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信仰作文600字小學(xué) 信仰作文600字初中記敘文篇一
我的爸爸去世六年了，她獨(dú)自一人在家，打理農(nóng)田、收拾家務(wù)，除了開始的日子從她的臉上能讀出傷心外，現(xiàn)在基本上看不到了。在她的心里我的爸爸去了一個(gè)他生前最期待的地方------五臺(tái)山，而她每日也不會(huì)忘記在千手觀音跟前禱告，共同著相同的“事業(yè)”。我和弟弟也常在自己小恙時(shí)打個(gè)電話回家讓她在神前祈禱，怎么說(shuō)呢，好像有點(diǎn)迎奉吧----她在家也寂寞，這也算是兒女的一點(diǎn)“孝心”吧。
寫到這里你就該說(shuō)我迷信了吧，呵呵......要知道我是研究社會(huì)科學(xué)的。國(guó)家支持正常的宗教信仰，現(xiàn)在在我看來(lái)擴(kuò)展到了習(xí)俗領(lǐng)域，那就是中國(guó)歷史上的一些祭奠先人、指點(diǎn)迷津的活動(dòng)等等。
那么為什么不橫掃一切牛鬼蛇神，不破四舊了呢？翻開歷史看看是不是得大于失呢？中國(guó)損失了多少歷史建筑和傳統(tǒng)文化的雕塑?，F(xiàn)在社會(huì)的腐敗墮落是不是和唯物的無(wú)信仰有關(guān)呢？
人在一生中會(huì)遇到很多挫折、困難，誰(shuí)都會(huì)有支撐不住的時(shí)候，而作為江湖術(shù)士的“神算”之言，就成了他們走下去的精神支柱。在汶川地震之后，喪失親人的人們哀嚎連天、痛不欲生，國(guó)家不得不派出大批的心理專家奔赴災(zāi)區(qū)，而在舟曲，他們卻很平靜，默默地埋葬著親人，因?yàn)樗麄兿嘈抛约旱挠H人去了天堂。
清風(fēng)樓前的生意人再不會(huì)像以前一樣天天被攆、天天被查了，清明時(shí)也很少有人被城管指責(zé)燒紙迷信不環(huán)保，應(yīng)該放鮮花了，相反在大路口上放了大鍋供人祭奠使用。這也算是社會(huì)和諧的一個(gè)方面吧。
信仰作文600字小學(xué) 信仰作文600字初中記敘文篇二
狄更斯曾在《雙城記》中寫道：“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代；這是希望的春天，這是絕望的冬天……”于我們而言，這是最好的時(shí)代，這是更好的時(shí)代。
燈影灼灼，寒窗夜半，稚徒誦讀，良師為伴?！棵肯肫稹皩W(xué)習(xí)”二字，眼前浮現(xiàn)的都是這樣一幅寒窗苦讀的畫面。在這畫面中有春風(fēng)化雨的老師，有天真爛漫的學(xué)生，有盈盈可親的燈火……是前方眾多坎坷，仍需我們披荊斬棘，砥礪前行。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。”尼采如是說(shuō)。魯迅抱著學(xué)醫(yī)救國(guó)的熱情東渡日本留學(xué)，當(dāng)他看到中國(guó)同胞麻木不仁的情景后，毅然棄醫(yī)從文，立志用手中的筆來(lái)喚醒沉睡的中國(guó)民眾的靈魂。而在國(guó)富民強(qiáng)，教育資源良好的今天，我們更應(yīng)珍惜時(shí)代的賦予，堅(jiān)定自己的理想與目標(biāo)，舞出青春的燦爛。
雨果曾有言：“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色?！笔堑?，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的。只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來(lái)時(shí)路，和那個(gè)站在最燦爛的驕陽(yáng)下，曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)謝謝你。
