人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
美妙校園的自然之聲作文400字 校園里美妙的聲音作文篇一
校園里的雨，沙啦啦地響，降落到了樹葉兒上，飄到了你的頭上，流進(jìn)我的心里。它無聲的飄著……
“嘩啦啦！嘩啦啦！”雨下大了些。
“叮咚、叮咚”小雨珠，它蹦到了石頭上，跳到了操場上，落到了正在操場上盡情玩耍的孩子們的“傘花”上。小雨珠把一朵朵小傘花”當(dāng)做了滑滑梯。從滑滑梯上滑下來后在地上畫一朵小水花做紀(jì)念”。
“嘀嗒、嘀嗒”——
雨，停了，是什么時(shí)候停了？好像在瞬間就停了一樣！
“呼、呼”——
風(fēng)，悄悄地來了。它吹得樹葉兒沙沙作響，吹得殘留在樹葉兒上的小雨珠一下子往下蹦，發(fā)出了“啪啪”的聲響。
雨把樹葉兒淋得翠綠，為趴在墻上的`爬山虎洗了一個(gè)澡，整個(gè)世界都煥然一新。
風(fēng)撫摸著地上的小水洼，又在樓道中穿梭，掠過一個(gè)個(gè)屋頂，吹落一片片樹葉兒。
小雨滴降落到人間，一直不肯回歸，在小水洼中停留，流入泥土和巖層。因?yàn)?，小雨滴在人間找到了許多不同的朋友。
此時(shí)此刻，校園里的學(xué)生們正在讀書，小雨珠們在樹葉兒上，小水洼里，聽著朗朗的讀書聲，不時(shí)笑出一個(gè)個(gè)小酒窩。
這莊嚴(yán)又整齊的讀書聲，引來了一些好學(xué)圍觀。一些螞蟻從洞里探出頭來；還有幾只蝴蝶悄悄地飛到了窗臺上，可見我們的讀書聲多有魅力！
自然之聲，這是世界萬物的聲音，每一種生物都有屬于它自己的聲音，唯有你用心靈去感受那細(xì)小而又獨(dú)一無二的聲音時(shí)，你將會(huì)有大收獲。
美妙校園的自然之聲作文400字 校園里美妙的聲音作文篇二
校園，一個(gè)最美麗的地方，里面居住一群可愛的人，有老師、同學(xué)……但時(shí)間就像一本倉促的書，它翻的太快，我卻又不得不承認(rèn)，當(dāng)我離開這美麗的地方，我有許多話要說……
教室里，回響著瑯瑯書聲；操場上，留著我們青春的光影；樹蔭下，小河邊，灑下我們串串笑聲……一段多么美好的時(shí)光??！一串多么美好的記憶??！它雖不能重新演繹，但時(shí)常在我腦中放映，老師的教誨時(shí)常在我耳邊回響，它激勵(lì)著我上進(jìn)，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的至理名言永生不會(huì)忘記。
在這校園，我哭過、笑過、悲傷過，但他們總是耐心地安慰我，使我信心百倍。
三年，期間有多少由水到云的快樂，又有多少由云到雨的惆悵！記憶的閘門打開，往事涌現(xiàn)，我們的心情激動(dòng)萬分，初中生活即將畫上一個(gè)句號，無論完滿與否，我們都會(huì)永遠(yuǎn)把這份記憶收藏，讓我們載著老師的希冀，父母的期待，深深的記憶，滿懷理想與憧憬，踏向新的旅程。
在離別之際，我們別情依依，走一回校園的小路，踏一回校園的樓梯，心中蕩起甜蜜的`回憶。再見吧同學(xué)！親愛的同學(xué)，再見！盼望你早日成功的消息。
在這離別之際，我們有千言萬語，看一眼先生的白發(fā)，摸一把老師的桌椅，腮邊掛滿滾燙的淚滴。再見吧老師！請接受我們深情的敬禮。
不要說祝福，不要說再見，最好是沉默。——把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來。
美妙校園的自然之聲作文400字 校園里美妙的聲音作文篇三
在繁華的都市中，有鳥兒嘰嘰喳喳的聲音；也有汽車鳴笛的聲音；而最動(dòng)聽的聲音是學(xué)校里傳來的五彩聲音。
清晨，伴隨著汽車的鳴笛聲和父母的叮囑聲，靜寂的校園頓時(shí)變得熱鬧起來。學(xué)生們進(jìn)校后，紅領(lǐng)巾廣播站又發(fā)出多姿多彩聲音，教室里還時(shí)不時(shí)傳來陣陣?yán)世首x書聲，操場上也發(fā)出一些鍛煉聲。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，剛才那喧鬧又動(dòng)聽的聲音消失在學(xué)校里。嘰嘰喳喳的小鳥，聽到同學(xué)們回答問題的聲音，就不自覺的.停下了歌唱；在花叢中飛舞的蝴蝶也停下了那優(yōu)美的舞步。上課時(shí)的學(xué)校可真是一道優(yōu)美的風(fēng)景線?。?/p>
“叮零零”下課了，同學(xué)們都帶著可愛的笑臉跑到了操場上。操場上頓時(shí)一片歡樂熱鬧的氣氛，同學(xué)們有的排著整齊的隊(duì)伍到廁所方便；有的在操場上跳繩、打籃球；還有的同學(xué)在乒乓球臺上打乒乓球，周圍還圍了一圈看熱鬧的同學(xué)，那場面別提有多激烈啦！當(dāng)然教室里還有愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們正在認(rèn)真的做題呢！
中午放學(xué)，同學(xué)們都背著自己的書包，排著整齊的隊(duì)伍在操場上等待著回家。低年級的弟弟妹妹們，他們一邊走一邊背著《三字經(jīng)》，而高年級的我們當(dāng)然要聆聽他們那優(yōu)美的聲音。我們則用鏗鏘有力的聲音喊著我們的口號離開了學(xué)校。
啊，我不僅要贊嘆幾聲，校園里的交響曲可真動(dòng)聽??！
美妙校園的自然之聲作文400字 校園里美妙的聲音作文篇四
暮然地一回首，也許就能在這兒發(fā)現(xiàn)那永恒的美麗。
陽光大方地灑下來。忽然聽見后面?zhèn)鱽淼膸茁暅厝岬脑捳Z。遠(yuǎn)離了校門的我即將邁上大廳，一心想將沉重的書包放下的念頭讓我連頭也不愿回?？赡锹暵曉捳Z似乎有魔力。我一回頭，看見了一個(gè)老師拿著一本厚厚的東西，向我奔來：“同學(xué)，你手上那本文件冊忘在傳達(dá)室里了，我?guī)湍隳脕砹?喏!”我接過文件冊，望著那個(gè)遠(yuǎn)去的美麗背影。哦，人美。
又是一個(gè)雨天。一向粗心大意的我又忘了帶傘。望著窗外的大雨，我嘆了口氣。
“有沒帶傘？”一個(gè)調(diào)皮的聲音在耳邊回蕩。一回頭，看見了好友嬉笑的臉龐。我無奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“走吧，我繞遠(yuǎn)路，送你回去!”她挽起我的.手與我走出大門。雨真大啊!小小的傘經(jīng)受不住大雨的壓力。好友的肩已濕了半邊了。我把傘向她那挪了挪，她又把傘移了過來，笑道：“我已經(jīng)濕了，不要緊?！彼龑阆蛭移?，并將我送回了家?！懊魈鞂W(xué)校見!”
