在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
煩惱的拼音 煩惱的近義詞是什么篇一
坦白地說,每星期一的升旗會,我都是不情愿地聽的,太枯燥了!就是出旗、唱國歌、唱校歌,然后值周領導總結,再然后就是陳主任講話總結,最后結束。但是,這一星期的升旗會,我饒有興趣地聽著——
記得這一星期的升旗會,前面我都漫不經(jīng)心的聽著,但是到陳主任講的那一句話,把我的心提了起來?！皬倪@周開始,我們學校開展了‘興趣班’,滿足廣大同學的要求,而且是免費的……”
興趣班?免費的?我的心立刻集中了起來?！袄L畫班,星期二下午……豎笛班,星期五放學……”我又開始認真的聽陳主任講話。
在眾多的興趣班中,我覺得“豎笛”還不錯,因為它可以讓對音樂一竅不通的我增加點藝術細胞,還有一點就是這個興趣班的開課時間是放學,不會耽誤學習的。
就因為這個消息,我一連高興了好幾天,天天的心情都無比愉悅。
直到昨天,我才把我的想法告訴了媽媽,想征求一下家長讀意見。原本我是歡天喜地的去的,因為媽媽一向讓我自己做主,可是——回來的時候,卻是烏云滿面!媽媽對我說:“開設這個興趣班,針對的是一到五年級的學生,你們是六年級了,必須好好學習!”媽媽的話給我當頭一棒!
原來老師沒在班里說,就是怕我們抱怨,老師的做法我們可以理解,可是校長的做法,我真的不能理解!我們六年級怎么了?為什么沒有份兒?難道我們只能學習嗎?難道我們就不能在快樂中學習嗎?
六年級了,我也知道我們的具體任務是什么,知道自己的負擔有多重?？墒?我們不是學習的機器,我們也會對做不完的作業(yè)感到乏味,我們也想停下來喘口氣。但為什么,為什么不能讓我們在輕松中成長、探索、進取呢?
親愛的校長,為什么沒有我們的份兒……
煩惱的拼音 煩惱的近義詞是什么篇二
煩惱是什么呢?不清楚，不了解。我的'煩惱是什么呢?在上課之前明明還沒有，講完課就有了?？傊?，煩惱是老師整出來的。
今天上課的時候，老師讓寫煩惱，以煩惱為主要題目，題目是“我的煩惱”。題目看起來很好寫，實際上可不咋好寫?！皩懮赌?不清楚，不了解。我有啥煩惱呢?”我不知道我有啥煩惱。剛才老師給劉家琦開導完，他沒聽進去，我還在想我有什么煩惱。
“我有什么煩惱呢?”我內(nèi)心在不斷地問著自己，老師也在拼了命地給我們講。在老師那里，煩惱有很多種，像什么生理啊、品德啊等等，一個里面就包含很多種。可是看了這滿滿一大頁的腦圖，我還是想不到我的煩惱是什么，我一定有，對吧!我不可能沒有，沒有我就是老師口中沒心沒肺的人了吧!別說，老師說我的時候，我還挺想回答，但又不知道怎么回答。
老師講完了，同學們開始寫了。哦不，這篇作文太難了，我在心里不斷地念著。看著同學一個個在低頭寫的時候，我更加著急了，我的煩惱還沒有找到。
我多次對老師提出換題目的要求，老師次次都不答應，還有理地說：“這是你們必寫的作文?！迸恫?，我寫不出來，我算什么渣渣，這個能想出來的煩惱都沒有，我是什么?連動物都有煩惱，我竟然沒有?我不是人嗎?我一遍又一遍暗暗在心底默默想著，也許很快就能找到了，很快就能，快到現(xiàn)在就能。
哦，我想通了，我最大的煩惱就是煩惱自己沒有煩惱，我竟然一節(jié)課都用來煩惱這個不值得去煩惱的煩惱，我為什么不去煩惱值得煩惱的一些有用的東西呢，而不是煩惱那些不值得、無用的煩惱的煩惱。
煩惱的拼音 煩惱的近義詞是什么篇三
期待的時刻終于來到了，下午我班要舉行精彩的拍賣會。
拍賣開始了，老板們紛紛將自家的古董拿。一號老板是翟建峰，心愛的雙節(jié)棍前說：“大家好，我手中拿的當年李小龍專用的雙節(jié)棍。瞧，上面‘李小龍’的簽名嘍！”
前排眼睛尖的老板一眼便看出的破綻，說：“這歪歪扭扭的的‘李小龍’，恐怕是你的杰作吧！”“別胡說！”翟建峰老板生氣地瞪了一眼說，“下面開始拍賣！底價3元！”
下面是黑壓壓的，可就老板舉手，這可氣壞了翟建峰。最后他像泄了氣的皮球無可奈何地。
千等萬等，終于等到我上前拍賣了。我精致的溜溜球迫待地前，先展示一下獨特的溜溜球技藝，接鄭重地說：“路過千萬不要，此溜溜球是咱傳家寶。誰買我就傳藝給誰。底價5元！”
旁邊的小男生早就玩溜溜球佩服得五體投地。我想傳藝，真是求之呀！第小老板站說：“5元，了！”坐在一旁的女老板毫不猶豫地站說：“6元！”
此時，我心里真是樂淘淘！就等著互相競爭，把價格直線往上喊?！斑祝瑸橥Ｄ?？”我覺得奇怪。又要我自吹自擂了，我接著說：“泰山吹的，我這傳家寶還可以防身嘍！小偷最怕！”
哇，老板們頓時熱情高漲，“8元”“9元”“10元”……真想，小小溜溜球竟拍15元……
拍賣會真是太精彩了，像詩留在我美好的回憶中……
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