若無(wú)史鐵生癱瘓后的重新振作，哪里能成就《我與地壇》《合歡樹》的偉大著作？若無(wú)貝多芬耳聾后卻仍不肯放棄，哪里會(huì)有《命運(yùn)交響曲》的誕生？若無(wú)奧斯特洛夫斯基雙腿癱瘓但自強(qiáng)不息的精神，哪里能夠創(chuàng)作出自傳性作品《鋼鐵是怎樣煉成的》？正如海明威所言：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”誠(chéng)然，學(xué)習(xí)的道路艱難，難于上青天，但我要扼住命運(yùn)的咽喉，不容它毀掉我。
看，“門庭藩溷，皆著筆紙”的左思，費(fèi)十年光陰賦就三都，意在告知我們，要為心中志向而學(xué)；觸，清華園里雕塑上鐫刻著魯迅先生那句“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！保庠谥笇?dǎo)我們，要為人生價(jià)值的豐滿而學(xué)；聽，少年周恩來(lái)那句震響寰宇的“為中華之崛起而讀書”，意在教會(huì)我們，為祖國(guó)和民族騰飛而學(xué)。
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
信仰作文600字小學(xué) 信仰作文600字初中記敘文篇三
我從幼兒園大班開始練習(xí)跆拳道，在這幾年當(dāng)中，道館搬了好幾次家，離我家的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)，但我一直堅(jiān)持去上課，到現(xiàn)在已經(jīng)快五年了。
最近有新的教練調(diào)過(guò)來(lái)，他教我們實(shí)戰(zhàn)和特技。在實(shí)戰(zhàn)方面，他教的方法和以前完全不一樣，都是我完全沒(méi)有用過(guò)的方法，這些動(dòng)作我不太熟練，總是不能很好的運(yùn)用。
練了幾節(jié)課后，教練就讓我們用這幾節(jié)課學(xué)的東西來(lái)打?qū)崙?zhàn)，我心里十分忐忑，心里暗暗祈禱，千萬(wàn)不要碰上強(qiáng)對(duì)手。
教練叫我名字的時(shí)候，我的心猛地一沉，緊張得喘不過(guò)氣來(lái)。最終，教練給我選的對(duì)手是小朱，他跟我一樣都是紅帶，年齡也和我差不多，但因?yàn)樗悄猩?，腿特別有力氣。缺點(diǎn)是戰(zhàn)術(shù)不強(qiáng)，橫沖直撞。但這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種考驗(yàn)，因?yàn)樗麤](méi)有章法，亂打一通，實(shí)在讓人招架不住。
開始了。他一上來(lái)就發(fā)揮了他的優(yōu)勢(shì)，迅速朝著還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的我踢了一腿。我的頭蒙了一下，但是我堂堂一個(gè)女漢子，怎么可能一上來(lái)就這么敗下陣來(lái)呢？于是我強(qiáng)迫自己打起精神，努力的堅(jiān)持，他見過(guò)沒(méi)有反應(yīng)，就想賴第二下。這回我可不讓他得逞，我假裝后退，讓他上來(lái)打我，然后趁他上前的時(shí)候用，迅速用側(cè)踢朝他踢了一下，他顯然沒(méi)有預(yù)料到我的閃電般進(jìn)攻，狠狠的摔倒在地上。在他眼里，我可以看到他的一半詫異和一半憤怒，有一種“此仇不報(bào)非君子”的感覺(jué)。他立馬爬起來(lái)，一腳又踢在我的腿上，這個(gè)疼得我在心中哇哇大叫，差點(diǎn)給我疼哭了，我忍住差點(diǎn)流出來(lái)的眼淚對(duì)自己說(shuō)：“一定得堅(jiān)持，一定要打敗他！”教練教動(dòng)作馬上在我腦海了一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，我不能再等了，必須要主動(dòng)出擊，我先用教練教的最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一連上了他他好幾個(gè)頭，然后又趁著他發(fā)懵的時(shí)候，再給他一個(gè)漂亮的上頭。這時(shí)，教練結(jié)束了比賽，大聲說(shuō)“藍(lán)方勝！”身為藍(lán)方的我立刻歡呼起來(lái)。
