在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧。是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。以下是小編幫大家整理的照片作文六年級【精選10篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
照片作文六年級【精選10篇】一
在我的相冊里，收藏了許多照片。但每當看到我在蘇州園林拍的那張照片時，我就好像又被帶回到了美麗的蘇州園林。
記得那天，我們全家在蘇州園林中游玩。我們漫步在風景如畫的園林中，和導游一起說說笑笑。每走到一處景物時，總會看到有許多游客在拍照，我們也拍了很多風景。我們跟隨導游，聽著導游的講解，不知不覺中來到一座小書畫樓前。導游說：“這座書畫樓里面有一根世間罕見的竹子，是園主花了天價才買回來的。正因為這樣，他才非常喜歡這里，還找人在這座書畫樓前設了一個小水潭。為了再增加一點書畫氣息，還在周圍建了一座座小房子，種了非常寶貴的樹?；▋弘[藏在樹叢中，更是顯得幽靜。園主每次都會坐在湖邊的欄桿上繪畫?！甭犃藢в蔚慕榻B，看著如此迷人的風景，媽媽決定讓我在這拍一張照片。我側坐在欄桿上，看著媽媽的鏡頭。媽媽說：“你這樣一點感情也沒有，能不能擺個動作?！边@時導游叔叔過來了，他說：“小女孩就坐這拍照挺好，文文靜靜的，拍出來一定很有韻味。”我聽了自然高興，立刻讓他們幫我拍得美一點。媽媽讓我坐在欄桿上，側著身子，面對鏡頭，微微地笑著。只聽“咔”一聲，一張美美的照片出來了。
我非常喜歡這張照片，里面有我滿滿的回憶，我會一直收藏著它。
照片作文六年級【精選10篇】二
生存是什么?它是相濡以沫的意志，是鷸蚌相爭的堅持。也正如拿破侖所說：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己!”
斯巴達尚武的精神，央視主持人朱迅日本留學的經歷，雷殿生十年徒步走中國的壯舉，這一切的一切都是為了生存的更加有意義，賦予生存輝煌的定義!
北京張昕宇、梁紅夫婦，挑戰(zhàn)生存極限，上冰川，下火山，用一只小帆船在驚濤駭浪的海面上航行。這些生活中的現(xiàn)實無不證明了：生存的最高境界，就是為一個信念而活著!
生存，就是去拼!青春的奮斗，壯年的辛苦，老年的節(jié)儉，這都是為生存得更好所付出的努力!它就像空氣，失去它你活不了，它就像陽光，擁有它你會更好!
在澳大利亞這個古老的大洲，生存著無數(shù)的擁有野性力量的動物，最有代表性的便是袋鼠，剛出生的袋鼠寶寶就要通過生存的考驗。它們剛生出來就已擁有強壯的前肢，靈敏的嗅覺和一顆撲通撲通直跳的小心臟。但是后肢，視力等等都沒有發(fā)育完全，所以就要爬到母親的育兒袋中，母親不會幫助它們，它們只能利用前肢抓住母親毛向上爬，利用嗅覺確定育兒袋的方向，只有進入母親的育兒袋，它才會吮吸甘甜的乳汁，從而生存下來!這就像蜜蜂采蜜，蜻蜓點水，花朵綻放，樹木叢生。美好的事物其實都是為了生存，而竭盡全力的努力奮斗著!
連每一只小小的`袋鼠寶寶，都會為了生存而努力的拼搏，作為人類的我們還有什么理由可放棄生存的希望?知識與勤勞是生存的根本，而剩下的就要看你是否能抓住那寶貴的機會了!
