2023年安全教案100條(7篇)

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2023年安全教案100條(7篇)
時間:2023-05-06 20:35:02     小編:zxfb

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

安全教案100條篇一

1、了解校園安全隱患;

2、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

3、進行預(yù)防災(zāi)害、突發(fā)事件的教育。

掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

 

(一)校園中存在的安全隱患(請學(xué)生列舉一些看見或思考過的危險現(xiàn)象)。

1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學(xué)生飲食方面的.安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

(二)學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因為趕時間而奔跑;

②在人多的地方一定要扶好欄桿;

③下樓時要與同學(xué)保持一定距離;

④上下樓時不要將手放在衣兜里;

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰時東西、系鞋帶;

⑥上下樓靠右行。

2、課間活動要注意什么?

①室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程;

②活動的強度要適當(dāng),不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿;

③活動的方式要簡便易行,如做做操等;

④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

(三)其他校園安全應(yīng)注意的事項。

1、如何加強教室安全?

放學(xué)離開教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不給壞人留有可乘之機。

上學(xué)時不要把球帶進教學(xué)樓或在樓道走廊上踢球,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一下,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

2、為什么不能提前到校?

校門沒開,一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。若在校門外擁擠,會造成意外傷害。

3、當(dāng)自己感到身體不適時,怎么辦?

應(yīng)該及時告知班主任或科任教師,與家長取得聯(lián)系。

(四)交通安全注意事項。

1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項:

①車停穩(wěn)后方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

②乘車時要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外;人多時應(yīng)注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

③注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。

(五)小結(jié)

生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!

安全教案100條篇二

一、活動目標(biāo):

1、讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二、活動準(zhǔn)備:

1、精心布置活動場景。

2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

三、活動過程:

(一)展開聯(lián)想,揭示活動主題

1、出示交通事故圖片,請幼兒仔細(xì)觀察。提問:

孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

(二)在活動中體會交通規(guī)則的重要性

1、孩子們,看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機,三個騎車的以及五個行人。

參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會發(fā)生什么事情?

(1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?

(3)(教師拿出信號燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

2、認(rèn)識了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個十字路口,你認(rèn)識這些道路嗎?(人行道、非機動車道、汽車道)

(三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用

(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

(四)現(xiàn)場指揮

1、剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。

2、老師來當(dāng)交通警察,請小朋友站在這個十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動一動吧!

(五)評價幼兒游戲情況,結(jié)束。

安全教案100條篇三

中隊

甲:有一根弦它常響在我們身邊,

乙:有一根弦它連著我們的生命線,

合:它的名字就叫“安全”!

甲:安全維系著我們每個人的生命與健康,安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

乙:可是,我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。看過《洛桑學(xué)藝》嗎?

甲:洛桑,一個藏族的優(yōu)秀兒子,一個大家非常喜歡的演員,正當(dāng)他的事業(yè)即將達到頂峰的時候,他,卻永遠(yuǎn)地離開了我們,是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世,年僅27歲。時至今日,許多人還對他的表演記憶猶新。!

乙:大家還記得《還珠格格》中的香妃嗎?一個人見人愛的美人,也因為車禍而早早的離開了我們!

甲:人最寶貴的就是生命,生命對于每個人只有一次??缮磉呉荒荒挥捎诓蛔⒁饨煌ò踩l(fā)生的人生悲劇,觸目驚心,請聽資料:

交通事故統(tǒng)計資料

(1)20xx—20xx年交通事故統(tǒng)計:

20xx年,全國共發(fā)生道路交通事故667507起,死亡人數(shù)104372人,傷494174人。發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起,造成643人死亡,576人受傷。