看著她一蹦一跳的背影，我心中念著。哦，情美。
馬上就要離開這兒了，望著校園的綠草，校園的大樹，校園的鮮花，校園的每一個(gè)角落，校園的學(xué)子，我都難以忘懷。一回頭，又想起了曾經(jīng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜怒哀樂，又想起了在這塊地上蕩漾過的個(gè)個(gè)漣漪，我的心又顫動(dòng)了。哦，校園美。
校園，令我魂?duì)繅艨M之地?；厥自?jīng)所回首的人美、情美、校園美，才發(fā)現(xiàn)，我有多么熱愛這個(gè)書香裊裊的地方。
美妙校園的自然之聲作文400字 校園里美妙的聲音作文篇五
“叮零零，叮零零！”上課鈴響了。
教室里傳來各種聲音，匆匆忙忙的腳步聲連綿不絕，同學(xué)們的討論聲斷斷續(xù)續(xù)，老師的咳嗽聲清晰無比……教室里仿佛正在合唱，甚是好聽。
“起立！”老師一聲令下，同學(xué)們?nèi)缬旰蟠汗S般齊刷刷地站了起來。摩擦聲、碰撞聲，不絕于耳。在我看來，也別有一番風(fēng)味。
老師如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，繪聲繪色地開始了自己的獨(dú)奏。一會(huì)兒指著電腦，眉飛色舞地“表現(xiàn)自己”；一會(huì)兒有模有樣地拍著講臺，對著樂譜來唱……許多同學(xué)沉醉其中，誰也不忍打斷這美好的獨(dú)奏。
該學(xué)習(xí)新“音符”了！老師說一個(gè)“音符”，我們也跟著接一個(gè)“音符”，一唱一和，這是風(fēng)雨前的.寧靜，這是高潮前的一份安寧……
忽然，一個(gè)不和諧的聲音闖進(jìn)了這美好的音樂演奏中：“叮零零，叮零零”……
匆匆忙忙的腳步聲，同學(xué)們興奮地討論聲，寫作業(yè)的“刷刷”聲如雷鳴般混雜在我的耳朵里。下課了，同學(xué)們有著各種各樣的花式玩法，當(dāng)然也有奇奇怪怪、美妙至極又無與倫比的聲音。無論是那拿著自己的“武器”，嘴里發(fā)出“噠噠”聲，狂奔在走廊上的同學(xué)；還是各種花式踢毽，讓旁觀的人拍手叫好的“啪啪”和贊嘆聲；又或是在玩“下樓梯”游戲時(shí)“嘭嘭嘭”的腳步聲；各種聲音交織在一起，讓人感到“心潮澎湃，熱血沸騰”。這就是最終的高潮部分。
這是多么美妙的音樂?。≡高@美妙的校園之聲，永遠(yuǎn)停留。
“叮零零，叮零零！”那個(gè)不和諧的聲音又響起來了，我們又翻開了新的樂章，唱著新的歌謠……
美妙校園的自然之聲作文400字 校園里美妙的聲音作文篇六
聲音是無處不在的，聲音在溫馨的家庭里，聲音在美妙的大自然里，聲音在悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂里……可是，我最熟悉的是校園里同學(xué)們的嬉戲聲、讀書聲和老師對我們諄諄的教導(dǎo)聲。
早晨，一走進(jìn)校園就聽見同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。再看看剛到學(xué)校的同學(xué)邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室時(shí)發(fā)出“啪啪……”的腳步聲。
上課了，“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭……”同學(xué)們在教室里異口同聲地有感情地朗讀詩句，為將來打基礎(chǔ)做準(zhǔn)備。
“叮鈴、叮鈴、叮鈴……”下課了，有的同學(xué)以風(fēng)一般的速度跑到操場上玩耍，有的同學(xué)在教室里畫畫，有的同學(xué)坐在大榕樹下聊天……“哈哈哈……”一陣陣爽朗的笑聲傳到我的耳朵里。原來是小紅在講笑話給小麗聽，把小麗逗得哈哈大笑。
“叮鈴、叮鈴、叮鈴……”又到上課的時(shí)間了。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師邁著輕快的腳步向教室走來。由于數(shù)學(xué)老師穿的是高跟鞋，所以一路走來都是“噔噔噔……的.聲音”。老師剛走進(jìn)教室，就大聲地對我們說：“這次數(shù)學(xué)測驗(yàn)的成績出爐了，下面由我來公布大家的成績。先恭喜我們班的小軍同學(xué)考了全班第一，大家掌聲表揚(yáng)?！彪S即，“啪啪啪……”一陣熱烈掌聲響起。
“叮鈴、叮鈴、叮鈴……”放學(xué)了。同學(xué)們開開心心地回家了。此時(shí)此刻校園里十分安靜，可是還有一種美妙動(dòng)聽的聲音，那就是枝頭上小鳥的叫聲。枝頭上的小鳥在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，像在歡快地唱歌。一會(huì)從這棵樹飛到那棵樹，一會(huì)又從那棵樹飛到這棵樹，嘰嘰喳喳地叫不停。