照片作文六年級【精選10篇】三
我可是個書呆子，每天晚上我都要看一個小時才過癮！俗話說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；書猶食也，解精神之渴嘛！所以，像我這樣對書如饑似渴的少年，自然和書之間有著各種各樣的故事，我就寫一個印象最深的故事吧！
記得，那是一個很寧靜的晚上，皎潔的月亮嵌在深藍色的夜空中。我的心情就像天一樣平靜，我臥在床上，津津有味地看著書名是〈〈我要飛翔〉〉的書。突然，爸爸走了進來，看我正在看書，他憤怒地說道：“你整天就知道看書，不會復習課文，你看什么書??！”“我已經復習完了！”我辯解道?！皬土曂炅?？看看你的桌上，只有語文書和數(shù)學書，英語書呢？”“我……”我看了看桌上，的確少了一本英語書。哎，人在矮檐下，怎敢不低頭！我極其氣憤，把爸爸趕了出去，說：“好啦！我會復習的啦！”說著，我關上了門，還反了鎖！我躺在床上，心情很不好。于是我繼續(xù)看書，因為書是最好安慰心靈的藥！我看著看著，突然我看到一句話是這么寫的：父母不管做什么都是對的，因為他們是那個時候的過來人！這句話把我剛剛好不容易消去的氣又“拉”了回來！這無疑是火上加油，雪上加霜！我心想：“哼，什么爛書！去你的！”想著就把書扔了出去。書碰到了門上，接著掉到了桌上，最后，又從桌上掉到了地上。發(fā)出了很響亮的聲音！我躺在床上嚎啕大哭！
第二天，我起來時，突然想起昨天我把書扔到哪兒去了？哦，對了，昨天我的書好像被我扔到……對，是地板上！俗話說：一日無書，百事荒蕪。所以我馬上我翻開被子，開始“找書大搜索“！我“七上八下”地找那本書，終于在書柜旁邊找到了！“好啊，原來你在這兒！”我極其興奮，因為我又找到了我的好朋友，書！
照片作文六年級【精選10篇】四
童年是一首詩，童年是一道彩虹，童年是一縷陽光。我把我的童年印在一張張照片上，陪伴著我快樂地成長。
翻開相冊的第一頁，是一個連話都不會說，只有幾根頭發(fā)的小嬰兒。那時我只有一歲多，走起路來搖搖擺擺，像一個不倒翁，也像一個胖胖的小企鵝。拍這張照片的具體位置，我已經忘了，只知道是在濟南拍的。照片上，我戴著一頂黃色的帽子，帽頂上有兩個黃色的毛線球，那兩個黃色的毛線球上還系了兩個氣球，一個是紅色的，一個是綠色的。我胸前掛著一包果凍，手里還拿著一大串冰糖蘆。
因為當時家里除了我之外，沒有別的小孩，所以非常受寵，要什么就買什么。當時我正張大嘴巴咬冰糖葫蘆，一不留神被叔叔拍了下來。幸好叔叔眼疾手快，不然，這么可愛的一瞬間也要跟著時間匆匆流逝掉了。
時間匆匆流逝，而我們的童年也跟著時間的流逝而消失的無影無蹤了，只有從一張張照片中尋找童年的蹤影。
照片作文六年級【精選10篇】五
今年，我到武漢舅舅家和表姐一起度署假。
表姐叫徐靖，今年12歲了。她瓜子臉，尖下巴，一雙星星似的大眼睛里閃爍著智慧的光彩；高高的個子，苗條的身材，身后還拖養(yǎng)一條又細又長的麻花辮，真像個標準的芭蕾舞演員。
表姐特別聰明，門門功課頂呱呱，而且她的畫也畫得特別好。今年還考上了武漢市的重點中學呢!我真佩服她。但在這次暑假的接觸中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，她有時真讓人捉摸不透。
一天，媽媽帶我和表姐上街。剛出門，我就被各種冷飲的叫賣聲吸引住了，一個勁兒地拉著媽媽買。一會兒一個紫雪糕，一會兒一個夾心冰淇淋，吃得津津有味。可每次問表姐要不要時，表姐總是搖搖頭說：“還是等會兒到路口買冰棒吧?！蔽衣犃耍唤獾赝斫悖弘y道表姐覺得冰棍比冰淇淋好吃嗎?
還有一次，媽媽給我買了一個漂亮的自動文具盒。我高興極了，馬上把那個又臟又舊早該“退休”了的舊文具盒扔到了垃圾堆里?？墒?，不一會兒，表姐又把那位“退休老干部”“請”了回來。我驚訝地說：“表姐，這是我剛扔掉的，你怎么又檢回來了?”表姐笑著說：“洗一洗還能用呢，扔掉多可惜啊!”“要是不嫌舊，你拿去用好了。我是不想再‘收留’它了?！蔽覠o可奈何地說。沒想到，表姐真的拿去擦洗得干干凈凈，第二天就用上了。我心里暗暗好笑。
可萬萬沒想到，就在我們要離開武漢的那一天，竟發(fā)生了這么一件事。
