無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
名人作文字 名人作文字篇一
他可算得上是一個“整人專家”，原來沒開“魔幻一號”時，他就已經(jīng)把我們班的女生整得半死，現(xiàn)在“魔幻一號”開張了，可更不得了。他掏出了自己的全部財產，殺到了“魔幻一號”：夜光假牙、臭皮袋、假大便……全部買了下來，把假牙一戴，臭皮袋一開，再把假大便放在女同學的抽屜里，最后再拿出幾個香氣袋就準備收場了。果然，老師一不在，他就開始像孫悟空大鬧天宮了，把整個教室搞得亂七八糟，臭氣熏天，我們告到了老師面前，老師一下子怒發(fā)沖冠，把李世昌訓了一頓。他也確實焉了一陣子。
開學的第一天，老師開始發(fā)校服，同學們樂得喜上眉梢，老師說：“大家把校服套在身上穿一下，看是否合適，不合適的再找我換吧?！崩钍啦美蠋煵辉跁r，沖上講臺，拉拉褲子、扯扯衣服，自言自語的說“這件褲子嘛，哎！有點兒小，可能不太合適，據(jù)我所知，應該要來一個現(xiàn)場‘脫衣秀’才穿得上?！迸瑢W一聽，傻了眼，爭先恐后往外逃。世昌一看，哈哈大笑說：“中計了，中計了，耶！”
縣教育局來到了我們學校，準備抽考。同學們一個個唉聲嘆氣的，因為校長對我們非常嚴格，不允許我們考砸，所以校長給我們制定了一個學習計劃
。同學們被堆積如山的作業(yè)壓得喘不過氣，一個個筋疲力盡，死氣沉沉的。就在這時，世昌來到了講臺上，唱了‘不要再來傷害我’和‘你好毒’兩首歌，他的男中音和他夸張的舞姿讓我們笑得人仰馬翻，大家的疲倦早就被拋到了九霄云外去了。
李世昌真是幽默搞笑，雅俗共賞．可惜在三年級的時候他轉學了，在沒有他的日子里我們班少了一片歡樂．我們還真舍不得離開這樣一個“風云人物”。
名人作文字 名人作文字篇三
說起“名人”，我不得不夸一夸我的外婆了，她可是在我們小巷里遠近聞名的治病能手，不僅我們小巷里的人知道，就連許多來自不同地方的人也知道，都來找我外婆看病，對外婆嘖嘖贊嘆?外婆個子不高，臉上布滿了皺紋，長著一雙炯炯有神的眼睛，頭發(fā)有一半是白發(fā)。雖然外婆的樣子并不是那么美，但她在我心中卻像是一個美麗的“白衣天使”。
聽媽媽說，外婆從12歲就開始跟隨她的媽媽從醫(yī)。外婆沒有讀過書，只是跟著她的媽媽學醫(yī)術。當時沒有汽車，只能自己爬山去采藥、背藥。就這樣年復一年，外婆的腳有一只得了風濕病，因為當時外婆的風濕病沒有及時治療，所以現(xiàn)在落下了病根兒。外婆去過玉溪做檢查，可去了一個星期什么病也沒檢查出來，直到現(xiàn)在，外婆還在后悔。外婆主治婦科病，還治咳嗽、發(fā)燒等一些常見的病和胃病之類的。
記得有一次，在一個月光皎潔的夜晚，在我的再三懇求下，外婆給我講了一個我與媽媽共同經(jīng)歷過的傳奇故事：當年爸媽結婚后，媽媽一直沒有懷上孩子，當時外婆看在眼里，急在心上，就拿了一些草藥給媽媽喝，媽媽喝了藥后才懷上了我。
外婆愛廣結善緣，她不僅幫自家人治病，而且樂于助人。外婆心地善良，只要是有人生病了，她就會主動去給人看病，他們也經(jīng)常把一些好吃的東西分給外婆，外婆也常把好的東西給他們，這樣一來，外婆與他們的關系更進一層，越來越近了。
每當我看到外婆在給病號治病、按肚子時，外婆總是緊閉著雙眼，找準穴位，然后用力往下壓、放開，再壓、再放開，就這樣反復幾次后，就會退燒了。我生病也是只吃外婆的藥，再讓外婆按肚子，病就會好了。
