每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
自由職業(yè)篇一
他們幾個(gè)人天天在里面不是睡覺,就是唱歌,有時(shí)竟然和毛毛蟲說話。里面的環(huán)境說也是無法形容的恐怖,只有一個(gè)空隙,可以把手伸出去的。 一天晚上,月光出來了。她們幾個(gè)人肩靠著肩,無依無靠,彼此挨在了一起。然后,另她們想不到的事情發(fā)生了,竟然從那個(gè)小空隙里面擠進(jìn)來了一個(gè)螢火蟲。然后一個(gè)女的把手擋住了那個(gè)縫隙說:“螢火蟲啊，你就別進(jìn)來了。里面是監(jiān)獄,不是一個(gè)自由而美麗的天堂,你來到了里面就失去了自由?！?螢火蟲沒有發(fā)出什么反應(yīng)。只是用力的撲打著自己的翅膀,用力的飛進(jìn)了監(jiān)獄。另外一個(gè)女的又說:“真苯,苯死了。你跑進(jìn)來干什么嘛。”然后有一個(gè)守獄的人進(jìn)來開門給她們端來了幾碗剩飯。幾個(gè)女的慢慢地爬過去用手抓著吃著。螢火蟲也飛了過去,也含著一顆飯,然后剛剛含了一會(huì)兒,然后就吐了。
吃完飯后,她們又靠著墻坐著。嘴巴里面念著:“我真的很想父母,我們?cè)谶@里過了五年了,家里的人還好嗎。我們還不知道一點(diǎn)音信。何況中國(guó)人也真是的,居然把我們幾個(gè)好人當(dāng)作壞人了。真是有沒有人性啊?！?/p>
那個(gè)人說的口水到處飛濺。
螢火蟲飛到了那個(gè)空隙那里。然后也靠著墻想著:我的家人也去世了，家里就我一個(gè)人了。我回到家里也沒有用，還不如和她們一起在這里.在這里過夜,在這里陪陪她們。
幾天很快就過去了,那幾個(gè)美國(guó)女子餓得都瘦了一大圈了?，F(xiàn)在都不知道如何是好,只是在這里混日子一樣.也不知道中國(guó)人該把他們?cè)趺刺幹谩?/p>
天天唱著那一首歌----明天會(huì)更好。每次唱時(shí),都會(huì)張大她們那大嘴巴,用自己美麗的歌喉唱?jiǎng)勇牰猪懥恋母杪暋?/p>
自由好象里她們很疏遠(yuǎn)一樣.不知道何時(shí)才是盡頭,到底該怎么才能不被中國(guó)人冤枉。到底怎么樣才能回到美國(guó)去探望自己的父母呢。說完,幾個(gè)女的熱淚盈眶。
螢火蟲經(jīng)常在空中飛舞著，那弧線很美麗。其實(shí)它在空中寫著一個(gè)字,那個(gè)字就是告。突然有一天,那個(gè)女的終于知道了它所寫的字。然后就跟其她的人說:“耶!我發(fā)現(xiàn)了。其實(shí)螢火蟲天天在空中飛舞,但是并不是那么簡(jiǎn)單,還包含著一個(gè)意思,我發(fā)現(xiàn)它在寫一個(gè)字:告。我們可以去告政府啊,是她們?cè)谠┩魑覀儭Ｒ晃覀冊(cè)谶@里也不是好事啊?！迸赃厧讉€(gè)女的聽了連連點(diǎn)頭。
說完,幾個(gè)人就開始行動(dòng)了。叫了那個(gè)看獄的人,就跟他說要告訴政府她們是被冤枉的。她們到底能不能告成功呢。請(qǐng)看下集。
自由職業(yè)篇二
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本好書，講述了一個(gè)耐人尋味的故事。事情大概是這樣的：
有一個(gè)名叫柴斯特的蟋蟀，不小心跳進(jìn)了野餐籃，來到了紐約。在紐約的時(shí)代廣場(chǎng)里，柴斯特遇見了瑪利歐、塔克、亨利……他們成了柴斯特最好的朋友。他們之間發(fā)生了許多有趣的事情。最后，柴斯特雖然唱歌出了名，但它覺得自由比榮耀更加向往。它想找回屬于自己的自由、快樂，還是回到了家鄉(xiāng)。
串起這個(gè)故事的，是一個(gè)詞，這個(gè)詞是音樂。柴斯特每天演奏歌曲給時(shí)代廣場(chǎng)的人們聽，那優(yōu)美的旋律，讓人們贊嘆不已。這本書里，還有許許多多的“東西”，自由、友誼、理解、寬容、關(guān)愛、分享，這些“東西”，讓整個(gè)故事更加充滿活力。
我最贊成的一個(gè)詞是理解，就來說說理解這個(gè)詞吧！
瑪利歐理解柴斯特，柴斯特理解塔克，塔克理解亨利，這樣一串起來，他們之間就建立起了真摯的友誼。
亨利很理解柴斯特，最后柴斯特想回家鄉(xiāng)，塔克卻想把它留下來。但是亨利說：“既然柴斯特一生是它自己的，就應(yīng)該讓它自己做出決定，如果不這樣，成名又有什么意義呢？”我也覺得是這樣，既然柴斯特的一生是它自己的，就應(yīng)該由它自己決定，一生都是由它自己走的。亨利雖然很難過，但它說的話很有道理。