這天，我和表姐正在寫作業(yè)，突然一陣敲門聲打斷了我們的思路。開門一看，原來是對門王伯伯。王伯伯不好意思地說：“靖靖，教佳佳電子琴的老師來給佳佳上課了?？墒俏覀兗业碾娮忧偾皟商炷萌バ蘩砹耍€沒來得及取回來。能不能先把你的.電子琴借我們用一下?”表姐爽快地說：“當然可以?！闭f著，就把她最心愛的卡西歐電子琴借給了王伯伯。我頓時愣住了，瞪大眼睛看著表姐，驚奇得說不出話來。當晚，我?guī)е刂匾蓱]乘上了開往鄭州的火車。
在火車上，我的心情久久不能平靜。平時似乎有點小氣的表姐，今天為什么毫不猶豫地把自己最心愛的電子琴借給了王伯伯呢?想啊，想啊，我終于明白了：表姐平時井不是小氣，而是在她的思想中，有一種寶貴的東西，那就是我們中國人民最滇得驕傲的勤儉節(jié)約、助人為樂的好品德。想到這兒，我心中更加充滿了對表姐的敬佩之情。
照片作文六年級【精選10篇】六
一天，我在打掃房間時看到了一張舊照片，我拿著照片看了又看，思緒又被帶回到了那天。接下來，我就跟大家分享一下當時的故事吧！
這張照片是從蒙山玻璃橋那里拍的，照片里面有我、弟弟，爸爸、媽媽，每個人的臉上都帶著微微的笑容。
記得那天，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去蒙山游玩，我們開心極了！一路上，弟弟像一只小鳥一樣，嘰嘰喳喳地唱著、說著。很快，我們就到了蒙山。首先，我們先去爬山。我站在山上往下看，下面都是山水，猶如一幅畫卷，帶我走進了連綿不斷的蒙山。真是“舟行碧波上，人在畫中游?！苯又?，我們來到了天橋上，我一踏上去，天橋就開始搖晃，把我的腿都嚇軟了。弟弟卻一點都不害怕，在天橋上跑來跑去的，還不時地回頭說：“爸爸，媽媽，姐姐，你們太慢了，還不如我呢！”聽到弟弟這句話，我就鼓著勇氣也跑了起來。天橋晃得更厲害了，所有的人都在喊：“啊――快把我們嚇死了！”真的是太好玩了！緊接著，我們來到了蒙山玻璃橋。媽媽說：“我們拍張照片吧！”爸爸、我、弟弟聽到了，一起來到了媽媽的身邊。爸爸舉起照相機，拍了一張全家福。我們在蒙山玩了很長時間，最后才依依不舍地回到了家。
每當看到這張照片，我就想起那次歡樂的蒙山之行，我喜歡這張照片。
照片作文六年級【精選10篇】七
陽光明媚，晴空萬里。而春，就在這樣的一片燦爛中款款地近了。
春天，沁人心脾。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
春天，生機勃勃。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
春天，酒里飄香。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
春天，豐富多彩。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
春天，似有若無。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
光陰似箭，不知不覺，又是一個輪回。漫步在校園中，抬頭望，只見太陽透過朦朧淡薄的云層放射著光芒，把溫暖和光輝一縷縷地灑滿了校園。它伸出溫暖的大手，把萬物摩挲得格外舒坦。閉上眼，便能感到那絲絲和煦、略帶甜意的春風拂過面頰，輕柔柔地像小燕子一掠而過，不留一絲痕跡。
前邊是一棵柳樹。它不愧是春的信使，每當春回大地時，它會最先感受到春的氣息。只見柳樹已不再是冬天時枯竭僵直的狀態(tài)，而是微微泛著綠點的枝干上綴著幾點生氣勃勃的小苞。柳枝隨著和煦的春風微微搖擺著，嫩黃的枝條像極了姑娘的披肩秀發(fā)。我不禁感嘆，大自然竟會這樣的`奇特，它居然在萬物沉睡的冬末，將春姑娘派遣到人間，盡情揮舞著她那神奇的魔杖。
低頭看去，那種生機勃勃的綠色頓時闖入了我的視野。真不愧是是生命的顏色！再細細看，原來那是萋萋的小草從土里鉆出了頭。它們貪婪地吮吸著春姑娘撒下的甘露，一根根地簇擁在一起，自然而又和諧，為春天帶來了無限的生機與活力。
再向前走，便看到了搶眼的報春花。當其它鮮花還在沉睡中時，它已肩負著責任來到人間第一個前來釋放出朝氣與活力。迎春花既不像月季那樣鮮艷，又不像玫瑰那樣嬌媚，但那小巧玲瓏的樣子，卻是那么惹人喜愛。花色的花蕾和花瓣給人們帶來了喜悅。長長的枝條上，迎春花排起整齊的隊伍，遠遠地望，像是朝天的喇叭，正鼓著腮幫子呼喚著春天的到來。