這就是校園的聲音，這里面充滿了歡聲笑語，還充滿老師對我們的關(guān)愛和小鳥的啼叫聲。我喜歡校園里的聲音。
美妙校園的自然之聲作文400字 校園里美妙的聲音作文篇七
在我的生活中，有許多悅耳、動(dòng)聽的聲音。下雨時(shí)的“嘀嘀嗒嗒”聲，使我神清氣爽；春風(fēng)吹動(dòng)時(shí)的“沙沙”聲，讓我心曠神怡；媽媽時(shí)刻的嘮叨聲，讓我領(lǐng)悟真理……可是，這些聲音再怎么動(dòng)聽，也比不上來自我的學(xué)?！敝菔袑?shí)驗(yàn)學(xué)校的.“校園之聲”！
早晨，一踏進(jìn)校園，就可以聽到從一座座教學(xué)樓里傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲，此起彼落，那聲音是多么響亮，多么整齊，多么富有情感。同學(xué)們每天都在書的海洋里盡情地遨游。教室外樹枝上的小鳥正歡快地跳躍著，嘰嘰喳喳地歌唱著，這婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲與瑯瑯的讀書聲匯成了一支動(dòng)聽的“晨之曲”。
下課了，同學(xué)們便像一窩蜂似的涌出教室，三個(gè)一群、五個(gè)一伙地玩游戲。大課間活動(dòng)，是我們最自由歡快的時(shí)刻。這時(shí)，整個(gè)校園都沉浸在歡樂的海洋中。同學(xué)們和老師們一起跳繩、打球、踢毽子……看，那邊幾個(gè)同學(xué)正跟老師一起跳繩，開心地嬉戲，臉上蕩漾著幸福的喜悅。“呵呵呵”“嘻嘻嘻”“哈哈哈”——我們的歡笑聲回蕩在整個(gè)操場的上空……
校園里又再次響起了上課的音樂聲，老師精神抖擻地走進(jìn)教室，開始了她一天辛苦而忙碌的工作，她用她那動(dòng)聽的聲音，賦予我們豐富的知識，帶我們遨游知識的海洋?！罢埬阏f說自己的感受……”“你真會(huì)讀書！”“學(xué)知識要懂得舉一反三……”“同學(xué)間要互相關(guān)愛……”老師們用那洪亮的聲音引領(lǐng)著我們、鼓勵(lì)著我們、嚴(yán)厲地要求著我們?nèi)ヌ剿髦R的奧秘，去學(xué)會(huì)做人的道理，讓我們收獲點(diǎn)滴的進(jìn)步，跨越文明的高峰。
讀書聲、歡笑聲、講課聲，聲聲入耳！讓充滿和諧、快樂的“校園之聲”永不停止！
美妙校園的自然之聲作文400字 校園里美妙的聲音作文篇八
風(fēng)吹拂在耳邊……呼……呼；雨，滴落在地上……丁冬……丁冬；雷響徹在茫茫天際轟隆隆……轟隆隆；小鳥叫在枝頭……嘰嘰嘰……這就是美妙的自然之聲。聲音無處不在,風(fēng)聲,雨聲，笑聲，孩啼聲，讀書聲，聲聲入耳。但在這其中自然之聲是最美的。
“呼....”一陣風(fēng)吹來和我撞了個(gè)滿懷，我熱切的`和它打招呼，“你好風(fēng)爺爺。”風(fēng)爺爺聽了我的問候，輕輕地摸著我的臉!讓我滿面春風(fēng)……
忽然天陰了，雨要給大地洗澡了,“滴嗒,滴嗒”雨你呤誦著一首首雨詩，是邀我與你唱和嗎？
“啪啪.....”人們看到下雨了就急著找避雨的地方,慌亂的腳步不停的在耳邊響起這成了雨詩的伴奏。
雨順著屋檐流下形成了美麗的水簾，就像山澗小溪潺潺地流著，斷斷續(xù)續(xù)，這多么富有詩情畫意呀！
雨停了，池塘里傳出一聲蛙鳴，漸漸的蛙鳴聲多了起來，就像青蛙樂隊(duì)在開演唱會(huì)似的，不知是哪個(gè)淘氣的孩子向池塘了拋了一塊石子，蛙鳴聲嘎然而止……
讓我們一起用心來傾聽這美妙的自然之聲吧！
美妙校園的自然之聲作文400字 校園里美妙的聲音作文篇九
今天，我又來到了外婆家，去重聽一下美妙的自然之聲。
一步一步走進(jìn)竹林，一股竹子的清香撲鼻而來，漸漸流入我的身體，舒服極了。一陣清風(fēng)徐來，“沙啦啦，沙啦啦……”竹葉在風(fēng)中搖晃，發(fā)出一陣陣輕響，就像沙錘一樣，動(dòng)聽悅耳，令人心身舒暢。
慢走出竹林，在鄉(xiāng)間小路上，隱隱約約傳來“叮咚，叮咚”的聲音，我循聲走去，看見一條小溪正在歡快地流淌，發(fā)出清脆的響聲。小魚兒在水中嬉戲、打鬧，時(shí)而一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，激起一個(gè)浪花。
鳥兒在枝頭唱歌，“嘰嘰喳喳”，好像在說：“大自然真美呀！”這時(shí)小狗也來了，“汪汪汪，汪汪汪。”這兩個(gè)小家伙一唱一和，可愛極了。
天色逐漸暗了下來，夜晚悄悄地來了，夜里并沒有沉寂，忙碌了一天的人們躺在床上休息，可蟲子們卻恰好相反，它們開啟了音樂派對。小提琴手甲蟲扇動(dòng)著翅膀，拉著曲子，連他自己也沉醉在自己的`音樂當(dāng)中，鼓手金龜子也幫著烘托氣氛，主唱手蛐蛐，展開他那嘹亮的歌聲大聲唱著，在我看來，蟲子的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子才會(huì)演奏的音樂。
