作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛我班主題班會教案篇一
二、活動目的：
通過本次班會，增強學(xué)生的集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長。
三、時間：4月18日班會課
四、活動形式寓教育于游戲娛樂當中
五、活動時間一課時
六、活動地點教室
七、活動設(shè)備、用品多媒體、獎品
八、活動過程：
(一)、班會開始
1、起立，唱校/班歌。
2、班長講話：同學(xué)們，這次的班會主題是愛班級。在長時間的相處里，廣大同學(xué)主動為班級做事，主動維護班級的榮譽，也感受到了班級這個大家庭的溫暖。今天，我們又在這里開展“我愛我班”的主題隊會，讓我們拿起手中的筆，唱出心中的歌，讓我們的展示給我們的班級增添更多的光輝。
(二)、主持人主持節(jié)目
主持人：
我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。
我們是奮飛的雛鷹，在風雨中搏擊長空。
六年來，在老師的教導(dǎo)下，我們茁壯成長。
六年來，在同學(xué)的努力下，人人練就本領(lǐng)。
今天，我們這兒群星薈萃。
這一顆顆星星組成了一個溫暖的家。
這個家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。
這個家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成，靠你、靠我、靠他、靠我們大家共同裝扮!
這個家就是我們可愛的班級。下面請欣賞
1、詩朗誦：《我們和我》
在課本里
我們認識了我們和我。
我雖是一朵花，卻扮不出爛漫的春色，
我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的江河，
我雖是一棵樹，卻組不成茫茫的森林。
我雖是一塊石，卻不具備奉山的巍峨。
我們是花，才有花的世界，
我們是水，才有水的波濤，
我們是樹，才有樹的綠云，
我們是石，才有山的氣魄。
我們是完整的集體
要為集體而奮斗，
不為自己而生活。
我在家生病，
你來為我補課;
你需要參考書，
他去為你借閱;
他學(xué)習(xí)遇到困難，
我同他一道解決。
所以，我們有力量，
就像首尾相接的列車：
有智慧，有膽略
一起越過千座大山，萬條江河。
榮譽面前，不要只想我，
歡樂面前，不要只想我，
幸福面前，不要只想我，
利益面前，不要只想我。
困難之中，有我，
重擔底下，有我，
承擔責任，有我，
迎接艱苦，有我，
有無數(shù)個獻身于我們的我，就能創(chuàng)造出我們的一切。
主持人：
雖然，我們有不同的名字，但是我們有共同的家。這里的同學(xué)就像我們的兄弟姐妹，老師就像我們的父母一樣。大家相親相愛，多么幸福啊!請欣賞歌曲《相親相愛的一家人》
2、小組展示《相親相愛的一家人》
在這里，我們一起度過了將近一年的時間，從不熟悉到熟悉，從陌生到成為了好朋友。每一天，我們都感受著她帶給我們的溫暖和關(guān)懷，也感受著她的變化。
我們慶幸能在這里學(xué)習(xí)、生活，我們自豪，能為班級貢獻力量。
是同學(xué)們的齊心協(xié)力，使得教室里桌椅整齊，是伙伴們的揮汗如雨，換取勞動后的歡聲笑語。雷鋒曾經(jīng)這樣說過：“一滴水放進大海才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才能最有力量?！蔽覀冊敢庑⌒囊硪淼鼐S護我們班級的榮譽，就像維護我們自己的名譽一樣。但是，在這和諧的旋律中，有時也會出現(xiàn)不和諧的音調(diào)。那么你能舉出我們班級存在哪些問題嗎?
