隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000篇一
校園與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。
當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化，在機(jī)會(huì)越來(lái)越多的同時(shí)，也出現(xiàn)了更多的問(wèn)題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對(duì)人才的要求越來(lái)越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí)，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn)，全方面武裝自已，才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。
一回到縣城就積極在一家超市找了一份寒假臨時(shí)工，做促銷員。
掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的。一個(gè)大姐在顧客少的時(shí)候教我如何推銷產(chǎn)品。我也慢慢地放開(kāi)膽去嘗試，其實(shí)這種交流比想象的容易多了。就好象上臺(tái)前緊張兮兮，但在臺(tái)上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨便逛來(lái)蕩去，得時(shí)刻注意服務(wù)顧客。雖然每天只有上午或下午班，但一段時(shí)間下來(lái)，還是腰酸腳痛?；蛟S也正如孟子所說(shuō)"天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。"
在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開(kāi)除。積極的就是主動(dòng)接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產(chǎn)品。這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺(jué)顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張得不知所措。我們必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，一般不會(huì)招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)?？墒窃谏鐣?huì)中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來(lái)得及思考，便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性。
有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，很可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约海涛覀儤?shù)立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基矗作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。
而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了，大學(xué)生越來(lái)越不值錢了。甚至某些人開(kāi)始看不起大學(xué)生，認(rèn)為讀大學(xué)沒(méi)什么用了，一些沒(méi)讀書的人在社會(huì)上混得更好。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也確實(shí)許多大學(xué)生找不到好工作。這正說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來(lái)越高了；當(dāng)然也說(shuō)明了某些大學(xué)生的確不過(guò)關(guān)。大學(xué)生不是全值錢，但社會(huì)上值錢的還是大學(xué)生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，也能為自己帶來(lái)更多的收益。而要成為值錢的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)娶耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
經(jīng)過(guò)這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定不會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋，是不可能斤斤計(jì)較，不可以強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更另人開(kāi)心。不論做什么事情都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想，關(guān)心別人，支持別人。
在這次寒假的工作中，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅(jiān)持，也鍛煉了我的堅(jiān)持力！讓我在以后的人生路上更加堅(jiān)強(qiáng)！通過(guò)這段時(shí)期的工作學(xué)讓我更深刻的體會(huì)到付出和收獲的關(guān)系，也讓我知道金錢賺取的不容易！在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習(xí)，遇到困難我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)！