眼皮沉重的閉上，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在夢中我夢到了今天看到的一切，美極了。
美妙校園的自然之聲作文400字 校園里美妙的聲音作文篇十
在大自然中，有許多美妙的聲音，只要你用心去聆聽，一定會(huì)著迷的。
美麗的秋天來啦，田野里莊家在快活的點(diǎn)頭，唱出一曲又一曲豐收的歌謠，就像一支龐大的交響樂隊(duì)在演奏。你瞧，田野旁高大挺拔的楊樹，像一個(gè)個(gè)威武的士兵，整整齊齊的排列著。一陣秋風(fēng)拂過，金黃的樹葉颼颼的落下來，像仙女散花，又像翩翩起舞的蝴蝶，這是樹葉與樹媽媽告別的.話語。
一條小溪在田野旁“嘩啦啦”唱著歌，一片片黃葉在水面上漂流，象一只金色的小船，向遠(yuǎn)處航行。我向小溪里扔一塊小石子，“叮咚”一聲，濺起珍珠般的水花，在陽光下形成層層幻影。
田野里一片豐收的景象：一望無際的稻田金燦燦的，想鋪了一地金子。一陣風(fēng)吹過，稻浪滾滾，發(fā)出了沙沙沙的聲音，聽著像下起了細(xì)雨。黃澄澄的橘子頂著綠葉，像掛在樹上的無數(shù)個(gè)小燈籠，“嘎吱嘎吱”壓彎了枝條。
噢！美麗的秋天，好一派碩果累累的景象?。∷鼛Ыo我們的是一首豐收曲，一首歡樂的歌。
讓我們用心靈去感受大自然如此豐富、美妙的聲音吧！
美妙校園的自然之聲作文400字 校園里美妙的聲音作文篇十一
大自然是一位偉大的音樂家，時(shí)時(shí)刻刻演奏著美妙的樂曲，讓人們陶醉于此。
美妙的自然之聲——春之語?！按禾煸谀睦镅剑看禾煸谀睦?？”春的使者小燕子從北方飛回南方啦！“沙沙沙……沙沙沙……”春雨細(xì)細(xì)的，密密的，如同春姑娘紡出的線，柔柔地灑落在地上，輕輕地敲開了小草的家門，小草從土壤中探出了小腦袋，對著正在梳妝的柳樹姐姐說著你好！你好！解凍的小溪叮叮咚咚，跑過田野、花園。春意盎然，萬物復(fù)蘇
美妙的自然之聲——夏之悅。期待已久的夏天終于到了，小姑娘們紛紛換上了美麗的花裙子，像一只只花蝴蝶在公園里翩翩起舞。漫步在湘湖邊，聞到了一陣陣清香，蜻蜓飛過來，告訴我，清早飛行的快樂；小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢；小青蛙蹦過來，說，荷葉是他的歌臺，他蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。
美麗的自然之聲——秋之韻。秋高氣爽，瓜果飄香?！奥÷÷ ÷÷ 蹦鞘鞘崭顧C(jī)傳來的美妙的'音響，農(nóng)民伯伯看著那滿倉的糧食，心里樂開花；準(zhǔn)備過冬的動(dòng)物們，勤勞地搬運(yùn)著食物，發(fā)出整齊的口號聲，“一二一，一二一……”
美妙的自然之聲——東之傲。轉(zhuǎn)眼到了冬季，寒風(fēng)“呼呼”，白雪皚皚。人們總是喜歡躲在溫暖的室內(nèi)，不愿出去，而那棵勁松依然傲然挺立在校門口，早晨，迎接我們的到來，傍晚，歡送我們回家。
這就是一年四季各不相同的美妙的自然之聲。
美妙校園的自然之聲作文400字 校園里美妙的聲音作文篇十二
靜謐的夏夜，愜意的微風(fēng)，帶走了久久不愿離去的熱氣。村子里，寧靜而又熱鬧。
一條條小路，幾乎沒人行走，在兩旁路燈的照射下，這小路變得非常幽靜，周圍的草叢里還不時(shí)發(fā)出幾聲“知——知——知”。
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，一家家的歡笑聲傳出門外，正訴說在今天的趣事。一群群孩子憋在家里寫作業(yè)，晚上終于可以出來盡情地在外面玩耍，“哈哈哈,哈哈哈……”沉浸在一片片像銀鈴般的歡笑聲中。
樹上的鳥兒已睡了，可能是在白天行動(dòng)累了，但是，卻被一只老鼠爬了上去。頓時(shí)，上面就嘶聲裂肺地叫了起來，“吱吱”，像是在互相打架中。過了好一會(huì)兒，這場爭斗才停了下來。微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，像在哭訴著人類破壞樹木。而鳥媽媽卻在安慰著驚醒的小鳥，母愛真?zhèn)ゴ蟆?/p>
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”一個(gè)小女孩一邊哼著歌兒，一邊拿著飼料站在池塘邊上喂小魚。小魚吐著泡泡，“咕嚕咕嚕”，像是在謝謝這位小女孩。
“滴答，滴答……”雨下起來了，像一首優(yōu)美的小曲，雨水敲打著窗，像在跟你打招呼?！皣W嘩嘩嘩”，雨越下越大，變成了一首搖滾樂曲，豆大的.雨點(diǎn)兒落在池塘上，“咚咚咚”；落在石頭上，“滴滴滴”；落在地面上，“啪啪啪”。這各種聲音，連接在一起，簡直是人間妙曲，聽著舒服，聽得歡快。大自然的聲音，讓我們無法想象，有一種莫名的神秘，而這種神秘，卻給了我們一首又一首美妙無比的樂曲。