3、小組討論：《怎樣愛我們的班集體》
我們每個人都有一個小的進步，就是集體的一個大的進步，我們每個人都有一個小的失誤，就是集體一個大的失誤。個人的力量是渺小的，只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好，如何熱愛我們的班集體呢?下面請小組長陳述你們小組討論的觀點《怎樣愛我們的班集體》
小組長陳述：
1組：在紀律方面
2組：在學(xué)習(xí)方面
3組：在衛(wèi)生方面
4組：在活動方面
5組：在其他方面
遵守我們的班規(guī)，發(fā)揚我們的班訓(xùn)，讓我們時時刻刻想著我們是集體的一員，我們的一舉一動都關(guān)系著集體的利益。
為了給“家”添光彩，再難我們也做到。只要我們手拉手，心連心，你幫助我，我?guī)椭?，我們的集體一定會不斷前進。
親愛的伙伴們，讓我們每顆心會聚在一起，形成一股強大的動力，生活中的困難，讓我們一起挑在肩頭，童話中的陽光，也應(yīng)該在我們腳下鋪就。
4、班徽設(shè)計比賽
主持人：
六一六一永不言棄同舟共濟爭創(chuàng)第一是我們的口號
揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設(shè)計一個班徽
請參加班徽設(shè)計比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計理念，我們將評出最佳班徽。
5、男女生對唱《同桌的你》
主持人：
小學(xué)六年，我們將攜手走過
同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章
我們是兄弟姐妹
我們是親密伙伴
若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨;
若干年后，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》
6、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往
主持人：
一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。
在我們平時的相處中，同學(xué)之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。
下面請大家談?wù)劊瑢W(xué)之間應(yīng)如何交往?
馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理?！?/p>
蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。
與人相處不能只想自己，要想到別人;與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解
營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力
7、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法
為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班開展了“幫扶”活動，在優(yōu)秀同學(xué)的幫助下，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績?，F(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法
語文：侯賀陽數(shù)學(xué)：劉俊杰英語：湯康婷
主持人：
活躍是我班的特點，也是我班的長處
這是我們充滿活力的體現(xiàn)，是聰明才智的表露。
快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個好心情，你的學(xué)習(xí)效率會高效。
但不適宜的活躍也會影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度
“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。
全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
下面我們請班主任老師講話
九、班主任的話
配樂詩朗誦《我們的自述》
帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。
為了共同的愿望，我們聚合在一起。
五十一雙眼睛，默默地求索，
五十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠。
真誠對人，真誠對己，
我們在書海中拼搏。
苦作舟，累作槳，刺骨懸梁……
我們徜徉在知識的海洋中，激流勇進，
我們翱翔在智慧的藍天里，暢想未來。
自強不息是我們成功的通途，
文明守紀是我們勝利的保障。
雖然我們描繪的圖畫還存在稚嫩的拙筆，
但我們有向上的精神、拼搏的膽量和追求完善的勇氣。
只要我們手挽手，肩并肩，團結(jié)協(xié)作，積極進取，就能再創(chuàng)我們班的輝煌。
十、班會結(jié)束
主持人：
同學(xué)們，今天的班會開得非常成功，讓我們在《世紀暢想》的詩朗誦中結(jié)束我們的班會。
新世紀的鐘聲早已敲響，
我們的心兒激情蕩漾。
快樂學(xué)習(xí)，主動發(fā)展，
思想端正，舉止文雅，
這里是我們大家的集體，這里盛開多彩的花。
班榮我榮，我恥班恥;
六年一班，我們永遠愛它。
主持人：
我宣布，六年級一班主題班會圓滿結(jié)束，謝謝大家!
我愛我班主題班會教案篇二
一、活動安排：
1、活動主題：我愛我班
2、活動對象：初二(13)班
3、活動時間：20xx年xx月xx日
4、活動形式：討論發(fā)言，全班分享，相關(guān)圖片展示，活動穿插其中
二、活動目的：
目的：
1、通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力。
2、打造一支“互助互愛、積極向上，睿智進取，協(xié)作奮進”優(yōu)秀班集體。
三、活動過程：(5個環(huán)節(jié)，5個活動，1個主題)
——主持人串詞——
劉紫丹：回首過去的一年半，我們一路坎坷;我們風雨同舟;我們?nèi)找辜娉獭?4顆心緊緊連系在一起。下面進入第一環(huán)節(jié)----美好的回憶——
羅五一：時間是一張砂紙，把回憶打磨得沒有棱角，卻有光澤，當歌聲響起，那似曾相識的故事，把我們帶回到遙遠的從前。掌聲有請本班班主任龔老師閃亮登場!