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000篇二
我國(guó)歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的閱讀，受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。今年暑假能在新華書店進(jìn)行我的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我感到很開(kāi)心，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很寶貴的機(jī)會(huì)。在圖書館實(shí)踐的日子里，我學(xué)到了好多，也從實(shí)踐活動(dòng)中獲得了快樂(lè)，同時(shí)也感到了所學(xué)知識(shí)的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，全面發(fā)展自己，在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對(duì)更多的問(wèn)題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)。而這次社會(huì)實(shí)踐，就算是我走向社會(huì)的第一步。·
在這短短的2個(gè)星期中，我確確實(shí)實(shí)的學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾看過(guò)的東西，比如待人接物。在這里與已經(jīng)工作的人接觸，會(huì)給你帶來(lái)會(huì)然不同的感覺(jué)，在言語(yǔ)中，在行動(dòng)中，其中有關(guān)心你的人，有對(duì)你無(wú)所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。
而在這次實(shí)踐中，我感受最深的就是導(dǎo)購(gòu)。導(dǎo)購(gòu)是店員工作中很重要的一部分。之前對(duì)圖書品種等的學(xué)習(xí)效果如何都在導(dǎo)購(gòu)的過(guò)程中集中體現(xiàn)了出來(lái)。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，店員將直接面對(duì)顧客，店員的一言一行都將代表書店形象，所以我也學(xué)到了怎樣以店員的形象面對(duì)顧客。我負(fù)責(zé)的區(qū)域是文教類得書，在導(dǎo)購(gòu)的過(guò)程中，有些顧客會(huì)有很多問(wèn)題，他們希望能從店員這里了解到對(duì)于他們(或他們的子女)來(lái)說(shuō)，選擇什么樣的圖書更好、更適合等等。剛開(kāi)始導(dǎo)購(gòu)的時(shí)候我很不自信，顧客的期待越大，責(zé)任越大，感到的壓力也越大。隨著導(dǎo)購(gòu)次數(shù)的增多，以及對(duì)圖書產(chǎn)品等的進(jìn)一步了解，漸漸的自然起來(lái)，并投入了進(jìn)去。雖然對(duì)顧客的問(wèn)題無(wú)從回答，還要去尋求“老人”們的幫助，但我覺(jué)得很有意義。
此外，書店內(nèi)圖書的搬運(yùn)和貼磁條是兩項(xiàng)"艱巨"的任務(wù)。將圖書搬運(yùn)到指定位置，在書店工作中也算一項(xiàng)體力活，來(lái)貨少則五六，多則上百，這些都是每個(gè)工作人員的任務(wù)。而貼磁條更是要求工作人員細(xì)心認(rèn)真，其實(shí)這些工作都不是很累，只不過(guò)算是松松筋骨罷了。導(dǎo)購(gòu)員每天要在書店里站八到九個(gè)小時(shí)，難免有些枯燥，而搬運(yùn)和貼磁的工作無(wú)疑為導(dǎo)購(gòu)員增添了許多樂(lè)趣。
在書店，我對(duì)各品牌圖書有了更多的接觸，感覺(jué)新東方圖書出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)系列賣得一直很好，如：新概念系列、pets系列、朗文語(yǔ)法系列等。此外，各種科普書籍與復(fù)習(xí)資料也很暢銷，看著一本本書賣出去，感到和開(kāi)心。
在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社
會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份?？傊@個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。實(shí)踐只是一種磨練的過(guò)程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。
有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是社會(huì)實(shí)踐的全部吧?？偟膩?lái)說(shuō)，這次的社會(huì)時(shí)間按是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000篇三
一 活動(dòng)背景：
近年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，國(guó)家由富起來(lái)逐漸走向強(qiáng)起來(lái)，國(guó)民生活水平大幅度提高，人們的獲得感和幸福感大幅度增強(qiáng)。在這種大的時(shí)代背景下，2000后出生的孩子門身上也出現(xiàn)了了一些令人堪憂的共性，比如：奉獻(xiàn)少，索取多，不懂感恩；沒(méi)有人生目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足；缺乏團(tuán)隊(duì)精神等等。
