大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便以下是小編幫大家整理的六年級優(yōu)質(zhì)作文課教案【范文6篇】，希望對大家有所幫助。
六年級優(yōu)質(zhì)作文課教案【范文6篇】一
六年級《手指》課文原文
我們每個人，都隨時隨地隨身帶著十根手指，永不離身。一只手上的五根手，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長，各有所短。
大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，人家有兩個關(guān)節(jié)，他只有一個。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵住；血要流出來，叫他拼命按?。恢貣|西翻倒去，叫他用勁扳住。討好生活的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁。給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。
常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強(qiáng)硬的曲線。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜。拿筆的'時候，全靠他推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸的機(jī)會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機(jī)會最多。他具有大拇指所沒有的“機(jī)敏”，打電話、扳槍機(jī)必須請他，打算盤、擰螺絲、解紐扣等，雖有大拇指相助，終是以他為主。
五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身體最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，一文一武，片刻不離。他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。每逢做事，名義上他是參加的，實際并不出力。他因為身體最長，取物時，往往最先碰到物，好像取得這物是他一人的功勞，其實他碰到之后就退在一旁，讓大拇指、食指去出力，他只在旁略為扶襯而已。
無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛，然而，能力薄弱也無過于他們了。無名指本身的用處多用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指。小指的用處則更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他們也有被重用的時候，在絲竹管弦上，他們的能力不讓于其他手指。舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣。除了這等享樂的風(fēng)光事以外，遇到工作他們只是其他手指的附庸。
手上的五指，我只覺得姿態(tài)與性格，有如上的差異，卻無愛憎在其中。手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。
六年級優(yōu)質(zhì)作文課教案【范文6篇】二
峨眉山秀麗的風(fēng)景，我卻無盡欣賞；峨眉山調(diào)皮的猴子，我卻視而不見；區(qū)區(qū)海拔3000米的高度，我的心跳竟然達(dá)到每分鐘125次！沒有食欲，沒有力氣，就想睡覺，就想休息，特別怕冷，還有輕微的氣喘，我這是怎么啦？直到下得山來，到了醫(yī)院，我才知道自己病了，是可惡的支氣管炎！
塞翁失馬，焉知禍福。在我住院的這段時間里，我也感受到了親人們的無限關(guān)愛。例如，有幾次，我因為扎針且有一次一個護(hù)士扎偏了，所以我那一段時間非?？咕茉?，爸爸就使勁地抱住我，似乎使出了九牛二虎之力，即使在我又打又踢的時候也不放手，直到護(hù)士扎上針。又比如，鄰床的小病友做了腎穿刺，不能開空調(diào)，我熱得睡不著，奶奶就幫我扇扇子，直到凌晨一點才休息。還有一次，我右手在掛水不能動，媽媽就把飯一口口地喂給我吃……
我還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的醫(yī)生真的很好當(dāng)，他們依靠無數(shù)先進(jìn)的科學(xué)儀器來診斷，不管是什么，是什么病，從哪兒來，之前有沒有做過檢查，一到醫(yī)院統(tǒng)統(tǒng)要做一次x光透視、心電圖，查一次血常規(guī)和大小便，比如，我在成都做過x光，做個心電圖了，做過血常規(guī)了，可是到了南京后，還得再做一遍。想起古代的那些老中醫(yī)，望聞問切，一下子就把病看出來了，現(xiàn)在的醫(yī)生真是很沒有本事，就知道查，收錢，鄰床的小病友一天不到就花了近5000元，都是查的錢，我感到這是對社會資源的極大浪費，對病人的極不負(fù)責(zé)！
生病真是痛苦又花錢，還浪費了大家的時間，同時也讓我感到家人的關(guān)心和醫(yī)院的冷暖。我下次再也不會猛吹空調(diào)了。
六年級優(yōu)質(zhì)作文課教案【范文6篇】三
她相貌平平，卻從不服輸；她成績平平卻從不服輸；他并不出眾，卻說到做到......她就是我的同窗好友—魯?shù)稀?/p>
雖然她并不受大家的歡迎，只是只可憐的“丑小鴨”，可她有一種從不服輸?shù)木瘛?/p>
記得有一次，班里舉行競選，她也參加了。競選開始，很多同學(xué)都不敢上前第一個進(jìn)行演講，可她卻毫不猶豫的走上了講臺，進(jìn)行了演說，給同學(xué)們打了“頭炮”。但因為當(dāng)時她的成績下降很多，再加上人緣不好，落選了。事后，她靜靜的坐在位子上，一言不發(fā)。我怕他想不開，趕忙勸她。他只是很堅定的對我說“下次我還要競選！”我為她有這種永不服輸?shù)木窀械礁吲d！
而她那種說到做到的精神，更另我折服！
一次，老師讓一些同學(xué)介紹自己編寫的作文集，參加班級評選。我很想介紹，卻一直沒有勇氣。正在我猶豫不決的時候，她卻勇敢的走上了講臺回來后她高興的對我說“我真快樂！因為我兌現(xiàn)了自己的承諾—抓住每一次機(jī)會！”在她的啟發(fā)下，我也大膽的走上了講臺......