外婆之所以會成為我身邊的“名人”，是因為外婆廣結善緣、平易近人、樂于助人，還經(jīng)常幫一些人大公無私地治病，所以我外婆的這種精神品質值得我學習，就成了我身邊的“名人”。
名人作文字 名人作文字篇四
說起名人，同學們一定會想到有著眾多“粉絲”的歌星、影星、球星等。然而，今天我要贊頌的卻是一個樸實無華的人，一個堪稱我精神楷模的人，一個我心目中的名人——我的爺爺。
也許你會不以為然，會說你爺爺那么平凡能稱得上名人嗎？我可以驕傲地告訴你：“三百六十行，行行出狀元。我爺爺在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，他不僅吃苦耐老，而且還是“養(yǎng)羊高手”呢！”
雖然我不曾目睹爺爺前半生所付出的艱辛和努力，但60歲的他依然有一股不怕輸向前沖的干勁。他到了花甲之年，還要堅持買羊，放羊。要知道放羊是一件多么辛苦的事情，他無論刮風下雨，還是寒冬酷暑，都趕著羊群堅持行走在山坡的崎嶇小道上，也不知道跌倒過多少次，受過多少傷，但他每次都能從容地站起。一次次勇敢地面對山洪雷電，一次次堅強地戰(zhàn)勝猛烈的狂風暴雨。山野的風將他吹得更加挺拔、更加堅毅！
夜幕降臨，依然看不到他回家的身影；朦朧中醒來，總是聽到他還在羊圈給小羊飲水、添草的聲音……他日復一日，年復一年地辛勤勞作，任勞任怨，從不抱怨生活的艱辛。
每日里東方剛亮，爺爺就樂呵呵地甩著鞭子唱著信天游出門了。上百只羊“咩咩咩”地叫著，寂靜的小山村頓時熱鬧起來。上百只羊仿佛能聽懂他的話一樣，像訓練有素的士兵，沿著鞭子的方向，向山谷走去……羊兒什么時候該剪毛，什么時候該吃什么草，什么時候該防疫喂藥……爺爺能講得頭頭是道。他把羊養(yǎng)得腰圓體壯，羊群從幾十只發(fā)展為幾百只，是遠近聞名的養(yǎng)羊專家，前來拜訪取經(jīng)的人絡繹不絕。所以我認為他是我們家鄉(xiāng)的名人。
爸爸幾次勸他別再操勞了，他說為了我們姐弟三人能安心讀書，他還要再干幾年！記憶中我是否沒看見爺爺享受過節(jié)假日，他所付出的心血與汗水讓我們刻骨銘心，永生難忘。
我要學習他干什么事情都持之以恒，吃苦耐勞的精神。姐姐說：“爺爺真是老驥伏櫪，志在千里！”他為我們樹立了榜樣！我愛我心目中的名人——我的爺爺。
名人作文字 名人作文字篇五
俗話說得好：“上有天堂，下有蘇杭”，我的家鄉(xiāng)就是書香古韻的蘇州。
蘇州自古出過許多有名的文人墨客，我的竺伯伯就是其中的一位。
竺伯伯是個講禮貌、看起來十分的紳士的人，他的說書可謂是有聲有色，雖不能名譽天下，但是只要是聽過他評彈的人，即使開始不喜歡，聽完也是嘖嘖稱贊。大家都樂稱他為“竺說書”
竺伯伯為大家評彈近30年，幾乎一次錯誤都沒有，字正腔圓，神情把握恰當，引人入勝，讓人身臨其境。只要有他的評彈會，座無空席，無論是多遠聽迷們都會趕過去，每次聽完，結束的時候，大家都還沉浸在故事里，意猶未盡。每個周末準時準點，觀眾席擠滿了人，只見竺伯伯抱著二胡，打著扇子上場。大家圍坐一起，仿佛都認識一樣，聽著竺伯伯評彈十分愜意，氛圍其樂融融。很多時候大家被竺伯伯的口才所著迷，嚷著：“再來一回！再來一回！”
不過，竺伯伯可不是順利的坐上“說書王”的位子，在他光鮮的背后，有一段不為人知的艱苦歷程。
