在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
中學作文600字以上 中學作文600字敘事文篇一
小時候，因為爸爸媽媽長時間不在家，一直把我寄養(yǎng)在姥姥、姥爺家。姥爺以前是教師，所以家里擺滿了各種各樣的書，有童話故事、文學經(jīng)典、古代名著，甚至邊漫畫書、小人書都有！但是這些分明沒有糖果和動畫片對我的誘惑大。
可是有一天晚上，我和爺爺正在看電視，突然電閃雷鳴，下起了暴風雨，停電了。唉，才七點啊，干嘛呢？睡覺又睡不著，正在我百無聊賴的時候，轉(zhuǎn)過頭看爺爺，借著跳動的燭光我看見他正在書房看書，我躡手躡腳地到了書房，在書架上慢慢的摸索著，忽然摸到一本很厚的圖書，抽出來借著蠟燭的微光，終于知道了這本書的名字——《一千零一夜》。
我小心翼翼的翻開了書本，一打開就聞到了一股濃濃的的油墨味，好香??！或許這就是書的味道吧！首先映入眼簾的第一個故事——阿里巴巴和四十大盜，這個講述了阿里巴巴怎樣機智的打敗了四十大盜的故事，把我一下子拉進了精彩曲折的情節(jié)中，我被深深的迷住了，蹲在墻角如醉如癡的'看起來。這時，爺爺發(fā)現(xiàn)了蹲在墻角的我，爺爺笑了，或許是因為這是他第一次看見我主動讀書了吧！那一晚，我一直看到十點半，直到奶奶不斷的催促我去睡覺，我才依依不舍地放下書本。
自從看完那本書以后，我便徹徹底底地愛上了讀書，從開始的童話故事到古典名著如《三國演義》，從開始的囫圇吞棗到現(xiàn)在的汲取精華，棄其糟泊，我已經(jīng)完完整整的看完了一百多本書。在這期間，我領略到了不少讀書的樂趣，有些時候，我發(fā)現(xiàn)我說話都不知不覺說到了書中的句子，搞得同學們都笑我成了“書迷”了。
讀書增長我了的知識，讀書開拓了我的視野，讀書使我體驗到無窮的樂趣，所以，我讀書，我快樂！
中學作文600字以上 中學作文600字敘事文篇二
本課程是語文教學中的實際問題的探究，是對實際問題如何解決的策略研究，也是作文教學具體案例的分析與剖析。
解讀中學作文教學的困境及成因，提供若干有效開展作文教學的思路與做法，以期在師生的平等對話中，在充滿真誠與愛的合作過程中，鼓勵學生大膽說話、大膽表達、大膽追求、大膽創(chuàng)新、大膽批判，抒真情，說真話，激發(fā)學生的寫作興趣，培養(yǎng)學生的思維能力，提升學生的寫作水平，在更高層次上培養(yǎng)學生依托語言或話語進行生存、思考與交流的能力。
側(cè)重研究如何培養(yǎng)學生寫作習慣、寫作技巧，如何引導學生開展課外閱讀，如何做讀書筆記。
側(cè)重研究如何引導學生通過口頭作文、周記、大作文訓練階梯和一系列思維訓練，對學生作文進行指導。
側(cè)重探討各種評改方式，各階段提升重點及其作文升格途徑。
三個系統(tǒng)中，積累與思考系統(tǒng)是作文前的醞釀，是寫好作文的基礎、前提、保證?！白x書破萬卷，下筆如有神”， 推薦的課外讀物，大多為著名作家的經(jīng)典作品，廣泛閱讀，可以揣摩范文的寫法，從中學習“應該怎樣寫”。而隨時隨地把優(yōu)美的語段摘錄下來，及時揣摩體味、鑒賞品評，則體現(xiàn)了葉圣陶先生提倡的“練習與應用相統(tǒng)一”的原則。第二個系統(tǒng)作文與指導系統(tǒng)是學生的寫作實踐活動，是對積累與思考成果的檢閱，是在閱讀與思考基礎上對寫作技巧的運用。前者是“十月懷胎”，后者是“一朝分娩”。第三個系統(tǒng)是評改與提升，是對寫作水平的評價以及寫作水平的再提升，是對寫作實踐的反饋。這三個系統(tǒng)互為補充，相輔相成，使作文訓練序列成為一個有機的整體。
中學作文600字以上 中學作文600字敘事文篇三
