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原來我也有信心作文700字篇一
因?yàn)槲覜]有信心。
每當(dāng)我想勇敢地站起來時，總會有一個侏儒的小人阻攔著我，讓我好不容易積攢起來的勇氣，全都掉落在地下。直到上了初中，我遇到了幾個非常熱情、開朗的老師。他們鼓勵著我，讓我逐漸地拾起了我的信心。
上語文課時，語文老師繪聲繪色把我們帶進(jìn)詩意的海洋，我不禁入了迷。當(dāng)老師問問題時，我情不自禁地舉起了手。我站了起來，雖然有點(diǎn)害怕，但還是說出了答案，這時我信心在初長。
上英語課時，英語老師那隨機(jī)點(diǎn)名的上課方式讓我站了起來，回答了問題。每次英語老師夸獎我，這也使我的信心增長。
上數(shù)學(xué)課時，數(shù)學(xué)老師那幽默的講課方式是我最喜歡的。小學(xué)時總是感到數(shù)學(xué)非常的無聊，但自從遇見這位與眾不同的老師，我就喜歡上了數(shù)學(xué)，這是我增長信心的最大原因。
數(shù)學(xué)老師總是讓我們自主學(xué)習(xí)，并且上講臺像一個小老師一樣講課，這樣我上得講臺多了，就不會再懼怕講臺了，也漸漸地和講臺關(guān)系好了，講臺似乎成了我的好朋友，鼓勵著我，讓我拾起了信心，講的多了漸漸地也不怯場了，聲音也逐漸大了起來，并且上講臺講課還幫助了我更好地理解題目，這一切的最大功勞都得歸功于數(shù)學(xué)老師。是數(shù)學(xué)老師讓我重拾了信心。
現(xiàn)在當(dāng)看到別人大膽回答問題時，我就會忍不住信心地站起來。
原來，我也有信心。
原來我也有信心作文700字篇二
盼望著，盼望著，令人大展身手的數(shù)學(xué)課到了。老師走上講臺寫下題目，然后同學(xué)們每組一道在黑板展示自己的'思路和答案，一個個摩拳擦掌拿上粉筆迅速做題。
做完題后，數(shù)學(xué)老師那一雙和藹可親、炯炯有神的眼放著光芒，柔和地說：“哪位同學(xué)做題，哪位同學(xué)就上講臺講題。”我的身子突然抖了一下，汗毛都豎起來了。心想：我只會做，講題可不是我的強(qiáng)項(xiàng)呀！當(dāng)同學(xué)們流利地講完時，我還在沉默。此時的我正處在絕望之中。
“鼓掌，給他一點(diǎn)鼓勵！”
也不知是誰起的頭，“啪啪啪……”一陣掌聲更讓我的絕望雪上加霜。我本就處在空中的心，更緊張，更著急。又是一陣掌聲，接二連三，這時我突然身上有了信心，有一股超能力在不斷激勵著我。最終我鼓起勇氣，大膽地邁著強(qiáng)健有力的步伐站上了講臺，發(fā)出鏗鏘有力的聲音。
原本羞澀的我變成了一個充滿信心、陽光的男孩。我根本不敢相信我會有強(qiáng)大的信心能勇敢地站上講臺，想都不敢想。
通過這件事，我明白了一個道理，當(dāng)你膽小不敢邁出人生第一步時，你必須用無數(shù)種方法推著自己不斷前進(jìn)，因?yàn)橹挥羞~出人生第一步才能看到后面的美景，才能走得更遠(yuǎn)。俗話說得好，萬事開頭難，只有經(jīng)歷難處，后面才是享受成功的樂趣，而只有充滿信心你才會明白所有事理。沒了信心的時候，需要不斷去尋找信心，完善自己。通過了這件事，我發(fā)現(xiàn)原來，我也有信心！
下了課全班同學(xué)都給我豎大拇指，老師也鼓勵我上課要積極回答問題，錯了也沒關(guān)系。數(shù)學(xué)就是一門信心的學(xué)科，你要是一遍全對還學(xué)干嘛？有錯誤才能不斷糾正讓你更會，更懂?dāng)?shù)學(xué)中的奧秘。
這讓我更有了信心，對將來“講題”這恐懼再不用絕望和發(fā)愁了！
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