大家一定都接觸過(guò)，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的什么之美作文【范文5篇】，歡迎閱讀與收藏。
什么之美作文【范文5篇】一
篇一：春天的色彩 周邑竹_
如果你仔細(xì)地看，就可以看到春天已經(jīng)來(lái)到我們身邊。哪里都洋溢著春天的氣息。比如說(shuō)：春天到了，黃黃的迎春花開(kāi)了，紅紅的桃花開(kāi)了，白白的李子花開(kāi)了……
春天是五顏六色的！
篇二：春天的故事 羅宇夏_
春姑娘來(lái)了, 我家的小花都開(kāi)了。
有一天, 爺爺買(mǎi)回來(lái)了一盆花. 冬天來(lái)了, 那盆花枯萎了. 我們大家都以為那盆花死了. 可是, 春天來(lái)了. 那盆花吐出了嫩芽, 我們大家都驚訝極了, 我哈哈哈哈地笑了。
篇三：春天的詩(shī)歌 汪嘉琪_
春天來(lái)了，春天來(lái)了，風(fēng)兒跑得直喘氣，向大家報(bào)告?zhèn)€好消息，迎春花開(kāi)了，玉蘭花也開(kāi)了。
春天來(lái)了，春天來(lái)了，春雨綿綿下個(gè)不停，向大家報(bào)告?zhèn)€好消息，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草也長(zhǎng)高了，江南的春天真美麗??！
篇四：春天的田里 劉皓天_
周日和爸爸先到臨潼接了媽媽然后去了藍(lán)田，路上我們停下看了看麥子，麥子長(zhǎng)高了已經(jīng)抽穗了，旁邊還有小松樹(shù)苗，和我們前一段時(shí)間植樹(shù)的樹(shù)苗差不多一樣大。
地里還有蒜苗，還有大蔥已經(jīng)開(kāi)花了，一個(gè)爺爺說(shuō)那是大蔥的籽。
篇五：春天的變化 白若霏_
春天是個(gè)新的開(kāi)頭，它是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田地里播種，而此時(shí)燕子也飛回了北方， 河面上的冰融化了，小草探出了嫩綠的小腦袋。
在春天里，人們常常去踏青、放風(fēng)箏。??！美麗的春天，謝謝您的到來(lái)和給予我們的希望。
什么之美作文【范文5篇】二
冬天已經(jīng)過(guò)去，春天已悄悄地來(lái)臨。
春天，樹(shù)上的積雪已經(jīng)融化，發(fā)出嫩嫩的新芽，萬(wàn)物已經(jīng)復(fù)蘇。人們也脫下笨重的棉襖，換上輕便的服裝，在大自然嬉戲，玩耍。
春天，是一個(gè)動(dòng)物復(fù)蘇的季節(jié)。瞧！狗熊伸著一個(gè)大懶腰，從樹(shù)洞走出來(lái)，看樣貌還沒(méi)有睡醒。
春天，也是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，瞧！小草，大樹(shù)和世界上每一個(gè)植物都冒出小小的嫩芽，讓大地充滿生機(jī)。
春天，還是一個(gè)百花齊放的季節(jié)。雖然，我們都沒(méi)有看到花生長(zhǎng)的樣貌，但我們能夠用心感受到，花從一個(gè)種子到一個(gè)小苗再到結(jié)花，這些過(guò)程我們都能夠感受的到。在公園里，繁花似錦，有許多花都映入我們的眼簾，它們都紅的像火，粉的像霞，白的像雪。我們聞著花的香味，輕輕閉上眼睛，仿佛就能夠看到桃花，杏花，梨花······感覺(jué)在仙境一般。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，就像母親的手撫摸著你。春風(fēng)里帶有新翻土地的氣息，還有青草的味道，和各種各樣花兒的香味，都在空氣中回蕩。春風(fēng)就在唱歌一般，讓我們時(shí)時(shí)陶醉。
