特別是其中的話題作文，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便以下是小編精心整理得關(guān)于說明文的作文作文【范文5篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于說明文的作文作文【范文5篇】一
說明文寫作_高中說明文寫作技巧
說明文，即用來解釋或說明事物、理論、方法、過程或某種抽象概念的文章。說明文的基本目的就是說清楚。也就是說，要讓人看了文章后對(duì)文章中解釋或說明的對(duì)象有清晰明確的認(rèn)識(shí)。這就決定了說明文的基本特征是客觀和科學(xué)。
說明文首要的一點(diǎn)是明確說明的 對(duì)象，然后用準(zhǔn)確的語言，結(jié)合多種說明手法對(duì)之進(jìn)行介紹和描述。常用的說明手法有下定義、分類別、作比較、引資料、舉例子、列數(shù)字、畫圖表等。下定義，即給要說明的對(duì)象下一個(gè)明確的定義。如博物館的定義就是征集、保藏、陳列和研究代表自然和人類的實(shí)物,并為公眾提供知識(shí)、教育和欣賞的文化教育機(jī)構(gòu)。分類別是將要說明的對(duì)象按照某種標(biāo)準(zhǔn)劃分類別，以幫助讀者對(duì)事物的理解。如電視機(jī)，可以分為彩色電視機(jī)和黑白電視機(jī)。作比較，即將這種事物與那種事物比較異同，從而更清楚地說明事物的特點(diǎn)。如將城市和鄉(xiāng)村作比較，將大學(xué)和幼兒園作比較等。作比較的時(shí)候一定要注意比較的事物之間應(yīng)當(dāng)具有可比性，不能生拉硬扯，也不能不尊重客觀事實(shí)，胡亂比較。為了說明某種事物的特點(diǎn)，有時(shí)候需要介紹它的背景、原理、歷史等，這時(shí)就要用到引資料這種手法。比如我們要對(duì)長城進(jìn)行說明，適當(dāng)?shù)匾靡恍v史文獻(xiàn)，就更有助于今天的人們了解長城的歷史，從而加深對(duì)長城中所蘊(yùn)含的民族精神的認(rèn)識(shí)。在復(fù)雜說明文中，列圖表具有不可替代的優(yōu)勢。大量的數(shù)據(jù)、冗長的敘述、復(fù)雜的相互關(guān)系等，都可以通過圖表得到直觀的表達(dá)。
按說明的對(duì)象不同，說明文可分為事物說明文和事理說明文。前者著重在于說明的成因、構(gòu)造、形狀、用途等，后者則重在說明事理。這兩類說明文常用的寫作手法也有一定的區(qū)別。比如事物說明文重在說明事物的物理特征，常用的是下定義、分類別等說明手法，事理說明文重在說明事物的邏輯特征，地要用到引資料、作比較等說明手法。但時(shí)候，在同一篇文章中，幾種說明手法都要用到，相輔相成，互為補(bǔ)充。
如何使說明文物理并重、形神兼?zhèn)涞哪?首要的一點(diǎn)是觀察。說明文寫作的前提是對(duì)要說明的事物非常熟悉。要做到這一點(diǎn)，就要養(yǎng)成認(rèn)真觀察、深入了解的習(xí)慣：
觀察要有針對(duì)性。要帶著問題觀察，而不是走馬觀花、浮光掠影。最好能在觀察前列出觀察提綱，觀察時(shí)要記筆記、畫圖標(biāo)。要善于提出問題。
觀察時(shí)要分清主次。這就要求我們注意觀察的順序。觀察有概括性觀察和特寫性觀察之分。前一種方法有助于抓住事物的概貌，后者則利于把握觀察對(duì)象的細(xì)節(jié)和特征。由概括到特寫、由全局到局部，是觀察的一般原理。
觀察重在事物的形。要想傳神，寫出事物的內(nèi)涵、原理等，則需要有很好的查閱資料、作調(diào)查的能力。比如我們要寫一篇文章來說明洛陽牡丹。在寫好它的形狀、顏色、品種之外，如果能夠考察一下洛陽牡丹的來歷、其中的牡丹名品在培育中的科學(xué)原理，這篇文章就會(huì)有說服力，使讀者更深刻地認(rèn)識(shí)到洛陽牡丹的文化特色。這就要求我們具備相當(dāng)?shù)闹R(shí)積累、廣闊的知識(shí)面和優(yōu)秀的調(diào)查能力。作為小，應(yīng)當(dāng)從小注重積累知識(shí)和調(diào)查能力的訓(xùn)練。比如通過剪報(bào)、記筆記、上圖書館和閱覽室等途徑來有意識(shí)地訓(xùn)練自己。
