每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
朋友我想對你說作文300字篇一
依然還記得當年的我們。正值夕陽，一個胖子，一個瘦子一起走在回家的路上。天空滿是橘黃的云彩，斜陽也不再那么刺眼；羊腸小道，路邊野草，都看著我們無畏地向前。當然，還忘不了小祝那家伙。那時我們五六年級。
在浙江的那五六年級算是我學生時代中最難過的一年：家庭紛爭，手臂骨折，學?；旎欤€看著同窗好友一字一句地向心儀的同桌表白。我當時也并未想多少，只是感覺日子一再地痛苦，膽怯和懦弱一直盤踞在心里。
我并沒有將這些個事情一一告訴你，那些情緒我也沒有一一流露出來。請原諒我沒有對你誠實。但在那段時間里，同你一起上、下學是最歡樂的時光。
日子一天天地過去了。我最終也將要離開浙江，回到老家了。走之前，我去了你家里。你問我是否還會再回來。我不確定，你說會把我未發(fā)的成績單保存好，直至我回來。我笑笑說，只希望考的不差，別讓你失望。
我終于回來了一趟。
小學剛畢業(yè)，將去上初中的那個暑假。我回了一趟浙江。當我聽說你還在時，我不免有些興奮。再次走向那個小巷，提防著是否有狗的出現(xiàn)，不知是誰家的窗戶上養(yǎng)著一只鳥兒，地面依舊潮濕。
見到你，心中說不出的高興。欣喜之余，仔細打量了一下：你個子高了，聲音變了；手臂還是那樣長，較亂的蓬發(fā)，黝黑的皮膚。我知道你也很驚訝，很高興。但我們似乎并沒有什么話題可講。我內(nèi)心多少是有些失望的。
時間沖淡了一切。那些當年值得留戀的回憶，如今看來，多少是有些索然寡味的。
所以，二十多天后的再一次離別，我并沒有帶著太多的情緒?，F(xiàn)在回想一下，有點懊悔了。
直至十幾天前，你又再次進入了我的世界。地震的噩耗傳來，病人的病歷單傳來，我才知道了你現(xiàn)在的處境。內(nèi)心是無盡的震驚與擔憂。
從五六年級到上初中前，再到上高中前，我們經(jīng)歷了幾次相遇，幾次玩樂，幾次分離。
我們生活在一個復雜的社會，我們處在一個尷尬的年齡；前方對于我們來說一無所知，飛來橫禍或許會將我們擊倒。似乎種種的一切都在對我們不利。
但是，我想說的是，沒有人能夠預知明天，沒有人能夠真正把握命運。有了這樣不可探求的未知性，才有了希望。
不要放棄希望！
健康快樂地生活吧，那些病痛的折磨算不了什么！
我寫下這些話，這篇文章，來告訴你，你有個朋友在背后支持著你，他和你說了那些過去的事，重溫了那些記憶。他還祝愿著你早日康復。
不知你是否終將看到這篇文章？是否也會想起那段無憂無慮的歲月，那奔向夕陽的兩個少年？
朋友我想對你說作文300字篇二
朋友，你知道嗎？只有當你揭下自卑的面具，我們才能看見真正的你。
------題記
教室里不知是誰掉了準備交書本費的兩佰元錢，全班開始進行了大搜尋。同學們翻遍了課桌，清遍了書包，卻硬是找不到那兩張長著翅膀的一佰元。
這時，聽到有人說："錢明明放在書包里，怎么會不見呢？肯定是有什么人偷偷拿走了。""咦！上節(jié)課好像是體育課吧，我們?nèi)枂柈敃r是誰在教室里呆著不就行了！"這話音剛落，便有一群同學眼睛直唰唰向教室最后一排靠窗戶的一個不起眼的座位望去。那里坐著一個瘦瘦的男生，那是峰。峰是我們班里一個最不起眼的人，因為成績不好，被老師安排在后面坐。