她的樂于祝人，更讓我記憶猶心。
那天，我正在認(rèn)真的寫作業(yè)，一用涂改帶卻發(fā)現(xiàn)怎么也用不動了。這可急壞了我。我正在左顧右盼的時候，她卻拍了拍我的肩膀然后幫我修好了涂改帶。望著她，我心里頓時涌上一股暖流，同時覺得萬分感激。
這就是我的同桌——一個從不服輸、說道做到，而且樂于祝人的女孩。
在新的學(xué)期，我們這對同窗好友會互幫互助，發(fā)揚各自的長處，學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點，一起開始新的旅程！
六年級優(yōu)質(zhì)作文課教案【范文6篇】四
雪，大家都見過，但今年的雪卻大不一樣，只為降在了繾綣的春，于是，冬寒與春暖同存生，冰雪與草木共繁榮。
草地上，一片白茫茫的雪，像那種厚厚的、柔柔的、老貴族氣派的毛毯。時清晨，陽光溫順得很，雪也不那么刺眼，而是折射出縷縷柔和的光，靜謐，透露著絲絲涼意，竟把去年的冬天推遲許久。怕玷污了這些珍貴而脆弱的春雪，故走在中間的羊腸小道上，雖曲曲折折，也別有風(fēng)情。突然，我驚奇地注意到，有一棵大樹，被雪兒打扮得宛如藝術(shù)冰雕，而在這件珍奇的藝術(shù)品下，有一個形似圓圈的地方，竟沒沾上一點兒雪，更奇怪，里邊的草兒已嫩綠而挺拔，你挨著我，我挨著你，他們哈哈大笑，他們又是跳又是蹦，又是打滾兒又是翻筋斗，鑲嵌其中的花朵五彩繽紛，圍著大樹，又唱又跳——春意盎然呵——然而，這片“春天”與外面那派“冬季”沒有任何界限，緊挨在一起，多奇妙喲！
繼續(xù)向前走，穿過幽幽斑斑的淚竹，蒼蒼郁郁的夾竹桃，便來到一個大池塘前，只見池水都結(jié)成冰，也只能看到冰，唯有一片死寂之沉默，仿佛萬物冰封——其實也難說得上冰，更像一層漂浮水面的薄雪的結(jié)晶，至于一滴水就足以把冰層穿透。再繼續(xù)前行，眼前驀地浮現(xiàn)出一片“浩浩春水”，這水碧綠如藍(lán)，自然地蕩漾著，蕩漾著，互相嬉戲著：時而被岸邊的石灘輕輕一推，濺起朵朵水晶般的浪花，或涌起，或飛起，或蹦起；時而被低空的春風(fēng)微微一吹，皺起圈圈槍靶般的漣漪，或衍射，或影射，或斜射。哎呦，這池塘好有趣，一半還正當(dāng)鎖在冬的冰層下，另一半?yún)s早已沉浸于春之歡樂中。
很快過了池塘，看見到一棵梅花樹，在這冷氣飄忽的雪天里，亭亭玉立，不蔓不枝，唯讓那連連金黃的梅花盛開，流露沁人心脾的暗香，真真?zhèn)€“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，這“只把春來報”的梅花。
俄而日中，枝椏間的雪慢慢消融，點點滴滴地落下來，發(fā)出嗒嗒的聲音。
再延原路返回，只見一串熟悉的腳印……
六年級優(yōu)質(zhì)作文課教案【范文6篇】五
可愛的春雪，我們分別的太久了。
