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五育并舉作文800字高中篇一
岱岳區(qū)滿莊鎮(zhèn)人民政府
首先我代表滿莊鎮(zhèn)黨委政府歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作。各位領(lǐng)導(dǎo)：
回顧一年的工作，主要呈現(xiàn)在以下幾個方面：
一、進(jìn)一步加大投入，打造一流辦學(xué)水平
辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化是提高教學(xué)質(zhì)量的重要前提。自2004年我鎮(zhèn)成為全市首批教育工作強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以來，工業(yè)園、黨委、政府以此為起點(diǎn)，本著“高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、重實(shí)效”的原則，制定了滿莊
1 鎮(zhèn)教育“五年”“十年”發(fā)展規(guī)劃。每年初預(yù)算時優(yōu)先保證教育投入，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，超前發(fā)展。穩(wěn)步推進(jìn)全鎮(zhèn)校改校建及內(nèi)部設(shè)施裝備進(jìn)程。辦學(xué)條件逐年改善，校容校貌有了根本性好轉(zhuǎn)。
二、創(chuàng)新理念，探索實(shí)施先進(jìn)管理體制
2 一年來，我鎮(zhèn)始終貫徹“以德立校，以法治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，以“管理規(guī)范，質(zhì)量一流，特色明顯，發(fā)展全面”為辦學(xué)目標(biāo)，秉承為學(xué)生一生幸福和可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，探究實(shí)施適合師生身心健康發(fā)展，特色鮮明的現(xiàn)代代學(xué)校管理模式。
初中實(shí)行“一個中心，兩縱，三片”式的管理模式。實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，突出校長的“中心”地位和引領(lǐng)作用。設(shè)立了行政德育校長和教學(xué)業(yè)務(wù)校長的“兩縱”臂膀，行政德育校長主抓政教、團(tuán)委、班主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)生風(fēng)貌、行政；業(yè)務(wù)副校長主抓教導(dǎo)處、教科室、教研組，負(fù)責(zé)學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教師專業(yè)成長等。三個級部均有級部主任全天候指導(dǎo)管理。12處定點(diǎn)小學(xué)均分工明確，責(zé)任具體。鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心分工主任和教研員包校蹲點(diǎn)，深入教學(xué)一線，指導(dǎo)教學(xué)工作。一年來，滿莊鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的再一次提升即得益于：“人性化”管理，實(shí)現(xiàn)了人的能動性、創(chuàng)造性的最大釋放，形成了政通人和、民心向上、職責(zé)分明、科學(xué)高效的教育管理新格局。具體講有四個常規(guī)管理層面。
一是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。
各校以深入貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》為抓手，開展師德建設(shè)系列活動，開展 “立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”三師教育活動，真正做到嚴(yán)于律己，為人師表，并將教師師德水平作為學(xué)期考核、評優(yōu)選模的重要依據(jù)。每年十二月份均召開全鎮(zhèn)教職工代表大會，集中研究審議教育設(shè)施配套支出，制度建設(shè)等重大事項(xiàng)：竭
3 力推進(jìn)學(xué)校民主化管理進(jìn)程。通過“師德論壇”“月督導(dǎo)”“多型楷模教師評選”等系列活動，教師師德素質(zhì)得到了較大提升。
二是引導(dǎo)激勵教師專業(yè)成長。
五育并舉作文800字高中篇二
安新縣第二中學(xué) “五育”工作情況匯報(bào)
一、學(xué)校簡介