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……’天籟般的鈴聲終于響起。校園里頓時沸騰起來。
這時候，睡了一下午的“睡神”也醒了，他伸了個大懶腰，抓起書包，說道：“啊呀，我的媽呀！下課鈴終于響了。得趕緊回去玩‘穿越火線’了，今天一定要升到x級……”同學們見了，都張大了嘴巴，那嘴巴里都能塞一個蘋果了。要知道，如果那大名鼎鼎的“睡神”說晚上玩游戲的話，明兒早，他的家庭作業(yè)一字未動，回家他老爸一定會賞給他一頓“竹筍炒肉絲”的。（因為他如果晚上玩游戲的話，幾乎是不做作業(yè)的。有時心情好的話，還會在每題后面都寫一個“甲骨文”的。
“勤學派”的小怡還在抓著筆在奮筆疾書呢！看看她著急的樣子，再看看要走的路隊，我嘆了一口氣，心想：哎，這個小怡還真是有時間觀念??！再看看她妹妹，正在和人家“高談闊論”呢。
校門口的路上，一個小孩子正拽著他媽媽的衣服哀求道：“親愛的`，最棒的，verygood的……（以下省略n個贊美詞）的媽媽，你算算看，我都已經(jīng)有了‘幾千年’沒有吃手抓餅了。你就給我做一個吧！好嗎”“嗯?！甭犃怂麄兊膶υ挘抑泵袄浜?，幾千年前？這時他媽媽說道：“你為什么讓我做餅給你吃？你今天有什么優(yōu)秀的表現(xiàn)？”男孩聽了，立即蹦了起來，扳著指頭，一一列舉了起來：“怎么沒有？今天上語文課，我積極發(fā)言了。數(shù)學考了不錯的成績，你為什么不給我買啊？……”最終，他媽媽經(jīng)不住他的左轟右炸，給他買了一個。
漸漸地，一個小時過去了，校園里變得一片寂靜，就連一片樹葉落在地上也能聽得見。這時，一只小鳥“喳”的一聲，從天空飛過。
中學作文600字以上 中學作文600字敘事文篇四
時光荏苒，日月如梭，時間就像流水一般，很快地過去了。轉(zhuǎn)眼間，我便成為中學生了。對新學期的生活和學習有很多期待，同時也有些懼怕學習方面的思想，生怕自己的學習成績下降。有時候科目多了，作業(yè)多了，會忙得不可開交。
走進學校，新的科目，新的老師，新的同學等著我們。開學的第一天，學校熱鬧極了，有的人正在交友，你說我笑的；有的人在一起談論自家孩子的學習成績會怎樣；有的人在一起跑步，踢球……中學時代，培養(yǎng)我們在沒有家長的時候怎樣獨立生活？與小學時代不同的是：有很多的新科目，新的`老師，還要在學校里吃飯和睡覺，同時也要懂禮貌，做個文明的中學生。
走進教室，看到了許多陌生的新同學，我們要熱情積極地與他們交流，和他們成為好朋友，在交往的過程中，我們要面帶微笑與他們聊天。當朋友遇到困難的時候要去幫助他，鼓勵他。學校比之前的學校大多了，之前的學校沒有宿舍，也沒有食堂，但是現(xiàn)在有了，在這些地方我們要遵守規(guī)矩，不破壞公物。第一次在學校里吃飯，感覺食堂里的飯不怎么好吃，但我們?nèi)匀灰?，不吃沒精神上課，只能硬塞進嘴里。
第一節(jié)課就是語文課，當老師走進教室，我們拿出課本，向老師打招呼。老師在繪聲繪色的講課，我們吸取知識，同時也要學到腦子里，學會運用。學習了我們就要去思考，只學不思考或只思考不學習，那就危險了。尤其是政治老師，他很幽默，每節(jié)課都逗得我們哈哈大笑。我們第一次上晚自習，外面很黑，伸手不見五指。終于課都結(jié)束了，我們可以回去睡覺了。
中學時代是人生最美好的時光，是人生成長的過程，我們要珍惜時間，為美好的明天付出努力。
中學作文600字以上 中學作文600字敘事文篇五
帶著微笑出發(fā)，采一擷芳草，清新而馥郁；帶著微笑出發(fā)，品一杯香茗，淡雅而悠長。
嘴角微微一翹，泛起一抹沁人心脾的微波，泯滅了所有的哀傷與離愁；心中微微一笑，激起一層輕柔的濤浪，扼殺了所有的荊棘與坎坷。