二 活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)讓孩子明白生活不易，學(xué)會(huì)感恩，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”。力爭(zhēng)從思想根源上增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。
三 活動(dòng)主題：
街頭練攤兒賣自制“水果沙拉”
四 活動(dòng)主要參與人員：
**市第八中學(xué)七年級(jí)九班部分同學(xué)及家長(zhǎng)
五 活動(dòng)過(guò)程
由家長(zhǎng)參與準(zhǔn)備出攤的各種必備物品，如：收款的二維碼，零錢，小桌子，菜板，水果刀，水果盆，塑料杯，塑料勺，各種水果，酸奶等等。
能在家做的盡量在家做好，出去以后再操作就很不方便了。比如：需要削皮的水果在家削掉皮，需要清洗的水果在家洗干凈等等。
選地點(diǎn)，出攤
裝杯子賣水果沙拉
六 成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)
1.增強(qiáng)了膽量：孩子們從不敢抬頭到大聲吆喝主動(dòng)推銷，這是一個(gè)心理快速成長(zhǎng)的過(guò)程。
2.體驗(yàn)了生活：(1)以第一天為例：4名家長(zhǎng)，3個(gè)孩子，共7人，出攤5個(gè)小時(shí)，僅僅盈余45元錢。出攤前，孩子們還興奮地議論著收攤后去吃肯德基，每人按70元的標(biāo)準(zhǔn)消費(fèi)。最后收攤時(shí)，孩子們不再督促這件事，每人只吃了一份10元的油炸雞柳，三個(gè)孩子分吃了2只棉花糖，可能連吃飽都沒(méi)有。(2) 幾天的出攤兒都遇見(jiàn)了同一個(gè)問(wèn)題，就是被城管攆。說(shuō)實(shí)話，那種是非常害怕的。
3.初步形成成本核算意識(shí)：(1)第三天出攤前，兒子問(wèn)我塑料杯的價(jià)格，并且告訴他爸爸，要貨比三家再進(jìn)貨。(2)對(duì)合作伙伴的要求高了起來(lái)，認(rèn)為參與的人多了分紅的人就多。
4.學(xué)會(huì)了感恩：孩子們明顯和父母親近了。以我兒子為例，正處于青春期的他很有些小個(gè)性，此前每天早上起床后不是瞪我一眼，就是故意撞我一下，雖然是開(kāi)玩笑式的耍橫，但也總讓人感覺(jué)不舒服?？墒?，第一次出攤后的第二天早晨，他起床后拉住我的手在臉上使勁兒的蹭來(lái)蹭去，一種久違的感覺(jué)又回來(lái)了。接下來(lái)的幾天，孩子愿意和我說(shuō)話，也愿意聽(tīng)我說(shuō)話，和先前大不相同。
5.學(xué)會(huì)了一些做小生意的技巧：比如，(1)吆喝，就是咱們說(shuō)的要把攤兒哄開(kāi)。(2)兩杯的價(jià)格稍微低一點(diǎn)，這樣很多人會(huì)就選擇買兩杯。(3)采取“買一送一”的銷售方式等等。
6.學(xué)會(huì)了珍惜：三天下來(lái)，兒子收入了一百來(lái)元，他小心翼翼的數(shù)著，邊數(shù)邊說(shuō)這是自己掙的錢，好像怕誰(shuí)拿走似的。
七 存在的問(wèn)題和教訓(xùn)
1.教訓(xùn)：人都是在教訓(xùn)中獲得經(jīng)驗(yàn)、得到提高的。第一天出攤5小時(shí)，基本上沒(méi)賺什么錢；第二天大家學(xué)會(huì)了降低成本，所以第二天只出攤3小時(shí)卻賺到了195元。
2.存在的問(wèn)題：(1)孩子的積極性還有待進(jìn)一步調(diào)動(dòng)。第一天，孩子的主動(dòng)性不夠，基本上都是由家長(zhǎng)干活、吆喝、賣產(chǎn)品。孩子們坐那兒不動(dòng)，好像和他無(wú)關(guān)一樣。第二天這種局面大為改善，家長(zhǎng)給孩子分工后，由孩子唱主角，家長(zhǎng)觀察并適時(shí)指引。還有的孩子不愿意再繼續(xù)參與下去。第三天，孩子竟然主動(dòng)地、興高采烈的出門練攤兒了。(2)孩子掙錢以后，錢怎么花？怎么理財(cái)？(3)孩子不想堅(jiān)持的情況下，怎么辦？(4)家長(zhǎng)不認(rèn)可的情況下，怎么辦？
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000篇四
一、實(shí)踐目的
(一) 為全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，黨的十九大和團(tuán)的十八大精神，進(jìn)行感謝恩師，你我同行活動(dòng)
(二) 響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，回到母校宣傳感恩文化、倡導(dǎo)感恩理念，傳承感恩精神，度過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期
(三) 與學(xué)弟學(xué)妹分享自己的成長(zhǎng)歷程，傾聽(tīng)學(xué)弟學(xué)妹們的青春期所特有的煩惱，站在一個(gè)有著相似經(jīng)歷的，從同一所學(xué)校走出去的學(xué)姐的角度上給出自己實(shí)際的建議
(四) 得到一個(gè)舞臺(tái)可以展示自我，提高自己的表達(dá)能力、控場(chǎng)能力
(五) 回到母校重拾高中三年記憶，看望老師、交流感情
(六) 曾經(jīng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐很熱心地幫助過(guò)我，我也要將這一份幫助傳遞下去
