人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
介紹班級(jí)作文 班級(jí)作文結(jié)尾篇一
有趣的班會(huì)
今天，我們班開(kāi)了一次有趣的班會(huì)。主持人許諾和小不點(diǎn)兒李雨涵可是費(fèi)了好大的心血呢！精美的課件，上面寫(xiě)著一個(gè)個(gè)笑話，把我們逗得開(kāi)懷大笑！隨后，主持人又給我們猜了好多謎語(yǔ)。還是我們組的同學(xué)聰明，讓我們組得到了第一名，人人都發(fā)到了兩個(gè)小氣球。
到了“展展我們的風(fēng)采”了，我扮演的宋丹丹﹑孫旦婕扮演的趙本山和浦天佩扮演的劉流，上演了一場(chǎng)新
版“火炬手”，我們那惟妙惟肖的表演，又再次點(diǎn)開(kāi)了同學(xué)們的“笑穴”。管展博表演的魔術(shù)則讓人摸不清頭腦…
燒雞事件
開(kāi)學(xué)的那個(gè)燒雞事件，至今留在我的記憶畫(huà)冊(cè)中。男生們看著我的燒雞直流口水的樣子，他們搶燒雞的樣子，想想實(shí)在可笑呀！哈哈！
咱們班有趣的事兒多嗎？
介紹班級(jí)作文 班級(jí)作文結(jié)尾篇二
掃除這了迎接“五一”的到來(lái)，今天下午學(xué)校組織了一次大掃除。開(kāi)始大掃除了，老師把同學(xué)們分配成兩組，一組打掃教室，一組擦窗戶。同學(xué)們都各就各位，準(zhǔn)備一顯身手。我被分配到了擦窗戶那一組,我挽起衣袖，先把毛巾浸濕，然后把窗戶上的玻璃里里外外抹了一遍，不一會(huì)兒玻璃就變得透明光亮，可是仍有兩個(gè)頑皮的小污漬卻紋絲不動(dòng)的粘在那兒，這下可惹惱了我，于是我就對(duì)小污點(diǎn)哈了一口氣,用手仔細(xì)地?fù)?，這下它徹底繳械投降了，最后窗戶被我擦得像鏡子一樣明亮了。雖然我們這組同學(xué)們個(gè)個(gè)干勁十足，但是打掃教室的那一組同學(xué)也不甘示弱。你看他們，掃地的掃地，擦桌子擦桌子，搬椅子的搬椅子，每個(gè)同學(xué)都干得不亦樂(lè)乎。俗話說(shuō)的好：眾人拾柴火焰高。在大家的共同努力下，教室就變得煥然一新了。雖然同學(xué)們都已經(jīng)疲憊不堪，但是看到那么整潔明亮的教室，心里卻很高興，而我呢，更有說(shuō)不出的喜悅。
今天是星期四，我們學(xué)校進(jìn)行了大掃除，我們班打掃的是我們的教室，每個(gè)人都齊心協(xié)力，互幫互助，竭盡全力，團(tuán)結(jié)一心。
你看，余小軍在擦玻璃，可是外面的玻璃擦不干凈他就把腳放在窗子上，半個(gè)身子露在了外面，這時(shí)，馬強(qiáng)看見(jiàn)了，忙說(shuō)：“快下來(lái)!快下來(lái)!不要把身子往外面露，會(huì)出人命的。要注意安全呀!”可是，余小軍說(shuō)：“不要緊，我會(huì)小心的?！瘪R強(qiáng)沒(méi)辦法只好把余小軍扶住了。這時(shí)有一個(gè)地方擦不凈，余小軍用嘴哈了一口氣，然后再擦，可是還沒(méi)有擦干凈，余小軍就吐了一口唾沫又擦，經(jīng)過(guò)努力終于擦干凈了。
再看看掃地的那一組干的也非常認(rèn)真。你看楊陽(yáng)，打掃的很認(rèn)真，一會(huì)兒看看后邊，一會(huì)看看后邊，像是尋寶似的，，這是沒(méi)注意旁邊的桌子，被桌子給碰了一下，只聽(tīng)“崩”的一聲。我們急忙說(shuō)：“楊陽(yáng)你不要打掃了!”可是楊陽(yáng)還是在打掃，我們沒(méi)辦法只好，讓他掃了。別看李宗波和余文炳很小，但是垃圾在他們手里的笤帚下面，乖乖的走向了垃圾桶。
我是擺桌子的，我盡量對(duì)的齊齊的，因?yàn)椋覀儼嗟耐瑢W(xué)是那么的愛(ài)我們的班級(jí)，不扔垃圾，不吐唾沫，一句話，就是沒(méi)有不良習(xí)慣。今天我要給我們班做一點(diǎn)貢獻(xiàn)埃
雖然大掃除結(jié)束了，看著我們勞動(dòng)的成果，像水洗了一樣干凈。這時(shí)我們心中，又增添了一份人與人之間的關(guān)愛(ài)，又增添了一份同學(xué)之間的愛(ài)護(hù)、幫助。
介紹班級(jí)作文 班級(jí)作文結(jié)尾篇三
我是正陽(yáng)一小六一班的柳潤(rùn)坤，下面我把我們的班級(jí)文化建設(shè)給大家說(shuō)說(shuō)。
首先說(shuō)的是我們的班風(fēng)，我們六一班中隊(duì)的班風(fēng)是“文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)合作”。意思就是我們一定要做什么事都講文明，講禮貌，而且要遵守校紀(jì)和班規(guī)。
然后是我們的學(xué)風(fēng)，我們六一班中隊(duì)的學(xué)風(fēng)是“靜思潛學(xué)，惜時(shí)進(jìn)缺。意思就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一定要靜靜的學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，而且還要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，因?yàn)楣怅幨菬o(wú)價(jià)的，古代有一句話說(shuō)的好，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。所以我們一定要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
然后是我們的班訓(xùn)，我們六一班中隊(duì)的班訓(xùn)是“良好習(xí)慣是成功之本”。意思就是說(shuō)：一個(gè)人必須要有文明習(xí)慣、社會(huì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，才能是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
最后是我們的班徽是一朵花，紅色的花朵代表我國(guó)積極向上的我們，綠色的葉子像一本打開(kāi)的書(shū)，象征著老師的知識(shí)博大精深，綠色的花莖是一支筆，而黃色的花蕊是一個(gè)“立”字，它既代表了六一班中隊(duì)，又代表了我們六一班中隊(duì)的同學(xué)都自強(qiáng)自立。
你說(shuō)我們的班級(jí)文化建設(shè)美不美?
我為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)策
假如我是老師，我就會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)并以予糾正。我還會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的學(xué)生一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的優(yōu)秀的班級(jí)。讓每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊的天空。
假如我是老師，我就建議學(xué)校建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書(shū)館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng)，一個(gè)像天堂般美麗的花園，一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書(shū)館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，周?chē)幸慌排胖μ?，還有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的小路。在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周?chē)靡粭l石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì)喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，在這里安靜的度過(guò)每一個(gè)黃昏。
假如我是老師，我會(huì)減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí)，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。
假如我是老師，我會(huì)建議學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，卡拉ok大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?/p>
假如我是老師，我會(huì)在上課的閑暇時(shí)候，教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的親人，他們要傾聽(tīng)學(xué)生的'心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
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