第一環(huán)節(jié)：美好回憶篇(10分鐘)(夢中的婚禮)
班主任(我)的講話——
時間追溯到2006年9月29日，隊列素質(zhì)操比賽，努力和汗水換來了第七。
全班同學(xué)心理蒙上了一層陰影，領(lǐng)獎的一瞬間，班長哭啦，全班也哭啦……這是什么?這正是班級榮譽感和凝聚力的瞬間釋放與爆發(fā)，正是全班同學(xué)愛得深情流露……因此，我寫下了《沙漏——成長》這篇文章。
——誦讀我的教育隨筆——《沙漏——成長》
——主持人串詞——
劉：知道了這篇文章的來由，下面有幸請到當事人，2009屆17班學(xué)習(xí)班長王稀學(xué)姐為我們深情朗誦——《沙漏——成長》
(《沙》，寫于2006年9月29日晚2點，是為2009屆17班參加隊列素質(zhì)操獲得第七名而寫，由2009屆17班學(xué)習(xí)委員王稀朗讀。)
——主持人串詞——
羅：當學(xué)姐回憶時，昔日的情景在我們腦海中浮現(xiàn)
活動——
1、你還記得你剛進入初一的情景嗎?(學(xué)生發(fā)言)
2、在這一年半的學(xué)習(xí)生活中你有哪些進步?(學(xué)生總結(jié))
3、說說在班級這個大家庭中你和同學(xué)間最難忘的事?(學(xué)生回憶，團支書點評)
——主持人串詞——
劉：班級的哪些最快樂的事讓我們回味無窮?讓我們再次回憶過去所記錄下的精彩瞬間。(引入下面活動，幻燈片展示)
5、幻燈片展示過去的精彩瞬間。
——軍訓(xùn)、隊列素質(zhì)操比賽、拔河比賽、運動會、接力賽、班級文化建設(shè)、生活、學(xué)習(xí)。(關(guān)閉音樂)
——主持人串詞——
劉紫丹：回憶過去，感覺幸福就會于不經(jīng)意間在身邊縈繞。
羅五一：載歌載舞，大展身手，進入第二個環(huán)節(jié)——我行我秀!
背景音樂——播放(pokerface)
第二環(huán)節(jié)：我行我秀篇(10分鐘)
——主持人串詞——
羅：請看大屏幕：(1)、我要朗誦(2)、我要歌唱!(3)、我要舞蹈!(4)、我要祝福!
劉：我們是一個班級體，都愛自己的班級，下面全班朗誦《我愛我班》。
(播放歌曲：夢中的婚禮)
我愛13班，因為我們是一家人，
她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴;
我愛我班，因為她給我?guī)砹藷o限的溫暖，
她是我溫馨的家園，她讓我體會到了友愛的甘甜。
我愛我班，因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>
她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸，
我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂，
她是我成長的樂園，
她讓我享受到了陽光的燦爛。
我愛13班，因為我們是一家人，
2、舞蹈(獨舞)——穿插在詩歌朗誦之中，時間3分鐘。
——主持人串詞——
劉紫丹：全班用我們自己獨特的方式表達我們對班級的愛。那么大家對班級以后的建設(shè)有什么意見或建議呢?