二、實(shí)踐內(nèi)容
(七) 拜訪高中班主任和校領(lǐng)導(dǎo)，匯報(bào)在大學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和生活狀況
(八) 參與母校舉辦的高中生座談會(huì)，講座。向母校宣傳我校的學(xué)校概況、機(jī)構(gòu)設(shè)置、師資隊(duì)伍、教育教學(xué)、科學(xué)研究、招生就業(yè)、交流合作和校園生活等信息
(九) 鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹努力學(xué)習(xí)，在仰望星空，暢想未來(lái)之時(shí)，更應(yīng)該腳踏實(shí)地，埋頭苦干，講究方法效率，到最后一刻也不驕傲、松懈，如此才有可能考上自己理想的院校
三、實(shí)踐結(jié)果
通過(guò)這次活動(dòng)，我特別高興能與高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的想法并得到他們的積極回應(yīng)。我也特別感動(dòng)，即使與母校分別了兩年半，母校給我的感覺(jué)還是如此的熟悉。高三的同學(xué)們?cè)谶@最后復(fù)習(xí)時(shí)刻仍然給予我很大的期待，這給了我無(wú)窮的力量，他們的努力和純潔讓我深深感動(dòng)。在交流的過(guò)程中，同學(xué)們都聽(tīng)的特別認(rèn)真甚至還有部分同學(xué)邊聽(tīng)邊做筆記，這讓我感到十分榮幸。每次交流完畢，我都會(huì)留下自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)還主動(dòng)找我聊了下他們的學(xué)習(xí)狀況讓我給他們些許意見(jiàn)。另外還有部分同學(xué)加上了我的聯(lián)系方式，建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系，并在放假期間通過(guò)社交軟件與我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外，通過(guò)之后與班主任的交流，我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之間得到了較高的評(píng)價(jià)，他也和部分參與過(guò)活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行了交流，同學(xué)們都提到了自己的收獲。
四、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)
曾經(jīng)我也曾經(jīng)過(guò)高中三年的艱苦奮斗，考上自己理想的大學(xué)，我和所有的畢業(yè)生一樣，對(duì)未來(lái)四年的生活充滿著憧憬，這一眨眼大學(xué)四年生活也過(guò)去了一大半。
未來(lái)的人生還很長(zhǎng)，這一次我重新回到了母校，看到為了自己夢(mèng)想拼搏奮斗的學(xué)弟學(xué)妹，我又彷佛看到了曾經(jīng)那么拼命的自己。
看到自己的恩師，還是一如既往，為祖國(guó)花朵的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)著自己的每一份力量，頭上生出的白發(fā)是歲月的見(jiàn)證，更是他們?yōu)榱撕⒆觽內(nèi)〉酶玫某煽?jī)所做出努力的最直觀的表現(xiàn)。
在早晚自習(xí)“神出鬼沒(méi)”的班主任，嘴里總是說(shuō)著體育老師有事不能來(lái)，而只是為了多給我們講幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的任課老師們，高三給我們做營(yíng)養(yǎng)餐的食堂的叔叔阿姨們，高三時(shí)規(guī)定中午給我們?cè)缦抡n五分鐘，口上說(shuō)著只是為了讓我們養(yǎng)成分秒必爭(zhēng)的習(xí)慣，實(shí)則卻是讓高三學(xué)子不用和高一高二學(xué)弟學(xué)妹搶飯的校領(lǐng)導(dǎo)們…這一切都還彷佛在昨天。猶記百日誓師時(shí)淚水奪眶而出的我，那時(shí)的我流下的眼淚是為了緊迫的時(shí)間，高考?xì)夥盏木o張也是為了還沒(méi)有準(zhǔn)備好的自己。這一切確實(shí)也成為了昨天，但我可以為母校做的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)不會(huì)成為昨天。
這三年，我收獲了自信，懂得了堅(jiān)持。我想，這三年一定是我人生中最為寶貴的經(jīng)歷和財(cái)富。
其實(shí)，再回到母校，早已沒(méi)有高考的緊張焦慮取而代之的是輕松自在。聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書聲，我也難免想起了自己的那段拼搏歲月。曾經(jīng)揮灑過(guò)汗水的操場(chǎng)，快步走過(guò)的走廊，每日坐著的教室，每日必光顧的辦公室…那些埋藏于記憶中的三年，此時(shí)此刻清晰明了地浮現(xiàn)在我的腦海之中。養(yǎng)育了我三年的母校啊，承載著我夢(mèng)想的母校啊，我該如何來(lái)報(bào)答你？此刻我已不在這上學(xué)，但我曾經(jīng)現(xiàn)在將來(lái)永遠(yuǎn)都是這的一份子…哦，我來(lái)這不是來(lái)感懷，追憶的，是來(lái)看望老師為同學(xué)解惑的。
