無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)。寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。下面是小編整理的閱讀的片段式作文范文【范文8篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
片段式作文范文【范文8篇】一
星期天上午，我和姐姐一起去街上買(mǎi)東西。
走著走著，突然，我和姐姐看到路旁邊圍著一大群人。開(kāi)始，我以為那里又發(fā)生了什么事情。我就對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我們就過(guò)去看看吧?！苯憬阏f(shuō)：“還是別去了，買(mǎi)好東西回家，我們還有事情要做呢?！薄叭タ纯绰铮 蔽覒┣笾f(shuō)。姐姐說(shuō)：“好吧，就一會(huì)兒。”我高興地說(shuō)：“好?！?/p>
我走上前擠了進(jìn)去。原來(lái)是有一個(gè)人在耍猴。我們猜錯(cuò)了。我慶幸自己堅(jiān)持了。于是，我對(duì)姐姐說(shuō)：“這是我第一次看到有人在表演耍猴。我們真幸運(yùn)?！敝灰?jiàn)那個(gè)人用繩子捆著兩只猴子，手里還拿著一根鞭子。那個(gè)人說(shuō)：“一只猴子坐在一邊?！蹦莾芍缓镒恿⒖坦怨缘刈谝贿吶チ?。那兩只猴子非常聽(tīng)話。那個(gè)人又大聲說(shuō)：“趴下！”一只猴子立刻趴下了，另一只卻坐著不動(dòng)。那個(gè)人就舉起鞭子抽了一下繩子。那只猴子馬上站了起來(lái)。這只猴子非常調(diào)皮，它想去搶鞭子，沒(méi)有搶著，反而被那個(gè)人抽了一鞭子。那只猴子，逃了開(kāi)去。它撿了一塊石頭想扔那個(gè)人，可是沒(méi)有扔到。那個(gè)人就去撿那塊石頭。那只猴子乘那個(gè)人在撿石頭的時(shí)候去推了他一下，險(xiǎn)險(xiǎn)把那個(gè)人推倒在地上。圍觀的人群中頓時(shí)發(fā)出了一陣陣笑聲。另一只猴子坐在一邊看好戲。
過(guò)了一會(huì)兒，一只猴子叫了。原來(lái)是向主人討東西吃。那個(gè)人就給它吃了一樣?xùn)|西。我們看到時(shí)間不早了，就離開(kāi)了那個(gè)地方購(gòu)物回家了
啊，今天，我真幸運(yùn)！
片段式作文范文【范文8篇】二
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文范文
一件真實(shí)的事情作文500字
在我們課本里P19頁(yè)有一張非常殘酷的照片，這張照片是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖?chē)南站時(shí)，被拍下來(lái)的真實(shí)情景。在這張照片上有一個(gè)小孩。這個(gè)小孩為什么哭呢？也許是他的父母要回老家，但是發(fā)生爆炸時(shí)，突然火車(chē)一響，他的父母就不知了去向，就只剩下小孩一個(gè)人在這里嚎啕大哭！
那他的父母在哪里？或許這個(gè)小孩的父母已經(jīng)被日本人奪去了寶貴的生命，但不敢讓人們相信的是當(dāng)時(shí)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人失去了那寶貴的生命。但在當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事？在當(dāng)時(shí)父母可能要離開(kāi)這個(gè)地方去坐火車(chē)回老家?？赡芩麄儾⒉恢牢ｋU(xiǎn)面臨著他們，向他們逼近。但日本侵略者轟炸上海南站時(shí)，他的父母就已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界。留下小男孩，但是小男孩再也見(jiàn)不到他的爸爸媽媽啦！
這個(gè)孤獨(dú)的小男孩以后的命運(yùn)如何？說(shuō)不定在戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后小男孩會(huì)被好心人收養(yǎng)，也說(shuō)不定也會(huì)被日本人收養(yǎng)，或者他長(zhǎng)大以后想為他的父母報(bào)仇，為國(guó)家報(bào)仇，為人民報(bào)仇。
這一連串的疑問(wèn)出現(xiàn)在我的腦海中，也知道問(wèn)題已經(jīng)解決了！同學(xué)們讓我們一起抗日，不讓敵人欺負(fù)我們的國(guó)家。我們要維護(hù)和平，讓和平永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人之間吧！
廢墟中的孩子作文700字
這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國(guó)上?；疖?chē)南站時(shí)的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，這時(shí)本應(yīng)當(dāng)是學(xué)生上學(xué)，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時(shí)候?？墒怯捎谌哲姷目褶Z亂炸，上海城內(nèi)的學(xué)校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學(xué)。
這時(shí)的上海火車(chē)站，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上?；疖?chē)南站，人流擁擠不堪。忽然空中傳來(lái)飛機(jī)的轟鳴聲，日本敵機(jī)飛來(lái)投下大量炸彈。上?；疖?chē)站頃刻間變成了一片廢墟，車(chē)站，天橋月臺(tái)以及鐵軌被炸得稀爛。站內(nèi)的人們死傷無(wú)數(shù)，地上躺滿了橫七豎八的尸體。火光中，父母焦急的呼喚著孩子，孩子哭喊著尋找著親人，炸傷的人們痛苦的呻吟著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。幾分鐘前，這個(gè)嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后，侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都?xì)缌?。敵機(jī)投下炸彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥幸活下來(lái)的孩子已認(rèn)不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著?？墒茄矍皼](méi)有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒(méi)有爸爸平時(shí)那有力的雙手來(lái)抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問(wèn)侵略者：你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以后將怎樣生活啊！
是呀，是戰(zhàn)爭(zhēng)使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們?cè)拘腋５募覉@，是戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了孩子們童年的夢(mèng)想。愿這樣的歷史悲劇永遠(yuǎn)不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠(yuǎn)充滿幸福和歡笑。
幸運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)孤兒作文800字
“杰森，你看過(guò)這張報(bào)紙上的這張照片嗎？”維廉先生問(wèn)黑頭發(fā)黑眼睛的兒子。兒子搖著頭，迷惘地看著父親。
“你仔細(xì)看看，這孩子像誰(shuí)？”