第三環(huán)節(jié)：暢所欲言篇(15分鐘)(水邊的阿蒂麗娜)
——主持人串詞——
羅：班級建設(shè)有很多方面，我們應(yīng)該怎樣為班集體增添光彩?請同學(xué)們暢所欲言
(學(xué)生發(fā)言)
劉：讓我們再次重溫我們班的奮斗目標——“更高、更遠!永不言敗、眾志成城!”(學(xué)生發(fā)言)
羅：我們班的學(xué)風是——“你追我趕，你優(yōu)我學(xué)，不甘落后，共同進取”(學(xué)生發(fā)言)
合：我們班的班訓(xùn)是——“互助互愛、積極向上，睿智進取，協(xié)作奮進”(學(xué)生發(fā)言)
——主持人串詞——
羅：優(yōu)良的傳統(tǒng)要傳承下去，有幸請到2011級7班學(xué)生代表袁琪祺學(xué)姐發(fā)言。
學(xué)生代表發(fā)言：介紹班訓(xùn)由來、學(xué)風由來，一代一代用成績和實際行動證明了一切，希望我們13班全體同學(xué)學(xué)在其中、樂在其中、成功與分享在其中……
——主持人串詞——
羅：就像學(xué)姐所說的：優(yōu)良的傳統(tǒng)要傳承下去。但同時我們也要為班級的未來建設(shè)著想。
劉：班級的建設(shè)，需要我們每個人都獻出自己的一份力量，但目前為止離我們所制定的目標，還有一定的距離，接下來有請龔老師談?wù)劚酒谌蟀l(fā)展劃。
班主任(我)的發(fā)言——
(目標、期望、階段性發(fā)展計劃)——階段性發(fā)展計劃(三大步驟)：
1、9月月考縮小差距，把綜合平均分縮小到10分以內(nèi)。
2、半期考試再次縮小差距，把綜合平均分縮小到5分以內(nèi)，全班進入前600名;
3、期末考試力爭綜合排名上升1名，前100名達20人以上，前300達45人，并爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班集體。
我們已經(jīng)實現(xiàn)了兩大目標，未來的路還長，更需要我們共同的努力，那你希望我們十三班成為一個什么樣的班級?
——主持人串詞——
劉：下面有請現(xiàn)任班長羅五一談?wù)劙嗉壃F(xiàn)狀。
劉：同學(xué)門可以從以下四個方面來談?wù)勛约旱目捶?。讓我們努力去?學(xué)生發(fā)言——“會”、“能”、“要”、“一定”)(黑板展示)
活動——
當班級工作需要我時，我會——(蘭雪梅)
當同學(xué)間發(fā)生矛盾時，我能——(學(xué)生先分組討論，在黑板展示)
當參加學(xué)校集體活動時，我要——
當學(xué)習(xí)中遭遇挫折時，我一定——
——主持人串詞——
羅五一：聽了大家對班級的建設(shè)意見，相信我們每個同學(xué)都會有一種莫名的感動，班級進步離不開每一個人的努力。下面請大家在自己的“心”形卡紙上寫下自己的心愿和對班級的祝福。
播放音樂(和你一樣)
第四環(huán)節(jié)：真心祝福篇(5分鐘)
——主持人串詞——
劉：有請2011屆7班學(xué)習(xí)班長蔣婧堯?qū)W姐的祝福。
——學(xué)習(xí)班長蔣婧堯祝福內(nèi)容
——主持人串詞——
羅：謝謝上屆學(xué)習(xí)班長給我們的真心祝福，下面請本班語文老師魯老師為我們送上祝福。
謝謝魯老師。在著同時，原班主任劉老師也為我們送上了祝福。
——原初一班主任劉老師的發(fā)言與祝福
——主持人串詞——
劉紫丹：謝謝老師們和學(xué)姐們的真心祝福。珍惜我們愛的人和愛我們的人，銘記該記住的，淡忘該忘卻的，把握能改變的。
羅：讓我們團結(jié)起來，共同努力，共同奮進，將我們的班級體建設(shè)的更美好!
讓我們一起歌唱，因為我們是相親相愛的13班!