美妙校園的自然之聲作文400字 校園里美妙的聲音作文篇十三
大自然是位魔法師，冬去春來，清風(fēng)夏雨、落葉飄雪，變幻無窮。大自然的聲音甚是美妙，只要你用心傾聽，一定會(huì)有非同一般的感受。
熱鬧的春日到來了。忽然，一陣唰唰的'聲音響起，那是什么發(fā)出的聲音？噢，原來是小草們“穿過”地面時(shí)發(fā)出的聲音??！你聽，遠(yuǎn)處傳來一陣陣的“咔嚓”聲，那是小河中冰融化時(shí)被水沖走的聲音。
寧靜的夏夜到來了。忽然，池塘里的青蛙樂隊(duì)打破了寧靜，不知是哪個(gè)孩子向池塘里拋了一塊石頭，演奏聲一下子就停了。池塘邊的大樹上,一只大鳥被驚醒了，從樹上飛了下來，一聲鳴叫響徹云雷，如同武俠小說中，劍客的一聲長嘯，多么攝人心魂。一陣風(fēng)吹過，樹葉的莊稼沙沙作響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽去，仿佛下起了小雨，余生由遠(yuǎn)而近傳來。
樂悅的秋天到來了。你聽，一陣微風(fēng)輕輕吹過，逗得樹枝左搖右晃，有些甚至興奮地掉落下來，一條金黃大道生成。仔細(xì)一聽，大地在給落葉吟詩呢！“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，落葉笑得顫抖起來，沙沙沙，沙沙沙……
冷冽的冬天到來了。夜深人靜時(shí)分，半空中可熱鬧了。雪花們集體比賽跳傘，看誰最先落地。小雪花紛紛飄落下來，你爭我搶的想要擁抱大地，傳來一陣陣歡聲笑語。
你聽，那是大自然送給我們的音樂。讓我們用心去感受吧！
美妙校園的自然之聲作文400字 校園里美妙的聲音作文篇十四
大自然的聲音非常奇妙，只要你去用心聆聽，一定會(huì)有什么新的小發(fā)現(xiàn)?！吧场成场憋L(fēng)吹過樹葉發(fā)出的美妙聲音，可能是樹葉傾訴著大自然的美妙聲音?？赡苁菢淙~傾訴這大自然給予他們的生命，或許是向我們描繪著森林的美妙與神奇吧。
我靜靜的躺在靜謐的被陽光沐浴的幽幽森林之中，沉醉在大自然的第五交響曲中，聽著是那么的磅礴，那么的震撼。
身旁的池塘邊，池塘里的青蛙在鼓噪，就像一支陣容龐大的樂隊(duì)在池中歡快而清脆的演奏：“呱——呱，呱呱呱……”看起來還真是一回事兒！瞧，那小模樣是多么的投入，不知是個(gè)什么東西掉進(jìn)了小池之中。“音樂家”們的舞臺“破”了，又聽見“咚咚”的聲音。原來是小松鼠這個(gè)調(diào)皮的小孩子扔進(jìn)去的呀！演奏升嘎然而止，這個(gè)聲音京東了一只胖乎乎的小鳥呢，一聲鳴叫劃破了和諧，寧靜的森林，如同武俠小說中“行無影，去無蹤”的劍客一聲長嘯，那么的攝人心魂。
我慢慢的站了起來，輕輕地走向了池塘邊，怕大染了森林中的.動(dòng)物朋友。
小魚兒用它那扇兒般大的七彩魚尾在清清的池中擺來擺去，發(fā)出了輕微的“?！！甭?，像古箏的聲音，低沉而舒緩。踏著枯樹葉做的地毯，有一種奇妙的感受，時(shí)間飛快的流去，有種說不出的感受，沉重和莊重聚成了地毯，變成了一種不朽的精神。
我望向了遙遠(yuǎn)的一顆不知名的粗壯大樹，樹干的粗壯透出了歲月的痕跡，有著樹木的芬芳和大自然和平的味道。仿佛聽見了鳥兒們的歌聲傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
讓我們用心去感受吧！大自然帶給我們的聲音是如此豐富而奇特，那嘩嘩流淌的小河在歡快的歌唱，我依依不舍的離開了森林，回過神的時(shí)候早已夕陽西下。
美妙校園的自然之聲作文400字 校園里美妙的聲音作文篇十五
在這奇妙的大千世界里，有美妙動(dòng)聽的鋼琴聲，還有其他奇妙無比的樂器聲，但是我覺得世界上最美妙無比的聲音，非大自然莫屬了，不信？你來用心去傾聽那大自然的四季的發(fā)出的響聲，我想，你應(yīng)該會(huì)感到好像正在享受這天倫之樂的。
春天，是一年四季新的開頭，自然有著很多美妙的聲音：仰望那蔚藍(lán)的天空，那可愛的小鳥正在空中盤旋，蜿轉(zhuǎn)地歌唱著，好像正在享受著春天的溫馨；低頭看見，一只只活蹦亂跳的小青蛙正在興頭十足地交談著，好像在攀談著春天的美麗與溫暖；來到那幽靜的山林里你會(huì)隱隱約約地聽見“嘩啦嘩啦”的響聲，對，那就是小溪的音響，它正歡快地流向遠(yuǎn)方，好像在人類傾著它快樂；當(dāng)你來到花海當(dāng)中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多蜜蜂正在辛勤地采著蜜，還發(fā)出那嗡嗡的'響聲，美妙無比
當(dāng)春姑娘離去，當(dāng)然是夏大媽的來臨，她把因此的熱量都撒向大地，使得那蟬煩燥不安地站在樹的軀干上，使勁地叫著；“熱死啦，熱死啦！”