竺伯伯自打第一次聽完說書起就喜歡上了說書，夢想成為一名評彈達人?？稍谀莻€時候中國還是個貧窮落后的國家，竺伯伯家里的經(jīng)濟條件不是很好，沒錢讀書，只能勉強填飽肚子?？墒撬⒉幌敕艞壦膲粝?，偷偷的騎著父親的自行車去了說書場，說書場的管理員瞧他一身臟兮兮的衣服，以為是來搗亂的，就被硬生生的趕了出去，竺伯伯只好墊著石頭，往窗戶里瞄著看，遇到聽不懂的字，就去替別人干活，好不容易才買了本字典?？蓸菲髟趺崔k？干活的錢都不夠買幾根弦呢！可是這并沒有讓竺伯伯放棄他的夢想，他得知大城市里面有專門賣二胡的店鋪，就千里迢迢來到了一家二胡店，幫人家打雜，趁老板不在時，他就偷偷看著教書自己學。如今看著那雙布滿了老繭的雙手就知道他付出了多少，就這樣日復一日，年復一年的堅持了下來。
功夫不負有心人，竺伯伯終于出人頭地了，現(xiàn)在每每提起艱難往事，也是一笑而過，在我心里竺伯伯真是個了不起的“竺說書”。
名人作文字 名人作文字篇六
明凈窗幾，竹木藤椅。煮一壺香茗，捧一本好書，細細地讀，慢慢地品，茶香、墨香縈繞鼻尖，多么美妙??！
讀詩使人聰慧，讀史使人明智，讀名人更能獲得人生的啟迪。但讀不僅是閱讀，而是一種思考和感悟的載體。讀名人不能流于對名人事跡和功業(yè)的賞讀，更要找到名人與現(xiàn)實的結合點，須知串起歷史中散落的明珠，是為了借助昔日這面反光鏡照亮當前的道路，增加憧憬未來的信心和勇氣。
讀點蘇軾。讀他在赤壁邊的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，讀他在小舟中的“惟山間之明月與清風，耳得之則為聲，目遇之則成色”，讀他在竹林中的“竹杖芒鞋歌日月”“回道向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”。蘇軾仕途多舛，但他既能入世也能出世，能縱情山水，排遣憂憤，能怡然自樂，極盡一個文人的灑脫。其實，誰的人生會是一帆風順，鮮花滿途呢？人終究是會遇到“屋漏偏逢連夜雨，船破又遇頂頭風”的情形。這時，我們就要效仿蘇軾，學習蘇軾。困難來臨時，最重要的是心態(tài)，要有一種自信，一種勇氣，一種曠達，生命之舟終究會駛向溫馨的港灣。
讀點魯迅。在魯迅身上沒有風花雪月的雅興，沒有撫琴弄文的逸致，他那永遠肅殺的文風便是最好的證明，中國人天天念叨魯迅，念叨他筆下一個個鮮活的人物，阿q、祥林嫂、華老栓、孔乙己……然而現(xiàn)實生活中仍有魯迅先生所處的那個黑暗的時代的碎片，卻沒有一人繼承他的文風，人們每天所做的無非是把自己不愿見的東西蓋好，再見時再蓋好，阿q精神從此便發(fā)揚光大。我們要讀點魯迅，真正地理解并繼承魯迅精神，社會需要魯迅這類人。
讀點雨果。讀在《悲慘世界》中塑造的那個善良的冉·阿讓。冉·阿讓感激讓他悔過自新的卞福汝主教，并決心做一個善良、感恩的人。于是他眉頭了珂賽特，寧可自己窮困一點也要救濟更多的窮人。我們就是要讀，要領悟，要學習這種感恩和無私奉獻的精神。
讀點名人，多些收獲、感悟，讓人生更加完美。
名人作文字 名人作文字篇七
留一縷清香的尊嚴
盈盈月光，你掬一捧最清的；落落余暉，你擁一縷最暖的；灼灼紅葉，你拾一片最熱的；凄凄衰草，你采一束最燦爛的；漫漫人生，你選擇那最珍貴的――尊嚴。
在朝你讓高力士脫鞋，那扔出去的鞋子便是尊嚴的體現(xiàn)。
作詩你讓楊貴妃磨墨，那揮灑的文墨便是尊嚴的體現(xiàn)。
在野你且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山，安然摧眉折腰事權貴，使你不得開心顏。這直意的表白便是尊嚴的表現(xiàn)，在唐朝哪個詩人能說出如此狂放、豪邁的話？也許只有你了，一身青衣、素行塵間――李白。
