在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。下面是小編整理的閱讀的變廢為寶日記【范文4篇】，歡迎閱讀與收藏。
變廢為寶日記【范文4篇】一
小學(xué)生作文精選：《變廢為寶》
星期天的早晨，我到小明家玩，變廢為寶。中午，小明的媽媽看見有客人留下吃飯，一下子做了八個(gè)菜，給我和小明吃。吃完后，小明的媽媽因?yàn)橼s時(shí)間去上班，連碗都沒收拾，就走了。小明想給媽媽一個(gè)驚喜，我和小明便一起撿碗。小明用手拿了八個(gè)沉重的大盤子，一搖一晃地走向廚房，就在剛要進(jìn)去的時(shí)候，"啪-"兩個(gè)大盤子摔碎了。"呀！我把大盤子摔碎了！"小明說："我看扔了吧！省著被媽媽罵一頓。"我說："別扔，你把盤子洗凈，把水彩筆和美術(shù)書拿來?？次襾碜儚U為寶。"
小明快步跑到書房，翻箱倒柜地找出了水彩筆和美術(shù)書，小學(xué)三年級(jí)作文《變廢為寶》。我們?cè)诿佬g(shù)書里找來找去，找出了很多好看的.動(dòng)物和人物，最后，選出了一幅畫著小魚的圖畫，在盤子上全神貫注地畫了起來，小明學(xué)著我的樣子，再另一個(gè)盤子上也畫了一幅。然后，小明找來繩子把盤子掛在墻上。兩幅精美的藝術(shù)品誕生了。
不知不覺中，小明的媽媽回來了。看見兩幅精美的藝術(shù)品，驚奇地問："這是誰買的藝術(shù)品？""是我和付志航做的"小明回答，"我把盤子打碎了，他說不要浪費(fèi)，我們就做了這個(gè)藝術(shù)品。"小明的媽媽高興地看著我們，說："你們倆從小就知道勤儉節(jié)約，變廢為寶，真是倆個(gè)聰明的孩子。"
變廢為寶日記【范文4篇】二
“變廢為寶”就是把本來要作廢的物品變成一件件寶貝嗎？在去年的藝術(shù)節(jié)中，我們進(jìn)行了廢物制作服裝的T臺(tái)秀，那么今年同學(xué)們又會(huì)有怎么樣的奇思妙想呢？讓我們一起去瞧一瞧、看一看吧！
今天下午，陽光明媚的好天氣，我們杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了第五屆小海燕藝術(shù)節(jié)的第一項(xiàng)活動(dòng)——“變廢為寶”大賽。在劃分完場(chǎng)地后，各個(gè)班級(jí)參加比賽的小選手們陸陸續(xù)續(xù)地忙了起來，甚至老師和同學(xué)的爸爸、媽媽、爺爺都來到了現(xiàn)場(chǎng)助威。班級(jí)的其他同學(xué)在一旁也沒閑著，有的同學(xué)在管理紀(jì)律，有的同學(xué)在幫助班級(jí)的選手，有的同學(xué)在觀看賽事...真可謂是“男女老少齊上陣”！
因?yàn)榈谝还?jié)課需要正常按課表上課，所以我們?cè)趦牲c(diǎn)才到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。我沿著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)一、二年級(jí)是用盤子做東西，三、四年級(jí)是用紙盒子做東西，我們五、六年級(jí)是用樹枝、樹葉做東西。五、六年級(jí)的難度比較大，但是各個(gè)班級(jí)可以說是各有千秋。一、二年級(jí)最有創(chuàng)意的要數(shù)一（7）班了，他們的作品構(gòu)思別出心裁，將生活中普普通通的蛋糕盤子制作成了2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物——五福娃。三、四年級(jí)用紙盒子做出了坦克、機(jī)器人...五、六年級(jí)在我心中的最佳作品要數(shù)六（3）班了，他們將樹枝、樹葉、小草構(gòu)成了一幅《昆蟲樂園》的佳作，將蜘蛛、螞蟻、蝴蝶等昆蟲制作得栩栩如生。
在本次比賽中，我們班做了一個(gè)相框，不知成績(jī)?nèi)绾?。最后，預(yù)祝各班作品再創(chuàng)佳績(jī)！
變廢為寶日記【范文4篇】三
放學(xué)了，教室里的一個(gè)紙簍里傳來了一陣痛苦的哭聲。原先是破本子和鉛化紙被各自的小主人撕成了一片片，轉(zhuǎn)成了紙屑。
破本子痛苦地說：“我原本是一張雪白雪白的臉，此刻我為小主人們做草稿本，但是我被用光了，小主人們還把我撕破了，因?yàn)槲沂撬麄兊姆敗！薄澳氵@還不算痛苦”，鉛化紙說，“我被別人撕成了兩半還能夠用，但是小主人并沒有利用起來，反而把我撕成了一片片紙屑，扔進(jìn)了紙簍里，你說誰更痛苦？”
紙簍說：“你們都別說了，其實(shí)你們是最幸福的了?！彼鼈z問：“為會(huì)么呢？”“因?yàn)槟銈內(nèi)绻粡U紙加工廠利用起來的話，你們又將轉(zhuǎn)成一張雪白的紙，而我就沒有你們這么幸運(yùn)了”，紙簍羨慕地說。它倆說：“原先是這樣的?！?/p>
一天，一位工人來到可回收的垃圾堆里，發(fā)現(xiàn)了它們倆，拿到了廢紙加工廠里，經(jīng)過了許多復(fù)雜的工藝之后，它倆真得轉(zhuǎn)成了各種各樣的紙。
變廢為寶日記【范文4篇】四
只聽“啪！”的一聲，小明和小剛不小心打碎了一個(gè)大盤子。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，兩人面面相覷。
小明無可奈何地?fù)炱鹆似票P子，走向垃圾箱：“咱們趕緊……趕緊把……碎片收拾一下吧！要不爸爸媽媽該好好教訓(xùn)我們了！”
“不！”小剛的聲音追過來：“也許它們還有用！”說完小剛讓小明把手里的破盤子放到桌上。
小明摸著腦門，皺著眉頭看著兩半破損的盤子，問小剛：“碎成這樣，肯定成廢物了，難道還能粘好嗎？破口的地方這么鋒利，很容易割傷手的，你還想用它做什么呢？”
小剛神秘地拿出顏料和彩筆：“你看，盤子的破口有點(diǎn)像魚嘴，我們來涂上顏色，看看像不像魚。反正已經(jīng)這樣了，應(yīng)該不會(huì)更糟糕吧，我們一起來試一試?！?/p>
半小時(shí)過去了，他們的小魚完成了，色彩鮮艷，活靈活現(xiàn)。他們把這對(duì)小魚掛到墻上，看上去很漂亮，小明滿意地說：“還真像是天生的藝術(shù)品??！”
小剛也高興地說：“原來廢物只不過是一件物品以不合適它的形式出現(xiàn)在不適合它的地方而已，我們只要?jiǎng)右幌履X子，也許就會(huì)有不同的結(jié)果哦！”
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