安新縣第二中學(xué)占地面積63畝，總建筑面積22000平方米，建有一棟高標(biāo)準(zhǔn)的綜合教學(xué)樓、2棟學(xué)生宿舍樓、1座學(xué)生餐廳及其它附屬建筑。理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書閱覽室、音樂、美術(shù)教室、形體室等各種配套設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)?，F(xiàn)有教職工175人，是一支以中青年教師為主、理念先進(jìn)、基本功過硬、朝氣蓬勃、敢于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。我?，F(xiàn)有初高中32個教學(xué)班，在校生共計(jì)2300余人。
我校作為全縣十大民心工程之一，2008年10月基本建成完工，2010年3月正式成立。學(xué)校立足于本縣實(shí)際，提出了打造精品學(xué)校，培養(yǎng)思想先進(jìn)、視野開闊、知識、能力、人格和諧發(fā)展的現(xiàn)代“立體型人才”的辦學(xué)思路；同時不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善各種管理辦法。科學(xué)的辦學(xué)思路以及完善的管理制度，明確了學(xué)校的發(fā)展方向，激發(fā)了廣大教職工的工作熱情，領(lǐng)導(dǎo)勤奮、務(wù)實(shí)，率先垂范；教師樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，師德高尚；學(xué)生積極向上，樂學(xué)好學(xué)，學(xué)校上下煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
二、“五育”工作開展情況
（一）德育工作
1、組織管理方面 （1）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全
（2）有嚴(yán)格的規(guī)章制度
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)了德育工作法規(guī)的細(xì)則和落實(shí)上級有關(guān)部門布置的德育工作的措施，制定了安新第二中學(xué)德育工作計(jì)劃、師德師風(fēng)考評制度等一系列制定。各項(xiàng)德育工作制度化、規(guī)范化。
（3）有物質(zhì)保障
學(xué)校撥出?？?，使德育經(jīng)費(fèi)得到保證，有德育活動場地，學(xué)校有一定數(shù)量的德育音像資料，多媒體課件和書刊，并在學(xué)校的德育工作中發(fā)揮了重大作用。
五育并舉作文800字高中篇三
東 **區(qū)“五措并舉”抓2016年招商引資工作
跨入“十三五”的開局之年，東 **區(qū)將認(rèn)真貫徹落實(shí)全省和市招商引資工作推進(jìn)會議精神，按照全面構(gòu)筑“產(chǎn)業(yè)、總部、資本、人才科技、商貿(mào)市場、社會公益”等“六位一體”回歸大格局的工作部署，進(jìn)一步增強(qiáng)優(yōu)勢補(bǔ)齊短板，著力采取五大舉措抓好全年的招商引資工作。
一是加大招商引資項(xiàng)目招引和推進(jìn)力度。繼續(xù)圍繞“增量、提質(zhì)、擴(kuò)效”的要求，指導(dǎo)各鎮(zhèn)（街道、園區(qū)）加大招商引資項(xiàng)目招引和推進(jìn)力度，以“引進(jìn)大項(xiàng)目、優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目”為重點(diǎn)，以“資金到位、項(xiàng)目落地”為目標(biāo)，通過駐點(diǎn)招商、經(jīng)貿(mào)活動和系列外出招商活動等舉措，有效組織開展項(xiàng)目推介和盯引工作，確保招商引資引進(jìn)項(xiàng)目到位資金30億元、資本回歸到位資金8億元的目標(biāo)任務(wù)。
二是注重招商引資項(xiàng)目量質(zhì)并舉。以各主體平臺建設(shè)為依托，特別是科技新城整合提升為契機(jī)，著力提高新引進(jìn)項(xiàng)目數(shù)和新引進(jìn)項(xiàng)目的質(zhì)量，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)，完善政策保障，創(chuàng)新工作舉措，著力引進(jìn)“大、好、高”項(xiàng)目；加大對科研和研發(fā)機(jī)構(gòu)、人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新型企業(yè)的引進(jìn)力度，提高招商引資招才引智貢獻(xiàn)度；不斷提高“七大產(chǎn)業(yè)”和特色小鎮(zhèn)項(xiàng)目的比重達(dá)到75%以上。確保落實(shí)總投資15億元以上特別重大項(xiàng)目不少于1個。