青年杰森大惑不解的看著手中已經(jīng)發(fā)黃的滿是漢字的報(bào)紙?！斑@個(gè)坐在廢墟中鐵軌中央，滿身血污，哇哇大哭的孩子是誰(shuí)呢？爸爸這樣問(wèn)，他一定是一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人?？墒俏覜](méi)有一個(gè)這樣的朋友啊。說(shuō)不定是媽媽的親戚，爸爸曾告訴我媽媽是中國(guó)人，她早已經(jīng)去世了，沒(méi)有聽(tīng)爸爸說(shuō)起過(guò)我在中國(guó)還有親戚啊。”
“爸爸，這是誰(shuí)啊？我不認(rèn)識(shí)。是媽媽的家人嗎？”杰森問(wèn)。
“孩子，你長(zhǎng)大了，我也該把事情的真相告訴你了?！本S廉先生顯出很痛苦的樣子，顯然，他是經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)才作出了這樣的決定。
“爸爸，你要告訴我什么？”杰森非常驚訝地問(wèn)。
“孩子，報(bào)紙照片上的孩子就是你。”
杰森一聽(tīng)臉色煞白，渾身顫抖，“不！不可能！”
“他就是你！請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)！”維廉先生神色鎮(zhèn)定了下來(lái)。
“你是個(gè)中國(guó)孩子，你的爸爸媽媽都是中國(guó)人。他們?cè)?937年8月28日日本轟炸上海時(shí)遇難。你是那次轟炸的幸存者。我的妻子和孩子要乘車(chē)離開(kāi)炮火中的上海去南京，他們不幸也在那次轟炸中去世了。我當(dāng)時(shí)也在上海，因?yàn)橛惺乱幚頉](méi)有陪他們?nèi)ボ?chē)站，才躲過(guò)了那場(chǎng)災(zāi)難。后來(lái)，我看到了報(bào)紙上登出的照片，好不容易和報(bào)社取得了聯(lián)系，從報(bào)社領(lǐng)養(yǎng)了你。你的名字叫王振華，當(dāng)時(shí)三歲，我無(wú)法查找你的出生日期，就把8月28日作了你的生日……”維廉先生的臉色變得很沉重，說(shuō)到這里，突然停了下來(lái)。
這時(shí)，杰森的雙眼已經(jīng)被淚水模糊了。
“我好不容易才帶著你離開(kāi)上海，來(lái)到了香港……杰森，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，大學(xué)也畢業(yè)了，是該知道事情真相的時(shí)候了?！?/p>
“爸爸，謝謝你告訴我真相！有一天，我一定要回到中國(guó)，回到上海。我要為中國(guó)人不受別人欺負(fù)出份力?！苯苌浅?jiān)定地說(shuō)。
寫(xiě)給戰(zhàn)爭(zhēng)里的孩子一封信作文300字
加沙的小朋友們：
你們好！我是來(lái)自遠(yuǎn)方的你的朋友。
“轟、轟、轟……”無(wú)情的大炮和子彈發(fā)出來(lái)響徹云霄的轟炸聲，不長(zhǎng)眼睛的子彈四處騰飛，奪走了數(shù)萬(wàn)人民的性命。“?。“?！……”我聽(tīng)見(jiàn)了，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，許多叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，全世界都聽(tīng)見(jiàn)了，那些孩子們發(fā)出的慘叫聲。一次次的慘叫聲銘記在我的心中，給我?guī)?lái)了一陣陣心痛。
戰(zhàn)爭(zhēng)使空中到處彌漫著硝煙，讓人難聞，讓人回憶起自己的親人被戰(zhàn)火奪走性命。使絢爛的天空變成了漆黑的夜晚。
好朋友們，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不要哭，要像小草一樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。我相信，這一切都會(huì)過(guò)去，只要我們齊心協(xié)力，再困難的時(shí)刻會(huì)煙消云散的。好朋友們，我會(huì)在遠(yuǎn)方深深地祝福你們，為你們祈禱。
祝
身體健康
中國(guó)朋友鄭茜雅
3月30日
牢記歷史勿忘國(guó)恥作文500字
1937年8月28日，上?；疖?chē)南站和往常一樣，許多乘客在候車(chē)室等候列車(chē)。這時(shí)，日本侵略軍向車(chē)站投下了無(wú)數(shù)顆炸彈，頓時(shí)，火車(chē)站變成了廢虛，天橋斷裂了，鐵軌扭曲了，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片，一片狼籍。這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)小男孩的哭喊聲，他的父母和親人都在“轟隆”的一聲中，被炸彈奪去了生命?，F(xiàn)在他已成了孤兒，今后的命運(yùn)和生活不可想象。也許在那戰(zhàn)亂年代，不會(huì)有人理他，他將流浪街頭，甚至瀕臨死亡，再?zèng)]有機(jī)會(huì)為死去的父母報(bào)仇雪恨。也許他會(huì)遇到好心人，把他抱回家，養(yǎng)育他長(zhǎng)大。無(wú)論他的生活怎樣，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)無(wú)辜的受害者，整個(gè)中國(guó)人民都是無(wú)辜的受害者。
日本侵略者燒殺擄掠，無(wú)惡不作，殺害我同胞3500多萬(wàn)人。日本侵略者的罪行罄竹難書(shū)，罪惡滔天，像這樣的畫(huà)面不計(jì)其數(shù)。
我們永遠(yuǎn)不能忘記侵華日軍慘無(wú)人道的大屠殺和在大屠殺中奮起抗?fàn)幍奈覀兠褡宓募沽骸?/p>
一位女作家說(shuō)得好：“忘記大屠殺，就是第二次大屠殺?！?/p>
列寧告誡我們：“忘記過(guò)去就意味著背判。”
讓我們把警世的大鐘撞得更響更響吧，讓鐘聲時(shí)時(shí)喚起我們的民族精神，激勵(lì)著青少年成長(zhǎng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新一代，讓鐘聲飄洋過(guò)海，振聾發(fā)耳，以史為鑒，呼喚和平，邪惡必?cái)。x必勝。中國(guó)人民，亞洲人民和世界人民決不允許被侵略、被殺戮的悲劇重演！
來(lái)自天堂的一封信作文700字
親愛(ài)的小朋友們：
你們好！
我叫福來(lái)，已經(jīng)在1937年8月29日告別了這個(gè)世界，現(xiàn)在正在天堂。我就是照片上那個(gè)哭喊著的小男孩。（交代寫(xiě)信者的身份）
整整七十年了過(guò)去了，我卻永遠(yuǎn)難忘那一幕。1937年8月初，有人傳說(shuō)日本人要占領(lǐng)上海了。8月28日，我們一家四口人準(zhǔn)備乘火車(chē)到鄉(xiāng)下的外祖家避難。不想剛走到火車(chē)站，日本人的飛機(jī)來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)“轟──轟──轟”的幾聲巨響，我的眼前白光一閃，耳朵一嗡，好像有什么用力把我推了一下，我就什么也不知道了。（事件起因與經(jīng)過(guò)。）
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我睜開(kāi)了眼，一看：好端端的火車(chē)站不見(jiàn)了，鐵路變得像麻花一樣，房子倒了，天橋倒了，父母不見(jiàn)了，哥哥不見(jiàn)了……磚頭瓦屑底下壓著好多人，有的沒(méi)了胳膊，有的沒(méi)了腿，有身上流著血，有的人呻吟著……我嚇?biāo)懒耍笨藓爸骸鞍职蜘ぉ寢尒ぉじ绺绌ぉぁ笨墒菦](méi)有人答應(yīng)。我想：他們一定是被炸死了，而且被埋在廢墟下。我傷心透了，就那么一直哭著、喊著……（再現(xiàn)凄慘的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。）
后來(lái)，有人把我抱進(jìn)了一間房子里，房子里來(lái)往往的都是穿白衣服的人，床上躺著血內(nèi)模糊的人。我又拍又餓又孤單，身上燒得滾燙，頭昏沉沉的像有千斤重一樣。就這樣，我昏迷了一天一夜后，再也沒(méi)醒來(lái)，在人們的呼喊聲中死去。（多么恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng)，幼小的生命被奪走了?。?/p>
小朋友們，七十多年過(guò)去了，我一直在天堂注視著我們的祖國(guó)。如今，我們的祖國(guó)強(qiáng)大，沒(méi)有誰(shuí)再敢侵略我們的祖國(guó)了。你們的生活多么幸福。小朋友們，請(qǐng)記住我這個(gè)被侵略者剝奪了幼小生命的孩子，記住我們祖國(guó)那段被侵略的屈辱歷史，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)盛?。浜笠ご?，發(fā)出真城地呼喚。）