瑪利歐很理解柴斯特。也是柴斯特累的時(shí)候，瑪利歐想，自己真希望柴斯特沒有來過紐約。而是在家鄉(xiāng)度過自由、快樂的.生活。他很心疼柴斯特受不了。雖然瑪利歐非常喜歡柴斯特，可他更想讓柴斯特居住在最適合自己的地方。
塔克也很理解柴斯特。上次，柴斯特不小心吃掉兩元錢，就被關(guān)在了蟋蟀籠子里面。塔克很理解柴斯特的心情，它知道它現(xiàn)在更加失去了自由，要被關(guān)到瑪利歐把錢還回來為止。而那兩塊錢，瑪利歐是很難還回來的。塔克便拿出了自己最后的積蓄。它希望柴斯特能自由一點(diǎn)兒。
大家都是對(duì)柴斯特的理解，當(dāng)然，他們也互相理解過。
想到火車上的柴斯特，我覺得它一定既興奮又悲傷，興奮是因?yàn)?，它馬上就能回到家鄉(xiāng)了。悲傷是因?yàn)?，它離開了自己最好的朋友。
祝你們好運(yùn)！如果柴斯特能順利的回到家鄉(xiāng)，我也非常高興。
自由職業(yè)篇三
“自由”？“自由”是什么？有的人說，自由是放松的心情。也有人說，自由是像鳥兒飛向藍(lán)天?？墒?，我認(rèn)為，自由是我們不被約束、得到我們想要的快樂。這就是自由。
當(dāng)一只鳥兒飛向藍(lán)天的時(shí)候，它們也沒有人們常說的自由?！白杂伞痹邙B兒的心中，也是多門渺茫，多么奢望。它們就像一架飛機(jī)，可以無憂無慮地在空中駕駛。這是人們對(duì)鳥兒的評(píng)價(jià)。但是，你們錯(cuò)了。鳥兒第一次飛向藍(lán)天的時(shí)候也像我們第一次開車駕駛，時(shí)不一會(huì)兒都有可能會(huì)出現(xiàn)“車禍”。鳥兒在藍(lán)天飛翔時(shí)，就像人類開車，可會(huì)有阻礙，可會(huì)有困難。所以，鳥兒也是沒有自由的。
現(xiàn)在的小學(xué)生生活條件都很好。可是，他們要的自由讓人無法接受。他們認(rèn)為，爸爸媽媽給他們報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，就沒有了自由。但是，他們有沒有想過，那也是為他們的寶貝著想嗎？在這里我給在座的提幾個(gè)意見，請(qǐng)你們認(rèn)真記牢，做好子女與父母。以下是我的意見：
給小學(xué)生報(bào)補(bǔ)習(xí)班，不但不提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)是成績(jī)下降。因?yàn)椋@樣只會(huì)給他們帶來壓力，讓他們背負(fù)不了之么多的負(fù)擔(dān)。使他們上課不能集中記憶力。真的有需要的話，就少量的給他們報(bào)補(bǔ)習(xí)班。要不然，孩子會(huì)覺得自己沒了自由。
只要同學(xué)們上課集中注意力；不開小差；不講話；認(rèn)真聽老師課堂上講的知識(shí)，內(nèi)容。有必要的還可以寫課堂筆錄。這樣，即使不會(huì)，也可以拿他請(qǐng)教別人。
這就是學(xué)習(xí)的好方法，不但可以提升學(xué)習(xí)成績(jī)，還能讓孩子們不在有什么“沒有自由”的念頭啦。
自由是我們不被約束、得到我們想要的快樂。這就是自由。
自由職業(yè)篇四
據(jù)說史蒂夫·喬布斯年輕時(shí)每天凌晨四點(diǎn)起床，九點(diǎn)前把一天工作做完。喬幫主說：自由從何而來？從自信來，而自信則是從自律來。
自律是對(duì)自我的控制，自信是對(duì)事情的控制。先學(xué)會(huì)克制自己，用嚴(yán)格的日程表控制生活，才能在這種自律中不斷磨練出自信。
都是成年人，連最基本的行為控制都做不到，還談什么自信，又奢談什么自由？
前華人首富李嘉誠(chéng)以勤奮自律著稱。他的作息時(shí)間非常有名：不論幾點(diǎn)睡覺，在清晨5點(diǎn)59分鬧鈴響后起床；隨后，讀新聞，打一個(gè)半小時(shí)高爾夫；然后，去辦公室，開始工作。數(shù)十年如一日。自律幾近自虐。
印象里的牛逼人士都是狠角色：自虐和虐他，必居其一，或者兩條都占。
許多商務(wù)人士像職業(yè)運(yùn)動(dòng)員一樣管理自己：作息、飲食、習(xí)慣、愛好、體力、欲望等……如果做到了這點(diǎn)，你就快摸到“牛逼人士”的門了。一個(gè)能管住嘴、邁開腿、每晚堅(jiān)持跑步的人，工作上也不會(huì)差到哪去。