寫作說明文還要注意說明的順序。有合理的順序，文章才能條理清晰，讓人看得明白。說明順序一般有三種，即空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序。間順序一般有從上到下、從左到右、從前到后、從遠(yuǎn)到近等。時(shí)間順序一般有從古到今、從過去到現(xiàn)在等。 邏輯順序有從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果、從主要到次要、從整體到部分、從概括到具體等。什么是合理的順序呢?這要根據(jù)人們認(rèn)識(shí)事物的過程以及說明對(duì)象本身的特征、規(guī)律而定。說明事物的形狀、構(gòu)造等，往往以空間為順序;說明事物的成因、方法，往往以時(shí)間為順序;說明事物的事理，往往以邏輯關(guān)系為順序。
當(dāng)然，大多數(shù)說明文會(huì)綜合使用多種說明順序。因此，在寫作時(shí)，我們要合理地安排好說明順序，理清說明文的結(jié)構(gòu)層次。常用的結(jié)構(gòu)層次有并列式、層進(jìn)式和總分式三種。比如我們以“水”為題目進(jìn)行寫作，可以先寫水的外形特征，再寫水的分類，然后寫水的用途，這是并列式的寫作層次。我們也可以先寫水的外形，再寫水的成因，最后寫水給人類帶來的利與害，這是層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)層次。先概括水的用途和特征，再一一細(xì)述，就是總分式。結(jié)構(gòu)層次能力需發(fā)們在長期的寫作過程中培養(yǎng)，現(xiàn)在就不一一細(xì)說了。
關(guān)于說明文的作文作文【范文5篇】二
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！辈恢獜暮螘r(shí)起，然而清明節(jié)已經(jīng)離我們與我們越來越近了。清明節(jié)又俗稱踏青節(jié)，在清明節(jié)那一天，人們要攜帶酒食果品，紙錢等到墓地去悼念已逝的親人。也可以出外踏青游玩。并舉辦一系列體育活動(dòng)。
我的家鄉(xiāng)就是潛江，在清明節(jié)那天，街道上沒有多少人，在某些地方可以看見，門前有擺放白色以及其他顏色的花圈以表示對(duì)死者的紀(jì)念，在一些大樹下也可以看見已經(jīng)燃放了的香。
清明這一天，我早早的起了床，跟著爸爸媽媽來到了墓園。我懷著一顆對(duì)姥爺無比思念的心，走到了存放姥爺骨灰盒的柜子前，慢慢打開柜子，一張黑白照片印入眼簾。照片上的姥爺安詳?shù)男χ?，仿佛所有的一切都沒有發(fā)生過。他似乎還存在于這個(gè)世界上。我的心猛然一緊。沉默了一會(huì)兒。
我輕聲的對(duì)著姥爺?shù)南嗥f：“姥爺，請(qǐng)您保佑我們?nèi)医】灯桨玻欢Ｓ游铱忌厦拼髮W(xué)?！闭f完我跪了下去，對(duì)姥爺?shù)南嗥牧巳齻€(gè)響頭。爸爸媽媽給姥爺請(qǐng)過安之后，就和我來到了燒紙錢的地方。我拿起一大把紙錢默默地往火堆里丟去，漫天都就是飛舞的紙絮，落在我的頭上，衣服上，前方滾滾而來的熱浪也讓人受不了，可我還就是堅(jiān)持把紙錢燒完，好讓姥爺在地下不用擔(dān)心錢的問題。
燒完紙錢，爸爸媽媽便拿出鞭炮開始燃放，隨著“噼里啪啦”的鞭炮聲，然而我和媽媽走出了墓園迷途中還看到幾個(gè)人在自己的`親人的墳前上墳。
這就就是我家鄉(xiāng)的清明節(jié)，它用掃墓，燒錢等一些活動(dòng)表達(dá)了對(duì)親人對(duì)祖先的一種深深的懷念。
關(guān)于說明文的作文作文【范文5篇】三
今年夏天，媽媽帶我去云南旅游，剛下火車到昆明，天空中就出現(xiàn)了罕見的兩條彩虹歡迎我們，我一下子就喜歡上了昆明。