三是強(qiáng)化落實(shí)招商引資責(zé)任清單。按照黨政“一把手”“1+2+3”責(zé)任清單要求，組織召開全區(qū)招商引資工作推進(jìn)會議；主動聯(lián)系對接各地商會和相關(guān)機(jī)構(gòu)；積極推進(jìn)招商引資重點(diǎn)項(xiàng)目，制定相應(yīng)工作計(jì)劃，明確項(xiàng)目時點(diǎn)進(jìn)度。四是完善招商引資服務(wù)保障和協(xié)調(diào)機(jī)制。結(jié)合我區(qū)正在推進(jìn)的相對集中行政許可權(quán)改革試點(diǎn)，推動全區(qū)發(fā)展軟環(huán)境的持續(xù)優(yōu)化。充分發(fā)揮黨政主要領(lǐng)導(dǎo)示范引領(lǐng)作用、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭抓總作用、招商服務(wù)中心服務(wù)保障作用，樹立甘當(dāng)“店小二”的服務(wù)理念，建立健全“一條龍”的全程化服務(wù)體系，真正做到服務(wù)企業(yè)、服務(wù)項(xiàng)目“清”上更“親”。同時，繼續(xù)完善區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)定期召開項(xiàng)目協(xié)調(diào)專題會議制度，積極推進(jìn)“在談項(xiàng)目早簽約、簽約項(xiàng)目早落地、落地項(xiàng)目早開工、開工項(xiàng)目早建成、建成項(xiàng)目早達(dá)產(chǎn)”。
五是營造招商引資良好宣傳氛圍。4月份，在當(dāng)?shù)厝請?bào)頭版及專版宣傳我區(qū)招商引資特色與亮點(diǎn)工作。結(jié)合東 **實(shí)際繼續(xù)大力做好招商引資的宣傳報(bào)道、信息報(bào)送和案例分析，形成支持創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新濃厚氛圍。在氛圍營造的同時，完善在外客商信息庫，提高信息的完整度，為精準(zhǔn)招商提供服務(wù)。從而進(jìn)一步激發(fā)招商引資東 **、扎根東 **、發(fā)展東 **的熱情，推動支持創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新促進(jìn)東 **發(fā)展工作再上新臺階。
五育并舉作文800字高中篇四
五育并舉
德育為先；全面發(fā)展
培育個性
——成都北街小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：大家好！
學(xué)校德育工作對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用，成都北街 小學(xué)以“五育并舉，德育為先；全面發(fā)展，培育個性”為育人宗旨，按照“面向全體，嚴(yán)格管理，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，創(chuàng)新德育工作方式，逐步形成特色，取得了顯著成績。學(xué)校先后被授予四川省“少先隊(duì)工作先進(jìn)集體”、“平安校園”、“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體”、“依法治校示范學(xué)?！?、“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程優(yōu)秀學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號?，F(xiàn)就此工作和大家做以交流，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正。
二、優(yōu)化學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校逐步完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，論證制定了《成都縣成都北街 小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)》。評價標(biāo)準(zhǔn)分為高、中、低三個年級段，分別從品德習(xí)慣、學(xué)習(xí)實(shí)踐、合作交流、強(qiáng)身健體、審美表現(xiàn)五個維度，并細(xì)化為愛國守法、誠實(shí)守信等17個評價要素，每一個要素里又包含了具體的評價表現(xiàn)。評價做到了日常、過程和總結(jié)相結(jié)合做到一學(xué)年一匯總。學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系的建立，強(qiáng)化了全程育人意識，為學(xué)生全面發(fā)展的提供了標(biāo)桿。
三、打造“星級少年”平臺，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
德育工作，難在心有余而力無處可使。學(xué)校立足學(xué)生全面發(fā)展目標(biāo)，著力打造“星級少年”實(shí)踐平臺，成為德育工作的有效抓手。
