現(xiàn),寄宿家庭的溝通,每學(xué)期的學(xué)生報(bào)告等。

10、學(xué)校發(fā)展方向,指導(dǎo)方針:學(xué)校的vision, mission, 教學(xué)的方向, 指導(dǎo)思想,校長(zhǎng)的理念, 這些都關(guān)系到一個(gè)學(xué)校內(nèi)部的氛圍以及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

11、學(xué)校資金狀況:校友捐贈(zèng),家長(zhǎng)捐贈(zèng),從一個(gè)側(cè)面反映了學(xué)校教學(xué)的滿意度以及人才培養(yǎng)的成功度。

12、學(xué)校的氛圍:每一所學(xué)校都有他特有的氛圍與氣質(zhì),是否與學(xué)生個(gè)體相融合,也就是說(shuō)學(xué)生在這個(gè)氛圍里是否覺(jué)得舒服,很重要。一個(gè)性格相對(duì)溫和不爭(zhēng)不搶但非常有內(nèi)驅(qū)力的學(xué)生去到競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)的大學(xué)校,身心學(xué)業(yè)發(fā)展未必比去小而溫暖的學(xué)校來(lái)得好,而競(jìng)爭(zhēng)性相當(dāng)強(qiáng)的學(xué)生放在相對(duì)小的環(huán)境里,可能又會(huì)覺(jué)得挑戰(zhàn)不夠,需要考察學(xué)校是否提供一種鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試,嘗試任何其他有興趣以為自己不擅長(zhǎng)的方面的機(jī)會(huì)。

總之要選擇適合學(xué)生個(gè)性,利于學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展的校園氛圍,是的高中四年在快樂(lè)中成長(zhǎng),所謂痛并快樂(lè)著,為大學(xué)生活乃至以后成人發(fā)展做好準(zhǔn)備。

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