最新英語教師年度工作總結 個人三篇(匯總)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-27 22:11:03
最新英語教師年度工作總結 個人三篇(匯總)
時間:2023-05-27 22:11:03     小編:文友

總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎?這里給大家分享一些最新的總結書范文,方便大家學習。

英語教師年度工作總結 個人篇一

20xx年暑假給我們帶來這樣一個信息,牛津教材將主導以后的英語教學以及考試。我們認真學習了新的教學模式,如任務型教學模式,并把它運用于課堂實踐中,加強師生互動,加強語言的實用性。訂閱《中小學外語教學》,《中國日報》,《時代英語報》等優(yōu)秀期刊雜志,擴大視野;充分利用圖書館資料學習先進的教育教學理論,結合自身實際寫好教育教學心得,總結經驗教訓,提高理論素養(yǎng)。學期初召開教研組全體英語教師會議,學習《江蘇省普通中小學課程方案》以及《江蘇省新課程計劃說明》。針對飛速發(fā)展的教育形勢,討論、安排、落實本學期外語教學工作。本學期在教導處的統(tǒng)一領導下已新的思路開展備課、上課、評課。開課對象為35周歲以下的中青年。陸麗云老師還對全縣的高一老師開另了新課程的研討課,受到良好效果。另外,我們加強集體備課,突出重點,研究教法;抓好評課,肯定優(yōu)點,指出不足之處,旨在共同提高。配合教導處搞好作業(yè)檢查以及備課檢查。加強教科研工作,學習新的教學方法,不斷開展任務型教學模式的學習,不斷更新觀念,改進教學方法。

各備課組在個人鉆研教材的基礎上加強集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢,進一步明確教學目標,重點解決怎樣教會學生,突出教法。每堂研討課突出一個主題,如余琳的課旨在解決學生的聽力問題。雖然我們的嘗試可能非常幼稚但我們在努力。盡量擯棄老的,不符合潮流的教法。盡量激發(fā)學生的學習興趣,使每一位學生參與課堂教學。根據(jù)學生年齡特點和知識結構,采用不同的教學方法。課后寫好教后感,不斷總結得失。三年新教師備好詳案,一周寫好二篇教后感,其他教師每周寫好一篇教后感。

高一英語備課組,做到了:大致教學環(huán)節(jié)、教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動,內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究,教學的最新動態(tài)、教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,時間為一節(jié)課。經過精心的準備,每次的備課組活動都能解決相關的問題,各備課組成員的教學水平也在不知不覺中得到了提高。

按照學校的要求,積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課。每周一次定期的集體備課大家都能共享到成員教學中的閃光點,做到資源共享。

高一英語備課組,充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量,使高一英語的教學任務如期完成。高一英語備課組,會再接再厲,創(chuàng)造更輝煌的成績。

我組英語教師相對比較年輕,本學期吸收了兩位年輕教師,進一步充實了一線隊伍。故應盡力避免教學方法單調化,語言知識滿堂灌。我組教師在本校的公開課中全部采用多媒體教學,效果良好并吸引非英語組教師跨學科聽課,獲得好評?,F(xiàn)代化的教學方法提高了學生的學習效率。為此我組教師經常利用教研活動時間加強學習,熟悉掌握現(xiàn)代設施,提高授課質量。

面對現(xiàn)實我們有優(yōu)點更有不足,尤其在教科研方面顯得蒼白,所以特別要讓青年教師勇挑重擔,加強教科研工作,爭取在各級刊物上發(fā)表文章,為以后的工作打下基礎,力爭在不久的將來爭取創(chuàng)建優(yōu)秀教研組。

英語教師年度工作總結 個人篇二

××年××月份,對我來說是個特殊的起點,也是我人生的第一個十字路口,更是我人生第一次的身份轉變——由一向吸取知識的學生轉變?yōu)橐幻麄魇谥R的教師。從這以后,我便開始了我平生的第一份工作,教師這份職業(yè)。這份工作對我來說舉足輕重,卻也不乏艱辛,雖然截止目前我的教學工作不是很長時間,但是我嘗到了這份工作前前后后的點滴,很難很辛苦!因為小學教育不僅僅只是教學而已,特別是我們的附小更為特殊,“五全”制學校,因此,在這里我們永遠把管理擺在首位。一學期的教育教學工作在這里將告以段落,這當中有歡笑,有淚水,有波折,有矛盾,但我一一克服,順利完成本學期任務,現(xiàn)將本學期以來的工作總結

參加崗前工作培訓十天,著實讓我感受到我校在生活方面對學生的精細化管理程度,給學生曬被子,整理床鋪,搬箱子,打掃宿舍衛(wèi)生……我覺得學校能把學生的一切需求考慮的如此周全確實費心了,所以在那幾天的工作中,我也確實感受到了兩個字“精”和“細”。培訓的另一個收獲是教學方面,其實來這之前,我并未真正學生如何備課,如何上好課,所以在培訓那幾天才認真學習備課步驟,上課過程,聽名師講課等,這些真的給我在之后的教學工作中做了很大的鋪墊,因此,培訓工作在每學期的開頭占有很重要的作用。

關于教育教學方面,我想從以下幾方面談一談:

這學期的英語教研不是很理想,沒有語數(shù)教師討論、研究的那么如火如荼,但是有特殊問題我們會拉出來進行討論研究。印象最深的是在討論“對于不同年齡階段的學生如何進行單詞教學”這一節(jié),那一次的教研,對我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助。例如三年級學生,我在教新單詞之前會創(chuàng)設一個情境,引出這個詞,然后設懸念,提起學生的興趣,讓學生自己主動提出想知道這個單詞;另一個記憶方法就是音譯法,我發(fā)現(xiàn)這個方法很適合小學生,其優(yōu)點是鼓勵學生動腦,發(fā)揮學生想象;四、五年級學生主要是以實物教學為主,效果很棒。所以教研活動在教學過程中還是占有很重的分量。能夠讓教師在上課之前做到心中有數(shù)。因此在接下來的一學期,希望在坐的每位老師能夠真正投入到教研活動中去,尤其是我們的教研,多向語數(shù)老師學習。

李老師一直倡導附小的教師從不打無準備之仗。這句話從一開始我就深記心中,所以備好課的前提。在備課方面我的確學到了不少,從一開始的束手無策,無從下手到現(xiàn)在的備教材、備學生、備方法,我都能一一做到。英語在備課過程中不光是老師熟悉教材,更是要掌握好每個詞的發(fā)音、重讀與弱讀,句子的升降調等,這些都是在備課過程中藥解決的問題。小學生不涉及課堂上的延伸問題,但是我們英語老師的書中都標有一些相關聯(lián)的詞組、句子,這些也是課外的一種學習,因此,在備課過程中,對于我來說也是一種學習,增長知識的過程。

小學英語課堂沒有語數(shù)課堂顯得那么緊張,嚴肅,它的目的在于提高學生歇息英語的興趣,讓學生感到生活中有英語,英語中有生活,其實,英語教學有種隨意性,意旨學生沒有必要全記下教師上課所授的全部內容,只要求他們先暫時記住對自己有幫助,有實際意義的句子、話語。例如,五年級學生在學習月份那一單元,我并未要求他們全記住12個月份的讀法,而是要求他們先記住自己的生日的那一個月份,有能力的一部分學生能接受12月份的全部讀法,這樣他們每個人都敢開口說月份這些詞,我覺得那節(jié)課很成功,學生們也很輕松地接受新知識;還有一節(jié)是關于動物的一些詞,這堂課的內容是學生們感興趣的話題,所以課上的每個學生都很認真,富有激情,很有用心,因此那節(jié)課的效率很高??傊?,英語課堂,也就是王校長所說的,老師盡量不要多講,把課堂真正還給學生,讓學生自主學習,同桌讀,小組讀,小組比賽等等,來激發(fā)學生的興趣。另一個課堂上的重要環(huán)節(jié)——組織性教學,在這方面英語教師缺乏經驗,沒有很好的組織能力,這也是我這學期的遺憾,所以希望在下學期的英語課堂上力求做到活而不亂,并且多學習。

英語教師年度工作總結 個人篇四

時間如流水,不知不覺中,一年又接近尾聲了。靜心回首本年度的工作情況,現(xiàn)將個人工作總結報告如下:

(一)踏踏實實立足于本職工作

作為一名教師,只有踏踏實實立足于本職工作,才能做到稱職。

一年以來,我教學嚴謹,工作務實。課前,做好教學工作計劃,堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,精心設計教案;上課,力求根據(jù)不同的學生,設計各種適宜各層次學生都能接受的問題,以求得發(fā)揮教學的最好效果。課后,及時批改作業(yè)。根據(jù)近年來,中考試卷擴大課外閱讀比重的趨向,我因此特別注重對學生閱讀能力的培養(yǎng)。利用課余時間,尋找大量的資料,并不辭辛勞地把它們打印成字,印發(fā)給學生,及時在課堂上讓學生進行比較閱讀,培養(yǎng)學生對知識的遷移能力。

(二)勤勤懇懇致力于對學生的培養(yǎng)

教學質量是關系學校前途的重要因素,也是衡量每一個教師教學工作的一把重要尺子。本年度,我根據(jù)學生的不同情況,因材施教,把全部的精力致力于對學生潛能的開發(fā)上。平時,犧牲自己的空閑時間,利用每星期一的午休為學生做免費的輔導或在教室里監(jiān)督他們學習,在一定程度上幫助學生營造了"爭分奪秒"的學習氣氛;為了在短期內盡快提高學生的英語寫作水平,堅持每星期至少額外布置一篇寫作任務,如有佳作,就不怕麻煩,花費一定的時間把它們打印成文貼在教室里,供學生品讀,并以此達到鼓勵學生的目的。這樣做雖然很辛苦,但取得了很好的效果,大部分同學的寫作能力有明顯進步,寫作興趣大大提高了,出現(xiàn)了"被動寫作到主動寫作"的可喜轉變,我對此感到由衷的高興。

(三)時時刻刻不忘繼續(xù)學習

教育是創(chuàng)造未來的事業(yè),它決定了一個有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識。沒有創(chuàng)新意識,必然缺乏競爭精神,所以教師必須要"活到老,學到老"。

本年度的教學任務雖然繁忙而又緊張,但是,為了及時吸收先進的教學信息,關注教學新動態(tài),一有時間我就看一些教育教學書刊,上網找優(yōu)秀教案…。并積極外出聽課,讓自己隨時充電,吸收新鮮血液,從而提高教學水平和管理能力,為了給學生"傳道授業(yè)解惑"作好更充分的準備。

當然,在我的實踐工作中還存在著這樣或那樣的不足,我想,這將是我以后努力的方向。在下一年度,我會做好20xx年個人工作計劃,爭取將各項工作開展得更好。

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