祝：小朋友們
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
一個(gè)孤兒
一張舊照片作文700字
提起舊照片，很多人都會(huì)想起自己童年時(shí)期快樂(lè)的情景。然而今天我要展示的這張舊照片，會(huì)讓你想起60年前那場(chǎng)殘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上?；疖?chē)站，這張照片就是被當(dāng)時(shí)拍下來(lái)的真實(shí)情景。
這一天，上海南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息，正在這時(shí)，天空中突然傳來(lái)“翁翁”的敵機(jī)聲，還沒(méi)等人們醒悟之即，“轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)，火車(chē)站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊?！肮碜拥娘w機(jī)來(lái)了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲，頓時(shí)連成了一片，人們慌作一團(tuán)，不知所措。可敵人的轟炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，此時(shí)的火車(chē)站變成了一片廢墟。人們停止了涌動(dòng)，一片片尸體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的南站現(xiàn)已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲低微的呻吟。
“媽媽，你在那里?！薄鞍职?，我害怕……”就在這寂靜的片刻，突然傳來(lái)了一個(gè)小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張著大嘴呼喊著。他看著眼前滿身是血跡的父母，不知發(fā)生了什么事情，他不知父母為何一動(dòng)不動(dòng)，他也不知道從此以后即將成為孤兒，他更不知道今后該怎樣生存……
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)留下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不已證明你們?cè)谥袊?guó)的“東亞共榮”是謊言嗎？
這張舊照片讓我們無(wú)法抹殺掉每個(gè)中國(guó)人心靈的震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們歷歷在目。
簡(jiǎn)評(píng)：文章從舊照片入手，引出了日軍侵華的滔天罪行。作者通過(guò)細(xì)心觀察抓住小男孩的外貌描寫(xiě)，字里行間充滿了對(duì)日軍的仇恨，突出了中心，也體現(xiàn)了作者的思想感情。
戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存的孩子作文600字
大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上?；疖?chē)南站。又一次，在中國(guó)人的臉上，寫(xiě)下了“恥辱”二字，又有多少人，因此而失去了寶貴的生命？一位才三歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個(gè)。
那天，那位母親帶著孩子，來(lái)火車(chē)站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上?；疖?chē)站的抗日游擊隊(duì)員，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)！飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗地跑來(lái)了，“在車(chē)站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子！快準(zhǔn)備準(zhǔn)備！他們這次準(zhǔn)備炸毀這里！所以，這次行動(dòng)只許成功，不許失敗！大家一定要努力！”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了！這時(shí)的孩子，還什么都不懂，還開(kāi)心地在媽媽身邊玩石頭！過(guò)了會(huì)兒，從候車(chē)室那兒傳來(lái)了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠(yuǎn)處飛來(lái)，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。孩子，毫發(fā)無(wú)傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無(wú)存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見(jiàn)了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭著，喊著：“爸爸！媽媽！”望著已成一處廢墟的火車(chē)站，他只能哭。
他被一位大媽收留了，漸漸成長(zhǎng)，成了一位小八路，為他的父母報(bào)仇。
他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有歡樂(lè)，只有和平！
戰(zhàn)爭(zhēng)代給孩子的痛苦作文800字
戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了難民。
我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭(zhēng)照片，那照片上的景象我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國(guó)上海火車(chē)南站后的慘況。
照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟；站臺(tái)前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾個(gè)人、幾十個(gè)人、幾百個(gè)人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒(méi)做呢。他們還沒(méi)把可愛(ài)的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大；沒(méi)報(bào)答生養(yǎng)自己的父母；沒(méi)跟疼愛(ài)自己的爺爺奶奶說(shuō)聲辛苦了；沒(méi)跟自己的好朋友說(shuō)聲再見(jiàn)……
而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛(ài)自己的親人……
在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)還不滿三歲的小孩子。他這個(gè)年齡還應(yīng)該坐在床上地玩著手中的玩具，而現(xiàn)在這個(gè)孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷，他無(wú)助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛啊！可沒(méi)學(xué)會(huì)說(shuō)話的他只能更加痛哭……
而現(xiàn)在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買(mǎi)玩具、衣服……
孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來(lái)去尋找爸爸媽媽，可還沒(méi)會(huì)走路的他只能無(wú)助地坐在廢墟上。他兩手緊握著，因?yàn)樗耄汉桶职謰寢尩氖钟肋h(yuǎn)都是緊握的……