20xx年全國道路交通事故情況看,超速行駛、客貨運輸、無證低齡駕駛、夜間行駛成為馬路四大“殺手”。

機動車駕駛?cè)诉`法行為是交通事故的主要原因,而超速行駛造成交通死亡事故突出,成為馬路第一殺手。20xx年因機動車駕駛?cè)顺傩旭傇斐?8410死亡。駕駛?cè)藷o證駕駛機動車和低駕齡駕駛?cè)?,成為近些年眾所周知的馬路殺手,交通事故死亡人數(shù)有一半以上系他們交通肇事造成的。

20xx年,中國共發(fā)生道路交通事故450254起,造成98738人死亡,造成469911人受傷;造成直接財產(chǎn)損失18.8億元。

農(nóng)村道路交通事故所占比例較大,縣道、鄉(xiāng)道等農(nóng)村公路上發(fā)生交通事故101757起,造成23707人死亡;機動車駕駛?cè)私煌ㄟ`法是造成交通事故的主要原因,機動車駕駛?cè)私煌ㄕ厥?17355起,造成91062人死亡,因非機動車駕駛?cè)恕⒊塑嚾思靶腥诉^錯導(dǎo)致交通事故20090起,造成4207人死亡。

(2) 三起慘?。?/p>

《偷騎摩托釀慘禍》:某日晚上,山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案。某中學(xué)高二學(xué)生周慶國騎摩托車撞到一輛運煤大卡車,年僅十七歲的周慶國當(dāng)場死亡。交通事故責(zé)任認(rèn)定書認(rèn)定周慶國無證駕駛摩托車,并且沒有按規(guī)定戴頭盔,應(yīng)負(fù)事故的全部責(zé)任,此案被定性為重大交通事故。

《馬路上的悲劇》:深圳市一小學(xué)生陳洋于某日下午放學(xué)回家時,其父母單位的班車接了學(xué)生后在半路上發(fā)生了一些故障,于是陳洋和同學(xué)們一起下了車,后來司機在等人來修車,同學(xué)們就自己回家了。陳洋和一個同學(xué)結(jié)伴回家,路上要經(jīng)過幾個路口,經(jīng)過春風(fēng)路口時,陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后,司機緊急將陳洋送到附近醫(yī)院,其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院,可這一切都無法挽回陳洋的生命,第二天陳洋便離開了這個世界??墒菍τ谒改父蟮拇驌暨€在后面。由于陳洋當(dāng)時是在機動車道上行走,沒有做到各行其道,所以交警判定他要負(fù)事故的主要責(zé)任,司機負(fù)次要責(zé)任。

《乘車上學(xué)》:青島市學(xué)生小明,有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學(xué)。在車上,小明拿出新買的文具盒給霍亮看,誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒,然后向車廂的前部跑去,還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了,雙手離開扶手,踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路,司機猛地踩了急剎車,巨大的慣性使小明站立不住而跌倒,頭重重地撞在堅硬的門桿上,當(dāng)場昏迷了過去。由于傷勢過重,小明搶救無效死亡,巨大的悲痛留給了他的母親。

乙:可見,交通事故是造成中小學(xué)生傷亡最主要的原因之一。

甲:接下來,我們做個游戲比賽――幸運搭檔,

乙:要求是男女兩組各選出兩名隊員進行猜詞,一個比劃一個猜,猜對一個得10分,每組限時3分鐘。

合:請大家注意,現(xiàn)在開始比賽,最后看哪組的同學(xué)獲勝。

安全知識表演詞語

1組:紅燈、交通警察、120急救電話、無證駕駛、超載。

2組:綠燈、車禍、斑馬線、110急救電話、酒后駕駛。

合:宣布結(jié)果。

甲:交通安全的標(biāo)語隨處可見,你注意到?jīng)]有?