不一會兒，就來到了玉蘭花池。陽光透過稠密的枝葉灑下來，斑斑駁駁地便在玉蘭葉上綴上了點點的光斑。，罩上了一層神秘的面紗。由于是初春，那樹枝上掛著的只是幾個含苞欲放的褐色小花骨朵兒，毛茸茸的，好不可愛。
校園的春天就是這么美
照片作文六年級【精選10篇】八
一張舊照片四年級作文
一九三七年八月二十八日，兇惡的日本侵略者轟炸了上火車南站。今天，我要把這悲慘的一幕記下來。
轟炸過后，原本晴朗的天空灰蒙蒙的，似乎在為這人間慘劇而悲嘆；原來熱鬧的站臺變得死氣沉沉，人們在廢墟邊痛苦地哭泣著；天橋斷裂了，碎裂的木板砸在軌道上；火車的部件散落一地；幾臺機車被炸毀，癱在軌道上。人們驚恐萬分，有的在找親人，有的在呻吟著，有的已被壓在厚厚的廢墟中……
其中最令我心酸的應屬這個孤獨的孩子。他看上去只有三四歲，衣衫襤褸，手上抱著一個破舊的布娃娃，身上血跡斑斑，臉上沾滿泥沙，跪在軌道上嚎啕大哭，像在說：“媽媽，你在哪兒？快來呀！”他的父母可能在轟炸中喪身，也可能壓在廢墟下動彈不得。這悲慘的.場景真令人流淚！失去了養(yǎng)育他的父母，他就會變成一個無依無靠的孤兒，蹲在路邊，伸出那雙沾滿污垢的小手，向路人乞討。終究因吃不飽，穿不暖而死在街頭，或者與他的父母一樣被兇殘的日本人炸死?？傊?，這個失去父母的孩子的未來是悲慘的。
在此，我代表這個孩子，代表所有在戰(zhàn)爭中失去親人，失去家庭的孩子，代表所有在戰(zhàn)爭中飽受磨難的孩子們呼吁：“救救孩子們，我們要和平，不要戰(zhàn)爭，要一個沒有戰(zhàn)爭與武器的星球！”
照片作文六年級【精選10篇】九
一張舊照片一年級作文
翻開課本，一張黑白照片映入眼簾。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r，被記者拍下的真實情景。
原本十分熱鬧繁華的上?；疖嚹险?，在一陣飛機的轟炸聲中化為廢墟。斷裂的`天橋，扭曲的鐵路，倒塌的房屋，滿地的殘磚碎瓦，到處都是尸體，空氣中彌漫著硝煙和塵土的氣味……一個大約三四歲的小孩坐在廢墟中號啕大哭。一個個問號在我腦海中浮現(xiàn)：這個小孩為什么哭？他的父母在哪兒？當時可能發(fā)生了什么事？這個孩子以后的命運將會如何？
也許這個小孩正準備和爸爸媽媽乘火車回姥姥家玩。可是“轟”的一聲，炮火響了起來，人群頓時混亂了，人們東奔西跑，傾刻間人群被沖散了，小孩子東張西望，看不見爸爸媽媽，突然又一顆炸彈扔下來，小男孩嚇得兩腿一軟，癱坐在地，號啕大哭。從此以后，他再也見不到自己的家人，成為了一個流落街頭的孤兒……
這一切，都是日本侵略者造成的。日本侵略者的狂轟濫炸，毀了多少幸福的家庭呀！使得多少人像照片中的小男孩一樣流落街頭呀！他們是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手。每個有正義感的中國人都會痛恨他們。
照片作文六年級【精選10篇】一十零
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r，一名記者拍下的真實照片。
斷裂的天橋、扭曲的鐵路，還有殘破的房屋和滿地的磚瓦碎片……還有一個僅僅兩三歲的小男孩最在廢墟中號啕大哭。
我想，那一天，小男孩一家在售票廳買回家的火車票。在擁擠的茫茫人海中，人們都爭著離火車門最近的位置。突然，一陣“隆隆”的聲音從天空中傳來，人們不約而同地往頭上看：啊，日本軍的轟炸機來了！一顆顆導彈宛如流星似的落下來。小男孩正在小樹邊玩，突然，一顆導彈瞄準了那個幼小的生命。他的`父母不顧安危，迅速地奔向自己的孩子，將他推開。小男孩揉了揉眼睛，看到了他最不想看到的一幕：他的爸爸和媽媽已經倒在了血泊之中?！稗Z隆隆”！隨著幾聲巨響，火車站頓時硝煙四起……
人們死的死，傷的傷。小男孩不知所措，一屁股坐在地上，緊緊地抱著媽媽，大聲地呼喊，可是他的媽媽永遠不能再回應了。
沒人會知道這個小男孩的命運：或是乞討、或是偷盜……
想到這里，我真狠那些日本侵略者，他們讓多少幸福美滿的家庭破碎，他們讓多少原本可以快樂生活的孩子成為孤兒！相比起來，我們的生活幸福多了。讓全世界都行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！
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