你生來就聰慧過人，少小吟詩聞名鄉(xiāng)里，你的愿望只想謀一官職，造福一方。你的才華終究被玄宗看重，可你也只是一個在翰林院專職為皇帝和貴妃作詩的一個小詩人，這和你“為官一任、造福一方”的意愿，相差甚遠。
你遭放逐，但幸得玄宗大赦天下，你又得到了自由，“千里江陵一日還”我們可以體會你當時的喜悅，經(jīng)過了官場的沉浮，你知道了官場的黑暗，更看清了人間百態(tài)，于是寄情于酒。
“但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)”。我們看到了你的醉態(tài)，我們可以理解你的無奈?？墒悄悴]有消沉，瀏覽名勝大山，更使你博聞強識，因為你知道“天生我材必有用，千金散盡還復來”。
歲寒三友的竹、蘭、梅，它們的身上都有你的身影。咬定青山不放松的竹，有你的韌勁，在王冕筆下染成墨色的梅，又追隨著放翁周旋世間，即便“凌落成泥輾作塵”也要“香如故”，這一股幽香便是尊嚴，即便有牡丹比艷，有梔子比香，你依然默默地挺立，散發(fā)著幽香，我們可以聞到的、看到了也只有你。
酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐，回眸歷史我們可以看到一個騎著白鹿、且歌且行的飲者，他的骨子里卻散發(fā)著尊嚴的幽香。
不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤，也許是對你最好詮釋。
名人作文字 名人作文字篇八
我現(xiàn)在是一名鄭州戶口,鄭州學籍的小學生,我的出生地是河南周口項城，說起我家鄉(xiāng)的名人，名氣最大的當屬袁世凱，幾乎全中國大大小小的人都認識。
在暑假時媽媽帶我去袁世凱故居參觀的時候，我問我媽媽：“袁世凱是好人還是壞人？”我媽媽說：“袁世凱是中國近代史上最具爭議的人物之一，無法用好壞來說?！?/p>
先說說他的功績在他當直隸總督的時候：“寧可不練軍，也要推廣教育?！痹谠绖P的推動下，中國沿襲了一千多年的科舉制度得以廢除。在他的主持下，男女可以同校，采用新式教科書，學制分為大學、中學、高等小學和初等小學。后來哪怕財政不足，袁世凱寧可壓縮軍隊，也要推廣全部免費的新式學校。在這一點上他的功績是很大的。
還有聽我的姥姥說，袁世凱非常孝順。他的父親叫袁保中，非常有錢，那時，袁保中定了一門親事，大戶人家的小姐，錢氏，可是在婚期快到時，錢氏得了重病，好幾年都沒好，袁保中就先納了袁世凱的母親為妾，袁世凱出生后，袁保中覺得他是一個卑微的下人生的孩子，就交給自己的弟弟撫養(yǎng)，后來袁世凱當上山東巡撫的總督之后，他覺得母親受到的委屈太多，就讓人把母親接過來到身邊盡孝，一直到他母親去世，他對母親極盡孝道，從不頂撞。
說完他的功，再說說他的錯誤，他最大的錯誤，就是竊取了革命的勞動果實和簽訂21條。提起21條，國人無不大罵他。后來又倒行逆施準備稱帝，他的失敗給我們的教訓是：“只要是開歷史倒車的人，都是不可能成功的?！庇捎趯W識所限,他不可能像李鴻章那樣清醒的認識到清朝末年的中國社會正面臨著千古之變局,也不可能有張之洞那樣的“舊學為體，新學為用”的見識。
說了這么多，我想表達的是他是我家鄉(xiāng)的一位名人，他是好是壞，都討論了這么多年，仍然可以繼續(xù)討論下去，他做出的貢獻，我們給予肯定，可他做的錯誤也要予以譴責。
名人作文字 名人作文字篇九
我的家鄉(xiāng)在湖北，那里的名人如天上的繁星數(shù)不勝數(shù)，這天，我就摘下天空中最大最閃的一顆星來為大家介紹吧！他就是古代著名的醫(yī)學家－－李時珍。