乙:某同學(xué),你知道有哪些?能否說出來(學(xué)生說)

甲:看來,許多同學(xué)都不是很清楚。今天,我們就來動手寫一個標(biāo)語,向大家宣傳,或者拿回家給家長瞧瞧,讓家長也學(xué)習(xí)一下。請大家認(rèn)真寫,我們可要現(xiàn)場評獎的。我們請班主任當(dāng)評委。

學(xué)生寫,評委巡視并確定3-6名優(yōu)秀的作品

班主任:宣布優(yōu)秀作品名單(最佳作品獎2-5人),優(yōu)秀者每人給該組加10分。(展示優(yōu)秀作品)

甲:交通安全意識是同學(xué)們應(yīng)該隨時銘記在心的。同學(xué)們要切實樹立交通安全意識,掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。現(xiàn)在,我們玩一個游戲,搶答。

乙:注意,如果答錯了,可以請一個同學(xué)幫忙。正確的給該組每題10分;如果錯了,那可要扣該組相應(yīng)的分。

選擇題(搶答)

1.行人在沒有人行道的路上行走,應(yīng)該:

a.靠路邊行走 b.隨意走

2.通過人行橫道時,紅色信號燈亮了,這時應(yīng)該:

a. 搶跑過馬路 b. 等候綠燈亮后再走

3.汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時,汽車向:

a.左轉(zhuǎn) b.右轉(zhuǎn)

4.行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎?

a.能 b.不能

5.乘坐轎車時從哪邊下車最安全?

a.左邊 b.右邊

6.如果看到有汽車撞人后要逃跑了,你應(yīng)該立即:

a.記下車牌號 b.告訴老師或家長 c.不需要做任何事

7.乘坐公共電汽車時,下面的行為哪個安全?

a.在車廂內(nèi)隨意站立 b.行車時扶好扶手 c.將手或身體置于車窗外

8.在有人行道的路上,你應(yīng)該:

a.走人行道 b.走非機動車道 c.隨心所欲,哪兒沒車走哪兒

9. 我國的道路通行原則是:

a.右側(cè)通行原則 b.左側(cè)通行原則 c.中間通行原則

10.汽車車尾白燈閃爍時,表示汽車:

a.前進 b.倒車

11.行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎?

a.能 b.不能

12.乘坐小汽車要系安全帶,下面哪個說法正確:

a.前排乘車人可以不系安全帶 b.司機和前排乘車人必須系安全帶

13.中華人民共和國道路交通管理條例規(guī)定未滿()歲的兒童,不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。

a.8歲 b.12歲 c.14歲

14.經(jīng)過一個有信號燈的鐵路道口時,應(yīng)該:

a.直接從鐵路上穿過去

b.看看左右沒火車就快速走過去

c.在準(zhǔn)許通過的信號燈亮?xí)r通過

15.爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮,在婚禮上,爸爸喝了三杯啤酒,婚禮結(jié)束后,小紅坐爸爸的車回家。請問,下面哪些說法是正確的?

a. 爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定

b.喝三杯啤酒沒有關(guān)系,照樣可以開車

c.爸爸違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定,小紅沒有

甲:通過比賽,大家對交通安全知識有了新的認(rèn)識和體會。

乙:在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我相信大家會用行動去做得。

合:為了更好的保護大家的生命安全,避免交通安全事故的發(fā)生。經(jīng)班委會的討論,制訂以下要求,希望大家能夠執(zhí)行。我們一起朗讀。

交通安全倡議書

一、“騎車”的`同學(xué)做到八個“不”

1、 不闖紅燈; 2、不騎快車;

3、不要急轉(zhuǎn)猛拐; 4、不脫手騎車;

5、 不違章騎到機動車道; 6、不騎車帶人;

7、 不并排騎車 8、不要牽引車輛或被其它車輛牽引

二、“走路”的同學(xué)做到四個“不”

1、 不要在馬路上嬉戲亂跑; 2、不與機動車輛爭搶道路;

3、 不翻越交通隔離設(shè)施; 4、 不盲目通過路口

三、“候車”的同學(xué)做到二個“不”

1、 不站在車行道上上下車; 2、 不亂擁擠上下車。

四、“乘車”的同學(xué)做到四個“不”

1、不乘坐超載車輛船只 2、行車途中不要將頭手伸出車外

3、不攜帶易燃易爆等危險物品; 4、不在車船內(nèi)隨意走動打鬧

甲:最真誠的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安!