夏大媽離去了，輪到秋姑姑來站崗了。她把果實(shí)帶來了，把豐收帶來，也把那舊的葉子帶走了。你看！那勤勞的農(nóng)民伯伯們正在田地里忙得不亦樂乎，雖然他們都一個(gè)個(gè)大汗淋漓，但是他們的臉上還掛著那絲絲抹不去的笑。那紅得似火的樹葉，也隨風(fēng)而落，像一只只紅色的蝴蝶在空中飛舞，落在地上沙沙作響，那聲音動(dòng)聽極啦！
終于，冬爺爺也“閃亮登場”了，他把寒冷拋向大地，風(fēng)嗚嗚地刮著，那是一曲很動(dòng)聽的無字歌謠。
讓我們用心去聆聽吧！大自然帶給我們的聲音是如此豐富而奇妙。我們要保護(hù)這種奇妙的聲音，這可是大自然饋贈(zèng)我們?nèi)祟惖?，我們不能破壞它，也沒有權(quán)利侵犯它，讓我們開心每一天。
美妙校園的自然之聲作文400字 校園里美妙的聲音作文篇十六
一早起來，便看見了大地銀裝素裹的模樣，天還沒亮，只是看天空昏沉沉的，大地上，房屋上，樹枝上卻白花花的。
出門的時(shí)候，天空中還飄著零星的雪粒，像是被扯斷的棉絮，紛飛曼舞著；雖然已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，但還是被眼前的景象震住了。松樹上，落光葉子的樹枝上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。一陣微風(fēng)吹過，樹枝像少女?dāng)[動(dòng)著身軀，玉屑似的雪末隨風(fēng)飛揚(yáng)，猶如天女散花。踩在潔白的雪花上，在無暇的白雪上留下了一串腳?。宦犞翱┲┲ā钡捻懧?，心里不由的舒暢起來。
“看招！”完全沒有防備，一團(tuán)白花花的雪球兒奔著我的胳膊就來了。當(dāng)我反應(yīng)過來的時(shí)候，哪里還有什么“刺客”的影子？被莫名其妙的攻擊了怎么可能不會(huì)反擊呢？于是本著“寧可錯(cuò)殺一百，不肯放過一個(gè)”的原則，我和他們展開了一場“惡戰(zhàn)”。第一回合的結(jié)果自然是我寡不敵眾，狼狽的逃回了教室，調(diào)整好之后，我?guī)е业暮笤?duì)浩浩蕩蕩的來到了剛剛落敗的地方。好像還沒開始，便已經(jīng)陷入了混戰(zhàn)，大家都抱著“不管三七二十一”先砸了再說的心態(tài)，玩了起來……
俗話說得好“常在河邊走，哪能不濕鞋”一轉(zhuǎn)身，一個(gè)雪球一下子就鉆進(jìn)了衣服里，冰涼的觸感讓我不禁碰了起來?！罢l啊！”我搶過一個(gè)雪球朝著那個(gè)哈哈大笑的面孔砸了過去！“你！”那個(gè)人氣急敗壞的看著我，“怎樣？”我得意的看著滿臉雪花，火冒三丈的他。燦爛的陽光照射著校園里每一個(gè)角落，校園里回蕩著同學(xué)們歡樂的笑聲，打鬧的叫聲。早晨就這么混亂的度過了……
記不得這是第幾個(gè)老師對我們說的了“下面的時(shí)間，大家出去好好玩玩吧……”還不等老師說完，教室里就爆發(fā)出同學(xué)們歡呼的聲音“老師萬歲！”半分鐘之后，教室里哪還有我們的影子？
陽光灑在潔白的雪地上，向操場望去：女生們有說有笑的堆著雪人，男生們兩三個(gè)成群，四五個(gè)一伙，也不知道在密謀著什么。這和諧的場面沒過多久就被突如其來的雪球給打破了——順著雪球飛來的方向女生們回頭望去，看見男生們做著鬼臉。面對他們的公然挑釁，女生們自然也不是好惹的，一些女生毫不示弱二話沒說捧起一把雪球就追了過去；當(dāng)然也有一小部分女生和我一起自顧自得堆著雪人。
“啊！”一個(gè)雪球擊中了我的后背?！安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡”我終于忍不住了！我們幾個(gè)女生對視一笑，都紛紛抱著滾好的雪球站了起來。“男生們，這是你們自找的，做好心理準(zhǔn)……唔！”原來雪的.味道是這樣的啊……不對！二話沒說，抱著滾好的大雪球，直徑朝前方扔了過去！“同志們，扔??！”也不知是誰喊了一聲，全班同學(xué)再次打成一片……
“??！你敢！”“不要砸了，我投降……”“她在這，兄弟們，上啊！”在靜謐的校園中，回蕩著我們的歡聲笑語……陽光沒有那么刺眼，寒風(fēng)沒有那么刺骨，鬧聲沒有那么刺耳……
思緒又回到了現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在大家都已長大，不再是躲在家長庇護(hù)下的孩子，今后與自己相伴攜手共度難關(guān)的是這群一起哭過，笑過，鬧過的伙伴?；蛟S一路上我們跌跌撞撞，但，那又怎么樣。我們有一群不離不棄的伙伴，我們會(huì)證明——這是我們的時(shí)代！
校園之聲，像春風(fēng)一般吹進(jìn)我內(nèi)心的最深處……
校園之聲，像永不退色的烙印深深的烙印在記憶深處……
美妙校園的自然之聲作文400字 校園里美妙的聲音作文篇十七
大家一定聽過許多音響吧！鈴聲、摩擦聲、說話聲、笑聲……但令我最難忘的，是大自然的聲音。