在春天，最常見(jiàn)的就是雨了。瞧！一朵朵小花喝著大雨帶給它們雨珠，茁壯成長(zhǎng)，還貪婪地舔了舔自我的嘴，拍了拍自我的肚子，又熟悉地觀賞美麗的大自然。
俗話說(shuō)的好“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我們要珍惜此刻的完美時(shí)光，將來(lái)做國(guó)家的棟梁。
什么之美作文【范文5篇】三
某一天去圖書(shū)館，鄰桌的一個(gè)男孩一臉委屈，站在他旁邊的一位婦女給他抱來(lái)一大堆書(shū)，我身子微微前傾，心頭一震：悲慘世界。
哦，對(duì)了，那個(gè)男孩大概十歲吧。
以前認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩，她是獨(dú)生子女，她非常喜歡漫畫(huà)，常常用自己零花錢(qián)去書(shū)店里購(gòu)買(mǎi)一套套的漫畫(huà)書(shū)，有時(shí)，她也會(huì)去買(mǎi)幾本小說(shuō)。過(guò)了好一段時(shí)間，居然發(fā)現(xiàn)她因?yàn)楦改覆唤o她錢(qián)買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)而離家出走……
有人說(shuō)，看你該看的書(shū)。這是句真話，你處在什么樣的年齡段，就讀那個(gè)時(shí)候該讀的書(shū)籍，別忘想著要知書(shū)達(dá)理，去讀一些高段的書(shū)，反而不理解，既浪費(fèi)時(shí)間，也浪費(fèi)精力。年齡不同，心理想法不同，理解程度不同，感想感觸不同，應(yīng)讀的書(shū)籍自然也不同。簡(jiǎn)單的說(shuō)，難道你會(huì)讓一個(gè)六歲的孩子去讀大人看的書(shū)嗎？去讓他懂得那些大道理嗎？不會(huì)。
還記得我小時(shí)剛上六年級(jí)，就迷上了青春小說(shuō)，跟著班里的“好氣象”，漸漸地接觸到了言情故事，也懂得了什么是“后宮”，什么是“初戀”，什么是“執(zhí)子之手與子偕老”，什么是愛(ài)……我愛(ài)上了這些書(shū)，而且愛(ài)得癡狂，總對(duì)書(shū)里男主與女主跌宕起伏的感情故事念念不忘，甚至專門(mén)跑到書(shū)店“燒”掉幾百元只為買(mǎi)這類的書(shū)，從電視上得知的，經(jīng)朋友推薦的，再千里迢迢跑去買(mǎi)，偶爾遇到的不理解之處，思考一會(huì)兒，選擇跳過(guò)或忽略，馬馬虎虎地看下去，總有點(diǎn)囫圇吞棗，不求甚解的味道。后來(lái)爸媽知道了，不許我看，硬要沒(méi)收我的書(shū)，還托妹妹監(jiān)督我，他們說(shuō)，我這個(gè)年齡看這種書(shū)太成熟，不適合！我不讓，和他們鬧著。再后來(lái)，老師也發(fā)話了，我便把書(shū)收起來(lái)，少看了。
相信很多愛(ài)看書(shū)的讀者都有過(guò)和我這樣相同的經(jīng)歷，這是正常的。那是剛滿十四歲的我，對(duì)任何新鮮的事物都充滿好奇，天真地以為大人的世界可以像小孩那樣簡(jiǎn)單，快樂(lè)，我們只是把腳尖微微碰到了大人生活的湖面上，就想著一股腦地跳下去，真的可笑！
