大家總免不了要接觸或使用，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理得一千字的課外書讀后感【精選5篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一千字的課外書讀后感【精選5篇】一
去年寒假在家讀完了《追風(fēng)箏的人》，此刻讀完了《燦爛千陽(yáng)》，感覺兩個(gè)故事都令人震撼，讓人深思。我想，沒有什么能比戰(zhàn)爭(zhēng)更加給人帶來(lái)深重的災(zāi)難。戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上一個(gè)失去孩子的母親的悲痛。或許我們會(huì)在各種電影的感染下，對(duì)英雄充滿敬佩和向往，但是，真正面臨和經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的人相比，電影描述的任不夠真實(shí)。戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的創(chuàng)傷又是何等的深重啊。沒有食物，疾病蔓延，殘疾，死亡，冷酷，兇暴，陰險(xiǎn)……隨戰(zhàn)爭(zhēng)一齊滋長(zhǎng)。能避免戰(zhàn)亂，實(shí)屬不容易。人的貪婪和野心無(wú)時(shí)無(wú)刻不不助燃著戰(zhàn)火。戰(zhàn)爭(zhēng)中受苦的人，他們能活下來(lái)，是萬(wàn)分艱難的。和平只有經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)的人再懂得其珍貴。
在讀《燦爛千陽(yáng)》過程中，深刻地意識(shí)到人性在災(zāi)難面前則會(huì)盡顯，求生的本能會(huì)使人們干出瘋狂的事來(lái)。世界越來(lái)越動(dòng)蕩，大國(guó)強(qiáng)國(guó)的人民的完美的物質(zhì)與精神生活是建立在他國(guó)人民的生命上。放眼望去，由戰(zhàn)爭(zhēng)，能夠進(jìn)一步深挖人性，看到的是血腥的自然法則和人性道德的共存。弱肉強(qiáng)食的同時(shí)又存在幫忙弱者的力量。沒有這力量，人類與野獸的距離也就不明顯了。這力量的根源，是一種愛，我們能夠謂之“博愛”。
我們能夠自我問問自我，是否具有博愛之心?？赐赀@兩本書，我先想到戰(zhàn)爭(zhēng)，隨后又思考到戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的災(zāi)難，從災(zāi)難中，又思考人的本性，作者也將人的本性在兩本書中一一展現(xiàn)。思考人性，又進(jìn)一步想到了人類的前進(jìn)道路。由此，想到的是如何拯救人類自我毀滅的方法，因?yàn)?，不論多么禮貌的國(guó)家，都會(huì)有從盛轉(zhuǎn)衰。人類的盛衰在于自我的認(rèn)識(shí)。這是取決于人類整體而不是少數(shù)智慧者。因此，我很想明白人類本身與戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)系，以及人類自身與自我今后所應(yīng)對(duì)的毀滅之間的關(guān)系。人類自身具有毀滅自我的性質(zhì)，就是說，人類的毀滅很大程度上與自我的作為關(guān)系密切。但是，人類仍然具有其它生物所沒有的特性，人類能反省，會(huì)改正，能學(xué)習(xí)，能吸取教訓(xùn)，能有智慧的思考。我相信，人的好品質(zhì)與惡性是有一樣強(qiáng)大的力量，能讓人存活下去。因?yàn)槿祟惾匀挥泻玫谋拘?，能讓其獲得不可小視的力量，從而生存下去?；蛟S，人類會(huì)毀滅，但不會(huì)消失。人的惡劣行徑的確與日俱增，人人都是有自私的一面，使得人與人之間，存在矛盾。我想，要思考出這些東西的根本需要花很久，不一樣的人有不一樣的見解。
我是很愿意去思考，想弄明白宇宙，人，生物，以及世間的種種奧妙。我明白，自我才疏學(xué)淺，這的確是事實(shí)，但我覺得，努力去試試，肯定會(huì)有點(diǎn)進(jìn)展的。也期望能有更多的人去思考一些難以解答的問題，或許能改變?nèi)说乃枷?，起到好的引?dǎo)，這也是有可能的。書籍還是很好的，這個(gè)時(shí)代，書籍所起的作用，沒有減少，而且，也有越來(lái)越多的其他形式的事物出現(xiàn)，讓人們的認(rèn)知和理解有了增強(qiáng)和提高。我們需要思想火花的碰撞。越多的交流，就會(huì)有越來(lái)越多的進(jìn)步，能夠改善人的思想，得到更多的智慧結(jié)晶。批評(píng)和包容，使我們更就應(yīng)學(xué)習(xí)的品質(zhì)。而此刻，批評(píng)似乎多于包容，這需要平衡。和諧，是共存明白，但絕不是解決人類自身問題的良方，和諧能解決生物與生物之間的問題，緩和人與人的矛盾，但不能真正完成指引的使命，但我們的確需要先做到和諧，這是務(wù)必做的。