全班活動——
1、改編歌曲大聯(lián)唱——《相親相愛的十三班》(播放音樂：相親相愛的一家人人)
2、全體坐下。讓我們再次回首以往的精彩瞬間。
第五環(huán)節(jié)：團結(jié)奮進篇(5分鐘)
播放音樂(分手假期)
1、班級榮譽展和個人榮譽展。(幻燈片展示，班主任點評并致詞)
我的致詞——
還有許許多多……
它們見證了我們的成長，
它們記錄了我們的成功與快樂!
我們碩果累累，
面對未來，我們風雨同舟，勇往直前……
我們堅信——我們定會收獲更多更多!
我們要用實際行動來愛、來維護我們十三班這個美好快樂幸福的大家庭!
合：全體起立，齊呼班訓(xùn)——“互助互愛、積極向上，睿智進取，協(xié)作奮進”
羅：時間在流淌，本次班會已經(jīng)接近尾聲，但每天我們都有一堂班會。我宣布《我愛我班》主題隊會
合：到此結(jié)束!
播放音樂：(backtodecember)
我愛我班主題班會教案篇三
一、活動目的：
以集體教育為目的，舉行《我愛我班》主題中隊活動。旨在通過活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體的情感，樹立“集體事情我關(guān)注、集體榮譽我維護、集體前進我?進步”的信念，提高參與班集建設(shè)的意識。
二、活動準備：
1、召開班干部會，對班里的好的，不好的現(xiàn)象進行自查、分析，想原因，出對策。
2、找班里的學(xué)生進行調(diào)查，說說，你看到的班面的好的和不好的一些事。想想自己曾做過哪些有利于集體和不利于集體的事情，作好整理。
3、設(shè)計活動主題，準備和撰寫活動方案，創(chuàng)編相聲，小品等，
4、排練有關(guān)節(jié)目。(歌曲、相聲、小品等)
三、活動過程：
1、主持人宣布《我愛我班》主題中隊會預(yù)備開會。
2、主持人：請各小隊報告人數(shù)中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)
3、中隊長宣布出旗、奏樂、敬禮
4、唱隊歌
5、中隊長講話：
同學(xué)生，班集體是我們生活的樂園，學(xué)習(xí)的殿堂。作為她的一員，我們享受著班集體帶給我們的快樂，也品味著生活在這個集體中的感動，我們不應(yīng)讓我們的集體傷心，也不應(yīng)該給我們的班集體抹黑，我們要努力讓我們的班集體變得溫馨、和諧。
6、背景音樂響起，主持人上場。
甲：我們是閃爍的小星，在天空中熠熠生輝。
乙：我們是奮飛的雛鷹，在風雨中搏擊長空。
甲：四年來，在老師的教導(dǎo)下，我們茁壯成長。
乙：四年來，在同學(xué)們的共同努力下，我們大展風采。
甲：三十八顆心跳動著同樣的旋律
乙：三十八顆小星組成了我們這個優(yōu)秀的班集體。
甲：現(xiàn)在的我們是充滿希望的
乙：現(xiàn)在的我們是朝氣蓬勃的
合：讓我們記住這樣一句話“班集因你而美麗，我讓班集更精彩”。
甲：讓我們凝聚每份愛。
乙：讓我們累積每份情。
甲：讓我們?yōu)樗哪耆嗾癖鄹吆簦?/p>
合：我愛我的班!