乙:最殷切的牽掛是父母,最美好的時刻是團圓!

合:讓我們共同撐起安全的保護傘,感受家的溫暖,享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學(xué),我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。

《祝你平安》新詞:

你的車子 檢查好了嗎? 交通法規(guī) 記在心上了嗎?

生活的路 總有一些危險事。 請你一定要警惕 注意安全過得好。

祝你平安 哦 祝你平安 讓那快樂圍繞在你身邊。

路口的指示燈 你看清楚了嗎? 安全帶、滅火器你都帶上了嗎?

人生自古總有許多突發(fā)事 請你多做些防范 快樂多于煩惱。

祝你平安 哦 祝你平安 讓那快樂圍繞在你身邊。

你永遠(yuǎn)都幸福 是我最大的心愿。

(《祝你平安》音樂響起,全體齊唱)

甲:最后請班主任講話

班主任:生命是美麗的,我們要欣賞它;生命是神圣的,我們要敬重它;生命是寶貴的,我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好,就能避免大的傷害。希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,徹底遠(yuǎn)離交通危險。

合:車禍猛于虎——402班交通安全主題班會《快樂與安全同行》到此結(jié)束!謝謝各位!

安全教案100條篇四

1、通過觀看木偶表演、討論等活動,讓幼兒學(xué)會與成人走失后簡單的自救辦法。

2、提高幼兒的自我保護意識。

3、提高幼兒思維的敏捷性。

4、加強幼兒的安全意識。

布置一個公園的場景,木偶。

1、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演《去公園玩》。

2、提問:

(1)剛才誰去公園玩?后面發(fā)生了什么事情?亮亮為什么找不到媽媽?

(2)引導(dǎo)幼兒回憶木偶表演里的情景大膽回答。

3、再次觀看木偶表演,組織幼兒討論:

(1)問:他應(yīng)該怎么樣做才不會和媽媽走散?亮亮找不到媽媽時應(yīng)該怎么辦?

(2)鼓勵幼兒想出各種辦法,幫助亮亮找到媽媽。

(3)啟發(fā)能力強的幼兒分析同伴提出的各種設(shè)想,看看哪種自救辦法最好。

4、第三次觀看木偶表演,將幼兒想出的好辦法運用到木偶表演中,讓亮亮找到了自己的媽媽。

5、提問:

以后我們跟爸爸媽媽出去玩時要注意些什么呢?(讓幼兒小議)

小結(jié):教育幼兒不能隨便跟陌生人走。

請家長配合,讓幼兒知道自我保護的常識,并經(jīng)常提醒幼兒不要獨自到離家較遠(yuǎn)的地方玩,外出時不要獨自離開成人。

作為一名小班的.教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

安全教案100條篇五

1、知道迷路之后該怎么辦,了解如何正確分辨方向。

2、懂得迷路之后不要害怕,要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。

3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。

故事內(nèi)容圖片,ppt

一、激趣導(dǎo)入。

1、師:今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題,想請小朋友幫幫忙。

2、師:我們一起聽聽它遇到了什么問題。(出示ppt)

二、分段講述。

(一)幼兒觀看故事前半部分。

1、師:鼠先生遇到了什么問題?

2、師:鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因為鼠先生迷路了)

3、師:鼠先生應(yīng)該怎么辦?幼:可以問警察,可以做記號等。

(二)觀看故事后半部分。

1、師:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼:找到了。

2、師:鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?(幼兒:問了許多的小動物,幼兒自由回答)

3、教師與幼兒角色扮演。

三、經(jīng)驗遷移。

1、師:鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答,教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo))