根據(jù)學(xué)校素質(zhì)教育綜合評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校設(shè)立了文明星、好學(xué)星、閱讀星、守紀(jì)星、管理星、進(jìn)步星、書法星、藝術(shù)星、環(huán)保星、愛心星、體育星、科技星、表達(dá)星、勞動星14種單項(xiàng)星，每一種星，都是綜合素質(zhì)評價體系中的一個具體目標(biāo)的要素，都是學(xué)生素質(zhì)中的一個重要組成部分。班級每月評出單項(xiàng)星并上報(bào)德育處，在“星星河”專欄中公布表彰，學(xué)期末由班主任推薦該學(xué)期內(nèi)連續(xù)三次及以上獲得單項(xiàng)星的學(xué)生為“星級少年”，學(xué)?？己撕笤偈谟杵洹靶羌壣倌辍狈Q號，“星級少年”就是學(xué)校獎勵學(xué)生的最高榮譽(yù)。
“星級少年”活動的開展，有效地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性，四、著力打造三種文化，營造濃厚育人氛圍。
1、打造優(yōu)美、整潔、文明、和諧的校園環(huán)境。
校園無閑處，處處能育人，良好的校園環(huán)境能夠促使學(xué)生在無聲的語言中逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。近年來，學(xué)校投入數(shù)百萬元，全面規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)，形成了校園環(huán)境“三化”(美化、綠化、凈化)、“三性”(教育性、知識性、藝術(shù)性)緊密結(jié)合特點(diǎn)，引領(lǐng)著孩子們在陽光環(huán)境中和諧、健康成長。
2、鍛造厚重、積極向上的校園精神，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
學(xué)校以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，通過對辦學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)的沉淀和凝練，形成了涵蓋品格修養(yǎng)、教育思想，體現(xiàn)辦學(xué)理念和特色的“一訓(xùn)四風(fēng)”；精心創(chuàng)作設(shè)計(jì)了內(nèi)涵豐富、彰顯學(xué)校特色的“一歌一徽”。師生胸前精致的?；?，升旗儀式、集會和課前的校訓(xùn)及校歌的吟唱，使學(xué)生在潛移默化中接受了先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染。
3、建設(shè)特色班級文化，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
一是打造特色班級環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識。讓教室的每面墻壁、每個角落都富有教育意義，各班按照“規(guī)范整潔、體現(xiàn)特色”的原則，自主開辟了素質(zhì)教育作品展示欄、圖書角和班級光榮榜等欄目和板塊，樹立了學(xué)生的自信，彰顯了班級特色和學(xué)生個性。
二是打造班級精神，增強(qiáng)班級向心力和凝聚力。每學(xué)年，各班師生共同為本班特色命名、制定共同奮斗目標(biāo)，提出積極向上的班級口號。各班高度概括、富有號召力的班級精神，塑造了全體學(xué)生陽光健康、積極向上的生活態(tài)度，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。
“春風(fēng)化雨、潤物無聲”，儒雅的校園文化，凈化了學(xué)生心靈，陶冶了學(xué)生情操。
五、扎實(shí)開展德育活動，強(qiáng)化德育實(shí)踐和體驗(yàn)。
校園無小事，事事皆德育。學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地作用，通過豐富多彩的主題活動，分階段、有重點(diǎn)、有針對性地開展了系列德育活動。
1、以愛班級、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷和民族精神。 學(xué)校充分挖掘重要紀(jì)念日和傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的教育意義，通過祭掃烈士墓活動、“認(rèn)識成都、熱愛成都、建設(shè)成都、奉獻(xiàn)成都”等主題教育實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的美好情感，樹立民族自信心與自豪感，讓民族精神代代相傳。
2、以“愛心永恒，學(xué)會感恩 ”為主題開展系列活動，培植學(xué)生感恩情懷。
以慶祝“國慶節(jié)”“婦女節(jié)”“教師節(jié)”等為契機(jī)，通過系列感恩主題班隊(duì)會、親子體驗(yàn)活動和愛心捐助活動，培養(yǎng)孩子們感恩親人、感恩社會、奉獻(xiàn)社會的責(zé)任感和使命感。
3、以行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。
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