在茂盛的森林里，你會(huì)聽到許多鳥兒的聲音。鳥兒的聲音真是變化多端啊！時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而動(dòng)聽，時(shí)而響亮……一陣微風(fēng)輕輕吹過，鳥兒的歌聲變得低沉，樹葉發(fā)出了“沙——沙”的聲音，仿佛在給鳥兒伴奏。這時(shí)候鳥兒唱的更洪亮了。
“嘩——嘩——嘩”雨不知不覺地來了，剛剛在樹上歡快無比的鳥兒，飛到了一片芭蕉葉下面，繼續(xù)它的表演。這時(shí)的雨，越下越大，越下越大，這使茂盛的森林里變得更加朦朧了，走進(jìn)去，仿佛到了仙境里似的，這真是讓人浮想聯(lián)翩……這雨，又不知不覺的停了，這山中的空氣變得更加清新了，鳥兒的'歌聲也變得清脆了。
這雨下完了，樹葉上、小草上的雨珠還從未消停過它美妙的聲音。“滴嗒——滴嗒”樹葉上的雨珠繼續(xù)演奏者。大自然中的每一位植物、動(dòng)物都成為它的聽眾，都在聽雨珠演奏，它們閉上眼睛沉浸在余音裊裊的音樂中。走出這片樹林，讓人第一個(gè)映入眼簾的是小溪。它那叮叮咚咚的音樂，讓魚兒都在水中情不自禁地跳起舞來。這聲音，就像優(yōu)美動(dòng)聽的交響曲，既像百靈鳥在枝頭歌唱，又像動(dòng)感的鼓點(diǎn)。這聲音，讓我聽了都有可能在陶醉中“醒”不來。
在大自然中，還蘊(yùn)藏著勤勞的聲音——那就是蜜蜂?！拔恕恕笔钦l在這么早就開始工作了？哈！原來是蜜蜂。我問小蜜蜂：“小蜜蜂，你每天這么在都在干嘛呢？”小蜜蜂回答：“我每天這么干活是要去采蜜。在那里我非?？鞓?！”“為什么呢？”我迷惑不解。“因?yàn)樵谀抢?，我每天都能看見花兒對我笑，太陽公公跟我打招呼……總之在那里我很快樂。”小蜜蜂快樂的飛走了
我愛大自然的聲音，因?yàn)檫@讓我浮想聯(lián)翩；我愛大自然的聲音，因?yàn)檫@聲音是千變?nèi)f化的；我愛大自然的聲音，因?yàn)檫@帶給我快樂，讓世界變得更加美好。
美妙校園的自然之聲作文400字 校園里美妙的聲音作文篇十八
朝陽升起來了，湖泊為他梳妝；知了唱起來了，小鳥為她伴舞；蟋蟀彈奏出一首又一首優(yōu)美的鋼琴曲，蝴蝶為他伴舞；新月升起來了，群星為她做伴；嫦娥姐姐在廣寒宮里跳著優(yōu)美的舞蹈她帶著大自然的音樂家們走進(jìn)我的心靈，我側(cè)耳傾聽。
呼，呼，呼……風(fēng)兒姑娘撫摸著我的臉頰，給我?guī)砹藷o限的涼爽。躺在在風(fēng)兒姑娘的懷抱中，是那樣的幸福，那樣的清爽的，那樣的快樂，那樣的溫馨……
沙啦啦，沙啦啦……是誰在這清香裊裊的早晨唱著這動(dòng)人的音樂呢？哦，原來是春雨姑姑邁著輕盈的步子來到了。，那聲音猶如一曲無字的歌謠，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……雨聲中，山中的每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢綠草都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的`小曲。每個(gè)音符都充滿了幻想的色彩。
春雨姑娘喚來了春雷大哥為她伴奏。春雷大哥鼓起手中的雷霆之鼓，轟隆隆，轟隆隆，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉灑的詩人在云頭吟詠。世界各地的生靈都認(rèn)真地聽著春雷大哥演奏的敼曲，這是支只有春雷才能演奏出的動(dòng)聽的音樂。
雨后、鳥兒開始啼囀，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。青蛙也不甘示弱，呱呱，呱呱……地叫起來，在那碧玉無暇的池塘里，在那圓盤似的荷葉，一只只可愛的青蛙健將們在荷葉上正在進(jìn)行“奧運(yùn)會(huì)”的蹦極競賽呢！
篤篤……篤篤……啄木鳥先生用它那又硬又尖的長嘴，敲擊著樹干，從這有節(jié)奏的聲音中已經(jīng)告訴人們它已經(jīng)準(zhǔn)確尋找到了害蟲躲藏的位置。你瞧，施行“手術(shù)”時(shí)，它的嘴好像一把鑿子，啄開樹皮，鑿出洞來，直接進(jìn)木質(zhì)內(nèi)的巢穴，又是粘，又是掏，使小蟲無法逃避。啄木鳥醫(yī)生給大樹爺爺治好病后，喝著歡快的歌曲飛走了，大樹爺爺搖搖頭發(fā)，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在說：“我的病好了，整個(gè)人也精神了。
大自然真是奇妙無比，只要認(rèn)真傾聽，就一定會(huì)聽到更多優(yōu)美的音律！
美妙校園的自然之聲作文400字 校園里美妙的聲音作文篇十九
窗外的鳥兒齊聲鳴著，風(fēng)兒呼呼吹拂著，葉兒唰唰地蕩漾著，一切響聲奏成了和諧的大自然交響樂。聽，有一股特別的聲音在天空中盤旋，哦，原來它來自校園里飄蕩著的，熟悉又親切的校園之聲。