我們先跟團(tuán)去了石林玩。在往石林的途中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，我們經(jīng)過的路周圍的山上不像我們這邊山上，山上的植物種類特別多，有的時(shí)候還會(huì)發(fā)現(xiàn)有一大片的仙人掌。我還發(fā)現(xiàn)了山上有些人在攀巖，問了導(dǎo)游才知道原來那不是攀巖，而是上山采草藥的當(dāng)?shù)厝?，有的人年齡都很大了還上山采藥，所以云南十八怪中有“老太太爬樹比猴快”的怪事。那個(gè)導(dǎo)游說：“我們今天先去小石林，下午再去大石林?！彼晕覀兿热バ∈掷@了一圈，去了觀景臺(tái)看了一下就去吃午餐了。導(dǎo)游說：“團(tuán)隊(duì)餐等于減肥餐。”把大家嚇了一跳，結(jié)果吃的還可以。在導(dǎo)游介紹后我明白了，石林是全國5A級(jí)風(fēng)景區(qū)，是喀斯特地貌的精華，我想象著自己是一只小鯨，可以在石林中游來游去。進(jìn)入石林給我很多震撼的就是那些奇形怪狀的石頭，有的像小老鼠啃面包，有的像阿詩瑪，有的像劍直穿云霄，還有的像洶涌的海浪，我一口氣走過最狹窄的小道到達(dá)最高點(diǎn)的觀景亭，回頭看石林的全貌，感覺自己真的像是在游泳的小鯨，特別自在。雖然游人很多，但是在石林里，我還是發(fā)現(xiàn)了很多的彝族人，他們都稱呼為“阿黑哥”或是“阿詩瑪”，他們在跳大三弦舞，我還在大三弦琴上彈了一把呢。
回來的車上，媽媽給我講解喀斯特地貌形成的原因，我一邊想著石林形成的過程，一邊不舍地離開了石林，希望有一天還可以再來。
關(guān)于說明文的作文作文【范文5篇】四
我的家鄉(xiāng)在監(jiān)利，在南方地區(qū)，很少見到雪，而今年卻迥乎不同。
送走了寒冷的冬季，迎來了溫暖的春季。我本在惋惜，今年的冬天雪不大，沒意思。我怎么會(huì)知道一場突如其來的鵝毛大雪正在向我們襲來。
中午，我正在看書。媽媽跑過來興奮地對(duì)我說：“下雪了！可可快看。”我往窗戶那里瞟了一眼，真得下雪了。我在一秒之間像吃了興奮藥一樣。“耶，下雪了。”我丟下手中的書本，爬到窗戶上，來觀賞今年是雪。這就有些奇怪了，現(xiàn)在是初春，還會(huì)有雪？我睜大眼睛，生怕雪在我眨下眼的時(shí)候，飄走了。
雪下得可真大，像一片片鵝毛從天而降，又好像是無數(shù)位輕盈的少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。只見大樹上，房頂上，路面上全布滿了厚厚的雪，像鋪上了白色的地毯。樹已壓彎了腰，遠(yuǎn)處有孩子們在雪地嬉戲。
我也跑下樓，踩在雪地里，像踩在棉花糖上，還發(fā)出“咯吱”的聲音。小伙伴們正在打雪仗，我也加入了他們的行列，當(dāng)上了主將。我抓起一堆雪往敵方身上丟去，他機(jī)靈地一躲，沒打中，我當(dāng)然也不示弱，迅速地拿起雪，“啪”的一聲打中了他的臉。他這幅狼狽樣逗得我們哈哈大笑……
在孩子門的歡呼聲中，我們把自己對(duì)雪姑娘的喜愛融在這晶瑩的世界里。
關(guān)于說明文的作文作文【范文5篇】五
一天，小狗、小兔子、小貓它們?nèi)齻€(gè)住在動(dòng)物園里面。突然，動(dòng)物園的園長來了，他笑容滿面地說：“今天我們要選一個(gè)優(yōu)秀的小動(dòng)物去新的地動(dòng)物園支過好好的生活?！?/p>
園長走后，過了一會(huì)兒，小動(dòng)物們討論起來，好像在爭誰去新的動(dòng)物園。小狗高興地說：“我才是世界上最可愛最勇敢的小動(dòng)物，而且每一家都養(yǎng)了一只胖胖的小花狗，應(yīng)該選我去?！毙⊥米尤虩o可忍地說：“我才是最可愛的小動(dòng)物，我又溫柔又很白，你溫柔嗎？應(yīng)該選我去。”小狗氣得怒火中燒，說：“你會(huì)吃骨頭嗎？”小兔子不服氣地說：“你白還是我白？”小狗非常生氣就用手打了一巴掌小兔。小兔說：“你敢打我，我再問你，你白不白？”小狗說：“我當(dāng)然比你白幾十倍呢......”小白兔說：“你會(huì)跳舞嗎？”小狗說：“我會(huì)呀?！毙⊥米泳吞似饋?，小狗也跟著跳了起來。小狗高興地笑著說：“我終于跳了起來！”
小貓終于想到了自己的本領(lǐng)，說：“我比你這只小狗可愛多了。”小狗嘲笑地說：“你晚上的時(shí)候你眼里會(huì)發(fā)出綠光，好像是得了綠眼病一樣?！薄澳氵@只爛臭狗，我的眼睛本來就是那樣的，你才得綠眼病。”小貓說：“我不跟你吵架了，要不這樣，你們倆各玩一個(gè)鉆地洞游戲?！毙」泛托⊥米诱f：“好！”過了一會(huì)它們挖好了，它們倆個(gè)就鉆了進(jìn)去，園長來了，只看見小貓?jiān)谀抢?，然后就選了小貓去新的動(dòng)物園。
這個(gè)故事告訴我們要想贏得勝利只靠聰明是不夠的，要?jiǎng)幽X，才能勝利。
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