而現(xiàn)在的孩子卻總想離父母遠(yuǎn)點(diǎn)……
我想對(duì)這個(gè)小孩說(shuō)：有父母的孩子是快樂(lè)的，我相信沒(méi)有父母的孩子也是可以快樂(lè)的；有家的孩子是幸福的，我相信沒(méi)家的孩子也是可以幸福的。因?yàn)槟銈兛梢园佯B(yǎng)育你們的叔叔阿姨當(dāng)做自己的父母，可以把福利院當(dāng)做自己的家。我相信你將會(huì)是一名愛(ài)的幸運(yùn)兒。
世界上有一半的孤兒都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的，我們痛恨這些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人，他們總是無(wú)故挑起事端，他們將遺臭萬(wàn)年。
片段式作文范文【范文8篇】三
【一、烽火傳軍情】
“烽火”是我國(guó)古代用以傳遞邊疆軍事情報(bào)的一種通信方法，始于商周，延至明清，相習(xí)幾千年之久，其中尤以漢代的烽火組織規(guī)模為大。在邊防軍事要塞或交通要沖的高處，每隔一定距離建筑一高臺(tái)，俗稱烽火臺(tái)，亦稱烽燧、墩堠、煙墩等。高臺(tái)上有駐軍守候，發(fā)現(xiàn)敵人入侵，白天燃燒柴草以“燔煙”報(bào)警，夜間燃燒薪柴以“舉烽”(火光)報(bào)警。一臺(tái)燃起烽煙，鄰臺(tái)見(jiàn)之也相繼舉火，逐臺(tái)傳遞，須臾千里，以達(dá)到報(bào)告敵情、調(diào)兵遣將、求得援兵、克敵制勝的目的。
在我國(guó)歷史上，還有一個(gè)為了討得美人歡心而隨意點(diǎn)燃烽火，最終導(dǎo)致亡國(guó)的“烽火戲諸侯”的故事。
周滅商后建都鎬京，歷史上稱作西周。初期，周王為鞏固國(guó)家政權(quán)，先后把自己的兄弟、親戚、功臣分封到各地作諸侯，建立諸侯國(guó)，還建立了一整套制度，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)都有了一定的發(fā)展。
【青鳥(niǎo)傳書(shū)】
據(jù)我國(guó)上古奇書(shū)《山海經(jīng)》記載，青鳥(niǎo)共有三只，名曰詔蘭、紫燕(還有一只青鳥(niǎo)的名字筆者沒(méi)有查閱到)，是西王母的隨從與使者，它們能夠飛越千山萬(wàn)水傳遞信息，將吉祥、幸福、快樂(lè)的佳音傳遞給人間。據(jù)說(shuō)，西王母曾經(jīng)給漢武帝寫(xiě)過(guò)書(shū)信，西王母派青鳥(niǎo)前去傳書(shū)，而青鳥(niǎo)則一直把西王母的信送到了漢宮承華殿前。在以后的神話中，青鳥(niǎo)又逐漸演變成為百鳥(niǎo)之王——鳳凰。
南唐中主李璟有詩(shī)“青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”，唐代李白有詩(shī)“愿因三青鳥(niǎo)，更報(bào)長(zhǎng)相思”，李商隱有詩(shī)“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”，崔國(guó)輔有詩(shī)“遙思漢武帝，青鳥(niǎo)幾時(shí)過(guò)”，借用的均是“青鳥(niǎo)傳書(shū)”的典故。
【黃耳傳書(shū)】
信鴿傳書(shū)，大家都比較熟悉，因?yàn)楝F(xiàn)在還有信鴿協(xié)會(huì)，并常常舉辦長(zhǎng)距離的信鴿飛行比賽。信鴿在長(zhǎng)途飛行中不會(huì)迷路，源于它所特有的一種功能，即可以通過(guò)感受磁力與緯度來(lái)辨別方向。
信鴿傳書(shū)確切的開(kāi)始時(shí)間，現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)明確的說(shuō)法，但早在唐代，信鴿傳書(shū)就已經(jīng)很普遍了。五代王仁裕《開(kāi)元天寶遺事》一書(shū)中有“傳書(shū)鴿”的記載：“張九齡少年時(shí)，家養(yǎng)群鴿。每與親知書(shū)信往來(lái)，只以書(shū)系鴿足上，依所教之處，飛往投之。九齡目為飛奴，時(shí)人無(wú)不愛(ài)訝?！睆埦琵g是唐朝政治家和詩(shī)人，他不但用信鴿來(lái)傳遞書(shū)信，還給信鴿起了一個(gè)美麗的名字——“飛奴”。此后的宋、元、明、清諸朝，信鴿傳書(shū)一直在人們的通信生活中發(fā)揮著重要作用。
在我國(guó)的歷史記載上，信鴿主要被用于軍事通信的目的。譬如在公元1128，南宋大將張浚視察部下曲端的軍隊(duì)。張浚來(lái)到軍營(yíng)后，竟見(jiàn)空蕩蕩的沒(méi)有人影，他非常驚奇，要曲端把他的部隊(duì)召集到眼前。曲端聞言，立即把自己統(tǒng)帥的五個(gè)軍的花名冊(cè)遞給張浚，請(qǐng)他隨便點(diǎn)看哪一軍。張浚指著花名冊(cè)說(shuō)：“我要在這里看看你的第一軍。”曲端領(lǐng)命后，不慌不忙地打開(kāi)籠子放出了一只鴿子，頃刻間，第一軍全體將士全副武裝，飛速趕到。張浚大為震驚，又說(shuō)：“我要看你全部的軍隊(duì)?！鼻擞珠_(kāi)籠放出四只鴿子，很快，其余的四軍也火速趕到。面對(duì)整齊地集合在眼前的部隊(duì)，張浚大喜，對(duì)曲端更是一番夸獎(jiǎng)。其實(shí)，曲端放出的五只鴿子，都是訓(xùn)練有素的信鴿，它們身上早就被綁上了調(diào)兵的文書(shū)，一旦從籠中放出，立即飛到指點(diǎn)的地點(diǎn)，把調(diào)兵的文書(shū)送到相應(yīng)的部隊(duì)手中。
【魚(yú)傳尺素】
在我國(guó)古詩(shī)文中，魚(yú)被看作傳遞書(shū)信的使者，并用“魚(yú)素”、“魚(yú)書(shū)”、“鯉魚(yú)”、“雙鯉”等作為書(shū)信的代稱。唐代李商隱在《寄令狐郎中》一詩(shī)中寫(xiě)道：“嵩云秦樹(shù)久離居，雙鯉迢迢一紙書(shū)?！惫艜r(shí)候，人們常用絹帛書(shū)寫(xiě)書(shū)信，到了唐代，進(jìn)一步流行用織成界道的絹帛來(lái)寫(xiě)信，由于唐人常用一尺長(zhǎng)的絹帛寫(xiě)信，故書(shū)信又被稱為“尺素”(“素”指白色的生絹)。因捎帶書(shū)信時(shí)，人們常將尺素結(jié)成雙鯉之形，所以就有了李商隱“雙鯉迢迢一紙書(shū)”的說(shuō)法。顯然，這里的“雙鯉”并非真正的兩條鯉魚(yú)，而只是結(jié)成雙鯉之形的尺素罷了。
書(shū)信和“魚(yú)”的關(guān)系，其實(shí)在唐以前早就有了。秦漢時(shí)期，有一部樂(lè)府詩(shī)集叫《飲馬長(zhǎng)城窟行》,主要記載了秦始皇修長(zhǎng)城，強(qiáng)征大量男丁服役而造成妻離子散之情，且多為妻子思念丈夫的離情，其中有一首五言寫(xiě)道：“客從遠(yuǎn)方來(lái)，遺我雙鯉魚(yú);呼兒烹鯉魚(yú)，中有尺素書(shū)。長(zhǎng)跪讀素書(shū)，書(shū)中竟何如?上言長(zhǎng)相思，下言加餐飯?！边@首詩(shī)中的“雙鯉魚(yú)”，也不是真的指兩條鯉魚(yú)，而是指用兩塊板拼起來(lái)的一條木刻鯉魚(yú)。在東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)之前，沒(méi)有現(xiàn)在的信封，寫(xiě)有書(shū)信的竹簡(jiǎn)、木牘或尺素是夾在兩塊木板里的，而這兩塊木板被刻成了鯉魚(yú)的形狀，便成了詩(shī)中的“雙鯉魚(yú)”了。兩塊鯉魚(yú)形木板合在一起，用繩子在木板上的三道線槽內(nèi)捆繞三圈，再穿過(guò)一個(gè)方孔縛住，在打結(jié)的地方用極細(xì)的粘土封好，然后在粘土上蓋上璽印，就成了“封泥”，這樣可以防止在送信途中信件被私拆。至于詩(shī)中所用的“烹”字，也不是去真正去“烹飪”，而只是一個(gè)風(fēng)趣的用字罷了。
【古代傳遞書(shū)信的三個(gè)典故】
我們?cè)陂喿x古文和古詩(shī)詞時(shí)，常會(huì)遇到一些有關(guān)書(shū)信傳遞的典故，平時(shí)見(jiàn)得最多的是“鴻雁傳書(shū)”，其次是“鯉魚(yú)傳書(shū)”，另外有一個(gè)我們不太熟悉的，至少是我自己不熟悉的“黃耳狗寄信”。這些典故你知道怎么樣來(lái)的嗎?
