范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
怎么做一個善于管教的父母作文 如何做好一名管教篇一
問：在教育孩子方面，不得不說，您真的很有智慧，您的這些管教方法是從哪里學來的？對于新手媽媽，遇到孩子的問題，常常不知所措，又不甘心把孩子當成試驗品，該怎么辦？
睿欣老師：我的老大曾經(jīng)對我說：“媽媽，請你不要在看到我有任何問題的時候，就覺得我一輩子都會是那樣的人了！”我想，她講出了所有孩子的心聲。孩子說謊，并不代表孩子一生都會是一個不誠實的人。
反之，孩子的“問題”，常常是他們成長的信號燈，指示著父母如何幫助他們調整自已。所以首先是新手媽媽對發(fā)現(xiàn)孩子“有問題”時的心態(tài)要很正面?？匆妴栴}，才能解決問題，幫助他們成長，你應該很開心有機會發(fā)現(xiàn)孩子的問題。你總不希望將來這些問題讓世界殘酷的手來解決吧！
至于試驗品，我們新手媽媽，不也是孩子的試驗品嗎！
我并不認為自己有權利，可以決定孩子的一生。我的三個孩子是上天托管給我的，真正擁有權在上天手中，他會負責。
問：很多家長都帶著“我都是為你好”的態(tài)度，管教孩子，結果孩子并不領情，這是為什么？管教的重點是什么？
睿欣老師：多年觀察下來，我發(fā)現(xiàn)孩子不領情有以下幾種原因：
1.花在孩子身上的時間不夠。我常說，花在孩子身上的時間要夠，才有管教的權柄。
2.沒有原則，標準變來變去，所以孩子的不領情，其實是不尊重。
3.如果是孩子已經(jīng)到了青春期，那恐怕是因為你管太多了！
問：如果在一些問題上，父母也不擅長，又該如何教導孩子，比如，情緒處理、人際溝通、處理挫折等等。
睿欣老師：管教的過程，是父母自我成長的過程。我不是學教育的，這一路就是邊學邊教。我懷疑有誰是擅長管教的，即使是我身邊的專職學校教師，心理治療師，面對兒女，都要從頭學起。
“不擅長”是個懶惰的借口。否則我也可以“不擅長”做妻子，“不擅長”做學生，“不擅長”做好公民，那這世界多恐怖！
問：父母該如何向孩子傳遞積極、正向的人生態(tài)度？
睿欣老師：積極，正向的人生態(tài)度多半不是學來的，是經(jīng)歷和生活出來的。除了注意常用贊美和正面的言語之外，父母自己是否活得積極正向，才是真正重點。
問：如何讓孩子有力量去做有價值的事情？（喜歡積極正面的東西，而不是電子游戲；積極努力，喜歡學習，注意健康，愛慕美善，講究衛(wèi)生，而非只喜歡肉體的享受，吃好吃的或者看電視。）
睿欣老師：這越早開始越好。就像在美國生養(yǎng)小老美，怎樣讓他們愛吃中國菜，那當然就是從小就讓他們天天吃。雖然漸漸長大他們還是會喜歡漢堡披薩，但是，中國胃養(yǎng)成了，叫他們完全吃西餐，他們也不干。
重點不是你叫孩子喜歡什么，而是讓孩子習慣什么。
要成為習慣，那就要長期的堅持和環(huán)境的塑造。我的孩子不看電視，那是從他們出生就開始訓練的習慣，并不是家長突然把電視切掉的。孩子們愛看書，那是因為他們從嬰孩起就翻書玩書，不是突然被帶到圖書館養(yǎng)成的。
更重要的是，我可以不看電視，而且人到哪里書看到哪里。私塾，是一種生活，不是一種教導的方式。
問：如何能讓孩子成長得快樂輕松一點？現(xiàn)在孩子從小學開始，就面臨著沉重的學習任務，家長還要給孩子報各種補習班，興趣班，生怕自己的孩子落后，家長到底該怎么做？
睿欣老師：孩子的韌力遠遠超過我們的想像，非洲有些部落的孩子7歲就可以持家了。學習任務之所以是重擔，是因為除了學習，他們像王子公主一樣被寵著，舍不得過日子。
大人世界和小孩世界之間的差距并沒有我們想像中的大，我們辛勤工作，養(yǎng)育孩子，雖然擔子重，但因為知道有意義，有價值，所以辛苦當中仍然喜樂，并且也在付出的過程中感受生命的力氣和豐盛。孩子也是。
我們不能否認學習的過程辛苦，但同時，孩子是否明白學習的意義和價值？他們是否在這過程中，常常被鼓勵，以至能更經(jīng)歷到付代價的.同時也有收獲呢？
至于補習班和興趣班，父母有選擇，就要小心，除了學校，一兩個才藝就夠了。孩子學到自己有興趣的東西，雖然還是要付辛苦的代價，但最終他們是會因此喜樂的。
坦白說，無論學校還是興趣班，孩子真正的辛苦不是上課和練習的功夫，而是過程中因為父母的焦慮而給予的壓力。
問：很多大人智商很高，可是情商并不高，言談舉止都讓人不舒服，家長要如何培養(yǎng)孩子的情商呢？
睿欣老師：群體生活，沒有競爭的群體生活非常重要。
小孩的第一個沒有競爭的群體生活是家庭，所以，家庭生活會為孩子的情商定基礎，再者，就是親友的往來?，F(xiàn)在都是小家庭，我建議父母要找一些孩子年齡相同，價值觀接近的家庭做朋友，常常在一起。我自己是一直在小組里，這對孩子的影響非常非常大。
學校我們無法控制，并且學校競爭太大，往往扭曲多于建造。
周末放假不一定要每次都是自己家人出游，我們家常常找別的家庭一起出游，這樣的互動很健康，自己又看得見。
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