2、小結(jié):迷路后可以使用的辦法有,記住自己家的門牌號、電話號碼、父母手機號,打電話給家人;向路上的行人問路;找警察叔叔,讓他們把自己送回家……

3、我們回家后可以問問家長還有什么好辦法,下次活動時大家在一起進行交流。

四、活動延伸

今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家,他們高興的擁抱在一起,那我們也很開心,我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎? 活動

這節(jié)課的主要目標(biāo)是為了讓幼兒知道自己迷路時該怎么辦,并學(xué)會關(guān)心幫助他人。如果走失的地方在商場或公園,可以找到公園的廣播室,告訴工作人員你和爸爸媽媽的姓名,聯(lián)絡(luò)電話等,讓工作人員幫忙廣播尋找自己的父母,活動挺成功。

小百科:迷路是指迷失道路,指迷失方向感。

安全教案100條篇六

1.通過活動使幼兒知道自己身邊的一些動物也會傷人。

2.讓幼兒知道如火熱避免受到動物的傷害,提高自我保護意識,并了解被動物傷及時應(yīng)采取哪些急救措施。

3.培養(yǎng)幼兒自我防范意識,不要隨意逗弄小動物,初步了解動物的貢獻,學(xué)會保護動物。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5.加強幼兒的安全意識。

動物傷人圖片、小動物圖片、人與動物相處圖片。

一、謎語導(dǎo)入。

“小朋友們,我們先來猜一個謎語:耳朵長,尾巴短,支持青菜不吃飯”小朋友們知道是什么嗎?(可愛的兔子)答對了,今天我們就來講一講可愛的小動物們。

二、活動展開。

1、可愛的小動物:

①(先出示圖片,詢問:小朋友們看這是什么啊?)哦,那小朋友們你們喜歡什么小動物啊?為什么喜歡它呢?

②那小朋友們家里養(yǎng)過什么小動物呢?你跟它是怎么相處的呢?

③小動物不但很可愛,還有很多作用,小朋友們知道小動物們能幫我們做什么嗎?

2、可愛動物也要防:

①小朋友們知道的可真多,下面我們來看一張圖片(出示被狗咬傷小朋友的圖片),你們看到他怎么了嗎?(受傷了……)那小朋友們你們覺得他是怎么受傷的啊?

②那我們一起來聽一聽他到底發(fā)生了什么事:過年了,小明的家里來了一只小狗。因為過年的時候啊,家里的人比較多,大家走來走去時,小明不小心踩到了小狗的尾巴,小狗叫了一聲,小明看見了,就蹲下來想去摸一下它,結(jié)果被它啊嗚一口咬到了手,于是啊,小明就只好去醫(yī)院打針,然后纏上了繃帶。

③現(xiàn)在小朋友們知道他是怎么受傷的了嗎?再請小朋友們想一想,生活中,們還見到過或聽到過哪些動物傷人的`事呢?

④那為了不讓動物傷害自己,我們應(yīng)該注意些什么呢?(什么情況下動物會傷人,怎么避免?):不能逗弄正在吃東西的小動物;不能拉扯小動物的尾巴;跟小動物玩的時候不能弄疼它;遇見陌生的狗、貓的時候,不要隨意去接觸它……

⑤接下來啊,老師給每一組的小朋友都發(fā)一張圖片,請小朋友們來評一評,圖片里的人這么做對不對?為什么?

3、被動物傷害怎么辦:

①那萬一我們被小動物傷害了,我們該怎么辦啊,有沒有小朋友知道呢?

②嗯,小朋友們說的真好,老師來總結(jié)一下,萬一我們被小動物傷害了啊,我們要趕緊去找自己的爸爸媽媽或者老師,如果在外面,就要馬上去找旁邊的大人幫忙。

三、活動小結(jié)。

小動物很可愛,還會幫我們做很多事,是我們的好朋友,但是有時候也會傷害人們,我們不能去騷擾它們、欺負(fù)它們、傷害它們。以后小朋友們要愛護小動物,也要學(xué)會保護自己!