他很沉默寡言，經(jīng)常獨來獨往，從來不參與班上同學們的各種談論。每天，無論是上課還是下課，他都把那瘦小的身軀藏在桌上堆得高高的嶄新書的后面，似乎與身后的那堵墻融為一體。他把窗簾拉得嚴嚴實實的，好像生怕那明亮的陽光從窗戶外透了進來，讓他的那一寸小小的"世界"變得炙熱起來。
上節(jié)體育課，峰沒有下去活動，整個班上，只有他一個人。
他似乎是察覺到了我們的異樣，輕輕地抬起頭四下望了望，眼神有些奇怪。這時，全班都開始竊竊私語起來，同學們都在懷疑是峰偷了錢。"看他那樣子，跟沒事人似的，真是，肯定是他偷的。""沒錢就沒錢，還偷別人的錢，品行真差！""哎！難怪也是，他爸媽都離婚了，他和爺爺奶奶住在一起，沒人管教他。"
他仍然是保持著原來淡淡的表情，微微低下頭，垂下了眼簾，長長的睫毛在眼睛下打下一片陰影，讓人看不清他的神情。
老師不知是怎么知道的，一上課，便在教室里問起我們來，戴著眼睛的老師表情嚴肅，站在講臺上大聲地說道："今天我們班有個同學在本班掉了兩佰元錢，希望拾到的同學能夠盡快歸還。"說完，眼神便掃向教室的某一個角落。
過了一整天，仍然沒有任何關于錢的消息。快放學時，老師走向最后一排靠窗的那個坐位，并在那里停了下來。她俯身對峰說了些什么，峰一直在將手中的書頁翻來翻去，聽了老師的話后，頭低的更低了，翻書的節(jié)奏明顯紊亂了起來。
他的臉上的表情已不再淡然了，露出了慌亂的神情。全班都好奇地朝后望去，幾十雙眼睛都盯著峰，他更加慌張了，急忙躲到時了書后面，手中還不安地甩動著圓珠筆。過了好一會兒，他才小心地抬起頭和老師說了幾句話，老師愣了幾秒鐘，隨即點點頭，露出了一個若有若無的微笑。
第二天早上，老師滿面笑容地走進了教室。走上講臺，她清了清嗓子，掃視了全班同學后說道："今天我要表揚一位同學，他拾到了同學掉的交書本費的錢，并主動交給了老師，他拾金不昧的品質(zhì)值得大家向他學習！"班上的同學們一下子炸開了鍋，人人都想知道到底是誰撿到的錢，便開始猜測是哪個人。"請大家給峰鼓掌！鼓勵他的拾金不昧！"老師激動地說道。時間好像停頓了一兩秒，教里霎時響起了雷鳴般的掌聲。峰此時臉上現(xiàn)出了害羞的的紅暈，他抿著嘴，仍然低著頭看著課桌。老師走到他跟前，慈愛地撫摸著他的頭，笑了，他的臉上也漸漸浮現(xiàn)出了笑容。
原來事情是這樣的：那天我們班的同學都去外面活動去了，峰在教室里撿到了兩佰元。當同學們議論紛紛時，他不敢將錢拿出來，他怕同學們認為是他偷的。
后來老師詢問他后，他主動地把錢送到辦公室交給了老師。歸根結(jié)底這也是由于他的自卑造成了同學們對他的誤解。他自已認為自已很差，便不敢參加同學們的談論，怕別人笑話他，于是每天讓自已躲在自已的那個小小的角落里，讓他人都不能更近地了解他。他的自卑就像一扇冰冷牢固的鐵門，將自已反鎖在里面，殊不知，這只能讓我們不去接觸他.親近他，讓我們看不到真正的他。
這件事過后，班上的同學們開始對他逐漸熱情起來，男生們都在他身旁圍成一團，邀請他去打籃球，他的笑容漸漸多了起來。不知何時，陽光透過透明如水晶的窗射了進來，涂了他一臉的金黃。他桌上成堆的書也不見了，取而代之的是一張干凈整潔的桌子。他已經(jīng)融入了我們這個班級體。
峰，我想對你說："只有當你揭下了那層自卑的面具，我們才能看見真正的你，朋友，希望你在以后的歲月里，能夠以樂觀.自信的態(tài)度面對一切，這樣生活才會更加的溫暖與繽紛。"
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