甲：下面我宣布四年三班《我愛我班》主題班隊會現(xiàn)在開始
甲：首先，請聽詩朗誦《班集贊歌》。(竇麗雯等)
乙：感謝同學(xué)們的精彩演講，他的演講也說出了我們?nèi)w同學(xué)的心聲，四年三班永遠是我們溫馨的家，我們無時無刻不感受著她的溫暖。
甲：在這個溫暖的大家庭里，我們用希望描繪未來，用夢想編織明天，我們感到無比的幸福。
乙：下面就請同學(xué)們說一說，咱們班里哪些事哪些人，讓你感到幸福和快樂。(同學(xué)互動，自由交流)
甲：是呀，同學(xué)們說得真好，的確，在這個班里，每個人都在為她的進步努力著，每一次的成功都是由我們共同拼搏得來的，在這里，我們每個同學(xué)都因為是四年三班的一員而感到自豪，我們不希望有任何一件有損于班集榮譽的事情發(fā)生，哪怕是極小的一件小事，看，在那里就發(fā)生了一件我們都不想看到的事情，請欣賞小品。(溫澤華等)
乙：作為這個集體的一員，我們要互相團結(jié)，互相幫助，互相關(guān)心，時刻為班級的利益著想，自己的一舉一動都要為班級爭光。
甲：我們要用心融入這個集體，不以個人的利益得失而悲傷失望，要以集體利益為出發(fā)點
乙：同學(xué)們看了這個小品，我想你們會有許多想說的話吧，那就請同學(xué)們暢所欲言，當班集體需要你的時候，你又會怎樣做呢?(請同學(xué)自由發(fā)言，多關(guān)注會前同學(xué)們收集到的一些現(xiàn)象)
主持人要針對同學(xué)們說的一些現(xiàn)象，一些想法進行小結(jié)，并把班委會上提出的一些想法和對策進行必要的交流，以爭得全班同學(xué)的認可。
甲：一個良好班級體的進步，還有一個最重要的就是要讓每個同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都頂瓜瓜，我希望四年三班的每個同學(xué)將來都能與眾不同，你瞧這邊就有一個同學(xué)他就是這樣，可是他真的就這么與眾不同嗎?下面請欣賞相聲《與眾不同》
乙：看了這個相聲我們都知道了，這樣的與眾不同可不是我們所看到的，那怎樣才能學(xué)好知識，提高自己的學(xué)習(xí)成績呢?就讓我們一起來幫一幫這個同學(xué)吧。(同學(xué)發(fā)言)
甲：同學(xué)們說得真好，我替那位同學(xué)對你們表示感謝，也真心地希望那位同學(xué)能改掉上課不注意聽講，平時不認真作業(yè)的壞習(xí)慣，祝福他能在以后的學(xué)習(xí)中取得好的成績。
乙：那么象剛才那位同學(xué)在學(xué)習(xí)中的不良表現(xiàn)，在你身上曾經(jīng)有過嗎，如果你信任我們的話，能說一說，也請同學(xué)們幫一下你嗎?
(主持人要有意識地點學(xué)習(xí)上目前還有些困難的同學(xué)說說他們的想法，也要有意識的點那些學(xué)習(xí)上比較好的同學(xué)，讓他們說說如何在他們的幫助下，讓全班同學(xué)都進步。)
甲：面對同學(xué)的問題，每個同學(xué)都要伸出你熱情的雙手幫他一下，讓你的同學(xué)都能改掉身上不好的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，為自己也為集體，不斷取得優(yōu)秀的成績。
乙：經(jīng)歷了四年的學(xué)習(xí)，我充分感受到集體的重要性，她就是我們我們生活的樂園，學(xué)習(xí)的殿堂。
甲：但我們也知道，沒有老師的引導(dǎo)這個優(yōu)秀集體也不會存在，
乙：是的，老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了廣闊的空間，讓我們?nèi)巳司毦捅绢I(lǐng)，讓我們健康成長，
甲：同學(xué)們，相信在老師們的悉心教導(dǎo)下，我們四年三班一定能變得更好，讓我們一起說：謝謝老師!
乙：對，讓我們一起說一聲：謝謝老師!
(全班合：謝謝您——老師!)