日暮蒼山遠，天寒白屋貧。望著天邊那輪似隱似現(xiàn)的殘日，心中不免又蒙上了一層灰色面紗。成群結(jié)對的孤鶩相伴而歸，想著余暉的光澤，曾經(jīng)的輝煌，只化作如今心中的一縷惆悵。
再一次的考試失利，心中早已被傷心充沛，為何努力卻不見成果？付出了汗水，卻為何不見鮮花與掌聲？卻只得無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖春秋。
一個人，路上。低著頭，好似風雨后的落樹殘年，傷心之濤與失落之波交融，共流。心中再也聽不得城市的喧囂。靜，卻憂傷。
不知何時，何地，路邊馬路牙子上的一朵小花映入眼簾。那是一朵不知名的小花，不知道是什么奇異的風把它吹到這里，在灰壓壓的水泥縫間寂寞重生，孤零零的生，孤零零的'死，也許它的一生都不會被正視一眼，也許它會孤獨一輩子，可它卻仍然要開得如夏花之爛漫。不求轟轟烈烈的生與死，更不愿唯唯諾諾一輩子。只求開一朵花，哪怕只是須臾一瞬。
心中的煙霧已消散，沒有邁不過去的坎，沒有渡不過的河。人生壯志凌年，悲只會令我們囫圇，為何不笑對人生，以笑臨天下？凡事看得淡然一些，用水仙清幽的芳香掩蓋憂傷，用玫瑰的幽香驅(qū)散云霧與迷惘。
帶著微笑出發(fā)，麻雀的嘰嘰喳喳排列成動人的音符，流露出歡樂氣息；帶著微笑出發(fā)，風雨之中也會屹立著彩虹，荊棘之中也會怒放著鮮花。
回到家中，沏一杯香茗，細細品味，清悠漫長，回想起路邊那朵坎坷中絕境中怒放的無名小花，嘴角不知不覺泛起一抹微笑。
帶著微笑出發(fā)，此時的夜，顯得格外溫馨而含蓄。
中學作文600字以上 中學作文600字敘事文篇六
13歲的差距，很遠也很近。從遺傳學說的角度來看，我和面前的這個小孩的基因是極為相似的。但我們的出生，相隔了一個時代。
你還小，甚至還不會獨立行走。但你喜歡扶著我的手臂，大跨步地往前邁步。你扶著我的時候，從不膽怯，只管毫無畏懼的向前走。再過不久，他就會走會跳了，就可以在我的前方蹦跶了。
小孩，等等我，等我來好好愛你。
我承認，在你出生以前，我自己都不認為我會是個好姐姐?？赡苁且驗橐粋€小女孩的自私，我不希望出現(xiàn)第二個小孩來分享家人對我的關愛。但當你出生的'那一刻，我對他所有的敵意和抵觸都在那一剎那間消失了。我的腦子里只剩下了一個念頭：
小孩，等我來好好愛你。
我承認，我像男孩子一般粗枝大葉的性格，有時不能像父母一樣無微不至的照顧你。我有時沒把你看好，讓你一頭撞到了墻上；有時沒試試粥的溫度，就粗線條的把勺子塞進你的嘴里把你燙的直哭。但是小孩，請你耐心的等一等。
我開始觀察保姆照顧你時的動作；有意無意的留心給你喂奶時奶瓶傾斜的角度；歪著腦袋看怎么把你肉乎乎的胳膊塞進衣服的袖子里。我喜歡看你笑，便賣力地做著鬼臉。盡管有時會把你嚇哭。
但是小孩，請你耐心的等一等，等我來照顧你。
你扶著我的肩膀，在我的懷里蹦跶。我看著你那多出了四顆大白牙的笑容，突然想到了將來。再過幾年，我就會迎來我的成年禮。再過幾年，我們的父母也會慢慢老去。或許將來你的家長會，會是我參加；或許將來你學騎單車，會由我來教；或許將來你的人生，會由我和父母共同伴你成長……
現(xiàn)在的我，在多數(shù)人看來，也還是個十幾歲的孩子。但我會為了自己，也為了你而努力。我會變得有能力，有資格去陪你長大。我想讓你，擁有最快樂的童年。我想讓你，因為有一個愛你的姐姐而自豪。
小孩，你等等，等我來好好愛你。
中學作文600字以上 中學作文600字敘事文篇七
我要唱一支動聽的歌留給明天，讓人們知道我生活的悠揚與快樂。
我要跳一段炫目的舞留給明天，讓人們知道我生活的婀娜與青春。
而這一切真的可以留給明天嗎？畫作會遺失，歌聲會飄逝，舞蹈會停滯。還有什么不會消失？我們可以留給明天的究竟是什么？