兒童節(jié)那天，我把沈石溪寫(xiě)得一本動(dòng)物小說(shuō)送給了鄰家的小妹妹，一天，她跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“紫葡萄真壞，居然當(dāng)上了狼族的第一位女狼王！”看著她一臉不滿而展示出童稚可愛(ài)的樣子，我很高興她有認(rèn)真看書(shū)。但是看過(guò)這本《狼國(guó)女王》的朋友就知道，她顯然是誤會(huì)了書(shū)里的意思，前任狼王盔盔，為了搶奪食物，慘死老虎手下，盔盔的妻子紫葡萄毛遂自薦地成為女狼王，是為了緩解狼族中狼王王位爭(zhēng)奪的紛亂。她還沒(méi)有真正理解書(shū)里的深刻含義，以為開(kāi)頭就是結(jié)尾，好人永遠(yuǎn)都是好人，壞人永遠(yuǎn)成為不了好人。我跟她再次說(shuō)明時(shí)，她仍是固執(zhí)地堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤“觀點(diǎn)”。
姑姑的小女兒四歲時(shí)，就常常一本正經(jīng)地在我們面前講起故事來(lái)：“我小的時(shí)候……”眾人忍俊不禁。
有些家長(zhǎng)在孩子上小學(xué)時(shí)只給他看看動(dòng)畫(huà)片，并沒(méi)有什么一些啟蒙閱讀，其實(shí)這是不怎么好的。給孩子買(mǎi)一些拼音版，有插畫(huà)的童話書(shū)，例如《安徒生童話》，《伊索寓言》一些有趣的故事，有家長(zhǎng)問(wèn)《小王子》能不能給十以下的兒童看，我認(rèn)為《小王子》本身就是寫(xiě)給大人看的如果給孩子看十二歲左右較好，那《夏洛的網(wǎng)》呢？我可以說(shuō)，那是一本從8歲到90歲的老人都可以看，都該看的一本書(shū)，你會(huì)被里面動(dòng)物與動(dòng)物間真摯的感情深深感動(dòng)的。
10-15歲這個(gè)年齡階段，是一個(gè)美好的青春幻想期，這個(gè)期間多讓孩子接觸一些正面的青少年心理發(fā)展的書(shū)籍，比如，《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《魯賓孫漂流記》、《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》等一些名家名著，都成為了中小學(xué)生喜愛(ài)的讀物。
我剛上初中時(shí)，外婆仍不允我閱讀《紅樓夢(mèng)》，不知為何，就是不答應(yīng)。我平時(shí)偷偷地看了一點(diǎn)，只知道里面的主人翁賈寶玉和林黛玉，書(shū)里太多地位不同的人物已經(jīng)混雜不清了，太太，小姐，公子，丫頭。丫頭的丫鬟?！都t樓夢(mèng)》本身就是一本內(nèi)容極其豐富的書(shū)，但只有一些人才能領(lǐng)略到它真正的好，那時(shí)看了前幾章便沒(méi)了耐心，到頭來(lái)還是不清不楚的。我終于明白外婆告誡我別看這種書(shū)的緣由了?，F(xiàn)在，長(zhǎng)大了，《紅樓夢(mèng)》我已看三遍了，每一遍都有所感觸。
如果有人問(wèn)，都適合自己看的書(shū)有什么好處的話，我想，可能就是這幾點(diǎn)吧：
1、升華思想，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
2、開(kāi)豁心智，增長(zhǎng)知識(shí)。
3、內(nèi)心豐富，思想深厚，擁有高尚的氣質(zhì)，儒雅的言談，樂(lè)觀的精神，淡泊的心境，坦蕩的胸襟。
請(qǐng)?jiān)试S我再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍：什么年齡，讀什么書(shū)。
什么之美作文【范文5篇】四