甲：正是有了老師的教導(dǎo)，我們今天才能“八仙過海，各顯神通”。
乙：正是有了老師的教導(dǎo)，我們今天才能“群星薈萃，熠熠生輝”。
甲：每一位同學(xué)就像一顆顆小星星，雖然很小，但卻閃爍著迷人的光彩。
乙：每一位同學(xué)就像一棵棵小樹，雖然稚嫩，但長大以后都是棟梁之材。
合：最后，讓我們一起來演唱《感恩的心》。
甲：我們享受著班集體帶給我們的快樂
乙：我們盡情地生活在這樣美好的集體中
甲：讓我們充分發(fā)揮自己的特長，把明天描繪得更加輝煌燦爛。
乙：讓我們盡情展示自己的才能，把我們的班級建設(shè)得更加美好。
甲：我們要努力讓我們的班集體應(yīng)得溫馨、和諧。
乙：是的，就要我們牢牢記?。喊嗉蛭叶利?，我讓班集更精彩。
甲：下面我宣布——
合：四年三班《我愛我班》主題班會到此結(jié)束
主持人請輔導(dǎo)員講話。
宣布全體起立，退旗。
我愛我班主題班會教案篇四
目標：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
一、朗誦《我愛我班》
(周)我們來自四面八方
(包)我們有著不同的個性
(周)我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起
(包)組成了一個團結(jié)友愛的大家庭
(周)請聽詩朗誦《我愛我班》
二、小品
(包)年少的我們，渴盼長大
(周)但總是掩飾不了一些幼稚
(包)我們熱情似火
(周)但有時也會迷失方向
(包)請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析
三、討論小品中的人物行為
要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流
四、班徽設(shè)計比賽
(包)“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言
(周)“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，一(2)發(fā)揚”是我們的口號
(包)揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設(shè)計一個班徽
(周)請參加班徽設(shè)計比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計理念，我們將評出最佳班徽。
五、男女生對唱《同桌的你》
(包)初中三年，我們將攜手走過
(周)同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章
(包)我們是兄弟姐妹
(周)我們是親密伙伴
(包)若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨;
(周)若干年后，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》
六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往
(周)一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。
(包)在我們平時的相處中，同學(xué)之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。
(周)下面請大家談?wù)?，同學(xué)之間應(yīng)如何交往?
(過程略)
(包)馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理?！?/p>
(周)蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。
(包)與人相處不能只想自己，要想到別人;與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解
(周)營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力
(包)溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的
七、才藝大比拼——水果拼盤
(周)世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛
(包)用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美
(周)下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤
(包)男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔當一下評委
(過程略)
(包)請參賽選手說明創(chuàng)意
八、背誦圓周率
(周)人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的
(包)有時它會讓我們感到不可思議
(周)接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩?
(包)我們班的黃夢茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽?
九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法
(周)看了剛才兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服
(包)它展現(xiàn)了我們當代中學(xué)生的風采，展現(xiàn)了我們的智慧
(周)從小努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國
(包)為此，我們?nèi)w同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績
(周)為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還經(jīng)常請學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。
(包)現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法
(周)語文：許夢婷數(shù)學(xué)：惠曉莉英語：黃夢茜
十、舞蹈
(包)聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動，不如行動
(周)用我們的熱血譜寫無悔的青春
(包)青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。
(周)經(jīng)歷著青春的人們是幸福的
(包)我們應(yīng)該慶幸，因為我們正值青春
(周)正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。
(周)我們用舞姿詮釋我們的青春
(包)我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學(xué)、對班級的愛
(周)請欣賞舞蹈《青春的旋律》
十一、大家談：怎樣為班集體添光彩?
(包)我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。
(周)請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。
過程(略)
(包)活躍是我班的特點，也是我班的長處
(周)這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。
(包)快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個好心情，你的學(xué)習(xí)效率會高效。
(周)但不適宜的活躍也會影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度
(包)“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。
(周)全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
(包)下面我們請班主任楊老師講話
十二、班主任寄語
十三、結(jié)束語
(周)帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。
(包)為了共同的愿望，我們聚合在一起。
(周)四十一雙眼睛，默默地求索，
(包)四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠。
(周)真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，
(包)激流勇進，我們翱翔在智慧的藍天里
(周、包)暢想未來，我們將擁有美好的明天!《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。
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