堅(jiān)持，真是一種神奇的力量，因?yàn)槲椅迥陙?lái)堅(jiān)持訓(xùn)練，讓我有了可以勝利的基礎(chǔ)，因?yàn)槲以诔鰩煵焕臅r(shí)候堅(jiān)持打下去，才能贏得了最后的勝利。
信仰作文600字小學(xué) 信仰作文600字初中記敘文篇四
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明，擁有著上下五千年的歷史。不論在哪一時(shí)代，都有著一束名為信仰的火炬，代代傳承。至今，這火炬仍燃燒著熊熊烈火，不曾停熄。
上古時(shí)代，他們的信仰是抗擊自然災(zāi)害，勇敢地生活下去。面對(duì)洪水、暴雨、烈日，他們并不曾膽怯，反而衍生出大禹治水、女媧補(bǔ)天、后羿射日等神話故事。這些，不是天馬行空的幻想，而是他們美好信仰的體現(xiàn)。
明清時(shí)期，他們的信仰是驅(qū)除倭寇，振興中華?！胺夂罘俏乙?，但愿海波平?！薄叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！辈皇菍?duì)功名利祿的渴望，可能也并非對(duì)君王的職責(zé)所在，而是一種憂國(guó)憂民的情懷，一種山河支離破碎的痛心。
抗戰(zhàn)時(shí)期，他們的信仰是收復(fù)河山，獨(dú)立富強(qiáng)。“我泱泱大國(guó)，四萬(wàn)萬(wàn)人口，怎可被區(qū)區(qū)彈丸，倭島之國(guó)所侵略？”于是他們奮起抗?fàn)帲鎸?duì)滿目瘡痍的祖國(guó)大地，他們?nèi)f分悲奮，看到侵略者的丑惡嘴臉，他們揮舞手上的大刀，鮮血浸透淺綠色的軍裝，汗水滴落古銅色的面頰，他們眼里攢動(dòng)著的，是希望的火光，他們心理，涌動(dòng)著的是一腔熱血！布滿彈孔的黨旗，立在尸橫遍野的戰(zhàn)場(chǎng)上，那被鮮血浸透的紅色，與信仰的火炬交相輝映，那火苗，并沒(méi)有因?yàn)榍致哉叨饾u黯淡，而是燃得愈加奪目了。
在民族災(zāi)難深重時(shí)，我中華兒女，眾志成城憑著“寧愿站著死，決不跪著生”的信念，終于保住這一方河山。當(dāng)她被竹簽釘手指，當(dāng)他被燃燒彈吞噬，當(dāng)他拉開炸藥包的引線，是什么支撐著他們不放棄，是什么給了他們?nèi)淌芫薮笸纯嗟挠職?？是信仰！是不甘為亡?guó)奴的信仰，是為子孫后代安居樂(lè)業(yè)的信仰，是為這飽含熱血的中華大地不被他人侵占的信仰。
火炬愈燃愈旺，勝利的那一刻，火苗跳動(dòng)著，似乎在歡呼，又仿佛是在指引，指引下一代青年接下這英勇的火炬，指引后世勿忘這火炬?zhèn)鞒兄D，勿忘先烈崇高信仰。中華民族，從來(lái)不曾倒下。
此生無(wú)悔入華夏，來(lái)世還住種花家！
信仰作文600字小學(xué) 信仰作文600字初中記敘文篇五
有一種信仰，穿越時(shí)空。有一種信仰，歷久彌堅(jiān)。
是誰(shuí)第一個(gè)用結(jié)繩記事，是誰(shuí)在甲骨上刻下圖騰？是誰(shuí)丹心留汗青，是誰(shuí)筆墨舞千秋？文學(xué)——這息息相關(guān)、不可分割而組成的人類文明，從遠(yuǎn)古的源頭流淌到我們腳下，流淌到我們的筆尖，流淌到我們的心間。那是智慧的光芒，精神的火焰，更是信仰她的我們心頭滾過(guò)的一陣陣熱浪。
歲月流轉(zhuǎn)，滄海桑田，總有一種信仰，如神在泥人背里插上的脊梁，堅(jiān)韌挺拔，那就是我們共同的信仰——文學(xué)，它是“入芝蘭之室，久而自芳”的熏陶，它是“逝者如斯夫，不舍晝夜”的謂嘆，它是“吾將上下而求索”的千古一夢(mèng)。