(一)鴻雁傳書(shū)
據(jù)《漢書(shū)·蘇武傳》記載：西漢蘇武曾奉命出使匈奴，匈奴迫使他投降，蘇武不肯。被匈奴君主放到北海牧羊。蘇武忍辱負(fù)重十多年后，漢朝與匈奴和親修好。漢朝又派使節(jié)到匈奴，要求放蘇武回漢，但單于仍不愿放人，謊稱蘇武已死。和蘇武一起出使匈奴的?；荩颜媲楦嬖V了漢使，并讓漢使這樣對(duì)單于說(shuō)：漢朝皇帝打獵時(shí)，曾射到一只北方飛來(lái)的大雁，雁足上系著—封信，說(shuō)蘇武沒(méi)有死，仍在北海牧羊。單于聽(tīng)后，知道無(wú)法隱瞞，遂放蘇武歸漢。
鴻雁是大型的侯鳥(niǎo)，勇猛，每年秋季南遷?？吹进櫻?，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。后來(lái)，人們便把傳遞信件的使者稱為“鴻雁”。“鴻雁傳書(shū)”一詞也由此而來(lái)。
(二)鯉魚(yú)傳書(shū)
古代寫(xiě)書(shū)信，寫(xiě)完后，用兩個(gè)木板夾住，兩個(gè)木板都雕刻成鯉魚(yú)的形狀，這就是“鯉魚(yú)傳書(shū)”的來(lái)歷之一。
另有“客從遠(yuǎn)方來(lái),遺我雙鯉魚(yú),呼兒烹鯉魚(yú),內(nèi)有尺素書(shū)。”這可能就是“鯉魚(yú)燕傳書(shū)”的來(lái)歷之二吧!
"鯉魚(yú)"的"魚(yú)"與"余"諧音，有剩有余，是非常吉利的!因此這個(gè)典故也被廣東泛的運(yùn)用!
(三)黃耳狗寄信
晉書(shū)陸機(jī)傳：“初，機(jī)有駿犬，名曰黃耳，甚愛(ài)之。既而羈寓京師，久無(wú)家問(wèn)，笑語(yǔ)犬曰：‘我家絕無(wú)書(shū)信，汝能赍書(shū)取消息不?犬搖尾作聲。機(jī)乃為書(shū)以竹筒盛之而系其頭，犬尋路南走，遂至其家，得報(bào)還洛。其后因以為常?！?/p>
這就是“黃耳狗寄信”的典故!不過(guò)這個(gè)典故在詩(shī)詞中用得很少，因?yàn)楣愤@種動(dòng)物太俗，不雅觀，沒(méi)有“鴻雁”、“鯉魚(yú)”那么吉祥。
片段式作文范文【范文8篇】四
劉翔哥哥：
你好！
我是山西省祁縣示范小學(xué)的一名五年級(jí)學(xué)生，我叫武哲戎，雖然我們遠(yuǎn)隔千里，不曾相識(shí)。但你奔騰的身影，早已深深地保留在我的記憶中，您為中國(guó)人爭(zhēng)得榮耀！您是我心中的英雄！
XX年悉尼奧運(yùn)會(huì)時(shí)，您憑著頑強(qiáng)拼搏、勇敢進(jìn)取的精神，以12秒91的成績(jī)，平了男子一百一十米欄的世界紀(jì)錄。為中國(guó)選手奪得第一枚田徑奧運(yùn)金牌，為祖國(guó)贏得前所未有的榮譽(yù)。從那以后，您成為了世人關(guān)注的焦點(diǎn)，更成為了我心目中無(wú)與倫比的榜樣。
劉翔哥哥，您披著五星紅旗一下子躍上高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的身影，時(shí)常在我眼前閃現(xiàn)。從那以后，我就特別留心對(duì)您的介紹。我知道你小時(shí)候訓(xùn)練特別刻苦。冬天，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，雪地上留下您堅(jiān)實(shí)的腳??；夏天，驕陽(yáng)似火，烈日曬脫了您的皮膚，跑道上灑下了您辛勤的汗水……此刻，我才知道，您不僅有超人的體質(zhì)，更有一種超乎尋常的吃苦耐勞精神?！暗巧蠆W運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，為國(guó)爭(zhēng)光”的夢(mèng)想激勵(lì)著您頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持訓(xùn)練。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”啊。
回首您的運(yùn)動(dòng)歷程，它是一枚枚獎(jiǎng)牌鋪就而成，但您沒(méi)有因?yàn)檫@些成績(jī)而驕傲，而是努力地追求更高的目標(biāo)，才取得了今天令世界矚目的成就——成了一名奧運(yùn)冠軍！
從那以后，您成了我前進(jìn)的動(dòng)力，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。記那有一次我們體育課上進(jìn)行跳遠(yuǎn)測(cè)試，同學(xué)們都輕松地跳過(guò)了老師的要求線，可我總是跳不過(guò)去，汗水爬上了我的臉頰，汗珠大顆大顆地往下滴，我著急得不得了，一次又一次地跳著，但結(jié)果總是不盡人意。就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，您的身影浮現(xiàn)在我的腦海中，您為了訓(xùn)練連那么大苦都忍了，我這才遇到一點(diǎn)小困難怎么能退縮呢？于是，我鼓起勁來(lái)，請(qǐng)教老師、同學(xué)，自己一次又一次地練習(xí)。終于成功了！您是我的榜樣，您為我?guī)?lái)了無(wú)窮的力量，真是謝謝您?。?/p>
劉翔哥哥，昨天我聽(tīng)說(shuō)您的《我是劉翔》已出版發(fā)行了，對(duì)此我表示熱烈的祝賀，只可惜在我們祁縣還買(mǎi)不到。等有可能買(mǎi)到的那一天，我一定最早買(mǎi)回來(lái)，認(rèn)真閱讀，相信從中會(huì)得到很多教益。
劉翔哥哥，等我長(zhǎng)大后，也要像您一樣，用健壯的身體、淵博的知識(shí)、智慧的頭腦建設(shè)我的家鄉(xiāng)——山西，為祖國(guó)增光！
再過(guò)75天，我們翹首以待的北京奧運(yùn)會(huì)就要開(kāi)幕了！我相信到時(shí)候，您一定會(huì)再次書(shū)寫(xiě)中國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)新的篇章，給全國(guó)人民帶來(lái)新的驚喜！
祝：
百尺竿頭，更進(jìn)一步
崇拜您的小學(xué)生：武xx
片段式作文范文【范文8篇】五
尊敬的團(tuán)支書(shū)：
我申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
我認(rèn)識(shí)到的中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是一個(gè)青年群眾的先進(jìn)組織，是中華人名共和國(guó)的重要支柱之一，是中國(guó)共產(chǎn)黨的好助手和后備軍，是一個(gè)有紀(jì)律的組織，因此，我爭(zhēng)取加入共青團(tuán)，爭(zhēng)取成為共青團(tuán)的一員。
我向?qū)W校團(tuán)委申請(qǐng)加入共青團(tuán)，請(qǐng)學(xué)校團(tuán)委考驗(yàn)及批準(zhǔn)。