李時珍自小就跟著其父李言聞學醫(yī)，李言聞是當?shù)赜忻尼t(yī)生。起初，此時他的父親不同意他當醫(yī)生，要他考官，但李進珍一心想學醫(yī)，李言聞拿他沒有辦法，之后李時珍繼承家學，尤其重視本草，并富有實踐精神。李時珍三十八歲時，被武昌的楚王如去任王府“奉裙正：，兼管良所事務。三年后，又被推薦上京任太醫(yī)院判。太醫(yī)院是專為宮廷服務的醫(yī)療機構，當時被些庸醫(yī)弄得烏煙瘴氣。李時珍在此只任職了一年，便辭職回鄉(xiāng)。
李時珍回鄉(xiāng)后，立志編寫關于草藥的書，之后，李時珍翻山越嶺，走過幾十個地方，采集各種草藥的知識，每有一件新發(fā)現(xiàn)，他都會記在他的《本草綱目》上，讓后人對草藥有了認識。
有一次，李時珍看到了一種草，那種草李時珍從來沒有見過，他聽飄過的一個農民說：“這種草有毒，有一個人吃了這種草，便全身沒了知覺?！崩顣r珍聽了，便想自己親自嘗嘗，那個農民勸他不要吃，留意中毒，但李時珍不聽勸，摘下一小葉放進嘴里，過了一會兒，身體感到麻麻的，沒有了知覺。
過了一會兒，李時珍睜開了眼睛，他躺在那個農民的家里，李時珍醒來后，立刻拿起背包里的紙和筆，記下：“吃下后，全身麻，沒有知覺，就叫它“麻草”。李時珍謝過農民，就繼續(xù)編寫《本草綱目》。
我從李時珍身上學到的不僅僅是堅持不懈，更重要的是我學到了做人的道理：人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。此時只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己，一生為自己的人什么也得不到。
名人作文字 名人作文字篇十一
我們班有三大“名人”，不信我給大家介紹介紹吧！
我們班的“首領”——班長，也是“三大名人之首”。他當了一學期的班長，性格急躁倔強。一天，我心血來潮，拿他做了一個暴躁小實驗，給你們講講吧！我出其不意的打了他一下，頓時就開啟了瘋狂抓鋪模式，看他如狂如顛的表情，我嚇了一大跳，呀！快跑！被他抓住，我就求生不能，求死不得啦！我只能邁開長腿拼命地逃跑，跑了一陣兒，我已累得氣喘吁吁，可回頭一看，呀！他還在追我，此時此刻，原來笑瞇瞇的臉，已變成了怒氣金剛臉，他鍥而不舍的一直追我，從一樓到五樓，又從五樓到一樓。叮鈴鈴……上課了，我想我們終于要結束戰(zhàn)斗了，回頭看看，已見不到他的蹤影，我就向教室跑去，沒想到他竟然在教室門口守著，不讓我進。呀！又大難臨頭了，我小心翼翼的對他說：“都上課了，還不讓我進教室嗎？”而他才不管這些，直到打了我?guī)紫拢艙P長而去，只剩下我一個人杵在哪里。性格好倔呀！
他是副班長，性格跟班長差不多。和他逗著玩，輕輕撞他一下，他就會一個箭步?jīng)_上來，不由分說，抱住我的頭使勁的抓幾下，在那時，我腦子“嗡”的一聲，一片空白，思維崩潰了，呆若木雞。一個好心的同學招呼我說:“上課了”，才一棍子敲醒夢中人，我連忙定定神，慌忙帶著“嗡嗡”作響的腦袋跑回了教室。
王子涵因成績倒數(shù)第一名和調皮搗蛋而出名。有一天，我正在看書，他忽然沖過來捶了我一下，我好生氣，就一直把他逼到了墻角兒，準備以牙還牙，他一看情況不妙，就“哇哇”大哭起來，引來了老師和眾位同學，幸好有目擊證人，很快就弄清了事情的來龍去脈，老師批評了他，我才不得不善罷甘休。
這就是我們班的“三大名人”，你們來評價評價吧！
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