當(dāng)敲擊鍵盤替代了筆在紙上的舞蹈，當(dāng)裝訂的書變成一頁(yè)頁(yè)點(diǎn)擊的網(wǎng)頁(yè)，當(dāng)遠(yuǎn)古的編鐘聲響化做一張張閃亮的光盤，我們相信，文學(xué)的長(zhǎng)城堅(jiān)不可摧，它蜿蜒著，從亙古延伸向遠(yuǎn)方，那是因?yàn)橐恢庇幸蝗褐覍?shí)的執(zhí)著的建筑者在添磚加瓦。
因?yàn)樾膽阎@樣的信仰，才讓我們?cè)谛猩掖抑胁恢劣趤G失了自我；因?yàn)槲娜说暮婪?，才讓我們?cè)谖镉麢M流時(shí)能堅(jiān)守著追求。滲透在字里行間血與淚，讓我們彼此心手相握，讓我們彼此默契無(wú)語(yǔ)。
這是我們的信仰，也是我們的夢(mèng)想。當(dāng)?shù)谝坏挝膶W(xué)的甘露滋潤(rùn)了我們干涸的心田，一粒粒種子就深深埋在了那里，等待著春華秋實(shí)，迎接著歲月榮枯。
我希望這是一座橋梁，凌駕長(zhǎng)空；我希望這是一個(gè)舞臺(tái)，寬廣無(wú)限；我希望這是一架燈塔，徹夜不滅。也許它僅僅是江河上的一葉小舟、雙腳下的一方泥濘、手提的一盞小桔燈，但是我們相信，即使是小舟也能載著我們從此岸到彼岸，即使是方寸之地也能展示我們動(dòng)人的舞姿，即使是小桔燈也能引領(lǐng)我們從黑暗走向下一個(gè)黎明！因?yàn)樾叛觯覀儓?jiān)守。因?yàn)閴?mèng)想，我們同行！踩著這方寸土，提著這盞桔燈——一起出發(fā)！
信仰作文600字小學(xué) 信仰作文600字初中記敘文篇六
窗外日光彈指過(guò)，席間花影坐前移。轉(zhuǎn)眼之間，我們步入了摻雜著淚水與感動(dòng)的雨季。
也許我們迷惘，也許我們茫然，但只要心中有生命的信仰，有自己的追求，那么我們的人生小路便會(huì)在微光中明晰，在圓夢(mèng)里充滿光芒。
夜深時(shí)獨(dú)坐在鵝黃臺(tái)燈的燈光下的我，突然被莫名的力量拉扯，思緒漸漸流轉(zhuǎn)
初秋的天氣，依舊下著零星小雨，一種清冷的感覺(jué)彌漫了我。心事重重的我皺著眉頭回家。一種名為擔(dān)憂的情緒蕩漾在我心頭。為什么？為什么？我拿起自己的作文一遍又一遍的思索著，卻終究沒(méi)有找到答案。深深地嘆了口氣，又是篇被退回的稿子，我已經(jīng)記不起這是第幾次的失敗，但自從自己開始投稿以來(lái)，有沒(méi)有一次被納用，被賞識(shí)。
這只是一個(gè)寫著溫暖文字的少年之夢(mèng)，亦是我的信仰。我吶喊，我不甘。揣著自己的悲傷，執(zhí)起筆，又再一次潤(rùn)色文稿，一遍遍反復(fù)修改、增刪。若干天后，這封稿子帶著少年渺小卻又偉大的夢(mèng)想與希冀寄出。
接下來(lái)的幾天，我一直在等待回音，內(nèi)心也不禁焦躁起來(lái)。終于，終于有一天，一封信到了我手上，拆開一看，難以名說(shuō)的喜悅舒展開來(lái)，我終于不必為自己的失敗而感到前路渺茫，再也不必憂傷。因?yàn)?，我的?mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。終于有一家雜志社肯采用自己的稿子，少年小小的夢(mèng)被渲染上金色的光彩。一瞬間，心中的負(fù)面情緒一掃而光，隨之而來(lái)的是巨大的'充實(shí)感和自豪感。此刻，窗外的梧桐樹被清風(fēng)徐徐的一搖，碎碎的陽(yáng)光從葉縫中灑落，像夢(mèng)的碎片一樣。
青春的信仰，可以給予人更大的勇氣以及動(dòng)力，秉著不懈的恒心，去追逐更高更遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
青春的信仰，就如同陽(yáng)光，我們渴望被它文暖，所以要一直注視，一直奔跑，跟隨它的腳步來(lái)汲取生命的能量。信仰，它代表夢(mèng)想，追求以及信心。它能讓青春如同莎士比亞的十四行詩(shī)，燦爛而溫暖。
揮霍青春就是揮霍生命。那么，在生命的大好年華里，我們要明確自己的信仰，在這個(gè)季節(jié)里追逐信仰，只因青春因信仰而更美。
——后記
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