在校我是一個(gè)積極進(jìn)取，永不言敗的青少年，成績(jī)優(yōu)秀，表現(xiàn)良好。在學(xué)校組織團(tuán)體活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)積極參與。如果有幸加入共青團(tuán)，我將會(huì)弘揚(yáng)我們中華民族幾千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，高聲歌唱我們中華民族的國(guó)歌，使別國(guó)的人聽(tīng)到我們的歌聲也為之動(dòng)容，使自己能成為一名優(yōu)秀的中國(guó)人。
圖案的章程就像一盞明燈，時(shí)刻為我照耀前方黑暗的道路。我知道，作為一個(gè)團(tuán)員是要為人民服務(wù)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，積極幫助人民群眾。如果做得不對(duì)就要虛心采納他人給予自己的建議。
用生命點(diǎn)燃希望，創(chuàng)造光明未來(lái)。但如果我未能成為一名共青團(tuán)團(tuán)員，我將會(huì)更加努力，在未來(lái)實(shí)踐中磨練自己，使自己離一名共青團(tuán)團(tuán)員更進(jìn)一步。
請(qǐng)團(tuán)組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我，給我一次機(jī)會(huì)，加入團(tuán)組織，為團(tuán)作貢獻(xiàn)。
致此
敬禮！
申請(qǐng)人：
片段式作文范文【范文8篇】六
舉報(bào)信，是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位以及公民發(fā)現(xiàn)具體犯罪行為時(shí)，所寫(xiě)的具名或匿名舉報(bào)材料。以下是小編整理的相關(guān)范文，希望對(duì)你有幫助哦
舉報(bào)信格式及范文一：被舉報(bào)人：李_______，男，______歲，系________市_______廠廠長(zhǎng)，住_____市______區(qū)______街______號(hào)。
李_______自______年______月?lián)蝊______廠廠長(zhǎng)職務(wù)。在任廠長(zhǎng)期間，李_______擅自招聘待業(yè)青年陳_______(______歲)擔(dān)任我廠_______部門(mén)經(jīng)理。自此開(kāi)始，李、陳二人相互勾結(jié)，倒賣(mài)________，牟利私分。______年______月______日，李_______將我廠鋼材____噸 ，(進(jìn)價(jià)________元)撥給陳_______，陳以________元賣(mài)出; ______年______月，李___又撥給陳___盤(pán)元鋼材____噸(進(jìn)價(jià)________元)，陳以________元賣(mài)出，_____年______月至______月，李___還拔給陳___幾次鋼材和其他材料，陳___怎么處理的不清楚。為了對(duì)李___表示謝意，陳___于______年______月______日一次送給李___________元(有李_______的收條證實(shí))。
自從黨中央提出懲治腐敗以來(lái)，陳___預(yù)感大事不妙，整天惶惶不安，于______年______月提出辭職。陳_______辭職后去向不明。
為了繼續(xù)經(jīng)營(yíng)本廠_______門(mén)市部的.業(yè)務(wù)，廠里派員清理陳_______的賬務(wù)，方發(fā)現(xiàn)李_______親手寫(xiě)的收條。但廠財(cái)務(wù)科知而不報(bào)，有意掩蓋。上述事實(shí)的有關(guān)證據(jù)，現(xiàn)都存放在我廠財(cái)務(wù)科。望人民檢察院迅速派員查處。
舉報(bào)信格式及范文二：____年____月____日
一、標(biāo)題：關(guān)于反映××(單位)××(職務(wù))××(姓名)××違紀(jì)問(wèn)題的信訪舉報(bào)
二、被舉報(bào)人(單位)信息：須寫(xiě)明被舉報(bào)人姓名、性別、單位及職務(wù)等信息
三、舉報(bào)人信息：須寫(xiě)明舉報(bào)人姓名、單位或家庭住址、聯(lián)系電話或聯(lián)系地址
四、反映的主要問(wèn)題：為便于紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)核實(shí)情況，反映問(wèn)題要盡可能詳盡表述違紀(jì)違法行為發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、主要證據(jù)、涉及人員、涉及違紀(jì)金額等等，并盡量以條目形式，分段書(shū)寫(xiě)有關(guān)情況。
舉報(bào)信格式及范文三： 市人民檢察院：
為了執(zhí)行黨中央打擊經(jīng)濟(jì)犯罪，純潔干部隊(duì)伍的號(hào)召，提高黨在人民心目中的威望，現(xiàn)將我們了解的 的犯罪事實(shí)，檢舉如下：
被檢舉人：(基本情況)
事實(shí)與證據(jù)：
(寫(xiě)明被檢舉人的犯罪事實(shí)和證據(jù))
此致
人民法院(或人民檢察院，或公安機(jī)關(guān))
檢舉人：
年 月 日
片段式作文范文【范文8篇】七
假如我是一朵花，我愿意為心靈受傷的人開(kāi)放；假如我是一顆星，我愿意為盲人照明；假如我是一片云……
假如我是一片云，我渴望化作及時(shí)雨為農(nóng)民伯伯分憂解難。
毒辣的陽(yáng)光炙烤著大地，這可苦了那些剛剛長(zhǎng)出來(lái)的麥苗。春雨貴如油，雨水早已被陽(yáng)光給曬干了，土地越來(lái)越干旱，麥苗面臨死亡，這樣下去，今年的小麥將顆粒無(wú)收……農(nóng)民伯伯不得不到幾十里外去挑水，可麥苗“貪得無(wú)厭”，怎么喝也喝不夠。眼看旱災(zāi)來(lái)臨，農(nóng)民伯伯們整天垂頭喪氣，望著天空發(fā)呆，我更是看在眼里，急在心頭。一心想為農(nóng)民伯伯們服務(wù)的我，迅速招集姐妹們，“嘩嘩”下起了及時(shí)雨。麥苗們紛紛張開(kāi)大嘴貪婪地吮吸起來(lái)，漸漸變綠了，煥發(fā)生機(jī)了。農(nóng)民伯伯們喜上眉梢，我更欣喜若狂，因?yàn)椋医K于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
假如我是一片云，我愿意化作一把巨傘遮在交警叔叔的頭上，為他們遮風(fēng)擋雨。
十字路口的交警叔叔們渴得喉嚨冒煙，汗水濕透了他們的衣服。這時(shí)我正好趕到，遮在他們的頭頂上，成了一把巨傘，他們更加精神飽滿地工作了?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，當(dāng)我正要離開(kāi)時(shí)，忽然烏云翻滾，傾盆大雨直瀉而下，這一陣暴雨影響了交通秩序。車(chē)子開(kāi)得更急了，交警叔叔們更加忙碌了。見(jiàn)此情景，我感動(dòng)至極，忙叫來(lái)幾個(gè)姐妹，變成了一把把傘，飄在交警叔叔們的頭頂上，他們臉上露出了笑容，又精神抖擻地指揮著交通，十字路口很快又恢復(fù)秩序了。