工作后，逐漸發(fā)現(xiàn)，自律是生活的基石：令行禁止，則容易走上軌道，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，修復(fù)錯(cuò)誤，表現(xiàn)越來越好，生活明亮，中氣十足；令不行禁不止，則容易潰散混亂，屢錯(cuò)屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢錯(cuò)，“明明知道但就不這么做”，沮喪內(nèi)疚，亂成一團(tuán)。
自律決定了個(gè)人機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)，決定了你的執(zhí)行力，決定了你能否成為更好的自己。
自由職業(yè)篇五
j是一個(gè)旅行者。
他對(duì)我說，他的旅途，是為了找尋他心里所期盼的自由。
他生在江南水鄉(xiāng)，卻絲毫沒有遺傳到水鄉(xiāng)人所應(yīng)有的溫潤(rùn)。他放浪，他不羈，自18歲那年高考失利，他便踏上了旅途。六年來已經(jīng)游歷了大半個(gè)亞洲。
我曾問過他，可曾想過停留？
他只淡淡地說，算是有吧。
然后，他告訴我，他本還有個(gè)伙伴，叫q，是個(gè)孱弱卻白凈的女孩子。
他說，我們旅游的第二年，她倒下了。是肺結(jié)核，她本就生得體寒，沒熬過那年冬天。
我又問他：你后悔么？
他卻淡然一笑：不悔。
若是自由，需以她做代價(jià)，我必然不換；若是后悔，可以換來她的重生，我自是愿意。
我的自由，是背負(fù)著她的渴望的。自從我再她家院子里看見眼里的藍(lán)天的時(shí)候，我就知道，她對(duì)自由的渴望，比我還深。
他這么說著，一副眷眷深情的樣子。
于是，我知道了，j和q不過都是被寂寞禁錮的孩子，他們逃不出自由的桎梏，同時(shí)所渴望的，也只有自由。
我這么告訴j。
j瞥了我一眼，說，不，她也是怨恨過我的。因?yàn)橼s著最后一趟火車，我沒有見她最后一面，她在病床上說恨我。
我說，你真狠心。
他又笑了，人不都是這般，不懂珍惜。
或許她要的只是你。
是啊，后來她告訴我。她其實(shí)更喜歡安逸的生活，因?yàn)槲蚁矚g動(dòng)蕩，她才陪著我的……
自由職業(yè)篇六
自由后面有一種不變的依戀，才是真正的自由。或許是一個(gè)島嶼，無論世事怎樣變幻，島總在那里。或許是一棵松樹，無論前路如何坎坷，樹總在那里。因?yàn)椴蛔兊囊缿偈谷诵陌?。因?yàn)椤拔嵝陌蔡幨俏徉l(xiāng)”。
我的依戀，是日益憔悴的她。
“做一個(gè)單純的人，走一條簡(jiǎn)單的路?！彼@樣對(duì)我說。于是她放我去飛，她讓我走我想走的路，畫我想畫的色彩，給我我想要的自由。她說，簡(jiǎn)單的路就是我最想走的路，通往那一個(gè)個(gè)平庸的夢(mèng)想的路。
于是我就得到了自由。我來到了這個(gè)陌生的冷冰冰的城市?？晌屹康匕l(fā)現(xiàn)，這兒太大了，我找不到我要的自由，我發(fā)現(xiàn)，我跳進(jìn)一個(gè)鋼筋水泥的棺槨。可是，我身后的她呢，她怎么辦。于是我的孱弱的堅(jiān)持支撐起了我整個(gè)的軀殼，羽翼未豐的小鳥也要獨(dú)自飛翔。就像開著行駛在大洋中心的船，只能繼續(xù)向前，心中唯一的慰籍就是如果我掉頭返航，還有一個(gè)溫暖的家在迎接我。
奔波了一周的她來看我時(shí)，我的防線崩潰了，原來在我自由的背后，是她日益憔悴瘦弱的身體和大塊大塊的傷痕。我是那么想馬上沖回家陪著她，可我的意志力不準(zhǔn)我這么做。我只能在每個(gè)靜謐的晚上竭力抑制著洶涌的想念，就像遏制著血液的流淌心臟的跳動(dòng)那么令人窒息。
《半生緣》里有一句話：總有那么一個(gè)人，無論你在哪里，無論什么時(shí)間，都在等著你，請(qǐng)你記住，總有那么一個(gè)人。這句話，她也對(duì)我說過，她不要我優(yōu)異，也不要我出類拔萃。她只知道，在我什么都不是的時(shí)候，我還是她的女兒。
表面上，我是那么快樂，那么自由，可以淋漓暢快地奔跑在自己想走的路上，可是強(qiáng)硬的韌勁里是什么呢？是被她層層擊碎，化成一攤的碰不得、挨不到的角落。
小時(shí)候說：“媽媽，我要去北京工作。”長(zhǎng)大一點(diǎn)后說：“在長(zhǎng)沙工作就好了。”現(xiàn)在卻是：“媽媽，長(zhǎng)大了我想回到你身邊。”
媽媽說：“愛，是給你自由?！?/p>
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