一千字的課外書讀后感【精選5篇】二
我們這幾天學(xué)了《一諾千金》這篇課文。
《一諾千金》里寫了兩件事。第一件事寫了一個(gè)男生因?yàn)橐o母親買藥，所以借了“我”兩元錢，并保證五天之內(nèi)歸還。之后，每一天夜里不辭辛苦的幫菜販推菜，最后在五天晚上實(shí)現(xiàn)了還錢的諾言。第二件事寫了“我”冒著大雨去車站接已經(jīng)約好的朋友時(shí)，看到一對(duì)信守諾言的少年風(fēng)雨無(wú)阻，如期相聚無(wú)比歡欣的場(chǎng)面，“我”卻因?yàn)榕笥咽逞允鴼w。我比較欣賞課文里向作者借錢的男生和暴風(fēng)雨中相會(huì)的少年，因?yàn)樗麄兊纳砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)。我不喜歡作者的女友，因?yàn)樗⒉辉鯓涌粗刂Z言，為自己找到開脫的理由。
在我身邊也發(fā)生過這樣的事。市里有一個(gè)校園杯歌詠比賽，我和三個(gè)同學(xué)報(bào)名了，并商量好星期日下午到我家練歌。我們也學(xué)課文里的人說好風(fēng)雨無(wú)阻，不見不散。他們分兩批到車站，第一批的兩個(gè)同學(xué)到了，我們就先不回家，繼續(xù)等另一個(gè)同學(xué)?？晌覀?nèi)齻€(gè)苦苦等了一個(gè)多小時(shí)也不見她來(lái)，最終我們罵著她不守信用回家了。剛到家我就接到同學(xué)的電話說她到站了，我忙去接她。最后沒讓我們失望，還是來(lái)了。
我覺得她像那個(gè)男生，雖然晚了些，但也做到了一諾千金。我們要向她學(xué)習(xí)，不對(duì)嗎?
一千字的課外書讀后感【精選5篇】三
暑假里我爸買了一本書叫《鼴鼠的月亮河》。
一回到家我迫不及待地打開書，津津有味地看了起來(lái)。看著看著已經(jīng)到下午了。媽媽也正準(zhǔn)備炒菜了，炒著炒著媽媽覺得菜里應(yīng)該放一點(diǎn)辣椒，叫我去拿一點(diǎn)。可我正沉浸在故事中，以為媽媽叫我拿的是胡椒，就把胡椒拿了過去。可是被媽媽罵了一頓：“你怎么搞得？我叫你拿辣椒，你怎么拿了胡椒？”我小聲地說：“我……我在看書。"媽媽聽了摸著我的頭說：“喜歡看書沒關(guān)系，但是看書也不能太入迷，不然什么事情都聽不進(jìn)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
從今以后我就算看書也有一部分精力在留意別的聲音。
一千字的課外書讀后感【精選5篇】四
昨天晚上睡覺的時(shí)候，我對(duì)媽媽說：“媽媽，明天上學(xué)我想帶我喜歡的《昆蟲記》去學(xué)校，行嗎？”“這樣不好，會(huì)影響上課?！薄安粫?huì)，明天我會(huì)認(rèn)真上課的?！?/p>
沒想到事情真的發(fā)生了。今天上午語(yǔ)文課下課后我拿出了那本書第三節(jié)美術(shù)課我也拿出了這本書，同學(xué)們都圍著我邊說邊看，熱鬧極了......這時(shí)，班主任走過來(lái)把書沒收了。原來(lái)同學(xué)們只看書不搞值日了。中午放學(xué)的時(shí)候老師把書還給了我，說：“下午不要把書帶來(lái)了?！?/p>
晚上我給媽媽說了今天的事，媽媽說：要記住，雖然是課后看，但是畢竟影響了別的同學(xué)，也影響了正常的學(xué)習(xí)秩序。今天的事我懂得了一個(gè)道理：課外書要在合適的場(chǎng)合看，不能影響到別人。
一千字的課外書讀后感【精選5篇】五
快到圣誕節(jié)，我們卻學(xué)了一篇傷感的課文《最后一課》。
這篇課文主要講了小弗朗士和韓麥爾先生在最后一課上的所作所為。其中韓麥爾先生說的那一番話頗為感人，他說：“亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！睆倪@可以看出韓麥爾先生是多么地愛國(guó)。
我不禁又想起了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。那時(shí)的人們受盡戰(zhàn)爭(zhēng)的磨難，卻不屈于日本帝國(guó)主義侵略者，所以他們挺過來(lái)了!他們可能不得不背井離鄉(xiāng)，不得不說日語(yǔ)，但他們沒有忘記自己是一個(gè)中國(guó)人，要有中華民族的精神!所以他們勝利了，這是當(dāng)然的。也許說不定多少年后，如果小弗朗士還沒有忘記祖國(guó)文化，沒有忘記韓麥爾先生的話，阿爾薩斯和洛林就能奪回來(lái)了!
所以我們一定要記?。何覀兪侵袊?guó)人，我們是中華民族文化的繼承人!
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