假如我是一片云，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我愿意助消防員一臂之力，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
一天，我正在空中與伙伴們嬉戲，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的“嘀嘟”聲。我往下一看，一輛紅色的`消防車(chē)正朝著西北方向開(kāi)去，我連忙跟了上去，只見(jiàn)消防車(chē)在“紫荊小區(qū)”停住了，我飄進(jìn)去一看，原來(lái)是一幢大樓失火了。那著火的樓層可真高，消防水槍壓力不夠大，只好再調(diào)來(lái)消防車(chē)，架上梯子，終于噴到了那著火的樓層。消防員們扛起水槍，沖著那著火的房子噴射，可由于火勢(shì)太猛，靠?jī)扇浪畼尭揪蜎](méi)法控制得了，人們都急得像熱鍋上的螞蟻。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，和姐妹們一起下了一場(chǎng)大暴雨。豆大的雨點(diǎn)兒直往火堆里砸，再加上消防員的努力，火終于被徹底熄滅了。老爺爺摸著花白胡子，贊嘆道：“這真是一場(chǎng)及時(shí)雨呀！這下，大樓終于保住嘍！”老奶奶也高興地叫道：“呀，懸著的那顆心總算可以放下了！”
假如我是一片云，我愿意……
片段式作文范文【范文8篇】八
親愛(ài)的朋友：
以前，我心里永遠(yuǎn)都是裝著空白文檔，永遠(yuǎn)緊鎖心靈，不露一絲縫隙?，F(xiàn)在在不知不覺(jué)中我的心卻裂出了一條小小的縫隙，里面流進(jìn)了一絲暖流。
學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓我受益匪淺，也讓我看清了不少的人，想到這我就想起了遠(yuǎn)足時(shí)候的你我兩人，突然我想給你寫(xiě)一封信：
親愛(ài)的，請(qǐng)?jiān)试S我這么叫你，你在我心里很平凡，也很干練，你并不高調(diào)也不是很好看，但是我就是喜歡你，自從我接觸你之后我就把你當(dāng)好朋友看待，你很愛(ài)學(xué)習(xí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在看書(shū)，也帶動(dòng)了我，我很愛(ài)和你在一起，雖然我們?cè)诓煌陌嗉?jí)。
你在我心里印下了深深的烙印，我記得，在我哭的時(shí)候，你每次都會(huì)抱著我拍拍我的背安慰的說(shuō)：別哭了再哭就不好看了，在我沒(méi)考好時(shí)，你過(guò)來(lái)安慰我，還把你的試卷偷偷藏起來(lái)不讓我看見(jiàn)，在我有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)你會(huì)耐心的講解，這些事情我都把它偷偷的記在心頭，我非常喜歡和你在一起的時(shí)光，不用去考慮女生之間的勾心斗角，也不用考慮聽(tīng)不懂的課文，總之非常的輕松。
這次遠(yuǎn)足我首先要謝謝你，我清晰的記得我們?nèi)サ氖驱執(zhí)多l(xiāng)，但是這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在很高的山上，學(xué)校讓我們徒步爬山，開(kāi)始我很有興趣的可是后來(lái)很快就爬不動(dòng)了，但是我依然堅(jiān)持著，直到后來(lái)遇見(jiàn)了你，你看見(jiàn)我爬不上去了，問(wèn)也不問(wèn)就把我扶上往上走，我很是感動(dòng)，因?yàn)槲抑喇?dāng)時(shí)你也很累，可是我自己不爭(zhēng)氣，走到半山又不想走了，你惡狠狠得對(duì)我說(shuō)，你是不是人?是就給我往上走，我鼓起勇氣站起來(lái)，堅(jiān)持著往上走，每當(dāng)不想走時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)你那兇狠的眼神，我在心里咒罵你好狠心，都不讓我休息，但是又在每當(dāng)我要滑倒時(shí)，出現(xiàn)你溫暖的手臂。終于到了，你看我很累，不知從哪里找到一根板凳，讓我坐下，我乖乖的坐下，你卻轉(zhuǎn)身去給我買(mǎi)飲料，等我好一些的時(shí)候你問(wèn)我還累嗎，我說(shuō)沒(méi)有多累了，而后你就牽著我的手，拉著我去吃飯。真的我很想好好謝謝你。
我最最親愛(ài)的朋友謝謝你。
親愛(ài)的表姐：
你好!
好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看到你了，很想你!希望你有時(shí)間能來(lái)我的老家作客。
我的家鄉(xiāng)在雙鳳，那里有一條羊肉美食街，那里有一個(gè)習(xí)俗就是在每年的金秋十月中旬，都會(huì)舉行一次羊肉美食節(jié)。每到這一天，大街上熱鬧非凡，大大小小的商鋪都各自各的叫賣(mài)，街上人山人海。記得那天街上的一輛輛汽車(chē)都像冰糖葫蘆一樣停在那里。我和媽媽還在一個(gè)新開(kāi)的小酒店前看舞龍表演，那個(gè)小酒店為了慶祝羊肉節(jié)還請(qǐng)了一些廚師來(lái)做菜，廚師把菜做成各式各樣，有的像小白兔，有的像天鵝，還有的像青蛙，我還看見(jiàn)他們用南瓜雕成的一條龍和鳳，還有雕好的兩只山羊，可真漂亮!這一天人們都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)還有很多特色美食，比如雙鳳羊肉面，雙鳳爊雞、豬油米花糕等……聽(tīng)了我的介紹，你一定很心動(dòng)吧!來(lái)吧，請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)來(lái)吧!我和家鄉(xiāng)會(huì)張開(kāi)雙臂來(lái)歡迎你的。
祝你學(xué)業(yè)順利，萬(wàn)事如意!
親愛(ài)的臺(tái)灣小朋友們：
你們好!
我是內(nèi)蒙古包頭鐵路實(shí)驗(yàn)二小二年級(jí)二班的小學(xué)生。我叫吳沛城。在這里我給你們介紹一下我們美麗的大草原。
在市郊，有一個(gè)達(dá)茂草原，那的天空格外藍(lán)，朵朵白云和羊群交相輝映，夜晚的天空星羅棋布，常有流星從天空劃過(guò)。碧綠的草原上聳立著一根根白色的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，成群的牛羊在草地上吃草，這是一幅多美的畫(huà)卷!等到臺(tái)灣回歸祖國(guó)的那一天，歡迎你們到草原來(lái)!
祝臺(tái)灣小朋友們生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
敬愛(ài)的李老師：
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。敬?ài)的老師，我拿什么來(lái)感恩您呢?