一個(gè)周六，我去一家快餐店吃飯，一位服務(wù)員阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友要吃什么？”我說(shuō)：“米飯?！彼龁?wèn)：“要什么菜嗎？”說(shuō)罷，她遞上了菜單。點(diǎn)完菜后，她又問(wèn)我：“米飯要一碗還是……”“一碗！”我毫不客氣地打斷了她的話，我還能要兩碗？“半碗也可以買(mǎi)……”我驚奇地?fù)u頭：“一碗我吃得下?！彼τ卣f(shuō)：“好，好，小朋友多吃點(diǎn)好！”我也跟著笑。她去柜臺(tái)了，我閑來(lái)無(wú)事，上下打量起她來(lái)。她，看上去三十來(lái)歲，黝黑的皮膚，齊耳的短發(fā)，大眼睛，小鼻子。普通的藍(lán)色制服籠在瘦小的身體上，顯得有些干癟……她拿起一個(gè)碗，麻利地盛好了米飯。她又問(wèn)：“有免費(fèi)的湯，喝嗎？”沒(méi)等我回答，她就已經(jīng)端著一碗湯站在我面前了，“給！”我一臉不情愿地接了過(guò)來(lái)，因?yàn)闇念伾屛覍?shí)在不敢恭維。米飯吃了一半，突然覺(jué)得很渴，就勉強(qiáng)喝了一口免費(fèi)湯，咦？這湯雖然顏色……但味道十分鮮美。于是，稀哩吧噠，湯很快就被我干完了，可米飯才吃了一半。我只吃一份飯，喝兩份湯，這……但我很想喝湯。于是我端著碗，支吾道：“阿，阿姨……我，我……”“要湯是嗎？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，話音沒(méi)落，一碗滿滿的湯映著阿姨紅紅的臉就來(lái)到了我面前，顯得那么和諧……
我走了，阿姨又面帶笑容去迎接下一位顧客了。我出了門(mén)，眼前又出現(xiàn)了阿姨有些疲倦，但面帶笑容忙碌的身影。她讓我明白了一個(gè)道理：心靈美才是真的美！
我走了，阿姨又面帶笑容去迎接下一位顧客了，出了門(mén)，阿姨那略有些疲倦的笑容，熱情而忙碌的身影以及善解人意的話語(yǔ)，仿佛還在我眼前，好讓我明白——什么才是美。
什么之美作文【范文5篇】五
雜文即文藝性的論文。
雜文的特點(diǎn)是：①文藝性與說(shuō)理性的統(tǒng)一。說(shuō)它是文藝性與說(shuō)理性統(tǒng)一，主要表現(xiàn)為：一、它是形象性和說(shuō)理性的統(tǒng)一。它既不象文學(xué)作品那樣以形象為主插入議論，也不象議論文那樣把“理”通篇直說(shuō)出來(lái)，而是巧妙地把形象和說(shuō)理融合在一起，通過(guò)富有文學(xué)色彩的語(yǔ)言，將理化為具體可感的形象。二、它是抒情與說(shuō)理的統(tǒng)一。它既不是先說(shuō)一番道理，再抒發(fā)感情，也不是先抒發(fā)感情再說(shuō)道理，而是融情于理。
②敏銳鋒利。每銳，是指雜文能夠迅速地反映現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)，抓住現(xiàn)實(shí)生活中苗頭性、傾向性問(wèn)題，或褒或貶、或揚(yáng)或抑，及時(shí)出擊。鋒利，是指雜文具有鮮明的針對(duì)性和一針見(jiàn)血的深刻性。
③短小精博。短小，一是指雜文的形式特點(diǎn)，篇幅短少;一是指它的選材特點(diǎn)，生活中一些看似瑣細(xì)的小事，一個(gè)現(xiàn)象、一句話、一個(gè)舉動(dòng)，都可成為雜文的寫(xiě)作材料。精博，是指雜文的內(nèi)容特點(diǎn)，它的內(nèi)容要精，即小中見(jiàn)大，于普通生活現(xiàn)現(xiàn)象中見(jiàn)出深刻道理。博;即在剖析現(xiàn)象、闡述事理時(shí)，常要引證科學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等古今中外多方面的材料，使人讀后增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界。雜文的博是精中之博，是精與博的統(tǒng)一。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/29540.html】
