無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
玉溪師范學(xué)院官網(wǎng)錄取分?jǐn)?shù)線篇一
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2013四川高考分?jǐn)?shù)線
四川高考分?jǐn)?shù)線
玉溪師范學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
專題:
全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總
全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
玉溪師范學(xué)院介紹：
玉溪師范學(xué)院創(chuàng)建于1978年，是一所以師范專業(yè)為基礎(chǔ)，文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、哲學(xué)等多學(xué)科共同發(fā)展的多科性大學(xué)。2007年學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作水平評估，獲得“良好”成績，先后榮獲“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“云南省文明單位”、“云南省文明學(xué)?！薄ⅰ叭珖拿鲉挝弧?。學(xué)校坐落于滇中著名的“中國十佳休閑宜居生態(tài)城市”玉溪市，距昆明市90公里，與紅塔集團(tuán)毗鄰，是風(fēng)景秀麗的山水園林式學(xué)府。學(xué)校占地面積1098畝，教學(xué)實驗樓、演播廳、標(biāo)準(zhǔn)田徑場、運動館等教學(xué)硬件設(shè)施齊全，固定資產(chǎn)總值2.74328億元，藏書64余萬冊，電子圖書21萬余種，中外文數(shù)據(jù)庫20個，校園網(wǎng)現(xiàn)已覆蓋全校學(xué)習(xí)、生活、工作場所。
學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生10307人，在編教職工709名，其中專任教師522人，正高職稱50人，副教授149人，博士28人，碩士266人?！笆晃濉逼陂g入選云南省學(xué)術(shù)與教學(xué)帶頭人3人，入選云南省教學(xué)名師3人，入選玉溪市中青年學(xué)科技術(shù)帶頭人及后備人才12人。 “十二五”期間學(xué)校將繼續(xù)加大高層次人才的引進(jìn)力度，為學(xué)校的改革發(fā)展提供智力支撐。
學(xué)校堅持“育人為本、德育為先”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，面向全國招收學(xué)生，努力培養(yǎng)以能力形成為核心的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。建校以來，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)共培養(yǎng)出3萬多名專業(yè)人才，近年來本科生就業(yè)率一直保持在95%以上，連續(xù)6年被評為云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。
學(xué)校設(shè)置有12個專業(yè)學(xué)院：教育學(xué)院、外國語學(xué)院、資源環(huán)境學(xué)院、理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、政法學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育學(xué)院、信息技術(shù)工程學(xué)院、文學(xué)院、成人教育（高等職業(yè)技術(shù)）學(xué)院。在40個本科專業(yè)中，“美術(shù)學(xué)”專業(yè)是國家級特色專業(yè)；“環(huán)境化學(xué)、人文地理學(xué)”是省級重點建設(shè)學(xué)科；“美術(shù)學(xué)、地理科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)”是云南省高等學(xué)校特色專業(yè)；“泰語”專業(yè)是云南省小語種重點建設(shè)專業(yè)；“湄公河次區(qū)域民族民間文化傳習(xí)實驗中心”是云南省高等學(xué)校本科實驗教學(xué)示范中心，2011年該實驗中心被中國藝術(shù)人類學(xué)學(xué)會授予中國藝術(shù)人類學(xué)學(xué)會第一個“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)工作站”稱號；“環(huán)境化學(xué)”、“l(fā)upa開放源代碼”兩個實驗室為省級重點建設(shè)實驗室?！吨袊糯膶W(xué)史》、《無機化學(xué)》、《工筆重彩畫》、《籃球》等課程為省級精品課程，應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)被評為省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。學(xué)校建設(shè)有3個校級研究所：民族文化與社會發(fā)展研究所、玉溪經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展研究中心、玉溪師院大學(xué)生美育與素質(zhì)拓展研究中心。
學(xué)校積極開展科學(xué)研究，形成教學(xué)與科研的良性互動，不斷提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力?！笆晃濉逼陂g，學(xué)校承擔(dān)國際項目1項，國內(nèi)縱向科研項目125項。其中，國家重大水專項項目3項，國家社科基金項目 3項，國家自然科學(xué)基金項目2項；省部級項目32項，地廳級項目73項,到位科研經(jīng)費600余萬元。同時，承擔(dān)了27項橫向課題，項目經(jīng)費超過224萬元；教師出版?zhèn)€人學(xué)術(shù)專著或編輯出版教材等57部，發(fā)表論文1577篇，有141篇論文被sci、ei、istp和人大報刊復(fù)印資料收錄。103人次的學(xué)術(shù)科研成果獲省、市有關(guān)部門獎勵，其中，云南省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎2項，云南省科學(xué)技術(shù)獎2項，云南省優(yōu)秀科技論文（云錫）獎1項。學(xué)校公開報刊有《玉溪師范學(xué)院學(xué)報》和《玉溪師范學(xué)院報》，與國內(nèi)外高校、科研院所、企事業(yè)等多個單位建立了良好合作關(guān)系。學(xué)校對外學(xué)術(shù)交流成績顯著，主辦國際會議8次，國內(nèi)學(xué)術(shù)會議3次，舉辦學(xué)術(shù)講座340余場。
學(xué)校堅持國際化辦學(xué)。先后與香港tg亞洲學(xué)院、澳大利亞墨爾本大學(xué)、拉特羅布大學(xué)、韓國三育大學(xué)、泰國清萊皇家大學(xué)、程逸皇家大學(xué)、蒙福學(xué)院以及南邦學(xué)院等多所學(xué)校積極開展多種形式的聯(lián)合辦學(xué)、互派師生、文化交流。在泰國建立學(xué)生實習(xí)基地7個，并成為云南省對外漢語教學(xué)的示范基地。
學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，育人成效顯著。在近幾年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽中榮獲全國二等獎4項，省級一等獎2項，二等獎12項。全國文化藝術(shù)節(jié)中3個作品獲得全國最高獎項群星獎，2009年全國美展有7幅作品入選，參加全國第一、第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演，全校共有29項作品獲獎。參加云南省第三屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，11件作品獲獎。學(xué)校設(shè)立了多種獎助學(xué)金，為學(xué)生的成長成才提供了強有力的保障。
“十二五”期間，學(xué)校將繼續(xù)堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，堅持以人為本，以服務(wù)區(qū)域為導(dǎo)向，以全面提升教育質(zhì)量為核心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以體制機制創(chuàng)新為保障，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化和國際化，努力實現(xiàn)省、市政府提出的將玉溪師范學(xué)院建成特色鮮明的區(qū)域性綜合大學(xué)建設(shè)目標(biāo)。
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