老師，您不但是我們的老師，更是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生的每一步。您對(duì)我們的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，像一股股暖流滲入我們的心田;像一陣陣春風(fēng)吹進(jìn)我們的心靈之窗，像一聲聲呼喚，讓每一顆落寞的心靈找到回家的路。
老師，忘不了我們生病時(shí)，您無(wú)微不至的照顧;忘不了我們考試失誤時(shí)，您不厭其煩的教導(dǎo);忘不了我們回答問(wèn)題精彩時(shí)，您高興地鼓勵(lì)。每一次想起這些，我的心都會(huì)涌動(dòng)一股股暖流。
老師，您像一位知心的姐姐。我們有苦惱總愛(ài)找您傾訴。您會(huì)耐心的幫助我們分析原因，并教我們做人的道理。您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人際交往中遇到問(wèn)題時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)反醒自己的過(guò)失，其次，用適當(dāng)?shù)姆绞脚c他人溝通。在此基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)包容與寬恕。
老師，您還記得嗎?那次我未能按時(shí)完成您布置的手抄小報(bào)。當(dāng)您問(wèn)起我時(shí)，我理直氣壯地找各種借口搪塞。當(dāng)時(shí)的您一定很失望，因?yàn)樵谀男闹形沂瞧穼W(xué)兼優(yōu)的好孩子，而這一次怎么辜負(fù)了您?但是您并沒(méi)有當(dāng)面指責(zé)我，只是叮囑我認(rèn)真聽(tīng)講，不要分心。在放學(xué)回家的路上，我的內(nèi)心才真正覺(jué)得很愧疚。往日樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)仿佛也讀懂了我的心思沒(méi)有了喧鬧。回到家，媽媽告訴我，您給我發(fā)短信了。讀著您鼓勵(lì)的話語(yǔ)，頓時(shí)一股暖流溫暖了我全身。時(shí)至今日也不能忘懷。而您的話，時(shí)刻鞭策著我，讓我去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
老師，您像一位慈愛(ài)的母親，從不舍得讓我們受一丁點(diǎn)苦。記得在一個(gè)酷熱的夏天，您看見(jiàn)教室的玻璃臟了，您拿抹布去擦。這本該是我們做的事情，您卻叫我們坐在涼爽的教室里寫(xiě)作文，獨(dú)自一人頂著焦陽(yáng)擦玻璃?？粗β档纳碛?，我的淚早已模糊了雙眼，仿佛此刻我正在家中凝視著母親。
老師，您沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼幕ǘ洌酃P是您耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng);在您的引導(dǎo)下，我們理解了感恩。古語(yǔ)有：“一日為師，終身為父。”老師啊，您對(duì)我們的恩情，我沒(méi)齒難忘;您對(duì)我們付出的汗水，我要用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答。
祝您
青春永駐
親愛(ài)的爸爸、媽媽：
您們好!
今天我懷著一顆感恩的心來(lái)給您們寫(xiě)信，這也是我第一次寫(xiě)給您們的信;因?yàn)槲椰F(xiàn)在才體會(huì)到：當(dāng)我一降臨這個(gè)美好的世界，您們就開(kāi)始為我忙碌著、操勞著，在這三千多個(gè)日日夜夜中，是您們含辛茹苦將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，在這里我從內(nèi)心深處向您們說(shuō)一聲：爸爸、媽媽您們辛苦了!
媽媽，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，您不知為我付出了多少，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻在我心中。記得有一次，我早早地睡了，凌晨?jī)牲c(diǎn)多的時(shí)候，我突然覺(jué)得很熱，就在被子里滾來(lái)滾去。這舉動(dòng)驚動(dòng)了熟睡的您，您馬上起床，為我量體溫，見(jiàn)有些發(fā)燒，就找來(lái)感冒藥，倒來(lái)一杯溫開(kāi)水，讓我把那藥喝下去。我怕苦不肯喝，您告訴我良藥苦口利于病，喝了藥病才會(huì)快快好起來(lái)。我乖乖地喝下了藥。這時(shí)，我看見(jiàn)您笑了，笑里透著欣慰。在您溫暖的懷抱里我靜靜地在睡著了……第二天早上，我發(fā)現(xiàn)您十分疲倦，眼圈黑黑的，我知道，為了我，您又是一夜沒(méi)有合眼。
可憐天下父母心，爸爸雖然視我為掌聲上明珠，但對(duì)我要求也十分嚴(yán)格，特別是要求我做事認(rèn)真。記得前不久爸爸給我檢查作業(yè)，見(jiàn)我粗心大意把數(shù)學(xué)題目抄錯(cuò)，就嚴(yán)厲地批評(píng)了我，教育我說(shuō)：“做任何事都必須認(rèn)真，你看你現(xiàn)在做作業(yè)連題目都寫(xiě)錯(cuò)，今后做事那還不知道會(huì)出什么錯(cuò)了，如果做事不仔細(xì)，那就會(huì)失之毫厘，差之千里?！卑职值脑捵屛依斡浽谛?，我暗自下決心，今后做事一定要認(rèn)真。
三千多個(gè)日日夜夜啊，怎能忘記，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)媽媽地關(guān)愛(ài);怎能忘記，蹣跚學(xué)步時(shí)爸爸的鼓勵(lì);怎能忘記，您們給予我的快樂(lè)和幸福!
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。爸爸媽媽，感謝您們把我?guī)?lái)這美好的世界，并給予我無(wú)私的愛(ài)!您們的愛(ài)是我快樂(lè)的搖籃，您們的愛(ài)是我避風(fēng)的港灣，您們的愛(ài)是我前進(jìn)的動(dòng)力，更能激勵(lì)我在人生的道路上破浪揚(yáng)帆。
假如這世界上真的能許愿成真的話，我最大的愿望就是您們———我的爸爸、媽媽開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)一輩子，永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽!
祝您們
身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
媽媽：
你好!
其實(shí)我有一些心里話想對(duì)你說(shuō)，可我卻不敢。今天我要用寫(xiě)信的方式告訴你，你會(huì)接受嗎?
媽媽，人人都有一個(gè)美好的童年，你也有吧，在我的童年里，你總是以美好的形象出現(xiàn)，可在這燦爛的陽(yáng)光下卻出現(xiàn)了幾個(gè)抹不去的陰影，記得一年級(jí)的第一節(jié)美術(shù)課，老師叫我們畫(huà)房子，我畫(huà)的滿頭大汗，畫(huà)了好久，終于畫(huà)好了，雖然畫(huà)得不大好看，可它卻是我上小學(xué)以來(lái)畫(huà)的第一幅畫(huà)，所以我把它當(dāng)成寶貝一樣看待。回家后，我小心翼翼地把畫(huà)放到“百寶箱”里，隨后和小伙伴一起出去玩了，可回家后，卻發(fā)現(xiàn)“百寶箱”已是空蕩蕩一片。我著急地問(wèn)你，你卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)扔了，只不過(guò)是一張紙而已。我看見(jiàn)垃圾筒里的畫(huà)孤零零地躺在那兒時(shí)，我的心像針刺一樣難受。是，它的確是一張沒(méi)用的紙，可這里面凝聚著我多少的心血，這可是無(wú)價(jià)之寶呀。我什么也沒(méi)說(shuō)，撿起我的鉿，擦了擦，藏在床下。
有一次，我無(wú)意間打開(kāi)你的柜子，只見(jiàn)柜子里有一個(gè)漂亮的小盒子，我的好奇心讓我忍不住打開(kāi)了它，呀，里面裝著的是你兒時(shí)的回憶：一條紅領(lǐng)巾、一張畢業(yè)照，一本練習(xí)本……這時(shí)你走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我的打開(kāi)你的盒子，立馬火冒三丈，把我說(shuō)了一通。
媽媽，人人只有一個(gè)童年，你有你童年的回憶，我也有，你將心比心，不要把我的回憶當(dāng)成垃圾，它們都是無(wú)價(jià)之寶呀!
祝你身體健康!
此致
敬禮!
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