安全教案100條篇七

活動目標(biāo): 知道生病了要去看醫(yī)生。

能夠在打噴嚏時用小手遮擋,注意禮貌。

活動準(zhǔn)備:教學(xué)大書(上3)故事《阿嚏,阿嚏》。

幼兒用書(上3)人手一本。

活動過程:1、出示教學(xué)大書,有請動物朋友并模擬感冒打噴嚏的情形,激發(fā)寶寶閱讀的興趣。 師:小朋友們今天有一個小動物來給我們講故事,讓我們看看是誰呢? 看看它怎么了?小豬生病了

2、請寶寶仔細(xì)閱讀畫面內(nèi)容,說一說畫面上有什么。

第一頁:小豬感冒了,不斷的打噴嚏。瞧,他不去看醫(yī)生,還在街上玩兒呢! 師:阿嚏,阿嚏!他生什么病了呀?……

生:感冒了

師:小豬感冒了,不斷的打噴嚏。瞧,他不去看醫(yī)生,還在街上玩兒呢! 他走呀走,猜猜它遇見了誰呢?

第二頁:小豬從樹旁經(jīng)過,小樹打了個噴嚏,嘩啦啦,許多樹葉子被震掉了。 師:遇見了小樹,阿嚏,阿嚏,小樹也感冒了。嘩啦啦,許多樹葉子被震掉了,

鼻涕差點噴到小豬的臉上。小樹這樣禮貌嗎?

生:不禮貌

師:那我們在打噴嚏時應(yīng)該怎么做呀?

(教師用手做動作,引導(dǎo)幼兒。)

生:用小手擋在前面

師:真棒!看看,小豬走呀走,又遇見誰了呢?

第三頁:小豬從賣氣球的鵝大叔前經(jīng)過,大叔打了個噴嚏,氣球都飛走了。 師:小豬從賣氣球的鵝大叔前經(jīng)過,大叔打了個噴嚏,氣球都飛走了。鵝大叔

打噴嚏的時候有沒有吧小手擋在前面呀?

生:沒有

師:那鵝大叔這樣做有禮貌嗎?

生:沒禮貌

師:有禮貌的小朋友在打噴嚏時應(yīng)該?

生:用小手擋在前面

師:真棒!你們都是有禮貌的好寶寶。

小豬繼續(xù)往前走,走呀走,我們看看小豬又遇見了誰?

第四頁:小豬遇見了河馬,河馬打了個大噴嚏――“阿――嚏”,河馬的噴嚏

真厲害,小豬一下被吹到天上去了。

師:看看這是誰呀?小小的眼睛、大大的嘴、圓圓的身體短短的腿〃〃〃〃〃〃生:河馬

師:哎呀,河馬打了個大噴嚏,“阿――嚏!”河馬的噴嚏真厲害,小豬一下被

吹到天上去了。讓我們看看河馬的噴嚏把小豬吹到哪去了呀?

第五頁:小豬從天上落下來,正好落在醫(yī)院里。

師:看看小狗的衣服上有什么?

生:紅十字

師:小豬掉在了?

生:醫(yī)院里

師:小豬從天上落下來,正好落在醫(yī)院里。

第六頁:醫(yī)生給小豬吃過藥,打過針,小豬的病好了,再也不用打噴嚏了。

師:小朋友生病了要吃藥,吃了藥病就好啦。我們就能一起出去玩兒啦!

那老師問問小朋友,小樹、鵝大叔和大河馬打噴嚏的時候有沒有用小手當(dāng)

在前面呀?

生:沒有。

師:他們講禮貌嗎?

生:不講禮貌。

師:小朋友要做講禮貌的好寶寶,大噴嚏和咳嗽的時候用小手擋一擋。

下面,老師跟小朋友一起看故事書。(與幼兒一起講故事)

活動總結(jié):教學(xué)目標(biāo)完成,活動良好。但與孩子的互動效果不佳,語氣的陰陽頓挫與翻書的環(huán)節(jié)欠佳。

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