每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
朋友我想對(duì)你說作文300字篇一
依然還記得當(dāng)年的我們。正值夕陽，一個(gè)胖子，一個(gè)瘦子一起走在回家的路上。天空滿是橘黃的云彩，斜陽也不再那么刺眼；羊腸小道，路邊野草，都看著我們無畏地向前。當(dāng)然，還忘不了小祝那家伙。那時(shí)我們五六年級(jí)。
在浙江的那五六年級(jí)算是我學(xué)生時(shí)代中最難過的一年：家庭紛爭(zhēng)，手臂骨折，學(xué)?；旎?，還看著同窗好友一字一句地向心儀的同桌表白。我當(dāng)時(shí)也并未想多少，只是感覺日子一再地痛苦，膽怯和懦弱一直盤踞在心里。
我并沒有將這些個(gè)事情一一告訴你，那些情緒我也沒有一一流露出來。請(qǐng)?jiān)徫覜]有對(duì)你誠實(shí)。但在那段時(shí)間里，同你一起上、下學(xué)是最歡樂的時(shí)光。
日子一天天地過去了。我最終也將要離開浙江，回到老家了。走之前，我去了你家里。你問我是否還會(huì)再回來。我不確定，你說會(huì)把我未發(fā)的成績(jī)單保存好，直至我回來。我笑笑說，只希望考的不差，別讓你失望。
我終于回來了一趟。
小學(xué)剛畢業(yè)，將去上初中的那個(gè)暑假。我回了一趟浙江。當(dāng)我聽說你還在時(shí)，我不免有些興奮。再次走向那個(gè)小巷，提防著是否有狗的出現(xiàn)，不知是誰家的窗戶上養(yǎng)著一只鳥兒，地面依舊潮濕。
見到你，心中說不出的高興。欣喜之余，仔細(xì)打量了一下：你個(gè)子高了，聲音變了；手臂還是那樣長(zhǎng)，較亂的蓬發(fā)，黝黑的皮膚。我知道你也很驚訝，很高興。但我們似乎并沒有什么話題可講。我內(nèi)心多少是有些失望的。
時(shí)間沖淡了一切。那些當(dāng)年值得留戀的回憶，如今看來，多少是有些索然寡味的。
所以，二十多天后的再一次離別，我并沒有帶著太多的情緒?，F(xiàn)在回想一下，有點(diǎn)懊悔了。
直至十幾天前，你又再次進(jìn)入了我的世界。地震的噩耗傳來，病人的病歷單傳來，我才知道了你現(xiàn)在的處境。內(nèi)心是無盡的震驚與擔(dān)憂。
從五六年級(jí)到上初中前，再到上高中前，我們經(jīng)歷了幾次相遇，幾次玩樂，幾次分離。
我們生活在一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，我們處在一個(gè)尷尬的年齡；前方對(duì)于我們來說一無所知，飛來橫禍或許會(huì)將我們擊倒。似乎種種的一切都在對(duì)我們不利。
但是，我想說的是，沒有人能夠預(yù)知明天，沒有人能夠真正把握命運(yùn)。有了這樣不可探求的未知性，才有了希望。
不要放棄希望！
健康快樂地生活吧，那些病痛的折磨算不了什么！
我寫下這些話，這篇文章，來告訴你，你有個(gè)朋友在背后支持著你，他和你說了那些過去的事，重溫了那些記憶。他還祝愿著你早日康復(fù)。
不知你是否終將看到這篇文章？是否也會(huì)想起那段無憂無慮的歲月，那奔向夕陽的兩個(gè)少年？
朋友我想對(duì)你說作文300字篇二
朋友，你知道嗎？只有當(dāng)你揭下自卑的面具，我們才能看見真正的你。
------題記
教室里不知是誰掉了準(zhǔn)備交書本費(fèi)的兩佰元錢，全班開始進(jìn)行了大搜尋。同學(xué)們翻遍了課桌，清遍了書包，卻硬是找不到那兩張長(zhǎng)著翅膀的一佰元。
這時(shí)，聽到有人說："錢明明放在書包里，怎么會(huì)不見呢？肯定是有什么人偷偷拿走了。""咦！上節(jié)課好像是體育課吧，我們?nèi)枂柈?dāng)時(shí)是誰在教室里呆著不就行了！"這話音剛落，便有一群同學(xué)眼睛直唰唰向教室最后一排靠窗戶的一個(gè)不起眼的座位望去。那里坐著一個(gè)瘦瘦的男生，那是峰。峰是我們班里一個(gè)最不起眼的人，因?yàn)槌煽?jī)不好，被老師安排在后面坐。
他很沉默寡言，經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往，從來不參與班上同學(xué)們的各種談?wù)摗Ｃ刻?，無論是上課還是下課，他都把那瘦小的身軀藏在桌上堆得高高的嶄新書的后面，似乎與身后的那堵墻融為一體。他把窗簾拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，好像生怕那明亮的陽光從窗戶外透了進(jìn)來，讓他的那一寸小小的"世界"變得炙熱起來。