叮鈴鈴……伴著上課鈴響，同學(xué)們紛紛踏入教室，那清脆的腳步聲和著鈴響是那么悅耳?！罢埻瑢W(xué)們翻開課本”。老師在講臺上認(rèn)真地講著，同學(xué)們在座位上奮筆疾書，那筆劃過書本留下勤奮的印記的滋滋聲，時(shí)不時(shí)還伴有個(gè)別同學(xué)的'酣睡聲，老師黑板上粉筆的唰唰聲，奏成了這一曲真真切切的教室奏鳴曲。
叮鈴鈴……下課鈴響后，同學(xué)們有的伸了伸懶腰，舒展活動(dòng)筋骨，有的則丟下筆，跑出教室曬太陽。我則慵懶地站起又坐下，與同學(xué)聊聊天，開開玩笑。
突然，廣播響起，我們相互“攙扶”著，相互抱怨著，“又要跑步了”，“好冷哦”。這些三三兩兩的聲音從密集的人海中悠悠地傳出。后操場的冷風(fēng)格外強(qiáng)烈，凍得我們瑟瑟發(fā)抖，“后面的同學(xué)快點(diǎn)!”不一會(huì)兒“今天就后面幾班先跑。
9班，然后10班，接著……”聽到這一廣播，我們班歡呼雀躍，大家揮動(dòng)著手臂，雖然迎著刺骨的冷風(fēng)，卻跑得格外情愿，格外賣力，大家喘著粗氣，奏成了這一曲教室奏鳴曲的弦外之音———后操場序。
結(jié)束長跑訓(xùn)練，大家回到教室后，嘰嘰喳喳地談?wù)撝?，“今天跑得太爽了，不用再跑后面?”“是啊是啊，跑前面就是不一樣”。
不一會(huì)兒，老師不合時(shí)宜地進(jìn)來喊了一句：“待會(huì)考試。”頓時(shí)我們的聲音嘎然而止，驚愕了一秒后又回過神來，“怎么這樣啊，才剛跑完步?！薄罢婧莅。嫠グ?”一陣抱怨聲接二連三地響起，奏成了這一曲教室奏鳴曲的編外曲———考試前奏。
一切都還未完待續(xù)。
同學(xué)們的瑯瑯讀書聲，課間時(shí)的嬉戲打鬧聲，考試前跑步前一致的抱怨聲，奏成了彌足珍貴的校園之聲。這和諧真切的校園之聲，帶給我們無數(shù)歡樂，無數(shù)感動(dòng)，也將留給我們一段最寶貴的青春回憶。
美妙校園的自然之聲作文400字 校園里美妙的聲音作文篇二十
在我的學(xué)校里，有各種各樣的聲音，比如廣播的聲音，上學(xué)時(shí)放學(xué)時(shí)家長談?wù)摰穆曇?，上課和下課鈴的聲音，下課時(shí)同學(xué)們在操場上運(yùn)動(dòng)的聲音，上課時(shí)老師講課的聲音……下面，我們來一起感受一下其中的一些聲音吧！
熱鬧的操場
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像一群鴕鳥似的，一個(gè)一個(gè)地飛奔出教室，來到了操場上。我們班有的同學(xué)帶了足球，有的同學(xué)帶了乒乓球，還有的同學(xué)帶了籃球。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都是球場高手，球技爐火純青。你聽，“嘭”，那是踢足球的同學(xué)一腳射門，聲如爆雷?！班保姅[一樣的聲音，那是乒乓球高手在互相抽球?！爱?dāng)”，然后是一陣掌聲，一陣歡呼，那肯定是籃球健兒們又投中了一記好球。在下課時(shí)分，操場上，即使是面對面，我們有時(shí)也聽不清對方說的話，因?yàn)檫@里實(shí)在是太熱鬧了。
寧靜的.課堂
上課鈴一響，校園里迅速安靜下來，所有的學(xué)生都回到了教室里。教室也其實(shí)也不是絕對地安靜，因?yàn)檫€有老師在講課呢！有時(shí)，有些調(diào)皮的學(xué)生想背著老師講小話，老師就用教鞭敲敲桌子，課堂內(nèi)又安靜下來，只能聽到書頁翻動(dòng)的聲音。有時(shí)，老師在黑板上與板書，同學(xué)們就安安靜靜地做著筆記，筆尖發(fā)出“沙沙”的響動(dòng)。又有同學(xué)在做小動(dòng)作，老師總會(huì)突然一轉(zhuǎn)身，目光一掃，把我們嚇得毛骨悚然，連大氣都不敢出。不過，有這樣寧靜的課堂，我們的筆記總是寫得非常認(rèn)真，當(dāng)然也能學(xué)到更多的知識。
柔和的廣播
在中午、下午放學(xué)之時(shí)，學(xué)校的廣播都準(zhǔn)時(shí)會(huì)響起，廣播里會(huì)播放一曲曲舒緩的音樂，同時(shí)會(huì)有一名播音員在廣播里讀故事，讀作文。那個(gè)播音員的聲音柔和極了，如同展開的絲綢一樣。有一次，當(dāng)我聽到播音員讀到一段描寫河邊景色的文字時(shí)，我的眼前真的就出現(xiàn)了一條河流。河水“嘩嘩”地流淌著，反射著太陽的光芒，樹木迎風(fēng)搖擺，像跳著新編的舞蹈，小鳥在天空來回盤旋，似乎在為森林伴舞，風(fēng)輕輕地哼鳴著，為大自然做背景音樂。
這就是我們學(xué)校的聲音，如此美妙，如此令人沉醉，我愿永遠(yuǎn)陶醉在這樣的音樂里。
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