再次看到曾經(jīng)的任課老師們，內(nèi)心浮現(xiàn)出一種難以言喻的感動(dòng)。許久未見(jiàn)他們又蒼老了許多。忽然想起班主任曾經(jīng)所說(shuō)的一句話：“同學(xué)們，其實(shí)我和你們一樣也覺(jué)得高中生活十分難熬，不過(guò)你們還是比我幸運(yùn)，你們只需要熬三年，而我說(shuō)不定這輩子都要這樣過(guò)?！爱?dāng)時(shí)他的話讓我們開(kāi)懷大笑，而現(xiàn)如今我卻覺(jué)得傷感得很，正因如此我才更加感謝他們，感謝他們?yōu)槲覀兯龀龅臓奚瑸槲覀儦椌邞]，把一生都耗盡在這一方講臺(tái)。認(rèn)真對(duì)待每一堂課，不放棄不拋棄每一個(gè)學(xué)生，我想這種精神值得我用一生去追尋探究。
與老師碰面后，老師和我們說(shuō)了許多，問(wèn)了我們大學(xué)生活是否習(xí)慣，過(guò)的如何，到遠(yuǎn)方上大學(xué)有什么比較特別的收獲。我們也與老師分享了我們出遠(yuǎn)門之后所見(jiàn)過(guò)的新鮮事物，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)嚴(yán)肅的老師也有如此親切的地方。此外，我們也向老師說(shuō)明了我們這次回校的另一目的，老師對(duì)我們的實(shí)踐活動(dòng)表示十分支持，并表示讓我們?nèi)ニ约簬У囊粋€(gè)理科班進(jìn)行首次演講、分享。
我們?cè)谂c學(xué)弟學(xué)妹們交流的過(guò)程中，了解了些許他們?cè)趯W(xué)習(xí)中所遇到的困難，困惑，我們以我們自己的經(jīng)驗(yàn)給予了他們一些方法和忠告。并且，我們向他們展示了我們豐富多彩的大學(xué)生活以此來(lái)激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，不僅如此我們也各自介紹了大學(xué)的基本情況，講述各學(xué)校的招生簡(jiǎn)章和辦學(xué)狀況，讓他們對(duì)不久后邁入的生活有一個(gè)基本的了解和清晰的概念。我們也談到了當(dāng)進(jìn)入大學(xué)后回想高中生涯的一些感想，不僅僅只有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn)。我們的談話中最重要的一點(diǎn)就是，一定要珍惜剩下的高中時(shí)光，為自己的將來(lái)的打算做好最全面的打算：從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)都是如此，我也相信高中生活是我們?nèi)松凶罴兇獾娜?。我還和他們聊了關(guān)于進(jìn)入大學(xué)會(huì)遇到的積累情況，盡我所能地將我所了解的消息傳遞給了他們，以供借鑒。
其實(shí)當(dāng)我看到那些朝氣蓬勃，為了夢(mèng)想不斷努力的莘莘學(xué)子們，就如同看到了曾經(jīng)的自己，這讓我不禁追憶起曾經(jīng)歲月間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)，我也哭過(guò)，笑過(guò)，迷茫過(guò)，努力過(guò)，這一路正因?yàn)橛卸鲙?，有朋友，有親人的鼓勵(lì)才給了我不斷前行的勇氣和動(dòng)力。我想我必須感謝所有的人，感謝所有的事，有他們的全力幫助才能使這次活動(dòng)圓滿開(kāi)展。
其實(shí)，這次活動(dòng)我在個(gè)人上還存在許多不足的地方，我的言語(yǔ)稚嫩，有時(shí)缺少一些說(shuō)服力，但我的話語(yǔ)都是肺腑之言，句句出自真心；我對(duì)政府制定的最新政策還沒(méi)有完全熟練掌握，不能和同學(xué)們娓娓道來(lái)，有時(shí)需要場(chǎng)外求助老師和工具書，但是我給出的消息句句屬實(shí)，雖然沒(méi)有那么全面，但事絕對(duì)不會(huì)誤導(dǎo)同學(xué)們?cè)斐蓢?yán)重的后果；歷年來(lái)的高考成績(jī)我只進(jìn)行了縱向?qū)Ρ?，橫向?qū)Ρ刃叶渌耐瑢W(xué)進(jìn)行了很好的補(bǔ)充說(shuō)明。不足的地方也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，但我特別感謝同學(xué)老師們的包容，還給出了特別積極的回應(yīng)，這讓我感動(dòng)非常。
重新站在高考的倒計(jì)時(shí)牌前，還是感慨萬(wàn)千。曾經(jīng)全年級(jí)一起宣誓的場(chǎng)面猶然在眼前一遍遍播放。雖然啊，我已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)讀書生活，但是高中生活的那一份純粹還是令我感懷萬(wàn)千。但是從窗口往遠(yuǎn)處眺望時(shí)，我深深明白，我的世界再也不可能是唯一的一場(chǎng)高考，也不是目前所及的風(fēng)景。而是整個(gè)社會(huì)、整個(gè)世界；一份責(zé)任、一份信仰。我也更加明白了，我們現(xiàn)在在大學(xué)，也應(yīng)該把剩下的大學(xué)時(shí)光當(dāng)成高考倒計(jì)時(shí)來(lái)過(guò)，珍惜每一天，奮斗每一天，毫無(wú)遺憾地度過(guò)大學(xué)四年。
曾幾何時(shí)，母校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們也回訪母校，當(dāng)時(shí)我在讀高三，正是因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的精彩動(dòng)員，才使當(dāng)時(shí)面對(duì)如此大的壓力的我備受鼓舞，有了面對(duì)困難的勇氣。施恩不記，受恩難忘，如今我已經(jīng)有了傳遞這份關(guān)懷的能力，雖然我的能力微小，但這卻是我難以放下的一份責(zé)任。我也開(kāi)始明白感恩的價(jià)值。
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