幾天以前我就聽說你要來，高興的一蹦三尺高。記得那幾夜，我興奮的基本沒合眼，躺在床上翻來覆去，腦海中總是呈現(xiàn)出你那潔白的微笑。就連這幾天我們幾個同學(xué)談?wù)摰脑掝}，也都與你有關(guān)。
這幾天，不管在何時何地，每當(dāng)我想起你的腳步已悄悄臨近，就總會禁不住唱起歌，跳起舞，一切煩惱也全部煙消云散，搞得周圍人莫名其妙，紛紛向我投來詫異的目光?！?/p>
就在這三天望眼欲穿般的期待中，第四天早晨，我終于見到了你姍姍來遲的身影。那天早晨，我一起床，就急忙趕到窗邊，呈現(xiàn)在我眼前的，是一片雪白的世界：雪白的天，雪白的地，雪白的樹，雪白的草……大地銀裝素裹，一片妖嬈。天空中紛紛揚揚的飄著雪花，顯得格外靜謐。
你的到來使孩子們興奮不已：大家聚集在操場上，揚起頭，高舉雙手，開心的笑著，跳著，注意力早已被你磁石般的魅力牢牢吸引，直到打起上課鈴，大家才排好隊，悻悻地走進(jìn)教學(xué)樓?？墒窍抡n鈴一響，操場上就又變得人聲鼎沸，歡樂充斥著校園的每一個角落，大家紛紛伸出手，想接一片雪花看看它的模樣，可雪花還未落到手里，就已化成一滴水，掉在手上，只感到一陣濕涼。
你的到來給孩子們帶來了歡樂，更使莊稼得到了春雨般的滋潤。瞧！這會兒莊稼正在地里吮吸著你這姍姍來遲的甘露，努力挺起身軀，盡快結(jié)出豐碩的果實；而農(nóng)民伯伯也不必再因干旱而發(fā)愁，疲倦已久的臉上終于露出了欣慰的笑容。
……
經(jīng)過你這幾天對大地的整修，大地已生機(jī)勃勃，煥然一新。而你，可愛的春雪，也累了，疲倦了，就這樣，你悄悄的離去了。而唯一無法忘記的，是你那潔白的笑容，是你對大地的無私奉獻(xiàn)。
盼望明年還能見到你。
六年級優(yōu)質(zhì)作文課教案【范文6篇】六
今天這一天我們做了什么呢？早上睡到八點媽媽才來叫我。媽媽給我準(zhǔn)備的早餐有：荷包蛋、開洋燒面、牛奶。早飯吃好休息了一會兒媽媽就帶我去幼兒園看老師。阮老師還是很年輕。徐老師更漂亮了，眼睛更亮了，也許她每天吃蘋果和胡蘿卜的緣故。沈老師跟以前很不一樣，她的肚子大了很多，里面有小寶寶了。等她的小寶寶生出來以后，她上班就很麻煩了。因為又要上班管一天小朋友，回家又要哄自己的小寶寶睡覺，很辛苦。
幼兒園里出來，我就跟爸爸去小伯伯家拿電腦。跟樂樂妹妹玩了一會兒，我看到我送給妹妹的自行車和木馬還在那。然后我去奶奶家。奶奶家更好玩。從奶奶家回到自己家，我寫了幾頁拼音就就出發(fā)去游泳。今天游泳進(jìn)行了測試。測試的內(nèi)容是100米混合泳。我們游得中等。游得快的小朋友要游200米。測試好又游了幾圈?；丶液笪覀兙烷_始吃晚飯。有蝦、鯧鳊魚、南瓜、茭白。我吃飯的過程中，媽媽下班回來了。因為媽媽今天要加班，所以回來晚了。晚飯后我玩了半小時，就開始做運動。然后開始說日記講故事、彈鋼琴、背課文。我覺得今天一天非常好玩。
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