你愛唱歌，但你可能會忘記今年的金曲將頒給了誰；你愛足球，但你可能忘記今天的足球先生是誰；你愛讀書，但你可能會忘記，離家出走的是覺新還是覺慧？
而你怎會忘記，小學的時候，是哪個教師在下著小雨的夜晚，陪著你等待晚歸的父母，還把身上的衣服披在你的身上。你更不會忘記第二天教師嘶啞的聲音和親切的笑容。
而你怎會忘記，初中時參加朗誦比賽，自己在臺下緊張得腳都轉(zhuǎn)了筋，好朋友握著你的手對你說：“別怕別怕，你就當臺下坐的全是青蛙！”你怎么也忘不了通過朋友的手傳過來的溫暖，還有她那丑得要命的鬼臉。
而你怎會忘記，獨自在異鄉(xiāng)的路上，忍受著悶熱與暈車的煎熬，同座遞過來的一包紙巾，還有一瓶清涼的礦泉水，還有附贈的.充滿善意、鼓勵與溫暖的笑容。
是的，這一切你都忘不了，也不能忘。
我們的一生中會有許許多多的教師、朋友、陌生人與我們或是擦肩，或是相處一段時間，而有的人就如同過眼云煙，隨風飄逝，不留下一點點痕跡，而有的人就成了我們心目中的烙印，時時讓我們回憶，讓我們溫暖。
這一切與相處時間無關，與認識與否無關，讓我們記住的，是那些在我們心中留下溫暖回憶的人。
是的，是“溫暖”。這才是永不消逝的東西。這，才是我們可以留給明天的東西，為荒漠種上一棵樹，為災區(qū)捐上十元錢，為盲人引一段路……正是這一點一滴的溫暖，匯集起來才會產(chǎn)生巨大的能量！這能量不只能溫暖今天的我，明天的你，后天的他，這能量可以永遠的傳遞下去，一直到明天的明天的明天……
我們可以留給明天什么？
要留溫暖在明天。
中學作文600字以上 中學作文600字敘事文篇八
我的家鄉(xiāng)是汕頭，自從改革開放后，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
以前那凹凸不平的羊腸小道，那欲倒的危房，那空蕩蕩的市場，那破舊的小公園，還有那經(jīng)不起風吹雨打的幼兒園和學?！，F(xiàn)在，變得面目全非了。
來到汕頭，只見高樓林立，綠樹成陰，繁花似錦，一派欣欣向榮的景象。馬路干凈又整潔，四輛汽車在馬路上并行還顯得很寬敞。馬路兩旁種滿了一棵棵蒼翠的樹，使空氣十分清新。一幢幢高大雄偉的建筑物猶如雨后春筍拔地而起：有三十層的高樓大廈，有顯示現(xiàn)代特色的五星級酒店，還有別致的居民樓，展示了現(xiàn)代城市的風貌。市場里的食物琳瑯滿目，每天買菜的人絡繹不絕。以前的汕頭市只有一兩個破舊不堪的公園，現(xiàn)在已經(jīng)新建了許多公園，不但景色宜人，還增加了各種游戲設施。公園里的假山、噴泉、花草樹木比比皆是，給公園增添了許多情趣。幼兒園和學校鳥語花香，傳來孩子們歡快的笑聲和瑯瑯的`讀書聲，合奏成一支和諧生活的交響曲。
現(xiàn)在的科學發(fā)展月異，人們的生活水平猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。聽長輩們講，以前的生活十分拮據(jù)，自給自足。戶戶人家的父母都是起早貪黑地干活，但收入才剛好養(yǎng)家糊口而已。還有，在那時候，如果誰家有一輛自行車或一臺縫紉機，就算是很富有的了。經(jīng)過了連年的經(jīng)濟改革開放，使市民們增加了收入，個個都奔上了小康水平?，F(xiàn)在每戶人家家里都有普通的家具設備了，甚至個別人家還擁有一些現(xiàn)代化的高科技用品。
看著家鄉(xiāng)的這些變化，我們非常驕傲和自豪。因為它美化了我們的家鄉(xiāng)，美化了我們的生活。我愛家鄉(xiāng)的一草一木，更愛這個生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)——汕頭市。
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