上節(jié)體育課，峰沒有下去活動(dòng)，整個(gè)班上，只有他一個(gè)人。
他似乎是察覺到了我們的異樣，輕輕地抬起頭四下望了望，眼神有些奇怪。這時(shí)，全班都開始竊竊私語起來，同學(xué)們都在懷疑是峰偷了錢。"看他那樣子，跟沒事人似的，真是，肯定是他偷的。""沒錢就沒錢，還偷別人的錢，品行真差！""哎！難怪也是，他爸媽都離婚了，他和爺爺奶奶住在一起，沒人管教他。"
他仍然是保持著原來淡淡的表情，微微低下頭，垂下了眼簾，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在眼睛下打下一片陰影，讓人看不清他的神情。
老師不知是怎么知道的，一上課，便在教室里問起我們來，戴著眼睛的老師表情嚴(yán)肅，站在講臺(tái)上大聲地說道："今天我們班有個(gè)同學(xué)在本班掉了兩佰元錢，希望拾到的同學(xué)能夠盡快歸還。"說完，眼神便掃向教室的某一個(gè)角落。
過了一整天，仍然沒有任何關(guān)于錢的消息?？旆艑W(xué)時(shí)，老師走向最后一排靠窗的那個(gè)坐位，并在那里停了下來。她俯身對(duì)峰說了些什么，峰一直在將手中的書頁翻來翻去，聽了老師的話后，頭低的更低了，翻書的節(jié)奏明顯紊亂了起來。
他的臉上的表情已不再淡然了，露出了慌亂的神情。全班都好奇地朝后望去，幾十雙眼睛都盯著峰，他更加慌張了，急忙躲到時(shí)了書后面，手中還不安地甩動(dòng)著圓珠筆。過了好一會(huì)兒，他才小心地抬起頭和老師說了幾句話，老師愣了幾秒鐘，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了一個(gè)若有若無的微笑。
第二天早上，老師滿面笑容地走進(jìn)了教室。走上講臺(tái)，她清了清嗓子，掃視了全班同學(xué)后說道："今天我要表揚(yáng)一位同學(xué)，他拾到了同學(xué)掉的交書本費(fèi)的錢，并主動(dòng)交給了老師，他拾金不昧的品質(zhì)值得大家向他學(xué)習(xí)！"班上的同學(xué)們一下子炸開了鍋，人人都想知道到底是誰撿到的錢，便開始猜測(cè)是哪個(gè)人。"請(qǐng)大家給峰鼓掌！鼓勵(lì)他的拾金不昧！"老師激動(dòng)地說道。時(shí)間好像停頓了一兩秒，教里霎時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。峰此時(shí)臉上現(xiàn)出了害羞的的紅暈，他抿著嘴，仍然低著頭看著課桌。老師走到他跟前，慈愛地?fù)崦念^，笑了，他的臉上也漸漸浮現(xiàn)出了笑容。
原來事情是這樣的：那天我們班的同學(xué)都去外面活動(dòng)去了，峰在教室里撿到了兩佰元。當(dāng)同學(xué)們議論紛紛時(shí)，他不敢將錢拿出來，他怕同學(xué)們認(rèn)為是他偷的。
后來老師詢問他后，他主動(dòng)地把錢送到辦公室交給了老師。歸根結(jié)底這也是由于他的自卑造成了同學(xué)們對(duì)他的誤解。他自已認(rèn)為自已很差，便不敢參加同學(xué)們的談?wù)?，怕別人笑話他，于是每天讓自已躲在自已的那個(gè)小小的角落里，讓他人都不能更近地了解他。他的自卑就像一扇冰冷牢固的鐵門，將自已反鎖在里面，殊不知，這只能讓我們不去接觸他.親近他，讓我們看不到真正的他。
這件事過后，班上的同學(xué)們開始對(duì)他逐漸熱情起來，男生們都在他身旁圍成一團(tuán)，邀請(qǐng)他去打籃球，他的笑容漸漸多了起來。不知何時(shí)，陽光透過透明如水晶的窗射了進(jìn)來，涂了他一臉的金黃。他桌上成堆的書也不見了，取而代之的是一張干凈整潔的桌子。他已經(jīng)融入了我們這個(gè)班級(jí)體。
峰，我想對(duì)你說："只有當(dāng)你揭下了那層自卑的面具，我們才能看見真正的你，朋友，希望你在以后的歲月里，能夠以樂觀.自信的態(tài)度面對(duì)一切，這樣生活才會(huì)更加的溫暖與繽紛。"
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