許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的讀書的故事作文【通用4篇】，希望能夠幫助到大家。
讀書的故事作文【通用4篇】一
當(dāng)魔法師丹丹把《半雨半晴》這篇文章念完時，丹丹的心已經(jīng)飛到界線雨那兒了。界線雨就是半晴半雨滴，噢是這樣的：除了沿山雨，還有一種雨也像要與什么劃清界限似的，就如同一個地方，前面下雨，后面就出太陽；左邊下雨，右邊就不下。太奇妙了！（難怪豆豆被迷住了呢）
豆豆一天到晚纏著丹丹，要丹丹念念魔咒變個界線雨給她瞧瞧。顧著朋友之情，丹丹決定幫幫豆豆，但也想讓豆豆在實踐的同時學(xué)點東西（敲響了魔杖）哈，有辦法了！
丹丹便來到山坡上，便出一塊地播撒了一些種子。第二天，帶上豆豆，念動咒語。不一會兒…
‘嘩啦嘩啦’咦，什么聲音？哇，下界線雨了！下界線雨了！它的分界線剛好在土地的中央。丹丹又有什么‘陰謀’？
一星期后，就是在一星期前被水淋了的那些植物長高了長大了，而另一半被炎陽燒屁股的全枯了。是怎么回事呢
在好朋友丹丹的幫助下，豆豆終于找到了答案
但是，界線雨和種子強調(diào)滴過失是算在界線雨身上還是算在自己不努力朝上長沒上進心呢？總之那些種子在發(fā)芽時，肯定不會料到它們一生竟有如此懸殊的際遇，就像當(dāng)年同在一片藍天下的朋友以后有不同的命運，但主權(quán)是掌握在自己手中的，不能因為環(huán)境不同而改變自己。
界線雨是大自然的頑皮，也是神奇滴。只有真正熱愛大自然的人，才能懂得更多……
讀書的故事作文【通用4篇】二
爺爺今年66歲了，他最愛下圍棋。
生活中的爺爺?shù)臉啡に坪蹙褪呛臀覀冃值軅z下圍棋。每次一到爺爺家，我還沒有定定神，爺爺就向我發(fā)出挑戰(zhàn)：“小伙子，下盤棋吧！”有時我主動邀請爺爺，不管爺爺在做什么，他都會趕緊放下手中的活，前來應(yīng)戰(zhàn)。別看爺爺平時笑呵呵的，特別和善，他一坐到棋盤前，卻表情嚴肅、眉頭緊皺，有時他失誤了會一拍大腿說：“哎呀！”有時走了好棋他會老母雞變鴨、眉開眼笑?，F(xiàn)在因為我的棋藝見長，爺爺更多的時候是和弟弟對弈，我在旁邊觀戰(zhàn)，爺爺對待每一盤棋都積極認真，從三心二意。
爺爺非常注重提高自己的圍棋水平。一有時間，他就戴上老花鏡、拿起一支筆、捧起借來的圍棋習(xí)題集，安靜地讀起來。他一邊思考，一邊寫寫畫畫，遇到難題，就對照后面的答案再次琢磨。他還搜集了很多圍棋方面的口訣，用毛筆、一筆一劃的寫出來，掛到墻上，下棋的時候偶爾背出口訣進行應(yīng)用。他特別注意書上的圍棋故事，像聶衛(wèi)平、馬曉春這些圍棋高手的故事他就背下來給我們講，一起學(xué)習(xí)他們的圍棋精神。
在爺爺?shù)挠绊懴?，我和弟弟的棋藝大有長進；爺爺在我倆的陪練下，圍棋水平也像飛機上掛暖瓶——高水平。我將和弟弟繼續(xù)幫助爺爺，把爺爺培養(yǎng)成一名圍棋高手。
讀書的故事作文【通用4篇】三
小時候，我的爺爺經(jīng)常給我講故事，講了許多的故事，但我印象最深刻的就是《三只小豬》。
有一天，豬媽媽把三只小豬叫過來說：“孩子們，你們都長大了，你們也該有自己的`生活，自己出去闖一闖吧！”
老大圓圓走著走著，看見了一堆稻草，就說：“我就稻草蓋一間稻草房吧！”說完，立馬就蓋了起來。
老二滾滾在馬路上看見了幾根木頭，心想：“正好有一些木頭，我就用這些木頭蓋一間木頭房吧！”說完，馬上就蓋了起來。
老三胖胖在找蓋房子材料的過程中，看見了一堆磚頭，心想：“我要使用這些磚頭蓋一間房子的話，那肯定既結(jié)實又漂亮，該多好??！”說完，一絲不茍的蓋了起來。
一只大灰狼知道了這件事，說：“這下，我有口福嘍，哈哈……”
晚上，大灰狼找到老大圓圓的稻草房，“呼……”一吹，就吹倒了，圓圓逃呀逃呀，逃到了老二滾滾的家，大灰狼一推，‘咚’就推到了，圓圓和滾滾逃呀逃呀，逃到了老三胖胖的家，無論大灰狼怎么吹怎么推就弄不到胖胖的房子，大灰狼看見屋頂上有個煙囪，心想：我可以從煙囪里爬進去呀！不了，胖胖早在煙囪下面燒了一鍋油，“咚”大灰狼掉進了胖胖的油鍋里，別燙死了。
從此，小豬們過上了幸?？鞓返纳?。
讀書的故事作文【通用4篇】四
我是一個不愛看書的小女孩，以前，曹老師介紹過很多的書，媽媽買回來，我都不看，放在書柜上，冷落了這些書。
直到有一天，我到學(xué)校，聽到同學(xué)們在討論《夏洛的網(wǎng)》書的內(nèi)容，我覺得很有意思，回到家，做完作業(yè)，急忙打開書，開始慢慢地讀了起來，看了一會兒我覺得并不是太好看，就合上書去玩了，第二天來到學(xué)校又聽到同學(xué)們在討論書的內(nèi)容，我就湊上去和同學(xué)們聊了起來，可是他們比我看得快，我暗暗的想：今天回家我要趕上他們的進度?；貋砗笪乙琅f做完作業(yè)后去讀那本書，不知不覺快要吃晚飯了，這時我才感覺到這書里的故事非常吸引人，讓我都忘了時間，終于我和同學(xué)們看的內(nèi)容是一樣的，在課余的時間可以聊共同的內(nèi)容，當(dāng)我看完這本書后，爸爸問我講得是什么故事，我能告訴他書里的故事，內(nèi)容，而爸爸又跟我說：“你覺得好看嗎？”“好看！”我興奮的說，爸爸便告訴我有空的時候可以再去看，也許會看到其它的東西，我同意了。
但是隔了很久，當(dāng)我又一次讀完《夏洛的網(wǎng)》時，終于明白這本書里講的真正意義，要珍惜朋友，愛護朋友，讓自己在有能力的情況下幫助朋友，我漸漸的喜歡上看書，而每本書我都能看上兩遍，去明白不同的意思。
現(xiàn)在我要下定決心，努力讀書，認真的看書，我要盡可能讓一些書變成我的精神食糧，去改變我在語文閱讀，寫作上的不足。
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